2023屆貴州省銅仁市思南縣物理八下期中綜合測試試題含解析

2023屆貴州省銅仁市思南縣物理八下期中綜合測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧．該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（）A．大小有關(guān) B．作用點有關(guān)C．方向有關(guān) D．大小、方向、作用點都有關(guān)2．踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（）A．踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)3．如圖所示，小華站在絕緣平臺上，用手接觸帶電金屬球后，她的頭發(fā)豎起張開．針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是A．小華得到了質(zhì)子 B．小華失去了中子C．小華得到了原子核 D．相互排斥的頭發(fā)帶上同種電荷4．世界杯足球賽牽動著無數(shù)球迷的心，下列有關(guān)足球運動的說法錯誤的是A．守門員踢出的足球，由于慣性能夠在空中繼續(xù)飛行B．如果所有的外力突然全部消失，在空中飛行的足球?qū)㈧o止C．用力踢足球時腳會有疼的感覺，是因為力的的作用是相互的D．草地上滾動的足球慢慢停下來，是阻力改變了足球的運動狀態(tài)5．關(guān)于力，下列說法正確的是A．兩個相互接觸的物體間才有力的作用B．一個物體是施力物體，它必然也是受力物體C．日常生活中有些物體可能不受力的作用D．受三個力的物體一定不會靜止6．把雞蛋浸入盛水的燒杯中，雞蛋沉在杯底（如圖甲），再往杯中加鹽使雞蛋懸?。ㄈ鐖D乙,液面高度不變），下列分析正確的是（）A．雞蛋排開液體的質(zhì)量：m甲＝m乙B．雞蛋受到的浮力：F甲＜F乙C．液體對杯底的壓強：p甲＝p乙D．液體的密度：ρ甲＞ρ乙7．小明利用玻璃瓶、細管和帶顏色的水自制了一個氣壓計和一個溫度計（如圖甲和乙所示）．下列說法錯誤的是（）A．拿著甲圖中的自制氣壓計上樓過程中，細管中的水柱會下降B．如用一個細玻璃管在甲圖細管口上方水平吹氣，管中水柱會上升C．把乙圖中自制溫度計放入冷水中，細管中的水柱會下降D．用力捏乙圖中自制溫度計的小瓶，細管中的水柱會上升8．質(zhì)量相等的甲、乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示．以下分析正確的是（）A．甲、乙同時向后退，乙對甲的推力小于60NB．甲靜止不動，乙向后退C．乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用D．乙由靜止變?yōu)楹笸耍f明力可以改變物體的運動狀態(tài)9．關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件，下列說法中正確的是（）A．只要物體發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力B．只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力C．只有發(fā)生彈性形變的物體才會產(chǎn)生彈力D．只要兩個物體相互吸引并接觸就一定產(chǎn)生彈力10．如圖甲，密封容器里裝有部分液體，放置于水平桌面上，圖乙是將該容器倒過來放置的情況。在此過程中，容器底部受到的壓力和壓強分別為F1和p1，水平桌面受到的壓力和壓強分別為F2和p2。從甲到乙的過程中，關(guān)于它們的變化情況，下列說法正確的是A．F1變小，p1變大，F(xiàn)2變小，p2變大B．F1不變，p1變大，F(xiàn)2變大，p2變大C．F1變大，p1變小，F(xiàn)2不變，p2變小D．