人教版小學(xué)信息技術(shù)第01冊教案

第一課神奇的信息世界（教案）

教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更充分地了解信息技術(shù)在

生活中的應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容：觀看“神奇的信息世界”光碟

教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計算機(jī)2、打開計算機(jī)并

由教師機(jī)控制3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室

教學(xué)過程：

一、新授

師：這節(jié)課，大家來學(xué)習(xí)了計算機(jī)在生活中的應(yīng)用。

你注意到了嗎？我們生活在一個神奇的信息世界中。現(xiàn)

在讓我們一起進(jìn)入神奇的世界，好嗎？

生：好！

師：啟動“神奇的信息世界”。

（讓學(xué)生來觀看，老師邊解說）

師：觀看影片后，同學(xué)們有什么感想嗎？

（讓學(xué)生來講一講自己的想法。）

二、這里有一些例子都說明計算機(jī)在當(dāng)今社會上發(fā)

揮了巨大的作用。請大家填一填：下列圖中計算機(jī)在做

什么？

三、想一想

1、你在什么地方見過計算機(jī)？

2、你認(rèn)為計算機(jī)還能做些什么事?

第二課走近計算機(jī)（教案）

教學(xué)目的：認(rèn)識計算機(jī)各個部件，理解計算機(jī)硬件和

軟件的概念。

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)計算機(jī)的基本組成

教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計算機(jī)2、打開計算機(jī)并

由教師機(jī)控制3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

師：上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)計算機(jī)在生活中的應(yīng)用。

哪位同學(xué)能來談一談具體應(yīng)用方面。

師：好，你來。

生：（略）

師：好，你也來談?wù)劇?/p>

生：（略）

師：同學(xué)們都談得不錯，接下來，我們來共同認(rèn)識一

下計算機(jī)的基本組成。好嗎？

生：好。

二、新授

師：現(xiàn)在，讓世紀(jì)博士給我們講講計算機(jī)的家史吧。

（老師啟動光碟，讓學(xué)生觀看）

師：通過觀看影片，同學(xué)們學(xué)習(xí)了什么呢？對計算機(jī)

了解了多少呢？

生：我知道了。

師：那你來說說。

生：一臺計算機(jī)（電腦）是由硬件與軟件組成的。

師：哪硬件是什么呢？

生：老師，我來說。

師：好,你來說。

生：硬件主要由主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器等組成。

師：哪軟件又是什么呢？

生：老師，我來說。

師:好，你來說。

生：軟件是人編寫的程序，專為完成某一項(xiàng)任務(wù)而設(shè)

計，是智慧的結(jié)晶，用不同軟件可以讓計算機(jī)完成不同

的任務(wù)。

師：同學(xué)們，今天學(xué)了可真不少。接下來我們來做一

做下面的題目。

三、做一做。

通過世紀(jì)博士的講解，我們認(rèn)識了計算機(jī)的硬件，知

道了計算機(jī)軟件，請依據(jù)下列題目，填上“硬件”或“軟

件”。

1、小神游在利用畫圖（）畫畫。

2、將計算機(jī)上文章打印出來的打印機(jī)是（）o

3、工程師利用制圖（）設(shè)計機(jī)械零件，將設(shè)計

的機(jī)械零件圖輸出到紙上的設(shè)備是（）o

師：同學(xué)們，先討論一下。

四、想一想

1、對圖2-6所示的計算機(jī)你還想加上什么設(shè)備？做

什么用？

2、你想讓這臺計算機(jī)做些什么事？

第三課芝麻開門（教案）

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識WINDOWS98操作

系統(tǒng)，了解鼠標(biāo)的基本操作，掌握正確啟動和關(guān)閉計算

機(jī)系統(tǒng)的方法。

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)軟件及鼠標(biāo)應(yīng)用

教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計算機(jī)2、打開計算機(jī)并

由教師機(jī)控制3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

師：上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機(jī)的基本組成。那

有誰能來給其他同學(xué)講講計算機(jī)到底有哪些基本組成

呢？

師：好，這位同學(xué)，你來告訴大家。

生：（略）

師：還有誰要補(bǔ)充嗎？

師：好，你來O

生：（略）

師：補(bǔ)充得很好！這說明同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真。那這節(jié)

課，我們就來學(xué)習(xí)計算機(jī)的操作系統(tǒng)及鼠標(biāo)的應(yīng)用。好

嗎？

生：好。

二、新授。

師：下面請同學(xué)們看一節(jié)影片，并做好思考。

（老師啟動光碟，同學(xué)們也相應(yīng)做好筆記。）

師問：同學(xué)們看了這部影片后有什么問題弄不清的，

需要其他同學(xué)幫助解答了呢？

生：老師，我這個地方弄不清，什么是“桌面”呢？

師：誰能幫助這個同學(xué)解答呢？

生：老師，我來幫他解答。

（啟動計算機(jī)后，進(jìn)入WINDOWS98系統(tǒng)后，我們

所看的畫面，這就是“桌面”）如圖所示：

臼

我的電蚪Nicroioft東

Outlook

Qzacr

般的g怏便方式twtrtctor

J

IntarMtMicrosoftw?rd

Exp】or”PovvrPoint

意兩

MicrosoftMicrosoft

ExcelYord

電胞

QuickTi??

