主題教育學習心得體會（5篇）

主題教育學習心得體會（5篇）我對“食品安全”的熟悉隨著社會經(jīng)濟的進展，大家的生活水平提高了，菜籃子放進去的東西也就五花八門，各種各樣的美味食品逼人流口水。我本就是一個嘴讒的人，遇到什么好吃的東西，怎么能夠放過呢？這一天，爸爸下班回來路過超市，就順便提了一大待零食回來。我聞著香味飛奔到樓上，看著數(shù)量如此眾多的大包薯片，口水就不爭氣地流出來了。正在我要對零食發(fā)動攻擊的時候，不巧，媽媽回來了。她始終以來都是反對我吃零食的，別說，這次的“零食大戰(zhàn)”有泡湯了。恰巧，爸爸有事要離開，我就把那一大袋薯片用報紙裹著，壓在課桌下面，一邊裝模作樣地寫字，一邊偷偷地把手伸到桌子底下掏薯片吃。作業(yè)一張一張地寫下去，桌子底下的薯片也一包一包地少了。至于工作的效率嗎，固然是毀滅薯片的效率高啦。到了吃晚飯的時候，我才發(fā)覺肚子脹了，香噴噴地飯菜聞到鼻子里，肚子就已經(jīng)飽了。到了晚上睡覺的時候，我的肚子開頭一陣陣絞痛，媽媽發(fā)覺了我的異樣，趕忙把我送到醫(yī)院急診。??！誰讓我一邊吃零食一邊寫字呢，手上的細菌都進了肚子，肚子不“造反”才怪呢！我想起了我們班的“讒嘴大王”，他最喜愛吃鐵板燒了，又貪圖廉價，總是到路邊的小攤上買，由此，他可沒有少鬧肚子?，F(xiàn)在想想，他這是活該啊，路邊來來往往的車輛那么多，鐵板燒能潔凈嗎？現(xiàn)在學校里開展食品安全宣傳活動，使我對各種食品的衛(wèi)生有了更多的熟悉，我肯定要管好自己的嘴巴，切記“病從口入”。

感恩主題教育心得體會篇二

我們在成長當中，受到了許多人的幫忙，他們…有的是我們的父母，也有教師，也包括身邊的同學等等。但是我們要知道，他們幫忙我們在有些時候并不是說他們是應當?shù)模膊皇钦f他們必需這么做，有些時候，幫忙是情分，而不幫忙卻也是本分。所以我們對于他們的愛，他們的幫忙，我們應當去感恩，去感謝，去牢記，去回報。

我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩教師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負義！

父母對我們的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價的！而我們，卻是怎樣回報的呢？

有一個事例是這樣的：有一個母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時，一不當心燙傷了自己的手，當她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時，她的女兒竟然不耐煩地說：“快讓開，莫非你沒有看到我在看動畫片嗎？”

這莫非就是我們對父母的報答之恩嗎？我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應當?shù)?，可我們又給了父母什么呢？同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四?？不，我們更應當懂得回報?/p>

人的本質(zhì)其實也是動物，只不過我們比那些動物更高級一些罷了！可是即便我們比他們高級一些，但是要是我們不懂得感恩，而感恩這種事情，他們卻都懂得，那我們也并不比他們高級的多少。

我們不僅僅只是對父母感恩，對我們身邊的同學，教師、朋友、還有幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特殊是我們的教師。教師您每天都在悄悄的奉獻著，為班里的事情操勞著，多累呀！您從來都沒有埋怨過，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學習。教師，您辛苦了！我們以后肯定會好好學習，不會再惹您生氣了！

常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

主題教育活動心得體會篇三

為了讓學生們了解和懂得敬重他人的勞動成果，培育學生們的勞動意識和勞動力量。結合五一國際勞動節(jié)，xx小學開展了形式多樣、豐富多彩的勞動教育主題系列活動。主要有：

首先，通過國旗下講話時間通俗生動地向同學們敘述了勞動節(jié)的由來，以及各班利用班班通教學設備讓同學們通過觀看相關視頻，通過這些直觀的畫面來教育學生們要在愛勞動的同時學會珍惜別人的勞動成果，不鋪張一粒米、不隨地亂扔垃圾等，激發(fā)同學們對勞動者的敬重和喜愛之情。

其次，組織全校學生依據(jù)不同年齡特點分班級開展了愛勞動衛(wèi)生大掃除、手抄報、手工制作、繪畫競賽等活動，學生們通過親自動手將學校花園以及各個死角中的雜草、垃圾進展了徹底的清理，同學們還通過實際操作，合理利用手中的卡紙、樹葉、可樂瓶等進展裁剪、折疊、粘貼等方式制作出了一個個精致的垃圾屋、掃把、垃圾桶等有關衛(wèi)生方面的手工制作，同學們還用手中的畫筆等細心設計出了一張張設計新奇、字跡工整、書寫美觀、大方關于珍惜勞動成果的手抄報和一幅幅內(nèi)容豐富、寓意深刻、主題明確的繪畫作品。

