學(xué)校防疫防控方案

學(xué)校疫情防控方案相關(guān)推舉關(guān)于學(xué)校疫情防控方案〔精選18篇〕為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書面打算，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清楚的特點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)怎么制定方案呢？下面是我的關(guān)于學(xué)校疫情防控方案，期望能夠幫助到大家。學(xué)校疫情防控方案篇1為做好復(fù)學(xué)疫情防控工作，營造干凈、干凈的校園環(huán)境，依據(jù)相關(guān)政策及法律法規(guī)，并結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定本方法。一、改善環(huán)境，干凈校園(一)校園環(huán)境綜合整治。返校復(fù)學(xué)后校園進(jìn)展全面清理清掃，重點(diǎn)對教學(xué)樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學(xué)生事務(wù)中心、門崗、主干道等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衛(wèi)生間等疫情高風(fēng)險區(qū)域進(jìn)展準(zhǔn)時消殺和通風(fēng)。準(zhǔn)時清運(yùn)校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。(二)保持下水管網(wǎng)暢通。提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個月掏一次，并做好密封工作，為馬上到來的梅雨季提前做預(yù)備，避開下水管網(wǎng)淤積不暢通。(三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生每天全面清掃與重點(diǎn)清掃相結(jié)合，做到校園無死角，衛(wèi)生全掩蓋，保持校園全天清潔、衛(wèi)生、美觀教學(xué)樓公共局部衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄。定期清理房屋明溝、綠化帶、大路上的紙屑果皮及其他垃圾。嚴(yán)格掌握蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝準(zhǔn)時清理。二、通風(fēng)消毒，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)(一)消毒通風(fēng)重點(diǎn)場所:教學(xué)樓、宿舍、行政樓、事務(wù)中心、圖書館以及其他各樓宇。(二)消毒通風(fēng)周期:公共區(qū)域每天開展通風(fēng)消毒工作，其他區(qū)域以復(fù)學(xué)前每5天消毒、封閉、開門窗通風(fēng)為一個周期，學(xué)生返校復(fù)學(xué)后7(三)消毒具體要求消毒范圍:室內(nèi)地面、陽臺、衛(wèi)生間及各個衛(wèi)生死角。(假設(shè)同學(xué)有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時多加留意。)全部參與消毒的工作人員，都要進(jìn)展相關(guān)的學(xué)問培訓(xùn)，確保自己和他人的安全，順當(dāng)完成消毒工作。消毒水嚴(yán)格依據(jù)說明書的要求進(jìn)展稀釋，消毒時進(jìn)出宿舍必需兩人以上，消毒的工作人員在進(jìn)展消毒時要疼惜同學(xué)們的物品，消毒要認(rèn)真認(rèn)真，噴灑到位。工作人員消毒前，應(yīng)確保全部門窗是關(guān)閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后，可能會有殘留消毒水的氣味48小時后開窗通風(fēng)。(四)消毒通風(fēng)治理的具體要求每棟宿舍樓由樓長負(fù)責(zé)，每次消毒都要有具體記錄并簽字。樓宇治理中心對每次消毒后的樓棟進(jìn)展檢查驗(yàn)收，并將檢查結(jié)果公布存檔。學(xué)校疫情防控方案篇2依據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢和學(xué)生心理狀況，為更好幫助全校學(xué)生以更樂觀的心態(tài)投入開學(xué)復(fù)課后的校園學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生科學(xué)生疏心理安康的重要性，了解心理安康學(xué)問，把握必要的心理調(diào)適方法，形成正確的心理安康觀念，引導(dǎo)學(xué)生以樂觀的態(tài)度面對生活，增加耐挫力量，促進(jìn)學(xué)生安康成長，我校打算在開展心理安康教育活動。一、活動主題關(guān)注心理安康，奠基幸福人生二、活動宗旨通過集中組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對性強(qiáng)的心理安康教育系列活動，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育，宣傳普及心理安康學(xué)問，提高學(xué)生心理安康水平。三、活動時間20xx2—6四、活動內(nèi)容〔一〕留意連接，全面排查分析學(xué)生心理狀況。學(xué)校要提前分析研判學(xué)生可能存在的適應(yīng)不良問題。班主任和任課教師要通過開展疫情防控、生命安全、衛(wèi)生安康等主題的“復(fù)學(xué)第一課”、主題班會，樂觀引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、共享居家學(xué)習(xí)生活期間的學(xué)習(xí)體會和成長感悟，增加學(xué)生對將來的期盼和信念。心理安康教育教師要承受學(xué)生自我報(bào)告、日常觀看、訪談、心理繪畫或其它專業(yè)心理評估等方式，對學(xué)生的心理安康狀況準(zhǔn)時全面摸底，篩查學(xué)生心理問題，把握困擾學(xué)生的具體壓力來源和心情行為問題。心理排查應(yīng)堅(jiān)持敬重學(xué)生隱私、遵循保密原則，關(guān)注疫情對學(xué)生心理狀況影響可能存在的長期性和隱蔽性?！捕硠?chuàng)形式，幫助學(xué)生做好心理調(diào)適。學(xué)校要開好心理安康教育課。通過舉辦“心理專家心理講座”、手抄報(bào)、同伴互助等活動，普及心理安康學(xué)問，幫助把握簡便有效、簡潔操作的心理調(diào)適方法，向自制力好、意志堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我成長。各學(xué)科教師要在日常教育教學(xué)活動中，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，留意對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育學(xué)問的滲透?！踩酬P(guān)注差異，針對不同年齡特征和學(xué)段特點(diǎn)供給心理指導(dǎo)。學(xué)校和教師要留意結(jié)合學(xué)生的不同年齡特征、不同學(xué)段特點(diǎn)與個性差異開展心理安康教育。小學(xué)階段，以組織開展玩耍或心理拓展活動為主，在玩耍、活動中鼓舞學(xué)生表達(dá)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會識別心情并加以調(diào)整；針對畢業(yè)年級學(xué)生，要供給教育、教學(xué)和心理的全方位支持，緩解學(xué)生心理壓力。關(guān)注學(xué)生的心情變化，供給考前心情指導(dǎo)，開展適當(dāng)?shù)奈捏w活動和團(tuán)體心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整身心狀態(tài)，樹立信念，樂觀備考?！菜摹硨?shí)施干預(yù)，供給準(zhǔn)時有效的心理輔導(dǎo)。學(xué)校建立心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案，完善心理危機(jī)預(yù)防、識別、干預(yù)、轉(zhuǎn)介機(jī)制，搭建心理危機(jī)干預(yù)的效勞平臺，促進(jìn)心理危機(jī)干預(yù)科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。特別關(guān)注在疫情期間消滅沉迷電子產(chǎn)品或行為偏差等狀況的學(xué)生，供給干預(yù)性心理輔導(dǎo)，開展行為矯正，幫助其回歸正常學(xué)習(xí)生活。特別關(guān)注心情波動較大的學(xué)生，供給陪伴性心理輔導(dǎo)，建立同伴互助小組，幫助其接納和調(diào)整自己的心情，促進(jìn)其轉(zhuǎn)變認(rèn)知、優(yōu)化心態(tài)。〔五〕加大宣傳，增加學(xué)生心理正能量。學(xué)校要準(zhǔn)時向?qū)W生傳遞權(quán)威政策信息，提高信息區(qū)分和獨(dú)立思考力量，降低焦慮心情。通過學(xué)習(xí)疫情期間身邊優(yōu)秀典范事跡、抗疫斗爭中各戰(zhàn)線表現(xiàn)突出人員等，幫助學(xué)生吸取正能量，塑造樂觀向上的成長型思維，增加自信念。要加大宣傳力度，利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園播送、微信群、學(xué)校公眾號等手段，營造溫馨和諧、樂觀向上的校園環(huán)境以及關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生心理安康的良好氣氛?！擦臣訌?qiáng)溝通指導(dǎo)，形成家校共育合力。學(xué)校要暢通與家長的溝通渠道，向家長宣傳家庭教育、心理安康學(xué)問及方法，緩解家長焦慮心情，提高家長心理安康意識，提高家長科學(xué)育兒和開展家庭教育的力量，幫助家長建立良好的親子關(guān)系，進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境?！财摺抽L遠(yuǎn)謀劃，扎實(shí)推動，健全完善心理安康教育工作機(jī)制。學(xué)校要結(jié)合形勢，系統(tǒng)謀劃心理安康教育工作，進(jìn)一步完善心理安康教育工作體系和工作機(jī)制，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室等硬件建設(shè)，留意全體教師、專兼職心理教師心理業(yè)務(wù)水平和力量的提高，切實(shí)提高學(xué)生心理安康素養(yǎng)。五、活動要求〔一〕高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育工作，是全面推動素養(yǎng)教育、培育德智體美勞全面進(jìn)展的社會主義建設(shè)者和接班人的必定要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分生疏加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育的緊迫性和重要性，重視心理安康教育活動月的開展，活動內(nèi)容要豐富、針對性強(qiáng)，嚴(yán)密結(jié)合疫情給學(xué)生帶來的影響，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際；形式要多樣，增加活動吸引力；參與要廣泛，擴(kuò)大活動的掩蓋面和影響力?！捕沉粢鈱?shí)效，打造品牌。學(xué)校在開展活動時，要嚴(yán)密結(jié)合學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，寓教于樂，留意實(shí)效，突出活動的教育意義；要留意品牌活動的創(chuàng)立，樂觀打造活動精品，使之持續(xù)開展，常做常；要留意積存相關(guān)資料，加大宣傳力度，準(zhǔn)時上報(bào)活動開展?fàn)顩r?！踩持匾暱偨Y(jié)，提煉成果?；顒悠陂g，學(xué)校將組織開展工作。各班要依據(jù)學(xué)校要求開展活動。提高活動質(zhì)量和成效，提煉優(yōu)秀成果，完善學(xué)校心理安康教育效勞體系。對臨時不能復(fù)課的學(xué)生，學(xué)校要親熱關(guān)注思想狀況，做好思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。通過線上心理輔導(dǎo)、線上心理主題班會等形式，指導(dǎo)學(xué)生連續(xù)做好疫情防控，保持良好的心態(tài)，提升學(xué)習(xí)效果。學(xué)校疫情防控方案篇3一、利用門衛(wèi)做好考前疫情防控考生私家車不得進(jìn)入考場。進(jìn)校前，考生按1米線排隊(duì)，安排4人查考生“安康碼”“行程碼”及48小時核測狀況，同時測量體溫順收“承諾書”。持“安康碼”“行程碼”綠碼，現(xiàn)場測溫37.3℃以下的〔允許間隔2-3分鐘再測一次〕。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通過技術(shù)措施，努力在源頭上消退疫情隱患，保障考場防疫安全。二、場地、物資、人員設(shè)置和配備〔一〕劃定面試區(qū)域，9號樓1-4層88個面試室。設(shè)置1個考務(wù)辦、1間臨時隔離室〔用于醫(yī)務(wù)人員診斷排查〕?！捕?人進(jìn)入考場站著試講，全程考生和考務(wù)人員應(yīng)戴口罩。2〔三〕防疫物資配備清單一次性醫(yī)用外科口罩每個考務(wù)人員1只考場速干手消毒劑或免洗消毒液每個考場1瓶〔或同樓層相鄰考場可合用〕1瓶、1包考場紙巾每個考場1包消毒藥劑假設(shè)干數(shù)量，用于考場消毒〔四〕工作人員及人數(shù)考務(wù)保障人員假設(shè)干〔有負(fù)責(zé)防疫2人〕考場面試評委〔3〕協(xié)作安康測查和處理考試中發(fā)病考生，醫(yī)務(wù)人員1人三、考前考后消毒考前對考試有關(guān)場所進(jìn)展通風(fēng)、清潔和消毒，在考場及鄰近廁所放置消毒劑〔洗手液〕等。考后做好清潔衛(wèi)生或消毒工作。四、考試實(shí)施中的疫情防控考試過程中，假設(shè)覺察考生突然消滅發(fā)熱狀況，則由專人護(hù)送至備用隔離室,醫(yī)務(wù)人員到場處置并做好狀況登記工作。