2022年全國(guó)各省市中考語(yǔ)文試卷合輯100套（附答案）

2022年安徽省中考語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）110分）默寫(xiě)。（1）初中畢業(yè)前的最后一節(jié)班會(huì)課上，班長(zhǎng)借用古詩(shī)詞飽含深情地表達(dá)心聲?！啊薄叭【瘢痪磹?ài)的老師，這些年，您“，（李商隱《無(wú)題?相見(jiàn)時(shí)難別亦（2“兩句用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出了山之高、水之清，柳宗元《小石潭記》中“，”兩句生動(dòng)形象地寫(xiě)出了溪水的蜿蜒曲折，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。213分）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成問(wèn)題?！炯住?jī)?nèi)莫（也澤作“尼摩）艇長(zhǎng)把頭伸進(jìn)球形帽子里。我和孔塞伊（也譯作“康塞爾）也照著做了，還聽(tīng)到那加拿大人語(yǔ)帶譏諷地跟我們說(shuō)了一聲“祝你們打獵愉快。潛水服的上端是個(gè)帶螺絲的銅衣領(lǐng)，金屬的頭盔就固定在這個(gè)衣領(lǐng)上。頭盔上有三個(gè)大dài上，安裝在背上的那套魯凱羅爾（也譯作“盧格羅爾）設(shè)備即開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，就我而言，我覺(jué)得呼吸自如?！疽摇苛珠g空地，寸草皆無(wú)；叢生的灌木枝條，既不趴在地上_______，也不彎腰下垂；_______帶狀葉子，_______多細(xì)多薄，無(wú)不像鐵絲一樣筆直。墨角藻和téng本植物，受海水密度控制，都挺拔地直線向上生長(zhǎng)這些植物平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，但我用手一分，就會(huì)立即恢復(fù)原狀。這里是垂直線的王國(guó)。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。dài上運(yùn)轉(zhuǎn)細(xì)莖téng本植物（2）依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是A.曼延一律盡管B.蔓延一律不管C.蔓延一直盡管D.曼延一直不管（3）以上兩段文字均出自《“加拿大人”指的是（人（4312分）復(fù)興學(xué)校開(kāi)展以“多彩體育伴我行”為主題的校園體育節(jié)系列活動(dòng)，邀請(qǐng)你參與宣傳。（1的修辭手法。（2幫他修改。對(duì)這場(chǎng)盛會(huì)，值得我們期待。體育，律動(dòng)與美感，既可以在足球運(yùn)動(dòng)中增進(jìn)團(tuán)結(jié)與協(xié)作，也可以在棋類(lèi)活動(dòng)中培養(yǎng)思維與心性……成長(zhǎng)。①【甲】處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。②【乙】處畫(huà)線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。③請(qǐng)你將【丙】處畫(huà)線句改成祈使句，使它更有感染力和號(hào)召力。（320字。校報(bào)記者10月25日?qǐng)?bào)道在剛剛結(jié)束的女子甲組100同學(xué)勇奪冠軍，并打破該項(xiàng)目保持了二十年的校運(yùn)會(huì)記錄。鏗鏘玫瑰，綻放芳華，比賽中她不畏強(qiáng)手，奮力爭(zhēng)先，展現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的精神，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾留下深刻印象。二、閱讀（55分）422分）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。紅船女子佟繼萍1921年7釀一場(chǎng)暴風(fēng)雨。下過(guò)廊里的長(zhǎng)凳上，坐著個(gè)神色凝重的青年女子，她不時(shí)地朝著門(mén)口左右張望。她叫三會(huì)悟，受丈夫李達(dá)委托，為屋里開(kāi)會(huì)的十五個(gè)神秘人物站崗放哨。這個(gè)秘密會(huì)議就是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)。30掩著的后門(mén)闖入徑直往接上走，便立即叫住他，問(wèn)他是誰(shuí)。這人支吾了一句，說(shuō)聲對(duì)不起，神色慌張地下樓走了。這個(gè)突然出現(xiàn)的人，讓王會(huì)悟感覺(jué)非常蹊蹺，她立刻去樓上通報(bào)消息。正在發(fā)言的共產(chǎn)國(guó)際代表馬林，建議會(huì)議立即停止，代表們紛紛撤離。子，開(kāi)始大搜查。一陣混亂后，沒(méi)找到任何證據(jù)，只好悻悻地撤退了?！比松伲秒[蔽，咱們到南湖去租一艘畫(huà)舫，在船上開(kāi)會(huì)，大家看如何？”“我覺(jué)得王先生提的這個(gè)建議非常好！也紛紛說(shuō)是個(gè)好主意。江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)長(zhǎng)大的王會(huì)悟，其父是晚清秀才，開(kāi)一家私塾。在嘉興讀書(shū)期間，陳獨(dú)秀家里舉行了婚禮。發(fā)。到達(dá)的毛澤東、董必武、何叔衡、陳潭秋陪同下，到南湖煙雨樓實(shí)地觀察，確定畫(huà)舫的?？课恢?。帶上。外地“游客，悠閑地隨在其后，步入船艙。一邊警覺(jué)地環(huán)視周?chē)贿呏更c(diǎn)船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開(kāi)始開(kāi)會(huì)。此時(shí)，俏麗窈窕的王會(huì)悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調(diào)，遇到有船經(jīng)過(guò)時(shí)，她手指敲著艙門(mén)打節(jié)拍提醒代表們注意。船艙里聽(tīng)到暗號(hào)，的節(jié)奏也加快了表們當(dāng)即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風(fēng)景。王會(huì)悟婉轉(zhuǎn)地向船主詢(xún)問(wèn)，得知是富人家游船在湖上兜風(fēng)，代表們又聚在一起，會(huì)議繼續(xù)進(jìn)行?！?，王會(huì)悟送別代表們離開(kāi)紅船時(shí)，已是暮靄沉沉、漁火點(diǎn)點(diǎn)了。講述著紅船的故事。（選自（2021（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.