以求真為主題寫作文初中

以求真為主題寫作文初中“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！彪m然我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)陶行知爺爺?shù)穆曇簦哪蔷涿栽谖倚闹袩o(wú)聲勝有聲，讓我受益良多。作文難寫，考場(chǎng)作文更是難寫。為了找到應(yīng)考作文的“捷徑”。星期天一大早，媽媽就鉆進(jìn)了書(shū)店，中午抱回一大堆作文書(shū)。我目瞪口呆地望著小山似的書(shū)，詫異道：“老媽，現(xiàn)在只剩下兩個(gè)星期要中考了，您該不會(huì)讓我看完它們吧？”“考場(chǎng)作文僅靠現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思，能得高分嗎？這些都是我精心挑選的，你只要巧妙地汲取其中的營(yíng)養(yǎng)，作文就不成問(wèn)題了?！蔽覠o(wú)可奈何地抱著“小山”準(zhǔn)備回房，媽媽擺擺手，“乖孩子，別苦著臉，這么多書(shū)你看不完，要巧干。”我驚訝地望著媽媽額頭上滾動(dòng)的汗珠，剛準(zhǔn)備說(shuō)話，媽又說(shuō)到：“你只要頭腦中準(zhǔn)備幾篇范文，到時(shí)就能以不變應(yīng)萬(wàn)變了。我已經(jīng)把每本書(shū)中的精品剪輯裝訂成‘濃縮的精品’，你只管背就行了?！蔽医舆^(guò)媽媽手中的“書(shū)”，沉甸甸的。我的心，也沉甸甸的……媽媽的苦心果然沒(méi)有白費(fèi)。中考作文“聲音”剛好與我背過(guò)的關(guān)于環(huán)保的范文吻合，我剛準(zhǔn)備下筆“嫁接”完成一篇“佳作”，耳邊突然響起老師的聲音：“考場(chǎng)作文一定要有真情實(shí)感，不能有假，更不能抄襲?！彪m然媽媽教過(guò)我怎樣靈活變通，不露出馬腳。但我從心里贊成老師的話--寫作文要有真情實(shí)感。可現(xiàn)在是中考?。≌l(shuí)不想拿高分？我左右為難……耳畔突然想起陶行知爺你爺?shù)穆曇簟扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！蔽乙ба?，毅然做出有可能改變我人生的決定：“我手寫我心?！濒~(yú)和熊掌不能兼得，我只能舍利取義，去偽存真了。我辜負(fù)了媽媽的一片苦心，但我知道媽一定會(huì)原諒我的，因?yàn)閶尯臀乙粯映绨萏招兄獱敔?，而且我寫出了自己的真情?shí)感，寫也了我心中最好的中考作文?！扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！碧招兄獱敔?shù)穆曇魹槲仪庙懥司姡厥幵谖业亩?，教?huì)了我如何做人，更激勵(lì)我努力前進(jìn)。以色列一位著名的智者、演說(shuō)家在一次規(guī)模空前的演說(shuō)中，開(kāi)首第一句話就說(shuō)：“世界就像一條魚(yú)?！弊谇芭诺恼?、商界和演藝界的名流立刻熱烈鼓掌，場(chǎng)面壯觀。這時(shí)，一位坐在最后一排的男青年站了起來(lái)，怯生生地說(shuō)：“智者，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)‘世界就像一條魚(yú)’的理由是什么？”整個(gè)會(huì)場(chǎng)一下子寂靜了，幾乎所有的人都屏住了呼吸。智者溫和地笑了笑說(shuō)：“好吧，世界不像一條魚(yú)！”年輕人的求真精神和挑戰(zhàn)膽識(shí)，值得人們?yōu)橹炔省Ｕ胬?，常常掌握在勇于求真的人手中。真理，是?duì)客觀事物的如實(shí)的反映，是經(jīng)過(guò)人們的反復(fù)實(shí)踐證明了的正確認(rèn)識(shí)。