關(guān)注社會熱點(diǎn)-脊梁

脊梁【熱點(diǎn)命題】請以“脊梁”為題，寫一篇文章。要求：材料自選，文體自定，立意深刻，感情真摯，語言流暢，書寫工整，不少于600字?！久麕燑c(diǎn)津】寫這篇作文，可以從以下兩個方面入手：一是由實(shí)到虛。“脊梁”這個詞，本指脊背、脊柱，喻指在國家、民族或團(tuán)體中起中堅(jiān)作用的人。命題者自然是希望同學(xué)們能夠根據(jù)它的比喻義，來構(gòu)思、寫作。作這篇文章，要由人引申到人格尊嚴(yán)、社會責(zé)任、精神理想等內(nèi)容，要寫出“脊梁”豐富的思想內(nèi)涵。二是精當(dāng)選材。能夠稱得上脊梁的，能夠符合脊梁的所作所為的，是國家、民族或團(tuán)體中的優(yōu)秀者，以及他們的突出表現(xiàn)。如果寬泛地理解脊梁，這樣的人物、事例肯定不勝枚舉，這就要求精選人物、事例。只有選材精當(dāng)，文章才會具有無可辯駁的說服力和感染力?！炯炎魇痉丁考沽汉鸫◤男【吐犝f許多關(guān)于國家脊梁的故事，但我第一次被“脊梁”所震撼，還是在汶川地震后，抗震救災(zāi)的過程中。地震給國人帶來了太多的悲痛，其中涌現(xiàn)出的關(guān)于脊梁的故事，令人感動和欣慰。千秋師魂地震發(fā)生前，他只是一個普通的中學(xué)教師，他在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)。誰也沒有想到，他，一介書生，在地震惡魔來臨時，會有那樣的勇氣。他用自己的脊梁撐住了倒塌的樓板，用自己的脊梁為四名學(xué)生撐起了生命的空間。面對死亡，他無畏無懼，堅(jiān)定地把生的希望留給了學(xué)生。他的名字，我想大家一定都知道——譚千秋。不錯，他的精神必將和他的名字一樣，千秋不朽。他用實(shí)際行動詮釋了師道尊嚴(yán)，他用自己的脊梁支撐起了中華民族頑強(qiáng)不屈、舍己為人的偉大精神。鋼鐵洪流從十二個勇士寫下遺書后，在五千米的高空縱身一躍中，從先遣隊(duì)的官兵頭頂飛石、下臨深淵趕赴震中中，從戰(zhàn)士們用手扒開廢墟施救援中，我們感受到了我們的子弟兵給我們的太多感動。在他們身上，我看到了紅軍長征時“萬水千山只等閑”的豪邁氣概，看到了“為人民服務(wù)”的赤子之心，更看到了中華民族不屈生命力的源泉。是他們，打敗了帝國主義；是他們，粉碎了國民黨的黑暗統(tǒng)治；如今又是他們，以另一種形勢為我們的國家流血犧牲。他們用自己的脊梁撐起了中華民族的大廈，用自己的血肉為中國注入不竭的生命力。中國加油當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的人匯集在開安門廣場，齊聲吶喊“中國加油，汶川堅(jiān)強(qiáng)”的口號時，我再一次被震撼了。眼前的這些人雖然沒有親自到災(zāi)區(qū)援救，他們卻用自己的口號和行動鼓勵著災(zāi)區(qū)的群眾，鼓勵著這個仍沉浸在悲痛中的國家。他們用吶喊抒發(fā)心聲，用吶喊支撐起這個偉大的民族。他們同樣是民族的脊梁，他們代表了中華民族眾志成城、團(tuán)結(jié)一心的精神。是啊，國家離不開脊梁，國家需要更多的脊梁。面對災(zāi)難，我們應(yīng)化悲憤為力量，努力學(xué)習(xí)，爭取成為國家的脊梁。面對廢墟，我想大呼：“我們都是脊梁！”得分揭秘這是一篇現(xiàn)實(shí)感極強(qiáng)的文章，主要有兩個突出的特點(diǎn)：一是選材集中，事例鮮活。