Flayer

Oatlook2FJS在岐

Ex;r?ss

是

AJ-哦開閡臂］㈤痣皂由耽="毋M-??由劑-am個部W/■1516

士力|J，，I"LU'J川火/「小兒zu

師：好,說得真好。那鼠標(biāo)又是怎么使用的呢？

生：鼠標(biāo)有以下兒種基本操作：

（讓學(xué)生動手演示，老師把屏幕轉(zhuǎn)換給其他同學(xué)看）

三、做一做。

師：瑞請大家動起手來，按下列的要求操作，把你看

到的變化填寫到括弧內(nèi)。好嗎？

生：好。

回

師：現(xiàn)在馬上動手。程序9

（老師把屏幕返還給同學(xué)）

收藏夾Q）

四、新授。（如何關(guān)機(jī)）*J

C文檔也）

師：請同學(xué)們按下列步驟，B1

跟老師一起關(guān)機(jī)，好嗎？W設(shè)置⑤）

生：好。9查找9

師：第一步：單擊“開始”幫助國）

按鈕，彈出“開始”菜單；如

運(yùn)行CR）..

第二步：單擊“關(guān)閉系統(tǒng)”，

2注銷Cky?...

彈出對話框：

第三步：選擇“關(guān)閉計算機(jī)”3J)關(guān)閉系統(tǒng)&)...

后，單擊“是（Y）”，此時計算

機(jī)自動進(jìn)行關(guān)機(jī)操作；

確實(shí)要：

c將您的計宜機(jī)轉(zhuǎn)入睡眠狀態(tài)也）

c關(guān)閉訐直機(jī)遮注

r董新百的井宜機(jī)?

r重新啟動計算機(jī)并切換到MS-DOS方式?）

|是QL）］否?|幫助但）

師：那好。同學(xué)們回去后，應(yīng)思考下列兩個問題:

1、開機(jī)的順序？

2、關(guān)機(jī)的操作步驟？

第四課鼠標(biāo)單擊操作（教案）

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的單擊操作，了

解計算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容：鼠標(biāo)的單擊操作

教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計算機(jī)2、打開計算機(jī)并

由教師機(jī)控制3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

師：上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的功能。接下來讓我

們跟世紀(jì)博士練習(xí)一下。

師：請同學(xué)們打開“信息技術(shù)”，選擇“第四課”單

擊左鍵?，F(xiàn)在開始練習(xí)。

（學(xué)生就按老師的做法去練習(xí)）

二、新授

單擊

將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對象上，按一下左鍵后，

立即松開。

如果沒有特別說明，單擊就表示按一下左鍵。

雙擊

將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對象上，快速連續(xù)地按兩

下左鍵后，立即松開。

指動

將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對象上，按住左鍵，移動

到目標(biāo)位置（鼠標(biāo)指針及對象跟著移動）后再松開。

將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對象上，按一下右鍵后，

立即松開。此時，會彈出一個與所在對象有關(guān)的快捷菜

單。

三、趣味練習(xí)

1、運(yùn)行Windows98附件的計算機(jī)應(yīng)用程序，練習(xí)鼠

標(biāo)單擊操作。

操作步驟

(1)單擊“開始”按鈕，彈出“開始”菜單；

(2)單擊菜單中的“程序”選項(xiàng)，彈出程序子菜單;

(3)單擊子菜單中的“附件”選項(xiàng)，彈出“附件”

子菜單；

(4)單擊子菜單中的“計算機(jī)”選項(xiàng)，彈出如圖所

示的計算器窗口。

2、讓同學(xué)們來比一比“看誰選擇得快”軟件進(jìn)行速

算練習(xí)。

四、想一想

1、你熟練了單擊操作嗎？

2、單擊操作一般用于做什么事?