叔本華說(shuō)：“真理幾乎經(jīng)常是從后門溜進(jìn)來(lái)的，因?yàn)樗怯捎谂既粡哪骋桓綆闆r中產(chǎn)生的?！闭胬?，看似“妙手偶得”的，實(shí)則追求真理的道路上充滿了艱辛和坎坷，只有勇于獻(xiàn)身、堅(jiān)持不懈的人，才能采擷到真理的靈芝。真理需要不斷地錘煉。馬克思說(shuō)：“最好是把真理當(dāng)作燧石——它受到的敲打越厲害，發(fā)射出的光輝就越燦爛。”真理，能放射出神奇的光華，能為人們?cè)鎏頍o(wú)比的動(dòng)力，誰(shuí)掌握了真理，誰(shuí)就找到了通往成功的捷徑。今年的元旦真熱鬧啊！看！人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。商店剛開(kāi)門，人們便像開(kāi)了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。節(jié)日的彩燈把廣場(chǎng)照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯(lián)、年畫(huà)，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當(dāng)然是牛年了。門口還貼了倒“?！弊帧４笕藗兪掷锪嘀蟀“哂H訪友。到了晚上，小朋友們都跑出來(lái)放煙火了，瞧！“小導(dǎo)彈”就像真的導(dǎo)彈一樣，沖向夜空中，不一會(huì)兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來(lái)。我又看到“小蜜蜂”曳著紅綠光在半空中嗡嗡飛翔；“夜明珠”拿在手上像法寶，映亮了半個(gè)天空；萬(wàn)花筒噴出的彩花有兩米多高；“地老鼠”發(fā)出一百聲吱吱聲，在地上亂竄。爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)爆竹，等“哧哧”響的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一揚(yáng)，“啪”地一聲，爆竹在空中爆炸了……在元旦，每一個(gè)人臉上都洋溢著歡快的笑容。1.感受真誠(chéng)你發(fā)現(xiàn)了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂(lè)章——真誠(chéng)。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠(chéng)”。擁擠的公共汽車上，經(jīng)常可以聽(tīng)到這樣的對(duì)話：“哎，真對(duì)不起！踩著您了！”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”被踩著了是常有的事，有時(shí)還挺疼，但這不打緊，因?yàn)橛心蔷鋹偠摹皩?duì)不起”。也許這是一句很輕很輕的話語(yǔ)，可分量卻是沉甸甸的，你會(huì)感到對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的真正歉意和誠(chéng)摯的問(wèn)候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽(tīng)，“對(duì)不起！”，“沒(méi)關(guān)系！”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無(wú)暇。有人說(shuō)，人與人之間的真誠(chéng)好說(shuō)難覓。其實(shí)最常見(jiàn)的真誠(chéng)便是在和朋友們相處的日子里。一個(gè)眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無(wú)比欣喜，因?yàn)槟抢锩姘颂嗟奶拐\(chéng)與希望。