2020山東省青島市中考物理真題及答案

2020山東省青島市中考物理真題及答案一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）琴聲悠揚，歌聲嘹亮…我們世界充滿聲音。下列說法正確的是(????)A.用手撥動琴弦發(fā)聲，是因為琴弦在振動

B.高聲唱國歌，其中“高”指的是音調(diào)高

C.“聞其聲而識其人”，是根據(jù)響度來辨別的

D.太空中的宇航員相互交談，是通過真空傳播聲音我國有著燦爛的詩詞文化，很多詩詞中蘊含著物理知識。下列說法正確的是(????)A.“池水映明月”，水中有明月是光的折射現(xiàn)象

B.“潭清疑水淺”，水變淺是光的直線傳播現(xiàn)象

C.“日影化為虹”，彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象

D.“起舞弄清影”，影子的形成是光的反射現(xiàn)象在新冠肺炎疫情防控中，涉及到很多物理知識。下列說法正確的是(????)A.戴口罩時，眼鏡片上出現(xiàn)水霧，這是汽化現(xiàn)象

B.手背上擦酒精時感到?jīng)?，是因為酒精升華吸熱

C.使用酒精時聞到酒精味，是因為酒精分子在做熱運動

D.用冰塊給發(fā)熱病人降溫，是利用了冰塊的內(nèi)能比病人的小關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說法正確的是(????)A.一罐氧氣用掉部分后，罐內(nèi)氧氣的質(zhì)量變小，密度不變

B.一只氣球受熱膨脹后，球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變，密度變大

C.一支粉筆用掉部分后，它的體積變小，密度變小

D.一塊冰熔化成水后，它的體積變小，密度變大下列用電器，利用電流磁效應(yīng)工作的是(????)A.電鈴 B.手搖發(fā)電機 C.電動玩具車 D.電熨斗甲、乙兩個電熱器的電阻之比為5：4，通電相同時間產(chǎn)生的熱量之比為5：1，則通過甲、乙的電流之比為(????)A.4：1 B.1：4 C.2：1 D.1：2以下測量中，三次測量求平均值，不能減小誤差的是(????)A.用刻度尺三次測量同一本書的長度

B.用天平三次測量同一塊橡皮的質(zhì)量

C.用量筒三次測量同一塊鵝卵石的體積

D.用體溫計一天早中晚三次測量同一個人的體溫小明利用如圖所示的裝置，探究平面鏡成像的特點。下列說法正確的是(????)

A.用玻璃板代替平面鏡，目的是使蠟燭a的像更清晰

B.使用相同的蠟燭a、b，目的是比較像與物的大小

C.將光屏放到像的位置，光屏能夠承接到像

D.將蠟燭a靠近玻璃板，它所成的像變大探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗情形如圖所示，其中所用金屬塊a和塑料塊b的密度不同，但重力均為1.6N.下列分析正確的是(????)

A.金屬塊a浸沒在水中時，受到浮力的大小為0.3N

B.利用甲、乙，可以探究浮力的大小與物體體積的關(guān)系

C.利用乙、丙，可以探究浮力的大小與物體密度的關(guān)系

D.利用丙、丁，可以探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系“C919”大型客機是我國擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的干線民用飛機。下列說法正確的是(????)A.燃油在發(fā)動機內(nèi)燃燒時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B.客機起飛時，乘客上身會緊貼在座椅靠背上，是因為乘客具有慣性

C.客機座椅設(shè)計得很柔軟，是為了減小乘客對座椅的壓力

D.機翼被設(shè)計成“上凸下平”的形狀，利用“流速越大壓強越大”的原理獲得升力二、多選題（本大題共5小題，共15.0分）下列關(guān)于運動和力的說法，正確的是(????)A.相互接觸的兩個物體之間不一定有力的作用

B.當一個物體是施力物體時，就不能是受力物體

C.力的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關(guān)

D.物體只有受力才能運動，不受力總保持靜止狀態(tài)如圖所示，在水平拉力F的作用下，木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運動。下列分析正確的是(????)A.木塊受到水平向右的摩擦力 B.木塊所受摩擦力的大小為F

C.小車受到水平向左的摩擦力 D.小車所受摩擦力的大小為F“用電流表測量小燈泡的電流”的部分電路如圖所示。下列說法正確的是(????)

