河南省鶴壁市淇縣一中10-11學年高二上學期第二次月考

高二語文第二次月考試卷命題人：關蕾第一卷（30分）一、（18分）1、下列各項中加點字讀音完全正確的一項是（）A.剛勁挺拔（jìn）應聲而落(yìng)卓爾不群(zhuó)屢見不鮮(xiān)B.半身不遂（suí）予以重創(chuàng)(chuāng)著手成春(zhuó)振翮高飛(hé)C.踟躕不前(zhí)靡靡之音(mǐ)成果累累(lěi)圖窮匕見(xiàn)D.徇私舞弊(xùn)怏怏不樂(yàng)庇佑子孫(bì)期期艾艾(jī)2、下列各組詞語書寫完全正確的一項是（）A.聲名鵲起鞭辟入里坐收漁利前倨后恭B.兩全齊美甘之如飴禮尚往來變本加厲C.美倫美奐座無虛席至死不渝貿(mào)然從事D.交口稱譽斷壁殘桓應急預案商界巨擘3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）⑴那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所，還可能滑向犯罪的深淵⑵汪曾祺先生終生主要從事創(chuàng)作，偶爾也寫些評論，甚至這些評論可以歸入學術論文一類，總的說來，他天生就是一個作家，很難算是一個純粹的學者⑶“六部委”聯(lián)合開展環(huán)保專項行動，要求建立各級政府負責的環(huán)保工作責任制，對工作不力的部門要通報批評，責令限期A.不齒不過/也整治/整頓B.不恥不過/也整理/整改C.不齒但/而整治/整改D.不恥但/而整理/整頓4、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.新疆青河縣奇特的自然景觀和神秘的草原文化引起了人們極大的關注，每年夏天，前往游覽觀光的中外客人及考古探密的學者不絕如縷B.波及全國大部分地區(qū)、涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件，其影響和后果聳人聽聞C.雖然有數(shù)百篇小小說佳作被選入多種珍藏版，并進入語文教材，但真正可能被寫進文學史的卻實屬鳳毛麟角D.隨著社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深入人心，即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番5、下列各句中有語病的一句是()A．以1994年創(chuàng)辦的“焦點訪談”、“新聞縱橫”為代表，廣播電視的輿論監(jiān)督不僅成為十一屆三中全會以來新聞改革的一大突破,而且成為我國擴大民主的一個標志B．記者趕到被打民工住處——西安市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)南李村，看到10余名民工后背有多處條狀血痕，而傷勢較重的民工童祖勝正在西安市長安醫(yī)院治療C．在一個崇尚無紙化的時代里，網(wǎng)絡出版商發(fā)現(xiàn)，平面媒體的存在有助于加強網(wǎng)絡媒體的可信度D．圣伯納犬原產(chǎn)于瑞士，是一種救援犬，它體型碩大、性格溫順，用于地震、火災、野外工作等意外災害，具有獻身精神6、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

