幼兒園班級(jí)月工作安排 幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容44篇(優(yōu)質(zhì))2023年

2/2幼兒園班級(jí)月工作安排幼兒園班級(jí)月計(jì)劃內(nèi)容44篇(優(yōu)質(zhì))時(shí)間就猶如白駒過(guò)隙般的消逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫方案吧。那關(guān)于方案格式是怎樣的呢？而個(gè)人方案又該怎么寫呢？以下是我為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇一

1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的歡樂(lè)和滿意。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、鼓舞幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜愛(ài)應(yīng)答。

二、教育目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、鼓舞幼兒多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜愛(ài)做仿照操。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、情愿用語(yǔ)言與別人交往，喜愛(ài)應(yīng)答。

2、喜愛(ài)聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛(ài)和成人一起看書，情愿自己看熟識(shí)的、感愛(ài)好的圖畫書，有初步愛(ài)惜圖書的意識(shí)。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的歡樂(lè)和滿意，對(duì)自己有信念。

2、喜愛(ài)來(lái)，喜愛(ài)老師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)章的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識(shí)。情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、樂(lè)觀運(yùn)用多種器官感知四周的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。

2、感知體驗(yàn)“1”和“很多”以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言。

3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2—3個(gè)物體間常見(jiàn)涼（如大小、長(zhǎng)短等）的差別。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為（如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等）。

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、對(duì)生活中的各種聲音感愛(ài)好，嘗摸索索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。

2、喜愛(ài)參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受歡樂(lè)和滿意。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)潔律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的歡樂(lè)。

（六）家園共育

1、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外嬉戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和抗病力量。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒供應(yīng)便利活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒供應(yīng)自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信念，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在溝通中促進(jìn)他們的語(yǔ)言進(jìn)展。

5、共同培育幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓舞家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇二

1.培育幼兒良好的有規(guī)律的生活作息習(xí)慣，增加幼兒秩序感。

2.依據(jù)天氣變化，在教學(xué)活動(dòng)中加以“秋天”的教學(xué)活動(dòng)。

教育活動(dòng)類別

1、情愿想向成人和同伴表達(dá)自己的習(xí)慣。

2、喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)嬉戲的歡樂(lè)。

1、喜愛(ài)聽(tīng)故事，兒歌，理解其大意

2、能夠留意傾聽(tīng)他人講話，聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)，并作出相應(yīng)反映

會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，感受獨(dú)立做事的歡樂(lè)和滿意，對(duì)自己有信念。

1、感知體驗(yàn)“1”和“很多”以及它們的關(guān)系、

2、正確辨別上、下等方位，運(yùn)用表示空間的語(yǔ)言。

1、喜愛(ài)參加音樂(lè)，美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感到歡樂(lè)和滿意。

2、初步學(xué)到用自然的聲音演唱，不喊唱

1、多溝通，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在家的表現(xiàn)和狀況。

2、天氣漸漸變涼，請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)天氣為幼兒增減衣服

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇三

平安是我們幼兒園始終特別關(guān)注的為題;質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù);老師是幼兒園最好資源;特色是幼兒園第一支柱;家長(zhǎng)的認(rèn)可是幼兒園所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。

1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。

2、利用課余時(shí)間多講課，多演練，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿足。

3，不定期的進(jìn)行教學(xué)研討，不定期的更新我們的教學(xué)理念，加大力度進(jìn)行老師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。

4，對(duì)家進(jìn)步行宣揚(yáng)指導(dǎo)，關(guān)心家長(zhǎng)樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

我們教學(xué)組長(zhǎng)要提前看老師們的教學(xué)方案，并且能嚴(yán)格根據(jù)方案進(jìn)行，嚴(yán)格落實(shí)，我們要說(shuō)道做到。

要求我們老師嚴(yán)格根據(jù)我校三心教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)工作。同時(shí)我們老師老團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。

我校老師基本都是專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè)，那么對(duì)于幼兒這方面有著很豐富的閱歷，在我們平常的工作中，我們要加強(qiáng)管理，不斷地提升老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

仔細(xì)完成家園互動(dòng)溝通，以及開(kāi)學(xué)兩周的便條溝通方式。

(一)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素養(yǎng)

1，強(qiáng)化平安意識(shí)與規(guī)范平安行為。定期組織老師聽(tīng)有關(guān)平安講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。

2.加強(qiáng)保教工作的規(guī)范化管理，依據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)討論，常規(guī)檢查，幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)等制度進(jìn)一步核定主任，教研組長(zhǎng)，班主任，老師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照法規(guī)辦事。

3.督促各班做好各項(xiàng)工作的.登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。

4.強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范老師言行舉止，穿著裝扮，必需符合幼兒老師的身份，同時(shí)要體現(xiàn)出我校老師的素養(yǎng)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。

5.有方案地開(kāi)展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。每月對(duì)各類人員進(jìn)行考核，將考核結(jié)果公示，使老師具有緊迫感，仔細(xì)，塌實(shí)地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。

(二)，深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織

1，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不定期的組織閱讀幼教雜志周刊，組織老師收集教學(xué)方面的信息資料，并能大家一起共享，探討。要了解孩子的教育現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢(shì)。拿出我們的專業(yè)和優(yōu)勢(shì)來(lái)引導(dǎo)我們的金子珍寶。

2，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有方案地組織園內(nèi)互助活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)力量。

3，我校的老師都是年輕老師，上崗時(shí)間都只有一年至于，甚至剛畢業(yè)，所以我給她們壓擔(dān)子，熬煉力量，挖掘潛力，使她們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為園內(nèi)的骨干老師。

(1)，開(kāi)展xxx一幫一xxx師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，期末展現(xiàn)評(píng)比。

(2)，針對(duì)教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀老師的示范課。

(3)，假如有機(jī)會(huì)我們會(huì)請(qǐng)專家對(duì)我校老師進(jìn)行說(shuō)，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。

(4)，我會(huì)抽時(shí)間聽(tīng)老師的隨堂課，多詳細(xì)指導(dǎo)。

(5)，自學(xué)優(yōu)秀教法教案，不定期的作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時(shí)檢查和溝通共享。

(三)，扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展

1，以開(kāi)展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中，努力營(yíng)造健康，文明，溫馨，歡樂(lè)的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍。

2，通過(guò)各種形式，廣泛收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，盡力滿意家長(zhǎng)的合理要求，對(duì)不能滿意的肯定要急躁細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。

3，通過(guò)有方案地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，辦板報(bào)，宣揚(yáng)欄等形式向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒教育理論，關(guān)心他們樹立科學(xué)的教育觀念，把握正確的教育方法。

4，提倡家園合作，結(jié)合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的進(jìn)展服務(wù)。我校也組建家委會(huì)。

每月老師都應(yīng)提前做出課時(shí)方案，并能自制新教具豐富幼兒操作材料。

1.召開(kāi)全園老師及家長(zhǎng)會(huì)，宣布新的學(xué)期方案與實(shí)施要點(diǎn)，爭(zhēng)論全園大事。

2.出板報(bào)，宣揚(yáng)欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，工作方案。

3.制訂各級(jí)各類方案。(主要包括:教研，，衛(wèi)生保健，后勤，班級(jí)工作，學(xué)校特色課程等)工作方案在30日前完成，上交我這。

教育教學(xué):