A.用導(dǎo)線連接c、e，電流表只能測量通過燈泡L1的電流

B.用導(dǎo)線連接d、e，電流表只能測量通過燈泡L2的電流

C.用兩根導(dǎo)線分別連接a、d和c、e，電流表只能測量通過燈泡L1的電流

D.用兩根導(dǎo)線分別連接b、d和c、e某建筑工地上，一臺起重機10s內(nèi)將重1.5×104N的物體勻速提升3m。起重機吊臂上的滑輪組如圖所示，滑輪組的機械效率為75%.下列分析正確的是(????)A.拉力F的大小為7.5×103N

B.有用功的大小為4.5×104J

C.額外功的大小為1.5×小明測量小燈泡的電功率，電路如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡上標有“3.8V”字樣。實驗得到小燈泡的U?I圖象如圖乙所示。下列分析正確的是(????)A.小燈泡的電阻約為12.7Ω

B.小燈泡的額定功率為1.14W

C.小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路中的阻值為20Ω

D.小燈泡兩端電壓為2.0V時，滑動變阻器消耗的電功率為0.88W三、實驗探究題（本大題共7小題，共30.0分）探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律。

如圖甲所示，用“水浴法”給試管中某固態(tài)物質(zhì)加熱，得到該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。

(1)采用“水浴法”加熱的優(yōu)點是______。

(2)由圖象可知，該固體是______(選填“晶體”或“非晶體”)，圖象中的______(選填“AB”“BC”或“CD”)段表示它的熔化過程，該物質(zhì)在AB段的比熱容______(選填“大于”“等于”或“小于”)CD段的比熱容。探究凸透鏡成像的規(guī)律。

(1)實驗所用凸透鏡的焦距為10cm。某次實驗情形如圖甲所示，此時光屏上恰好得到燭焰清晰的像，則物距u=______cm，燭焰的像應(yīng)為圖乙中的______，生活中的______就是利用這一原理工作的。

(2)在圖甲所示實驗情形下，緊靠凸透鏡加放另一透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊。保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，只將光屏向右移動又重新得到清晰的像，則所加的透鏡為______。探究與斜面相關(guān)的實驗。

(1)如圖甲所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，重復(fù)上述實驗。小車在水平面上所受的阻力減小，小車向前滑行的距離______。在水平面上兩次滑行的全過程，小車速度的減小量______。

伽利略對類似實驗進行了分析，認識到：運動的物體受到的阻力越小，它運動的時間就越長，它的速度減小得就越______。他進一步推測：在理想情況下，如果水平表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，這時物體將______。

(2)如圖乙所示，在探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”實驗中，斜面上安裝斜槽，水平面上的A處放置一個小木塊。讓質(zhì)量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推得較遠，表明它對小木塊做的功較______。由此可知：______相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。研究定滑輪的特點。

(1)在研究使用定滑輪是否省力時，用如圖甲所示裝置勻速提升重物，需要測量的物理量是______和______。

(2)如圖乙所示，分別用拉力F1、F2、F3勻速提升重物，則三個力的大小關(guān)系是______。

(3)旗桿頂部有一個定滑輪，給我們升國旗帶來了便利。這是利用定滑輪______的特點。探究液體內(nèi)部壓強的特點。

(1)用壓強計和盛有水的容器進行實驗，情形如圖甲所示。比較A、B可知：在液體內(nèi)部的同一深度，向______的壓強都相等；比較A、C可知：液體內(nèi)部壓強的大小跟______有關(guān)。

(2)用如圖乙所示的容器也可以探究液體內(nèi)部的壓強。容器中間用隔板分成互不相通的左右兩部分，隔板上有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變。用此容器進行的兩次實驗，情形如圖丙的D、E所示。由此可推斷：a、b兩種液體密度的大小關(guān)系是ρa______ρb，a、c兩種液體密度的大小關(guān)系是ρa______ρc探究磁生電的條件。

實驗裝置如圖所示，在磁場中懸掛一根導(dǎo)體AB，把它的兩端跟電流表連接起來，組成閉合回路。

(1)實驗中，用______提供磁場，用______顯示電路中有無電流。

(2)下列操作，電路中能產(chǎn)生電流的是______(選填所有符合要求的選項序號)。

①蹄形磁體和導(dǎo)體AB都靜止

②蹄形磁體靜止，導(dǎo)體AB左右運動

③導(dǎo)體AB靜止，蹄形磁體左右運動探究電流與電阻的關(guān)系。

小明連接的實驗電路如圖甲所示。實驗次數(shù)12電阻R/Ω510電流I/A0.400.20(1)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于最______端。

(2)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為______V；改變滑動變阻器滑片的位置，兩電表指針的位置不變。電路中有一處故障，可能是______(選填序號)

①電流表短路②電壓表短路③導(dǎo)線a斷路④導(dǎo)線b斷路

(3)排除電路故障后，小明先后用5Ω、10Ω的定值電阻進行實驗。實驗中，通過______控制定值電阻兩端的電壓不變，得到的實驗數(shù)據(jù)如圖丙。小明據(jù)此得出結(jié)論：電流與電阻成反比。

請指出實驗存在的問題或需要改進的地方______(寫出一條即可)。四、計算題（本大題共3小題，共20.0分）在“停課不停學(xué)”期間，小明使用手機和A4紙堅持每天線上學(xué)習(xí)。他觀察到給手機充電的移動電源(俗稱“充電寶”)有銘牌，A4紙的包裝上有說明，部分參數(shù)如圖所示。請解答下列問題：