“中國結”的全稱是“中國傳統(tǒng)裝飾結”，_______，_____，________，因此繩結也是中國古典服飾的重要組成部分

①人們很早就開始用繩結裝飾器物，為繩結注入了美學內(nèi)涵

②當時的繩結是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁?/p>

③“中國結”的起源可以追溯到上古時期

④它是中華民族特有的一種手工編織工藝品，具有悠久的歷史

⑤此外，繩結還被應用在人們的衣著、佩飾上

⑥同時也具有記載歷史的重要功用，因而在人們心目中很神圣

A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥D．④③②⑥①⑤二、閱讀下面的文言文，完成7－10題（12分）崔杼與慶封謀殺齊莊公莊公死，更立景公，崔杼相之慶封又欲殺崔杼而代之相，于是崔杼之子，令之爭后崔杼之子相與私哄，崔杼往見慶封而告之慶封謂崔杼曰：“且留，吾將興甲以殺之”因令盧滿嫳興甲以誅之盡殺崔杼之妻子及支屬，燒其室屋，報崔杼曰：“吾已誅之矣”崔杼歸，無歸，因而自絞也慶封相景公，景公苦之慶封出獵，景公與陳無宇、公孫灶、公孫蠆誅封封以其屬斗，不勝，走如魯齊人以為讓，又去魯而如吳王予之朱方①荊靈王聞之，率諸侯以攻吳，圍朱方，拔之得慶封，負之斧質(zhì)，以徇于諸侯軍，因令其呼之曰：“毋或如齊慶封，弒其君而弱其孤，以亡其大夫”乃殺之黃帝之貴而死，堯舜之賢而死，孟賁之勇而死，人固皆死若慶封者，可謂重死矣身為戮，支屬不可以見，行忮②之故也凡亂人之動也，其始相助，后必相惡為義者則不然，始而相與，久而相信，卒而相親，后世以為法程（取材于《呂氏春秋·慎行》）注：①朱方：地名②忮（zhì）：嫉妒、侵害）［注］司空：管理囚徒的官城旦：秦、漢時一種筑城的勞役7．下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A.崔杼相之相：輔佐B.崔杼之子：挑撥C.景公與陳無宇……誅封誅：殺掉D.始而相與，久而相信與：結交8．下列各組句中加點的詞，意義和用法相同的一組是()A．莊公死，更立景公B．得慶封，負之斧質(zhì)欲窮千里目，更上一層樓譬若以肉投餒虎，何功之有哉C．后世以為法程D．其始相助，后必相惡夫夷以近，則游者眾路見不平，拔刀相助9.下列各句括號中是補出的成分，意思不正確的一項是（）A.（齊人）得慶封，負之斧質(zhì)B.齊人以為讓（魯）C.（盧滿嫳）盡殺崔杼之妻子及支屬D.（慶封）身為戮，支屬不可以見10.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是()A.崔杼與慶封的交往是小人之間的勾結和利用B.魯國由于荊靈王的干涉而趕走了慶封C.崔杼因家破人亡而自殺身死D.按照大義行事的人才會有真正的友誼第二卷（120分）三、（22分）11、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）⑴崔杼之子相與私哄，崔杼往見慶封而告之⑵身為戮，支屬不可以見，12、名句默寫（5分）⑴弦弦掩抑聲聲思，，說盡心中無限事⑵遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，，13、閱讀下列兩首詩，然后回答問題（8分）

送魏二

王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長

別董大

高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛莫愁前路無知己，天下誰人不識君？(1)《送魏二》全詩四句都有寫景，一、二句和三、四句所寫之景有何不同？

請簡要分析（4分）(2)試比較分析兩首詩的作者所抒發(fā)的離別之情是否相同

（4分）四、閱讀下面文章，完成文后各題（22分）我對黑暗的柔情遲子建那天下午，我關窗的時候，忽然發(fā)現(xiàn)一只金色的蜜蜂它蜷縮在窗欞下，好像采蜜采累了，正在甜睡我想都沒想，捉起它，欲把它放生然而就在我揚起胳膊的那個瞬間，我左手的拇指忽然針刺般地劇痛，我意識到蜜蜂蟄了我了，連忙把它撇到窗外蜜蜂走了，它留在我拇指上的，是一根蜂針蜂針不長，很細，附著白色的絮狀物，我把它拔了出來我小的時候，不止一次被蜜蜂蟄過，記得有一次在北極村，我撞上馬蜂窩，傾巢而出的馬蜂蟄得我面部紅腫，疼得我在炕上直打滾別看這只蜜蜂了無生氣的樣子，它的能量實在是大我的拇指頃刻間腫脹起來，而且疼痛難忍我懊惱極了，蜜蜂一定以為我要致它于死地，才使出它的撒手锏而蟄過了人的蜜蜂，會氣絕身亡，即使我把它放到窗外，它也不會再飛翔，注定要化做塵埃了我和它，兩敗俱傷我以為疼痛會像閃電一樣消逝的，然而我錯了一個小時過去了，兩個小時過去了，到了晚飯的時候，我的拇指仍然錐心刺骨地疼天剛黑，我便鉆進被窩，想著進入夢鄉(xiāng)了，就會忘記疼痛然而輾轉著熬到深夜，疼痛非但沒有減弱，反而像漲潮的海水一樣，一浪高過一浪我不得不從床上爬起，打開燈，察看傷處我想蜜蜂留在我手指上的蜂針，一定毒素甚劇，而我拔蜂針時，并沒有用鑷子，大約拔得不徹底，于是拿出一根縫衣服的針，劃了根火柴，簡單地給它消了消毒，將針刺向痛處，企圖挑出可能殘存著的蜂針針進到肉里去了，可是血卻出不來，好像那塊肉成了死肉，讓我駭然想到冷水可止痛，我便拔了針，進了洗手間，站在水龍頭下，用冷水沖擊拇指這招兒倒是靈驗，痛感減輕了不少，十幾分鐘后，我回到了床上然而才躺下，剛剛緩解的疼痛又傲慢地抬頭了，沒辦法，我只得起來病急亂投醫(yī)，一會抹風油精，一會兒抹牙膏，一會又涂抗炎藥膏，百般折騰，疼痛卻仍如高山的雪蓮一樣，凜冽地開放我泄氣了，關上燈，拉開窗簾，求助于天已經(jīng)是子夜時分了，如果天氣好，我可以望見窗外的月亮，星星，可以看見山的剪影然而那天陰天，窗外一團漆黑，什么也看不見人的心真是奇怪，越是看不見什么，卻越是想看我將臉貼在玻璃窗上，瞪大眼睛，然而黑夜就是黑夜，它毫不含糊地將白日我所見的景致都抹殺掉了我盼望著山下會突然閃現(xiàn)出打魚人的漁火，或是堤壩上有汽車駛過，那樣，就會有光明劃破這黑暗然而沒有，我的眼前仍然是沉沉的無邊的暗夜我已經(jīng)很久沒有體味這樣的黑暗了都市的夜晚，由于燈火的作祟，已沒有黑暗可言了；而在故鄉(xiāng)，我能佇立在夜晚的窗前，也完全是因為月色的誘惑有誰會欣賞黑暗呢？然而這個傷痛的夜晚，面對著這處子般鮮潤的黑暗，我竟有了一種特別的感動，身上漸漸泛起暖意，有如在冰天雪地中看到了一團火如今能看到真正的黑暗的地方，又有幾處呢？黑暗在這個不眠的世界上，被人為的光明撕裂得丟了魂魄其實黑暗是潔凈的，那燈紅酒綠、夜夜笙歌的繁華，褻瀆了圣潔的黑暗上帝給了我們黑暗，不就是送給了我們夢想的溫床嗎？如果我們放棄夢想，不斷地制造糜爛的光明來驅(qū)趕黑暗，縱情聲色，那么我們面對的，很可能就是單色調(diào)的世界了我感激這只勇敢的蜜蜂，它用一場壯烈的犧牲，喚起了我的疼痛感，喚起了我對黑暗的從未有過的柔情只有這干干凈凈的黑暗，才會迎來清清爽爽的黎明啊14、根據(jù)文意，說說“我”對黑夜有著怎樣的“柔情”（6分）15、根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意（8分）⑴黑暗在這個不眠的世界上，被人為的光明撕裂得丟了魂魄⑵上帝給了我們黑暗，不就是送給了我們夢想的溫床嗎？16、為什么說“只有這干干凈凈的黑暗，才會迎來清清爽爽的黎明啊”？（4分）17、第四段中，作者用大量筆墨描述自己被疼痛折磨的過程，這樣寫有什么作用？（4分）五、語言知識及其運用（15分）18.根據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)，并擬出恰當?shù)臋M批（5分）

