一切行動(dòng)聽指揮教學(xué)說(shuō)課

個(gè)人簡(jiǎn)介何林財(cái)，男出生于1973年，中共黨員，在永益小學(xué)這一塊肥沃的土地上我默默地耕耘了20多年的教育生涯，自從1993年中山師范畢業(yè)后就來(lái)到了這里，體育專業(yè)出身的我一直進(jìn)行學(xué)校體育工作和教學(xué)工作，中途也教過5年的中低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)從事新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，也當(dāng)過5年的班主任工作，體會(huì)到各種教育教學(xué)工作是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)幸福，一直以來(lái)向著人生的目標(biāo)邁進(jìn)，98年修讀完大專學(xué)歷，12年修讀完本科，為了提升自身知識(shí)和教學(xué)水平，每年進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，多年擔(dān)任學(xué)校的田徑隊(duì)訓(xùn)練，成績(jī)優(yōu)異，曾取得過市、鎮(zhèn)、校的優(yōu)秀體育教師稱號(hào)，在體育教學(xué)和比賽中，多次在鎮(zhèn)田徑和游泳等比賽中獲獎(jiǎng)，教研教學(xué)長(zhǎng)期開展，積極提升教研教學(xué)的能力，在體育教學(xué)中代表鎮(zhèn)、校參加過教研課的評(píng)比。作為一名體育教師的我時(shí)刻明白，自身的職責(zé)，提高學(xué)生的體育素質(zhì)，培養(yǎng)體育技能是教學(xué)的基本要求，創(chuàng)新教學(xué)提高教研教學(xué)是我終身的目標(biāo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕困難是我的個(gè)性，從不計(jì)較個(gè)人的提失，工作時(shí)嚴(yán)格要求自己，可算得上為教育奉獻(xiàn)了大量的時(shí)間和青春，人生總會(huì)有變?nèi)A，教學(xué)是我人生的理想，在三尺講臺(tái)上做過數(shù)學(xué)老師，體育老師，當(dāng)過班主任，時(shí)間總是在忙碌中渡過，事情多了，節(jié)奏快了，人的健康是非常重要，每當(dāng)有空的時(shí)候總會(huì)進(jìn)行體育鍛煉，多過學(xué)教學(xué)教育的雜志，了解最新的教學(xué)信息，在教學(xué)中嘗試，在失敗中反思，在成功中積累，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。單元教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)1、通過教學(xué)使學(xué)生知道所學(xué)生隊(duì)形的名稱，基本術(shù)語(yǔ)和作方法，認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)個(gè)人與集體的關(guān)系，2、培養(yǎng)學(xué)生站立，看齊等正確姿勢(shì)，良好的身體形態(tài)以及認(rèn)真操練的態(tài)度和習(xí)慣。3、培養(yǎng)在集活動(dòng)中動(dòng)作協(xié)調(diào)一致和聽從指揮、服從組織、有秩序練習(xí)、遵紀(jì)律、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。課次達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1通過教學(xué)使學(xué)學(xué)知道所學(xué)隊(duì)列的基本術(shù)語(yǔ)動(dòng)作方法，認(rèn)人個(gè)與集體的關(guān)系。培養(yǎng)立站立，看齊轉(zhuǎn)法下蹲的正確姿勢(shì)。發(fā)展學(xué)生身體的靈敏，協(xié)調(diào)，提高身體的基本活動(dòng)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生果斷勇敢克服困難，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。