中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-語(yǔ)言積累與運(yùn)用-專題七-綜合性學(xué)習(xí)

2020

江蘇語(yǔ)文專題七綜合性學(xué)習(xí)江蘇近3年真題精選考點(diǎn)突破及針對(duì)訓(xùn)練2020備考試題精編目錄1.(2019宿遷)閱讀下面的材料，完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。(8分)【材料一】5月28日到29日，由省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省發(fā)改委、省工信廳等部門組成的專家組來(lái)到我市，對(duì)國(guó)家節(jié)水型城市工作進(jìn)行復(fù)查。在國(guó)家節(jié)水型城市復(fù)查交流反饋會(huì)上，專家組認(rèn)為，宿遷市真正踐行了“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的水利工作理念；宿遷河道治理效果顯著、工業(yè)節(jié)水水平高，各項(xiàng)工作均居全省前列。我市最終高分通過(guò)本次復(fù)查。江蘇近3年真題精選【材料二】宿遷人均水資源占有量424.5立方米，約為全國(guó)水平的五分之一，需求量多的時(shí)候，市民一半的用水量都是來(lái)自南水北調(diào)的“長(zhǎng)江水”?！静牧先?019年世界節(jié)水日主題是“不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)”。學(xué)校組織同學(xué)進(jìn)入社區(qū)宣傳，發(fā)現(xiàn)仍有少數(shù)居民不以為然，認(rèn)為宿遷水資源豐富，無(wú)需節(jié)水。(1)請(qǐng)將材料一改成一句話的新聞。(不超過(guò)15個(gè)字，標(biāo)點(diǎn)不占格)(2分)省專家組復(fù)查我市節(jié)水型城市工作。(2)綜合以上三則材料，請(qǐng)你對(duì)我市節(jié)水工作現(xiàn)狀作出評(píng)價(jià)。(3分)(3)為了取得更好的宣傳效果，同學(xué)們?cè)谛麄魇謨?cè)上選用了一幅漫畫(見右圖)。請(qǐng)你簡(jiǎn)介漫畫內(nèi)容，并寫出寓意。(3分)我市水資源匱乏，政府加大節(jié)水建設(shè)力度，但市民節(jié)水意識(shí)不足。漫畫以三個(gè)水龍頭水流的大小，從左至右代表昨天、今天和明天人們可利用的水資源的狀況。暗喻如果我們肆意地浪費(fèi)水資源，水資源將會(huì)越來(lái)越少，水龍頭里的水就會(huì)越來(lái)越小，直至枯竭。2.(2018宿遷)閱讀下面材料，按要求完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。(7分)【材料一】習(xí)總書記說(shuō)：“古詩(shī)文經(jīng)典已融入中華民族的血脈，成了我們的基因。我們現(xiàn)在一說(shuō)話就蹦出來(lái)的那些東西，都是小時(shí)候記下的。語(yǔ)文課應(yīng)該學(xué)古詩(shī)文經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去。”(選自《習(xí)近平與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，2017年12月21日人民網(wǎng))【材料二】教育部部長(zhǎng)陳寶生說(shuō)：“目前中小學(xué)教材中的優(yōu)秀古詩(shī)文比例已經(jīng)提升了，這很必要。詩(shī)歌朗朗上口，又有節(jié)律，讀起來(lái)能調(diào)節(jié)身體，還能調(diào)節(jié)心情，孩子們會(huì)很喜歡?！?選自《傳統(tǒng)文化進(jìn)校園要做好三件事》，2018年3月20日教育部網(wǎng)站)【材料三】人民教育出版社中小學(xué)《語(yǔ)文》課本中古詩(shī)文閱讀量統(tǒng)計(jì)表【注】小學(xué)學(xué)制為六年，初中學(xué)制為三年。版本總數(shù)(篇)年平均數(shù)(篇)增長(zhǎng)率小學(xué)初中小學(xué)初中小學(xué)初中2013版696411.521.379.7%93.8%2017版12412420.741.3(1)閱讀材料三，你可以得出哪些結(jié)論？(2分)(2)小明拿到語(yǔ)文書說(shuō)：“我很想學(xué)好古詩(shī)文，但它太難了，學(xué)不進(jìn)去?！闭?qǐng)你聯(lián)系上述材料，給他寫幾句鼓勵(lì)的話。(2分)2017版教材更加重視古詩(shī)文教學(xué)；2017版教材初中比小學(xué)更加重視古詩(shī)文教學(xué)。示例：小明你好，學(xué)習(xí)古詩(shī)文可以陶冶情操，也是新時(shí)代對(duì)我們中學(xué)生提出的新要求，只要你掌握誦讀方法，勤于學(xué)習(xí)，相信你一定可以學(xué)好。(3)西楚中學(xué)將聘請(qǐng)丁立梅老師擔(dān)任?！敖?jīng)典詠流傳”大賽評(píng)委，聘期三年。請(qǐng)你今天以該校名義擬寫一份聘請(qǐng)書。(3分)聘請(qǐng)書茲聘請(qǐng)丁立梅老師為我?！敖?jīng)典詠流傳”大賽評(píng)委，聘期三年。西楚中學(xué)2018年6月15日3.(2017宿遷)閱讀材料，根據(jù)要求完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。(7分)【材料一】月球俗稱月亮，是圍繞地球公轉(zhuǎn)的一顆自然固態(tài)衛(wèi)星，至今約有46億年歷史。月球上幾乎沒有大氣，因而晝夜溫差很大，白天高達(dá)127.25℃，夜晚低至零下183.75℃。由于沒有大氣甲________(隔絕/阻隔)，紫外線比地球表面強(qiáng)得多。因此在月球表面會(huì)見到許多乙______(光怪陸離/千姿百態(tài))的現(xiàn)象?！静牧隙俊霸铝痢背休d著中華民族深厚的文化內(nèi)蘊(yùn)，流轉(zhuǎn)在詩(shī)人廣闊的心靈空間。詩(shī)人懷鄉(xiāng)思親的情感，常寄托于明月。古往今來(lái)，寫月的詩(shī)篇不計(jì)其數(shù)，月亮成為中華文化的一道靚麗風(fēng)景。(1)閱讀材料一，從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在甲、乙兩處的橫線上。(2分)甲：________________乙：________________弘楚中學(xué)團(tuán)委會(huì)準(zhǔn)備于2017年9月28日晚上7點(diǎn)，在學(xué)校報(bào)告廳舉行以“誦月”為主題的詩(shī)詞朗誦比賽。(2)閱讀材料二，參照示例，用形象化的語(yǔ)言為該活動(dòng)擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)15字)(2分)示例1：月亮，懸掛在天空的詩(shī)示例2：詩(shī)情傳千古，明月寄相思阻隔示例一：月，傳情的天使示例二：明月照古今，共敘相思情光怪陸離(3)活動(dòng)籌備組準(zhǔn)備邀請(qǐng)第一中學(xué)著名語(yǔ)文特級(jí)教師李敏擔(dān)任本次活動(dòng)主評(píng)委，請(qǐng)你以團(tuán)委會(huì)的名義在活動(dòng)前一周寫一則邀請(qǐng)函。(3分)邀請(qǐng)函尊敬的李老師：您好！我校定于2017年9月28日晚上7點(diǎn)，舉行“誦月”詩(shī)詞朗誦比賽，想邀請(qǐng)您擔(dān)任活動(dòng)主評(píng)委，懇請(qǐng)您在百忙中抽空參加。此致敬禮弘楚中學(xué)團(tuán)委會(huì)2017年9月21日4.(2019鹽城)綜合性學(xué)習(xí)。(7分)鹽海中學(xué)開展“走近科技”綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織同學(xué)們觀看科技成果展，請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。(1)在第一展廳，顯示屏上有一則新聞，請(qǐng)你用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過(guò)20個(gè)字)(3分)