第五課鼠標(biāo)拖動操作(教案)

教學(xué)目的:通過練習(xí)使同學(xué)能夠熟練鼠標(biāo)拖動操作。

教學(xué)內(nèi)容:鼠標(biāo)的拖動操作

教學(xué)準(zhǔn)備:1、調(diào)試每臺計算機(jī)2、打開計算機(jī)并

由教師機(jī)控制3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)

師：上兩節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的功能。接下來讓

我們跟世紀(jì)博士練習(xí)一下。

師：請同學(xué)們打開“信息技術(shù)”，選擇“第四課”單

擊左鍵。現(xiàn)在開始練習(xí)。

(學(xué)生就按老師的做法去練習(xí))

二、新授

拖動

將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對象上，按住左鍵，移動

到目標(biāo)位置(鼠標(biāo)指針及對象跟著移動)后再松開。

將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對象上，按一下右鍵后，

立即松開。此時，會彈出一個與所在對象有關(guān)的快捷菜

單。

三、趣味練習(xí)

1、運(yùn)行Windows98附件的計算機(jī)應(yīng)用程序，練習(xí)鼠

標(biāo)拖動操作。

操作步驟

(1)單擊“開始”按鈕，彈出“開始”菜單；

(2)單擊菜單中的“程序”選項(xiàng)，彈出“程序”子

菜單，如圖所示；

(3)單擊子菜單中的“附件”選項(xiàng)，彈出“附件”

子菜單，如圖5-2所示；

(4)單擊子菜單中的“游戲”選項(xiàng)，彈出如圖5-3

所示;

(5)在“游戲”子菜單中，單擊“紙牌”選項(xiàng)，彈

出紙牌游戲窗口，如圖5-4所示。

皿)號即如

2、讓同學(xué)們來比一比“看堆世伴付火"軟懺地廳遞

算練習(xí)。

四、想一想

1、你熟練了鼠標(biāo)拖動操作嗎？

2、鼠標(biāo)拖動操作一般用于做什么事？

第六課窗口探秘（教案）

教學(xué)目的：了解窗口，掌握窗口的基本操作。

教學(xué)內(nèi)容：窗口介紹。

教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計算機(jī)2、打開計算機(jī)并

由教師機(jī)控制3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)

師：在第四課、第五課中，我們學(xué)會了打開

uWindows98幫助”窗口，這節(jié)課我們來學(xué)窗口的一般

操作。

二、新授

那什么叫窗口？

第四課中，我們認(rèn)識了WINDOWS98的桌面，在此

桌面上可以擺放眾多的“紙張”，WINDOWS98稱之為窗

口。窗口是WINDOWS98界面最基本的組成元素，每個

窗口有相同的基本操作。下面跟“小神游”進(jìn)入“我的

電腦”窗口。如圖所示：

三、做一做

現(xiàn)在請大家仔細(xì)觀察圖所示的“我的電腦”窗口，動

手試一試，再填一填。

1.將鼠標(biāo)指針移到標(biāo)題欄的空白處，按住鼠標(biāo)左鍵,

移動鼠標(biāo)，窗口在桌面上（）o

2.將鼠標(biāo)指針移到窗口標(biāo)題欄右側(cè)，單擊口看到

（）o

3.將鼠標(biāo)指針移到窗口標(biāo)題欄右側(cè)，單擊□，看

到（）°

4.將鼠標(biāo)指針移到窗口菜單欄上，單擊“文件”、“編

輯”等菜單，看到（）。

5.將鼠標(biāo)指針移到窗口標(biāo)題欄右側(cè)，單擊□，看

到（）。

四、趣味練習(xí)

1.把上面的操作重復(fù)一遍。

2.以教材配套光盤的“摘水果”游戲?yàn)槔M(jìn)行練習(xí)o

五、想一想

1.窗口一般包含哪些部分？

2.窗口的操作一般有：窗口的移動、窗口的最大化

與最小化、關(guān)閉窗口。你都會了嗎？

3.有無辦法改變窗口的大小？

第七課鍵盤與指法（教案）

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識鍵盤，了解操作鍵盤

的指法。

教學(xué)內(nèi)容：鍵盤與指法

教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計算機(jī)2、打開計算機(jī)并

由教師機(jī)控制3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

師：我們前面講的都是用鼠標(biāo)操作的，除了鼠標(biāo)外,

還有別的輸入設(shè)備嗎？

生：有。

師：那是什么設(shè)備？

生：是鍵盤。

師：鼠標(biāo)與鍵盤都是計算機(jī)常用的輸入設(shè)備。如圖是

一種常見的鍵盤。

生：咦，這么多按鍵！一下子怎么記得住呢？

師：不急，我們先弄清鍵盤的兒個分區(qū)。請同學(xué)跟老

師一起去找世紀(jì)博士，好嗎？

生：好。

二、新授

1.請看屏幕。

2.指法。

擊鍵時要使用十個手指，各手指的分工如圖所示。

3擊鍵時要注意擊鍵要領(lǐng)，以提高擊鍵速度且不會導(dǎo)

