河北省九地市2022年中考一模語文試題

河北省九地市2022年中考一模語文試題第一部分（1?4題，20分）.閱讀下面的文字，回答后面的問題。（共5分）【甲】河北是一個(gè)多民族省份。長期以來，燕趙大地各族群眾緊密團(tuán)結(jié)在黨和政府周圍，民族關(guān)系不斷鞏固，（xudnli）燦爛的民族團(tuán)結(jié)之花歷久彌新?！疽摇孔鳛楹颖北苁顒俚氐膲紊喜菰?，張北壩上不僅有遼闊的草原和藍(lán)色的湖泊，還（nGngkud）了森??林、河流、濕地、沙丘和溝谷等多種地貌?！颈壳О倌陙?，河北人民創(chuàng)新并傳承的非遺技藝,彰顯著悠久厚重的歷史文脈，是對(duì)燕趙兒女自強(qiáng)不息、??海納百川等優(yōu)秀品格的生動(dòng)詮釋。（1）根據(jù)上面【甲】【乙】兩段文字中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）①（xuanli）②（nangkud）（2）給上面【乙】【丙】兩段文字中的加點(diǎn)詞語注音。（2分）①湖泊（）②悠久（）????（3）【丙】句中劃線句子有一處語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（每空1分，共7分）（1）樹木叢生，o（曹操《觀滄?！罚?）,往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）（3）秋瑾《滿江紅（小住京華）》中以“?青衫濕”表達(dá)了志同道合者難覓的悲痛，又含蓄地抒發(fā)了救國救民的熱切情懷。（4）《北冥有魚》中用比喻的手法描述大鵬奮飛上天情形的句子是：怒而飛，o（5）《岳陽樓記》中簡練而又生動(dòng)地概說洞庭湖陰晴變化的句子是：,o（6）《鄒忌諷齊王納諫》中用“鄒忌修八尺有余，”描寫出鄒忌的形象之美。.為下面的景物描寫加一句詩文進(jìn)行總結(jié)概括，你會(huì)選用哪一句？請(qǐng)說明理由。（3分）步入景區(qū)，輕盈靈動(dòng)的山水仿佛滋著水汽一樣連連往眼眸里撞，貪婪地呼吸著裹挾草木清香的山間空氣,心情也變得輕快跳躍起來。至山底時(shí)，突然一聲鳥鳴，把湖和山都喚醒了。太陽也從遠(yuǎn)山的背后探出了頭。不久，霧靄散去，一霎間，湖山的上空，陡然鋪展了萬道霞光。樹林深處，鳥鳴聲此起彼伏，一派生機(jī)盎然。①曉霧將歇，猿鳥亂鳴。（陶弘景《答謝中書書》）②青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴。（柳宗元《小石潭記》）我選（填序號(hào)），理由是：o.學(xué)校舉辦以“開展課后服務(wù)豐富課余生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（共5分）【材料一】課后服務(wù)是由于家長下班時(shí)間與孩子放學(xué)時(shí)間不匹配的矛盾產(chǎn)生的一種社會(huì)活動(dòng)。教育部基礎(chǔ)教育司司長表示，各地要推動(dòng)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，每個(gè)學(xué)校都要做起來。課后服務(wù)是為學(xué)生課后活動(dòng)提供的服務(wù)，目前有的學(xué)校已經(jīng)開始落實(shí)這一政策，開展延遲放學(xué)、“愿留盡留”的課后服務(wù)?！静牧隙浚?）【明含義】許多同學(xué)不明白什么是“課后服務(wù)。請(qǐng)你根據(jù)材料為他們做簡單介紹。（2分）（2）【巧回復(fù)】看到學(xué)校的通知后，有不少家長在學(xué)校的官方公眾號(hào)里寫下了留言。下面是“小葉爸爸”的留言，請(qǐng)你代替學(xué)校進(jìn)行回復(fù)，以消除他的顧慮。（3分）小葉爸爸：“如果課后服務(wù)讓孩子們多上了幾節(jié)課，會(huì)不會(huì)加重孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)呀？”第二部分（5?22題，50分）一、閱讀下面的文字，回答5?7題。（共6分）游山西村

陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。.下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.本詩既是一首記游抒情詩，又是一首七言律詩。B.首聯(lián)一個(gè)“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客傾其所有的盛情。C.頸聯(lián)既寫出春社歡快，又表現(xiàn)民風(fēng)的淳樸可愛，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。D.本詩筆調(diào)低沉、抒情，全詩無一“游”字，而處處切“游。游興十足，游意不盡。.請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容，分析“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”的作用。（2分）7,“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”蘊(yùn)含了深刻的人生哲理，請(qǐng)根據(jù)下面提示續(xù)寫你的感悟。（2分）是啊，即使走到了路的盡頭，只要再堅(jiān)持一下，你也能欣賞到別樣的風(fēng)景。同樣，在人生的道路上……二、閱讀下面的文字，回答8?11題。（共12分）朱熹，字元晦，徽州婺源人。始，熹少時(shí)，慨然有求道之志。父松病亟①，嘗屬熹日：“籍溪胡原仲、白水劉致中、屏山劉彥沖三人，學(xué)有淵源，吾所敬畏，吾即死，汝往事之，而惟其言之聽?！惫熟渲畬W(xué)既博求之經(jīng)傳，復(fù)遍交當(dāng)世有識(shí)之士。延平李侗老矣，嘗學(xué)于羅從彥，熹歸自同安②，不遠(yuǎn)數(shù)百里。徒步往從之。其為學(xué)，大抵窮理以致其知，反躬以踐其實(shí)，而以居敬為主。嘗謂圣賢道統(tǒng)之傳散在方冊(cè)，圣經(jīng)之旨不明,而道統(tǒng)之傳始晦。于是竭其精力，以研究圣賢之經(jīng)訓(xùn)。熹沒③，朝廷以其《大學(xué)》、《語》、《孟》、《中庸》訓(xùn)說④立于學(xué)官。（節(jié)選自《宋史?朱熹傳》，有刪改）①亟（ji）:危急。②同安：地名。③沒：同“歿”，死。④訓(xùn)說：訓(xùn)釋解說。.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（每小題1分，共4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）嘗屬熹曰屬：*（2）嘗學(xué)于羅從彥嘗：*（3）大抵窮理以致其知致：*（4）于是竭其精力竭：■.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（2分）（）A.慨然有求道之志吾妻之美我者（《鄒忌諷齊王納諫》）??B.其為學(xué)欲窮其林（《桃花源記》）??C.而以居敬為主以塞忠諫之路也（《出師表》）??D.而道統(tǒng)之傳始晦而樂亦無窮也（《醉翁亭記》）??.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）（1）吾即死，汝往事之，而惟其言之聽。（2）不遠(yuǎn)數(shù)百里，徒步往從之。.從選文和《送東陽馬生序》中可以看出，真正的“為學(xué)者”都有哪些共同的特點(diǎn)？諸簡要概括。（2分）三、閱讀下面的文字，回答12?14題。（共8分）頒獎(jiǎng)禮服有風(fēng)度更有溫度①2月6日，冬奧會(huì)北京頒獎(jiǎng)廣場和張家口頒獎(jiǎng)廣場首次啟用，禮儀人員身著“唐花飛雪”禮服亮相，盡顯美感。②據(jù)悉，頒獎(jiǎng)禮服共有三個(gè)系列，名為“瑞雪祥云”“鴻運(yùn)山水”和“唐花飛雪”，分別應(yīng)用于雪上場館、冰上場館和頒獎(jiǎng)廣場?！凹扔酗L(fēng)度，又有溫度”的頒獎(jiǎng)禮服是如何制作的？北京冬奧會(huì)頒獎(jiǎng)禮服制作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人王謙揭開了其中的秘密。③“賽時(shí)冬奧會(huì)頒獎(jiǎng)廣場最低溫可達(dá)零下30攝氏度，必須在保證美觀的前提下，做好頒獎(jiǎng)禮儀人員保暖工作，這為頒獎(jiǎng)服裝制作帶來不小挑戰(zhàn)?！蓖踔t說，2019年10月，作為北京冬奧會(huì)官方體育展示和頒獎(jiǎng)儀式服務(wù)贊助商，北奧集團(tuán)接到頒獎(jiǎng)服裝生產(chǎn)制作任務(wù)。樣式大體確定后，在選擇服裝材料時(shí)，制作團(tuán)隊(duì)組織各方力量，多次展開研討，反復(fù)研究低溫環(huán)境下不同材質(zhì)的使用體感及保溫性能。④起初，進(jìn)入制作團(tuán)隊(duì)視野的是鴨絨、鵝絨等傳統(tǒng)材料，但團(tuán)隊(duì)希望能有更多選擇，開始多方征集方案。