人民日?qǐng)?bào)5月20日電浪潮集團(tuán)日前發(fā)布全新人工智能一體化系統(tǒng)“浪潮元腦”。該系統(tǒng)既包含人工智能基礎(chǔ)設(shè)施、深度學(xué)習(xí)框架與工具等產(chǎn)品，具有人工智能算法優(yōu)化、系統(tǒng)優(yōu)化服務(wù)等能力，將為人工智能提供基礎(chǔ)創(chuàng)新支撐，加速產(chǎn)業(yè)人工智能化進(jìn)程。浪潮集團(tuán)副總裁彭震表示，“浪潮元腦”的發(fā)布，標(biāo)志著浪潮人工智能戰(zhàn)略的再度升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了從“能力構(gòu)建”到“能力輸出”。浪潮發(fā)布“浪潮元腦”系統(tǒng)，人工智能戰(zhàn)略再度升級(jí)。(2)來(lái)到第二展廳，同學(xué)們看到一張關(guān)于甲、乙兩家科技公司近四年研發(fā)經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)此圖，寫出兩點(diǎn)結(jié)論。(2分)甲、乙公司近四年研發(fā)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)(單位：億元)甲乙兩家公司近四年研發(fā)經(jīng)費(fèi)均呈逐年增長(zhǎng)趨勢(shì)；甲公司近四年研發(fā)經(jīng)費(fèi)支出均遠(yuǎn)超乙公司。(3)進(jìn)入第三展廳，同學(xué)們看到一組展示中國(guó)科技進(jìn)步成果的實(shí)物模型。大家探究發(fā)現(xiàn)，它們的命名都很有特色，請(qǐng)選擇其中一個(gè)分析其命名的深意。(2分)①登月探測(cè)器——嫦娥②暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星——悟空③全球定位衛(wèi)星系統(tǒng)——北斗選擇：________(填序號(hào))，命名的深意：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①嫦娥：“嫦娥奔月”是中華民族幾千年來(lái)流傳最為廣泛的美麗神話。以“嫦娥”命名中國(guó)登月工程可以賦予它更多的歷史內(nèi)涵和人文氣息，實(shí)現(xiàn)了古人對(duì)“登月的幻想”。②悟空：“悟”有領(lǐng)悟的意思，“悟空”寓意領(lǐng)悟、探索太空之意；另一方面，寓意暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星的探測(cè)器猶如悟空的火眼金睛，可以在茫茫太空中，識(shí)別暗物質(zhì)的蹤影。③北斗：北斗七星能夠幫助我們辨認(rèn)方向，寓意全球定位系統(tǒng)也可以幫助我們辨認(rèn)方向。5.(2018鹽城)綜合性學(xué)習(xí)。(7分)為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信，黃海中學(xué)九(1)班決定開展“會(huì)詩(shī)詞·詠經(jīng)典·信中國(guó)”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！緯?huì)詩(shī)詞】(2分)在班級(jí)舉行的賽詩(shī)會(huì)上，甲乙兩位同學(xué)分別朗誦了一首詞。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞知識(shí)，為這兩首詞選擇正確的詞牌名，將序號(hào)填在橫線上。

A.卜算子B.浣溪沙C.如夢(mèng)令D.相見歡甲：________乙：________C

B

【詠經(jīng)典】(2分)

《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來(lái)演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩(shī)詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合，兼顧詩(shī)詞文化的意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂風(fēng)格，將經(jīng)典詩(shī)詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，以現(xiàn)代人更喜聞樂見的方式，去學(xué)習(xí)詩(shī)詞，“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展”，受到廣大觀眾的一致好評(píng)。有同學(xué)根據(jù)上面材料擬寫了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你寫出下聯(lián)：上聯(lián)：變形式演繹經(jīng)典下聯(lián)：______________________詠詩(shī)詞弘揚(yáng)傳統(tǒng)【信中國(guó)】(3分)

央視《信·中國(guó)》節(jié)目曾播放茅臺(tái)酒廠首席釀造師嚴(yán)剛寫給孫兒們的一封信，信中要求孫兒們“做人如做酒”……其間，主持人朱軍講述了一段往事，1954年，周恩來(lái)總理總結(jié)日內(nèi)瓦會(huì)議中國(guó)外交取得突破靠的是“兩臺(tái)”：一是國(guó)酒茅臺(tái)，一是戲劇《梁山伯與祝英臺(tái)》。請(qǐng)根據(jù)這則材料寫出我們對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)持有的態(tài)度。(不少于兩點(diǎn))①讓后輩傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化；②在海內(nèi)外弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

6.(2017鹽城)綜合性學(xué)習(xí)。(7分)崇文中學(xué)文學(xué)社團(tuán)開展“走進(jìn)多彩鹽城，關(guān)注身邊語(yǔ)文”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)?！静牧?】綠色濕地——鹽城沿海683萬(wàn)畝海涂濕地，是太平洋西岸面積最大、原始生態(tài)保持最完好的海岸型濕地。鹽城有兩處國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，是聯(lián)合國(guó)人與自然生物圈網(wǎng)絡(luò)成員，被列入聯(lián)合國(guó)“世界重要濕地名錄”?！静牧?】白色海鹽——鹽城因“鹽”而興，以“環(huán)城皆鹽場(chǎng)”而得名，是全國(guó)唯一以鹽命名的地級(jí)市，有全國(guó)唯一展示海鹽文明的中國(guó)海鹽博物館。“串場(chǎng)百里皆鹽場(chǎng)”，貫穿市區(qū)的串場(chǎng)河曾是古代運(yùn)鹽之河?！静牧?】紅色鐵軍——皖南事變后，新四軍在鹽城重建軍部，鹽城成為華中抗戰(zhàn)中心，享有“陜北延安、蘇北鹽城”的美譽(yù)。劉少奇、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都曾在這里生活過(guò)，戰(zhàn)斗過(guò)。【活動(dòng)一】綠色是鹽城的生態(tài)名片，請(qǐng)依據(jù)前一句格式，補(bǔ)全城市宣傳廣告語(yǔ)。(2分)走進(jìn)東方濕地，_____________________________________。示例：感受鹽城魅力(或：暢游綠色鹽城)

