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文檔簡介
2/22023寒假作業(yè)為題作文寒假來了,大家都很開心。但是寒假作業(yè)是學(xué)生們的壓力,阻礙了學(xué)生們的進(jìn)步。下面是小編給大家?guī)淼?023寒假作業(yè)為題作文,歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
寒假作業(yè)為題作文篇1
放寒假了,天天除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)。我覺得很無聊,這時候,爸爸拎著一個大袋子過來了。我往里一看,全都是一些故事書、洋娃娃、護(hù)膚霜、變形金剛等等。我奇怪的問:“爸爸,我們干什么去?。俊卑职忠贿吺帐耙贿呎f:“擺攤。”這句話猶如晴天霹靂,要知道,我長這么大,還是第一次擺攤呢!我再三推辭,爸爸說:“你一定要去擺攤,要不然長大以后就不會賺錢了!”雖然我知道爸爸是騙人的,可我還是硬著頭皮去了大街上。
到了街上,看著來來往往的買賣人,我心中不免有些緊張。在我們放東西的同時,抱著孩子的阿姨,她左看看,右挑挑,最終看上了一套故事書,她問我們:“這套故事書多少錢?”爸爸終于有機會顯示自己的口才了,他滔滔不絕地說:“這套書包含了智力問答、口語交際和說一說……”那位阿姨不耐煩地說:“我是問你這套書的價錢!沒有問這套書里面有什么!”
爸爸象我眨了眨眼,那位阿姨問我:“小同學(xué),這套書能不能便宜一點?”我想了想,說:“要不你買兩套書74塊,怎么樣?”那位阿姨聽后,笑瞇瞇地拿出錢包,還對旁邊的路人說:“看!現(xiàn)在的小學(xué)生就是不一樣!”一位老爺爺說:“現(xiàn)在的小孩子可不簡單!”我不好意思的掩嘴笑了。
不一會兒,來了一個小女孩,她可沒猶豫,拿起一個兔子玩偶(很大的兔子玩偶)就問:“姐姐,這個玩偶多少錢?”我心想:“一個小女孩懂什么,我就忽悠忽悠她?!蔽艺f:“小妹妹,這個玩偶很貴的,你買得起嗎?”小女孩拿出一張100元的鈔票晃了一下,說:“我有的是錢!”我笑著說:“這個玩偶要102塊錢?!毙∨槾袅?,停頓了一會兒又從口袋里拿出兩元錢,對我說:“好!這個我要了!”我為她出手慷慨而驚嘆,又為我的自私感到羞愧。
這次體驗讓我知道了賺錢多么不容易,又了解了勞動人民的辛苦。
寒假作業(yè)為題作文篇2
雖然短暫的寒假已過,但那時做寒假作業(yè)的高興勁我至今也不能忘懷。起初做寒假作業(yè)時,我總是心不在焉,可做著做著,我卻被這寒假作業(yè)上有趣的題目吸引住了。
語文寒假作業(yè)里的.“讀一讀、想一想“的閱讀給了我很多啟發(fā),其中《讀書要做記號》和《讀書要有計劃》給我的啟發(fā)最深?!蹲x書要做記號》是說讀書要邊讀邊動手做一些特殊記號,還舉例子說明。我的啟發(fā)是讀書要做一定的記號,堅持做好記號,就能更好地了解文章的中心思想和寫作目的。還能使自己更深刻地記住看過文章的內(nèi)容?!蹲x書要有計劃》是說讀書不能一味地去讀,讀了一遍又一遍,光讀沒有想,讀的再多也是一紙空文。這使我知道了讀書沒有計劃,一下子讀完太多,大腦記不住,知識就會大量流失。一旦有了計劃,就能均勻地吸收知識,獲得更多的“營養(yǎng)“。
這回寒假作業(yè)的創(chuàng)新作文很有趣,在寫景作文時,爸爸帶我到清江小鎮(zhèn)——小池去了一趟,那里緊靠長江大堤,回憶起那內(nèi)河——東港兩岸地如詩的景色時,便不覺自我陶醉起來?;丶液?,我便把那美麗的場面用文字寫進(jìn)寒假作業(yè),這美好的景色將永遠(yuǎn)被我銘記。
記得寒假作業(yè)上除了有寫景色的之外,還有寫童話故事的,我寫了這樣一件事:有一天,兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了,我和兔子們一起合謀把十惡不赦的大灰狼打死了,救回了小兔子。讓我體會了創(chuàng)作童話故事的樂趣。
而數(shù)學(xué)寒假作業(yè),給我又是一番樂趣。鉆進(jìn)那“數(shù)學(xué)之海“,阿拉伯?dāng)?shù)字伴著我,智力題是我家的??停谒泐}圍成一艘船,判斷題成了船帆,各種各樣的定律和我打招呼,那些閱讀思考為我演奏著美妙的歌曲。還有“思考之船“在海上輕輕的搖曳……
寒假作業(yè)上還有許多有趣的題目,我在這里一下子是說不完我做寒假作業(yè)時許許多多的樂趣。我盡情地在“學(xué)習(xí)的國度“里陶醉,把快樂和學(xué)習(xí)融在一起。
寒假作業(yè)為題作文篇3
每當(dāng)小學(xué)老師給我們說:“祝大家有一個充實的寒假喲!”小學(xué)的我們也會一一祝福老師,畢竟,小學(xué)的寒假作業(yè)可能也就一兩個星期的量吧,這能叫充實嗎?來看看我們初一學(xué)生的寒假作業(yè)吧,這才是真正的“充實”。
先說一說每天必須寫的作業(yè)吧!除了作業(yè)表上每天規(guī)劃的作業(yè)外,還要加一頁練字、加一篇背默、加一篇隨筆、加讀二十分鐘英語的完形填空、閱讀理解各兩篇!怎么樣?“充實”吧?不就是換個地兒寫更多的作業(yè)嗎!我看這假啊,它沒法過了,別放了,還不如上學(xué)的好。當(dāng)然,這想法估計也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的想法了。
你知道嗎?在我們的老師給我們布置完特別多的作業(yè)時,最后還一臉輕松愉快地說了一句:“祝大家新年快樂!”我天?。∥覂?nèi)心那會多想打人啊!不是我說我們老師,你要真祝福我們新年快樂了,請給我們?nèi)ヒ稽c兒作業(yè)好嗎?哪怕一項呢!去一項作業(yè)就要比千萬句祝??鞓芬话俦?!