那天體育課，當(dāng)蔣禾扶起我并掰開(kāi)我的手時(shí)，那從手指里涌出來(lái)的鮮血染紅了地面，樣子真是可怕極了。在醫(yī)務(wù)室里，我害怕的放聲哭了，蔣禾不顧一切的用手巾幫我擦血，一面說(shuō)著安慰我的話。在上藥時(shí)，她怕我疼，就緊緊地抓住我的手……出了醫(yī)務(wù)室我才知道，蔣禾的衣服已經(jīng)變成紅布條了。第二天早上，我在蔣禾面前放下了一張潔白的卡片，上面用黑筆赫然寫道：“在最困難的時(shí)候，你不顧一切，地幫助了我，真誠(chéng)就是你的全部?！笔Y禾看著，一臉燦爛。她的笑容似乎在說(shuō)：“友誼、欣喜和真誠(chéng)，便是你我。”友誼像是一朵嬌嫩、易碎的花，需要我們用熱情培育，用真誠(chéng)來(lái)澆灌，才能長(zhǎng)久地、美麗的開(kāi)放下去。友誼的花，她的名字固然叫真誠(chéng)。而在日常學(xué)習(xí)與生活中，真實(shí)的面對(duì)別人，才能有所收獲。試想，如果學(xué)習(xí)中有了害怕對(duì)方超過(guò)自己的思想，那真誠(chéng)將不復(fù)存在。我和蔣禾之間從不隱瞞什么，總能想著能為對(duì)方做些什么。我們并不互相遷就，只是在學(xué)習(xí)上加緊了競(jìng)爭(zhēng)，為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得臉紅脖子粗，為對(duì)方的進(jìn)步欣喜，為自己股足勁兒……我們是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，生活中的知心朋友，以坦誠(chéng)相對(duì)，以真實(shí)的自我來(lái)對(duì)待對(duì)方。我們?cè)诟惺苷嬲\(chéng)的同時(shí)，也可以好好地自我反省?，F(xiàn)在很多人與人之間的冷漠，都是因?yàn)闆](méi)有真正以靈魂對(duì)待對(duì)方，對(duì)待生活。真誠(chéng)是什么？如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話，那么，真誠(chéng)便是打開(kāi)窗戶的鑰匙，耀眼而珍貴。真誠(chéng)是什么？是美好，是欣喜，是希望！來(lái)吧，以真誠(chéng)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，每一件事，打開(kāi)心窗，感受真誠(chéng)！2.真誠(chéng)是絕對(duì)的嗎真誠(chéng)也就是真心誠(chéng)懇，不說(shuō)謊，表里如一的意思。人人都喜歡真誠(chéng)的人，而討厭虛偽的人，我也不例外。但有人認(rèn)為真誠(chéng)是絕對(duì)的，不管對(duì)誰(shuí)，不管在什么情況下都要做到百分之百的真誠(chéng)。這個(gè)觀點(diǎn)，粗一看，有道理，細(xì)一琢磨，有問(wèn)題。你想呀，當(dāng)年日本鬼子大舉侵犯我國(guó)的時(shí)候，如果所有的中國(guó)人都堅(jiān)守真誠(chéng)待人的原則，死守著“別人對(duì)我不仁，可我不能對(duì)他不義”的古訓(xùn)，那么還會(huì)有我們今天的幸福生活嗎？所以說(shuō)真誠(chéng)不是絕對(duì)的，其碼對(duì)敵人就不能真誠(chéng)，而應(yīng)該以牙還牙，以血還血。也許有人會(huì)說(shuō)，對(duì)敵人是不能真誠(chéng)，那么對(duì)朋友呢，總應(yīng)該是絕對(duì)的真誠(chéng)吧！依我看，也不盡然，那得看情況。如果您的朋友得了不治之癥，您真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)明了實(shí)情，會(huì)怎么樣呢？