3人教版八年級(jí)物理下冊(cè)9.1 壓強(qiáng)（練習(xí)）（解析版）

9.1壓強(qiáng)同步練習(xí)一．基礎(chǔ)過關(guān)1．物理學(xué)中把垂直作用于物體表面上的力叫壓力，壓力的方向總是垂直于物體表面指向被壓物體，壓力的作用點(diǎn)在受壓面的中心?！敬鸢浮看怪保淮怪?；受壓面的中心?！窘獯稹拷猓喊l(fā)生形變的物體要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這就是彈力。垂直作用在物體表面上的力叫做壓力，它實(shí)際上是彈力。壓力的方向總是垂直于接觸面，壓力總是作用在物體的接觸面上，作用點(diǎn)在受壓面的中心。故答案為：垂直；垂直；受壓面的中心。2．壓力與重力的區(qū)別：項(xiàng)目壓力重力區(qū)別產(chǎn)生原因方向聯(lián)系【答案】項(xiàng)目壓力重力區(qū)別產(chǎn)生原因由于物體之間發(fā)生形變而產(chǎn)生的力由于地球吸引而使物體受到的力方向垂直于受力面并指向受力物體豎直向下的聯(lián)系只有當(dāng)把物體放在水平面上時(shí)，對(duì)水平面的壓力才等于物體的重力【解答】解：物體由于地球吸引而使物體受到的力叫重力，由重力定義可知，重力的施力物體是地球。壓力是由于物體之間發(fā)生形變而產(chǎn)生的，它實(shí)質(zhì)上屬于一種彈力。重力的方向總是豎直向下，與物體的表面無關(guān)，壓力的方向總是垂直于受力面并指向受力物體。壓力和重力是兩種不同性質(zhì)的力，只有當(dāng)把物體放在水平面上時(shí)，對(duì)水平面的壓力才等于物體重力。3．如圖，正方體金屬塊重20N，F(xiàn)恒為5N，當(dāng)金屬塊靜止不動(dòng)時(shí)，則支撐面所受到的壓力分別是FA＝20N，F(xiàn)B＝5N，F(xiàn)C＝15N，F(xiàn)D＝25N?！敬鸢浮?0；5；15；25。【解答】解：由圖可知，在圖A中支撐面受到的壓力等于重力，即是20N；在B圖中支撐面受到的壓力和重力無關(guān)，大小即力F的值，是5N；圖C中支撐面受到的壓力等于重力減去力F，即是20N﹣5N＝15N；圖D中支撐面受到的壓力等于重力加上力F的大小，即是20N+5N＝25N；故答案為：20；5；15；25。4．如圖所示為“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，通過海綿的凹陷程度可判斷壓力的作用效果，這種方法叫轉(zhuǎn)換法法．比較圖甲和圖乙可知，壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)；比較圖乙和圖丙可知，壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯（選填“明顯”或“不明顯”）．【答案】轉(zhuǎn)換；乙；明顯．【解答】解：（1）本實(shí)驗(yàn)通過海綿的凹陷程度可判斷壓力的作用效果，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；（2）探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變，故比較圖甲和圖乙可知，壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)；（3）比較圖乙和圖丙可知，壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．故答案為：轉(zhuǎn)換；乙；明顯．5．物理學(xué)中，物體所受壓力大小與受力面積大小之比叫做壓強(qiáng)，國際單位是帕斯卡，用Pa表示。且1Pa＝1N/m2。計(jì)算壓強(qiáng)的公式是p＝。壓強(qiáng)是用來表示壓力的作用效果的。【答案】受力面積；帕斯卡；1；?！窘獯稹拷猓何锢韺W(xué)中，物體所受壓力大小與受力面積大小之比叫做壓強(qiáng)，國際單位是帕斯卡，用Pa表示，且1Pa＝1N/m2，計(jì)算壓強(qiáng)的公式是p＝。故答案為：受力面積；帕斯卡；1；。6．影響壓強(qiáng)大小的因素：壓力和受力面積。增大（或減小）壓強(qiáng)的方法：（1）壓力一定時(shí)，減?。ɑ蛟龃螅┦芰γ娣e；（2）受力面積一定時(shí)，增大（或減?。毫Γ唬?）同時(shí)增大（或減?。毫Αp?。ɑ蛟龃螅┦芰γ娣e。【答案】壓力、受力面積、受力面積、壓力。【解答】解：影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小。物理學(xué)中用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)就越大；受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)就越大。故答案為：壓力、受力面積、受力面積、壓力。7．①坦克或推土機(jī)的履帶做得很寬厚②菜刀具有很鋒利的刃③背包的帶比較寬④啄木鳥的嘴很尖⑤注射用的針做得很尖⑥鐵軌鋪在一根根的枕木上。其中，增大壓強(qiáng)（即想作用效果明顯）的是：②④⑤，減小壓強(qiáng)的是①③⑥。增大壓強(qiáng)的方法：除在受力面積一定時(shí)增大壓力外還可以在壓力相同時(shí)，減小受力面積?！敬鸢浮竣冖堍荩虎佗邰?；受力面積?！窘獯稹拷猓孩偬箍嘶蛲仆翙C(jī)的履帶做得很寬厚，在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)。