主考要第一時間上報(bào)應(yīng)急工作小組，在應(yīng)急工作小組指導(dǎo)下開展后續(xù)工作，準(zhǔn)時將狀況向校長匯報(bào)，必要時懇求屬地衛(wèi)生部門幫助。同時對整個考試區(qū)域進(jìn)展清潔消毒。五、責(zé)任追究在整個面試過程中，對未依法履行安全職責(zé)，違反防疫安全規(guī)定釀成嚴(yán)峻后果的，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人賜予行政紀(jì)律外分或者其他懲罰。學(xué)校疫情防控方案篇4依據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴(yán)防冠肺炎疫情輸入學(xué)校，保證師生安全，保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行，依據(jù)我校實(shí)際狀況，制定疫情防控期間學(xué)校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。一、安排和要求〔一〕就餐路線及安排1．就餐路線：各班教室–教學(xué)樓樓梯–食堂院–進(jìn)入學(xué)生食堂-對應(yīng)窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對應(yīng)洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學(xué)樓樓梯回各班教室。2．就餐時間：年級初一初二初三就餐時間11：4512：0012：15洗碗時間12：0012：151230洗碗地點(diǎn)教師餐廳洗碗池開水房洗碗池學(xué)生餐廳洗碗池注：4月7日初三先開學(xué)上課，就餐仍按正常下課后時間進(jìn)展，初一、初二全部到校后，再按本時間進(jìn)展就餐。〔二〕錯峰就餐要求及流程1、各班在班主任教師帶著下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學(xué)生不脫離本班隊(duì)伍，不大聲喧嘩。2．各班學(xué)生在劃定區(qū)域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不溝通、少說話，避開穿插感染。學(xué)生戴上口罩排好隊(duì)，在食堂院門口集中值班教師測量體溫學(xué)生戴上口罩按挨次到指定窗口打飯菜到指定位置后取下口罩就餐就餐完畢戴上口罩到指定地點(diǎn)清洗餐具〔三〕學(xué)生就餐要求就餐前：要養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，依據(jù)六步洗手法洗手。各年級學(xué)生必需嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時間、就餐地點(diǎn)進(jìn)展用餐。上課教師不準(zhǔn)拖堂，無特別狀況不能擅自提前或推遲就餐。就餐時：1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追趕打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。2．節(jié)省就餐。節(jié)約糧食，杜絕鋪張，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。嚴(yán)格遵守學(xué)校、食堂治理規(guī)定，聽從值班教師的治理和調(diào)度。帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀看，并報(bào)學(xué)校處理就餐后：1．留意飲食衛(wèi)生，準(zhǔn)時、認(rèn)真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。2．節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭翻開要適度，用水后要準(zhǔn)時關(guān)水龍頭?！菜摹辰處熅筒鸵?．教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。2．節(jié)約糧食，杜絕鋪張。二、就餐治理〔一〕班主任治理1．做好《食堂錯峰就餐方案》的學(xué)習(xí)、落實(shí)工作。各班班主任必需帶隊(duì)進(jìn)餐廳，就餐時跟班監(jiān)控。對本班學(xué)生排隊(duì)、衛(wèi)生清掃等進(jìn)展培訓(xùn)和指導(dǎo)。每班可具體劃分就餐小組，設(shè)立組長，各負(fù)其責(zé)，明確每個人的職責(zé)。教育學(xué)生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對學(xué)生的檢查考評，計(jì)入綜合素養(yǎng)評價。〔二〕教師治理1．每天上午、下午最終一節(jié)課的任課教師要按要求時間準(zhǔn)時下課，便利學(xué)生按時就餐，無特別緣由任何人不得留學(xué)生。2．班主任外出或其他緣由，要托付同班教師認(rèn)真做好班級就餐管理。3．上體育課的班級下課后由體育委員整隊(duì)后，從操場依據(jù)路線進(jìn)入食堂打飯。三、考評細(xì)則值班領(lǐng)導(dǎo)、教師會每天對各班學(xué)生餐前、就餐、餐后進(jìn)展檢查，檢查結(jié)果記入班級考核，每周五中午放學(xué)前將班級考核交政教處。政教處、總務(wù)處對學(xué)生就餐狀況隨機(jī)檢查、進(jìn)展評比，并把存在問題準(zhǔn)時在下周升旗儀式上反響。學(xué)校疫情防控方案篇5為切實(shí)增加做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作，全力確保校園安全穩(wěn)定和學(xué)生生命安全，現(xiàn)制定工作方案如下：一、認(rèn)清形勢，切實(shí)增加校園安全穩(wěn)定工作的責(zé)任感和緊迫感。當(dāng)前，依據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署，學(xué)生居家線上承受教育、校園實(shí)施全封閉治理，還有局部學(xué)生封閉在學(xué)校學(xué)習(xí)生活，給學(xué)校安全穩(wěn)定工作提出了狀況和要求。各地各校對此要有一個糊涂生疏，深刻認(rèn)清“人民至上、生命至上”要求下的學(xué)校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，抑制重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯誤傾向，強(qiáng)化政治生疏，負(fù)起政治責(zé)任，表達(dá)政治擔(dān)當(dāng)；要認(rèn)清學(xué)生居家、校園封閉等因素給抓學(xué)校安全工作帶來的松懈思想，強(qiáng)化風(fēng)險意識，將可能消滅的問題和緣由分析透徹，不放過每一個安全隱患和風(fēng)險因素；要認(rèn)清封閉管控下的校園安全治理的極端重要性，強(qiáng)化主動意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到疫情防控和校園安全治理“兩手抓，兩手都要硬”，切實(shí)以疫情防控期間強(qiáng)有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落在實(shí)處。二、突出重點(diǎn)，全力抓實(shí)校園封閉各項(xiàng)安全治理措施。要做到“三個突出”:一是突出重點(diǎn)風(fēng)險隱患排查和整改。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍消防和食堂燃?xì)獍踩卫?，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實(shí)加強(qiáng)飲食安全治理，嚴(yán)把食品運(yùn)輸、索證、加工、用餐、留樣等關(guān)口，保證學(xué)生吃的好吃的安全；圍繞學(xué)生宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)部位和保潔、保安、教職工等重點(diǎn)人員，開展安全隱患排查整改和心理安康問題排查化解工作，準(zhǔn)時消退安全隱患。二是突出校園安全值守。要做到疫情期間24小時有人值班，校級領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必需保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內(nèi)封閉值守人員要嚴(yán)守崗位，值班人員要認(rèn)真履責(zé)，加強(qiáng)安全巡查，切實(shí)做好看家護(hù)院的工作；要與保安公司溝通協(xié)調(diào)，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問題，調(diào)動保安員的工作樂觀性，同時監(jiān)視他們認(rèn)真履行工作職責(zé)。三是突出在校生安全治理。要開展在校學(xué)生心理安康問題和沖突糾紛排查工作，準(zhǔn)時把握動態(tài)信息，跟進(jìn)實(shí)行化解措施；要聯(lián)合公安機(jī)關(guān)組織開展一次在校生管制刀具收繳工作，準(zhǔn)時消退學(xué)生人身損害安全隱患；要切實(shí)加強(qiáng)封閉學(xué)生安全管控和心理疏導(dǎo)，準(zhǔn)時供給關(guān)愛行動和心理健全救助，消退隔離狀態(tài)下的心理安康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實(shí)校園學(xué)生墜落防范措施，突出重點(diǎn)部位，加強(qiáng)人防、物防和技防，堵塞學(xué)生墜落安全漏洞。三、延長觸角，努力維護(hù)學(xué)生居家安全。著力抓好學(xué)生居家安全，大力開展關(guān)愛未成年學(xué)生安全安康成長“護(hù)蕾行動”，有效開發(fā)和利用家庭教育資源，提示家長在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作，讓家長真正肩負(fù)起監(jiān)管未成年孩子的責(zé)任，通過家校攜手，筑牢“家庭護(hù)蕾”防線；多途徑開展線上生命與安全教育，通過互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面對學(xué)生和家長開展線上生命與安全教育教學(xué)，不斷提高寬闊學(xué)生和家長的安全防范意識和處置各種危機(jī)的力量；開設(shè)心理安康教育線上課程，準(zhǔn)時推送心理安康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學(xué)生居家上課帶來的心理壓力，加強(qiáng)家校共育，改善親子關(guān)系，從源頭上預(yù)防學(xué)生自我損害大事的發(fā)生。四、強(qiáng)化措施，有效供給學(xué)校安全穩(wěn)定工作保障。一是強(qiáng)化風(fēng)險預(yù)警防范保障。設(shè)立學(xué)校疫情防控期間教育效勞熱線，24小時不連續(xù)接聽教師、學(xué)生和家長訴求，準(zhǔn)時把握居家學(xué)習(xí)和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題，準(zhǔn)時調(diào)度解決問題；嚴(yán)防激化升級引發(fā)事故大事，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。要認(rèn)真接聽和辦理熱線訴求事項(xiàng)，準(zhǔn)時解決教師、學(xué)生和家長的訴求，使涉及學(xué)校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌。二是強(qiáng)化應(yīng)急治理保障。要切實(shí)加強(qiáng)與屬地應(yīng)急、公安、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)大事或重要緊急狀況，要在第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間依據(jù)規(guī)定逐級報(bào)告，確保信息上下通達(dá)，準(zhǔn)時有效處置。學(xué)校疫情防控方案篇6當(dāng)前來勢洶洶的冠疫情已得到有效遏制，全國復(fù)工復(fù)產(chǎn)已根本接近尾聲，隨之復(fù)學(xué)復(fù)課在全國各地接續(xù)按下了啟動鍵。依據(jù)上級指示精神，我校本著錯時錯峰開學(xué)的原則打算先開啟中學(xué)部初三年級學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課進(jìn)程。為確保初三年級師生生命安康，確保校園安全，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，學(xué)部著力從兩手抓——“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”，開展當(dāng)前的工作。方案如下：一、總體思路堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則，對初三年級學(xué)生及教職員工實(shí)行全封閉治理，堅(jiān)決做好“內(nèi)防集聚、外防輸入”工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工責(zé)任分工，以崗確立相關(guān)責(zé)任人。各級各類各崗位人員的安全防控責(zé)任必需落實(shí)到位。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的狀況下，有打算有秩序的開展教育教學(xué)工作，圓滿完本錢期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。二、工作目標(biāo)確保全校師生安康安全第一的前提下，學(xué)生的、智、體、美、勞諸方面素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)進(jìn)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，竭力使學(xué)生學(xué)習(xí)成績不受到疫情的影響，甚至能夠到達(dá)穩(wěn)中有升的效果。