致手指疲勞。

（一）手指自然彎曲，輕輕放在基本鍵位上，兩個

大拇指輕放在空格鍵上；

（二）擊鍵時手臂不動，全部動作只限于手指部分;

（三）手指擊鍵要輕，瞬間發(fā)力，提起要快，擊鍵

完畢手指要立刻回到基本鍵上；

（四）擊鍵速度要平均，節(jié)奏均勻；

（五）擊鍵時，兩眼看屏幕或原稿，不要看鍵盤。

三、練習(xí)

請同學(xué)打開“金山打字精靈”，選擇第一課，開始練

習(xí)。（教師個別輔導(dǎo)）

FU—LI、心木目、——心木目、

你認(rèn)為未來的計算機(jī)的鍵盤會不會發(fā)生變化？能否

為未來的計算機(jī)設(shè)計一個鍵盤？

第，、課鍵盤基本鍵盤操作

（教案）

教學(xué)目的:通過練習(xí)使學(xué)生熟練掌握基本鍵的標(biāo)準(zhǔn)指

法操作。

教學(xué)內(nèi)容：基本鍵操作練習(xí)

教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計算機(jī)2、打開計算機(jī)并

由教師機(jī)控制3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)鍵盤上的分區(qū)。那有誰能來告訴

其他同學(xué)，該怎么分呢？

生：我來回答。

師：好，你來回答。

生：（略）

師：這位同學(xué)分得不錯，讓我們在來看看基本鍵位于

哪里呢？我們?nèi)栆幌率兰o(jì)博士，好嗎？

生：好。

二、新授

老師啟動光盤進(jìn)入“世紀(jì)博士”。讓同學(xué)們觀看。（略）

三、請跟我練（略）

四、趣味訓(xùn)練

1.選擇一種打字練習(xí)軟件進(jìn)行訓(xùn)練，如：金山打字

精靈。

2.利用配套光盤中的“10鍵射門”軟件進(jìn)行練習(xí)。

五、想一想

10鍵基本指法，按鍵自如了嗎？

第九課數(shù)字鍵操作（教案）

教學(xué)目的：通過練習(xí)使學(xué)生熟練掌握數(shù)字鍵的鍵盤指

法操作。

教學(xué)內(nèi)容：數(shù)字鍵操作練習(xí)

教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計算機(jī)2、打開計算機(jī)并

由教師機(jī)控制3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

師：前兒節(jié)課我們學(xué)習(xí)鍵盤上的分區(qū)。那有誰能來告

訴其他同學(xué)，該怎么分呢？

生：我來回答。

師：好，你來回答。

生：（略）

師：這位同學(xué)分得不錯，讓我們在來看看數(shù)字鍵位于

哪里呢？我們?nèi)栆幌率兰o(jì)博士，好嗎？

生：好。

二、新授

老師啟動光盤進(jìn)入“世紀(jì)博士”。讓同學(xué)們觀看。（略）

三、請跟我練（略）

四、趣味訓(xùn)練

3.選擇一種打字練習(xí)軟件進(jìn)行訓(xùn)練，如：金山打字

精靈。

4.利用配套光盤中的“數(shù)字碰碰車”軟件進(jìn)行練習(xí)。

六、想一想

1.你熟悉了主鍵區(qū)上的字母與數(shù)字鍵了嗎？

2.你按鍵時，是否按鍵盤指法操作？

第十課奇妙的七巧板（教案）

教學(xué)目的：熟練鼠標(biāo)單擊、雙擊、拖動操作，利用計

算機(jī)進(jìn)行益智訓(xùn)練。還培養(yǎng)同學(xué)們組合圖形和形象思維

的能力。

教學(xué)內(nèi)容：拼圖

教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計算機(jī)2、打開計算機(jī)并

由教師機(jī)控制3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)鍵盤上的分區(qū)。那有誰能來告訴

其他同學(xué)，該怎么分呢？

生：我來回答。

師：好，你來回答。

生：（略）

師：這位同學(xué)分得不錯，讓我們在來看看基本鍵位于

哪里呢？我們?nèi)栆幌率兰o(jì)博士，好嗎？

生：好。

老師啟動光盤進(jìn)入“世紀(jì)博士”。讓同學(xué)們觀看。

師：看完這部影片后，同學(xué)有什么想問的嗎？

二、新授

師：“七巧板”又叫“數(shù)