【活動(dòng)二】星期天上午，社團(tuán)成員按照計(jì)劃來(lái)到中國(guó)海鹽博物館門前，準(zhǔn)備參觀。作為本次活動(dòng)的組織者，你要先去和工作人員聯(lián)系導(dǎo)游講解的事，你該如何說(shuō)？(3分)您好！我是崇文中學(xué)文學(xué)社團(tuán)的學(xué)生，我們社團(tuán)正在開展“走進(jìn)多彩鹽城，關(guān)注身邊語(yǔ)文”綜合實(shí)踐活動(dòng)，準(zhǔn)備進(jìn)海鹽博物館參觀，想請(qǐng)您安排一位導(dǎo)游幫我們講解下，您看方便嗎？【活動(dòng)三】社團(tuán)擬開展“紅色鹽城”實(shí)踐活動(dòng)，向成員征集活動(dòng)建議，請(qǐng)寫出你設(shè)計(jì)的一個(gè)主題活動(dòng)的名稱。(2分)示例一：舉辦“紅色鹽城”征文活動(dòng)，體會(huì)抗戰(zhàn)精神。示例二：舉辦“紅色鹽城”演講比賽，體會(huì)革命精神。考點(diǎn)二信息提取與探究考點(diǎn)一語(yǔ)言運(yùn)用考點(diǎn)三圖文轉(zhuǎn)述考點(diǎn)突破及針對(duì)訓(xùn)練考點(diǎn)五應(yīng)用文寫作考點(diǎn)四活動(dòng)策劃與設(shè)計(jì)考點(diǎn)六對(duì)聯(lián)本考點(diǎn)主要涉及“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”的學(xué)科核心素養(yǎng)。要求考生能憑借語(yǔ)感和對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)律的把握，在真實(shí)情境中運(yùn)用語(yǔ)言，根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境完成語(yǔ)言表達(dá)的任務(wù)?？键c(diǎn)一語(yǔ)言運(yùn)用核心素養(yǎng)解讀一、發(fā)表觀點(diǎn)1.談?dòng)^點(diǎn)看法及理由(宿遷2016；鹽城7年3考：2018、2015、2013)(1)言簡(jiǎn)意賅地表明自己的態(tài)度和觀點(diǎn)。(2)引用材料中出現(xiàn)的事實(shí)或道理，進(jìn)行分析，支撐觀點(diǎn)。(3)觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)有力，思路條理清楚。答題格式：態(tài)度(觀點(diǎn))＋充分的理由注意：(1)緊密結(jié)合題目的材料，融入自己的思考，答案不局限于一個(gè)；(2)注意闡述的觀點(diǎn)應(yīng)是積極向上的，語(yǔ)言精煉、緊扣題意。2.提建議(宿遷2014；鹽城2015)(1)細(xì)審題，明確對(duì)象和話題。用語(yǔ)禮貌得體，語(yǔ)言委婉，開頭要有稱呼語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)。(2)緊緊圍繞所要解決的問(wèn)題想辦法、擬措施，一般可從國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人四個(gè)角度來(lái)提出解決方案。(3)要聯(lián)系生活實(shí)際，力求能夠切實(shí)解決問(wèn)題，希望他人怎么做一定要明確表達(dá)出來(lái)，讓人一目了然。(4)整合語(yǔ)言，分條表達(dá)清楚。1.(2019浙江臺(tái)州)下面是新華網(wǎng)《議起來(lái)》欄目的一次活動(dòng)，請(qǐng)參與討論，在留言區(qū)發(fā)表你的看法。(8分)【議題】南京小學(xué)生尤逸軒的作文《藏在角落里的我》走紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友稱為“一股清流”。她寫道“自己長(zhǎng)大后想當(dāng)木匠”“也許我并不需要考哈佛北大，只要快樂就好”?！咀h起來(lái)】有人說(shuō)三百六十行行行出狀元，做木匠也光榮；但也有人認(rèn)為應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大理想。對(duì)此，你怎么看？針對(duì)訓(xùn)練【留言區(qū)】_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________要求：(1)觀點(diǎn)明確。(2)語(yǔ)言文明，表達(dá)得體。(3)100字左右。示例一：我認(rèn)為職業(yè)不分貴賤，做一個(gè)平凡的人也挺好。社會(huì)分工不同，任何事都要有人去做，偉大的事業(yè)也需要無(wú)數(shù)平凡的人默默付出，只要踏踏實(shí)實(shí)做好自己喜歡的事就值得肯定。每個(gè)人都應(yīng)該保持一顆平常心，父母也要接受孩子的平凡。示例二：我認(rèn)為不應(yīng)甘于平凡，要從小樹立遠(yuǎn)大理想。雖說(shuō)想當(dāng)木匠，做一個(gè)平凡的人無(wú)可厚非，但是人總應(yīng)該有積極向上的人生態(tài)度。我們不應(yīng)貪圖眼前快樂，不思進(jìn)取，而應(yīng)從小規(guī)劃自己的未來(lái)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共8分，觀點(diǎn)明確1分，理由充分4分。語(yǔ)言文明、表達(dá)得體2分，整體語(yǔ)句通順1分。)2.(2019湖北黃石)綜合性學(xué)習(xí)(4分)中國(guó)文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。時(shí)至今日，在我們身邊還會(huì)看到許多極富感召力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。下列標(biāo)語(yǔ)中你最喜歡哪一條？并說(shuō)明理由(可從內(nèi)容和形式兩方面說(shuō)明)。①和為貴，善為本，誠(chéng)為先。②有容乃大，心境寬；以和為貴，萬(wàn)事順。③持久的成功建立在和諧的人際關(guān)系之上。我選第____句，理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2

從內(nèi)容上看，前兩句強(qiáng)調(diào)“容”“和”的重要性，說(shuō)明兩者對(duì)于人的“心境”和“萬(wàn)事”的作用，非常貼切地闡述了“和”思想的意義；句式上運(yùn)用對(duì)偶的手法，整齊對(duì)稱，有很強(qiáng)的韻律美。二、口語(yǔ)交際考點(diǎn)答題規(guī)范情景對(duì)話(宿遷2013；鹽城2017；淮安2013；南通7年3考：2019、2018、2017)1.審清題意，明確語(yǔ)境。需要解決與誰(shuí)交流、為什么目的而交流這兩個(gè)問(wèn)題。2．根據(jù)不同對(duì)象、不同場(chǎng)合選擇說(shuō)話方式，用語(yǔ)禮貌得體。3．圍繞談話主題簡(jiǎn)潔地表明目的，提出需求。4．委婉、禮貌地征詢對(duì)方的看法、建議等，有時(shí)需要表達(dá)期望、祝愿等?？键c(diǎn)答題規(guī)范邀請(qǐng)(鹽城7年2考：2016、2014；南通2015)1.明確邀請(qǐng)的對(duì)象。根據(jù)邀請(qǐng)對(duì)象的身份，確定應(yīng)使用的語(yǔ)氣、言辭，用語(yǔ)應(yīng)做到文明禮貌，稱謂恰當(dāng)。2．表明自己的身份。介紹姓名、身份等。3．表明邀請(qǐng)對(duì)方參加活動(dòng)具體的要點(diǎn)(緣由、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)名稱等)。答題格式：稱呼及敬語(yǔ)＋自我介紹＋說(shuō)明來(lái)意＋活動(dòng)要點(diǎn)(時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)名稱等)＋歡迎對(duì)方或委婉地征詢對(duì)方意愿考點(diǎn)答題規(guī)范辯論(宿遷2016；淮安2018；南通2017)1.明確觀點(diǎn)：擺事實(shí)、講道理，正面陳述，讓對(duì)方心悅誠(chéng)服。2．抓住對(duì)方觀點(diǎn)或語(yǔ)言組織中的某一說(shuō)法(或歧義或漏洞)，加以辯駁。3．