易錯9：讀題不仔細 分析能力不夠

易錯9：讀題不仔細分析能力不夠【易錯分析】學生在遇到新題或者有數(shù)據(jù)分析的題目時，不會去分析，不知道如何思考。尤其是分析說明題和實驗探究題?！竞妙}闖關】1.畢業(yè)聯(lián)歡會上，小明表演了一個小魔術：將一根銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上(如右圖所示)，觀察到火焰立即熄滅；再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒。請你分析產生上述現(xiàn)象的原因：、。解析：此題看上去很新穎，大部分學生不知如何下手去解答，實際上只是換個方式考查燃燒的條件和滅火的原理，所以只要從燃燒的三個條件和滅火的原理一一去分析，則很容易得到：只可能是溫度降到了著火點以下，然后再深入思考為什么溫度會降低，即可正確解答該題。答案：加熱前蠟燭火焰溫度降到了著火點以下加熱后蠟燭火焰溫度達到了著火點2.小明對媽媽破魚時從魚肚內取出的魚鰾產生了興趣，他以“探究魚鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題，小明通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占1/4，其余主要為二氧化碳和氮氣。探究分兩步進行：（1）測量魚鰾內氣體體積。小明設計了兩種方法：A、用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內氣體，測量其體積；B、在水下刺破鰾，用排水集氣法收集魚鰾內氣體并測量其體積，你認為測量結果不準確的一種方法是_______，理由是_______________________；與理由有關的化學方程式______________。（2）探究魚鰾內氣體的成分?，F(xiàn)有兩瓶魚鰾內的氣體，請你幫助小明設計實驗進行驗證。實驗目的實驗方法實驗現(xiàn)象驗證魚鰾內含O2①

驗證魚鰾內含CO2②

解析：學生的錯誤大多在驗證魚鰾內含氧氣這一實驗操作上，主要是在審題時沒有注意到題目要求驗證的是“含有氧氣”，很多學生認為就是驗證純氧，所以選擇用帶火星的木條來檢驗，那就出錯了。正確的檢驗方法應該是伸入燃著的木條，可以繼續(xù)燃燒一段時間，說明含有氧氣。答案：（1）B魚鰾內CO2能溶于水；CO2+H2O=H2CO3（由此收集到的氣體體積比實際氣體體積?。?）將燃著的木條放入含有魚鰾內氣體的集氣瓶中；木條繼續(xù)燃燒。向另一含有魚鰾內氣體的集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩；石灰水變混濁3.某同學設計下圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:（1）該裝置存在的一個主要問題是；你的改進方法是。（2）實驗開始時，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳？。（3）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是。發(fā)生反應的化學方程式為。B處觀察到的實驗現(xiàn)象是。（4）實驗過程中，一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅,還可能生成中間產物氧化亞銅(化學式為Cu2O)。如果要對反應后A處殘留固體的組成進行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?解析：該題中的（4）問，“試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？”有一定的難度。根據(jù)化學反應進行的程度、反應的中間產物等信息，確定反應后的殘留固體有多種合理的可能（5種），這可以較好的考查學生對問題的綜合、全面、縝密的處理能力。答案：（1）缺少尾氣的處理裝置，而把一氧化碳直接排放到空氣中了。在出氣口處添加一燃著的酒精燈，把未反應的一氧化碳燃燒掉。（2）先通入一氧化碳（3）黑色的固體逐漸變成亮紅色的固體CuO+COCu+CO2澄清的石灰水變渾濁（4）全部為銅;銅和氧化銅的混合物;銅和氧化亞銅的混合物;氧化銅、氧化亞銅的混合物;銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物。4.端午陽節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學校。當她來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望。【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質了，其變質程度如何呢？【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質你的新猜想：?！緦嶒炋骄俊啃←愒O計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象實驗步驟現(xiàn)象結論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。NaOH溶液部分變質假設你的猜想正確，并按小麗的實驗方案進行實驗，則你觀察到的實驗現(xiàn)象是：_____________________________?！緦嶒灧此肌浚?）下列物質①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是________(填序號)。（2）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用________________替代?！就卣箲谩勘４鍺aOH溶液的方法是。解析：NaOH露置在空氣中容易和二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉，若部分變質則固體中含有兩種物質氫氧化鈉和碳酸鈉，溶于水配成溶液滴加足量的CaCl2溶液，則碳酸鈉和氯化鈣反應生成白色沉淀，再滴加酚酞試液則溶液變紅；若全部變質則只有碳酸鈉，只會有白色沉淀生成，不會有顏色的變化。實驗反思⑴的③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液由于和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉，影響氫氧化鈉的檢驗，所以不能替代CaCl2溶液，由于氫氧化鈉露置在空氣中容易和二氧化碳發(fā)生反應而變質，所以