F1變小，p1變小，F(xiàn)2不變，p2變小11．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像為A． B． C． D．12．對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（）A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力B．瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的D．如果瓶子受到的所有力同時消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)13．據(jù)悉，中國第五代隱身殲擊機﹣殲20已經(jīng)裝備部隊，殲20首次使用了我國自主研制的具有堅固、輕巧、美觀、易于加工等特點的鈦鋰合金板材，選用這種材料與下列哪個物理屬性無關(guān)A．硬度 B．密度 C．導電性 D．延展性14．如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，力作用在A點時更容易將門推開.這說明力的作用效果A．與力的大小有關(guān)B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點有關(guān)D．與力的施力物體有關(guān)15．下列各種情況中，物體的運動狀態(tài)不變的是A．拋出去的鉛球在空中飛行 B．小孩從平直的滑梯上勻速滑下C．火箭發(fā)射升空的過程 D．地球同步衛(wèi)星隨地球一起勻速運動16．質(zhì)量分布均勻的A、B兩個實心正方體（VA＞VB），放置在盛水的容器中、靜止時如圖所示：現(xiàn)將A、B撈起后放置在水平桌面上，比較A、B在水中受到的浮力FA、FB，和它們對水平桌面的壓強pA、pB的大小關(guān)系，正確的是（）A．FA＜FB，pA＞pB B．FA＞FB，PA＜PB C．FA=FB，pA＜PB D．FA＞FB，pA＞pB17．如圖所示,水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的木板M,其右端與桌邊相齊。木板在水平力F的作用下被緩慢地向右拉出桌邊一小段距離。在此過程中,下列說法正確的是()A．M對桌面的壓強變小,壓力不變B．M對桌面的壓強不變,壓力不變C．M對桌面的壓強變大,摩擦力不變D．M對桌面的壓強變大,摩擦力變小18．如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是A．運動員對撐桿的壓力B．運動員用力頂球C．揮動網(wǎng)拍擊球時，球?qū)W(wǎng)拍的力D．運動員對弓弦的拉力19．關(guān)于彈簧測力計的使用方法的說法中，錯誤的是（）A．被測力的大小不允許超過測力計的量程B．彈簧測力計只能測豎直方向的力C．被測力應(yīng)作用在掛鉤上D．測量時指針不要與外殼接觸20．日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利，也有弊。以下屬于利用慣性“有利”的一面是A．賽車在轉(zhuǎn)彎時滑出賽道 B．高速路上汽車限速行駛C．跳遠運動員跳遠時助跑 D．人踩到西瓜皮上會滑倒21．如圖所示，底面積不同的甲、乙兩個實心圓柱體，它們對水平地面的壓力F甲＞F乙．若將甲、乙分別從上部沿水平方向截去相同高度，則截去部分的質(zhì)量△m甲、△m乙的關(guān)系是A．△m甲一定小于△m乙 B．△m甲可能小于△m乙C．△m甲一定大于△m乙 D．△m甲可能大于△m乙22．如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應(yīng)選擇圖中的哪幾種情形（）