用詞精確、到位，邏輯嚴(yán)密，不給對(duì)方留下反駁的機(jī)會(huì)。答題格式：提出自己的觀點(diǎn)＋闡述理由＋強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)考點(diǎn)答題規(guī)范勸說(shuō)(宿遷2015；連云港2013)1.勸說(shuō)要點(diǎn)：(1)根據(jù)對(duì)方的身份、年齡、職業(yè)、文化素養(yǎng)確定合適的稱呼。(2)明確自我角色。明白自己在這個(gè)語(yǔ)境中扮演的角色。(3)明確勸說(shuō)的話題。明白自己就什么問(wèn)題勸說(shuō)別人。(4)明確勸說(shuō)的目的。清楚勸說(shuō)需要達(dá)到的效果。(5)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練，符合語(yǔ)境。2．勸說(shuō)方法：直面問(wèn)題，直接勸說(shuō)；打比方、舉例子，委婉勸說(shuō)；巧用激將，因勢(shì)利導(dǎo)。答題格式：稱呼＋內(nèi)容(委婉指出＋陳述理由＋改進(jìn)建議)＋鼓勵(lì)或象征性的詢問(wèn)(稱呼＋應(yīng)時(shí)應(yīng)景的祝福話語(yǔ)＋真誠(chéng)的祝愿)?？键c(diǎn)答題規(guī)范采訪(鹽城2014；南通2018)1.明確采訪的目的或主題，以及所采訪的對(duì)象，采訪的內(nèi)容要具體。2．四個(gè)技巧：?jiǎn)柕藐P(guān)鍵、問(wèn)得自然、問(wèn)得簡(jiǎn)明、問(wèn)得合適。答題格式：稱呼＋問(wèn)候語(yǔ)＋采訪目的＋針對(duì)性考點(diǎn)答題規(guī)范鼓勵(lì)、安慰(宿遷2018)1.看對(duì)方的身份和境遇。講究分寸，不能讓對(duì)方誤會(huì)，不能帶有幸災(zāi)樂禍的言辭，應(yīng)給對(duì)方以信心，能激勵(lì)對(duì)方上進(jìn)。2．肯定其優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，鼓勵(lì)其樹立信心，戰(zhàn)勝困難。3．傳遞“正能量”，可適當(dāng)引用名言或一些積極向上的語(yǔ)言，如“你最棒”“你可以”“加油”等，說(shuō)一些正面、積極的話語(yǔ)，給人以祝福、信心和力量。4．注意語(yǔ)氣柔和自然，意思表達(dá)簡(jiǎn)潔、清楚，語(yǔ)言得體。1.(2019山東臨沂)在參觀某先烈紀(jì)念館時(shí)，你的同學(xué)A嘻嘻哈哈，不遵守紀(jì)念館的參觀紀(jì)律。假設(shè)讓你去提醒A同學(xué)遵守紀(jì)律，你會(huì)說(shuō)什么？(60字左右)(4分)針對(duì)訓(xùn)練示例：A同學(xué)，你好！先烈為了祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的寶貴生命，我們今天是帶著崇敬、莊嚴(yán)的心情來(lái)瞻仰他們的，你是不是應(yīng)該嚴(yán)肅一些呢？你覺得我說(shuō)的有道理嗎？2.(2019重慶B卷)假如你是學(xué)校的一名小記者，請(qǐng)你圍繞“曬文化·曬風(fēng)景”活動(dòng)，從下列采訪對(duì)象中任選一位，擬兩個(gè)采訪的問(wèn)題。(4分)備選對(duì)象：路人、校長(zhǎng)、當(dāng)?shù)胤止芪穆猛平榛顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)采訪對(duì)象：_________________________________________________采訪問(wèn)題一：_______________________________________________采訪問(wèn)題二：_______________________________________________示例一：路人您知道什么是“雙曬”活動(dòng)嗎？您在“雙曬”活動(dòng)宣傳平臺(tái)上點(diǎn)過(guò)贊嗎？示例二：采訪對(duì)象：校長(zhǎng)問(wèn)題一：學(xué)校將會(huì)采取哪些具體形式來(lái)開展宣傳活動(dòng)？問(wèn)題二：學(xué)校開展這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有什么好處？示例三：采訪對(duì)象：當(dāng)?shù)胤止芪穆猛平榛顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題一：我們區(qū)(縣)推介的主要內(nèi)容有哪些？問(wèn)題二：開展這樣的推介活動(dòng)對(duì)我們區(qū)(縣)有何意義？(每個(gè)問(wèn)題2分)3.(2019宿遷考試指南改編)閱讀下面的語(yǔ)段回答問(wèn)題。(6分)

愛是一種博大而深厚的情懷，生活的每一時(shí)刻、每一空間都有愛的存在。為疲憊的父親捧上一杯熱茶，為風(fēng)雨中的清潔工遞上一把雨傘，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的兒童獻(xiàn)上一份愛心……尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，某班將組織開展“孝親敬老”主題活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)“孝親敬老進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)得到了社區(qū)工作人員的贊賞，希望你們班同學(xué)能帶領(lǐng)其他班一起來(lái)獻(xiàn)愛心，同學(xué)們希望由你去邀請(qǐng)其他班級(jí)同學(xué)，找到隔壁班班長(zhǎng)王同學(xué)后，你會(huì)怎么說(shuō)？(3分)示例：王同學(xué)你好，我是隔壁班×××，最近我們班舉辦的“孝親敬老進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)得到了社區(qū)工作人員的一致好評(píng)，所以想邀請(qǐng)你們班同學(xué)在課余時(shí)間跟我們一起去獻(xiàn)愛心，想請(qǐng)你幫忙在你們班說(shuō)一下這個(gè)事情，看看有沒有同學(xué)愿意來(lái)。你覺得怎么樣？(2)李奶奶是孤寡老人，同學(xué)們經(jīng)常去幫助她。最近李奶奶生病了，同學(xué)們自愿捐款，買了營(yíng)養(yǎng)品前去探望。如果你是班長(zhǎng)，見到李奶奶你會(huì)怎么說(shuō)？(3分)示例：李奶奶，您好！我們又來(lái)看您了。聽說(shuō)您生病了，現(xiàn)在好些了嗎？我們買了一些營(yíng)養(yǎng)品，給您補(bǔ)補(bǔ)身子。祝您早日康復(fù)！4.(2020原創(chuàng))如今，人才競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，有人認(rèn)為，全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，也有人認(rèn)為，專才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，你們班打算以此為辯題，展開辯論會(huì)，請(qǐng)你選擇一方，陳述你的觀點(diǎn)。(4分)示例一：選擇“全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”，現(xiàn)在社會(huì)信息紛雜，每個(gè)職業(yè)不僅僅是只專注于本身，特別是“互聯(lián)網(wǎng)＋”的提出，對(duì)人才提出了更高的要求，在掌握自己本職技能的同時(shí)，若能夠?qū)ζ渌寄芤灿兴莆?，?huì)極大提高工作效率，個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)提高。示例二：選擇“專才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”，什么是工匠精神，就是一絲不茍，精益求精，如果你將精力不停地分散，怎么能做到精益求精呢，只有專注于一項(xiàng)技能，才能將它做到極致，當(dāng)它成為極致，別人都趕不上你的時(shí)候，這就是你的競(jìng)爭(zhēng)力。