1.各班老師依據(jù)全園工作方案，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定班級(jí)工作方案與第一階段具體工作方案。

2.考慮到開(kāi)學(xué)后可能消失的狀況，有重點(diǎn)地進(jìn)行和家長(zhǎng)溝通，甚者可以進(jìn)行家訪。

3.依據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

4.抓住季節(jié)特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行感性熟悉閱歷積累。

5.依據(jù)幼兒伙食狀況，分析幼兒養(yǎng)分供應(yīng)和伙食費(fèi)收支狀況，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn)。

6.觀看，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對(duì)性地進(jìn)行防病，治病工作。

把好新生入園體檢關(guān)。老師肯定要嚴(yán)格這次我們收的體檢表。

活動(dòng)主題的開(kāi)展

1.結(jié)合老師節(jié)，國(guó)慶等節(jié)日開(kāi)展夸老師，愛(ài)祖國(guó)等系列活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。

2.結(jié)合季節(jié)，通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的神秘，激發(fā)孩子們喜愛(ài)自然，喜愛(ài)生活的情感，培育健康的審美情趣。

3.召開(kāi)全園家委會(huì)。

編排課間操。

特色教學(xué)活動(dòng)操作展現(xiàn)及特色教育理念研討。(每周教研活動(dòng)時(shí)間每周周五下午)

完善衛(wèi)生平安制度。

組織生活老師相互參觀班級(jí)衛(wèi)生，并評(píng)分。

預(yù)防秋季傳染病，特殊是留意空氣消毒與幼兒的衣著。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇四

⒈開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè)一刻》，引領(lǐng)幼兒快樂(lè)、歡樂(lè)、忘情大笑，在笑聲中體驗(yàn)、熟悉、評(píng)判自己和他人的心情、情感，學(xué)會(huì)調(diào)控、轉(zhuǎn)化自己的心情、情感。

⒉開(kāi)展主題活動(dòng)“克隆專家”，從幼兒的生活入手，引導(dǎo)幼兒在四周的環(huán)境中查找復(fù)制品。鼓舞幼兒在大自然中查找有關(guān)復(fù)制的現(xiàn)象，感受了復(fù)制原來(lái)就不是隱秘，生物都會(huì)自動(dòng)復(fù)制，有些復(fù)制是整體的，有些復(fù)制是局部的，它們會(huì)復(fù)制，會(huì)繁衍后代，表現(xiàn)出種種生命的現(xiàn)象。

⒊加強(qiáng)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的紀(jì)律，鼓舞幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⒈加強(qiáng)體育熬煉，預(yù)防冬季疾病，鼓舞幼兒雖然天氣寒冷，但還是要堅(jiān)持早早起床，按時(shí)來(lái)園參與開(kāi)放式運(yùn)動(dòng)區(qū)域的體育熬煉。

⒉午睡前提示孩子們坐在床上脫衣服，并將衣物擺放整齊，起床后穿好衣服出午睡室，避開(kāi)著涼。嘗試自己整理床鋪，自己疊被子。

⒊留意用餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食。督促個(gè)別幼兒加快用餐速度。

⒈結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，布置“快樂(lè)一刻”主題墻，收集幼兒快樂(lè)、歡樂(lè)的照片，配以文字說(shuō)明，布置在主題墻內(nèi)。

⒉布置“《“克隆”專家》欄，供幼兒隨時(shí)張貼自己的復(fù)制作品。

⒊加強(qiáng)幼兒自主性嬉戲的意識(shí)，并漸漸完善此項(xiàng)規(guī)章，避開(kāi)與下次嬉戲重復(fù)。

:

1.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集各種好玩、幽默的笑話故事。

2.引導(dǎo)幼兒做個(gè)有心人，關(guān)注生活中的復(fù)制小現(xiàn)象，了解復(fù)制與日常生活的親密關(guān)系。

3.建議家長(zhǎng)利用時(shí)間和孩子一起進(jìn)行各種體育熬煉活動(dòng)。

⒈多關(guān)注一般幼兒的，與他們建立彼此信任的關(guān)系。

⒉與孩子一起迎接元旦節(jié)。

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》、《做個(gè)好孩子并不難》。

(1)師幼共同收集富有動(dòng)感的運(yùn)動(dòng)照片，張貼在環(huán)境中，感受運(yùn)動(dòng)的美。

(2)在活動(dòng)時(shí)的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”，展現(xiàn)班里文明進(jìn)餐的照片和文明行為。

(3)創(chuàng)設(shè)“我的時(shí)間表”專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請(qǐng)幼兒將“這個(gè)時(shí)間我做什么”的圖畫張貼在時(shí)鐘邊上。

(4)在活動(dòng)室墻面上布置“回家了”的情景嬉戲：老師制作一幅有公路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖，標(biāo)上起點(diǎn)(幼兒園)和終點(diǎn)(我的家)。

2、協(xié)作園部迎接市督導(dǎo)室來(lái)園督導(dǎo)。

1、加強(qiáng)晨檢與班級(jí)衛(wèi)生消毒、宣揚(yáng)工作，削減冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。

2、做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。

3、開(kāi)展平安教育活動(dòng)：“不要離開(kāi)大人的視線”、“我會(huì)當(dāng)心過(guò)公路”。

4、開(kāi)展健康教育活動(dòng)：“不要親熱接觸寵物”。

1、依據(jù)“千名老師訪萬(wàn)家”方案，做好家訪工作。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇五

立刻告辭十月份，十一月即將來(lái)臨，現(xiàn)將十一月份的工作方案如下：

1、行政每日巡查工作，督導(dǎo)各組老師仔細(xì)完成教學(xué)工作。

2、重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午嬉戲活動(dòng)狀況。

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作，做到有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

1、組織老師學(xué)習(xí)20xx年xx市老師連續(xù)教育有關(guān)文件，仔細(xì)做好20xx～20xx年度老師連續(xù)教育登記表，做好連續(xù)教育驗(yàn)證預(yù)備。

2、結(jié)合xx市組織的青年老師評(píng)課活動(dòng)支配園內(nèi)部分老師前往聽(tīng)課學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平。

3、分層次開(kāi)展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，開(kāi)展新老師翻版課活動(dòng)，組織向骨干老師學(xué)習(xí)活動(dòng)，溝通學(xué)習(xí)心得。

1、第十一周開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參與xx市青年老師評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽，支配園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。

2、行政督導(dǎo)，參加指導(dǎo)教研組審議活動(dòng)。

3、第十一周組織老師圍繞如何開(kāi)展專用室活動(dòng)綻開(kāi)一次園本研修活動(dòng)，解決老師對(duì)組織專用室活動(dòng)的困惑。

4、迎接中心來(lái)我園做半日調(diào)研。

5、迎接xx工作室成員來(lái)園做半日調(diào)研。

6、做好第十二周、十三周迎接xx市幼教領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園調(diào)研活動(dòng)預(yù)備。

7、第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估小組專家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園驗(yàn)收。

1、第十一周周三下午召開(kāi)課題組主要成員會(huì)議，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿內(nèi)容。

2、檢查各班老師上報(bào)園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫狀況，打印資料整理成檔。

3、制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿。

1、連續(xù)培育幼兒的交往力量，鼓舞幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往。

2、連續(xù)加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)教育，留意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。