三、工作要點(diǎn)及措施(一)、建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任1、成立初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：韓斌副校長：成員：政教處：后勤處：教務(wù)處：班主任：2、召開初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。依據(jù)教育局會議精神，提前半個月以上，確定復(fù)學(xué)復(fù)課日期。確定復(fù)學(xué)復(fù)課日期后，準(zhǔn)時召開領(lǐng)導(dǎo)小組，可以是視頻會議，也可以是到規(guī)定地點(diǎn)召開會議，但要各自做好防護(hù)工作，主要解決以下問題：、傳達(dá)市縣教育局會議精神;、明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工及責(zé)任;、協(xié)商形成初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控期間的制度遵循。(二)、加強(qiáng)復(fù)學(xué)復(fù)課前跟蹤、摸排治理，確保無攜毒入校人員。1、提前14天，充分依靠班主任團(tuán)隊(duì)對學(xué)生及其家庭成員體溫、行蹤予以跟蹤登記。2、通知家長復(fù)學(xué)復(fù)課時間，屆時學(xué)生實(shí)行全封閉治理，封閉時長不確定(至少半個月)，中途不準(zhǔn)探視，如有狀況班主任會準(zhǔn)時與家長聯(lián)系。3、提前讓家長為孩子預(yù)備足夠的疫情防護(hù)用品，錢物及個人用品如口罩、換洗衣服等。4、提前告知學(xué)生住宿、就餐、上課、活動、購物等相關(guān)信息及具體狀況。(三)、學(xué)校全力以赴、巨細(xì)無遺做好復(fù)學(xué)復(fù)課預(yù)備工作。1、配置專人負(fù)責(zé)防疫物資預(yù)備、保管、分發(fā)。2、后勤配置專職消毒人員，復(fù)學(xué)復(fù)課前對學(xué)校所以區(qū)域進(jìn)展全方位消毒，并且復(fù)學(xué)后要做好每日兩次的消毒工作。3、提前為學(xué)生安排宿舍，2-4人一間，提前在門上貼好學(xué)生信息，便于學(xué)生查找。4、教室課桌要盡可能拉開前后左右距離，至少要保證1米遠(yuǎn)的距離。5、學(xué)生就餐區(qū)域也要拉大前后左右距離，至少要保證1米遠(yuǎn)的距離。6、教務(wù)處要提前做好課程安排、作息時間等，提前組織教師出好試卷，用于檢測前階段線上學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以便于各學(xué)科教師有針對性的制定補(bǔ)救措施和有的放矢的地確定教學(xué)方向等。7、政教處應(yīng)提前制定學(xué)生突然發(fā)熱、咳嗽、感冒等狀況應(yīng)急預(yù)案，要做到不分時段各環(huán)節(jié)皆有人負(fù)責(zé)并且做到措施恰當(dāng);要建立公共衛(wèi)生大事突發(fā)報(bào)告體系，做到準(zhǔn)時、精準(zhǔn)向有關(guān)部門報(bào)告突發(fā)大事;要配專人做好此期間師生身體安康定時報(bào)送工作;要做好開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課的預(yù)備工作;8、預(yù)備好學(xué)校與各處室、班級、教師、家長簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書，便于促進(jìn)各司其職，各負(fù)其責(zé)。(四)復(fù)學(xué)日分時、分批接待，嚴(yán)格體溫檢測和消毒環(huán)節(jié)。1、班主任提前通過微信群或QQ群等平臺提前通知學(xué)生和家長，進(jìn)校園時要進(jìn)展測溫、登記、對他們的衣著外表和隨身攜帶物品進(jìn)展消毒，請他們樂觀協(xié)作學(xué)校的防控措施。2、雖然初三學(xué)校人數(shù)不多，但為了盡可能削減家長、學(xué)生聚攏，我們按地域的遠(yuǎn)、中、近分三個時間段讓生到校報(bào)到。報(bào)到時間從上午9時開頭，班主任自行確定學(xué)生到校時間，確定好的報(bào)到時間段后要準(zhǔn)時通知家長。3、學(xué)生及家長承受一戶一戶方式入校，校外戶與戶之間要距離1米遠(yuǎn)距離予以排隊(duì)等候，人人都要佩戴口罩，防止飛沫穿插傳播。(門房值班人員要維護(hù)好秩序)4、政教處配專人在校門口負(fù)責(zé)測體溫(配測溫槍和水銀體溫計(jì)，當(dāng)槍測高于37.3°的人員要進(jìn)展水銀體溫計(jì)再行測試，最終結(jié)果以水銀體溫計(jì)為準(zhǔn)，對于高體溫者馬上實(shí)行隔離措施，并向相關(guān)部門報(bào)告。)、來人登記、消毒等工作。5、家長幫孩子鋪好行李、交完伙食費(fèi)后(班主任代收伙食費(fèi))，馬上撤離學(xué)生，不準(zhǔn)有在校逗留或參觀等行為。6、午飯前，班主任準(zhǔn)時開展疫情防控和安全教育第一課，把學(xué)校相關(guān)要求盡數(shù)告知學(xué)生，并做好班會記錄。(五)、認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施1、堅(jiān)持日例會制度、日報(bào)告、零報(bào)告制度初三復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組要建立疫情防控例會機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推動、進(jìn)展和完成狀況。對工作中消滅的狀況、問題，準(zhǔn)時總結(jié)，爭論方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生逐個認(rèn)真進(jìn)展體溫監(jiān)測，認(rèn)真填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校專人匯總，逐日向上級報(bào)告。2、做好校園疫情突發(fā)大事處置工作科學(xué)應(yīng)對突發(fā)疫情，第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真依據(jù)應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能消滅瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。3、加強(qiáng)課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全課堂是師生聚攏的場所，確保師生課堂安全，安康學(xué)習(xí)尤為重要。政教處要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)學(xué)問培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避開教師講課、學(xué)生讀書、答復(fù)以下問題過程中飛沫傳播。課間活動不聚攏，校園集會取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)展消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。4、加強(qiáng)教師辦公、住宿安全防護(hù)教師辦公室辦公桌也要至少保持1米距離，堅(jiān)決杜絕圍坐一起談天說地，為辦公室配備消毒液等消毒用;教師住宿盡量到達(dá)不混居，宿舍間要做到互不串門訪問;教職工就餐承受分批進(jìn)展，保證教師就餐座1(六)、切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作1、增加時間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度線上“聽課不停學(xué)”期間，學(xué)生對學(xué)問的把握不盡一樣。教務(wù)處要做好疫情防控期間教學(xué)狀況與效果的具體摸排，并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)展測試。組織各科教師認(rèn)真分析測試結(jié)果，依據(jù)學(xué)生把握現(xiàn)狀進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，然后指定切實(shí)可行的教學(xué)打算，制造性地開展教學(xué)工作，做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)效果兩不誤。2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)治理，向過程治理要質(zhì)量、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)治理細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)學(xué)部上學(xué)期末修訂的常規(guī)教學(xué)治理要點(diǎn)，通過強(qiáng)有力的教學(xué)治理，標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)治理力度，跟抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。、認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和治理。本學(xué)期要具體落實(shí)好月考、期中、模擬考工作，做到每考必研、每考必有提升。3、創(chuàng)教研方式，提高校本教研質(zhì)量扎實(shí)推動校本教研工作。一方面要重點(diǎn)圍繞中考復(fù)習(xí)備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學(xué)、教學(xué)時間緊急的特別狀況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)約教學(xué)時間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)爭論，提高校本教研的針對性和有用性。、堅(jiān)持開展每周一次教研活動，豐富教研活動內(nèi)容，提高教研活動質(zhì)量。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參與活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分預(yù)備，嚴(yán)密組織，確?；顒釉鷮?shí)有效開展，不流于形式，不走過場。學(xué)校疫情防控方案篇7防控工作要點(diǎn)一、學(xué)校每日把握教職員工及學(xué)生安康狀況，實(shí)行“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告。二、學(xué)校對全體教職員工開展防控措施、個人防護(hù)與消毒等學(xué)問和技能培訓(xùn)。三、開學(xué)前對學(xué)校進(jìn)展徹底清潔，對物體外表進(jìn)展預(yù)防性消毒處理，教室開窗通風(fēng)。四、全部外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家14五、做好洗手液、手消毒液、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲藏。六、設(shè)立位置相對獨(dú)立的臨時隔離室，以備人員消滅發(fā)熱等病癥時馬上進(jìn)展臨時隔離。七、每日把握教職員工及學(xué)生安康狀況，加強(qiáng)對學(xué)生及教職員工的晨、午檢工作，實(shí)行“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告。八、嚴(yán)格落實(shí)教職員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應(yīng)當(dāng)承受洗手液或者肥皂，在流淌水下依據(jù)洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒液劑揉搓雙手。九、加強(qiáng)因病缺勤治理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學(xué)生準(zhǔn)時追訪和上報(bào)。十、不應(yīng)組織大型集體活動。十一、對教職員工、學(xué)生和家長開展個人防護(hù)與消毒等防控學(xué)問宣傳和指導(dǎo)。示范學(xué)生正確的洗手方法，培育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。加強(qiáng)日常防控治理加強(qiáng)園門衛(wèi)治理：校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校門，師生員工進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份。門衛(wèi)要做好自身防護(hù)，佩戴一次性口罩、手套等防護(hù)用品。門房配備必要的體溫測量儀和消毒用品，做好進(jìn)出人員登記工作。學(xué)校疫情防控方案篇8一、教職工治理方案1、各班教師每周一、三、五上午可向班級群內(nèi)推送教育資源〔防疫學(xué)問，小玩耍，小運(yùn)動，故事，古詩等〕各班做好打算，記錄好推送內(nèi)容，責(zé)任到人。2、教師肯定嚴(yán)峻疫情期間的排查工作，首先對自己和共同生活人員的上報(bào)信息，肯定要真實(shí)準(zhǔn)確，不得瞞報(bào)。對幼兒和學(xué)生家長排查工作，肯定認(rèn)真、嚴(yán)格！有問題準(zhǔn)時反響！特別強(qiáng)調(diào)緊急排查的時間問題，不要拖和等，微信不回的準(zhǔn)時聯(lián)系。3、教師們手機(jī)不能靜音！工作群更不要靜音！隨時待命狀態(tài)，幼兒園群里有排查等重要消息在半個小時內(nèi)回復(fù)，假設(shè)收到社區(qū)隔離、流調(diào)和被封的信息，馬上上報(bào)園長。4、全體教師每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報(bào)個人體溫等狀況和各班幼兒日報(bào)等狀況。