第5講考試試卷學生版

（2012?遵義）下列有關(guān)物態(tài)變化的說法,正確的是 夏天用電風扇對著人扇風,人感到?jīng)鏊且驗樯蕊L降低了室內(nèi)的氣溫 D．寒冷的冬天,人口中呼出的“白氣”是水汽化的水蒸氣（2012?廈門）如圖所示的四種現(xiàn)象中,可以用光沿直 解釋的是 露珠放大葉 D.后視鏡擴大視（2013?寧波）如圖所示，水槽的右壁豎直放著一面平面鏡．無水時，射燈從S點發(fā)出的光經(jīng)平面Pa，b，c，d四個位置時，左壁往上依次為（）上．如果在容器內(nèi)注滿水,其它條件不變,則焦點位置將比不注水時（）向上移 D．保持不（2012?如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體．拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．在拿走近視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是（D D．道路兩旁的隔音板是在聲音過程中減弱噪如圖所示,四個相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水.用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣,會發(fā)出不同.下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是 用筷子輕輕敲擊瓶口,甲瓶的音調(diào)最高B．用嘴貼著瓶口吹氣,甲瓶的音調(diào)最高C．用筷子輕輕敲擊瓶口,丁瓶的音調(diào)最低D．用嘴貼著瓶口吹氣,丁瓶的音調(diào)最 究.他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖像,如圖所示. 2s～5s內(nèi),5s～8s內(nèi),0～5s內(nèi),一定質(zhì)量的水體積為a,全部結(jié)成冰后體積變?yōu)閎;一定質(zhì)量的冰體積為c,全部熔化成水后體積變?yōu)閐,已知冰的密度為0.9×103kg/m3,下列判斷不正確的是（ B.ba C.cd D.ba （2010?株洲在平整地面上有一層厚度均勻的積雪,用力向下踩,形成了一個下凹的腳印,如圖所示．腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層,利用冰的密度,只要測量下列哪組物理量,就可以估測出積雪的密度?（ D cm,圖2中溫度計的示數(shù) （2009?）小俞對著山崖大喊一聲,經(jīng)過2s聽到回聲,那么小俞與山崖之間的距離大約m（空氣中聲速取340m/s．這種方 （2012?內(nèi)江）如圖所示,是某汽車啟動和到達的時間以及對應的里程表（盤面指示為千米數(shù)）的示數(shù)．由圖可知,汽車行駛的里程數(shù)為 km,平均速度為m/s．（小數(shù)點后保留一位（2012?宿遷）做“水的沸騰“實驗時,為防止沸水濺出傷人,通常在容器上加蓋,這樣會使水的沸 ,若實驗時不被①沸水燙傷;②水蒸氣燙傷, （2012?義烏市）魔術(shù)是深受喜目,其中包含著許多科學原理．圖甲是某同學的一只魔術(shù)箱,表演時他將開口的方形空箱面展示給觀眾,把從空箱頂端的投幣口投入,結(jié)果紙幣“不翼而飛”．原來魔術(shù)箱中有一塊平面鏡（如圖乙）,它與箱底的夾角為度,使觀眾覺 先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,并且大致在 ,當燭焰離凸透鏡20cm時,在另一側(cè)光屏上得到一個淸晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的 （上/下）移動;,使燭焰離凸透鏡10cm再移動光屏, （2012?荊門）（1）根據(jù)物體運動的速度是否變化,運動可以分為勻速運動和 位同學對變速運動產(chǎn)生了,他查閱資料后知道了“勻變速直線運動”是最簡單的變速運動物體做勻變速直線運動時,物體的速度隨時間均勻變化,在某段時間內(nèi)的平均速度等于開始時刻的速（2）已知某物體做勻變速直線運動,2m/s,s=2t+t2,則物體在4s內(nèi)運動的路程 m,在第4s末的速度 有的轎車的觀后鏡是用平面鏡做成的,而有的又是用凸面鏡做成的,請說明其各自的優(yōu)點是什么一些高樓表面用許多大塊的鍍膜玻璃做外（俗稱“玻璃幕墻”）.在大樓外面的人,白天看這些玻璃,感覺它們好像一面面的鏡子,能看到樓外景物的像,卻看不到大樓里面的景物.在大樓里面的人,通過這些玻璃,卻能看到樓外的景物.請你對樓外面的人白天觀察到的現(xiàn)象做出解釋.（2012?沈陽）為表演了一個“水火相融”的小魔術(shù)．她先用一塊透明的薄玻璃板,將桌子分割成甲、乙兩個區(qū)域后,用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分．在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯A,B．準備就緒后,請坐在乙區(qū)域一側(cè)的某點（如圖所示,并迅速將乙區(qū)域已準備號的蠟燭B點燃,在一只手麻利地在眼前繞過的同時,另一只手悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN．當沿著的手指望向蠟燭A時,出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒了【選取蠟燭】使蠟燭A、B滿 的條A的位置確定后,B的位置請你依據(jù)所學的光學知識解釋,悄悄地將擋板拉開的目的（2012?株洲）小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度,請將他的實驗步驟補充完把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平 使天平平衡用天平測量小石塊的質(zhì)量,1所示,a．往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置上作標記;b．取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;c．往燒杯中加水,直到標記處,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為183g; 用密度計算出小石塊的密度 （2012?赤峰）如圖所示,一束平行光垂直水平地面MN射下,A為繩拉的小鐵球,在豎直平面內(nèi)沿圖中直徑為1m的虛線圓形軌跡運動．若小球運動一圈時間為0.5s,則小球的在地面上運動這段時間內(nèi)的平均速度大小為（2011?葫蘆島）郊游時撿到一塊外形不規(guī)則的石頭．為了測定它的密度,稱出石頭和一0.56kg、2kg,然后將石頭輕輕放入容器中,又測出了容器的總質(zhì)量為236kg（石頭吸水不計,g取10N/kg）求：若石頭吸水,所測石頭的密度是偏大還是偏小,為什么6030.108千克0.128千克,求附加題根據(jù)“nnsinii為從空氣射入玻璃的入射角r為折射角)”.實驗的要求某同學完成了實驗的準備