共產(chǎn)國(guó)際代表馬林和會(huì)議代表董必武的話都體現(xiàn)了對(duì)王會(huì)悟工作的認(rèn)可。B.小說(shuō)的插敘部分簡(jiǎn)要交代了王會(huì)悟的家庭出身、讀書(shū)經(jīng)歷和生活經(jīng)歷等。C.“麻將”在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，是故事的重要細(xì)節(jié)，也是貫穿全文的線索。D.小說(shuō)既充分尊重歷史真實(shí)，又運(yùn)用了豐富的文學(xué)表現(xiàn)手法，特點(diǎn)突出。（2）小說(shuō)情節(jié)一波三折，請(qǐng)加以梳理，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果上海——幢石庫(kù)門(mén)①王會(huì)悟及時(shí)通報(bào)代表們立即撤離建筑里②代表復(fù)會(huì)地點(diǎn)意見(jiàn)不③代表們紛紛贊同一④⑤會(huì)議繼續(xù)進(jìn)行后解除警報(bào)（3）小說(shuō)開(kāi)頭的景物描寫(xiě)具有象征意義，請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。（4）請(qǐng)賞析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。萬(wàn)歲。（5寫(xiě)出兩點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由。517分）材料一：3.25.4它們能精準(zhǔn)記住大面積區(qū)域內(nèi)食物和水源的位置。亞洲象常年都在行走，在尋找食物和季節(jié)遷移時(shí)，它們都能在叢林中開(kāi)辟新的“象道，偶爾也會(huì)借用人類(lèi)開(kāi)辟的道路。991—199530196—2005得到嚴(yán)格保護(hù)，中國(guó)境內(nèi)的大象基本擺脫了被獵殺的厄運(yùn)。人象沖突的焦點(diǎn)，已經(jīng)從盜獵和殺戮，變成了保護(hù)與發(fā)展的矛盾。材料二：2021人印象深刻。而網(wǎng)友則表示：“追吃逛吃，一路溜達(dá)，大象之旅詮釋了什么叫共建地球生命共同體。”顯然，“野象北移”事件已經(jīng)成為一個(gè)縮影，見(jiàn)證了中國(guó)為生物多樣性保護(hù)付出的努力，也向全球展示了中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)取得的顯著成效。近些年來(lái)，我國(guó)不斷推進(jìn)自然保護(hù)地建設(shè)，保護(hù)了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源，在維護(hù)重要物種棲息地方面發(fā)揮了積極作用。2022年4月25日）材料三：方面，每種生物都是由一定數(shù)量的個(gè)體組成的，這些個(gè)體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個(gè)基因庫(kù)；每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類(lèi)相聯(lián)系。另一方面，某種生物的數(shù)量減少或滅絕必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，也會(huì)加速生物種類(lèi)的多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。材料四：中國(guó)傳統(tǒng)思想重視“天人合一，人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護(hù)。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)之后，中國(guó)更以文明自覺(jué)的態(tài)度重視生物環(huán)境，保護(hù)生物多樣性。面對(duì)龐大的人口規(guī)模和艱巨而迫切的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展任務(wù)，中國(guó)始終堅(jiān)持在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展的理念。290010%以上：高等植物3.6萬(wàn)余種，數(shù)量居全球第三。2021年10月10日）（1）下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是A.亞洲象在尋找食物和季節(jié)遷移的時(shí)候，往往借用人類(lèi)在叢林中開(kāi)辟的道路作為象道。B.2021注目。C.D.生物多樣性喪失與人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展有關(guān)，它已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。（2）材料一第一段使用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)列舉其中兩種并分析各自的表達(dá)效果。（3）請(qǐng)圍繞“保護(hù)生物多樣性的中國(guó)智慧，梳理材料四的行文思路。（4護(hù)亞洲象提出三條合理化建議。616“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【乙】陜西因洪水下大石塞山澗中，水遂橫流為害。石之大有如屋者，人力不能去，州縣惠之。雷簡(jiǎn)夫?yàn)榭h令，乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之，水患遂息也。（選自沈括《夢(mèng)溪筆談》（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已②求之下流，固顛③陜西因洪水下大石塞山澗中④人力不能去（2）請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①如其言，果得于數(shù)里外。②水遂橫流為害。（3三、寫(xiě)作（55分）755分）請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。的“近，可能是情感的“近，可能是思想的“近”……文。12）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬3）不少于600字。2022年安徽省中考語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1【分析】本題考查名句名篇默寫(xiě)。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹看鸢福海?