1、連續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色嬉戲材料。

2、查看各班專用教室使用狀況，檢查使用記錄。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇六

作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年老師，我有許多東西需要了解和學(xué)習(xí)，新時(shí)期的老師更應(yīng)當(dāng)具備崇高的師德、廣博的學(xué)問(wèn)、精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。在新的環(huán)境中，新的工作中，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作，協(xié)作班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)工作：

喜愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法，進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。樂(lè)觀參與園里的各項(xiàng)活動(dòng)。以喜愛(ài)本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)、努力的工作，來(lái)提高自身的專業(yè)水平，喜愛(ài)自我的事。無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終要堅(jiān)持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和＂媽媽＂的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻留意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。

（一）保育工作：

樂(lè)觀主動(dòng)的協(xié)作班主任做好班級(jí)的保育工作。

培育獨(dú)立本領(lǐng)和良好的自理本領(lǐng)是保育工作的重心。

堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更信念，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù)。用我的愛(ài)心、細(xì)心和急躁，注意孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小伴侶能夠健康、歡快的成長(zhǎng)。

在常規(guī)的培育上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒消失的不良行為，實(shí)行準(zhǔn)時(shí)分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。

（二）教育工作：

在抓好保育的同時(shí)，協(xié)作班主任做好班級(jí)的教學(xué)工作。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒的八大智能得到全面進(jìn)展。在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒經(jīng)過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式。以生動(dòng)、趣味、直觀的嬉戲、教具來(lái)進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作本領(lǐng)等。同時(shí)多向其他老師學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)向有閱歷的老師討教。在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要認(rèn)真推敲教學(xué)資料，讓孩子在樂(lè)中學(xué)。

1、學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商議?，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研、培訓(xùn)活動(dòng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

2、苦練幼兒老師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。

家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)留意熱忱有禮、對(duì)待特別情景要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通，留意愛(ài)護(hù)家長(zhǎng)的自尊心，不挫傷家長(zhǎng)的自尊心。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇七

一、

1、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)潔的造型。

2、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

3、在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。

4、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的兒歌

6、情愿學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的表演

7、找秋天，感受季節(jié)的變化。

二、

1、秋季到，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而準(zhǔn)時(shí)增減衣物。

2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

3、鼓舞幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，并保持衣物和桌面的清潔。

4、培育幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)能有序地排隊(duì)洗手。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化

三、

1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)覺(jué)季節(jié)的變化。

2、做面食時(shí)，讓孩子參加，他肯定會(huì)很興奮。

3、和孩子一起玩手影嬉戲，讓他說(shuō)出影子像什么，說(shuō)得越多越好。

4、讓孩子在家中找其他物品的好伴侶，提高他的觀看力和理解力量。

5、讓孩子做力所能及的事，給他自己進(jìn)展的機(jī)會(huì)。

6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會(huì)有許多發(fā)覺(jué)。

7、和孩子一起玩玩做動(dòng)作說(shuō)動(dòng)詞的嬉戲。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇八

一、

1、承辦幼教“百節(jié)好課”第三小組評(píng)審活動(dòng)的相關(guān)工作。

2、做好老師博客的管理工作。

3、圍繞“踐行師德辦人民滿足的教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的活動(dòng)。

4、召開(kāi)幼兒園管理例會(huì)。

5、做好九月份各類考核的匯總、結(jié)算、反饋工作。

6、做好本年度老師雜志征訂匯總工作。

二、

1、美化、凈化環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境布置。

2、醞釀子課題方案，逐步完善《幼兒園戲劇活動(dòng)內(nèi)容建構(gòu)與實(shí)踐的討論》，開(kāi)展課題討論工作。

3、開(kāi)展一日活動(dòng)組內(nèi)互查活動(dòng)，組長(zhǎng)做好互查小結(jié)工作，為迎接中心的幼兒園半日活動(dòng)質(zhì)量調(diào)研做好預(yù)備。

三、

1、加強(qiáng)對(duì)食堂管理，重點(diǎn)飲食衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量的檢查。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴(yán)格人員進(jìn)出手續(xù)，確保校內(nèi)平安。

3、加強(qiáng)對(duì)保育員工作管理及培訓(xùn)，提高保育工作質(zhì)量。

4、加強(qiáng)物品消毒工作，加強(qiáng)晨檢，做好季節(jié)性流感、手足口病等的防控工作，落實(shí)各項(xiàng)措施，保障師生的健康。

5、準(zhǔn)時(shí)上報(bào)幼兒園平安周報(bào)及平安檢查月報(bào)表。

6、完成十月份退伙、伙食結(jié)算公布等。

7、出好其次期宣揚(yáng)欄。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)增加仿照力量和動(dòng)作表演力量。

(2)培育對(duì)小動(dòng)物的寵愛(ài)之情。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)練習(xí)向指定方向跑，訓(xùn)練力氣、協(xié)調(diào)等運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。

(2)培育跑的愛(ài)好和對(duì)小動(dòng)物的寵愛(ài)之情。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)練習(xí)向指定方向走、跑、跳。

(2)初步培育對(duì)小動(dòng)物的感情。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)熟悉紅綠燈，了解交通規(guī)章。

(2)提高跑的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的敏捷性。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)愿意上幼兒園。

(2)正確對(duì)待與親人的臨時(shí)分別。

主題活動(dòng)：遵守交通規(guī)章

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)知道過(guò)公路要走斑馬線，不能在公路上玩。

(2)養(yǎng)成遵守規(guī)章的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)初步熟悉一些交通標(biāo)志，知道紅綠信號(hào)燈的重要作用，豐富交通學(xué)問(wèn)。

(2)強(qiáng)化交通平安和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)知道勤洗澡是講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(2)知道洗澡的正確方法。

(3)喜愛(ài)洗澡，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)通過(guò)詞語(yǔ)配實(shí)物或詞語(yǔ)配圖片，熟悉并說(shuō)出常見(jiàn)的食物名稱。

(2)夸張地說(shuō)出自己的要求與想法。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)為兒歌配動(dòng)作。

(2)為《搖籃曲》填上自己喜愛(ài)的歌詞。

活動(dòng)目標(biāo)：利用動(dòng)物玩具形象或動(dòng)物圖片形象講故事。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)通過(guò)猜迷語(yǔ)學(xué)會(huì)觀看和描述動(dòng)物的特征。

(2)學(xué)習(xí)和把握模擬動(dòng)物叫聲的象聲詞。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)樂(lè)于手工活動(dòng)的制作。

(2)嘗試依據(jù)不同的物品設(shè)計(jì)不同的娃娃。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)喜愛(ài)演唱，并能用開(kāi)心的心情演唱歌曲。

(2)嘗試依據(jù)歌曲編動(dòng)作并能大膽表演。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)感受唱歌的趣味性。

(2)能結(jié)合小手的動(dòng)作開(kāi)心的進(jìn)行表演。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)樂(lè)于手工活動(dòng)的制作。

(2)嘗試依據(jù)不同的物品設(shè)計(jì)不同娃娃形象。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)能辨別三角形，初步熟悉三角形的特征。

(2)培育幼兒觀看、比較力量。

活動(dòng)主題：雜技團(tuán)節(jié)目

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)復(fù)習(xí)對(duì)三角形、圓形、正方形特征的熟悉。