唉!我們的老師是把寒假當(dāng)成暑假過嗎?就不能考慮一下我們過年的時候要串門嗎?能不能考慮一下我們這些過年要回老家,但老家還特別遠(yuǎn)的孩子?。?/p>
嘖嘖,這個寒假是第一個讓我感到無比“充實”的寒假。唉!不多說了,說多了我都不想寫寒假作業(yè)了。
寒假作業(yè)為題作文篇4
寒假里,老師布置了一個特殊的作業(yè)——“尋找美味”,還要記錄下美食的制作過程。
做什么好呢?我和媽媽商量了一下,決定做春卷。我喜歡吃雪菜餡的,媽媽喜歡吃薺菜餡的,就做這兩種吧。
來到菜場,我買了雪菜、薺菜、筍、肉末,還有包春卷的面皮。
想著馬上就可以自己動手包春卷了,我真激動?;氐郊?,媽媽很快炒好了兩盤餡料,香噴噴的。我饞得直流口水,還沒包就先偷吃了一大口。開始包春卷啦。我先把面皮平鋪在砧板上,接著把餡料放在面皮上,整理成長條形,再拉起面皮的一邊,蓋在餡料上,然后把兩邊的面皮向中間疊起來,最后卷一卷,一只春卷就做好了。媽媽把做好的春卷放進(jìn)油鍋里,炸一炸,白白的春卷就變成金燦燦的了。
看著金黃、油亮的春卷,我迫不及待地抓起一個就咬了下去,“啊,好燙!”盡管燙,我還是停不下嘴,很快,一盤春卷都到了我的肚子里。
寒假作業(yè)為題作文篇5
今天,我要去完成一個特別的寒假作業(yè),為什么說這份作業(yè)特殊呢?因為這份作業(yè)就是帶著“?!弊秩タ赐业泥従?,獨居老人茶花奶奶。
茶花奶奶今年87歲了,她的兒女都住得很遠(yuǎn),工作也很忙,她的老伴去世很多年了,她平時常常一個人呆在家里。這幾年,耳朵也聽不清了,手腳也沒力氣了。
一大早,我?guī)е案!弊?,高高興興地來到對面的茶花奶奶家。我走進(jìn)奶奶家,說:“奶奶好,您想兒女嗎?”茶花奶奶說:“我當(dāng)然想啊!可是他們都忙呀?!蔽倚ξ卣f:“奶奶,這是牛通社發(fā)給我們的福字年歷,我把它送給您,它代表我的祝福,祝您身體健康,希望你的兒女早日回到你的身邊!”我陪著奶奶聊了會兒天,她講了很多話,還送了我一些吃的。臨走前,我對奶奶說:“奶奶,我祝您新年快樂,萬事如意,福如東海!”茶花奶奶高興地說:“這是我最快樂的一天!”我看著奶奶露出了甜甜的笑容,她的笑容像很多年以前,那童年時的歡笑。
我突然明白了這個特別的寒假作業(yè)的意義,這樣一份小小的作業(yè),完成之后會給那些獨居老人帶去多少溫暖啊,我希望每個人都可以好好完成這樣一份寒假作業(yè)!
寒假作業(yè)為題作文篇6
每次放假,我都為自己的作業(yè)感到很不舒服,因為寒假的時間只有這么短,而且寒假作業(yè)多的像有一座山,我覺得這樣很不合理。我認(rèn)為假期應(yīng)該被我們學(xué)生用來學(xué)習(xí),我們不應(yīng)該讓我們學(xué)生在這樣的假期里努力學(xué)習(xí)。
連機器都需要休息!況且我們還是人,不是機器人,所以在這個寒假里,我有很多作業(yè)沒做完,我拿著這些沒做完的作業(yè)去登記,但是我怕被老師罵,就隨便做了一些題,然后隨便涂了點什么,就當(dāng)寒假作業(yè)做完了。
老師看了看我的作業(yè),然后嚴(yán)厲的批評了我。他認(rèn)為我的行為很糟糕。作為一個學(xué)生,不做作業(yè)就像不做工人一樣。這種行為是很不可取的,所以我覺得我以后應(yīng)該把作業(yè)做完,這樣才能考個好成績。
寒假作業(yè)為題作文篇7
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