②菜刀具有很鋒利的刃，在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)。③背包的帶比較寬，在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)。④啄木鳥的嘴很尖，在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)。⑤注射用的針做得很尖，在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)。⑥鐵軌鋪在一根根的枕木上。在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)。其中增大壓強(qiáng)的是②④⑤，減小壓強(qiáng)的是①③⑥增大壓強(qiáng)的方法：除在受力面積一定時(shí)增大壓力外還可以在壓力相同時(shí)，減小受力面積。故答案為：②④⑤；①③⑥；受力面積。8．如圖所示，A為邊長0.1m的正方體，重5N，B為粗糙水平面，F(xiàn)為豎直作用在A上的力，大小為6N，則圖甲中B所受壓力為11牛，受到的壓強(qiáng)是1100Pa，圖乙中B所受到的壓強(qiáng)為100Pa。【答案】11；1100；100?！窘獯稹拷猓杭讏D中物體受重力G、向下的壓力F及水平面向上的支持力F1，則B所受的壓力F1′＝G+F＝5N+6N＝11N則受到的壓強(qiáng)p1＝＝＝1100Pa；乙圖中物體受重力G，向上的壓力F，水平面對(duì)物體向下的壓力F2F2＝F﹣G＝6N﹣5N＝1N；則圖乙中B所受壓力F2'＝F2＝1N；則B受到的壓強(qiáng)p2＝＝＝100Pa。故答案為：11；1100；100。9．如圖，在水平地面上鋪一張方格紙，質(zhì)量為50Kg的人左腳單腳站立時(shí)，在方格紙上留下的鞋底貼地部分的輪廓。每一個(gè)方格的面積為4×10﹣4m2，數(shù)方格時(shí)，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計(jì)，請(qǐng)回答：此人雙腳站立時(shí)，與地面接觸面積大約是4.32×10﹣2m2，對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是11574Pa．（取g＝10N/Kg）【答案】4.32×10﹣2；11574?！窘獯稹拷猓海?）從圖可知，這只鞋印共有54個(gè)格，所以，雙腳站立時(shí)，與地面接觸面積：S＝2S1＝2×54×4×10﹣4m2＝4.32×10﹣2m2；（2）同學(xué)對(duì)地面的壓力：F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，對(duì)地面的壓強(qiáng)：p＝＝≈11574Pa。故答案為：4.32×10﹣2；11574。10．如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指所受壓力相同（選填“相同”或“不同”），右（選填“左”或“右”）邊手指受到的壓強(qiáng)大。這說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。【答案】相同；右；受力面積?！窘獯稹拷猓海?）鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的兩手指的壓力是一對(duì)平衡力，所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力相等。由于手指對(duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手的壓力是一對(duì)作用力與反作用力，所以這兩力也相等。由此可知：兩手指受到的鉛筆的壓力相同。（2）由于鉛筆的兩端的受力面積不同，而兩端受到的壓力相同，所以壓強(qiáng)不同，因此右邊手指受到的壓強(qiáng)大，這說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。故答案為：相同；右；受力面積。二．能力提升11．將一本八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課本平放在水平桌面上，它對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)最接近下列哪一個(gè)數(shù)值（）A．1Pa B．10Pa C．100Pa D．1000Pa【答案】C?！窘獯稹拷猓喊四昙?jí)上冊(cè)科學(xué)課本的質(zhì)量約250g＝0.25kg，受到的重力為G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N，對(duì)桌面的壓力為F＝G＝2.5N，物理課本與桌面的接觸面積在S＝300cm2＝0.03m2左右，物理課本對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p＝＝＝75Pa，接近100Pa，故C正確。故選：C。12．關(guān)于壓力，下面說法正確的是（）A．壓力的方向總是豎直向下的 B．壓力的大小等于物體所受的重力 C．壓力的作用點(diǎn)在受壓物體上 D．靜止在水平面上的物體，壓力和重力大小相等、方向相同，因此壓力就是重力【答案】C。