也許會(huì)加快他的死亡，這是您愿意看到的結(jié)局嗎？也許又有人會(huì)說(shuō)，對(duì)朋友也不能做到百分之百的真誠(chéng)，那么對(duì)自己的親人呢，這總應(yīng)該做到百分之百的真誠(chéng)吧！依我看，也不盡然。請(qǐng)您想一想，諸葛亮的親哥哥諸葛瑾代表東吳向劉備討還荊州的時(shí)候，諸葛亮是怎么做的？他先讓劉備拒絕，然后自己代兄哭求，劉備才假裝答應(yīng)先還給東吳三郡，并讓諸葛瑾帶著書(shū)信去找關(guān)羽，而關(guān)羽明白劉備及軍師的用意，說(shuō)什么將在外軍令有所不授，硬是不給，弄得諸葛瑾空手而歸。諸葛亮對(duì)劉備是真誠(chéng)的，可對(duì)他的親哥哥就不夠真誠(chéng)了。這也無(wú)可厚非，各為其主嗎！由此可見(jiàn)，真誠(chéng)不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的，在親人的利益與集體、國(guó)家的利益發(fā)生沖突的時(shí)候，則應(yīng)該選擇對(duì)集體和國(guó)家真誠(chéng)。再者說(shuō)了，你自己就沒(méi)有一點(diǎn)隱私？你希望他或她百分之百的了解您？在任何人面前都做個(gè)透明人？你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎？所以說(shuō)，絕對(duì)的真誠(chéng)是沒(méi)有的，如果有的話，你也就不存在了?？偠灾嬲\(chéng)是相對(duì)的，待人真誠(chéng)要看對(duì)象，還要看情況。3.真誠(chéng)在補(bǔ)習(xí)班上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，那是我記憶中最快樂(lè)的一節(jié)課.從數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室的那一刻，我就覺(jué)得她講起課來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng).她是一位看起來(lái)比我們大不了幾歲的年輕女老師.白皙的皮膚，亮亮的眼睛里充滿了對(duì)學(xué)生的喜愛(ài).果然，她講起課來(lái)十分動(dòng)聽(tīng)，像她的氣質(zhì)一樣盡顯美好.那天下課，我像小鳥(niǎo)一樣飛回了家.嘰嘰喳喳地對(duì)家人講述上數(shù)學(xué)課的美妙.我也是從那時(shí)起，對(duì)數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣.每次上完課，回到家自覺(jué)的把老師在課上講過(guò)的例題再認(rèn)真的做一遍.重要的東西背下來(lái).第二次上數(shù)學(xué)課，老師讓幾個(gè)學(xué)生到黑板上做題.最后一。在人與人的交往中，必不可少的也就是真誠(chéng)了，所以，憑著我的信念，我一直覺(jué)得信任是相互的，你真誠(chéng)的對(duì)待他，他就會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你?？山?jīng)過(guò)了一件特別事，從此改變了的看法。那是在假期的時(shí)候，我?guī)Я艘槐緯?shū)，去托管班，同大家分享。一個(gè)跟我關(guān)系挺好的小孩悄悄對(duì)我說(shuō)：“你能借我一下你的書(shū)嗎？明天就還你，我只是要告訴媽媽，我喜歡這本書(shū)，讓媽媽也給我買一本，求求你了！……”我覺(jué)得知識(shí)是大家分享的，所以我立刻答應(yīng)了。可到了第二天，她卻沒(méi)還我。