(1)該移動電源充電后最多儲存多少電能？

(2)小明所用的一包A4紙，去掉包裝后總重21.8N.將其中一張A4紙平放在水平桌面，它對桌面的壓強多大？

如圖所示，盛有水的圓柱形容器，側(cè)壁上固定了一塊水平擋板，擋板的體積忽略不計。擋板下方有一個體積為100cm3、重力為0.6N的實心小球，此時水對容器底產(chǎn)生的壓強為3.0×103Pa.求：

(1)容器中水的深度；

(2)擋板對小球的壓力；

(3)撒去擋板，小球靜止后，水對容器底壓力的變化量。

某家用電熱水壺有加熱和保溫兩檔，內(nèi)部電路簡化示意圖如圖甲所示，其中R1和R2均為阻值不變的發(fā)熱電阻。某次使用該電熱水壺燒水過程中，消耗的電功率隨時間變化的圖象如圖乙所示。求：

(1)該電熱水壺加熱和保溫時的電流之比；

(2)電阻R2的阻值；

(3)給1.2kg的水加熱，使水溫從20℃升至80℃，熱水壺的工作效率為90%，需要多長加熱時間。

五、綜合題（本大題共4小題，共15.0分）教室中有一臺空調(diào)和多盞標有“220V8W”的電燈，其中黑板前方的電燈L1和L2由一個開關(guān)S單獨控制，如圖所示。

(1)請用筆畫線表示導(dǎo)線，將電燈L1、L2和開關(guān)S接入電路中，使兩燈都能正常發(fā)光。

(2)當打開空調(diào)時，空氣開關(guān)“跳閘”小明在踐行青島市中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”活動中，進行了一次遠行研學(xué)。他所用的拉桿旅行箱示意圖如圖所示。裝有物品的旅行箱整體可視為杠桿，O為支點，B為重心，A為拉桿的端點。在A點沿圖示方向施加拉力F，旅行箱靜止。請完成下列問題：

(1)畫出拉力F的力臂L。

(2)要使作用在A點的拉力減小，保持其他條件不變，下列做法可行的是______(選填所有符合要求的選項序號)。

①縮短拉桿的長度

②使拉力方向順時針改變30°

③使拉力方向逆時針改變60°

④將箱內(nèi)較重的物品靠近O點擺放，重心由B變至B′小明在課堂上給同學(xué)們展示了一個裝置如圖所示的實驗。請完成下列問題：

(1)閉合開關(guān)后，標出通電螺線管的N、S極及磁感線的方向。

(2)閉合開關(guān)后，螺線管右側(cè)的小磁針將______(選填序號)。

①順時針旋轉(zhuǎn)90°②逆時針旋轉(zhuǎn)90°③順時針旋轉(zhuǎn)180°④逆時針旋轉(zhuǎn)180°

(3)要增強此螺線管的磁性，可采用______方法(寫出一條即可)。微波通信

電磁波可以用來傳遞信息，通常用于廣播、電視等通信。微波是電磁波家族中的一員，它的性質(zhì)比中波和短波更接近光波。信息理論表明，作為載體的電磁波，與中波和短波相比，微波在相同的時間內(nèi)可以傳輸更多的信息。

用微波傳遞信息時，必須每隔50km左右就要建設(shè)一個微波中繼站，如圖甲所示。信號傳遞的距離越遠，需要的中繼站越多。在雪山上、大洋中，根本無法建設(shè)中繼站，所以人類用地球同步通信衛(wèi)星做微波通信的中繼站來進行通信。如圖乙所示，在地球的周圍均勻地配置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三顆同步通信衛(wèi)星作為太空微波中繼站，可使地球上任意兩點間保持通信，接收地面站傳來的電信號，經(jīng)過處理后，再發(fā)送到另一個或幾個地面站?，F(xiàn)在通過衛(wèi)星電視，某地舉行體育賽事，其他地方的人幾乎可以立刻看到現(xiàn)場的畫面。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1)用微波傳遞信息時，必須每隔50km左右就要建設(shè)一個微波中繼站，這是因為______(選填序號)。

①多修建中繼站，有利于微波產(chǎn)生更多的信息

②微波的傳播距離比中波近，只能傳播50km

③微波沿直線傳播，不能沿地球表面繞射

(2)如圖丙所示，a、b分別是Ⅰ、Ⅱ兩顆衛(wèi)星正下方的地面站，把通信衛(wèi)星假想成一個平面鏡，要使地球上b處地面站接收到a處發(fā)送的信號，請仿照光路圖，在圖中畫出平面鏡及微波傳播的路徑和方向。

(3)已知三顆通信衛(wèi)星距地面的高度都是3.58×104km，任意兩顆衛(wèi)星之間的距離都是7.30×104km.則a處發(fā)送的微波信號傳送到b處所用的時間是______答案和解析1.【答案】A