(2)提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性運(yùn)動(dòng)力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)在活動(dòng)中能了解數(shù)字“2”的實(shí)際意義。

(2)激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育觀看，概括力量。

活動(dòng)目標(biāo)：在查找活動(dòng)中復(fù)習(xí)數(shù)字“2”所代表的實(shí)際意義，培育觀看力量。

活動(dòng)目標(biāo)：依據(jù)玩具的一兩個(gè)特征進(jìn)行分類，并用簡(jiǎn)潔的句子大膽地說(shuō)出分類的理由，與同伴、老師溝通。

活動(dòng)目標(biāo)：了解玩具店是賣玩具的商店，知道怎樣到玩具店買玩具，開(kāi)發(fā)對(duì)市場(chǎng)的熟悉。

活動(dòng)目標(biāo)：熟悉小汽車的形狀特征，探究小汽車各種各樣的玩法，學(xué)習(xí)與小伴侶友好地玩嬉戲。

目標(biāo)：介紹自己的布娃娃，體驗(yàn)當(dāng)爸爸、媽媽的感受，初步熟悉人生存的基本要求。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇十

1.連續(xù)加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。

2.慶祝六一節(jié)，進(jìn)行“家園同樂(lè)親子活動(dòng)”，向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3.做好六一畫展工作，展現(xiàn)幼兒繪畫作品。

4.組織幼兒進(jìn)行一次平安演練。

5.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充分飲水;預(yù)防腸道傳染病等。

6.進(jìn)行班級(jí)主題墻飾的布置。

7.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好幼兒匯報(bào)單、評(píng)比好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)

主題活動(dòng)：《好玩的.昆蟲》

主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒結(jié)識(shí)各種昆蟲，了解昆蟲的好玩之處，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注體驗(yàn)昆蟲的生活、傾聽(tīng)昆蟲的聲音、探究昆蟲的神秘，升華幼兒敬重動(dòng)物、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。

主題活動(dòng)：《開(kāi)心的夏天》

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒感知夏每天氣的酷熱及四周環(huán)境的變化，激發(fā)幼兒探究夏天大自然神秘的欲望。關(guān)心幼兒把握一些夏季的平安衛(wèi)生常識(shí)及自我愛(ài)護(hù)的方法，使幼兒健康歡樂(lè)地度過(guò)夏天。

1.和孩子一起查找有關(guān)昆蟲的圖片、圖書等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息，并以孩子探討有關(guān)益蟲、害蟲的問(wèn)題。

2.帶孩子到大自然中去查找昆蟲、捕獲昆蟲，并制作昆蟲標(biāo)本，如：蜻蜓、蝴蝶等。

3.向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象。

4.留意孩子的夏季飲食衛(wèi)生。

1.在自然角飼養(yǎng)各種昆蟲，如螞蟻、蠶、蟋蟀等，讓幼兒觀看和照料。

2.布置“昆蟲世界”，展現(xiàn)收集的各種昆蟲圖片及幼兒畫、折剪的各種昆蟲。

3.師幼共同布置“開(kāi)心的夏天”主題墻飾。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇十一

一，做好六一活動(dòng)工作，連續(xù)做好保教工作，讓孩子們過(guò)一個(gè)既充實(shí)又歡樂(lè)的暑期，并確保孩子的平安與健康(留意強(qiáng)調(diào)多給孩子喝水，尤其是年齡小的孩子);

二，準(zhǔn)時(shí)檢查老師們的教學(xué)方案與教案，并保證按方案實(shí)施一日活動(dòng)。

三，家園練習(xí)冊(cè)要保證準(zhǔn)時(shí)收發(fā)，并不定期抽查各班的完成狀況;

四，每周例會(huì)照常開(kāi)，確保老師指導(dǎo)方案和支配。

五，每周五晚按例全園大掃除(尤其留意洗手，廁所便池衛(wèi)生，做到平常臟了立刻刷，切斷傳染源);

六，每天組織孩子們有序的嬉戲，活動(dòng);例如：美工區(qū)，表演區(qū)，語(yǔ)言區(qū)，建筑區(qū)的開(kāi)放。

七，引導(dǎo)家長(zhǎng)看每天的今日所學(xué)，讓越來(lái)越多的家長(zhǎng)參加幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。保證各班幼兒的出勤。

八，做好學(xué)前班家長(zhǎng)的工作，讓盡可能多的孩子利用一個(gè)月的時(shí)間做好幼小連接工作，順當(dāng)上學(xué)校;創(chuàng)口碑，提高園內(nèi)知名度。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇十二

作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以樂(lè)觀熱忱的心態(tài)完成園里支配的各項(xiàng)工作，樂(lè)觀參與園里各項(xiàng)活動(dòng)。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必需仔細(xì)備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，仔細(xì)撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。了解幼兒原有學(xué)問(wèn)技能質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生開(kāi)心的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要樂(lè)觀參與公開(kāi)課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍。不斷拓寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟新《綱要》精神。更好的培育幼兒全面進(jìn)展力量。

二、班級(jí)日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有肯定進(jìn)展。

加強(qiáng)晨檢工作，照實(shí)填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早消毒。常常開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，增加幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的關(guān)愛(ài)，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺(jué)、早治療。

三、平安工作

1、教給幼兒一些平安學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安，并且做好平安教育工作并做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班內(nèi)容，發(fā)覺(jué)問(wèn)題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。

四、家長(zhǎng)工作。

1、在學(xué)期初召開(kāi)“家長(zhǎng)座談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的方案、大型活動(dòng)的支配，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期進(jìn)行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，觀摩孩子的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前進(jìn)行“家園同樂(lè)會(huì)”，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

2、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)方案、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。同時(shí)仔細(xì)收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心接受合理建議。

3、利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換狀況，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)供應(yīng)幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的狀況。共同溝通育兒閱歷。

4、如遇特別狀況準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問(wèn)，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù)。

總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他人的特長(zhǎng)，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我信任我會(huì)以飽滿的熱忱，全新的姿勢(shì)投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇十三

1、申報(bào)將功能室的柜子添置到位，確保室內(nèi)教、玩具等物品整理有規(guī)定的擺放區(qū)域。

2、連續(xù)完善、制定功能室使用制度，督促班級(jí)嚴(yán)格遵守制度使用功能室：進(jìn)出時(shí)檢查、收整好功能室的教玩具，并仔細(xì)做好進(jìn)出功能室表格記錄。

1、擬定好階段性培訓(xùn)方案，做到系統(tǒng)、有針對(duì)性的給與保育老師指導(dǎo)與關(guān)心，為外出保育員技能賽做好充分預(yù)備。

2、找尋相應(yīng)的理論學(xué)問(wèn)，給與專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的扶助。

3、在園內(nèi)初次進(jìn)行單項(xiàng)活動(dòng)模擬賽（故事競(jìng)賽）。

1、開(kāi)展食堂工作人員切菜競(jìng)賽，促進(jìn)食堂工作質(zhì)量的提高。

2、食堂班組戶外放松活動(dòng)的組織，做到勞逸結(jié)合，調(diào)動(dòng)大家工作樂(lè)觀性。

1、與保育組長(zhǎng)一起將全園的生活物品進(jìn)行全面清查、統(tǒng)計(jì)。

2、將以往壞損的、即將壞損的物品進(jìn)行報(bào)廢，上報(bào)申請(qǐng)更換。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇十四