教師本人及本班幼兒如消滅發(fā)熱、咳嗽等病癥的；消滅被社區(qū)〔村委會〕貼條封控或進(jìn)展居家監(jiān)測的；被轉(zhuǎn)運(yùn)到集中點(diǎn)進(jìn)展隔離的狀況，大家肯定第一時間上報(bào)！5、教師要隨時關(guān)注屬于重點(diǎn)人群、被隔離、收治的幼兒的體溫變化，班級消滅以上狀況的幼兒，班級三位教師一對一地進(jìn)展追蹤，責(zé)任到人，一旦消滅狀況必需馬上上報(bào)！6、全體教職工必需嚴(yán)格遵守疫情管控要求，任何教師不得以上班為理由外出小區(qū)，嚴(yán)格依據(jù)管控規(guī)定，聽從學(xué)校的通知和安排！7、全體教師務(wù)必協(xié)作好社區(qū)，一次不落地完成全部核酸檢測，檢測完準(zhǔn)時填寫《教職工核酸檢測狀況表》及《幼兒核酸狀況檢測狀況統(tǒng)計(jì)表》兩個共享表格的檢測時間，未準(zhǔn)時檢測的務(wù)必上報(bào)緣由，催促幼兒準(zhǔn)時檢測。8、傳播正能量，不在朋友圈隨便公布非正規(guī)渠道消息。不信謠，不傳謠，安心居家。二、幼兒治理方案1、依據(jù)局統(tǒng)一安排停課，樂觀參與班級定期推送的教育資源，豐富幼兒生活。2、每天對自己進(jìn)展安康監(jiān)測，連續(xù)實(shí)行晨、午〔晚〕檢制度。每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報(bào)個人體溫等狀況。如消滅發(fā)熱、干咳、咽痛、嘔吐、腹瀉、呼吸短促、等病癥的幼兒，執(zhí)行社區(qū)村和校園雙報(bào)備，并馬上到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。3、如消滅以下幾點(diǎn)：孩子消滅發(fā)熱、咳嗽等病癥的；如消滅被社區(qū)〔村委會〕貼條封控，進(jìn)展居家監(jiān)測的家庭及幼兒；被轉(zhuǎn)運(yùn)到集中點(diǎn)進(jìn)展隔離的家庭及幼兒；肯定第一時間上報(bào)給本班班主任！不得瞞報(bào)！特別時期，請大家肯定提高警覺，不要存有幸運(yùn)心理！其次，肯定要聽從社區(qū)〔村委會〕的安排，一次不落地做好核酸檢測，上報(bào)教師檢測時間！4、全體幼兒嚴(yán)格遵守區(qū)防控措施，在封控區(qū)域內(nèi)，里不出、外不進(jìn)、內(nèi)不動，足不出戶；管控區(qū)內(nèi)也必需做好個人防護(hù)，削減流淌，不得離開小區(qū)。5、協(xié)作衛(wèi)健部門和社區(qū)〔村〕認(rèn)真做好全員核酸檢測工作，務(wù)必保證一次不落地完成全部核酸檢測，準(zhǔn)時向教師上報(bào)核酸檢測時間，當(dāng)天未能檢測核酸的向教師說明狀況，盡快完成。幼兒標(biāo)準(zhǔn)佩戴口罩，保持一米以上間隔距離，不逗留、不扎堆。私自不按要求參與核酸檢測的人員將追究法律責(zé)任。6、與教師保持常常性聯(lián)系，通過班級微信群接收相關(guān)疫情信息，避開不實(shí)信息傳播，穩(wěn)定社會秩序。學(xué)校疫情防控方案篇9依據(jù)仙游縣教育局關(guān)于縣內(nèi)各級各類學(xué)校轉(zhuǎn)為線上教學(xué)的通知精神，為確保同學(xué)們“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不下線”，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定此居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案：1、同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校安排的《仙游實(shí)小線上教學(xué)期間課程表》和《仙游實(shí)小線上教學(xué)期間作息時間表》準(zhǔn)時參與線上學(xué)習(xí)活動，老師會通過平臺監(jiān)測同學(xué)們是否有參與學(xué)習(xí)。2、居家學(xué)習(xí)期間，建議使用電腦或手機(jī)進(jìn)展線上學(xué)習(xí)〔有條件的家庭盡量使用電腦學(xué)習(xí)〕。3、各科任教師會通過學(xué)習(xí)通、釘釘、班級小管家等平臺組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，具體通過哪個平臺組織學(xué)習(xí)，由科任教師自行打算。4、學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時完成教師布置的作業(yè)，并上傳到相關(guān)平臺由各科任教師進(jìn)展批閱，并對錯題進(jìn)展訂正。5、居家學(xué)習(xí)期間，請同學(xué)們做好眼保健操保護(hù)好視力；在學(xué)校課程安排的體育熬煉時間內(nèi)，請同學(xué)們依據(jù)學(xué)校體育組供給的《體育鍛煉指南》進(jìn)展體育熬煉，確保身體安康。6、線上學(xué)習(xí)期間，盡量居家不外出，如確需外出，要養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常消毒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，不到人員聚攏的地方去。7、家長應(yīng)樂觀協(xié)作學(xué)校，依據(jù)作息時間表，做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的治理和指導(dǎo)，催促學(xué)生按時參與線上學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用狀況。8、同學(xué)們在居家學(xué)習(xí)期間，不得瞞著家長用手機(jī)或電腦玩玩耍。9、在居家學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們除了參與線上學(xué)習(xí)以外，其余時間要多看有益的書籍，學(xué)會做讀書筆記，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。10、在居家學(xué)習(xí)期間，在學(xué)習(xí)上、心理上如有遇到困惑，可以通過平臺詢問教師，教師會給同學(xué)們細(xì)心、細(xì)致的答疑或疏導(dǎo)。學(xué)校疫情防控方案篇1020xx年秋季學(xué)期馬上到來，為科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化疫情防控工作，切實(shí)保障師生生命安全和身體安康，確保全市中小學(xué)幼兒園20xx年秋季學(xué)期順當(dāng)開學(xué)，依據(jù)《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的通知》〔國衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕886號，以下簡稱《技術(shù)方案》〕要求，以及教育部、省教育廳和市委市政府工作部署，現(xiàn)就做好有關(guān)開學(xué)預(yù)備工作通知如下：一、開學(xué)時間依據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于制定20xx—20xx學(xué)年一般中小學(xué)校校歷的通知》精神，深圳市確定20xx—20xx學(xué)年一般中小學(xué)校秋季開學(xué)時91〔810〕，幼兒園開學(xué)時間參照中小學(xué)執(zhí)行。二、開學(xué)前工作措施各區(qū)各學(xué)校〔含幼兒園，下同〕要始終緊繃疫情防控這根弦，堅(jiān)決抑制麻痹思想、厭戰(zhàn)心情、幸運(yùn)心理、松勁心態(tài)，深入總結(jié)和穩(wěn)固春季學(xué)期學(xué)校防控工作的閱歷，壓實(shí)責(zé)任，織密織牢防控網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)監(jiān)測，精準(zhǔn)把握師生員工安康狀況；精準(zhǔn)施策，周密做好開學(xué)前疫情防控工作，嚴(yán)防發(fā)生校園聚攏性疫情，全力確保開學(xué)安全。一是落實(shí)屬地治理責(zé)任。各區(qū)工作專班負(fù)責(zé)統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)全部學(xué)校的疫情防控與學(xué)生返校工作，尤其要加強(qiáng)對開辦學(xué)校、民辦學(xué)校、外籍人員子女學(xué)校等薄弱環(huán)節(jié)疫情防控工作的幫助、指導(dǎo)和檢查，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)整改。二是完善學(xué)校防控網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善學(xué)校與轄區(qū)疾控部門、社區(qū)防控機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的對口協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控；充分發(fā)揮衛(wèi)生安康副校長〔副園長，下同〕、學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員〔校醫(yī)〕的作用，幫助指導(dǎo)學(xué)校開展日常防控工作；完善發(fā)熱師生定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診綠色通道。三是壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的主體責(zé)任，依據(jù)《技術(shù)方案》要求并結(jié)合常態(tài)化疫情防控要求細(xì)化開學(xué)工作方案、應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)制度，做到疫情防控責(zé)任到崗、任務(wù)到人。四是加強(qiáng)安康監(jiān)測。師生員工開學(xué)前14天內(nèi)原則上不離開居住地、不外出旅行。精準(zhǔn)把握全部師生員工〔含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍治理員、校車司機(jī)、保教人員等〕在秋季開學(xué)返校前14天內(nèi)的行蹤和安康狀況，開展安康監(jiān)測。開學(xué)返校前14天內(nèi)有境外〔含港澳臺地區(qū)〕旅居史的人員，入境后應(yīng)依據(jù)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行安康監(jiān)測和治理。有國內(nèi)高風(fēng)險地區(qū)〔以國務(wù)院官網(wǎng)實(shí)時通報(bào)為準(zhǔn)〕旅居史的人員，應(yīng)進(jìn)展14天的居家安康觀看；有國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的人員，返校時須供給7天內(nèi)核酸檢測陰性證明或安康通行“綠碼”。返校前如有發(fā)熱、干咳等病癥，應(yīng)馬上前往醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并按規(guī)定申報(bào)。冠肺炎確診或處于隔離期的師生員工，應(yīng)暫緩返校，治愈或解除隔離后憑復(fù)課證明方可返校。五是嚴(yán)格落實(shí)安康申報(bào)。開學(xué)前1周，組織全體師生員工關(guān)注市教育局公眾號“深圳教育”，在下方菜單欄中的“安康申報(bào)”選項(xiàng)進(jìn)行信息申報(bào)，申報(bào)合格并持有“深i您”安康綠碼方能返校；不符合條件者需在班主任及校醫(yī)的指導(dǎo)下，依據(jù)疫情防控要求符合條件后再行申報(bào)。六是周密做好生安康監(jiān)測和申報(bào)工作。各學(xué)校要提前謀劃，密切關(guān)注生安康狀況，嚴(yán)格依據(jù)要求開展14天安康監(jiān)測和安康申報(bào)工作；嚴(yán)格落實(shí)入學(xué)生預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，督查未完成免疫規(guī)劃程序的兒童補(bǔ)種相應(yīng)的疫苗；樂觀協(xié)作衛(wèi)生安康部門在校園接種流感疫苗。七是校園連續(xù)實(shí)行封閉式治理。學(xué)生不得提前返校；加強(qiáng)校內(nèi)應(yīng)急值班、居住人員的治理，其他無關(guān)人員不能進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園，須經(jīng)學(xué)校同意并做好體溫檢測和登記。八是強(qiáng)化疫情防控物資儲藏。各學(xué)校應(yīng)依據(jù)學(xué)校規(guī)模和師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類防疫物資，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。九是嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)場所防控措施。各學(xué)校應(yīng)提前做好學(xué)校測溫設(shè)備、隔離觀看室等防控設(shè)備的檢查維護(hù)工作；按要求做好飲水設(shè)施、洗手設(shè)施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車等重點(diǎn)場所的消殺和通風(fēng)工作；在市場監(jiān)管部門的指導(dǎo)下，嚴(yán)格做好校園食堂檢查和食品安全治理，暫停進(jìn)口冷鏈?zhǔn)巢呐渌?，重點(diǎn)針對學(xué)校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設(shè)備開展傳染源檢測排查和消殺工作；親熱協(xié)作公安、交通部門，開展校園周邊環(huán)境整治和交通治理。