【解析】解：

A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的振動，故A正確；

B、高聲唱國歌，其中“高”指的是聲音的響度大，故B錯誤；

C、“聞其聲而識其人”是根據(jù)聲音的音色來辨別的，故C錯誤；

D、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，太空中的宇航員是通過無線電進行相互交談的，故D錯誤。

故選：A。

(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；

(2)聲音的三要素是音調(diào)、響度和音色；物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色；

(3)聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

本題考查了聲現(xiàn)象的相關(guān)知識，能將聲學(xué)的基本知識與相關(guān)的現(xiàn)象或說法相聯(lián)系，是做出判斷的關(guān)鍵。

2.【答案】C

【解析】解：

A、池水映明月，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故A錯誤；

B、“潭清疑水淺”指的是池底看起來要比實際的位置變淺了，看到的池底是真實池底的反射的光線在由水中進入空氣時發(fā)生折射而形成的虛像，故B錯誤；

C、雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的，故C正確；

D、起舞弄清影中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子。故D錯誤。

故選：C。

自然界中的光現(xiàn)象主要包括以下三種：

(1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；

(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、筷子變彎、光的色散等都是光的折射形成的。

此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的直線傳播、光的反射、光的折射、光的色散的理解與掌握，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象，達到學(xué)以致用的目的。

3.【答案】C

【解析】解：

A、眼鏡片上出現(xiàn)的水霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故A錯誤；

B、手背上擦酒精時感到?jīng)觯且驗榫凭鼰?，故B錯誤；

C、聞到酒精的氣味是發(fā)生了擴散現(xiàn)象，是分子運動的結(jié)果，故C正確；

D、用冰塊給病人降溫是利用冰熔化時吸熱，故D錯誤。

故選：C。

(1)物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化；

(2)物質(zhì)直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華、物質(zhì)由液體變?yōu)闅鈶B(tài)稱為汽化；

(3)擴散現(xiàn)象表明：一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動、分子間有間隙；

(4)物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，熔化吸熱。

本題考查生活中的物態(tài)變化和擴散現(xiàn)象，看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，根據(jù)物態(tài)變化的定義來判斷。

4.【答案】D

【解析】解：

A、一罐氧氣用掉部分后，罐內(nèi)氧氣的質(zhì)量變小，但體積不變，由ρ=mV可知密度變小，故A錯誤；

B、一只氣球受熱膨脹后，球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變，體積變大，由ρ=mV可知密度變小，故B錯誤；

C、一支粉筆用掉部分后，它的體積變小、質(zhì)量成倍的變小，由ρ=mV可知密度不變，故C錯誤；

D、一塊冰熔化成水后，它的體積變小、質(zhì)量不變，由ρ=mV可知密度變大，故D正確。

故選：D?！窘馕觥拷猓?/p>

A、電鈴?fù)姇r使控制電路的電磁鐵有磁性，電磁鐵吸引銜鐵使工作電路接通，小錘敲響鈴鐺，電鈴是根據(jù)電流磁效應(yīng)工作的，故A正確。

B、手搖發(fā)電機是通過運動產(chǎn)生電流，是電磁感應(yīng)，故B錯誤。

C、電動玩具車是電能轉(zhuǎn)化為機械能，是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動工作的，故C錯誤。

D、電熨斗是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是電流的熱效應(yīng)，故D錯誤。

故選：A。

電流的磁效應(yīng)是電流流過導(dǎo)體時會產(chǎn)生磁場，首先分析各元件的工作原理，找出利用電流磁效應(yīng)工作的元件，

學(xué)習(xí)過程中要明確各電器的工作原理，明確物理知識在實踐中的應(yīng)用，體現(xiàn)物理在生活中的廣泛應(yīng)用。

6.【答案】C

【解析】解：

由題意可知，R甲：R乙=5：4，產(chǎn)生的熱量之比Q甲：Q乙=5：1，通電時間之比t甲：t乙=1：1，

由Q=I2Rt可得通過甲、乙兩個電熱器的電流之比：

I甲：I乙=Q甲R甲t甲：Q乙R乙t【解析】解：

ABC、在使用工具測量長度、質(zhì)量、體積時，采用多次測量求平均值的方法，能夠減小測量過程中的誤差，故ABC不符合題意；

D、由于不同時間，人的體溫不一定相同，所以用體溫計一天早中晚三次測量同一個人的體溫，不能減小誤差，故D錯誤。

故選：D。

多次測量求平均值可以減小誤差；人的體溫在不同時刻可能是不同的。

本題考查了測量過程中減小誤差的方法，屬于基礎(chǔ)知識，要熟記。

8.【答案】B

【解析】解：

A、用透明的玻璃板代替平面鏡，在蠟燭a一側(cè)能看到蠟燭a的像，同時還能看到蠟燭b，便于確定像的位置，故A錯誤；

B、選擇大小相等的蠟燭a、b，是為了比較像與物的大小關(guān)系，故B正確；

C、因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，所以移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏不能接收到的燭焰的像，從而說明平面鏡成的像是虛像，故C錯誤；