欲窮千里目；更上一層樓春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干（注意“蠟”的書(shū)寫(xiě)）（2）高峰入云；清流見(jiàn)底斗折蛇行；明滅可見(jiàn)【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供借鑒：1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣；2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果；3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果；4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。2【分析】（1“dài上”寫(xiě)作“戴上“運(yùn)轉(zhuǎn)”指機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，“轉(zhuǎn)”讀作“zhuǎn“細(xì)莖”的“莖”讀作“jīng“téng本植物”寫(xiě)作“藤本植物。（2）本題考查詞語(yǔ)意思的辨析與正確運(yùn)用。第一空：“曼延”指向四周擴(kuò)散。“蔓延”指像蔓草一樣不斷向周?chē)鷶U(kuò)展。此處表現(xiàn)的是“叢生的灌木枝條”生長(zhǎng)的狀態(tài)，應(yīng)填寫(xiě)“蔓延。第二空：“一律”指都是一個(gè)樣子?！耙恢薄北硎緞?dòng)作始終不間斷或狀態(tài)始終不變。此處表現(xiàn)所有枝條生長(zhǎng)的方向一致，應(yīng)填寫(xiě)“一律。而”等詞呼應(yīng)。“不管”表示在任何條件或情況下結(jié)果都不會(huì)改變，后面常有副詞“都”“總“也”等跟它呼應(yīng)。根據(jù)后句中的“無(wú)不，可知此處應(yīng)填寫(xiě)“不管。故選：B。（3“加拿大人”指的是尼德?蘭。（4情節(jié)內(nèi)容即可。比如甲語(yǔ)段中他們潛入海底穿的服裝與戴的帽子，是作者幻想而來(lái)；乙文段中對(duì)海底世界的描繪，也是作者幻想虛構(gòu)而來(lái)?！窘獯稹看鸢福海?）戴zhuǎnjīng藤（2）B（3）海底兩萬(wàn)里尼德?蘭（4世界也是作者凡爾納虛構(gòu)出來(lái)的?！军c(diǎn)評(píng)】綜合讀寫(xiě)題具有整體性、開(kāi)放性、實(shí)踐性的特點(diǎn)，考查學(xué)生語(yǔ)文的理解分析及運(yùn)用的能力，平時(shí)要多積累知識(shí)，并多訓(xùn)練。3【分析】（1傳性。本題扣住“多彩體育伴我行”這一主題，運(yùn)用對(duì)偶的修辭，表述出活動(dòng)的意義即可。比如可擬寫(xiě)為：多彩體育伴我行，爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年。（2）①②“我們既可以在短跑中感受速度與激情，也可以在體育中體驗(yàn)律動(dòng)與美感”與“既可以在足球運(yùn)動(dòng)中增進(jìn)團(tuán)結(jié)與協(xié)作，也可以在棋類(lèi)活動(dòng)中培養(yǎng)思維與心性……”為并列關(guān)系，所以“律動(dòng)與美感”后面的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。③加“讓康成長(zhǎng)吧！（3甲組100米比賽中勇奪冠軍100米比賽中勇奪冠軍。注意擬寫(xiě)的標(biāo)題不可超過(guò)20字。【解答】答案：（1）示例一：多彩體育伴我行，爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年示例二：堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，成就多彩人生（2）①刪去“對(duì)；②“美感”后的逗號(hào)改為分號(hào)；③讓我們?cè)诙嗖鼠w育中強(qiáng)健身體，磨煉意志，健康成長(zhǎng)吧?。?）王英同學(xué)在女子甲組100米比賽中勇奪冠軍【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于擬寫(xiě)新聞標(biāo)題的答題思路為：第二步從導(dǎo)語(yǔ)中找中心句；第三步從中心句中找關(guān)鍵詞語(yǔ)；第四步將關(guān)鍵詞語(yǔ)整合成答案。二、閱讀（55分）4【分析】靈活地保護(hù)了黨組織，并建議將會(huì)議地點(diǎn)由上海轉(zhuǎn)移至嘉興南湖的一艘游船上舉行。在代表開(kāi)會(huì)的過(guò)程中，王會(huì)悟時(shí)刻保持警惕，保證了會(huì)議的順利舉行。文章贊美了王會(huì)悟做事機(jī)智勇敢，不怕?tīng)奚木?。【解答】?）本題考查內(nèi)容理解。ABD.正確。C.有誤，“麻將”首次出現(xiàn)在文章第?段，在前往南湖游船上時(shí)，向旅社借了麻將帶上。第二次出現(xiàn)是在第?段，湖面突然來(lái)了一條大船，代表們停止討論，有的打起了麻將。可見(jiàn)，這是代表們?cè)谀虾未蠎?yīng)付異常情況時(shí)的一個(gè)重要細(xì)節(jié)，并沒(méi)有貫穿全文，所以C選項(xiàng)中說(shuō)麻將是貫穿全文的線索是不對(duì)的。故選：C。（2—幢石庫(kù)門(mén)建筑里”出現(xiàn)在第②段，王會(huì)悟及時(shí)通報(bào)的原因在第③的陌生人，從廂房虛掩著的后門(mén)闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問(wèn)他是誰(shuí)。這人支吾了一句，說(shuō)聲對(duì)不起，神色慌張地下樓走了。這個(gè)突然出現(xiàn)的人，讓王會(huì)悟感覺(jué)非常第⑥會(huì)了，到哪兒去繼續(xù)開(kāi)會(huì)呢？代表們意見(jiàn)不一可知這次的地點(diǎn)是李達(dá)寓所。根據(jù)第⑥一艘畫(huà)舫，在船上開(kāi)會(huì)，大家看如何？可概括經(jīng)過(guò)：王會(huì)悟提議在南湖上召開(kāi)會(huì)議。第三個(gè)地點(diǎn)：“王會(huì)悟示警，了解情況后解除警報(bào)”出現(xiàn)在第?段，由第?段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會(huì)悟一邊警覺(jué)地環(huán)視周?chē)贿呏更c(diǎn)船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中?段“會(huì)議氣氛正熱烈時(shí)，湖面上突然駛來(lái)一條大船，王會(huì)悟立即提高嗓音，手拍艙門(mén)的節(jié)奏也加快了”可知起因是湖面上突然駛來(lái)一條大船。（3②—⑤順利，第①段中景物描寫(xiě)的象征意義就要從這幾段中尋找?！疤鞖鈵灍帷笔谴蟓h(huán)境，大重的云團(tuán)翻卷集聚”這是大環(huán)境下的具體景象，當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人遭受著帝國(guó)主義的迫害和封建主義的阻撓，所以“海風(fēng)境下，共產(chǎn)黨艱難誕生，猶如一場(chǎng)洗禮，所以“醞釀著一場(chǎng)暴風(fēng)雨”象征著中共一大的召開(kāi)和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。