十是在開學(xué)前至少開展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關(guān)人員并協(xié)調(diào)相關(guān)任務(wù)單位、疾控部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等參與，并報(bào)主管部門備案。十一是開學(xué)前一周，各區(qū)學(xué)生返校工作專班組織教育、衛(wèi)生等部門，逐校檢查開學(xué)預(yù)備工作落實(shí)狀況；市教育局將以“四不兩直”方式對各區(qū)各學(xué)校進(jìn)展抽查；對于預(yù)備工作不到位、達(dá)不到要求的，責(zé)令整改。三、開學(xué)及開學(xué)后工作措施貫徹落實(shí)國家和省、市相關(guān)要求，堅(jiān)持疫情防控和教育教學(xué)“兩手抓”“雙促進(jìn)”，以最嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)常態(tài)化防控措施，最大限度實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)正?；?。一是做好每日安康監(jiān)測。學(xué)生入校前應(yīng)在家長指引下做好安康自查，特別狀況要準(zhǔn)時向班主任報(bào)告并盡快就醫(yī)；學(xué)生入校及在校內(nèi)要嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”，校門口設(shè)測溫卡點(diǎn)，全部人員進(jìn)校須檢測體溫，入校后應(yīng)馬上洗手或使用免洗手消毒劑消毒；校醫(yī)室負(fù)責(zé)對師生體溫檢測、安康觀看等工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，每日在深圳市學(xué)生安康監(jiān)測信息系統(tǒng)上報(bào)。二是加強(qiáng)因病缺勤及周末安康治理。落實(shí)師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度和學(xué)生安康治理制度，準(zhǔn)確把握未到校師生員工安康狀況并準(zhǔn)時追訪和上報(bào)；組織家長照實(shí)反映學(xué)生安康狀況，重點(diǎn)做好學(xué)生周末居家安康監(jiān)測，消滅發(fā)熱等病癥要準(zhǔn)時就醫(yī)并告知學(xué)校，避開帶病入校。三是依據(jù)疫情進(jìn)展形勢，校園實(shí)行相對封閉治理。無關(guān)人員不能進(jìn)入校園，快遞、包裹一律進(jìn)展無接觸配送，制止外賣進(jìn)入校園。對需入校開展常規(guī)工作〔如學(xué)生體檢，近視、脊柱側(cè)彎篩查，兒童養(yǎng)分工程，四點(diǎn)半課堂等〕的，在落實(shí)入校人員安康治理〔持有綠碼并進(jìn)展核酸檢測〕的狀況下，應(yīng)予以入校。四是師生員工應(yīng)隨身備好口罩，除特別工作需要外，在校期間校園內(nèi)可不戴口罩；在常態(tài)化疫情防控措施到位的前提下，學(xué)?？芍鸩交謴?fù)正常教育教學(xué)活動〔包括走班教學(xué)、體育課接觸性活動、游泳課開放、圖書館及功能室開放等〕；一般狀況不組織室內(nèi)大型集體活動，如確有必要，應(yīng)依據(jù)轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)的研判評估和上級教育部門的意見綜合打算。五是加強(qiáng)就餐治理。對在家就餐的學(xué)生建立臺賬，加強(qiáng)兩點(diǎn)一線治理；對在校用餐的師生，學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況可實(shí)行食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯峰用餐、分區(qū)域用餐等方式，盡量避開人員聚攏；做好餐具消毒。六是扎實(shí)開展時代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動。各學(xué)校加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，按要求嚴(yán)格實(shí)施重點(diǎn)場所消毒、通風(fēng)工作，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動、廁所革命、控?zé)熃麩熜袆拥裙ぷ鳎粯?biāo)準(zhǔn)垃圾分類治理，定點(diǎn)收集、準(zhǔn)時處理廢棄口罩等有害垃圾。七是持續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生宣教。各學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前面對師生員工及家長開展“一日常規(guī)”等防控學(xué)問宣傳教育，做到應(yīng)知應(yīng)會；開學(xué)后持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全學(xué)問等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣；深入開展厲行節(jié)約、反對鋪張主題教育，培育學(xué)生勤儉節(jié)約良好美德。八是持續(xù)開展心理安康教育。各學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，由學(xué)校心理安康領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署學(xué)期學(xué)生心理安康工作；利用訪談等形式精準(zhǔn)把握學(xué)生返校前的心理狀態(tài)；認(rèn)真開好“開學(xué)前家長會”和“開學(xué)第一課”，重點(diǎn)開展衛(wèi)生安康、交通安全、心理安康等教育工作，共同營造輕松、平安的開學(xué)氣氛；除初三、高三外，開學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試；對因工作不力、執(zhí)行不到位、消滅學(xué)生極端心理大事的學(xué)校，將進(jìn)展通報(bào)并追責(zé)。九是做好應(yīng)急處置工作。落實(shí)“四早”機(jī)制，充分發(fā)揮衛(wèi)生副校長、衛(wèi)生專業(yè)人員和校醫(yī)的作用，快速、科學(xué)、精準(zhǔn)、穩(wěn)妥開展發(fā)熱病例處置工作，精準(zhǔn)區(qū)分常見病、一般傳染病和冠肺炎病例的處置與信息公布程序，常見病病例不公布，一般傳染病按既定程序由相關(guān)部門登記公布，冠肺炎病例須按要求上報(bào)市疫情防控指揮部按程序公布。十是學(xué)校所在地區(qū)冠疫情風(fēng)險等級變化時，應(yīng)依據(jù)市區(qū)疫情防控最要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。本通知未盡事宜，依據(jù)《技術(shù)方案》執(zhí)行。本通知各項(xiàng)要求如與上級部門公布的最要求相沖突，以上級文件規(guī)定為準(zhǔn)。學(xué)校疫情防控方案篇11為統(tǒng)籌做好全區(qū)學(xué)期開學(xué)和學(xué)校冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體安康，確保學(xué)期正常、安全、有序開學(xué)，特制定本方案。一、總體原則秋季學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作要始終堅(jiān)持把師生員工的身體安康和生命安全放在第一位，依據(jù)“聽從國內(nèi)大局、堅(jiān)持屬地治理、強(qiáng)化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)“四早”措施，依據(jù)冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”有序推動秋季學(xué)期開學(xué)，統(tǒng)籌做好秋季學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控。1、學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到疫情防控要求的，不能返校；2、學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位的，不能返校；3、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。二、開學(xué)時間1、中小學(xué)校(含中職學(xué)校)、特別教育學(xué)校x月x日組織學(xué)生報(bào)名入學(xué)，x月x2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學(xué)預(yù)備工作，并在開學(xué)前一周將開學(xué)工作方案報(bào)區(qū)教育局備案。3、xx級生依據(jù)學(xué)校錄用通知書通知的報(bào)到時間報(bào)到。假設(shè)國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)疫情發(fā)生重大變化，將依據(jù)疫情形勢和防控要求準(zhǔn)時做出調(diào)整并進(jìn)展全區(qū)統(tǒng)一調(diào)度。三、師生返川返校要求1、總體要求中高風(fēng)險地區(qū)師生暫緩返川返校。低風(fēng)險地區(qū)的師生按“錯時、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我安康監(jiān)測，向?qū)W校報(bào)告?zhèn)€人身體安康狀況，如有特別第一時間報(bào)告。高校師生員工和省外返48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明入校。2、川內(nèi)師生員工返校要求低風(fēng)險地區(qū)的學(xué)校師生員工非必要不離川，不前往省內(nèi)外中高風(fēng)險地區(qū)。中小學(xué)幼兒園師生開學(xué)時持“四川天府安康通”綠碼入校，高校師生持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“四川天府安康通”綠碼入校。近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“四川天府安康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府安康通”綠碼入校。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生安康治理。3、川外師生員工返川返校及生報(bào)到要求在川外低風(fēng)險地區(qū)的中小學(xué)、幼兒園師生員工應(yīng)至少提前14天返回區(qū)內(nèi)居家觀看，途中做好個人防護(hù)措施。持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府安康通”綠碼返(區(qū))入校。在川外低風(fēng)險地區(qū)的高校師生員工和生，依據(jù)學(xué)校規(guī)定時間持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“四川天府安康通”綠碼返(區(qū))入校。到校后，學(xué)校應(yīng)在第一時間組織返校師生再次進(jìn)展核酸檢測，對核酸檢測結(jié)果待出的師生進(jìn)展妥當(dāng)治理安置，并充分做好效勞保障和溝通解釋工作。近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“四川天府安康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返川返校。所在地風(fēng)險解除后，須持登機(jī)登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府安康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后第一時間再次進(jìn)展核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生安康治理。在中高風(fēng)險地區(qū)所在地級市域內(nèi)其他縣(市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū))的師生員工，由學(xué)校會同區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局綜合評估后，按學(xué)校通知持登機(jī)登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府安康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后再次進(jìn)展核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生安康治理。4、境外師生員工返川返校要求境外師生員工返校嚴(yán)格遵守外事部門和教育部門有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)入境前方可返校，入境后按疫情防控治理規(guī)定，落實(shí)“14+7”隔離管控及各項(xiàng)防控措施。5、其他特別狀況返校要求近14天內(nèi)有外鄉(xiāng)確診病例報(bào)告但暫未劃定中高風(fēng)險地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應(yīng)馬上再次進(jìn)展核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)治理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生安康治理。返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等病癥的師生準(zhǔn)時向?qū)W校報(bào)告，治愈后返校。教育培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。四、開學(xué)前預(yù)備工作1、健全機(jī)制學(xué)校要依據(jù)“一校一案”制定完善疫情防控方案、開學(xué)工作方案。