【解答】解：A、壓力的方向是垂直于接觸面指向被壓物體的，而重力的方向是豎直向下的，故A錯(cuò)誤；B、自由放置在水平面上的物體對(duì)接觸面的壓力大小等于重力，其他情況壓力不一定等于重力，故B錯(cuò)誤；C、壓力的受力物是受壓物體，所以作用點(diǎn)在受壓物體上，故C正確；D、壓力是物體對(duì)接觸面施加的力，重力是地球?qū)ξ矬w施加的力，所以不是一個(gè)力，故D錯(cuò)誤。故選：C。13．如圖所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)（）A．平放時(shí)最大 B．立放時(shí)最大 C．側(cè)放時(shí)最大 D．平放、立放、側(cè)放時(shí)，一樣大【答案】B?！窘獯稹拷猓和粔K磚的重力是一定的，不論磚平放、立放，還是側(cè)放時(shí)對(duì)水平地面上壓力都等于磚的重力，是相等的；立放時(shí)，地面的受力面積是最小的，根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式P＝，在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。故選：B。14．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．駱駝?dòng)袑挻蟮哪_掌 B．雪橇很寬 C．斧刃磨得很尖 D．推土機(jī)履帶很寬【答案】C?！窘獯稹拷猓篈、駱駝?dòng)袑挻蟮哪_掌，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故A不符合題意；B、雪橇很寬，是在壓力一定時(shí)，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故B不符合題意；C、斧刃磨得很銳利，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故C符合題意；D、推土機(jī)裝有較寬的履帶，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故D不符合題意；故選：C。15．疊羅漢是一種體育娛樂項(xiàng)目，如圖，三個(gè)體重、體型相同的人疊成兩層靜態(tài)造型。每個(gè)人體重均為G，每只鞋的鞋底面積均為S，則圖中箭頭所指的那只腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為（）A． B． C． D．【答案】A?！窘獯稹拷猓荷厦娴娜耸艿降呢Q直向下重力為G，所以每個(gè)腿上的力都是G，底層的人，受到豎直向下的力為：G+＝，所以其每條腿上的力為：。箭頭所指的那只腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p＝＝＝。故選：A。16．有四個(gè)完全相同的均勻正方體木塊放在水平桌上，現(xiàn)將甲、乙、丙截去完全相同的兩個(gè)小正方體（圖中陰影部分）后，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙、p丙和p丁，則（）A．p?。緋甲＝p乙＝p丙 B．p乙＞p丙＞p?。緋甲 C．p乙＞p丙＝p丁＝p甲 D．p乙＞p甲＞p丙＞p丁【答案】B?！窘獯稹拷猓簩?duì)于甲和丁，對(duì)桌面的壓力：F甲＜F丁，S甲＝S丁，因p＝，故p甲＜p丁；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①對(duì)于甲、乙、丙，對(duì)桌面的壓力：F甲＝F乙＝F丙，S甲＞S丙＞S乙，因p＝，故p甲＜p丙＜p乙；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②對(duì)于丙和?。喝魧⒈淖筮吢冻霾糠智械?，得出丙′，如下所示：因p＝＝＝＝ρgh，故p丙′＝p?。桓鶕?jù)p＝，F(xiàn)丙＞F丙′，S丙＝S丙′，所以，p丙＞p丙′；p丙＞p丙′＝p??；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③由①②③得出：p乙＞p丙＞p?。緋甲。故選：B。17．一個(gè)長方體木塊放在水平桌面的邊緣，O為木塊的中心，如圖所示。木塊重力為G，底面積為S，則下列說法不正確的是（）A．木塊對(duì)桌面的壓力為G B．木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 C．木塊對(duì)桌面壓力的受力面積小于S D．沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的這一半切掉，此時(shí)木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)比原來小【答案】B。【解答】解：因?yàn)樵撻L方體木塊放在水平桌面上處于平衡狀態(tài)，因此它此時(shí)對(duì)桌面的壓力在大小上和它的重力相等；其對(duì)桌面的壓強(qiáng)應(yīng)為P＝，其中S是受力面積，從圖示上看應(yīng)該小于木塊的面積；P＝和P＝所表述的物理含義不同；如沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的這一半切掉，此時(shí)木塊對(duì)桌面的壓力比原來減小，而受力面積不變，根據(jù)壓強(qiáng)公式P＝，其對(duì)桌面的壓強(qiáng)也會(huì)變小。所以選項(xiàng)A、C、D正確，符合題意；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，符合題意。