學(xué)魔板”，是馳名中外的兒童

玩具，著名學(xué)者童年時期都

玩過“七巧板”呢！同學(xué)們

有沒有興趣去玩玩呢？

生：有。

師：請同學(xué)看一部影片。

老師啟動光盤進(jìn)入“世紀(jì)博

士”。讓同學(xué)們觀看“神奇的七巧板”。

三、請跟我練（略）

四、趣味訓(xùn)練

動手操作，再把正確內(nèi)容填寫到括號內(nèi)。

1、打開“奇妙的七巧板”游戲窗口，操作方法是

（）。

2、“單擊”拼圖“演示”，看到（）。

3、進(jìn)入“看圖拼板”，每塊七巧板上均有編號，按下

數(shù)字鍵“1”，看到（），不斷按下數(shù)字鍵“1”，看

到（）。按下數(shù)字鍵“2”，看到（），不斷按

下數(shù)字“2”，看到（）。試試按下數(shù)字鍵“3”、

“4”、“5”、“6”、“7"，實(shí)現(xiàn)（）操作。要將某塊

七巧板移到另一地方，操作方法是（）。用鼠標(biāo)單

擊目標(biāo)區(qū)中的彩色圓球，看到（）?！翱磮D拼板”

共有7級，試試你能“拼過”幾級。

4、進(jìn)入創(chuàng)意拼板，操作方法是（）o進(jìn)入后,

請你大膽創(chuàng)作吧！

5、你創(chuàng)作（）幅。請畫下其中的兩面。

五、想一想

1、你熟練了鼠標(biāo)的雙擊操作嗎？

2、你是如何利用七巧板創(chuàng)作圖形的？給你一個新游

戲你能打開它進(jìn)去玩一玩嗎？

第H-一課Capslock鍵的使用（數(shù)

案）

教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握Capslock鍵的使用o

逐步掌握功能鍵的作用。

教學(xué)內(nèi)容：Capslock鍵的使用及鍵盤操作綜合訓(xùn)練

教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計算機(jī)2、打開計算機(jī)并

由教師機(jī)控制3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

師：上節(jié)課，我們練習(xí)了鼠標(biāo)的操作。同學(xué)們的學(xué)得

怎么樣呢？

生：還可以。

師：那我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下鍵盤上的功能鍵的使

用。好嗎？

生：好。

二、新授

師：這節(jié)課，我們來認(rèn)識一個功能鍵，它是Capslock

鍵。英文26個字母有大小寫之分，Capslock鍵的作用就

是控制鍵入的字母，是大寫還是小寫。

師：我們還是先去問問世紀(jì)博士，好嗎？

生：好。（老師啟動光碟，進(jìn)入世紀(jì)博士"Capslock

鍵的使用二）

師：看完這部影片后，現(xiàn)在，請大家觀察鍵盤，動動

手，填一填。

1.Capslock鍵位于鍵盤（）位置。

2.按一下Capslock鍵時，指示燈區(qū)的Capslock燈

亮?xí)r，鍵入字母則為（）字母，再按一下Capslock

鍵，該燈滅，鍵入字母則為（）字母。

三、請跟我練（略）

四、趣味訓(xùn)練

1.選擇一種打字練習(xí)軟件進(jìn)行訓(xùn)練。

2.利用配套光盤中的“鍵上行”軟件進(jìn)行訓(xùn)練。

五、想一想

1.Capslock鍵起何作用？請把上課的內(nèi)容重復(fù)

一遍。

2.各鍵的指法熟練了嗎？

第十二課制作圖文并茂的卡片

（教案）

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更充分地認(rèn)識

“WORD97”軟件的功能。并能熟練運(yùn)用WORD97的基

本功能。

教學(xué)內(nèi)容：如何插入圖片及文檔

教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試每臺計算機(jī)2、打開計算機(jī)并

由教師機(jī)控制3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

師：前面兩課，大家學(xué)習(xí)了利用畫圖工具來寫字、畫

畫，這些都是WINDOWS98里比較簡單的應(yīng)用程序。如

果要處理比較復(fù)雜的文字的圖片，我們可以利用

“WORD97”自帶的寫字板程序和強(qiáng)大的功能。下面我

們以“WORD97”為例來看一下怎樣處理比較復(fù)雜的文

字，并制作一個精美的賀年卡。好嗎？

生：好！

師：首先，啟動“WORD97”。

在WINDOWS98系統(tǒng)中，啟動WORD97的方法是什

么呢？（讓學(xué)生來說，老師啟動）

接下來，我們來共同認(rèn)識一下WORD97的窗口：

師問：標(biāo)題欄在哪兒？

生答：WORD97窗口的最上面藍(lán)色的那一條。

師問：菜單欄呢？

生答：標(biāo)題欄的下面。共有九項(xiàng)：文件、編輯、視圖、

插入、格式、工具、表格、窗口、幫助。

師：同學(xué)們，都回答不錯。每一個菜單欄中又有好兒

個菜單項(xiàng)。菜單欄下面是工具欄，還有一塊白色的工作

區(qū)。是嗎？

生：是。

二、新授

師：下面讓我們一起來制作一份精美的賀卡，好嗎？

生：好。

師：1、首先單擊“插入”菜單，選取其中的“圖片”