立正，稍息，向右看齊----向前看，向右（左）轉(zhuǎn)，蹲下，起立（一切行動(dòng)聽指揮）21、結(jié)合學(xué)生隊(duì)列內(nèi)容開展鞏固練習(xí)，使學(xué)生隊(duì)列的基本技能得到提高2、培養(yǎng)學(xué)學(xué)生集體、勇敢、果斷的精神，游戲：1、比一比誰(shuí)站得直2、我是一個(gè)小士兵（綜合練習(xí)活動(dòng)）教材分析隊(duì)形隊(duì)列是小學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容之一，隊(duì)形隊(duì)列是對(duì)學(xué)生的身體姿態(tài)和空間體位感覺的基本訓(xùn)練方法，也是組織集體活動(dòng)，培養(yǎng)組織紀(jì)律性和一切行動(dòng)聽指揮的重要手段。它能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生自信堅(jiān)毅的個(gè)性，具有聽從指揮、遵守紀(jì)律的品質(zhì)，使學(xué)生擁有良好的氣質(zhì)和奮發(fā)向上的精神面貌，對(duì)學(xué)生身體的全面發(fā)展具有良好的鍛煉效果。教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)使學(xué)學(xué)知道所學(xué)隊(duì)列的基本術(shù)語(yǔ)動(dòng)作方法，認(rèn)人個(gè)與集體的關(guān)系。培養(yǎng)立站立，看齊轉(zhuǎn)法下蹲的正確姿勢(shì)。發(fā)展學(xué)生身體的靈敏，協(xié)調(diào)，提高身體的基本活動(dòng)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生果斷勇敢克服困難，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)情分析在教學(xué)向右看齊練習(xí)中，教材對(duì)如何看齊，在在身體直立情況下用碎步調(diào)整，頭部右看眼睛平視右側(cè)同學(xué)生側(cè)面的要求較高難度。學(xué)生對(duì)這種本位感難把握，通過多練體會(huì)自身的位置，在向右（左）轉(zhuǎn)時(shí)重點(diǎn)學(xué)生對(duì)軸心落在那腳上，學(xué)生可能難把握，使學(xué)生在練習(xí)和老師的指導(dǎo)下知到向那邊轉(zhuǎn)軸心就在那邊和腳跟上，如不能做到就會(huì)影響整個(gè)動(dòng)作的準(zhǔn)確性。在教學(xué)中，要面對(duì)這些難點(diǎn)，教師要降低運(yùn)用難度，使學(xué)生易于做到。學(xué)生在訓(xùn)練中才有興趣和自信，才能使以后的教學(xué)順利進(jìn)行。教學(xué)過程開始部分：組織學(xué)生生集隊(duì)宣布教學(xué)內(nèi)容和要求，使學(xué)生形形課堂學(xué)習(xí)的育好習(xí)慣，在準(zhǔn)備部分安排動(dòng)行模仿練習(xí)和拍手操，體會(huì)轉(zhuǎn)頭模仿的能力，充分給學(xué)生活動(dòng)開關(guān)節(jié)和身體，同時(shí)提高學(xué)生的練習(xí)興趣。在基本部分采取集體學(xué)習(xí)與互相學(xué)生，自主練習(xí)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)口令實(shí)現(xiàn)人人是個(gè)指揮員一切行動(dòng)由指揮員揮，輪著進(jìn)行實(shí)現(xiàn)人人參與培養(yǎng)學(xué)生指揮能力，在練習(xí)中學(xué)生學(xué)會(huì)糾正互相指導(dǎo)，有利于學(xué)生注意觀察體會(huì)嘗試的學(xué)習(xí)，在本課安排游戲不抓立正的人，目的是通過活動(dòng)使學(xué)生對(duì)所學(xué)站正，稍息等鞏固提高學(xué)生的練習(xí)興趣。東鳳鎮(zhèn)永益小學(xué)體育課---〖隊(duì)列隊(duì)形〗一切行動(dòng)聽指揮水平一。二年級(jí)。第1課時(shí)。40分鐘按課老師：何林財(cái)班級(jí)：二（1）人數(shù)（男、女）40人教學(xué)內(nèi)容立正，稍息，向右看齊--向前看。向右（左轉(zhuǎn)），蹲下，起立抓不住“立正”的人。