三個片段，全都圍繞汶川地震選材，有個人的英雄行為，也有群體的昂揚(yáng)斗志，就發(fā)生在我們身邊，感動國人。體現(xiàn)了作者對汶川地震的真切了解和感受，并把震后抗震救災(zāi)中所展現(xiàn)的國民精神提練與升華，濃郁的愛國熱情和理性的思辨力量，讓文章透出一種陽剛之美。二是結(jié)構(gòu)工整，脈絡(luò)清晰。主體部分列出三個小標(biāo)題“千秋師魂”、“鋼鐵洪流”、“中國加油”，簡潔有力；三個事例，從譚千秋英勇獻(xiàn)身護(hù)學(xué)生，到子弟兵奮不顧身大救援，到天安門廣場萬人集會喊加油，層層遞進(jìn)，內(nèi)容井然有序。脊梁陳雯自古以來，脊梁總是以一個筆直的形像，感動后人，激勵后人。美好的東西總是以它的破碎來震撼人心，于是，折斷，再折斷，一次次地倒下，又一次次地挺起，激勵著更多的脊梁，站住，挺住。這種激勵，我們舉不勝舉。為民族而倒的脊梁文天祥。有什么比慷慨就義更為偉大的愛國方式呢？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！币痪浣^筆，煙消霧散，你高大的身軀轟然倒塌，卻在天地間立起了一根永不傾倒的脊梁！你把帶血的頭顱放在天平的一側(cè)，讓所有的后來者都失去了重量。文天祥，一根為民族而倒的脊梁。民族的脊梁是一曲蒼涼的歌，它以最為激昂的旋律，譜出熱血的篇章。當(dāng)無數(shù)的熱血匯成民族精神的大合唱時，新的脊梁已經(jīng)立起。為精神而倒的脊梁王國維。他就像去會一個朋友，或者去趕一場約會。有什么能比一場簡單到攝人心魄的死亡，更能直擊人的心靈呢？你簡簡單單地來到世上，又如此從容淡定地離開。其實(shí)，你是知道的，你死了，世間不止少了一個生命具像，更遺失了一種精神，一種人格。你深信，精神死了，肉體便沒有站著的意義。你生前用脊梁挺住了一個時代的文化，死后還要用脊梁挺起下一個精神的紀(jì)元，你是筆直地沉入湖底的！王國維，一根為精神而倒的脊梁。精神的脊梁是一個飄蕩的靈魂，它以最為毅然決然的方式，呼喊出滿世界的警醒。無數(shù)的警醒使民族覺醒時，新脊梁已經(jīng)立起。為理想而倒的脊梁海子。有什么比太陽的隕落更為震撼人心呢？那臥軌的一幕近乎慘烈，他用脊梁而不是鮮血，向人們昭示詩歌的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱。他的“面朝大?！?，他的“春暖花開”，在臥軌的一剎那，失去了所有的顏色。“春天，十個海子全部復(fù)活。”而如今，我們看到的不是海子的復(fù)活，而是沉寂了一個時代的社會，離詩歌漸漸遠(yuǎn)去。海子，一根為理想而倒的脊梁。理想是脊梁的是一首動情的詩篇，有過灰暗，有過迷茫，但它最終會以豐富的意蘊(yùn)、堅(jiān)強(qiáng)的信念，感染無數(shù)的人。當(dāng)無數(shù)的樂觀匯起理想與希望時，新的脊梁已經(jīng)立起。后記：過去的2022年是多災(zāi)多難的一年，也是豐收輝煌的一年。我們不能忘記，2022是戊戌變法110周年、大躍進(jìn)50周年、改革開放30周年……今天，我們的民族需要更多的脊梁，而我們就是民族的希望！提分揭秘本文的寫作特色主要體現(xiàn)在兩個方面：一是立意深刻新穎。在文章的開頭，作者就表明自己更為贊嘆那些折斷的脊梁。無論是文天祥、王國維，還是海子，沒有完成復(fù)國的志向，沒有扭轉(zhuǎn)文化的走向，也沒有重建詩歌的王者