三、擬寫類1.宣傳標(biāo)語(yǔ)(宿遷2015；鹽城2016；連云港2019；南通2014)(1)緊扣宣傳的主題，理解主題的目的和意義。(2)內(nèi)容積極、準(zhǔn)確、鮮明，語(yǔ)言通俗易懂。(3)字?jǐn)?shù)較少，不能使用太長(zhǎng)的句子。(4)巧用修辭，可使用比喻、對(duì)偶、擬人等修辭手法，具有一定的感染力和號(hào)召力。(5)仿擬熟語(yǔ)(成語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)詞、歌詞、名言警句等)，使其產(chǎn)生新的寓意，增強(qiáng)感染力。2.廣告語(yǔ)(鹽城2017)(1)緊扣活動(dòng)主題，有針對(duì)性。(2)語(yǔ)言要求質(zhì)樸親切，簡(jiǎn)潔明了，思想要健康向上，同時(shí)又有警示或啟發(fā)的宣傳效果。(3)句式整齊，能達(dá)到廣而告之、廣泛傳播遞的目的。(4)可運(yùn)用修辭，增強(qiáng)感染力；盡可能押韻，使其朗朗上口，便于識(shí)記。如：農(nóng)夫山泉：“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”，聯(lián)想：“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣”等。3.推薦語(yǔ)(鹽城2013)推薦語(yǔ)一般分為以下幾種，擬寫時(shí)需區(qū)別對(duì)待：(1)人物推薦語(yǔ)：①根據(jù)材料概括人物主要事跡；②抓住人物的精神特征，用生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行描述，闡釋理由。(2)名著推薦語(yǔ)：①要寫明作品名稱、作者；②介紹作品主要內(nèi)容，包括其思想內(nèi)涵、人物形象、寫作特色等方面。(3)名勝推薦語(yǔ)：①對(duì)當(dāng)?shù)氐拿麆僖兴私?；②要選取最具特色的自然景點(diǎn)或人文風(fēng)光作具體介紹，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)要突出。一般會(huì)使用排比的修辭手法。1.(2019連云港)每年的4月23日是“世界讀書日”，假如明年的世界讀書日主題是“閱讀關(guān)乎文明素養(yǎng)”，請(qǐng)你擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(1分)針對(duì)訓(xùn)練示例一：倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧！示例二：開展全民讀書活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)。2.(2020原創(chuàng))學(xué)校開展建設(shè)書香校園活動(dòng)，請(qǐng)你為《朝花夕拾》寫一段推薦語(yǔ)，以激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。(2分)示例：《朝花夕拾》不是小說(shuō)，卻細(xì)致入微地刻畫了一批栩栩如生的人物形象；它不是傳記，卻提供了魯迅早年的一大批鮮為人知的傳記材料；它不是歷史書，卻使人從中看到了近代中國(guó)歷史的若干重要的側(cè)面；它當(dāng)然更不是民俗學(xué)著作，但它卻涉及并記敘了很多的城鄉(xiāng)風(fēng)習(xí)。3.(2020原創(chuàng))某班開展“生命與空氣”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際擬寫一則公益廣告。(2分)示例一：你污染空氣，空氣污染你。示例二：綠色是生命的食糧，空氣也是生命的食糧。示例三：一個(gè)人人戴著防毒面具呼吸的世界是多么可怕！本考點(diǎn)主要涉及“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”的學(xué)科核心素養(yǎng)。將復(fù)雜的語(yǔ)句壓縮成簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，考查考生是否具備良好的語(yǔ)感，熟悉語(yǔ)言文字運(yùn)用的規(guī)律。一、材料探究(宿遷7年3考：2019、2018、2013；鹽城7年2考：2015、2013；淮安2018；連云港2013)1.審題：審讀題干，看是否指出答題方向，或在字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等方面的要求。考點(diǎn)二信息提取與探究核心素養(yǎng)解讀2.篩選：閱讀材料，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，概括材料涉及的話題和觀點(diǎn)，如果是多則材料，則找其中的共同話題，如果是單則材料，注意材料中隱含的信息。3.分析：在“篩選”的基礎(chǔ)上，將材料中的話題或觀點(diǎn)進(jìn)行比較，找出材料與材料之間的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)或者相關(guān)性。4.表述：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和生活規(guī)律進(jìn)行比較，從對(duì)比的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、哲理，并用精確的語(yǔ)言表述出來(lái)。二、擬寫一句話新聞(宿遷7年2考：2019、2014；鹽城2019)新聞必須具備五個(gè)“W”和一個(gè)“H”，即Who(人物)、What(事件)、When(時(shí)間)、Where(地點(diǎn))、Why(原因)、How(結(jié)果)，因此信息提取時(shí)一定要根據(jù)這六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即“人物＋事件＋時(shí)間＋地點(diǎn)＋原因＋結(jié)果”進(jìn)行概括。(1)形式上：一句話新聞，可以是單句，也可以是復(fù)句，一般情況下以單句為主。(2)內(nèi)容上：必須體現(xiàn)新聞的屬性，應(yīng)該盡可能真實(shí)而全面地反映新聞事實(shí)，以盡可能少的語(yǔ)言表達(dá)盡可能豐富的新聞內(nèi)容，具體包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3)方法上：首先要找出重要的語(yǔ)句或語(yǔ)段，主要是看導(dǎo)語(yǔ)，兼顧新聞主體和新聞背景材料。三、擬寫新聞標(biāo)題(鹽城2016)(1)找出重要的語(yǔ)句或語(yǔ)段，主要是看導(dǎo)語(yǔ)，兼顧新聞主體和新聞背景材料。(2)按照“when(時(shí)間)＋where(地點(diǎn))＋who(人物)＋what(事件)＋why(原因)”的要點(diǎn)，從句中提取關(guān)鍵字詞。(3)采用“人物＋事件”或“事件＋結(jié)果”的格式一句話概括標(biāo)題。(4)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，不超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)。注意：一要注意導(dǎo)語(yǔ)部分，它是新聞開頭的第一段或第一句話，它簡(jiǎn)明扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容；二要注意主體部分，它是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋；三要注意其準(zhǔn)確鮮明、簡(jiǎn)潔易懂的特點(diǎn)，盡量突出主要人物和事件。1.(2019廣東省卷)歷史上，廣東不僅是絲綢、瓷器、茶葉等中國(guó)大宗傳統(tǒng)商品的出口集散地，也是世界時(shí)尚用品的重要產(chǎn)地，其代表就是廣東的扇子。扇子，東西方都有，但來(lái)自廣東的扇子賣得特別火，風(fēng)靡歐美，暢銷世界。