提前與屬地鎮(zhèn)(街)、衛(wèi)生、公安、市場監(jiān)管等部門聯(lián)系，落實(shí)“一對一”常態(tài)化協(xié)作專班機(jī)制，安康副校長主動到校指導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動保障開學(xué)秩序。2、安康監(jiān)測學(xué)校要動態(tài)把握師生暑假期間安康狀況和行蹤狀況，完善師生員工安康狀況和中高風(fēng)險地區(qū)旅居史人員報(bào)備制度，“一人一檔”建立臺賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、安康史、接觸史底數(shù)清、狀況明。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)信息“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度。對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯(lián)系，充分做好溝通和解釋工作。3、疫苗接種x月xx日前，完成12—17高校要引導(dǎo)、提示大一生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。4、門崗治理假期中小學(xué)和幼兒園一律封閉治理。高校要嚴(yán)格門崗治理，未經(jīng)允許非暑期留校學(xué)生不得提前返校。校外無關(guān)人員不得進(jìn)入校園。確需入校的，要核驗(yàn)身份、查驗(yàn)安康碼、詢問安康狀況、開展體溫檢測，做好信息登記。5、物資預(yù)備校驗(yàn)額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設(shè)備，確保開學(xué)正常使用。對已經(jīng)儲藏的物資進(jìn)展全面盤點(diǎn)，清理過期、臨期和損毀物品，并依據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量儲藏足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。在適宜區(qū)域配備水龍頭或移動洗手設(shè)施，預(yù)備肥皂、洗手液等用品。有條件的學(xué)校可配備免洗手消毒劑或其他手消毒設(shè)施。6、場所預(yù)備統(tǒng)籌利用學(xué)生宿舍、教室、閑置場所，在校內(nèi)設(shè)立醫(yī)務(wù)室(或衛(wèi)生室)、隔離觀看室，校門口設(shè)立臨時觀看室。隔離觀看場所位置相對獨(dú)立，并按要求配備相應(yīng)防疫用品。7、環(huán)境預(yù)備開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，徹底去除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角。對教室、食堂、宿舍等場所進(jìn)展徹底清潔和預(yù)防性消毒。對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體外表提前進(jìn)展預(yù)防性消毒。區(qū)教育局會同政法、公安、市場監(jiān)管等部門和街道、社區(qū)開展校園周邊環(huán)境治理。8、應(yīng)急演練制定完善應(yīng)急處置預(yù)案，組建應(yīng)急工作隊(duì)伍，加強(qiáng)應(yīng)急工作人員培訓(xùn)。與衛(wèi)生安康部門加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，開展應(yīng)急預(yù)案全員、全過程、全要素演練。制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種特別反響、群體性心因性反響等場景應(yīng)急演練腳本，開展桌面推演或?qū)嵕把菥?，確保消滅突發(fā)狀況能準(zhǔn)時有效處置?？茖W(xué)制定突發(fā)疫情學(xué)生推遲返校的在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，分類制定教學(xué)打算。9、開學(xué)核驗(yàn)區(qū)衛(wèi)健局(疾控)、區(qū)教育局制定疫情防控核驗(yàn)細(xì)則，對轄區(qū)學(xué)校進(jìn)展逐一核驗(yàn)和督查，梳理問題清單，實(shí)行臺賬治理。各學(xué)校要開展全方位自查，準(zhǔn)時查漏補(bǔ)缺。五、開學(xué)報(bào)到工作1、途中防護(hù)引導(dǎo)師生在返校途中做好個人防護(hù)，全程正確佩戴口罩；留意保持個人衛(wèi)生，削減接觸交通工具的公共物品和部位，盡量避開接觸其他人員。如來(返)校途中身體消滅發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等病癥，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并準(zhǔn)時將有關(guān)狀況報(bào)告學(xué)校。2、報(bào)到注冊師生須照實(shí)報(bào)告開學(xué)前14天旅居史、安康史、接觸史。依據(jù)“錯時、錯峰”總體原則，簡化學(xué)生注冊流程，合理布局分區(qū)，避開人群聚攏。師生依據(jù)學(xué)校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體溫檢測、病癥詢問、身份核實(shí)，并供給承諾書、安康監(jiān)測表、安康碼綠碼，高校學(xué)生還須核驗(yàn)行程碼。報(bào)到時，師生如無特別，按規(guī)定路線進(jìn)入教室或宿舍；師生如消滅體溫特別等可疑病癥，依據(jù)應(yīng)急處置相關(guān)要求準(zhǔn)時妥當(dāng)處置。不提倡學(xué)生家長伴隨學(xué)生返校，家長或其他伴隨人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。六、開學(xué)后防控工作1、疫苗接種x月x12—17準(zhǔn)時安排應(yīng)接未接學(xué)生補(bǔ)種，x月xx日前實(shí)現(xiàn)應(yīng)接盡接。2、傳染病監(jiān)測嚴(yán)格落實(shí)以校門口體溫檢測和晨(午、晚)檢為核心的傳染病病癥監(jiān)測，強(qiáng)化因病缺勤師生的登記、報(bào)告、追蹤等相關(guān)治理制度。加強(qiáng)對諾如病毒、肺結(jié)核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的病癥監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置，提高衛(wèi)生治理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性，強(qiáng)化多病同防。3、活動治理合理開放教室、自習(xí)室、圖書館、體育場等公共空間，盡量削減師生聚攏。依據(jù)疫情形勢和校園狀況，適時調(diào)整聚攏性活動開展的頻次、規(guī)模，合理設(shè)置人員密集度，盡可能實(shí)施最小單元群體治理。4、校園治理嚴(yán)格校園治理，但避開“一刀切”“簡潔化”的封閉措施，保持嚴(yán)而有度，既保證師生正常的學(xué)習(xí)和生活，又嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員進(jìn)入校園。師生入校時須檢測體溫、核驗(yàn)身份及安康碼。5、環(huán)境衛(wèi)生治理堅(jiān)持做好教室、衛(wèi)生間、宿舍等公共場所衛(wèi)生保潔。加強(qiáng)室內(nèi)場所通風(fēng)換氣，對門把手、課桌椅、樓梯扶手、電梯按鈕等公共場所高頻接觸物體外表每日進(jìn)展清潔消毒。做好校內(nèi)垃圾的分類投放和處置。6、食品安全治理做好學(xué)校食堂從業(yè)人員安康治理。嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度，定期清理庫存食品，準(zhǔn)時處理不宜加工的原關(guān)心材料。暫不選購、加工進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称?，降低冷鏈傳播風(fēng)險。做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒。引導(dǎo)師生分批、分時段錯峰就餐，并在取餐排隊(duì)時保持1米的安全社交距離。七、應(yīng)急處置工作在報(bào)到注冊或行課期間，覺察發(fā)熱或相關(guān)特別病癥，按以下流程處置：1、體溫≥37.3℃，但沒有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等病癥，應(yīng)讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，在旁等待5—10分鐘，再次測量體溫假設(shè)正常，不需處理；假設(shè)照舊≥37.3℃，馬上送臨時隔離室，休息15—30分鐘，再次用水銀溫度計(jì)測量體溫，假設(shè)體溫正常，不需處理；假設(shè)體溫照舊≥37.3℃，馬上送醫(yī)排查。2、體溫≥37.3℃，且有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等病癥，應(yīng)讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，馬上送臨時隔離室，再次用水銀溫度計(jì)測量體溫，并安排送醫(yī)排查。3、有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等病癥或自訴不適，應(yīng)佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，馬上送臨時隔離室，用水銀溫度計(jì)測量體溫，并安排送醫(yī)排查。4、在送醫(yī)排查時，應(yīng)準(zhǔn)時報(bào)告區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局，按衛(wèi)生安康部門的專業(yè)指導(dǎo)準(zhǔn)時妥當(dāng)處置。報(bào)到注冊時覺察安康碼特別，應(yīng)準(zhǔn)時核實(shí)旅居史、安康史、接觸史。必要時請屬地政府幫助核查。核查無特別，可正常返校，做好安康監(jiān)測；核查有特別，馬上報(bào)告區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局，按當(dāng)前國內(nèi)重點(diǎn)地區(qū)來(返)蓉人員安康治理規(guī)定進(jìn)展安康治理。八、工作要求1、提高思想生疏各中小學(xué)、幼兒園和高校要從維護(hù)師生生命安康安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序和效勞全國疫情防控大局動身，切實(shí)提高政治站位，從嚴(yán)從緊從細(xì)抓好校園疫情防控頭等大事。要堅(jiān)決抑制思想上行動上的麻痹松懈，有效落實(shí)各項(xiàng)防控措施，守住校園疫情輸入關(guān)、集中關(guān)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，織密筑牢教育系統(tǒng)疫情防控網(wǎng)，嚴(yán)防疫情輸入校園和聚攏性疫情發(fā)生。2、壓實(shí)防控責(zé)任嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情防控主體責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校“一把手”疫情防控第一責(zé)任人責(zé)任。區(qū)衛(wèi)健局要落實(shí)衛(wèi)生副校長防控責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校疫情防控安康教育，指導(dǎo)學(xué)校開展應(yīng)急演練，幫助學(xué)校查找防控漏洞，準(zhǔn)時消退疫情防控風(fēng)險隱患。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)街、村社網(wǎng)格治理作用，做好風(fēng)險人員排查管控，降低輸入風(fēng)險。對開展工作走形式、做虛功、不落實(shí)的準(zhǔn)時約談提示、通報(bào)曝光，對開展工作不認(rèn)真、不扎實(shí)導(dǎo)致同類問題反復(fù)發(fā)生或造成嚴(yán)峻影響的，嚴(yán)峻追責(zé)問責(zé)，既追究當(dāng)事人直接責(zé)任，也追究相關(guān)人員領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對教職員工有意隱瞞行蹤軌跡、隱瞞親熱接觸人員等狀況或不嚴(yán)格執(zhí)行防控措施的，依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)峻追究責(zé)任。3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)持續(xù)加強(qiáng)師生防疫學(xué)問宣傳教育，強(qiáng)化每個人是自己安康第一責(zé)任人的意識，養(yǎng)成自我安康治理習(xí)慣，提高安康素養(yǎng)。引導(dǎo)家長、師生關(guān)注疫情形勢，加強(qiáng)對學(xué)生的安康監(jiān)測，強(qiáng)化家校協(xié)同。教育引導(dǎo)師生強(qiáng)化法律意識，履行疫情防控法定義務(wù)，遵守疫情防控規(guī)定，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負(fù)面輿情炒作，營造疫情防控的良好社會氣氛。4、嚴(yán)格督導(dǎo)檢查區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局在開學(xué)前和開學(xué)初期，就疫情防控、開學(xué)準(zhǔn)備、校園安全、教學(xué)安排等工作對轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校逐項(xiàng)進(jìn)展檢查，準(zhǔn)時覺察問題并催促整改到位。