D、平面鏡所成的像與物體大小相同，將蠟燭a靠近玻璃板，它所成的像不變，故D錯誤。

故選：B。

(1)探究平面鏡成像實驗中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系；

(2)選擇大小相等的蠟燭A、B便于比較像與物的大小關(guān)系；

(3)虛像不會出現(xiàn)在光屏上；

(4)像的大小始終與物體大小相同。

探究平面鏡成像特點的實驗是中考出題的一個熱點，本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題，解決辦法，合理的思考和解釋來考查同學(xué)的。

9.【答案】D

【解析】解：

A、金屬塊a浸沒在水中時，根據(jù)稱重法測浮力可知，受到浮力的大小為F浮=G?F乙=1.6N?1.0N=0.6N，故A錯誤；

B、根據(jù)甲、乙可知，物體浸在液體的體積不同，排開的液體的體積不同，所以可以探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系，故B錯誤；

C、根據(jù)乙、丙可知，物體的重力相同、物體的密度不同、物體的體積不同，浸沒在同種液體中時排開的液體的體積不同，測力計示數(shù)不同，探究浮力與密度關(guān)系時，需要控制物體的體積相同(排開液體的體積相同)，物體的密度不同，故C錯誤；

D、根據(jù)丙、丁可知，同一個物體浸沒在不同液體中，排開的液體的體積相同，液體的密度不同，所以可以探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，故D正確。

故選：D。

浮力的大小與物體排開的液體的體積和液體的密度有關(guān)；探究影響浮力因素時采用的是控制變量法；

利用稱重法測浮力可以求出物塊浸沒在液體中受到的浮力。

【解析】解：

A、燃油在發(fā)動機內(nèi)燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯誤；

B、客機起飛時，乘客的下半身會隨飛機向前加速，但乘客上身由于慣性，仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以乘客會向右仰，即會緊貼在座椅靠背上，故B正確；

C、客機座椅設(shè)計得很柔軟，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小座椅對乘客的壓強，故C錯誤；

D、機翼的形狀上凸下平，飛機起飛或滑行時，機翼上方的空氣流速大、壓強較小，機翼下方的空氣流速小、壓強大，所以機翼受到一個向上的壓強差，從而產(chǎn)生向上的升力，故D錯誤。

故選：B。

(1)燃料燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

(2)物體保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，任何物體都具有慣性；

(3)減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積；

(4)流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越大的地方、壓強越??；流速越小的地方、壓強越大。

本題考查了能量的轉(zhuǎn)化、慣性、減小壓強的方法、流體的壓強與流速的關(guān)系，要熟記這些知識。

11.【答案】AC

【解析】解：

A、相互接觸的兩個物體之間不一定有力的作用。如靠墻自然站立(不是倚在墻上)的人與墻壁之間不擠壓，沒有力的作用。故A正確；

B、物體間力的作用是相互的，物體施加力的同時，也受到力的作用。故B錯誤；

C、力的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關(guān)系。故C正確；

D、物體在平衡力的作用下，保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)；物體在不受外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。故D錯誤。

故選：AC。

(1)力是物體對物體的作用，沒有直接接觸的物體之間可能有力的作用；相互接觸的物體之間可能沒有力的作用；

(2)物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力；

(3)力的大小、方向、作用點都能影響力的作用效果；

(4)任何物體在不受任何外力的作用下，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。

本題考查力的定義、作用效果及運動和力的關(guān)系，正確、全面理解概念是解答的基礎(chǔ)。

12.【答案】CD

【解析】解：AB、木塊隨小車一起在水平地面上向右做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊相對于小車沒有在水平方向運動的趨勢，所以木塊沒有受到摩擦力的作用，故AB錯誤；

CD、對整體分析，整體在水平地面上向右做勻速直線運動，受力平衡，受到向右的拉力F和向左的摩擦力的作用，這兩個力是對平衡力，大小相等，即摩擦力為F，故CD正確。

故選：CD。

根據(jù)木塊的運動情況判定其受力情況；對木塊、小車這個整體進行分析，整體向右做勻速直線運動，則整體受力平衡。

此題考查的是我們對摩擦力的產(chǎn)生及其方向的理解和應(yīng)用以及二力平衡的應(yīng)用，難度不大。

13.【答案】AC

【解析】解：

A、用導(dǎo)線連接c、e(如圖甲)，此時只有燈泡L1接入電路中，所以電流表只能測量通過燈泡L1的電流，故A正確；

B、用導(dǎo)線連接d、e(如圖乙)，兩個燈泡串聯(lián)接入電路中，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，則此時電流表既能測通過燈泡L1的電流，也能測通過燈泡L2的電流，故B錯誤；