所以此時(shí)的景物描寫(xiě)渲染了中共一大召開(kāi)前的緊張氣氛，突出表現(xiàn)出會(huì)議召開(kāi)的不易、艱難，同時(shí)為下文代表們開(kāi)會(huì)時(shí)密探突然闖入做鋪墊。（4）本題考查加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。此類(lèi)題的答題格式一般為先解釋詞語(yǔ)本身的意思，然后寫(xiě)出這個(gè)詞語(yǔ)在句子中的意思。這里的“字斟句酌”的意思是對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)地斟酌、推敲；運(yùn)用這個(gè)詞表現(xiàn)共產(chǎn)黨代表們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)的重視，態(tài)度慎重而細(xì)致?！爱惪谕暋币馑际遣患s而同，“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”是發(fā)自?xún)?nèi)心地不約而同地喊出來(lái)，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨代表們此時(shí)內(nèi)心信念的堅(jiān)定，以及由此共同期望中國(guó)共產(chǎn)黨的美好未來(lái)。（5中相關(guān)語(yǔ)句。從第③段“進(jìn)行第六場(chǎng)會(huì)議時(shí)，王會(huì)悟看到一個(gè)身穿灰色長(zhǎng)衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門(mén)闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問(wèn)他是誰(shuí)。這人支吾了一句，說(shuō)聲對(duì)不起，神色慌張地下樓走了。這個(gè)突然出現(xiàn)的人，讓王會(huì)悟感覺(jué)非常蹊蹺，她立刻去樓上通報(bào)消息”可以看出王會(huì)悟?qū)?huì)議中出現(xiàn)的突然情況表現(xiàn)高度的警惕，體現(xiàn)出②神秘人物站崗放哨，第?段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會(huì)悟一邊警覺(jué)地環(huán)視周?chē)?，一邊指點(diǎn)船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開(kāi)始開(kāi)會(huì)。此時(shí)，俏麗窈窕的王會(huì)悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調(diào)，遇到有船經(jīng)過(guò)時(shí)，她手指敲著艙門(mén)打節(jié)拍提醒代表們注意可以看出她堅(jiān)持為會(huì)議站崗放哨，體現(xiàn)了她愛(ài)黨、盡職盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)。從第⑥艘畫(huà)舫，在船上開(kāi)會(huì)，大家看如何？第?段“王會(huì)悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫(huà)舫，在離開(kāi)旅社前往南湖時(shí)，向旅社借了麻將帶上，第?段“會(huì)議氣氛正熱烈時(shí)，湖面上突然駛來(lái)一條大船，王會(huì)悟立即提高嗓音，手拍艙門(mén)的節(jié)奏也加快了”可以看出王會(huì)悟答案：（1）C（2①有陌生人突然闖入②李達(dá)寓所里③王會(huì)悟建議在南湖上召開(kāi)會(huì)議④嘉興南湖的一艘紅船上⑤湖面上突然駛來(lái)一條大船（3）①“悶熱”象征帝國(guó)主義壓迫之緊，“海風(fēng)云團(tuán)”象征封建主義和帝國(guó)主義協(xié)染了緊張氛圍，突出了會(huì)議召開(kāi)的不易、艱難，為下文代表們開(kāi)會(huì)時(shí)密探闖入做鋪墊。（4“字斟句酌”的意思是仔細(xì)地斟酌推敲，傳神地寫(xiě)出了代表們寫(xiě)中共第一個(gè)綱領(lǐng)時(shí)美好未來(lái)的期望。（5）①謹(jǐn)慎機(jī)敏、膽大心細(xì)：從她發(fā)現(xiàn)可疑人物及時(shí)報(bào)告給代表們可以看出；②愛(ài)黨，③做事穩(wěn)重，2點(diǎn)即可）【點(diǎn)評(píng)】信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，1）從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需23）按照一定的要求加工信息。在提取信息過(guò)程中要注意，有時(shí)如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個(gè)意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個(gè)主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類(lèi)似的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或者句子，那么這些往往是所要找的幾個(gè)要點(diǎn)。其次還可以抓住關(guān)鍵的標(biāo)志詞尋找要點(diǎn)，如“除了“還有“另外”等。5【分析】第二題考查說(shuō)明方法的理解能力，第三題考查材料的行文思路的理解能力，第四題考查提建議的能力?！窘獯稹浚?）A.有誤，根據(jù)原文“在尋找食物和季節(jié)遷移時(shí)，它們都能在叢林中開(kāi)辟新道路作為‘象道”理解有誤。BCD.正確。故選：A。（2）材料一第一段使用了多種說(shuō)明方法，比如，“亞洲象四肢粗壯，幾乎垂直于地面，像四根柱子寫(xiě)出了大象四肢粗壯的特點(diǎn)。又如，“它體型龐大，雄性肩高可達(dá)3.2米，體重可達(dá)5.4噸能精準(zhǔn)記住大面積區(qū)域內(nèi)食物和水源的位置比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，突出了大象的記憶力超強(qiáng)。任選兩例進(jìn)行闡述即可。（3）分析作者行文思路，要在對(duì)文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫(xiě)的內(nèi)容，分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的方法，然后對(duì)內(nèi)容概括作答即可。