A．甲與乙B．乙與丙C．甲與丙D．以上都不對23．下列情景中，處于平衡狀態(tài)的是（）A．教室內(nèi)懸掛的靜止的日光燈·B．小朋友正在蕩秋千C．加速奔跑的警犬D．繞地球勻速運行的衛(wèi)星24．關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A．力是維持物體運動狀態(tài)的原因B．物體做勻速直線運動時，一定受到了力的作用C．物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定有力作用在物體上D．必須有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用物體就靜止下來25．7月16日，2018年遵義市校園足球三級聯(lián)賽總決賽在綏陽中學舉行開幕式．遵義市校園足球聯(lián)賽的開展，極大地豐富了校園文化生活，賽事中，關(guān)于力與運動的說法正確的是）A．足球在草坪上靜止不動時，不受任何力的作用B．前鋒隊員將飛來的足球頂向球門，說明力能改變物體的形狀C．踢出的足球能繼續(xù)向前滾動是因為足球具有慣性D．靜止在地面上的守門員對地面的壓力和所自身所受的重力是一對平衡力26．如圖，以水平力F壓物體A，使A沿著豎直墻壁勻速下滑，若將力F減小一半，則A．物體所受的滑動摩擦力大小等于物體的重力，物體勻速下滑B．物體所受的滑動摩擦力將小于物體的重力，物體下滑速度越來越大C．物體所受的滑動摩擦力將從F減小為F/2，物體下滑速度越來越大D．物體A可能靜止27．如圖所示，將彈簧的左端固定，彈簧自然伸長到B位置，用一木塊放在較粗糙水平面將彈簧壓縮到A位置，由靜止釋放，木塊運動到C位置停下來.下列說法正確的是A．木塊受到的摩擦力先變大后變小B．彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運動C．木塊所受摩擦力不會改變木塊的運動狀態(tài)D．木塊最終停止運動是由于失去彈簧的彈力作用28．下列情況下，兩力不是一對平衡力的是A． B．C． D．29．下列現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋的是A．海綿很容易被壓縮 B．濕衣服在陽光下逐漸曬干C．校園里花香撲鼻 D．固體很難被壓縮30．如圖所示，一個直杠桿可繞軸O轉(zhuǎn)動，在直桿的中點掛一重物，在桿的另一端施加一個方向始終保持水平向右的力F,將直桿從豎直位置慢慢抬起到水平位置過程中，力F大小的變化情況是A．一直增大 B．一直減小 C．先增大后減小 D．先減小后增大二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．手掌壓在桌面上，沿水平桌面向前推，會感到手掌受到桌面_________其運動的力；桌面越光滑，手掌受到的力越小，表明手所受力的大小與_________有關(guān)。32．同一支密度計在甲、乙兩種液體里靜止時如圖所示，則密度計在兩種液體中所受的浮力F甲____F乙，液體的密度ρ甲_____ρ乙（均選填“>”、“<”或“=”）。33．用如圖所示的裝置粗略測量大氣壓的值．把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內(nèi)的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為S．輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子．吸盤剛好脫落時，測出吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量為m．則大氣對吸盤的壓力為__________，大氣壓的測量值為__________．若吸盤內(nèi)的空氣不能完全排出，則大氣壓的測量值比實際值偏_________．34．三峽雙線五級船閘，規(guī)模舉世無雙，是世界上最大的船閘，它是運用了物理中的________原理建造而成；龍卷風的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中，龍卷風能“吸”起物體的主要原因是龍卷風內(nèi)部氣體流速快造成內(nèi)部的___________。35．“巧找重心”：如圖(a)所示，用一根輕質(zhì)細線在A點把物體懸掛起來，物體靜止時，在該物體上畫下細線的延長線AB，根據(jù)_________原理可知：細線對A點的拉力與______力作用在同一直線上，因此，重心一定在_______（選填“A點”、“B點”、“AB上”）。再把該物體換個位置吊起，與上一操作相同，再畫一條直線CD如圖(b)。最終可以確定物體的重心位置在圖（b）中的_______點。36．平常所說的“摩擦起電”并不是創(chuàng)造了電，只是依靠摩擦，使電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，得到電子的物體帶_____電，失去電子的物體帶_____電，并且相互摩擦的兩個物體同時帶上了_____（同種或異種）電荷。37．力是_____；力的符號是_____,單位是______38．如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，則水杯受到手的摩擦力為_____N；若將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）.39．在物理學中，力用字母______表示。力的單位是______，符號是______。40．如圖所示，錘頭松動時，用力敲錘柄是利用______使錘頭套緊；許多機器的軸上都裝了滾動軸承，這是因為_________．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示的是探究阻力對物體運動影響的實驗，三次實驗要讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由下滑，目的是使小車滑到水平面具有相同的______________。通過分析實驗現(xiàn)象可知：水平表面對小車的阻力越_____，小車在平面上運動時速度減小得越慢。實驗結(jié)果表明，力是________（選填“改變物體運動的原因”或“維持物體運動的原因”）42．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，他進行了如下操作：a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面項端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．請針對以上操作回答下列問題：（1）以上操作中錯誤的一次是______．使小車從斜面的頂端由靜止滑下，是為了使小車在到達斜面底端時的速度______．（2）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將做______運動．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．一座長方體花崗巖石碑，質(zhì)量為1.4×103kg，底面積為0.5m1．（g取10N/kg）求：（1）石碑受到的重力；（1）石碑對水平地面的壓強。44．如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N，底面積為100cm2，彈簧測力計的掛鉤上掛有重為27N的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒在水中，容器內(nèi)水面由20cm上升到30cm(g取10N/kg,ρ水＝1.0×103kg/m3)。求：(1)金屬塊未放入水中時(如圖甲)，容器底部受到的水的壓強；(2)金屬塊浸沒在水中受到的浮力；(3)金屬塊浸沒在水中靜止后彈簧測力計的示數(shù)；(4)金屬塊浸沒在水中(未與底部接觸，如圖乙)，容器對桌面的壓力。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