1、關(guān)心幼兒了解文具的種類，簡(jiǎn)潔結(jié)構(gòu)與用途，培育幼兒正確的閱讀和書寫姿態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣變化及其對(duì)人們生活的影響，觀看記錄春天的變化;激發(fā)幼兒對(duì)種植活動(dòng)的愛(ài)好，并對(duì)植物生長(zhǎng)過(guò)程有探究的欲望。

3、關(guān)心幼兒練習(xí)跳皮筋和跨跳的技能。

1、在語(yǔ)言區(qū)投放幼兒常見(jiàn)的字，鼓舞幼兒自然的閱讀。

2、在音樂(lè)區(qū)添置自制的三角鐵等樂(lè)器。

1、與幼兒一起閱讀，引導(dǎo)其感受漢字在閱讀中的重要性。

2、帶領(lǐng)幼兒找春天。

引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，意境美，鼓舞幼兒結(jié)合圖片大膽想象，并用連貫的語(yǔ)言進(jìn)行制造性的敘述。

國(guó)畫、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《下雨啦》(一)科學(xué)活動(dòng)《蝴蝶的隱秘》蒙氏活動(dòng)

琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《春天來(lái)了》

科學(xué)活動(dòng)《春天的日記》健康活動(dòng)《蠶兒變變變》社會(huì)活動(dòng)《小鳥-我們的伴侶》

英語(yǔ)科學(xué)活動(dòng)《漂亮的花兒》藝術(shù)活動(dòng)

語(yǔ)言活動(dòng)《下雨啦》(二)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《柳樹姑娘》

找春天，了解春天。嘗試用語(yǔ)言或繪畫等方式表達(dá)自己對(duì)春天的寵愛(ài)。

國(guó)畫、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《春天的隱秘》科學(xué)活動(dòng)《植物怎樣汲取養(yǎng)分》蒙氏活動(dòng)

琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《春江水暖鴨先知》

關(guān)心幼兒初步了解學(xué)校生在校的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，使其知道自己立刻要上學(xué)校了，激發(fā)其上學(xué)的愿望。

國(guó)畫、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《小熊的花園》科學(xué)活動(dòng)《文具盒》蒙氏活動(dòng)

琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《我們一起放風(fēng)箏》

1、組織春游。

2、能用語(yǔ)言表達(dá)自己上學(xué)校的驕傲感。

國(guó)畫、電腦語(yǔ)言活動(dòng)《字寶寶找家》科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的鐘表》蒙氏活動(dòng)

琴舞英語(yǔ)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《我的小書包》

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇十五

九月份幼兒通過(guò)多種形式的活動(dòng)，培育了良好的生活常規(guī)，對(duì)大班生活有愛(ài)好，集體意識(shí)明顯加強(qiáng)。

結(jié)合主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀看，分析及簡(jiǎn)潔的總結(jié)力量；連續(xù)培育各項(xiàng)常規(guī)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)打擊樂(lè)。

培育幼兒對(duì)多種體育活動(dòng)的愛(ài)好，仔細(xì)參與做操及各項(xiàng)體育活動(dòng)，進(jìn)一步形成良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒結(jié)合身邊的事情理解平安的重要意義。

對(duì)身邊事物的變化進(jìn)展有愛(ài)好，喜愛(ài)探究、觀看、討論，通過(guò)操作活動(dòng)加深對(duì)數(shù)的理解，了解現(xiàn)實(shí)中加減的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)正確握筆及書寫姿態(tài)。

培育幼兒大膽發(fā)言，樂(lè)于與人交談的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，仔細(xì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言，能夠提出不同意見(jiàn)。

引導(dǎo)幼兒開(kāi)心，主動(dòng)的參與音樂(lè)、美術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，寵愛(ài)用多種形式進(jìn)行藝術(shù)制造，學(xué)習(xí)節(jié)奏樂(lè)，能理解節(jié)奏的變化，能進(jìn)行簡(jiǎn)潔演奏。

愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，增進(jìn)與大自然的情感，能主動(dòng)的參與集體的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)章。

與幼兒共同布置秋天的展板，體現(xiàn)秋天的特征，增加美工區(qū)的指導(dǎo)，供應(yīng)大量廢舊材料。

請(qǐng)家長(zhǎng)抽出時(shí)間帶幼兒到戶外觀看，協(xié)作班上活動(dòng)，輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇十六

一、班級(jí)狀況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有__人，男生有__，女生__人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們?cè)谏畹淖岳砹α刻岣撸径寄茏晕曳?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，敬重長(zhǎng)輩，敬重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如連續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安，衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，提高幼兒自我防范，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)全都，使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級(jí)工作方案。

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細(xì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配。

2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。

4、老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把學(xué)問(wèn)傳授給幼兒

5、仔細(xì)參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、做好各科的教學(xué)具，特殊數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學(xué)工作方案。

1、班主任老師與科任老師相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培育幼兒的動(dòng)手操作力量，手腕敏捷性，培育幼兒的觀看力量，和想象力量

3、加強(qiáng)體育熬煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，增加幼兒體質(zhì)。進(jìn)行第__屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)靈敏性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;依據(jù)指示做動(dòng)作，進(jìn)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進(jìn)步的地方;溝通成長(zhǎng)的閱歷，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。

〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，敘述圖片故事;要集風(fēng)光前敘述自己改編的故事，提高制造運(yùn)用語(yǔ)言的力量。

〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能;培育使用樂(lè)器的力量，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培育對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)嬉戲中，培育對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，預(yù)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出制造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培育幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培育比較和配對(duì)，推想的力量;增進(jìn)數(shù)數(shù)力量，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)爭(zhēng)論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。

自然觀看智能，建立初步的鏡面反射的概念，熟悉動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征，觀看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;熟悉線并查找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。

平安工作方案：

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)平安教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追趕，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼平安標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危急動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危急時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的教育。

3、利用音樂(lè)嬉戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

衛(wèi)生保健工作方案：

1、做好幼兒冷熱工作，能夠準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺(jué)特別馬上做好應(yīng)變方法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特殊要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。

家長(zhǎng)工作方案：

1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書信的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等狀況，我們也樂(lè)觀主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè)，以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的全都，我們相互協(xié)作，相互支持，相互了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，樂(lè)觀參加社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。

3、結(jié)合本園要求，連續(xù)開(kāi)展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議，動(dòng)員家長(zhǎng)參加幼兒園管理，發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇十七

1、蒙氏：通過(guò)寫便條、自我介紹、主持節(jié)目，來(lái)熬煉幼兒用完整的語(yǔ)言圍繞主題表達(dá)出來(lái)，培育幼兒的變現(xiàn)力、自信念和幼兒的應(yīng)變力量。

2、創(chuàng)意閱讀：必需是紅紅的，必需是圓圓的。

敘述了母愛(ài)的宏大，和人類的殘酷，告知我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

3、活動(dòng)整合課程：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。/母愛(ài)無(wú)疆。