我以為是她媽媽沒(méi)有買到，就這樣，一天一天的過(guò)去了，眼看就要開(kāi)學(xué)了，這才恍過(guò)神來(lái)。按正常，沒(méi)買到，應(yīng)該說(shuō)一聲，怎么能像沒(méi)事人似的呢？又過(guò)了一天，我剛要問(wèn)她，這一打聽(tīng)她已不在這個(gè)托管班啦！哎，一切都晚了！看來(lái)，我的信念不是對(duì)每個(gè)人都成立的。這讓我知道了世界的另一種人——不守信用的人。這樣的人，不值得我們信任，更不值得我們尊敬。走進(jìn)九年級(jí)奮力直沖，搏斗中考——題記往日的雛鷹已能展翅搏擊天空；昔日的小樹(shù)已能伸枝直入云霄；舊時(shí)的花苞已能怒放盡顯驕姿.我們，新世紀(jì)的少年，已步入九年級(jí)！九年級(jí)，初中生活的終點(diǎn)！沒(méi)有走進(jìn)初一的好奇、驚訝；沒(méi)有走走進(jìn)初二的興奮、活潑；只有走進(jìn)初三的成熟、穩(wěn)重.也許這個(gè)年齡，早已不屬于青春，在這兒，我找不到春的浪漫，夏的熱情，秋的惆悵，冬的遐想了.不！還找得到！課堂上，積極舉手發(fā)言的勇敢，操場(chǎng)上跑道飛馳的自由，教室里，暢談天地的快樂(lè)！走進(jìn)九年級(jí)，再次接觸新老師，再次回眸舊童年，再次眺望新未來(lái)，走進(jìn)九年級(jí)中，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)自然加重，擔(dān)上的包袱重了，我們不是應(yīng)該更加努力嗎？中考伴隨著九年級(jí)的來(lái)臨而來(lái)臨，我們不是應(yīng)該更奮力直沖，勇敢的面對(duì)嗎？九年級(jí)，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新新氣象，新的競(jìng)爭(zhēng)才開(kāi)始，我不能再去回憶，不要再去停留，我要飛，向前追，超越極限.我的翅膀“硬”了，能夠飛了，能夠依靠自己去搏斗了！此時(shí)不搏更待何時(shí)？就將我們的激動(dòng)化為動(dòng)力，就將我們的努力化為成功！大家都討厭九年級(jí)，而我卻迫不及待的加入九年級(jí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為，九年級(jí)是我們初中三年的最后一年，也是我們與老師（初中）交流的最后一年，我們友誼的最后一年，不過(guò)，我相信即使哪天我們離開(kāi)了九年級(jí)，各奔東西，但大家會(huì)永遠(yuǎn)銘記在一起的歡樂(lè)時(shí)光！走過(guò)了一年又一年，攜手共進(jìn)，我們的友誼，還在！對(duì)老師的尊敬，還在！走進(jìn)九年級(jí)，我們依然快樂(lè)，走進(jìn)九年級(jí)，我們依然努力，走進(jìn)九年級(jí)，我們依然青春！讓青春難忘，讓九年級(jí)更美好！幸福的真諦幸福，人生的美酒。我敢說(shuō)，我的幸福，是父母給予的。雖然我住的不是商品房，沒(méi)有“寶馬”“保時(shí)捷”那樣的名牌轎車。但是，父母卻給予了我太多的幸福，如果沒(méi)有他們，我不知道我的命運(yùn)將會(huì)是什么？當(dāng)父母節(jié)衣縮食卻為你買來(lái)好吃的東西時(shí)，你想到了什么？當(dāng)你硬纏著父母給錢時(shí)，父母面露難色時(shí)，你又想到了什么？當(dāng)父母為自己的學(xué)費(fèi)四處奔波時(shí)，你還想到了什么？我想起了動(dòng)物之間的愛(ài)。一個(gè)獵人捕住了一只黃鼠狼，黃鼠狼使勁地掙脫捕獸夾逃跑了，獵人順著血跡來(lái)到黃鼠狼的洞口，看見(jiàn)洞里還有兩只未睜眼的小黃鼠狼，母黃鼠狼正在給小黃鼠狼喂奶。獵人看見(jiàn)了，將黃鼠狼的皮披在母黃鼠狼身上，才含悲離去。從此以后，他再也不在山上放捕獸夾了。