由圖可知，分別用大小相等的力，向下壓彈簧時，彈簧變短；向上拉彈簧時，彈簧變長；由此可見，在力的大小與作用點相同時，力的方向不同，力的作用效果不同．故C符合題意，ABD不符合題意．2、D【解析】

A．物體間力的作用是相互的，所以踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_也施加力的作用，選項A說法錯誤；B．力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)，腳對球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，選項B說法錯誤；C．踢出去的球在空中運動的過程中，受到重力的作用，選項C說法錯誤；D．守門員使球停下來的過程中，速度大小發(fā)生了改變，故力改變了球的運動狀態(tài)，選項D說法正確。故選D。3、D【解析】

當小華站在絕緣平臺上用手觸摸帶電金屬球時，人體就會帶上電荷，即人的頭發(fā)上會帶上電荷，且都是同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以她的頭發(fā)會豎起張開．故ABC錯誤，D正確．4、B【解析】試題分析：足球被踢出后，不再受腳的作用力，而能夠繼續(xù)飛行是由于本身具有慣性，能保持原來的運動狀態(tài)，故A正確；如果物體所受的力全部消失，則會保持原來的運動狀態(tài)不變，所以足球會做勻速直線運動，故B錯誤；腳在給球一個力的同時，由于力的相互性，腳同時會給腳一個作用力讓腳感到庝，故C正確；由于滾動的足球受到地面的摩擦阻力，所以運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故D正確；應(yīng)選B?！究键c定位】慣性；力和運動的關(guān)系5、B【解析】

A．有力作用的兩個物體不一定相互接觸，比如磁鐵靠近鐵釘，能夠吸引鐵釘，故A錯誤；B．力的作用是相互的，一個物體是受力物體的同時也一定是施力物體，故B正確；C．地球附近的物體都受到重力的作用，生活中的所有物體都受到力的作用，不受力的物體是不存在的，故C錯誤；D．受三個力的物體，如果三個力平衡，物體可以保持靜止的狀態(tài)，故D錯誤．6、B【解析】

AB、同一個雞蛋在甲圖中雞蛋沉底，F(xiàn)甲＜G，在乙圖中雞蛋漂浮，F(xiàn)乙＝G，所以，F(xiàn)甲＜F乙，則G排甲＜G排乙，即m甲＜m乙，故A錯誤，B正確；CD、同一個雞蛋在甲圖中雞蛋沉底，ρ甲＜ρ雞蛋，在乙圖中雞蛋懸浮ρ乙＝ρ雞蛋，所以ρ甲＜ρ乙，液面高度一定，由p＝ρgh可知，液體對杯底的壓強：p甲＜p乙．故CD錯誤．7、A【解析】試題分析：大氣壓隨高度的增加而減小，所以在上樓過程中高度增大，氣壓減小，里面的氣壓大于外面，所以水柱將會上升，故A錯誤；當在甲圖細管口上方水平吹氣時，空氣流動速度加快，氣壓降低，里面的氣壓大于外面，所以水柱將會上升，故B正確；把乙圖中自制溫度計放入冷水中時，瓶內(nèi)的水溫度會降低，溫度計的示數(shù)會減小，所以水柱將會下降，故C正確；用力捏乙圖中自制溫度計的小瓶時，瓶子的容積變小，水會沿著細管上升，故D正確；應(yīng)選A．【考點定位】大氣壓強；流體流速與壓強的關(guān)系；溫度計8、D【解析】

A．物體間力的作用是相互的，甲用60N的力推乙，同時乙給甲一個60N的推力，方向相反，故A錯誤；B．甲乙都受到一個60N的力，都會改變原來的靜止狀態(tài)，都會由靜止變?yōu)檫\動，故B錯誤；C．甲和乙接觸的瞬間甲和乙都受到60N的推力，當甲和乙分開時，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物體具有慣性的原因，故C錯誤；D．由于乙受到甲力的作用，改變了原來的靜止狀態(tài)，由靜止變?yōu)檫\動而后退，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確．9、C【解析】

A、物體形變包括彈性形變和塑性形變，只有物體發(fā)生彈性形變，才能產(chǎn)生彈力，所以形變的物體不一定產(chǎn)生彈力，故A錯誤；B、兩個物體相互接觸，但若沒有相互擠壓，就不會產(chǎn)生彈性形變，也就不會產(chǎn)生彈力，故B錯誤；C、彈力產(chǎn)生的條件之一是發(fā)生彈性形變，只有物體發(fā)生了形變才有可能產(chǎn)生彈力，故C正確。C、兩物體相互吸引并接觸，但如果沒有形變產(chǎn)生，不會產(chǎn)生彈力，不合題意；故D錯誤；10、C【解析】