開(kāi)闊孩子的視野，給寶寶更寬闊的空間。/感受母愛(ài)的宏大。

1、小便、洗手時(shí)保持潔凈、寧?kù)o。

2、吃飯時(shí)做到不挑食。

3、午睡后能自己整理床鋪。

1、舞蹈：最炫民族風(fēng)。

2、律動(dòng)：小手小腳動(dòng)起來(lái)。

1、打保齡球。

2、兩人三足。

3、闖關(guān)認(rèn)字。

4、跳跳球接力賽。

1、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)花的主題環(huán)境，讓幼兒感知到節(jié)日的氣氛。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)氣（立夏、小滿）、節(jié)日（勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié)）常識(shí)的教育。

3、對(duì)個(gè)別幼兒加以特殊的觀看和照看。

1、準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，詢問(wèn)幼兒在家的表現(xiàn)。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇十八

1.一同慶祝六一節(jié)，進(jìn)行“家園同樂(lè)親子活動(dòng)”。

2.大班幼小連接活動(dòng)。(大班畢業(yè)典禮、大班家長(zhǎng)會(huì))

3.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好幼兒匯報(bào)單、評(píng)比好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)

主題名稱:《走進(jìn)學(xué)?！?/p>

主題目標(biāo)：

關(guān)心幼兒了解幼兒園與學(xué)校的差異，在清晰熟悉、了解將面臨的“變化”同時(shí)建立應(yīng)對(duì)的策略。引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟正確的行為要求，培育幼兒的堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)章意識(shí)、自我服務(wù)等力量，為幼兒將來(lái)走進(jìn)學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

主題名稱：《離園倒計(jì)時(shí)》

主題目標(biāo)：

關(guān)心幼兒回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)幼兒園的依戀和感謝，增進(jìn)幼兒對(duì)老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗(yàn)合作與成長(zhǎng)的喜悅，建構(gòu)和諧的人格。

1.為孩子預(yù)備書包、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品，讓幼兒學(xué)習(xí)整理。

2.告知家長(zhǎng)為孩子入學(xué)預(yù)備所需培育的習(xí)慣，以便協(xié)作教育。

3.家長(zhǎng)可有意識(shí)地布置孩子做一些力所能及的事，以培育孩子的任務(wù)意識(shí)。

4.家長(zhǎng)預(yù)備幾張孩子的照片，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好伴侶。

5.預(yù)備一本通訊錄，讓孩子學(xué)會(huì)寫自己的名字、電話號(hào)碼、家庭住址等，帶到幼兒園送給好伴侶。

1.天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲。

2.提示幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，多喝水、勤洗澡。

3.知道熱了要準(zhǔn)時(shí)脫衣，用手帕擦汗。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇十九

作為幼兒園小班的老師，在面對(duì)新一學(xué)期的工作，也必需要做到先把工作方案做好，才能開(kāi)展下一步的工作。小班的同學(xué)需要細(xì)心對(duì)待，因此就要做好細(xì)致一點(diǎn)的方案。

一、愛(ài)護(hù)小班幼兒的衛(wèi)生健康

小班的孩子還有許多的的東西需要教，尤其是在個(gè)人的衛(wèi)生健康上，需要非常的留意，他們作為年齡最小的幼兒，還沒(méi)有很好的愛(ài)護(hù)個(gè)人健康的意識(shí)，因此作為他們老師的我。日常中就要教會(huì)他們勤洗手，比如飯前喝玩嬉戲后，都要進(jìn)行洗手，并且教他們每一步的洗手步驟，充分的把細(xì)菌隔離在外，保障他們的健康。究竟這個(gè)時(shí)候的他們還小，每天都是在摸各種玩具，因此除了讓他們自己洗手以外，園里的各類玩具都要進(jìn)行一個(gè)清洗消毒，以保障幼兒在玩耍時(shí)也是健康的。

二、上課進(jìn)行輪番回答問(wèn)題

在上課的時(shí)候，我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期實(shí)施輪番回答問(wèn)題，由于其中總有一些幼兒性格很大方的，不怎么喜愛(ài)跟人溝通，或者說(shuō)是一種自卑，因此在上課的問(wèn)問(wèn)題，那就要讓幼兒們都有機(jī)會(huì)去回答問(wèn)題，這樣便能熬煉他們的膽子，如此也更加能了解他們，關(guān)心他們轉(zhuǎn)變自己不好的地方，漸漸的讓他們變得自信起來(lái)，更能讓他們健康成長(zhǎng)。讓班上每個(gè)幼兒都能回答問(wèn)題，不管回答對(duì)不對(duì)，首先都要他們先開(kāi)口，只要做到這一步，以后也就不難了。

三、課余時(shí)間陪他們一起玩嬉戲

作為他們的老師，在幼兒園里，我在本學(xué)期內(nèi)，準(zhǔn)備跟他們建立一個(gè)親熱的關(guān)系，那就靠跟他們玩嬉戲達(dá)成，這樣更能親近他們，把自己變成小孩，于此跟他們成為伴侶，才能在今后的教學(xué)上起到作用。課余時(shí)間里，一起玩嬉戲能加深關(guān)系，在玩的過(guò)程中，就觀看每一個(gè)幼兒的狀況，去盡量開(kāi)發(fā)他們的天性，也是一種熬煉心智的方法。我想經(jīng)過(guò)一起玩嬉戲，一起同樣的事情，是更能貼近彼此的心的，也對(duì)我的工作有很大的關(guān)心。

在這學(xué)期，我致力于關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，關(guān)心他們?cè)谟變簣@里建立信念，努力成為一個(gè)好孩子。我信任自己在工作正式開(kāi)展之后，能夠達(dá)到我的預(yù)期，關(guān)心更多的小伴侶們?cè)谛“嘤兴斋@。我本學(xué)期的工作也會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)滿足的，不會(huì)去辜負(fù)大家對(duì)我這個(gè)老師的期望的。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇二十

新學(xué)期剛剛開(kāi)頭。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對(duì)此特別感愛(ài)好，能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜愛(ài)自己動(dòng)手親自的嘗試操作，而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望，對(duì)小伴侶的期望，對(duì)老師的期望。來(lái)園的時(shí)候都能主動(dòng)的問(wèn)候老師和小伴侶。

1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。

2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)四周的事物有探究精神，很多孩子喜愛(ài)問(wèn)為什么，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容。

3、運(yùn)動(dòng)方面：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱忱很高，能制造性地進(jìn)行嬉戲，也懂得了初步的規(guī)章約束，自控力量也增加了。孩子們對(duì)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)也有肯定提高，知道一些危急的動(dòng)作不能做等。

4、嬉戲方面：嬉戲是孩子們最寵愛(ài)的活動(dòng)，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)章意識(shí)，能掌握自己的心情，有自己的主見(jiàn)，合作意識(shí)也增加了。在嬉戲中孩子們特別歡樂(lè)，特殊是在角色嬉戲中孩子們所表現(xiàn)出來(lái)的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子們學(xué)會(huì)了用商議?的方法去解決在嬉戲中遇到的問(wèn)題，自己建議材料的投放，能嘗試相互進(jìn)行合作。

個(gè)別幼兒狀況：

1、以培育幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)別幼兒全面、和諧進(jìn)展。

2、確立崔祝源、陳澤宇小伴侶為個(gè)別跟蹤教育的對(duì)象，采納多種樂(lè)觀有效的教育的手段，以更多的關(guān)心和教育，使他們健康成長(zhǎng)。