再次，我校還要求全校學生在五一放假期間要幫忙父母做家務，并寫好做家務的心得體會。

我校開展的這一系列主題教育活動，增加了學生們理解勞動、敬重勞動、喜愛勞動的意識，并使他們在活動中也感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的樂趣，體會到了勞動的真正意義。

基層主題教育活動心得體會篇四

抓好交通安全教育，幫忙學生從小養(yǎng)成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否安康成長的工程，也是道路交通治理工作的一項長遠之計。我校學生狀況越來越簡單，治理難度越來越大，安全工作壓力空前。為了落實上級精神，強化學生交通法規(guī)和安全常識的意識，提高學生自我防護力量，我校通過開展形式多樣的主題教育活動，加大了安全的宣傳力度，增加了全體學生的安全觀念，堅固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。

現(xiàn)將學校開展“快樂上、學安全回家”主題教育活開工作總結如下：

一、加強領導，落實責任

學校成立了安全領導小組，安排布置此次主題教育活動，做好學生的交通安全教育工作。學校先后召開安全領導小組會議、教職工大會、班主任會議。在會議上，組織全體教師學習了安全工作例會精神；并要求全體教職工高度重視此項工作，學生治理中心細心設計活動，并安排落實，注意實效，要加強各班班主任的責任意識，切實落實到人，確保學生的交通安全。

二、扎實開展活動，強化交通安全教育

為使此項工作落到實處，學校先后安排了四項活動。

（一）召開交通安全主題班會

各班利用班會及安全課時間，依據(jù)本班學生狀況開展了一次“快樂上學安全回家”的主題班會課。在活動中，各班班主任在課前仔細預備，選取本班學生能承受的內(nèi)容；課堂中充分發(fā)揮多媒體的作用，讓學生直觀感受，把握肯定的交通安全常識。

（二）組織開展交通安全征文活動

在此次主題教育活動中，學校安排六年級全體師生開展征文活動，共收到稿件近50份。通過征文使學生又一次溫習了交通安全常識，承受交通安全教育。選取代表性作品一篇上交中心校

（三）組織開展交通安全繪畫活動

共收到三到八年級繪畫作品30余件，評比出前兩名上交中心校

（四）“小手拉大手”溫馨提示語競賽活動

共收到溫馨提示語30多條，經(jīng)過層層篩選，最終評出了2條提示語。通過一個多月的“快樂上學安全回家”交通安全主題教育使交通安全意識深入人心，使學校交通安全工作落實到實處，使遵守交通安全成為學校全體師生的自覺行為，此次活動收到了顯著的效果。

主題教育學習心得體會篇五

又到了12月份，我們教育系統(tǒng)一年一度的“師德主題教育月”活動也如期而至。學校的學習、爭論、整改日程安排得滿滿當當，“師德”這一教師之間永恒的話題又給寒冬的校園增加了幾分暖和。

上周六教研時間，學校組織全體教師觀看了“全國優(yōu)秀教師師德報告會”的視頻。一個個熟識的名字再度映入眼眶，一幕幕感人的場景再度在腦海中回旋，心靈再次被高尚的師德蕩滌，再次被宏大的人格震撼。

熟悉霍懋征教師，是從她平實、生動的語文課堂上開頭的。一篇篇人物報道，一首首愛的贊歌；一堂堂動人的語文課，一縷縷暖和的陽光。霍懋征教師，這位年過八旬的老人，用一個老人特有的沉著淡定、才智豁達感染了一代又一代共和國的教育人。而今日，再次傾聽她的報告，我竟然還是熱淚盈眶。霍教師用“榮耀、艱難、幸?！边@六個字詮釋自己對教育事業(yè)的理解。我鄙視她文道統(tǒng)一的觀念，教語文就是教學生做人。她放棄了深愛的數(shù)學學科，從事語文教學，就是她對育人比教書更重要的理念的重要表達。最好玩的是她談自己教低年級學生識字，“聰慧”二字，“聰”字理解為人體四件寶，通過猜謎語讓學生知道耳朵、眼睛、嘴巴和大腦，然后把它們組合在一起就是“聰”字，而且說“一時動腦可不行，要日日動腦，月月動腦，這就聰慧了”。反思自己，也在教小學語文，也要教學生識字。但自己從來沒有如此費心地設計引導，更不用說將這樣的做法常規(guī)化。真的很慚愧。名師是怎樣煉成的？我想，就是像霍教師這樣，去掉急躁和作秀，把日常的每一節(jié)課都當成