某小學(xué)學(xué)生社會實踐活動計劃

走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)

了解科學(xué)種植

——二小學(xué)學(xué)生社會實踐活動方案指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美風(fēng)光，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動榮耀的美好情操，承受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。一、活動目的

１、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；２、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神；３、提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊協(xié)作精神。二、活動時間：２０２１年１０月１８日三、活動地點：北村蔬菜大棚生態(tài)基地四、活動主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植五、參加人員：二小學(xué)３—６年級學(xué)生六、出行方式：步行照相：李井泉資料整理：王福娟保安：張利權(quán)校醫(yī)：陶建磊七、平安負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班教師八、領(lǐng)隊：

總領(lǐng)隊：王福娟

各班領(lǐng)隊：各班班主任九、活動過程：１、集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義；２、強調(diào)要注意的事項：〔１〕、首先要注意平安〔自身平安、騎車行進(jìn)平安、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的平安〕，騎車要靠邊行進(jìn)，不可有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等；〔２〕、要按班進(jìn)展，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；〔３〕、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；〔４〕、進(jìn)入種植區(qū)防止踩踏，更不可私自采摘；〔５〕、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；３、活動完畢要求每人完成一篇觀后感。４、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)展評比、獎勵。十、活動路線北村委〔辦公室、圖書室、會議室〕

４７號大棚〔七彩柿〕

１５號大棚〔西瓜、蜜瓜、黃瓜〕

２號大棚〔豆角、柿子〕

育苗棚

十一、活動要求

各帶隊教師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對平安。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的平安和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，保護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘?、公共財物，要加強自我效勞管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。十二、本卷須知：１、各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植〞主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)歷人員有關(guān)的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。２、從遵紀(jì)、禮儀、勞動榮耀、實踐體驗等方面進(jìn)展一次專項教育，為社會實踐做好準(zhǔn)備。３、平安第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。４、以班級為單位管理，班主任與分到各班的教師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。５、下午２：３０集合，５：００集合回校。６、班主任手機號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊的，遇到情況及時反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊教師，不準(zhǔn)個別行動。７、保護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。８、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止喪失和損壞。

２、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。

“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植〞

——二小學(xué)學(xué)生社會實踐活動總結(jié)

為切實加強小學(xué)生社會實踐和道德體驗，增強德育工作的實效，引領(lǐng)學(xué)生在實踐中親身體驗，在實踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c，發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢，于本學(xué)期開展了“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植〞的社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美風(fēng)光，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動榮耀的美好情操，承受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。二、活動目的、意義：

１、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；２、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神；３、提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊協(xié)作精神。

４、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬開展空間。

５、引領(lǐng)學(xué)生參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。三、活動時間：２０２１年１０月１８日四、活動主題：“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植〞五、活動地點：北村蔬菜大棚生態(tài)基地六、參加人員：二小學(xué)３—６年級學(xué)生七、出行方式：步行到達(dá)，步行參觀。八、平安負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班教師九、領(lǐng)隊：總領(lǐng)隊：王福娟各班領(lǐng)隊：各班班主任

十、社會實踐值得肯定的地方：

〔一〕、準(zhǔn)備充分：１、依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，結(jié)合學(xué)生實際制定出詳細(xì)的活動方案；２、通過校委會及召開班主任會議對活動進(jìn)展宣傳，并強調(diào)相關(guān)要求；３、相關(guān)人員屢次商討，考慮細(xì)致，為活動做準(zhǔn)備；〔二〕、組織有序：

１、活動前集中強調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn)；２、每班有一位班主任、兩位搭班教師跟班，學(xué)生一律排成兩列行進(jìn)，使學(xué)生有組織、有紀(jì)律地到達(dá)目的地；３、到達(dá)目的地后又集中強調(diào)要求，校長講話也使得學(xué)生更為有序；４、各班主任及兩位搭班教師做到前中后跟班，確保學(xué)生行進(jìn)平安；〔三〕活動有效：１、活動中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂；２、學(xué)生在實踐活動中，認(rèn)真觀察，并做了記錄；３、有一些學(xué)生，在活動前就準(zhǔn)備了相關(guān)問題，記錄在小本上；４、特別值得一提的是，有好多同學(xué)，每到一處都要詢問有關(guān)人員問題，如，在村委，有些同學(xué)看到北村村委的國旗與我校的不一樣，就去詢問村委馬書記那國旗升降是自動的還是手的；走進(jìn)種植大棚，好多同學(xué)就向農(nóng)戶詢問什么時間種植，什么時間收獲，畝產(chǎn)多少等等問題；５、活動中，學(xué)生有序遵紀(jì)，即使進(jìn)入棚區(qū)，也沒有一人踩踏、摘取農(nóng)作物，更沒有農(nóng)戶提出反響；６、活動后，學(xué)生寫了觀后感，不管是篇幅，還是內(nèi)容，都充實了許多。７、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動順利進(jìn)展，且所有學(xué)生平安回校。十一、需改進(jìn)的地方：１、今后在開展活動時，還要在活動前進(jìn)展更為詳細(xì)的實地查看，以備活動更為順利的開展；２、今后還需與班主任多接觸、多商量，更好的管理學(xué)生。通過此次社會實踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色，確立自己努力的方向，樹立堅決的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

二小學(xué)大隊部

２０２１.１０.１９“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植〞

——二小學(xué)學(xué)生社會實踐活動紀(jì)實二小學(xué)

大隊部

２０２１.１０.２１

為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美風(fēng)光，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動榮耀的美好情操，承受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，使學(xué)生在實踐中增長見識，刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身心，促進(jìn)德智體美勞全面開展，所以我五星中心校于１０月１８日組織３—６年級學(xué)生步行到北村蔬菜大棚基地進(jìn)展“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植〞的小學(xué)生主題性社會實踐活動。

活動中，各教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好跟班工作，所有同學(xué)積極參與，情緒高昂，認(rèn)真有序參觀、詢問、記錄，為農(nóng)戶留下了良好印象?；顒雍筮€寫下了具有實際意義的觀后感?；顒釉趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持、北村村委馬書