3、在活動(dòng)中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)讓他們參加各種各樣的活動(dòng)，樂(lè)觀鼓舞孩子敢于表現(xiàn)自己。

4、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒家長(zhǎng)的溝通工作，家園共同協(xié)作，努力查找對(duì)幼兒進(jìn)展更為有利的教育方法。

(一)教育教學(xué)方面

1、體驗(yàn)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的歡樂(lè)。知道新的一年到了，自己長(zhǎng)大了。

2、了解“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。教育幼兒敬重她們。

3、了解人類信息傳遞的多種方式，體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探究科學(xué)神秘的愛(ài)好。

4、通過(guò)觀看、爭(zhēng)論、參觀、實(shí)踐操作等活動(dòng)，擴(kuò)大視野，積累有益的生活閱歷。

5、在活動(dòng)中樂(lè)于與同伴溝通、探討問(wèn)題，并能樂(lè)觀地表達(dá)自己的見(jiàn)解、看法。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。

6、通過(guò)多種活動(dòng)，知道如何消退危害與愛(ài)護(hù)自己。增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

(二)日常生活方面

1、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。

2、樹立平安意識(shí)，把握肯定的平安常識(shí)。

3、做好值日生工作，情愿為大家服務(wù)。

(三)家長(zhǎng)工作方面

1、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，建立家園聯(lián)系檔案。

2、家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。

3、帶幼兒參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇二十一

本班共有xx名幼兒，其中男小伴侶xx名，女小伴侶xx名，其中有x名小伴侶是從托班升上來(lái)的，其他的小伴侶是從小一班升上來(lái)的，年齡上相差不到半年，新插入x個(gè)孩子。他們通過(guò)x年的幼兒園生活，，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理力量、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛(ài)好等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿意不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理力量也不夠等等。

針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的進(jìn)展。

1.主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開(kāi)心，喜愛(ài)閱讀圖書，觀賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。仔細(xì)地傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不插嘴、不隨便干擾，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

2.用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題，會(huì)運(yùn)用情景表演，在觀看理解的基礎(chǔ)上，會(huì)敘述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語(yǔ)言，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。

3.能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和美麗，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，較完整的敘述故事，進(jìn)行表演。

4.會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和敘述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

5.動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng)，大膽地探究四周自然界中的事物，關(guān)懷愛(ài)惜動(dòng)植物和四周的自然環(huán)境。

6.了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道四周環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

7.學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀看、比較和思索力量，并會(huì)根據(jù)肯定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類。

8.會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)，并與人、同伴溝通探究的過(guò)程與結(jié)果。

9.能開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。

10.了解自己的愛(ài)好和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。

11.關(guān)懷和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)章，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。

12.學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn)，情愿擔(dān)當(dāng)力所能及的自己需要做的事。

13.初步形成誠(chéng)懇、助人等良好品德。

14.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)。愛(ài)老師和同伴并能敬重他們的勞動(dòng)成果。

15.感知聲音的凹凸、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的漸快、漸慢。

16.引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步把握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。

17.隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng)、仿照動(dòng)作和簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào)、美麗。

18.喜愛(ài)美術(shù)活動(dòng)，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。

19.熟悉多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

20.能正確使用多種手工工具和材料。喜愛(ài)用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)潔的造型。

21.初步理解和感受作品主體形象的造型美、顏色美，并著敘述自己對(duì)作品的感受。能樂(lè)觀關(guān)注四周生活中具有美感的事物。

22.參加創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受制造美的歡樂(lè)。

保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇二十二

一、工作重點(diǎn)

1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的歡樂(lè)和滿意。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、鼓舞幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜愛(ài)應(yīng)答。

二、教育目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、鼓舞幼兒多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜愛(ài)做仿照操。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、情愿用語(yǔ)言與別人交往，喜愛(ài)應(yīng)答。

2、喜愛(ài)聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛(ài)和成人一起看書，情愿自己看熟識(shí)的、感愛(ài)好的圖畫書，有初步愛(ài)惜圖書的意識(shí)。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的歡樂(lè)和滿意，對(duì)自己有信念。

2、喜愛(ài)來(lái)，喜愛(ài)老師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)章的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識(shí)。情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、樂(lè)觀運(yùn)用多種器官感知四周的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。

2、感知體驗(yàn)“1”和“很多”以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言。

3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2—3個(gè)物體間常見(jiàn)涼(如大小、長(zhǎng)短等)的差別。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)。

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、對(duì)生活中的各種聲音感愛(ài)好，嘗摸索索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。

2、喜愛(ài)參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受歡樂(lè)和滿意。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)潔律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的歡樂(lè)。

(六)家園共育

1、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外嬉戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和抗病力量。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒供應(yīng)便利活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒供應(yīng)自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信念，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在溝通中促進(jìn)他們的語(yǔ)言進(jìn)展。

5、共同培育幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓舞家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇二十三

12月份入冬了，幼兒們上下學(xué)更加的困難，同樣平安也需要得到重視。那么在12月份里，我園重視幼兒們上下學(xué)的一個(gè)平安工作，我園為每輛校車的輪胎增加了防滑的功能，為了防止校車接送過(guò)程中打滑，進(jìn)一步去保障幼兒上學(xué)和放學(xué)的平安。同時(shí)在增加一名伴隨老師，兩位老師一起護(hù)送孩子們上下學(xué)，盡可能的在這個(gè)12月份里讓幼兒們的平安得到更好的保障。另外，教室門窗也進(jìn)行了加固，這也是依據(jù)往年的教訓(xùn)積累的閱歷，每年的冬天風(fēng)都很大，門窗假如不嚴(yán)實(shí)和不結(jié)實(shí)，很簡(jiǎn)單進(jìn)風(fēng)和被強(qiáng)勁的風(fēng)給打破，造成孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境有危急，所以今年的12月，我園將對(duì)全部教室的門窗進(jìn)行加固，以便更好的去保障孩子們?cè)趫@的平安。

進(jìn)入12月，就是冬天了，天氣冷，溫度低，孩子們由于年齡小，所以反抗力是不如大人的，很簡(jiǎn)單受凍感冒生病，為了讓孩子們的身體更加的健康，本月準(zhǔn)備加強(qiáng)孩子們的熬煉，把身體給熬煉扎實(shí)了，這樣身體也會(huì)更加的健康，反抗力也會(huì)有所提高。從12月份起，幼兒每天在園里要參與跑步，要做操，熬煉身體，充分保障孩子們的一個(gè)健康，讓幼兒們平安的度過(guò)這一學(xué)期。

有了11月份飲食的前提，在12月份將會(huì)嚴(yán)格把控孩子們的飲食，會(huì)讓幼兒園廚房合理的搭配孩子們的飲食。那么就會(huì)先做一個(gè)飲食調(diào)查問(wèn)卷，從家長(zhǎng)和幼兒自己那獵取飲食信息，再結(jié)合大家的意見(jiàn)，把飲食給弄均衡了，合理的去搭配幼兒的飲食，保障孩子們的飲食健康，通過(guò)良好的飲食去關(guān)心幼兒們提高他們的身體素養(yǎng)。