圖甲和圖乙中液體的體積、密度不變，圖甲先讓較小的底面積朝下，圖乙再倒過來放置，較大的底面積朝下，則容器中液體的深度將變小，即，由可得，從圖甲到圖乙，液體對容器底的壓強將變?。挥煽芍?，甲圖中液柱對容器底的壓力小于液體的重力，乙圖中液柱對容器底的壓力大于液體的重力，即F1變大；無論是甲圖還是乙圖，容器的總重力不變，則容器對桌面的壓力仍然等于容器的重力與液體重力之和，故

F2不變；由于容器與桌面的接觸面積變大，所以壓強會變小，即p2變小。11、A【解析】

重力和質(zhì)量成正比，當質(zhì)量為零時，重力也是零，所以重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過原點的直線。故A正確，BCD錯誤；12、D【解析】

A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是一對平衡力，故A錯；B．瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是一對相互作用力，故B錯；C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力都等于重力，故C錯；D．根據(jù)牛頓第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同時消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)，故D正確．13、C【解析】

鈦鋰合金板材堅固就說明了其硬度大；輕巧說明了其密度小；美觀說明了其色澤好；易于加工說明其延展性好，故鈦鋰合金板材與ABD有關(guān)，與C無關(guān)。14、C【解析】試題分析：力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果．解：由圖中可看出，力的大小和方向相同，作用點A、B、C不同，故力的作用效果也不同，即力的作用效果與力的作用點有關(guān)；故選C．點評：力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果，物理上將它們稱為力的三要素．15、B【解析】

A．拋出去的鉛球在空中飛行，速度的大小和運動方向發(fā)生變化，運動狀態(tài)會發(fā)生變化，故A錯誤；B．小孩從平直的滑梯上勻速滑下，做的是勻速直線運動，運動狀態(tài)不變，故B正確；C．火箭發(fā)射升空的過程中，速度越來越大，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故C錯誤；D．地球同步衛(wèi)星隨地球一起勻速運動，運動方向發(fā)生了變化，運動狀態(tài)改變，故D錯誤．16、D【解析】

由圖知VA排＞VB排，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，F(xiàn)A＞FB；當將它們放入水中后，因為A懸浮，所以ρA=ρ水；因為B漂浮，所以ρB＜ρ水，所以ρA＞ρB；A、B兩個實心正方體的體積關(guān)系為VA＞VB，則hA＞hB，它們對水平桌面的壓強：p====ρ物gh，因為ρA＞ρB，hA＞hB，所以pA＞pB，故D正確，ABC錯誤。故應(yīng)選D。17、C【解析】在木板被拉出一小段距離的過程中，對桌面的壓力等于木板重力，即大小不變；但在這一過程中，由于受力面積逐漸減小，所以，對桌面的壓強逐漸增大；因為壓力和接觸面的粗糙程度都不變，故摩擦力不變，所以，只有C正確，故選C。點睛：本題考查的是壓強公式的應(yīng)用和影響滑動摩擦力的因素，要先分析壓力的變化，再根據(jù)壓力不變時，壓強與受力面積成反比，判斷出壓強是增大的。18、B【解析】

根據(jù)題中“力產(chǎn)生的作用效果可知，本題考查①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運動狀態(tài)．依據(jù)力對物體作用的方法，運用力產(chǎn)生的作用效果進行分析．【詳解】A.運動員對撐桿的壓力，撐桿變彎，撐桿的形狀發(fā)生變化；B.運動員用力頂球,小球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變；C.揮動網(wǎng)拍擊球時，球?qū)W(wǎng)拍施加力使網(wǎng)拍發(fā)生了形變；D.運動員對弓弦的拉力，使弓發(fā)生了形變；故其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是B；故選B．19、B【解析】

A．為保證測量準確和不損壞彈簧測力計，加在彈簧測力計上的力不允許超過它的量程，故A正確，不符合題意；B．在正確使用的前提下，彈簧測力計的拉力方向不一定是豎直方向，可以斜著使用，故B錯誤，符合題意；C．為測量準確，彈簧測力計使用時，被測力必須作用在掛鉤上，故C正確，不符合題意；D．使用彈簧測力計測量力的大小時，拉力方向必須與彈簧軸線方向一致，并且要避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦，故D正確，不符合題意。故選B?！军c睛】彈簧測力計是力學中常用的測量力的大小的儀器，它有自己的使用規(guī)則，對照使用規(guī)則我們可以對以下選項逐一做出判斷。20、C【解析】