中的“剪貼畫”。

2、選擇一幅自己滿意的圖片，單擊“插入”把它調(diào)

進(jìn)來。

3、單擊調(diào)進(jìn)來的圖片，這時圖片周圍出現(xiàn)八個小正

方形，對準(zhǔn)四角上其中一個小正方形，使光標(biāo)變成雙箭

號，按住左鍵不放，向內(nèi)或向外托動光標(biāo)，即可把它放

大或縮小到自己滿意的大小，然后松開左鍵。

4、為了在圖片上寫字，先單擊屏幕底部“繪圖”工

具上的“文本框”按鈕，光標(biāo)變成“十”字形，在圖片

上拉出一個區(qū)域。

5、在里面輸入文字（賀詞），然后用鼠標(biāo)把文字拖黑，

在格式欄中選取字體、字形、字號。

6、單擊“填充顏色”按鈕，設(shè)置一種顏色作為該文

本框的底色，比如藍(lán)色。這樣賀卡的上半部分就做好了。

7、再單擊“文本框”在圖片下邊拉出一個與上半部

分同樣大小的區(qū)域，單擊“填充顏色”為它設(shè)置一種顏

色作為底色，然后調(diào)整它的位置，與上半部分對齊。

8、單擊“文本框”在上半部分拉出一個長方形區(qū)域，

輸入“Bestwishestoyou!最良好的祝愿！“然后與第五步

一樣設(shè)置它的字型、字號。

9、單擊“文本框”在下半部分拉出一個比較小的區(qū)

域，再調(diào)進(jìn)一個圖片，比如“圣誕老人”，把它縮小到右

下角的位置。

10、單擊“直線”工具，在賀卡下半部分左側(cè)拉出三

條橫線，并在上面輸入藝術(shù)字即可。

這樣一張賀卡就做成了。怎么樣,漂亮嗎?如下圖:

擊

加

JR虎妗觸我卷I

景初的謝］____________

工—身―，

______________包

賀年片（自制賀卡）

三、練習(xí)

讓同學(xué)自已制作一張賀卡。（老師進(jìn)行個別輔導(dǎo)）

四、關(guān)機(jī)

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)機(jī)并放置好椅子，由各組組長組織排隊(duì),

有秩序地回教室。

第十三課Shift鍵的使用

（教案）

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握Shift健的使用以下內(nèi)容

與本文檔無關(guān)……

更多精品教學(xué)資源匯總

【優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下載】【教案I課件卜試卷I論文I教材I主題班會I

電子書】...

【全套精品】小學(xué)到高中數(shù)學(xué)教案［整冊教案I打包下載］

I高中初中小學(xué)電子課本大全［北師、人教版］

01必修1新課標(biāo)人教A版高中數(shù)學(xué)教案精美整理完整版39新課標(biāo)高中

數(shù)學(xué)選修1單元檢測試卷全套

02必修2新課標(biāo)人教A版高中數(shù)學(xué)教案精美整理完整版新課標(biāo)高中數(shù)

學(xué)選修2單元檢測試卷全套

03必修3新課標(biāo)人教A版高中數(shù)學(xué)教案精美整理完整版新課標(biāo)高中數(shù)

學(xué)選修2單元檢測試卷全套

04必修4新課標(biāo)人教A版高中數(shù)學(xué)教案精美整理完整版［精］高中數(shù)

學(xué)必修4同步測試卷全套［新人教A版］

05必修5新課標(biāo)人教A版高中數(shù)學(xué)教案精美整理完整版45新課標(biāo)高中

數(shù)學(xué)必修4單元檢測試卷全套

06高中數(shù)學(xué)必修1教案

07高中數(shù)學(xué)必修2教案

08高中數(shù)學(xué)必修3教案

09高中數(shù)學(xué)必修4教案

10高中數(shù)學(xué)必修5教案

11高中數(shù)學(xué)選修1-1教案（人教A版22頁）

12高中數(shù)學(xué)選修1-2教案（人教A版）

13高中數(shù)學(xué)選修2-1教案（人教A版全套77頁）

14高中數(shù)學(xué)選修2-2教案（人教A版全套82頁）

15高中數(shù)學(xué)選修2-3教案（人教A版112頁）

42新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)選修4-4、4-5試卷全套

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教案全套［上下兩冊］

2,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級全套教案［上下兩冊］

3、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教案全套［上下兩冊］

4、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教案全套［上下兩冊］

5、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級教案全套［上下兩冊］

6、174人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級全套教案［上下兩冊］

7,新課標(biāo)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)案練習(xí)題（全冊）

蘇教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊全冊教案【精品教案】

課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)第五冊全冊教案

［精品］小學(xué)三年級奧數(shù)題練習(xí)及答案解析［精品小學(xué)奧數(shù)講義.