材料四第①段首先結(jié)合“生物多樣性喪失已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)”引出了“中國(guó)在生物多樣性保護(hù)中體現(xiàn)的中國(guó)智慧，為全球生物多樣性保護(hù)作出了巨大貢獻(xiàn)”這一說(shuō)法。然后從“中國(guó)傳統(tǒng)思想中的人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護(hù)中國(guó)將生物多樣性保護(hù)上升為國(guó)家戰(zhàn)略把生物多樣性保護(hù)納入各地區(qū)、各領(lǐng)域中長(zhǎng)期規(guī)劃從法律、技術(shù)、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力”來(lái)闡述“保護(hù)生物多樣性的中國(guó)智慧，“中國(guó)已記錄陸生脊椎動(dòng)物2900多種，占全球種類(lèi)總數(shù)的10%以上高等植物3.6萬(wàn)余種，數(shù)量居全球第三”這三方面說(shuō)明了“中國(guó)在生物多樣性保護(hù)方面取得了豐碩成果。據(jù)此分析概括即可。（4）就材料一中的“人象沖突的焦點(diǎn)，已經(jīng)從盜獵和殺戮，變成了保護(hù)與發(fā)展的矛盾，材料二的“近些年來(lái)，我國(guó)不斷推進(jìn)自然保護(hù)地建設(shè)，保護(hù)了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源，在維護(hù)重要物種棲息地方面發(fā)揮了積極作用”可得：推進(jìn)自然保護(hù)地建設(shè)，保護(hù)好亞洲象的自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源；根據(jù)材料三的“保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施”可得：保護(hù)亞洲象的棲息環(huán)境；保護(hù)亞洲象生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。答案：（1）A（2，把大象的四肢比作四根龐大，雄性肩高可達(dá)3.2米，體重可達(dá)5.4噸，運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地寫(xiě)出了大象體型的龐大。（3）材料四第①段首先引出了“保護(hù)生物多樣性的中國(guó)智慧”這一話題。然后從“中國(guó)傳統(tǒng)思想中的人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護(hù)中國(guó)將生物多樣性保護(hù)上升為國(guó)家戰(zhàn)略”“從法律、技術(shù)、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力”來(lái)闡述“保護(hù)生物多樣性的中國(guó)智慧。（4）①推進(jìn)自然保護(hù)地建設(shè)，保護(hù)好亞洲象的自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源；②保護(hù)亞洲象的棲息環(huán)境；③保護(hù)亞洲象生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！军c(diǎn)評(píng)】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫(xiě)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類(lèi)題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的見(jiàn)解。6【分析】參考譯文：的上游尋找它。正因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，伸）到石頭的一半時(shí)，石頭必定傾倒在坑洞中。如果像這樣再?zèng)_刷，石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)。像這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游尋找石獸，固然瘋狂；在石獸沉沒(méi)的地方尋找它們，不是更瘋狂嗎？”（上游）幾里外尋到了石獸。既然這樣那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？【乙】陜西因洪水沖下巨石，堵塞到山澗中，于是水就因到處流溢而成為禍患。巨石有像房子那么大的，靠人力不能移開(kāi)，州縣都為此憂慮。雷簡(jiǎn)夫?yàn)榭h令，于是讓人各在巨【解答】（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。①句意為：像這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。已：停止。②句意為：到河的下游尋找石獸，固然瘋狂。固：固然。③句意為：陜西因洪水沖下巨石，堵塞到山澗中。塞：阻塞。④句意為：靠人力不能移開(kāi)。去：離開(kāi)。（2和意譯相結(jié)合。①游）的幾里外尋到那石獸。②（3[甲]轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣”可知，老河兵依據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)得出河中石獸的位置。老河兵綜合考慮，準(zhǔn)確分析了石、沙、水三者間的關(guān)系，具體問(wèn)題具體分析，提出符合實(shí)際的[乙]遂息也”可知，巨石像房子一樣大，堵塞到山澗中，導(dǎo)致水到處流溢而成為禍患，但是僅憑人力難以將巨石移開(kāi)，于是雷簡(jiǎn)夫轉(zhuǎn)換思路，在巨石下挖出巨石大小的坑穴，將巨石拉入坑穴，平息水患，體現(xiàn)了古人的智慧。答案：（1）①停止；②固然；③阻塞；④離開(kāi)。（2）①②于是水就因到處流溢而成為禍患。（3）[甲]老河兵具體問(wèn)題具體分析，準(zhǔn)確把握沙、石獸、水的關(guān)系，推斷出河中石獸的位置，體現(xiàn)了古人的智慧。[乙]入坎穴平息水患，體現(xiàn)了古人的智慧。【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：1.引用原文句子回答；2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；3.用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。三、寫(xiě)作（55分）7【分析】這是一篇命題作文。題目“這三年，離我最近的那個(gè)人。寫(xiě)此文就是記錄生命中給你陪伴的那個(gè)人。