藏羚羊下跪的故事大家都知道吧！有一只科學(xué)考察隊(duì)，正行駛在西藏高原上。突然，一只藏羚羊從對(duì)面的草坡上飛奔而下，一直奔到狹窄的路中央，“撲通”一聲跪了下來(lái)，科考隊(duì)員們走下車來(lái)，準(zhǔn)備將它趕走?？墒?，任憑隊(duì)員們?cè)趺催汉?，那只老羚羊紋絲不動(dòng)地跪在車前。于是，隊(duì)員們跟著老羚羊來(lái)到了山坡上，在一個(gè)土坑里，他們發(fā)現(xiàn)了一只氣息奄奄的小藏羚羊。隊(duì)員們趕緊給小藏羚羊包扎好傷口，然后把它放歸了大自然。看到小藏羚羊又活蹦亂跳起來(lái)，老藏羚羊露出了慈愛(ài)的目光。動(dòng)物的愛(ài)尚且如此，何況我們的人類呢。我們每個(gè)人都在父母的精心呵護(hù)下，幸福地成長(zhǎng)著，是父母的愛(ài)，讓我們的人生道路幸福。我幸福，那一瞬間。一個(gè)星期天的早上，我看到媽媽正在廚房做我最愛(ài)吃的煎雞蛋，我心想：每天早上媽媽都要早起給我做煎雞蛋，多辛苦呀！如果我學(xué)會(huì)了煎雞蛋，媽媽不就可以多休息一會(huì)了嗎？于是，我讓媽媽教我煎雞蛋，媽媽很爽快地答應(yīng)了。媽媽首先給我做了個(gè)示范，一邊做一邊說(shuō)：“要先放一點(diǎn)油，等油熱了，但不要太熱，這樣雞蛋會(huì)煎糊的，再把雞蛋打破，放進(jìn)去，再將鍋稍微搖一下，讓雞蛋不沾鍋，然后放一點(diǎn)鹽。等這一面變黃色的時(shí)候，再翻一下，煎另一面，等另一面也變成黃色的時(shí)候，就可以出鍋了?！蔽乙宦?tīng)，嘿，真簡(jiǎn)單！我不禁嚷了起來(lái)：“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”可我剛剛將雞蛋打碎，雞蛋就沾了我一手都是的，我一看，打到鍋里的雞蛋也已經(jīng)糊了，我慌忙拿起鏟子想把雞蛋翻一下，結(jié)果把雞蛋搞得又糊又爛，根本不成樣子。唉，第一次煎雞蛋以失敗告終?？晌胰圆换倚模南胍欢ㄒ鸭咫u蛋學(xué)會(huì)，于是我又拿起一個(gè)雞蛋，進(jìn)行第二次煎雞蛋。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，結(jié)果一看，做的已經(jīng)很像個(gè)煎雞蛋了，我想：“有什么難的，已經(jīng)大功告成了！”可我一嘗，咦？怎么不太對(duì)勁？這時(shí)，我才想起來(lái)忘放鹽了。第三次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，認(rèn)真的做著媽媽教我的每一個(gè)步驟，終于煎好了，我讓媽媽嘗了嘗，她夸我做的煎雞蛋顏色漂亮，而且不咸也不淡?，F(xiàn)在，我有時(shí)間的時(shí)候，就會(huì)親手給爸爸媽媽做個(gè)煎雞蛋，客人來(lái)了，我也會(huì)小露一手，別人都夸我真棒。這就是我的拿手絕活——煎雞蛋。初嘗的初三生活，真多姿多彩初三的天空很窄，只有試卷那么大。而我，卻在這狹小的天空中努力的飛翔。初三的空氣，很壓抑，只有像書(shū)本一樣的灰色，而我，卻努力呼吸著自由多彩的氣息。初三的大地，很小，只有自己。一切都要自己去爭(zhēng)取，我用自己的手腳，開(kāi)辟屬于自己的天地。淺綠——快樂(lè)我對(duì)綠色有種偏愛(ài)，那如同紫藤花苞般的淺綠，看上去就讓人感覺(jué)神清氣爽。剛?cè)氤跞?，帶著那種感覺(jué)快樂(lè)地度過(guò)每一天，那時(shí)臉上總是堆滿愜意的笑。我繼續(xù)過(guò)著那種左手音樂(lè)、右手書(shū)卷的日子。喜歡在音樂(lè)中找尋令我快樂(lè)的元素，喜歡盯著老余的《行者無(wú)疆》，把那些經(jīng)典語(yǔ)句細(xì)細(xì)品味。那時(shí)的日子就如同紫藤花苞般的綠，是那么的快樂(lè)，那么的新鮮。