上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)

下聯(lián)：

橫批：19.有些書評只言片語，便能表現(xiàn)一部作品的寫作特點、揭示其主題或?qū)懽髂康?，如?/p>

《詩經(jīng)》——先民的歌唱；

《史記》——①史家之家絕唱，無韻之離騷；②歷史的長城；

《老殘游記》——帝國的最后一瞥；

《平凡的世界》——普通人的生活，一個時代的奮斗

請參照以上示例，選擇你熟悉的兩部名著（在古今中外均可），各寫一則一句話書評（5分）

（1）《》

（2）《》20.贈言是給別人留下的美好祝愿或真誠的希望，它可以增強信心、增進友誼假如你是高三的同學，在這即將畢業(yè)離別之際，你最想把贈言送給誰？請你給在你心中留下過深刻印象的某位同學或老師擬寫一條贈言（5分）六．作文（60分）在社會生活中，一個“真”難能可貴莊子曰：“真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人”陶行知也曾這樣說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字高二語文參考答案：一、1、B勁，jìng踟躕，chíchú期期qī2、A兩全其美美輪美奐斷壁殘垣3、C（1）不齒：不屑提起不恥：不以為恥（2）“但”“不過”都表示轉折，“不過”用在后半句的開頭，表示對上半句話加以限制或修正，而這里如果用“不過”卻起不到這樣的作用，所以應選“但是/而”4、CA項不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)也比喻技藝等瀕臨失傳B項聳人聽聞：夸大或捏造事實，使人聽了震驚應改為“駭人聽聞”D項安土重遷：意為留戀故土，不肯輕易地遷移，詞義與句意相反5、D成分殘缺“用于地震、火災、野外工作等意外災害”后面缺少賓語，應補充“發(fā)生時的救援”6、D二、7、C“誅”意為“討伐”8、A9、A解析：諸侯10、B到魯國時，荊靈王沒干涉，到吳國才加以干涉五、語言表達18.答案示例：下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D橫批：振興中華19.參考答案：（1）《莊子》——哲學的天籟；（2）《資治通鑒》——帝王的鏡子；（3）《顏氏家訓》——一位父親的叮嚀；（4）《聊齋志異》——瓜棚下的怪談；（5）《三國演義》——龍爭虎斗；（6）《紅樓夢》——失去的大觀園；（7）《鋼鐵是怎樣煉成的》——無悔的人生20.贈言示例：（1）你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲（2）贈一張照片給你,贈一片靜穆的風景給你,這風景屬于所有的季節(jié),不枯不黃,永遠也不會退色（3）青春像