每個(gè)人的生命旅程中都會(huì)有朋友親人相伴，有自己珍愛(ài)的事物相隨，有了他們的陪伴，成長(zhǎng)才不孤單；有了他們的陪伴，生命才絢爛；有了他們的陪伴，心靈才開(kāi)闊……初中階段是青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，這期間，總會(huì)有一個(gè)人離你很近，可能是空間的“近，可能是情感的“近，可能是思想的“近”……這許許多多的“近，給我們力量，助我們成長(zhǎng)，讓我們感恩，讓我們銘記。所選事例要富有感染力、表現(xiàn)力，力求引起讀者共鳴。在敘事過(guò)程中，細(xì)節(jié)描寫(xiě)很關(guān)鍵，細(xì)節(jié)刻畫(huà)決定文章的成敗，所以要著力刻畫(huà)感人細(xì)節(jié)。要想讓文章打動(dòng)讀者，感染他人，你就要精心選擇打動(dòng)過(guò)你的鏡頭，震撼過(guò)你的場(chǎng)面，像電影慢鏡頭那樣一一展現(xiàn)?！窘獯稹窟@三年，離我最近的那個(gè)人黃昏。但我知道，當(dāng)我人生路上經(jīng)逢黑暗時(shí)，父母會(huì)是思想上離我最近的那個(gè)人，好比我頭頂之上的星辰，給我黑夜前行的勇氣，給我最溫暖的陪伴，伴我成長(zhǎng)?；丶乙才d奮不已。經(jīng)常很多有趣的事情迫不及待地想要和他們分享，但每每看見(jiàn)他們回家都神色疲憊，似乎無(wú)心聽(tīng)我說(shuō)這些小故事，而我便不敢多打擾他們。我會(huì)默默安慰自己，下次再說(shuō)嘛，下次他們會(huì)聽(tīng)得很開(kāi)心的。偷哭過(guò)之后，又滿面笑容地送他們離開(kāi)，我反復(fù)地寬慰同樣難過(guò)的爸爸媽媽?zhuān)冶ＷC我會(huì)照顧自己，我會(huì)多吃飯，我會(huì)早點(diǎn)睡覺(jué)。態(tài)很糟糕，我覺(jué)得我根本考不過(guò)，每時(shí)每刻都想放棄。我總是和爸爸媽媽通電話，崩潰到大哭。爸爸媽媽在電話那頭不停地安慰我，說(shuō)不要想結(jié)果怎么樣，你再堅(jiān)持一天，再堅(jiān)持一次練習(xí)。著，我躺在床上望著天花板發(fā)呆，心里滿是不安。我不斷想給爸爸媽媽打電話，可害怕讓他們擔(dān)心，強(qiáng)行忍了下來(lái)。比賽當(dāng)天，我照常自己起床洗漱，給自己做早飯。收拾好一切，我惴惴不安地站在鏡子前，反復(fù)想著爸爸媽媽的鼓勵(lì)，給自己加油打氣。容。他們回來(lái)了，他們要陪我一起去面對(duì)這一個(gè)人生的小小挑戰(zhàn)。的那一個(gè)。在人生很多艱難旅程中，有父母的陪伴，就已經(jīng)可以看到最好的風(fēng)景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。我們?nèi)齻€(gè)人的身影拉得很長(zhǎng)。人?！军c(diǎn)評(píng)】愛(ài)伴我成長(zhǎng)，語(yǔ)言生動(dòng)形象，總領(lǐng)下文。文中主體部分詳細(xì)地記敘了“我”因?yàn)閴毫Υ笙肷钌罡惺艿搅烁改傅膼?ài)伴“我”成長(zhǎng)。文章主題突出，敘事清楚，前后呼應(yīng)，情感真摯、細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)。不失為一篇佳作。2022年北京市中考語(yǔ)文試卷2年4月24。2。2。8”4。”，。5，。顏回簞食瓢飲，孔子稱(chēng)贊他“賢哉，師生二人志同道合。周敦頤認(rèn)為顏回“不改其樂(lè)”的原因是

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33在這茫茫大地上有一條蜿蜒盤(pán)旋層中噴涌出這一道哺育著千秋這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地2022年貴州省黔東南州中考語(yǔ)文試卷。。。。。。。。。。。。。

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《從百草園到三這篇散文寫(xiě)了作者從百草園）了兒童對(duì)自然對(duì)生活的好奇》”到””3”年7月9”年4月”””””2022年海南省中考語(yǔ)文試卷。nD。；。1；ù”；é”；。”。。。：D”。②。。2等2”””。。3，。D””2022年河北省中考語(yǔ)文試卷）在我一生之中認(rèn)為我在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?）三味書(shū)屋后面也有一三味書(shū)屋后面也有一里也可以爬上花壇去6（1）班里有同學(xué)不認(rèn)識(shí)上聯(lián)中的“稔”字，你使用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查。5年。52。6953。9點(diǎn)5””””””””

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24?！?22。79年說(shuō)了一句：“姐，你照顧好自己，以后我也去當(dāng)兵。”說(shuō)完，那秀發(fā)上的紅綢帶和她一起消失在蒙蒙細(xì)雨9”2022年黑龍江省齊齊哈爾市中考語(yǔ)文試卷；。；。。。。。。。。。。。。年6年。，7””臺(tái)

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”年5月熱得可怕，稻田的水，滾燙、滾燙，像是沸騰了一般，農(nóng)夫背上的汗，如同被潑了一盆水上去，濕漉漉年5月52022年湖北省天門(mén)市中考語(yǔ)文試卷”。。；；ì”。。。。。。。。。。）和的””。。。BDC。。有”C⑨

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2022年湖北省武漢市中考語(yǔ)文試卷第Ⅰ卷（選擇題共30分）一、（共9分）1．（3分）依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）生逢其時(shí)，重任在肩，新時(shí)代的中國(guó)青年要有強(qiáng)國(guó)興邦、建功立業(yè)的__________難、敢闖敢拼的_____，要有不卑不亢、自立自強(qiáng)的_____。A．志氣銳氣朝氣骨氣B．志氣朝氣銳氣骨氣C．骨氣朝氣銳氣志氣D．骨氣銳氣朝氣志氣2．（3分）下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A了通勤效率。B下了歷史新高。C建造中國(guó)空間站。D而得到進(jìn)一步增強(qiáng)。3．（3分）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A，讓觀眾倍感親切。B育人才能形成合力。C痕山林地減少對(duì)環(huán)境的破壞。D化，獲得精神享受。二、（共9分）4．（9分）閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。如何應(yīng)對(duì)雜念的侵?jǐn)_①要解決這個(gè)問(wèn)題，首先得了解雜念的重要特性——侵入性。②雜念往往突然闖入大腦，而人們并沒(méi)有辦法拒絕，只能抑制不們的精力往往沒(méi)有被用于正常工作，而是消耗在應(yīng)對(duì)雜念上了。