ABD都是慣性的有害的一面；屬于利用慣性“有利”的一面是跳遠運動員跳遠時助跑，故C符合題意為答案。21、C【解析】

因為甲、乙兩個實心圓柱體對地面壓力F甲＞F乙，由圖可知S甲＞S乙，由壓強公式：可知，，對于自有放置在水平面的上柱體，還可以用計算物體的壓強，由圖可知，h甲＜h乙，所以得到：ρ甲＞ρ乙.若將甲、乙分別從上部沿水平方向截去相同高度，則甲截去部分對地的壓強大于乙的，因為受力面積沒有發(fā)生變化，則截去部分對地的壓力大于乙對地的壓力，水平面上放置的物體壓力等于重力，所以△G甲＞△G乙，即Δm甲＞Δm乙.故選C.22、B【解析】

表示體重大致相同的滑雪者和步行者，對雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面積大的多，故在雪地里行走時，人對雪地的壓強大，所以下陷的程度深，這說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受力面積相同，壓力不同，不符合題意；甲與丙，受力面積不同，壓力也不同，沒有控制變量，故不符合題意；故乙、丙兩個實驗，壓力相同而受力面積不同，可以研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)．故選B．23、A【解析】

物體受到平衡力作用時能保持平衡狀態(tài)，即靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；A．教室內(nèi)懸掛的靜止的日光燈，是平衡狀態(tài)，故A符合題意；B．小朋友正在蕩秋千，速度的大小和方向不斷變化，不是平衡狀態(tài)，故B不符合題意；C．加速奔跑的警犬，速度的大小不斷變化，不是平衡狀態(tài)，故C不符合題意；D．繞地球勻速運行的衛(wèi)星，運動方向不斷變化，不是平衡狀態(tài)，故D不符合題意。24、C【解析】

A．力是改變物體運動的原因，故A錯誤；B．物體受平衡力或不受力都能保持勻速直線運動，故B錯誤；C．當有力作用在物體上時，物體的運動狀態(tài)才會發(fā)生改變，故C正確；D．物體的運動不需要力來維持，故D錯誤。故選C。25、C【解析】

A、足球在草坪上靜止不動時，會受到重力和支持力的作用，故A錯誤；

B、前鋒隊員將飛來的足球頂向球門，球的運動方向發(fā)生改變，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故B錯誤；

C、慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，踢出的足球繼續(xù)向前滾動是因為足球具有慣性，故C正確；

D、靜止在地面上的守門員對地面的壓力方向向下，作用于地面，所受的重力作用于守門員，方向向下，這兩個力作用在兩個物體上且方向相同，不是一對平衡力，故D錯誤．26、B【解析】

ABD．物體A沿著豎直墻壁勻速下滑時，物體重力和摩擦力是一對平衡力，當水平力F減小時，物體和墻之間的壓力減小，摩擦力也隨之減小，所以摩擦力將小于物體的重力，物體下滑速度越來越大．故AD錯，B正確；C．壓力減小一半，物體所受的滑動摩擦力將從G減小為，物體下滑速度越來越大，而不是從F減小為，故C錯．故答案為B．27、B【解析】

A.木塊離開彈簧后，木塊對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有變，摩擦力就是不變的；故A錯誤；B.木塊本來是靜止的，就是因為受到了彈簧施加的彈力，所以由靜止變?yōu)檫\動；故B正確；C.木塊離開彈簧后還能繼續(xù)運動一段距離，但運動的越來越慢就是因為受到了摩擦阻力的緣故，摩擦阻力改變了木塊的運動狀態(tài)；故C錯誤；D.木塊最終停下來是因為受到了摩擦阻力的緣故．故D錯誤．28、B【解析】

A.圖中兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，不符合題意；B.圖中兩個力不是作用在同一直線上，故不是一對平衡力，符合題意；C.圖中兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，不符合題意；D.圖中兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，不符合題意。29、A【解析】

A．海綿很容易被壓縮，海綿受力時形狀發(fā)生改變，是宏觀物體的運動，與分子動理論沒有關(guān)系．符合題意；B．濕衣服在陽光下逐漸曬干時，由于溫度較高，衣服上的水分子運動速度加快，所以衣服逐漸變干，與分子動理論有關(guān)．不符合題意；C．校園里花香撲鼻，是花香分子擴散到空氣中的結(jié)果，與分子動理論有關(guān)．不符合題意；D．正常情況下，分子之間的引力和斥力恰好平衡．固體分子之間的空隙較小，被壓縮后，分子之間的間距變小，分子之間的斥力變大，所以很難被壓縮．．不符合題意．30、A【解析】