1699年英國(guó)東印度公司首次在廣東訂制了8萬(wàn)件扇子，這些扇子一抵達(dá)歐洲市場(chǎng)，就備受青睞。歐洲的宮廷貴婦都以擁有一柄精致華美、充滿異國(guó)情調(diào)的廣東扇子為時(shí)尚。19世紀(jì)，在美國(guó)東部海岸城市，幾乎沒有一位女士不拿著一把來(lái)自廣東的扇子出現(xiàn)在夏日晚會(huì)或時(shí)裝舞會(huì)上。針對(duì)訓(xùn)練請(qǐng)用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)16個(gè)字。(2分)示例一：廣東的扇子曾暢銷世界。示例二：廣東的扇子曾風(fēng)靡歐美，暢銷世界。2.(2019湖北咸寧)參照示例，從下面四幅圖片中任選一幅，根據(jù)最近發(fā)生的與圖片有關(guān)的重要事件，擬寫一句話新聞。(不超過(guò)20字)(2分)示例：全球同時(shí)速最長(zhǎng)動(dòng)車組列車“復(fù)興號(hào)”上線運(yùn)行。圖1：示例一：美國(guó)全面封禁華為。示例二：任正非創(chuàng)立的華為集團(tuán)被多個(gè)國(guó)家圍獵封殺。示例三：任正非就華為事件接受央視采訪。圖2：示例一：曹原被評(píng)為2018年度科學(xué)人物，位居榜首。示例二：曹原發(fā)現(xiàn)了讓石墨烯實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的方法。圖3：示例：我國(guó)嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功著陸月球背面。圖4：示例：建筑史上里程最長(zhǎng)的港珠澳跨海大橋開通。3.(2019湖北襄陽(yáng))【家國(guó)事我探究】人生重要關(guān)頭，需要我們做出選擇。請(qǐng)綜合探究下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)你從中得到的主要啟示。(2分)材料一：錢學(xué)森經(jīng)歷了重重的艱難險(xiǎn)阻后，終于回到了祖國(guó)。回國(guó)后他受到了最高規(guī)格的待遇，主席經(jīng)常和他在一起，討論國(guó)家以后的發(fā)展。主席曾經(jīng)問(wèn)過(guò)錢學(xué)森，為什么要執(zhí)意回國(guó)，美國(guó)的待遇這么好，回來(lái)后悔嗎？錢學(xué)森異常認(rèn)真地說(shuō)：“茍利國(guó)家，不求富貴?！卑藗€(gè)字?jǐn)S地有聲，聽者無(wú)不為其鼓掌。材料二：2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友大喊：“你退后，讓我來(lái)！”在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，他英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙?！拔抑皇亲隽艘粋€(gè)軍人應(yīng)該做的選擇?！边@個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙，對(duì)雷場(chǎng)救下戰(zhàn)友這個(gè)選擇，從未后悔過(guò)。主要啟示：示例：祖國(guó)和人民的利益高于一切。我們青年一代要牢固樹立這樣的理想和信念，要像錢學(xué)森那樣為國(guó)奉獻(xiàn)，要像杜富國(guó)那樣在人民需要時(shí)挺身而出，甘于奉獻(xiàn)或犧牲。4.(2019課標(biāo)全國(guó)Ⅲ卷)請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)65個(gè)字。(5分)2019年4月21～28日，國(guó)際乒聯(lián)第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項(xiàng)賽在匈牙利首都布達(dá)佩斯舉行。中國(guó)隊(duì)的許昕/劉詩(shī)雯在混雙決賽中奪得首金，馬龍/王楚欽奪得男雙冠軍，劉詩(shī)雯奪得女單冠軍，馬龍奪得男單冠軍，王曼昱/孫穎莎奪得女雙冠軍。中國(guó)隊(duì)包攬了本屆世乒賽的全部5枚金牌，取得全面勝利。其中的男單決賽，馬龍以4比1的比分戰(zhàn)勝瑞典球員法爾克，實(shí)現(xiàn)了世乒賽男單三連冠的偉業(yè)，成為繼莊則棟之后50多年來(lái)首位在世乒賽實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。高考鏈接關(guān)鍵信息：①2019年4月21～28日；②第55屆世乒賽單項(xiàng)賽在布達(dá)佩斯舉行；③中國(guó)隊(duì)包攬5枚金牌；④馬龍成為50多年來(lái)首位實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。本考點(diǎn)主要涉及“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”的學(xué)科核心素養(yǎng)。通過(guò)對(duì)圖表的解讀以及對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)律的把握，根據(jù)圖表內(nèi)容及題干要求，運(yùn)用準(zhǔn)確、連貫、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言完成語(yǔ)言表達(dá)的任務(wù)，考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)對(duì)圖表內(nèi)容的觀察和描寫，培養(yǎng)考生的感觀思維和形象思維，促進(jìn)考生邏輯思維、辯證思維的發(fā)展?？键c(diǎn)三圖文轉(zhuǎn)述核心素養(yǎng)解讀一、圖片、漫畫類(宿遷7年2考：2019、2016；鹽城2014；連云港2016)1.直接表述類(鹽城2014)(1)看標(biāo)題：通過(guò)標(biāo)題洞察整幅畫的主題。(2)看畫面：看畫面內(nèi)容是什么，是人還是物，是景觀還是某種現(xiàn)象等。(3)看畫中字：畫面中的文字對(duì)畫面和意境具有提示作用。注意：a.點(diǎn)明何人、何物；b.注意空間順序；c.只需客觀說(shuō)明；d.注意細(xì)節(jié)(動(dòng)作、神態(tài)等)。2.揭示寓意類(7年3考：宿遷2019、2016；連云港2016)(1)認(rèn)真細(xì)致觀察分析畫面內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象或行為(有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題)。(2)挖掘隱含信息——主體、事件、對(duì)不對(duì)、為什么，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯意義。(3)表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，寓意囊括所有畫面，應(yīng)從人或社會(huì)的角度(道德、品質(zhì)、環(huán)保等)進(jìn)行思考。(4)用詞講究，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為謂語(yǔ)中心詞。二、統(tǒng)計(jì)圖表(宿遷7年3考：2018、2015、2013；鹽城2019)1.表格(7年2考：宿遷2018、2015)第一步，明確要求。審清圖表名、標(biāo)注的其他內(nèi)容。第二步，分析比較。觀察行、列分別代表的內(nèi)容(即橫看＋豎看)及相應(yīng)的數(shù)據(jù)，比較分析其變化。第三步，尋找規(guī)律。根據(jù)題目要求，找出規(guī)律，概括得出結(jié)論。2.餅狀圖或扇形圖(宿遷2013)第一步，審清餅狀圖標(biāo)題及圖例(表示各個(gè)部分代表的內(nèi)容)。第二步，分析比較各個(gè)部分之間所占的比例。第三步，根據(jù)題干要求，對(duì)比分析數(shù)據(jù)變化，歸納概括。