故選：B。18．如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（）A．F、p不變，f變大 B．F、f不變，p變大 C．F變小，p、f變大 D．F、f不變，p變小【答案】B。【解答】解：（1）因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，用水平力F向右緩慢地推木板時(shí)，木板對(duì)桌面的壓力F不變，故C錯(cuò)誤；因水平力F向右緩慢地推木板時(shí)，木板與桌面的接觸面積變小，受力面積變小，所以，由p＝可知，長木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p變大，故AD錯(cuò)誤；（2）因滑動(dòng)摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，所以，水平力F向右緩慢地推木板時(shí)，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力f不變，故B正確。故選：B。19．有一個(gè)密度均勻的長方體銅塊，被截成A、B兩塊，如圖所示。已知LA：LB＝3：2，則它們對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為（）A．FA：FB＝2：3pA：pB＝3：2 B．FA：FB＝3：2pA：pB＝2：3 C．FA：FB＝2：3pA：pB＝1：1 D．FA：FB＝3：2pA：pB＝1：1【答案】D?！窘獯稹拷猓海?）因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，密度均勻的長方體銅塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)：p＝＝＝＝＝＝ρgh，由圖可知，A、B兩銅塊的高度相同，則兩者對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等，即pA：pB＝1：1，故AB不正確；（2）由圖可知，長方體截成A、B兩塊時(shí)的底面積之比等于它們的邊長之比，即SA：SB＝LA：LB＝3：2，由p＝可得，它們對(duì)水平桌面的壓力：FA：FB＝pSA：pSB＝SA：SB＝3：2，故D正確。故選：D。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）20．如圖所示，利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）圖甲乙丙中是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果；我們可以（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)。（2）通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時(shí)，壓力增大，壓力的作用效果越明顯；通過比較圖乙，說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是控制變量法。（填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙＝p丁。（填“＞”“＜”或“＝”）【答案】（1）海綿的凹陷程度；可以；（2）甲；壓力越大；乙；（3）控制變量法；（4）＝?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，圖中壓力的作用效果是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。因沙子受壓形變明顯，故我們可以用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)；（2）通過比較圖甲和圖乙知，說明壓力越大，壓力的作用效果越明顯；研究壓力的作用效果與受力面積關(guān)系時(shí)，要控制壓力一定，故通過比較圖乙和圖丙，說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是控制變量法。（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，根據(jù)p＝，因壓力和受力面積相同，故圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p等于圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p′的大小，p＝p′。故答案為：（1）海綿的凹陷程度；可以；（2）甲；壓力越大；乙；（3）控制變量法；（4）＝。四．計(jì)算題（共1小題）21．A、B兩立方體中，A邊長為1dm，它們的重分別為50N和100N；現(xiàn)將立方體A、B按圖甲、乙所示方式放置在水平桌面上。（1）求甲、乙兩圖中桌面受到的壓力之比F甲：F乙；（2）求圖甲中立方體A受到的壓強(qiáng)p甲；（3）若圖乙中桌面受到的壓強(qiáng)p乙＝3750Pa，求立方體B的邊長。【答案】（1）甲、乙兩圖中桌面受到的壓力之比F甲：F乙＝1：1；（2）圖甲中立方體A受到的壓強(qiáng)p甲＝10000Pa；（3）若圖乙中桌面受到的壓強(qiáng)p乙＝3750Pa，立方體B的邊長為0.2m?！窘獯稹拷猓海?）甲對(duì)水平面的壓力為：F甲＝GA+GB＝50N+100N＝150N；乙對(duì)水平面的壓力為：F乙＝GA+GB