【精品】小學(xué)奧數(shù)技巧方法精品講義40講［word360頁］

【精品】小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)方法講義40講（一）

【精品】小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)方法講義40講（二）

【精品】小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)方法講義40講（三）

【精品】小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)方法講義40講（四）

［精品］小學(xué)升初中數(shù)學(xué)專題講義［14講142頁］

【精品】小學(xué)五年級數(shù)學(xué)說課教案全集［WORD226頁］

8,47［新課標(biāo)人教版］七年級數(shù)學(xué)上冊教案全冊

9、［新課標(biāo)人教版:］七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教案全套

10、［新人教版］八年級上數(shù)學(xué)教案全套

11、50［新課標(biāo)人教版］八年級下冊數(shù)學(xué)教案全套

12、511新課標(biāo)人教版】九年級數(shù)學(xué)教案［上下全冊］

13、54［北師大版］九年級數(shù)學(xué)教案全套［上下兩冊］

14、53［北師大版］八年級數(shù)學(xué)教案全套［上下兩冊］

15、52［北師大版］七年級數(shù)學(xué)教案全套［上下兩冊］

16、55［北師大版］七年級下冊數(shù)學(xué)教案（全套）

17、［精品］蘇科版九年級上冊數(shù)學(xué)全冊教案［112頁］

18、【精品】2011年初中數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)教案（共40頁）

19、【精品】初中數(shù)學(xué)九年級第一學(xué)期末試卷合集［30多份］

20、【精品】初中數(shù)學(xué)八年級第一學(xué)期末試卷合集［30多份］

21、［精品］浙江版初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題總匯及答案［共十六專題）［24

元］

22、［精品］2010年中考數(shù)學(xué)壓軸題100題精選及答案

全部為成套資料，精心整理，精美排版，超值巨獻(xiàn)，值得收藏！

［更多精品］

1、【精品收集】高中數(shù)學(xué)全套教案全部單元測試卷【全部為整套

資料打包下載】【共39套】

2、【精品教案】初中數(shù)學(xué)成套教案、成套同步測試試卷集

3、【精品】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)整套教案、單元測試試卷

4、人教版課后習(xí)題答案［高中數(shù)學(xué)教師用書］［人教A版］

5、【試卷】人教版高中數(shù)學(xué)同步測試成套試卷

6、【中小學(xué)電子課本大全】人教版、北師大版、蘇教版電子課本

大全

7、【精品】高中數(shù)學(xué)精講精練

8、【高考數(shù)學(xué)真題】歷年高考數(shù)學(xué)真題收集，精美排版，附答案

9、【數(shù)學(xué)】中考真題

10、【精品收藏】教育案例、主題班會一班主任必備資料

?A禮儀溝通精品

?A管理培訓(xùn)精品

?A營銷策劃精品

?A論文方案報告

?B初中數(shù)學(xué)精選

?B小學(xué)數(shù)學(xué)精選

B高中數(shù)學(xué)精選

C政史地等精品

C理化生等精品

C英語精品文檔

C語文教學(xué)精選

D各科教學(xué)文檔

D教育教學(xué)管理

D精品教程教案

E各類資格考試

F百科知識大全

PPT技巧及模板

Q心理學(xué)相關(guān)

R成功勵志

X各種表格大全

Y休閑娛樂健身等

Z待分類文檔

小學(xué)美術(shù)教案

人教版一年級

神奇的口袋（一課時）

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉工具、認(rèn)識顏色、嘗試用各種色彩、材料，大膽繪制白己喜歡的圖形,

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、在活動中，掌握正確的握筆方法，培養(yǎng)學(xué)生愛畫、敢畫的情趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識。

教學(xué)重點(diǎn)；使學(xué)生掌握正確的握筆方法，培養(yǎng)學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力。