3.柱狀圖(鹽城2019)第一步，細(xì)致觀察圖表：圖表名、橫縱坐標(biāo)各自代表的內(nèi)容。第二步，分析比較，找出發(fā)展趨勢(shì)。一是柱形代表的數(shù)據(jù)，二是柱形與坐標(biāo)相聯(lián)系后所表現(xiàn)的意義。第三步，分析題目要求，概括得出結(jié)論?！净玖鞒獭坑^察圖表信息——對(duì)比分析數(shù)據(jù)變化——根據(jù)要求，歸納概括——用文字表達(dá)【答題步驟】一看(看內(nèi)容，明要點(diǎn))。二比(比數(shù)據(jù)，找結(jié)論)：縱向比較；橫向比較；同類比較；整體比較。三析(析原因，找措施)?！菊w要求】①注重整體閱讀；②重視數(shù)據(jù)變化；③關(guān)注圖表細(xì)節(jié)；④明確題目要求；⑤準(zhǔn)確歸納概括。三、圖標(biāo)(徽標(biāo))類(1)介紹、描述圖標(biāo)(徽標(biāo))內(nèi)容介紹、描述圖標(biāo)(徽標(biāo))內(nèi)容，要對(duì)其進(jìn)行客觀的介紹性說(shuō)明，不添枝加葉，不帶任何個(gè)人看法。說(shuō)明的順序可采用先中間再兩邊、由上到下、由左到右、由外到內(nèi)等順序。(2)欣賞圖標(biāo)(徽標(biāo))具體答題步驟如下：①仔細(xì)觀察圖標(biāo)(徽標(biāo))的各組成部分，分析圖標(biāo)(徽標(biāo))元素(外形、線條、色彩、涉及的時(shí)間、事件等)。②聯(lián)系題干，明確圖標(biāo)(徽標(biāo))產(chǎn)生的背景、所屬的組織等?？丛搱D標(biāo)(徽標(biāo))是圍繞什么活動(dòng)設(shè)計(jì)的，由什么機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的。③結(jié)合圖標(biāo)(徽標(biāo))產(chǎn)生的背景，具體分析各組成部分代表的寓意和設(shè)計(jì)意圖。④作答之前，需先明確題干要求，看題干對(duì)字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等方面有沒有特殊要求。(2019廣西梧州)根據(jù)下面這幅漫畫，完成以下題目。(6分)針對(duì)訓(xùn)練(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹畫面內(nèi)容。(含標(biāo)點(diǎn)限80字以內(nèi))(4分)(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括漫畫所蘊(yùn)含的寓意。(2分)讀書的厚度決定了眼界的廣度與境界的高度。(或讀書越多，看得越廣、越遠(yuǎn))畫面中有三個(gè)人在看風(fēng)景：(1分)左邊的人站在地面上只看到一堵墻；中間的人站在一些書本上，(1分)他看到的是遠(yuǎn)處城市的夜景；(1分)右邊的人站在許多書本上，他看到的是陽(yáng)光下的云海。(1分)(超過(guò)規(guī)定數(shù)字扣分)2.(2020原創(chuàng))用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從下面兩個(gè)圖表中歸納出主要的信息。(4分)中國(guó)受訪網(wǎng)民超過(guò)一半認(rèn)為人為倒賣和手機(jī)連接不明Wi－Fi是信息泄露的主要途徑，手機(jī)中木馬和電腦使用的惡意軟件也是泄露信息的主要途徑；(1分)60%以上的中國(guó)受訪民眾會(huì)接聽陌生電話。(1分)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題需引起我們的重視。(2分)3.(2020原創(chuàng))下面是故宮博物院端門數(shù)字館徽標(biāo)。假如媽媽在宣傳海報(bào)上看見端門數(shù)字徽標(biāo)，她一時(shí)沒看明白，請(qǐng)你把自己對(duì)徽標(biāo)的理解講給媽媽聽。要求：解說(shuō)合理，語(yǔ)言連貫得體。(6分)示例：媽媽，您看：(1分)這是故宮博物院端門數(shù)字館的徽標(biāo)。(1分)上面的圖案像不像變形的“端”字？它代表著端門；(1分)它還像一個(gè)簡(jiǎn)易二維碼，代表數(shù)字館。(1分)下面是用英文和漢字書寫的“故宮博物院端門數(shù)字館”。(1分)徽標(biāo)的整體寓意是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的融合。(1分)4.(2020原創(chuàng))下面是一幅環(huán)保宣傳畫，觀察這幅圖，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言介紹這幅圖的畫面。(3分)示例：這幅圖的主體是兩只手托起一個(gè)地球，地球內(nèi)是一棵綠樹，地球的左右上方各有一只飛翔的和平鴿。1.根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容擬寫主題或名稱。(宿遷2017；鹽城2017；南通7年2考：2015、2013)(1)根據(jù)背景材料和題干要求確定主題的范圍。(2)根據(jù)題干要求選用句式，注意字?jǐn)?shù)限制。(3)語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔，具有宣傳性和鼓動(dòng)性?？键c(diǎn)四活動(dòng)策劃與設(shè)計(jì)2.根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容或主題寫出活動(dòng)目的。一般注意4點(diǎn)要求：(1)扣緊活動(dòng)主題。(2)具有一定的針對(duì)性。(3)在材料中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出解決方法。(4)要求表述清晰簡(jiǎn)潔。3.設(shè)計(jì)活動(dòng)形式。(南通2017)根據(jù)活動(dòng)的主題、目標(biāo)選擇切實(shí)可行的活動(dòng)形式。常用的幾類語(yǔ)文活動(dòng)形式：活動(dòng)類別活動(dòng)形式親自體驗(yàn)解決問(wèn)題

上網(wǎng)、上圖書館查找資料、調(diào)查采訪、問(wèn)卷調(diào)查、開調(diào)查座談會(huì)、主題班會(huì)競(jìng)賽類演講比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、作文競(jìng)賽、書法比賽、辯論賽、故事會(huì)展覽類辦手抄報(bào)、辦畫展、辦墻報(bào)、自編作文集、櫥窗專欄講座類知識(shí)座談會(huì)、討論會(huì)、名家講座、交流活動(dòng)、讀書報(bào)告會(huì)、名著推介會(huì)趣味類對(duì)對(duì)聯(lián)、猜燈謎、成語(yǔ)接龍、猜詞游戲4.根據(jù)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。一般活動(dòng)步驟(主題不同，步驟順序或部分步驟有區(qū)別)：確定活動(dòng)內(nèi)容、人員安排、收集資料(形式)、活動(dòng)過(guò)程(具體的活動(dòng)方式)、總結(jié)交流。1.(2019黑龍江龍東)近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外校園欺凌現(xiàn)象屢禁不止。因校園欺凌事件身心受到傷害的學(xué)生逐年增多，這一問(wèn)題引起了社會(huì)各界人士尤其是廣大家長(zhǎng)的擔(dān)憂。2019年6月18日，實(shí)驗(yàn)一中校團(tuán)委特向全校發(fā)出“杜絕校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園”的倡議。你所在的班級(jí)為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展“杜絕校園欺凌”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三種活動(dòng)形式。