各學(xué)校應(yīng)比照最版防控技術(shù)方案，逐項(xiàng)落實(shí)疫情防控工作要求，準(zhǔn)時查漏補(bǔ)缺。區(qū)級相關(guān)部門將實(shí)行“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項(xiàng)措施的落實(shí)狀況進(jìn)展實(shí)地督查，確保防控措施落地落細(xì)落實(shí)到位。學(xué)校疫情防控方案篇12為確保寬闊師生生命安全和身體安康，做好開學(xué)前校園疫情防控工作，制定本方案。一、指導(dǎo)思想落實(shí)黨中心、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推動災(zāi)后重建的重要部署，增加“四個意識”、堅(jiān)決“四個自信”、踐行“兩個維護(hù)”。堅(jiān)持把師生生命安全和身體安康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為策略，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅(jiān)決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。二、根本原則(一)防控原則。堅(jiān)持安康第一、安全至上，落實(shí)“四早”、重點(diǎn)管控，屬地治理、分級負(fù)責(zé)，人物同防、多病共防。(二)開學(xué)原則。堅(jiān)持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。(三)安全原則。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險區(qū)的不得開學(xué)，疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮?不得開學(xué)，不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒有落實(shí)“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機(jī)制的不得開學(xué)，沒有完善應(yīng)急預(yù)案且沒有開展應(yīng)急演練的不得開學(xué)，防疫物資儲藏不到位的不得開學(xué)，災(zāi)后校舍安全沒有保證的不得開學(xué)。三、重點(diǎn)任務(wù)(一)強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制1、健全指揮體系。強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職能，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、充實(shí)人員力氣，層層傳導(dǎo)壓力、逐級壓實(shí)責(zé)任，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人。健全工作機(jī)制，加強(qiáng)部署調(diào)度，簡化工作程序，準(zhǔn)時上傳下達(dá)，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、24小時值班值守制度，強(qiáng)化陣地意識，做到嚴(yán)防死守，一把手堅(jiān)持在班在崗、靠前指揮，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)。2、完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確機(jī)構(gòu)職責(zé)、監(jiān)測預(yù)警、處置流程、條件保障和責(zé)任人。開學(xué)前在疫情防控部門指導(dǎo)下開展應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，提高防控隊(duì)伍應(yīng)急處置力量和水平，確保一旦消滅突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學(xué)處置。3、強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。落實(shí)學(xué)校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點(diǎn)對點(diǎn)、人對人”協(xié)作機(jī)制；堅(jiān)持“一院一校、一院多校”，確保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對口指導(dǎo)，規(guī)模較大醫(yī)院可同時指導(dǎo)多所學(xué)校；全部學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化治理，聽從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門加強(qiáng)對接。校內(nèi)各部門之間加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化校內(nèi)“小網(wǎng)格”治理，強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動。(二)精準(zhǔn)摸排信息1、做好回溯排查。嚴(yán)格落實(shí)“早覺察、早隔離、早報(bào)告、早治療”要求。中小學(xué)(含中職學(xué)校、幼兒園)以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體安康狀況，精準(zhǔn)把握開學(xué)前14天旅居史、活動軌跡和安康狀況，重點(diǎn)關(guān)注從中高風(fēng)險地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立健全安康檔案。2、做好跟蹤監(jiān)測。對從中高風(fēng)險地區(qū)來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，做好自我安康監(jiān)測，協(xié)作屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調(diào)隔離等工作。對排查狀況特別師生，堅(jiān)持逢“陽”必報(bào)、接報(bào)即查、應(yīng)隔盡隔，持續(xù)關(guān)注疑似感染、無病癥感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進(jìn)把握治療康復(fù)狀況，做到心中有數(shù)、主動應(yīng)對。3、做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排。以“全掩蓋、無死角、零遺漏”為排查目標(biāo)，重點(diǎn)對受災(zāi)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書館、試驗(yàn)室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報(bào)告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等根底設(shè)施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)試驗(yàn)設(shè)備等設(shè)施進(jìn)展風(fēng)險隱患排查，經(jīng)科學(xué)評估、綜合研推斷到達(dá)開學(xué)條件前方能組織開學(xué)。(三)嚴(yán)格校園管控1、聚焦重點(diǎn)群體。實(shí)行校園封閉式治理，嚴(yán)格管控學(xué)校校門，重點(diǎn)做好留校師生、中高風(fēng)險地區(qū)師生、在外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生和后勤效勞人員安全保護(hù)工作。強(qiáng)化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流淌人員的管控，做好核酸檢測、衛(wèi)生防疫，嚴(yán)禁一人多崗、多地兼職，落實(shí)全鏈條閉環(huán)治理要求。2、緊盯關(guān)鍵場所。強(qiáng)化校園網(wǎng)格化治理，進(jìn)一步化整為零，縮小網(wǎng)格單元，細(xì)化明確每個樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負(fù)責(zé)人及職責(zé)，做好巡查監(jiān)視、信息上報(bào)、應(yīng)急處置等各項(xiàng)工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運(yùn)動館、廁所等關(guān)鍵場所進(jìn)展清潔通風(fēng)，對水龍頭、機(jī)、門把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。3、嚴(yán)控人員聚攏。嚴(yán)格掌握會議規(guī)模、人數(shù)和時長，做好場地清潔和消殺通風(fēng)。疫情沒有得到有效掌握之前，擔(dān)憂排的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動。停頓一切校內(nèi)外培訓(xùn)活動和托管效勞，嚴(yán)禁組織集中補(bǔ)課、考試、返校等活動。4、嚴(yán)格后勤治理。全面整治校園環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，對校園重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進(jìn)展一次全面排查。要求快遞外賣不進(jìn)門、運(yùn)輸車輛不進(jìn)校，對物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴(yán)格檢測，做好消毒處置。做好學(xué)校開學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)展水質(zhì)檢測，按要求實(shí)施處理。對校車、班車進(jìn)展常常性清潔消殺和通風(fēng)換氣。(四)加快疫苗接種協(xié)作當(dāng)?shù)匦l(wèi)生安康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學(xué)生、家長對預(yù)防接種的認(rèn)知和理解，引導(dǎo)符合疫苗接種條件的師生樂觀主動盡早接種，努力做到“應(yīng)接盡接”。依據(jù)“屬地管理、就近便利、知情同意、保障安全”的原則，依據(jù)當(dāng)?shù)匾呙缃臃N工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實(shí)好12—17歲人群冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。四、保障措施(一)夯實(shí)多方責(zé)任。要糊涂生疏當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢，壓緊壓實(shí)當(dāng)?shù)攸h委政府屬地責(zé)任、教育衛(wèi)生等部門治理責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和學(xué)生個人安康治理責(zé)任，全力構(gòu)筑校園疫情防控嚴(yán)密陣線，持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。(二)加強(qiáng)隊(duì)伍保障。加強(qiáng)校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生治理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊(duì)伍建設(shè)。連續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長”“安康副校長”等閱歷做法，多渠道充實(shí)校園防控隊(duì)伍，做好技能培訓(xùn)和演練，提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置力量。(三)加強(qiáng)物資保障。強(qiáng)化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計(jì)等公共防控物資儲藏，配備足夠的盥洗設(shè)備，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立相對獨(dú)立的隔離觀看室。提升后勤效勞保障水平，滿足留校師生在校學(xué)習(xí)、生活根本需求，并確保校內(nèi)物價根本平穩(wěn)。(四)強(qiáng)化監(jiān)視指導(dǎo)。突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，依據(jù)屬地治理和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，開展好學(xué)校自查、市縣普查、省級抽查，實(shí)行聯(lián)合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、明察暗訪等形式，加強(qiáng)對防控機(jī)制建設(shè)、力氣配備、措施完善、開學(xué)預(yù)備等狀況的監(jiān)視指導(dǎo)，確保措施落實(shí)到位、工作落實(shí)到人，堅(jiān)決防止浮于外表、推諉扯皮、政策空轉(zhuǎn)等現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校疫情防控方案篇13為貫徹落實(shí)省委省政府災(zāi)后重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中小學(xué)(含市縣屬中職學(xué)校、幼兒園，下同)秋季如期開學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，結(jié)合我省實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。