12月份將來(lái)臨，為了讓幼兒園的工作可以更好的去進(jìn)行，做了以上的工作方案，盼望在這個(gè)12月份里，可以讓幼兒得到各項(xiàng)生活保障，讓家長(zhǎng)更加信任我們。接下來(lái)的工作幼兒園會(huì)全力以赴的進(jìn)行。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇二十四

本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名。由于都是新生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生肯定的不適應(yīng)，會(huì)由于入園焦慮消失哭鬧現(xiàn)象，更會(huì)影響大面積孩子的心情。所以做好開(kāi)學(xué)前班級(jí)和家長(zhǎng)的預(yù)備特別重要。在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開(kāi)頭，我們會(huì)依據(jù)本班的實(shí)際狀況，擬訂本月更為完善的工作方案。

要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。

健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定、開(kāi)心，堅(jiān)持上幼兒園。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會(huì)正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺(jué)又側(cè)臥。

3、喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，能夠按老師口令列隊(duì)，跟老師的信號(hào)走。

4、喜愛(ài)做早操、律動(dòng)、手指嬉戲。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1、情愿與人交談，講話禮貌。

2、留意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ)。

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社會(huì)領(lǐng)域

1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。

2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛(ài)好，有奇怪???心和求知欲。

2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并寵愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、能聽(tīng)懂不同的信號(hào)音樂(lè)，喜愛(ài)唱歌、跟音樂(lè)做動(dòng)作，節(jié)奏感強(qiáng)。

1、新學(xué)期開(kāi)頭，穩(wěn)定孩子心情，創(chuàng)設(shè)平安、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與老師建立依戀關(guān)系。

2、常規(guī)和自理力量的培育：

（1）教育幼兒高興奮興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不任憑帶玩具和吃的。

（2）把握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪番洗手。提示男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開(kāi)飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。

（3）寧?kù)o就座，開(kāi)心就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎系牟偷?，不亂扔。飯后會(huì)自覺(jué)去送碗、洗嘴、放凳子。

（4）午睡時(shí)，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上，按挨次上床，寧?kù)o有右側(cè)臥入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。

（5）學(xué)會(huì)自己愛(ài)護(hù)自己，正確搬凳、上下臺(tái)階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做嬉戲。

（6）學(xué)習(xí)收放玩具。

3、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，協(xié)作保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度相宜的開(kāi)水，留意提示幼兒多飲開(kāi)水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多漫步?????，呼吸春天的新奇空氣，加強(qiáng)戶外體育熬煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動(dòng)。選擇好玩的戶外體育嬉戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)愛(ài)好，鼓舞每個(gè)幼兒都參與集體活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提示家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆潔凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子潔凈。開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。

1、幼兒入園前家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)提出新生入園的留意事項(xiàng)。向家長(zhǎng)公布班務(wù)方案，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的協(xié)作與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。

2、老師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)溝通孩子的健康狀況、睡眠狀況、飲水飲食狀況等。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇二十五

隨著12月的到來(lái)，天氣又變的更加的寒冷。這對(duì)我們的保育工作來(lái)說(shuō)，將是更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。盡管幼兒園在保暖方面早早的就做了預(yù)備，但正因如此，才更要去當(dāng)心點(diǎn)的使用！

在12月的保育工作中，老師們嚴(yán)格注意幼兒們的身體狀況，并適當(dāng)調(diào)整室內(nèi)暖氣的使用。并且，在教學(xué)中尤其要留意幼兒的服裝。寒冷的季節(jié)，幼兒有些穿上了很厚的衣服，有些有是將保暖的衣服穿了許多件，不便利統(tǒng)一幼兒園教室的溫度要求。為此，在著裝方面，一方面要聯(lián)系好各位家長(zhǎng)，盡量能依據(jù)幼兒的狀況作出調(diào)整。或者將幼兒狀況告知老師，由老師在教學(xué)中留意幼兒狀況。避開(kāi)消失有幼兒消失出汗感冒或太冷的狀況。

其次，也要做好衛(wèi)生的管理工作！冬天環(huán)境干燥寒冷，但在衛(wèi)生的管理上卻要更加留意，尤其是幼兒的個(gè)人衛(wèi)生上。一方面老師們要監(jiān)督好幼兒們勤洗手，一方面也要注意幼兒不許胡亂灑水，避開(kāi)感冒。

此外，冬季是幼兒感冒的多發(fā)季節(jié)，老師們要與家長(zhǎng)做好溝通聯(lián)系，確認(rèn)幼兒身體狀況，避開(kāi)消失傳染現(xiàn)象。并且在保證好教室暖和的狀況下，也要督促幼兒們保持的肯定的運(yùn)動(dòng)量，保證健康的生活作息。

12月的主要節(jié)日是圣誕節(jié)和平安夜。盡管并非是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但這樣的喧鬧活動(dòng)不僅能寒冷的冬季中增加一份喧鬧和暖和，也可以讓幼兒們感受西方的傳統(tǒng)文化。

總的來(lái)說(shuō)，隨著春節(jié)的到來(lái)，我們跟要加強(qiáng)與家庭之間的聯(lián)系，協(xié)力做好保育工作，讓幼兒們健健康康的度過(guò)這冬季。

幼兒園班級(jí)月工作支配幼兒園班級(jí)月方案內(nèi)容篇二十六

一、班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長(zhǎng)輩照看，沒(méi)上過(guò)幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到很多孩子都是獨(dú)生子女，加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少熬煉。開(kāi)學(xué)后，從對(duì)幼兒日常觀看中，我對(duì)他們各方面的進(jìn)展?fàn)顩r有大致的了解。現(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提示能主動(dòng)的撿起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小伴侶都能自覺(jué)上床入睡。

二、班級(jí)工作總目標(biāo)

仔細(xì)學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)力量及良好的行為習(xí)慣，增加目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑開(kāi)心地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，留意家庭教育與社會(huì)教育的全都性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

三、教育目標(biāo)

(一)健康

(1)喜愛(ài)幼兒園，有自己的伴侶，樂(lè)于參加集體生活。

(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)能寧?kù)o入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

(4)了解一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)，培育初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

(5)在老師的關(guān)心下克服困難，情愿參與活動(dòng)。

(6)在集體活動(dòng)中，心情安定開(kāi)心、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。

(二)語(yǔ)言

(1)能聽(tīng)懂一般話并會(huì)說(shuō)一般話。

(2)學(xué)會(huì)寧?kù)o聽(tīng)同伴說(shuō)話，與同伴溝通，敢在集風(fēng)光前講話、表演。

(3)在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。

(三)科學(xué)

(1)對(duì)四周事物現(xiàn)象感愛(ài)好，有初步的奇怪???心和求知欲望。

(2)進(jìn)展初步觀看力量，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗感知常常接觸到的事物，豐富生活閱歷。

(3)引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參與各種科學(xué)活動(dòng)。

(四)社會(huì)

(1)情愿上幼兒園，在活動(dòng)中得到開(kāi)心的心情。

(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成平安感、信任感。

(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。

(4)日常生活中培育幼兒禮貌用語(yǔ)。

(五)藝術(shù)

(1)寵愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng)，培育幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。

(2)鼓舞幼兒用自己喜愛(ài)的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。

(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的藝術(shù)要素，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

四、衛(wèi)