(3分)針對(duì)訓(xùn)練示例：進(jìn)行以“校園欺凌”為主題的問(wèn)卷調(diào)查；舉行以“杜絕校園欺凌”為主題的座談會(huì)；舉辦以“杜絕校園欺凌”為主題的演講比賽；舉辦以“杜絕校園欺凌”為主題的手抄報(bào)展等。2.(2020原創(chuàng))宿遷是歷史名城，是西楚霸王項(xiàng)羽的故鄉(xiāng)，乾隆六下江南五次駐蹕于此，贊嘆宿遷為“第一江山春好處”；宿遷是中國(guó)酒都，洋河、雙溝兩大名酒出產(chǎn)于此；宿遷還是……為了宣傳這些文化，宿遷開展了“曬文化·曬風(fēng)景”大型文旅推介活動(dòng)，你所在的學(xué)校擬開展系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。(4分)學(xué)校要制作一本活動(dòng)宣傳手冊(cè)，請(qǐng)你仿照欄目一，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱。欄目一：賞美景，愉悅身心欄目二：________________欄目三：________________示例：①訪名家，啟迪人生②探民俗，感受特色③嘗美食，享受生活④讀歷史，傳承文化1.聘請(qǐng)書(宿遷2018)聘請(qǐng)書是聘請(qǐng)有關(guān)人員參加某種活動(dòng)或負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作的憑證?？键c(diǎn)五應(yīng)用文寫作聘請(qǐng)書茲聘請(qǐng)×××擔(dān)任××××××。聘期×年?！痢痢痢?單位或機(jī)構(gòu)名稱)(蓋章)××年××月××日→標(biāo)題：第一行居中寫“聘書”或“聘請(qǐng)書”?！黄刚叩男彰麑懺陂_頭或正文中。正文要寫明聘請(qǐng)誰(shuí)，做什么事或擔(dān)任什么工作，有時(shí)還要寫明聘期。→落款。署名和日期。單位名稱后要加蓋公章。2.邀請(qǐng)函(宿遷2017)用于邀請(qǐng)某人參加某活動(dòng)等，要交代清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等要點(diǎn)，語(yǔ)氣要誠(chéng)懇。邀請(qǐng)函×××老師：我班定于12月31日下午5點(diǎn)，在本班教室舉行“慶元旦班級(jí)歌會(huì)”。屆時(shí)恭請(qǐng)光臨指導(dǎo)。初三(1)班全體同學(xué)××年××月××日→標(biāo)題：第一行居中寫“邀請(qǐng)函(請(qǐng)柬)”。→稱呼：第二行頂格寫被邀請(qǐng)者姓名，也可不寫，在正文中體現(xiàn)?！模旱谌锌諆筛衿?，寫清邀請(qǐng)的事由及注意事項(xiàng)。→落款：末尾右下方分兩行寫署名、日期。單位名稱后要加蓋公章。3.申請(qǐng)書(南通2013)申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書。申請(qǐng)書尊敬的××組織(領(lǐng)導(dǎo))：您好！…………(正文略)此致敬禮申請(qǐng)人：××××年××月××日→標(biāo)題。第一行居中寫明“申請(qǐng)書”或“××申請(qǐng)”?！Q呼。換行頂格寫接收申請(qǐng)書的單位名稱(組織名稱)或領(lǐng)導(dǎo)姓名，后用冒號(hào)。→另起一行空兩格寫申請(qǐng)內(nèi)容。內(nèi)容包括三點(diǎn)：①申請(qǐng)什么；②申請(qǐng)理由；③表明態(tài)度、決心?！Y(jié)尾。寫表示敬意之類的專用語(yǔ)?！淇?。在右下方寫申請(qǐng)人姓名或組織的名稱，并注明日期。4.倡議書倡議書常用于發(fā)出某種號(hào)召，希望對(duì)方怎么做要交代清楚，并且語(yǔ)言要有感染力。倡議書親愛的××：由于……，所以我在此向大家提出如下倡議：1.……2.……3.……希望大家……倡議人：×××××年××月××日→標(biāo)題。居中直接寫“倡議書”或“關(guān)于××的倡議書”?！Q呼。第二行頂格寫接受倡議者的稱呼語(yǔ)?！?。另起一行，空兩格。正文內(nèi)容包括以下兩點(diǎn)：①倡議的原因和目的；②倡議的內(nèi)容分條寫出?！Y(jié)尾。表明倡議者或團(tuán)體的決心和期望。→落款。在右下方寫上發(fā)出倡議的集體名稱或個(gè)人姓名，并注明倡議時(shí)間。5.通知通知是傳達(dá)任務(wù)、布置工作的常用文體，它應(yīng)用廣泛，針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)效性強(qiáng)，其中通知下達(dá)給誰(shuí)、事件內(nèi)容要點(diǎn)要交代清楚。通知××：茲定于××月××日(星期×)下午××?xí)r，在大禮堂舉行“學(xué)習(xí)雷鋒”詩(shī)歌朗誦會(huì)。請(qǐng)全體少先隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加。少先隊(duì)大隊(duì)部××年××月××日→標(biāo)題。第一行居中寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。→稱呼。換行頂格寫被通知方的名稱。日常簡(jiǎn)單通知，對(duì)象名稱可省略?！?。換行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會(huì)議或活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，請(qǐng)誰(shuí)參加，有時(shí)還要寫上應(yīng)該注意什么?！淇?。在正文末尾的右下方寫上發(fā)出通知的單位名稱和日期。6.啟事(南通2014)啟事是單位或個(gè)人有事情要做公開說(shuō)明以請(qǐng)大家協(xié)助的一種公告性的應(yīng)用文。一般公布出來(lái)或者刊登在報(bào)刊上。常見的有尋物啟事、招領(lǐng)啟事和征文啟事等。失物招領(lǐng)啟事哪位同學(xué)在學(xué)校第二操場(chǎng)丟失了一個(gè)錢包，內(nèi)有現(xiàn)金、就餐卡等物。請(qǐng)速來(lái)學(xué)校辦公樓二樓保衛(wèi)科認(rèn)領(lǐng)。聯(lián)系電話：12345678。校保衛(wèi)科××年××月××日→標(biāo)題：第一行居中寫啟事的名稱，如“尋物啟事”，也可根據(jù)內(nèi)容變化進(jìn)行擬寫。標(biāo)題需醒目，表明事由?！模旱诙锌諆筛駥憜⑹聝?nèi)容，重要信息要具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系方式等。但有些內(nèi)容就不必交代，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)?！淇睿涸谟蚁路椒謨尚惺鹈?公布單位、機(jī)關(guān))并寫上日期，署名在日期上面。易錯(cuò)提示：①注意啟事的格式，不需要稱呼對(duì)象。②不能把“失物招領(lǐng)”中“失物”的內(nèi)容寫得過(guò)于詳細(xì)。7.借條和收條(南通2016)這種文體多涉及財(cái)物，因此要交代清楚人、時(shí)間、事件，涉及數(shù)額的注意要大寫。借條今借到學(xué)校圖書館《雷鋒的故事》伍拾本，于××月××日之前歸還。初三(1)班圖書管理員××××年××月××日→標(biāo)題。第一行居中寫“借(或收、領(lǐng))條”?！摹５诙锌諆筛耖_始寫正文：①向誰(shuí)借(收、領(lǐng))；②借(收、領(lǐng))到什么東西；③數(shù)量多少。數(shù)字要大寫，常用大寫數(shù)字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬(wàn)。借條上一般還應(yīng)寫明物品什么時(shí)候歸還?！淇?。寫上借(收、領(lǐng))東西人的單位、姓名和借(收、領(lǐng))東西的日期。1.(2019湖南長(zhǎng)沙)根據(jù)以下信息，擬寫一則招領(lǐng)啟事，在市圖書館公眾號(hào)“微服務(wù)”欄目發(fā)布。(10分)信息一：6月9日下午三點(diǎn)左右，王群在市圖書館三樓社科閱覽室第四閱覽區(qū)的座位上撿到了一個(gè)橙紅色的書包。信息