一、工作目標(biāo)在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅(jiān)持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實(shí)施、分類指導(dǎo)、因地制宜”的原則，壓實(shí)屬地治理責(zé)任，指導(dǎo)各校秋季開學(xué)工作安全有序進(jìn)展。堅(jiān)持災(zāi)后重建、疫情防控、恢復(fù)教育教學(xué)秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學(xué)校、分學(xué)段制定差異化實(shí)施方案和具體措施，確保全省中小學(xué)學(xué)期恢復(fù)教育教學(xué)秩序。二、重點(diǎn)任務(wù)(一)科學(xué)研判開學(xué)時間依據(jù)教育部要求，中高風(fēng)險地區(qū)學(xué)校暫緩開學(xué)、學(xué)生暫緩返校。各地要科學(xué)研判疫情形勢，堅(jiān)持把全省寬闊師生生命安全和身體安康放在第一位，學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮模荒芊敌?；學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位、沒有落實(shí)“一院一校、一院多?！眳f(xié)作機(jī)制的，不能返校；有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。要確保醫(yī)院和學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控，每所擬開學(xué)的學(xué)校，都要由一所屬地醫(yī)院進(jìn)駐，指導(dǎo)疫情防控工作，做好應(yīng)急處置。依據(jù)“市定省批”的原則，各地開學(xué)時間經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報(bào)省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批，經(jīng)審批前方可開學(xué)。尚未進(jìn)展生入學(xué)注冊的地市，要抓緊利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)展生入學(xué)注冊，確保秋季正常開學(xué)。針對受災(zāi)學(xué)校，各地要加快改造和修繕，準(zhǔn)時修理補(bǔ)充課桌凳等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。要聯(lián)合當(dāng)?shù)刈〗?、衛(wèi)生、安全等部門，對受災(zāi)學(xué)校進(jìn)展評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學(xué)。受災(zāi)嚴(yán)峻，經(jīng)評估達(dá)不到開學(xué)條件的學(xué)校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實(shí)，“一校一策”制定特地工作方案，通過合并安置、就近分流、臨時周轉(zhuǎn)等方式，確保受災(zāi)學(xué)校學(xué)生與其他學(xué)校學(xué)生同步開學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。學(xué)生入學(xué)安置方案經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)后報(bào)省教育廳備案。(二)做好入學(xué)入校各項(xiàng)預(yù)備工作1、科學(xué)制定開學(xué)方案。各地教育行政部門要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行疫情防控和秋季開學(xué)的主體責(zé)任，比照國家最疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學(xué)返校工作方案，經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準(zhǔn)，并報(bào)省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實(shí)施。對不能正常開學(xué)的地市，要提前做好網(wǎng)上教學(xué)方案，確保正常教育教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。2、全面整治校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，開學(xué)前對校園環(huán)境開展一次全面整治，對重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全和開學(xué)預(yù)備狀況進(jìn)展一次全面排查。3、錯時錯峰安排返校。開學(xué)前，全面把握前14天師生行蹤和安康狀況，在安全可控的狀況下，依據(jù)“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風(fēng)險地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學(xué)生先返校開學(xué)，幼兒園最終開學(xué)。4、細(xì)心組織開學(xué)前“線上家長會”。在明確開學(xué)時間后，各地教育行政治理部門要指導(dǎo)各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向班級學(xué)生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫學(xué)問、本校防控措施、教學(xué)打算安排等向?qū)W生和家進(jìn)步行宣講，增加其對入學(xué)后學(xué)校疫情防控的信念，引導(dǎo)其了解并遵守疫情防控治理制度和措施。5、認(rèn)真上好入學(xué)后“開學(xué)第一課”。各地各校依據(jù)自身實(shí)際，充分利用省教育廳統(tǒng)一供給的“開學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源，針對不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，用開學(xué)一天時間上好“開學(xué)第一課”。要聚焦“搶險救災(zāi)”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災(zāi)和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。6、高度重視師生心理疏導(dǎo)。各地各校要高度重視災(zāi)情和疫情對師生心理安康的影響，返校開學(xué)后第一時間開設(shè)心理專題講座，指導(dǎo)各年級、班級做好心理安康教育工作。要構(gòu)建起“家長、班級、年級、學(xué)?！彼募壜?lián)動的學(xué)生心理安康教育模式，通過班會活動、課堂觀看、談話、問卷等渠道全面了解學(xué)生身心狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生心理需求。以班級為單位開展重大危機(jī)大事下心理調(diào)整活動主題班會，對因?yàn)?zāi)因疫導(dǎo)致不良心理狀況的學(xué)生開展個別心理輔導(dǎo)，對面臨升學(xué)壓力的初三、高三學(xué)生及家長開展心理輔導(dǎo)，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學(xué)生賜予重點(diǎn)關(guān)愛，最大限度降低疫情災(zāi)情對中小學(xué)生心理安康造成的沖擊。(三)提前做好網(wǎng)上教學(xué)籌備工作1、提前開展教師網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)。各地要于8月25日前，通過視頻會議形式，對擬參與網(wǎng)上授課和在線輔導(dǎo)的教師進(jìn)展一次系統(tǒng)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師進(jìn)一步把握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和根本規(guī)律，嫻熟利用教學(xué)平臺和公共溝通工具，科學(xué)開展教學(xué)組織、直播授課和在線輔導(dǎo)。要求同一學(xué)校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學(xué)和在線溝通工具，削減家長和APPAPP2、多種模式開展網(wǎng)上教學(xué)。一是搭建在線直播課堂。依托各地遴選的直播平臺，組織本地學(xué)校開設(shè)直播課堂，進(jìn)展線上授課。二是開展在線點(diǎn)播教學(xué)。組織學(xué)生依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本人需求，綜合利用“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”、省根底教育資源公共效勞平臺和市縣兩級教育效勞平臺優(yōu)質(zhì)資源在線自主學(xué)習(xí)。同時，針對高中階段老教材交替問題，托付省內(nèi)名校錄制高中同步課程，供給應(yīng)相關(guān)地市使用，并在省根底教育資源平臺供給訪問端口。三是組織線上輔導(dǎo)答疑。各地各校組織在線學(xué)習(xí)的同時，可利用微信群、QQ群、釘釘、騰訊會議等免費(fèi)在線溝通方式，組織教師進(jìn)展在線答疑輔導(dǎo)，跟蹤學(xué)習(xí)成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機(jī)制，加強(qiáng)家校互動，引導(dǎo)家長做好學(xué)生治理和輔導(dǎo)，科學(xué)、適度安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和熬煉，保障學(xué)生身心安康。3、家校協(xié)同育人，營造良好學(xué)習(xí)溝通環(huán)境。學(xué)校要樂觀主動與學(xué)生家長溝通，給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。班主任要和家長保持親熱的溝通聯(lián)系，發(fā)動家長主動協(xié)作學(xué)校和衛(wèi)健疾控部門開展的各項(xiàng)調(diào)查摸底工作，協(xié)作教師幫助學(xué)生在家做好學(xué)習(xí)安排。教師要以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真鉆研探究“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法和遠(yuǎn)程教學(xué)治理方法，創(chuàng)教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。家長要關(guān)注學(xué)生的身體安康和心理安康，準(zhǔn)時向?qū)W生傳達(dá)黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增加自我防病意識和疫情防控信念，做到科學(xué)防控疫情。三、組織保障(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)屬地責(zé)任。在省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班和省教育廳學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建工作專班領(lǐng)導(dǎo)下，各地教育行政部門要健全完善組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案，加強(qiáng)部門溝通協(xié)作，形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管、共同推動的工作格局，催促指導(dǎo)學(xué)校全面落實(shí)學(xué)生秋季開學(xué)的各項(xiàng)防控措施和預(yù)備工作，落實(shí)好屬地治理責(zé)任。(二)確保“課前到書、人手一冊”。各地教育行政部門要與華書店科學(xué)統(tǒng)籌安排，在做好疫情防控工作的同時，堅(jiān)持“一校一案”，優(yōu)化細(xì)化教科書配送、發(fā)放工作措施和流程，嚴(yán)密做好各環(huán)節(jié)的消毒和防護(hù)工作，落實(shí)“一人一袋”，安全有序做好秋季中小學(xué)教科書供應(yīng)保障工作，保證中小學(xué)教科書到校率、到生率均實(shí)現(xiàn) 100%，完成“課前到書、人手一冊”任務(wù)。(三)校內(nèi)校外統(tǒng)籌做好“五項(xiàng)治理”和“雙減”工作。各地各校要加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)治理，促進(jìn)學(xué)生能夠提高自身的綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我的全面進(jìn)展、安康成長。學(xué)校要做好作業(yè)統(tǒng)籌治理，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例構(gòu)造，嚴(yán)控書面作業(yè)總量。指導(dǎo)家長和學(xué)生制訂學(xué)生作息時間表，確保學(xué)生睡眠時間。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我治理力量。加強(qiáng)課外讀物治理，確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，大力培育學(xué)生良好閱讀習(xí)慣。要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間及課間活動時間，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)安康治理。加快推動我省“雙減”工作落地落實(shí)，各地各校要制訂課后效