C、用兩根導(dǎo)線分別連接a、d和c、e時(如圖丙)，此時兩個燈泡并聯(lián)，電流表串聯(lián)在L1的支路中，測量的是L1的電流，故C正確；

D、用兩根導(dǎo)線分別連接b、d和c、e(如圖丁)，此時兩個燈泡并聯(lián)，電流表接在干路中，測量的是干路的電流，故D錯誤。

故選：AC。

電流表可以測量用電器的電流，測量過程中，電流表與哪個用電器串聯(lián)，就是測量哪個用電器的電流。

本題考查了電路的分析、電流表的連接方式，屬于基礎(chǔ)知識，明確電路的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。【解析】解：滑輪組承擔物重繩子段數(shù)：n=2，

(1)有用功：W有=Gh=1.5×104N×3m=4.5×104J，故B正確；

(2)由η=W有W總得，總功：W總=W有η=4.5×104J75%=6×104J，

拉力移動距離：s=nh=2×3m=6m，由W總=Fs得，拉力：F=W總s=6×104J6m=1×104N；故A錯誤；

(3)由W總=W有+W【解析】解：

A、燈與變阻器串聯(lián)，電壓表測燈的電壓，電流表測燈的電流，

由圖乙知，燈的電流隨電壓的變化關(guān)系為一曲線，說明燈的電阻是變化的，故小燈泡的電阻約為12.7Ω是錯誤的；

B、燈在額定電壓下的電流0.30A，故燈的額定功率：P=UI=3.8V×0.30A=1.14W，B正確

C、電源電壓恒為6V，由串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律，燈正常發(fā)光時變阻器連入電路的電阻：

R滑=U?ULIL=6V?3.8V0.30A≈7.33Ω；

D、由乙圖知，當燈的電壓為2.0V時，燈的電流為0.22A，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器的電壓為：

U滑=U?U′=6V?2V=4V，滑動變阻器消耗的電功率為：

P滑=U滑×I′=4V×0.22A=0.88W，D正確。

故選：BD。

A、燈與變阻器串聯(lián)，電壓表測燈的電壓，電流表測燈的電流，

由圖乙知，燈的電流隨電壓的變化關(guān)系為一曲線，說明燈的電壓是變化的，據(jù)此分析；

B、燈在額定電壓下的電流0.30A，根據(jù)P=UI求出燈的額定功率；

C、電源電壓恒為6V，由串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律得出燈正常發(fā)光時變阻器連入電路的電阻；

【解析】解：

(1)利用水浴法加熱，能使物質(zhì)受熱均勻、溫度變化緩慢，便于觀察實驗過程；

(2)由圖可知，該物質(zhì)在熔化的過程中有一定的熔點，屬于晶體；讀圖可知，BC段時這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，所以BC段是熔化過程；

由圖中可知：AB段和CD段，溫度變化相同，CD段加熱時間長，加熱時間不同，所以CD段吸熱多。這是因為，該物質(zhì)在AB段是固態(tài)，在CD段是液態(tài)，根據(jù)Q吸=cm△t可得，液態(tài)的比熱容大于固態(tài)的比熱容，即AB段的比熱容小于CD段的比熱容。

故答案為：(1)使物質(zhì)受熱均勻、溫度變化緩慢；(2)晶體；BC；小于。

(1)利用“水浴法”加熱，可以使物質(zhì)受熱均勻、溫度變化緩慢；

(2)晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點；從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點，即有一段時間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質(zhì)熔化的過程；根據(jù)Q吸=cm△t分析比熱容的大小。

此題是晶體的熔化實驗，主要探究了晶體在熔化過程中的特點。同時此題主要考查的是學(xué)生對圖象的分析和處理能力。

17.【答案】30.0

C

【解析】解：(1)如圖，凸透鏡的焦距f=10cm，物距大于像距，u=30.0cm，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立、縮小的實像，燭焰的像應(yīng)為圖乙中的C，應(yīng)用于照相機。

(2)保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，只將光屏向右移動又重新得到清晰的像，說明物距不變，像距增大了，也就是透鏡對光線有發(fā)散作用，因此這只透鏡是凹透鏡；

故答案為：(1)30.0；C；照相機；(2)凹透鏡。

(1)凸透鏡成像時，u>2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機。

(2)保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，只將光屏向右移動又重新得到清晰的像，說明物距不變，像距增大了，據(jù)此分析另一透鏡的類別。

此題主要考查的是學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用理解和掌握，常見題目。

18.【答案】越遠

相同

慢

做勻速直線運動

多

速度

【解析】解：(1)去掉棉布；木板較棉布光滑，小車在木板上受到的阻力較小，運動的距離更遠；小車在水平面的初速度相同，下車最終靜止，所以在水平面上兩次滑行的全過程，小車速度的減小量是相同的；

由實驗可以看出，運動的小車所受的阻力越小，向前滑行的距離越遠，據(jù)此推理可知：如果小車運動時不受阻力，小車運動的無限遠，即它將做勻速直線運動；

(2)質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推得較遠，即小木塊克服摩擦力做功較大，這表明它對小木塊做的功較多；所以結(jié)論為：速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。