淡紫——憂郁突然有一天，一串串紫藤，在我的生活中綻放開(kāi)來(lái)，我開(kāi)始關(guān)注那種獨(dú)特的紫色了，那種帶著感傷氣息的顏色。中考，那模糊的身影在老師的言語(yǔ)中變得忽然清晰；原本彩色的日子漸漸單調(diào)成黑白。初三，除了忙，剩下的只有忙，忙于完善我的學(xué)業(yè)。哪怕只為了提高一分的中考分?jǐn)?shù)是我的目標(biāo)與追求，而面對(duì)省重點(diǎn)中學(xué)的招生考試，擔(dān)子更是越來(lái)越重。壓力即是動(dòng)力，這是老師對(duì)我說(shuō)的，而我只想說(shuō)：“太多的壓力令人疲憊?！鄙钏{(lán)——從容如今，綻放的紫藤已經(jīng)墜落進(jìn)了小溪，隨著溪流匯聚到大海里。深藍(lán)色的海上漂浮著的美麗就是那無(wú)數(shù)的紫藤??！它們成為了大海的點(diǎn)綴，因?yàn)榇蠛？偸菑娜莸模铄涞?；它們也成為了我人生的點(diǎn)綴，因?yàn)槲业娜松锹L(zhǎng)的。初三已過(guò)了三分之二，上課，作業(yè)幾乎占據(jù)了我除睡眠外的全部時(shí)光。我卻發(fā)現(xiàn)，這樣的日子也是有幸福可尋的，就像鋼琴協(xié)奏曲一樣，初三只是那如急風(fēng)驟雨般的一個(gè)樂(lè)章，但這樣的樂(lè)章往往更扣人心弦。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)初三也是一道美麗的風(fēng)景時(shí)，我竟愛(ài)上了這樣的日子。我不再在意是否很累，我知道，心不累就好。總有一種期待總有一種期待，期待是什么呢？有人說(shuō)：“期待就是希望、渴求?！?；有人說(shuō)：“期待某件事達(dá)到自己想要的程度?！?；有人說(shuō)：“期待是指事物的價(jià)值在將來(lái)會(huì)得到明顯的增長(zhǎng)?！蔽蚁?，他們每個(gè)人都對(duì)同一事物同一個(gè)詞抱于不同態(tài)度，期待在不同人的內(nèi)心也是千奇百怪的，無(wú)法用固定的詞語(yǔ)替代。每個(gè)人都有期待的時(shí)候，但是期待的時(shí)間會(huì)有很不同?？赡苁且惶臁⒁恢?、一月、幾個(gè)月、或者幾年……更有甚者等到自己逝世的那天，都無(wú)法使期待的事情實(shí)現(xiàn)。有一位鄉(xiāng)村的留守兒童希望他的父母早日回家，希望他可以得到消失不見(jiàn)的父愛(ài)、母愛(ài)。每天，他都會(huì)在小山坡望著那條爸爸媽媽離開(kāi)的小路。父母長(zhǎng)期在外面打工，為了養(yǎng)家糊口把幼小的孩子丟棄在親戚家。那個(gè)小孩會(huì)回想起父母離開(kāi)他時(shí)說(shuō)的話：“孩子。明年等爸爸媽媽掙了錢，過(guò)年一定會(huì)來(lái)！”時(shí)間在推移，一年、兩年過(guò)去了。孩子的父母始終沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。小孩的心里也很沮喪，每次看到別人家的孩子有爸爸媽媽送去上學(xué)，他只是很羨慕。他期待爸爸媽媽快點(diǎn)回家，見(jiàn)上一面也好啊。后來(lái)，小孩并沒(méi)有再覺(jué)得遺憾了，因?yàn)樗X(jué)得自己從未缺少過(guò)什么，即便自己的父母丟棄他，他毫無(wú)怨悔?！案改赴盐?guī)У竭@個(gè)世界上，我就很滿足了，我不應(yīng)該學(xué)著繼續(xù)依賴?！碑?dāng)7歲時(shí)的小孩說(shuō)出了這番話的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)相信？有時(shí)候，期待中，愈是期待反而最后會(huì)打消期待的念頭。要正確對(duì)待