③侵?jǐn)_我們的雜念中，有兩種比較常見(jiàn)，這里姑且稱(chēng)之為“情緒雜念誰(shuí)贏了“晚上吃什么好“下周大概要交物業(yè)費(fèi)了之類(lèi)。不同類(lèi)型的雜念，應(yīng)對(duì)策略也不相同。④應(yīng)對(duì)情緒雜念的侵?jǐn)_，必須分清情緒和現(xiàn)實(shí)。我們所擔(dān)憂和恐——身邊，然后繼續(xù)專(zhuān)注地做自己的工作。⑤至于事實(shí)雜念，大腦“有隙可乘”是它成功侵入的必要條件。意力的“空隙”，進(jìn)入注意力不間斷、專(zhuān)注集中的“心流”狀態(tài)，并提升自己進(jìn)入“心流”狀態(tài)的能力。⑥以我為例，假設(shè)我預(yù)計(jì)要花2個(gè)小時(shí)寫(xiě)一篇文章，指望自己在2個(gè)小時(shí)的工作按文章內(nèi)容劃分成多個(gè)階段，每個(gè)階段可能是15～30分鐘，要下一個(gè)階段。⑦另外，作為文字工作者，我平時(shí)會(huì)維護(hù)一個(gè)靈感庫(kù)，放入自己態(tài)。⑧注意力無(wú)隙可尋，事實(shí)雜念就無(wú)法侵?jǐn)_我們了。（根據(jù)《五個(gè)簡(jiǎn)單易行的習(xí)慣》改寫(xiě)）（1）關(guān)于雜念的“侵入性”，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是A.雜念會(huì)非常突然地出現(xiàn)在人們大腦中。B.雜念會(huì)不受人們意識(shí)控制地進(jìn)入大腦。C.雜念往往在人們大腦中存在較長(zhǎng)時(shí)間。D.雜念讓人因精疲力竭而無(wú)法保持專(zhuān)注。（2）關(guān)于如何應(yīng)對(duì)“情緒雜念”，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是A.提醒自己不必為還沒(méi)有發(fā)生的事情擔(dān)憂。B.告訴自己不要把事情往糟糕的方面去想。C.提高自己應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的壞結(jié)果的能力。D.坦然接納已經(jīng)存在于大腦中的負(fù)面情緒。（3）關(guān)于如何應(yīng)對(duì)“事實(shí)雜念”，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是A.工作前預(yù)估整體的工作量，結(jié)合實(shí)際來(lái)設(shè)置階段目標(biāo)。B.避免全神貫注的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，確保工作時(shí)能集中注意力。C.遵循勞逸結(jié)合的工作原則，在休息時(shí)讓大腦充分放松。D.利用自己積累的有趣選題，在有需要時(shí)及時(shí)恢復(fù)專(zhuān)注。三、（共12分）5．（3分）閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題：湖口望廬山瀑布水【注】【唐】張九齡萬(wàn)丈紅泉落，迢迢半紫氛。奔流下雜樹(shù)，灑落出重云。日照虹霓似，天清風(fēng)而聞。靈山多秀色，空水共氤氳?！咀ⅰ看嗽?shī)為張九齡受唐玄宗賞識(shí)而出任洪州都督后所作，湖口，即江西鄱陽(yáng)湖湖口，當(dāng)時(shí)歸洪州都督府統(tǒng)轄。下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是A.首聯(lián)用“萬(wàn)丈紅泉“迢迢半紫描摹廬山瀑布從天而降、絢麗奪目的壯觀景象。B.頷聯(lián)中的“下和“出，凸顯了瀑布越過(guò)山間雜樹(shù)、穿透空中層云的宏大氣勢(shì)。C.，雨天聲勢(shì)浩大。D.博大開(kāi)闊的胸襟。6．（15分）閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成問(wèn)題。李尚書(shū)景讓少孤，母夫人孀居，猶才未中年。夫人性嚴(yán)明，訓(xùn)勵(lì)諸子，言動(dòng)以禮，姻族敬憚。居?xùn)|都，諸子尚幼，家貧無(wú)資。常之得也。若天實(shí)以先君馀慶憫及未亡人當(dāng)令諸孤學(xué)問(wèn)成立他日為俸錢(qián)入吾門(mén)以未敢取。日進(jìn)發(fā)？有故，不行如何？矣！大將拜泣乞之，良久乃許，軍中遂息。（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是A.訓(xùn)勵(lì)諸子訓(xùn)：教誨B.家貧無(wú)資資：錢(qián)財(cái)C.夫人戒之曰戒：懲戒D.乃令閉如故故：從前（2）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是若天實(shí)以先君馀慶憫及未亡人當(dāng)今諸孤學(xué)問(wèn)成立他日為俸錢(qián)入吾門(mén)以未敢取A.若天實(shí)以先君/馀慶憫及未亡人當(dāng)令/諸孤學(xué)問(wèn)成立他日/為俸錢(qián)入吾門(mén)以未敢取B.若天實(shí)以先君馀慶憫及未亡人/當(dāng)令諸孤學(xué)問(wèn)成立他日/為俸錢(qián)入吾門(mén)/以未敢取C.若天實(shí)以先君/馀慶憫及未亡人當(dāng)令/諸孤學(xué)問(wèn)成立/他日為俸錢(qián)入吾門(mén)以未敢取D.若天實(shí)以先君馀慶憫及未亡人/當(dāng)令諸孤學(xué)問(wèn)成立/他日為俸錢(qián)入吾門(mén)/以未敢?。?）下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.途徑得到的東西。B.景讓母親寡居時(shí)對(duì)孩子們的要求很?chē)?yán)格，受到姻親族人的敬重，被縉紳傳為美談。C.浙西就任的時(shí)間。D.年老的母親蒙羞。（4）將文言語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。命杖其背，賓客大將拜泣乞之，良久乃許，軍中遂息。第Ⅱ卷（非選擇題共90分）四、（共26分）7．（6分）閱讀《西游記》的節(jié)選部分，完成問(wèn)題。卻說(shuō)那悟空別了師父，一筋斗云徑轉(zhuǎn)東洋大海，按住云頭，分開(kāi)水道，徑至水晶宮前。早驚動(dòng)龍王出來(lái)迎接，接至宮里坐下，古洞矣？悟空道：“我也有此心性，只是又做了和尚了。龍王道：“做甚和尚？”行者道：“我虧了南海菩薩勸善，教我正果，隨東土唐憎上西方拜佛，皈依沙門(mén)，又喚為行者了?！懊床晃魅ィ瑥?fù)東回，何也？望你一望，求鐘茶吃。龍王道：“承降，承降！當(dāng)時(shí)龍子、龍事在后，故你不認(rèn)得。這叫做‘圮橋三進(jìn)履’。是三進(jìn)履？公坐在圯橋上，忽然失履于橋下，遂喚張良取來(lái)。此子即忙取來(lái)，謹(jǐn)，夜授天書(shū)，著他扶漢。后果然運(yùn)籌帷握之中，決勝千里之外。悟空聞程。悟空道：“莫多話，老孫還去保他便了。