故答案為：(1)越遠；相同；慢；做勻速直線運動；(2)多；速度。

(1)探究阻力對物體運動的影響，要控制物體到達水平面上的初速度相同，讓小車在不同粗糙程度材料的表面上運動，比較通過的距離大??；木板較棉布光滑，小車在木板上運動受到的阻力較小，運動的距離更遠，據(jù)此得出結(jié)論；由實驗結(jié)論推理回答；

(2)一個物體能夠做功就說這個物體具有能量，若物體做的功越多就說明物體具有的能量越大，即觀察小球推動木塊的距離即可；影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度，在研究時要采用控制變量法。

該實驗采用的物理研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法，尤其是控制變量法，因為影響動能大小的因素有質(zhì)量和速度，所以在探究一個因素時，必須保證另一個影響因素不變。

19.【答案】物體的重力

拉力的大小

相同

能夠改變力的方向

【解析】解：(1)在研究使用定滑輪是否省力時，實驗中應(yīng)勻速提升重物，測量出物體的重力和拉力的大小，根據(jù)這兩個力的大小分析定滑輪是否省力；

(2)如圖乙所示，分別用拉力F1、F2、F3勻速提升重物，由于使用定滑輪不省力也不費力，所以三個力的大小關(guān)系是相同；

(3)旗桿頂部有一個定滑輪，能夠改變拉力的方向。

故答案為：(1)物體的重力；拉力的大?。?2)相同；(3)能夠改變力的方向。

定滑輪的實質(zhì)是一個等臂杠桿，使用定滑輪不省力也不費力，但可以改變力的方向。

此題考查了定滑輪的使用特點，是一道較簡單的實驗題。

20.【答案】各個方向

深度

<

【解析】解：

(1)比較A、B可知，在液體內(nèi)部的同一深度，橡皮膜的方向不同，U型管的液面高度差是相同的，即向各個方向的壓強都是相等的；

比較A、C可知，液體的密度相同，深度不同，深度越深，U型管液面高度差越大，即壓強越大，所以液體內(nèi)部壓強的大小跟深度有關(guān)；

(2)由圖D可知，a中液體的深度要大于b中液體的深度，橡皮膜沒有發(fā)生形變，說明此處的壓強相同，根據(jù)p=ρgh可知，a的密度要小于b的密度，即ρa<ρb；

圖E中，c中液體的深度要大于b中液體的深度，橡皮膜向左發(fā)生了形變，說明右側(cè)的壓強大，根據(jù)p=ρgh可知，a的密度要大于c的密度，即ρa>ρc。

故答案為：(1)各個方向；深度；(2)<；>。

(1)根據(jù)U型管液面的高度差，利用控制變量法判定壓強的影響因素；

(2)液體內(nèi)部壓強的大小與液體的深度、液體的密度有關(guān)；

了解壓強計的構(gòu)造及使用原理、影響液體壓強的因素以及控制變量法的應(yīng)用便能順利回答此題。

21.【答案】【解析】解：(1)由圖可知，圖中含有U形磁鐵，U形磁鐵的周圍存在磁場；實驗中通過靈敏電流計的指針的偏轉(zhuǎn)情況判定電路中有無電流；

(2)①蹄形磁體和導(dǎo)體AB都靜止，導(dǎo)體沒有做切割磁感線的運動，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流；

②蹄形磁體靜止，導(dǎo)體AB左右運動，導(dǎo)體做切割磁感線的運動，會產(chǎn)生感應(yīng)電流；

③導(dǎo)體AB靜止，蹄形磁體左右運動，導(dǎo)體做切割磁感線的運動，會產(chǎn)生感應(yīng)電流；

故選②③。

故答案為：(1)U形磁鐵；靈敏電流計；(2)②③。

(1)磁體的周圍存在磁場；當靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時，表明電路中有電流通過；

(2)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合回路中的部分導(dǎo)體做切割磁感線的運動；

本題考查感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件，應(yīng)明確兩點：一應(yīng)是閉合回路，二應(yīng)是切割磁感線。

22.【答案】右

2.9

③

滑動變阻器

結(jié)論要以電壓不變?yōu)榍疤?或?qū)嶒灂r要進行多次實驗，使實驗結(jié)論具有普遍性)

【解析】解：(1)如圖，滑動變阻器接左半部分，滑片處于最右端時，滑動變阻器接入電路的阻值最大，在電路中起保護電路的作用。

(2)電壓表使用0～3V，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V，所以電壓表的示數(shù)是2.9V。

閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)為零，說明電路是斷路，兩節(jié)干電池的電壓是3V，電壓表的示數(shù)是2.9V，并且移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)不變，判斷電壓表并聯(lián)的部分是斷路，故選③。