在直桿慢慢抬起到水平位置的過程中，由圖示可知，阻力不變，阻力臂變大，動力臂減小，由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知，動力逐漸變大。故選A。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、阻礙接觸面的粗糙程度【解析】

[1]手掌壓在桌面上，沿水平桌面向前推，會感到手掌受到桌面阻礙其運動的力，即摩擦力。[2]桌面越光滑，摩擦力越小，說明與接觸面粗糙程度有關(guān)。32、=<【解析】

密度計再甲、乙兩種液體中都是漂浮的，則兩次受到液體的浮力都等于其重力，同一支密度計重力不變，所以兩次浮力相等；由圖可知，密度計在乙液體中排開液體體積的體積比甲液體中小，根據(jù)F浮=ρ液gV排得ρ液=F浮gV排33、mg小【解析】

根據(jù)相互作用力的關(guān)系可知大氣對吸盤的壓力等于繩對小桶的拉力，小桶處于靜止狀態(tài)，根據(jù)二力平衡調(diào)節(jié)可知，繩對小桶的拉力等于桶的重力，所以大氣對吸盤的壓力F=G=mg；根據(jù)壓強公式可知大氣壓的測量值；若吸盤內(nèi)的空氣很難完全被排出，拉動過程中的形變、接觸面有可能帶有雜質(zhì)等因素都會使拉力變小，這樣大氣壓的測量值也會相應(yīng)偏小．34、連通器壓強小【解析】

船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器。故三峽雙線五級船閘利用了物理學上的連通器原理；當刮起龍卷風時，龍卷風內(nèi)部空氣流速快，外部流速慢，造成龍卷風內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強，地面上的物體或人畜被吸入龍卷風中。35、二力平衡重AB上E【解析】

[1][2][3]用一根輕質(zhì)細線在A點把物體懸掛起來，物體受到重力和細繩對它的拉力，物體靜止時，根據(jù)二力平衡原理可知：細線對A點的拉力與重力大小相等，方向相反，所以拉力與重力作用在同一條直線上。重心一定在AB上。[4]把該物體換個位置吊起，與上一操作相同，則重心一定在CD上，結(jié)合兩次操作結(jié)果，重心在AB和CD的交點處，即E點。36、負電正電異種【解析】

根據(jù)摩擦起電的相關(guān)基礎(chǔ)知識可知：兩個相互摩擦的物體，由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同，導致了在摩擦過程中使電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶等量的正電。相互摩擦的兩個物體同時帶上了異種電荷。37、物體對物體的作用FN【解析】

力是一個物體對另一個物體的作用，物體間力的作用是相互的；在物理學中，用符號F來表示力這個物理量，它的單位是牛頓，簡稱牛，符號N.38、1.5不變【解析】

因為瓶子靜止、處于平衡狀態(tài)，所以瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，大小為1.5N．又由手的握力增大到8N，水杯仍然靜止不動，瓶子受到的摩擦力仍等于瓶子重力，手與水杯之間摩擦力的大小將不變．39、F牛頓N【解析】

力一般用字母F表示，它可以表示常用的拉力、壓力、阻力等；在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為“N”。40、慣性減小摩擦【解析】分析：應(yīng)用慣性知識解釋生活中現(xiàn)象的步驟是：先分析物體的原來的運動狀態(tài)，當受到力的作用，物體的一部分的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，沒受到力的那部分由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)．在壓力相同的情況下，滾動摩擦小于滑動摩擦．解答：解：因為錘與柄原來都向下運動，柄撞在地上受到阻力作用，改變了它的運動狀態(tài)，就停止了運動，錘頭沒受阻力仍保持原來運動狀態(tài)，繼續(xù)向下運動，這樣錘頭就緊套在錘柄上了．因為在壓力相同的情況下，滾動摩擦小于滑動摩擦，所以為了減小摩擦許多機器的軸上都裝了滾動軸承．故答案分別為：慣性；減少摩擦力．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、初速度小改變物體的運動狀態(tài)【解析】

為了保證小車到達水平面時具有相同的初速度，實驗中要求從同一點滑下；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，則水平面的阻力越小，小車運動時速度減小得越慢?！?/p>