課前準(zhǔn)備：各種彩筆、有色繪畫紙。

教學(xué)過程：

?、導(dǎo)入

今天，老師帶來了?個神奇的口袋，里面裝著和美術(shù)有關(guān)的東西，我找兒個同

學(xué)來摸一摸，猜猜里面裝的是什么？

下面我們來欣賞?些大畫家的畫好不好？

二、作品欣賞

1、出示畢加索的作品。

2、你覺得這些畫怎么樣？簡單介紹畫家。

3、原來，我們手中的筆，還能畫出這么奇妙的畫，你想不想試一試？

三、嘗試練習(xí)作畫

學(xué)生選擇自己喜歡的材料自由的畫，畫他們想畫的，畫他們喜歡畫的。

1、在學(xué)生的繪畫過程中，糾正學(xué)生的握筆姿勢。

2、你夸夸你的同學(xué)，并給自己的作品打個分。分小組進(jìn)行合作作畫。

3、在學(xué)生的作畫過程中，教師巡視。

A、表揚(yáng)動作快、守紀(jì)律的小朋友。

B、表揚(yáng)合作默契的小組。

C、表揚(yáng)有創(chuàng)意的小朋友。

四、學(xué)生作品展示

1、請你夸夸你們小組的作品。

2、出示畫家完成的作品，比一比。

五、小結(jié)

你們真棒！是我們班的小畫家，比畢加索這樣的大畫家都畫的好。老師

真喜歡你們！希望你們以后上課，也能像今天一樣大膽的畫。

大家都來做

一課時

教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用石子、沙子，瓶蓋、罐子或一些體育用具，集體排列立體

圖形。

2、啟發(fā)學(xué)生利用各種材料表現(xiàn)具象與抽象物體的造型。體驗(yàn)材料的美感。

3、強(qiáng)調(diào)在排列創(chuàng)作過程中，發(fā)揚(yáng)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：觀察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對工具和材料的聯(lián)想。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：

1、課前準(zhǔn)備：師生共同收集可樂罐、沙、石、瓶蓋、體育用品等排列材料。

二、導(dǎo)入新課：

師生共同交流所準(zhǔn)備的物品，及所帶材料可排列成哪些物體和造型。

三、講授新課：

1、思考與討論階段

分組展示自己所具備的物品，引導(dǎo)學(xué)生思考座談、開展積極想像，怎樣利用手中的材料，

分小組集體一起排列出新穎的立體造型。

2、發(fā)展階段

人人參與，把瓶罐重疊或向四周擴(kuò)展加上碎石、沙土排列成一種抽象或具象的圖案與造

型。通過組與組參觀，相互補(bǔ)充，拓寬思路，了解自己小組所設(shè)計排列作品的優(yōu)點(diǎn)與不

足，進(jìn)行修改。

3、收拾與整理

作品完成后，督促學(xué)生收拾整理好工具與材料，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。

四、課后拓展

1、運(yùn)用所學(xué)到的排列方法，在課后回家利用各種物品進(jìn)行排列組合各種圖形的練習(xí)。

2、在排列時，要大膽想像。造型的內(nèi)容，材料的運(yùn)用應(yīng)更豐富更廣泛。

彩線連彩點(diǎn)

（一課時）

教學(xué)目標(biāo)：能用自己喜歡的顏色，大膽地涂繞。

1、能按自己意愿涂繞出不同的形象，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。

2、在涂繞中感受到繪畫的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

教學(xué)重點(diǎn)：能按自己意愿，大膽地涂繞出不同的形象。

教學(xué)難點(diǎn)：線條變化的豐富性。

課前準(zhǔn)備：油畫棒或彩筆，鉛畫紙。

教學(xué)過程：

一、回憶童年，激發(fā)興趣。

1、小時候，你們在墻上涂畫過嗎？

2、有沒有被老師或家長批評過嗎？

3、今天，老師給大家一個機(jī)會，讓小朋友們盡情的涂，有可能老師還會表

揚(yáng)你呢？

4、請幾個小朋友上黑板上來涂，其余同學(xué)在紙上涂。

5、你覺得黑板上涂了些什么呀？

二、以趣導(dǎo)學(xué)

1、觀察、思考，你看上面黑板上的小朋友畫的像什么呀？能不能把它們添

兒筆，使它成為我們生活中熟悉的形象？

2、試一試，請小朋友上黑板演示。

3、比一比，看一看，打開課本欣賞。

A、你認(rèn)為它們好在哪里？

B、看了這些畫，你認(rèn)為還可以涂繞出什么？

C、請學(xué)生在自己的紙上涂繞。

（表揚(yáng)大膽的小朋友。）

三、交流。

四、布置作業(yè)

1、小小組合作完成一張畫，小小組自己確定主題。

2、學(xué)生大膽用線創(chuàng)作。

五、教師巡回輔導(dǎo)。

重點(diǎn)是指導(dǎo)膽小的學(xué)生。

六、點(diǎn)評

你認(rèn)為誰畫得好？好在哪里？

淅瀝的小雨

一課時

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。

教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)錄象，白紙，彩色水筆，毛線，膠水，彩紙等。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

二、