(3)探究電流跟電阻的關(guān)系時，用滑動變阻器控制定制電阻兩端的電壓不變。

需要改進的地方：

A.實驗過程中只做了兩次實驗，得到的實驗結(jié)論具有偶然性，實驗時要進行多次實驗，使實驗結(jié)論具有普遍性。

B.實驗結(jié)論沒有前提，探究電流跟電阻的關(guān)系時，要以電壓不變?yōu)榍疤帷?/p>

故答案為：(1)右；(2)2.9；④；(3)滑動變阻器；結(jié)論要以電壓不變?yōu)榍疤?或?qū)嶒灂r要進行多次實驗，使實驗結(jié)論具有普遍性)。

(1)滑動變阻器在電路中起保護電路的作用，滑動變阻器滑片處于最大阻值處。

(2)首先確定電壓表使用的量程，然后明確每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)，然后讀數(shù)。

首先根據(jù)電流表無示數(shù)確定電路是斷路，電壓表接近電源電壓可以判斷電壓表并聯(lián)的部分斷路。

(3)探究電流跟電阻的關(guān)系時，滑動變阻器的作用是保護電路和控制定制電阻兩端的電壓不變。

需要改進的地方：實驗結(jié)論不完整；多次實驗使實驗結(jié)論具有普遍性。

對于電路故障問題，首先通過電流表的示數(shù)判斷是通路還是斷路，電流表有示數(shù)是通路，無示數(shù)是斷路。如果是通路，在用電壓表判斷哪部分是短路，電壓表無示數(shù)時，電壓表并聯(lián)的部分是短路，電壓表有示數(shù)，電壓表并聯(lián)之外的部分是短路；如果是斷路，電壓表有示數(shù)，電壓表并聯(lián)的部分是斷路，電壓表無示數(shù)，電壓表并聯(lián)之外的部分是斷路。

23.【答案】解：(1)由銘牌可知，移動電源的輸入電壓U=5V，電池容量Q=6000mA?h=6A?h，

則該移動電源充電后最多儲存的電能：

W=UIt=5V×6A×3600s=1.08×105J；

(2)一張A4紙的重力：

G=G總n=21.8N500=0.0436N，

一張A4紙平放在水平桌面上時，對桌面的壓力：

F=G=0.0436N，

與桌面的接觸面積：

S=210mm×297mm=62370mm2，

它對桌面的壓強：

p=【解析】(1)由銘牌可知，移動電源的輸入電壓和電池容量，根據(jù)W=UIt求出該移動電源充電后最多儲存的電能；

(2)根據(jù)題意求出一張A4紙的重力，一張A4紙平放在水平桌面上時，對桌面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)面積公式求出與桌面的接觸面積，利用p=FS求出它對桌面的壓強。

本題考查了電功公式和壓強公式的應(yīng)用，從銘牌中獲取有用的信息是關(guān)鍵，要注意物體對水平面的壓力和自身的重力相等。

24.【答案】解：

(1)由p=ρ水gh得，容器中水的深度為：

h=pρ水g=3.0×103Pa1.0×103kg/m3×10N/kg=0.3m；

(2)因為此時小球全部浸沒在水中，所以V排=V【解析】(1)已知水對容器底產(chǎn)生的壓強，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh變形即可求出容器中水的深度；

(2)根據(jù)阿基米德原理求出小球浸沒時受到的浮力，根據(jù)力的平衡F浮=G+F壓，據(jù)此求出擋板對小球的壓力；

(3)當撤去擋板后，小球要上浮，最后漂浮在液面上，水對容器底的壓力變化量等于小球排開水的重力變化量，等于小球受到的浮力變化量。

此題涉及到液體壓強的計算，阿基米德原理，物體的浮沉條件等知識點，綜合性較強，而且有一定的拔高難度。

25.【答案】解：

(1)由圖乙知，加熱功率為P1=1600W，保溫功率為P2=400W，

根據(jù)P=UI，在電壓不變時，功率與電流與正比，該電熱水壺加熱和保溫時的電流之比為：1600W：400W=4：1；

(2)當開關(guān)S接1時，為R1的簡單電路；當開關(guān)S接2時，兩電阻串聯(lián)，由串聯(lián)電路總電阻大于其中任一分電阻，根據(jù)P=U2R可知，S接2時總功率最小，此時為保溫檔，則S接1時為加熱檔，加熱狀態(tài)時電路中的電阻：

R1=U2P1=(220V)21600W=30.25Ω；

保溫時電路的總電阻為：

R串聯(lián)=U2P2=(220V)2400W=121Ω；

由串聯(lián)電阻的規(guī)律可得R2的阻值：

R2=R串聯(lián)?R1=121Ω?30.25Ω=90.75Ω；

(3)水溫從20℃升至80℃【解析】(1)由圖乙知，加熱功率及保溫功率，根據(jù)P=UI，在電壓不變時，功率與電流與正比求出該電熱水壺