教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)使學(xué)學(xué)知道所學(xué)隊(duì)列的基本術(shù)語(yǔ)動(dòng)作方法，認(rèn)人個(gè)與集體的關(guān)系。培養(yǎng)立站立，看齊轉(zhuǎn)法下蹲的正確姿勢(shì)。發(fā)展學(xué)生身體的靈敏，協(xié)調(diào)，提高身體的基本活動(dòng)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生果斷勇敢克服困難，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)流程1、課堂常規(guī)2、模仿小動(dòng)物3、拍手操4、隊(duì)列隊(duì)形學(xué)習(xí)，5、游戲：抓不住“立正”的人6、放松與小結(jié)順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)組織與方法時(shí)間開始部分1、課堂常規(guī)集合整隊(duì)師生問好宣布上課內(nèi)容提出要求，安排習(xí)生學(xué)生在老師的指定地點(diǎn)集合，體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，四列橫隊(duì)2分鐘準(zhǔn)備部分模仿不同動(dòng)物：小貓，大象，公雞，矮人，猴子擺頭。拍手操：上肢，下蹲，擴(kuò)胸，提膝，體側(cè)，體前屈（2×8拍），講解動(dòng)作，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)作的走法。學(xué)生跟老師一起做組織圖學(xué)生圍繞圓邊做模仿2、學(xué)生原地跟老師做拍手操8分鐘基本部分立正口令：“立正！”教學(xué)重點(diǎn)：a、身體正直，b、重心上提，c、手臂位置正確，d、眼有神稍息口令：“稍息！”教學(xué)重點(diǎn)：a、上身保持立姿勢(shì)b、出腳方向和距離正確c、重心在兩腳中間3、向右看齊--向前看口令：“向右看齊!--------向前看！教學(xué)重點(diǎn)：a、轉(zhuǎn)頭迅速一致b、碎步調(diào)整看齊快c、前后對(duì)正左右一線d、間隔符合要求3、向右（左）轉(zhuǎn)口令：向右（左）---轉(zhuǎn)！教學(xué)重點(diǎn)：a、轉(zhuǎn)體時(shí)上身正直重心穩(wěn)，b、軸心腳明確c、方向正，d、兩腿挺，并腿齊蹲下--起立口令：“蹲下！”“起立！”教學(xué)重點(diǎn)：a、右腳后退距離正確b、下蹲時(shí)膝不能著地c、起立后，后腳前并做立正動(dòng)作游戲：抓不住“立正”的人方法：學(xué)生在籃球場(chǎng)內(nèi)慢自由活動(dòng)，不能出邊線，老師追趕場(chǎng)內(nèi)學(xué)生，當(dāng)老師觸到學(xué)生，這學(xué)生就被抓，只要學(xué)生及時(shí)做立正姿勢(shì)就可得救途生。（被抓的學(xué)生關(guān)進(jìn)圓圈內(nèi)）集中指導(dǎo)在老師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)習(xí)叫各種的口令。學(xué)生叫口令老師做示范并講解動(dòng)作重點(diǎn)老師叫口令學(xué)生進(jìn)行集體學(xué)習(xí)老師指導(dǎo)糾正學(xué)生動(dòng)作學(xué)生口令指揮老師檢查動(dòng)作情況二、分組練習(xí)1、組織分組2、學(xué)生分小組輪流進(jìn)練嘗試互相指導(dǎo)3、老師巡回檢查指導(dǎo)4、組織評(píng)價(jià)活動(dòng)5、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)6、學(xué)生練習(xí)1、講解游戲法方規(guī)側(cè)師生一起練習(xí)一、練習(xí)隊(duì)形二、要求：1、認(rèn)真聽講2、大膽練習(xí)口令。三、教法1、教師講解示范2、學(xué)生模仿練習(xí)一、分組練習(xí)組織隊(duì)形教法指導(dǎo)學(xué)生按照口令卡的順序練習(xí)。指揮學(xué)生可糾正練習(xí)的學(xué)生，老師巡回指導(dǎo)檢查練習(xí)學(xué)生向前集合，小組展示評(píng)價(jià)。一、組織隊(duì)形15分鐘10分鐘結(jié)束部分組織學(xué)生放松練習(xí)小結(jié)本課學(xué)習(xí)的情況下課5分鐘