龍王忻喜道：“行者見(jiàn)他催促請(qǐng)行，急聳身出離海藏，駕著云，別了龍王。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上面節(jié)選部分的內(nèi)容。（2）從上面的節(jié)選部分可以概括出孫悟空的哪些性格特點(diǎn)？（答出兩點(diǎn)即可）8．（20分）閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。人人都可以成為藝術(shù)家①我和丈夫從前居住在一個(gè)小城鎮(zhèn)里。一天下午，朋友來(lái)訪，閑頭，是不是？”②我們住的地方差不多是一片曠野。但是，她的那番評(píng)語(yǔ)著實(shí)讓友的眼光去觀察——候，它們卻給了我無(wú)數(shù)綺麗的避想。③那個(gè)下午，陽(yáng)光燦爛，麥田猶如泛著銀色漣漪的海洋；棉花糖往飛機(jī)導(dǎo)航的紅燈，此時(shí)此刻，它更顯得壯麗輝煌。④以往在窗前所見(jiàn)的那些魔力般的畫(huà)面，在我的腦海中又一一閃金燦燦的季節(jié)的來(lái)臨。蓬雀、長(zhǎng)尾鳥(niǎo)還有斑鳩在草叢中搭巢做窩。緩隱沒(méi)，到了收獲的季節(jié)，橘紅色的月兒在地平線盡頭若隱若現(xiàn)。而蓬勃向上。⑤一片拙樸無(wú)華的景致已讓我思如泉涌，然而，我的朋友卻覺(jué)得對(duì)這種說(shuō)法，我是抱著懷疑態(tài)度的。我知道，曉得欣賞這大千世界里美麗的玫瑰花的人遠(yuǎn)非我一個(gè)。單調(diào)沉悶的景物中發(fā)現(xiàn)美呢？⑥來(lái)。光彩奪目的鉆石，點(diǎn)亮了你的眼睛。⑦當(dāng)你開(kāi)始像藝術(shù)家一樣尋求，美便時(shí)刻伴隨著你的腳步，正如”調(diào)沉悶的日子里采擷著美麗的花朵時(shí)，你就已經(jīng)是一位藝術(shù)家了。⑧（原文/肖毅，根據(jù)命題需要有刪改）（1②段中說(shuō)“她的那番評(píng)語(yǔ)著實(shí)讓我吃驚不已，“我為什么會(huì)“吃驚不已”？（2④段中，作者描繪的那些“魔力般的畫(huà)面有哪些特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3⑤段中的“玫瑰叢指什么？“我為什么對(duì)“到玫瑰叢中去尋找美吧”這種說(shuō)法持懷疑態(tài)度？（4）本文以“人人都可以成為藝術(shù)家”為題表明了作者的主張，結(jié)合⑥～⑧段說(shuō)說(shuō)作者為什么希望人人成為“藝術(shù)家”，請(qǐng)分條表述。五、（共8分）9．（8分）根據(jù)要求完成問(wèn)題。在大力倡導(dǎo)“長(zhǎng)江生態(tài)大保護(hù)”的背景下，為引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注長(zhǎng)江水系的污染治理和生態(tài)修復(fù)，積極保護(hù)身邊的江河湖泊，學(xué)校決定開(kāi)展以“長(zhǎng)江小衛(wèi)士在行動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）學(xué)校準(zhǔn)備利用課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)設(shè)關(guān)于“長(zhǎng)江生態(tài)大保護(hù)”的請(qǐng)你從自己的興趣出發(fā)，向?qū)W校推薦三項(xiàng)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）在學(xué)習(xí)“長(zhǎng)江生態(tài)大保護(hù)”校本課程的過(guò)程中，你認(rèn)識(shí)到對(duì)觀點(diǎn)闡明理由，請(qǐng)寫(xiě)下你要說(shuō)的話。（100～120字）六、（共50分）10．（50分）閱讀下面的材料，按要求作文。某地一家飯店承諾為有需要的人提供免費(fèi)晚餐，求助者只“套餐A熱乎乎的牛肉面。求助者吃完直接離開(kāi)，不用付費(fèi)。??“套餐A他們帶來(lái)希望和力量。呵護(hù)他人的尊嚴(yán)，可以點(diǎn)亮生命之光，讓社會(huì)更溫暖。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫(xiě)一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。2022年湖北省武漢市中考語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析第Ⅰ卷（選擇題共30分）一、（共9分）1．（3分）依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）生逢其時(shí)，重任在肩，新時(shí)代的中國(guó)青年要有強(qiáng)國(guó)興邦、建功立業(yè)的__________難、敢闖敢拼的_____，要有不卑不亢、自立自強(qiáng)的_____。A．志氣銳氣朝氣骨氣B．志氣朝氣銳氣骨氣C．骨氣朝氣銳氣志氣D．骨氣銳氣朝氣志氣【解答】功立業(yè)是志氣；“生龍活虎、昂揚(yáng)向上是“朝氣”；“攻堅(jiān)克難、敢闖敢拼”是“銳氣”；“不卑不亢、自立自強(qiáng)”是“骨氣”。故選：B。2．（3分）下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A了通勤效率。B下了歷史新高。C建造中國(guó)空間站。D而得到進(jìn)一步增強(qiáng)?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，成分殘缺，刪去“在”“之后”。故選：C。3．（3分）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A，讓觀眾倍感親切。B育人才能形成合力。C痕山林地減少對(duì)環(huán)境的破壞。D化，獲得精神享受?！窘獯稹緼CD．正確；B是對(duì)后面內(nèi)容的總起，“努力”后面的分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。故選：B。二、（共9分）4．（9分）閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。如何應(yīng)對(duì)雜念的侵?jǐn)_①要解決這個(gè)問(wèn)題，首先得了解雜念的重要特性——侵入性。②雜念往往突然闖入大腦，而人們并沒(méi)有辦法拒絕，只能抑制不們的精力往往沒(méi)有被用于正常工作，而是消耗在應(yīng)對(duì)雜念上了。③侵?jǐn)_我們的雜念中，有兩種比較常見(jiàn)，這里姑且稱(chēng)之為“情緒雜念誰(shuí)贏了“晚上吃什么好“下周大概要交物業(yè)費(fèi)了之類(lèi)。不同類(lèi)型的雜念，應(yīng)對(duì)策略也不相同。④應(yīng)對(duì)情緒雜念的侵?jǐn)_，必須分清情緒和現(xiàn)實(shí)。我們所擔(dān)憂和恐——邊，然后繼續(xù)專(zhuān)注地做自己的工作。