這時(shí)，國內(nèi)一家企業(yè)提供的聚酰亞胺纖維材料讓團(tuán)隊(duì)成員眼前一亮。聚酰亞胺纖維技術(shù)起源于航空航天對(duì)新材料的需求，此前主要用作宇航服、防護(hù)服等，但用于禮儀服裝尚無先例。權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)比測試表明，采用聚酰亞胺抓絨面料，相比相同克重的世界頂級(jí)抓絨保暖面料，能使受試者體溫高出4—6攝氏度。最終，北奧集團(tuán)采用聚酰亞胺纖維材料作為外套填充材料，這種材料具有耐高低溫特性、皮膚適應(yīng)性好、材料本身導(dǎo)熱系數(shù)低等優(yōu)勢(shì)，且比傳統(tǒng)材料更輕薄。⑤在外套“隔熱”基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)又提出內(nèi)衣“生熱”思路，在服裝肩部、腹部、背部等內(nèi)嵌石墨烯柔性織物發(fā)熱材料，通過充電，溫度可迅速提升。這種石墨烯織物還采用智能溫控技術(shù)，通過按鍵操作可在38攝氏度至52攝氏度間調(diào)節(jié)擋位，實(shí)現(xiàn)精確到1攝氏度的精準(zhǔn)調(diào)溫。⑥無論是聚酰亞胺纖維還是石墨烯柔性織物發(fā)熱材料，均由國內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)，擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！氨??京冬奧會(huì)頒獎(jiǎng)服裝背后的新技術(shù)運(yùn)用，正是我國科技創(chuàng)新的一個(gè)縮影，折射出我國創(chuàng)新發(fā)展的無窮魅力?！蓖踔t說。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）12.選文的主要說明內(nèi)容是什么？（2分）.文章第⑥段中加點(diǎn)詞“完全”是否過于絕對(duì)，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）.本文是按照什么順序進(jìn)行說明的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（3分）四、閱讀下面的文字，回答15?19題。（共14分）懷念周有光老人馬識(shí)途①我認(rèn)識(shí)周有光先生很晚，慕名已久卻無緣識(shí)荊，內(nèi)心免不了深深遺憾。一日在京和老友張彥（《今日中國》原副主編）說起這個(gè)遺憾，而張彥恰是周老舊友，于是便引我去周老家拜訪。我們走走停停，尋尋覓覓，終于在人民文學(xué)出版社的背后找到了坐落在后拐捧胡同的一幢舊樓，這便是周老家所在地。我們沿樓內(nèi)陡梯上到三樓，走進(jìn)周老的家，來到他窄狹的書房。書房的中間，靠窗有一張三尺小桌，周老坐在桌前一邊的椅子上。經(jīng)介紹后，他請(qǐng)我在他對(duì)面的木凳上落座，那是一個(gè)陳舊的凳子，我坐上去只聽得嘰嘰咯咯一陣響，很擔(dān)心會(huì)把凳子坐垮了，周老似乎并不在意。②雖然當(dāng)時(shí)我和周老是初次見面相識(shí)，可他卻如見老友一般，像擺家常放言恣肆地高談闊論起來，語多幽默機(jī)智，言人之未能言，言人之未敢言，使我大開腦筋，通體舒暢。坦白說，初次見面周老給我留下了無比深刻的印象：率真豁達(dá)，坦蕩如風(fēng)。③周老說他本是研究經(jīng)濟(jì)的，1955年周恩來總理把他從上海調(diào)到北京，到文字改革委員會(huì)，改行研究語言學(xué)，創(chuàng)制漢語拼音字母。他后來才悟出，這原來是周總理有意救他。我問他為什么會(huì)有這樣的想法，他說,因?yàn)樗麆倎肀本┎痪?，他的?jīng)濟(jì)著名同行沈志遠(yuǎn)等在上海被打成“右派”，他獨(dú)在北京而安然無恙。他還說后來“文革”中他年老力衰還被下放寧夏五七干校勞動(dòng)，十分辛苦，開始時(shí)免不了整日煩悶，然而后來煩悶卻隨著他多年頑固難治的失眠癥一起不藥而愈，那失眠癥，至今未犯。他慨然道：人生失意莫自悲，逆順禍福本相依。山窮水盡似無路，柳暗花明又一村。笑說：“塞翁失馬安知非福?！蔽覀儐査L壽之道，當(dāng)時(shí)他已近百歲，他幽默地說，大概上帝把他忘記了吧，一直沒有召喚他。引得大笑。他說，古來皇帝為了長壽，沒有不去求仙拜佛的，祈求K生不老、萬古常存，可哪有一個(gè)活過一百歲？現(xiàn)代一些權(quán)貴人家，總是表現(xiàn)出越有權(quán)越怕死、越有錢越怕死的樣子，其實(shí)怕死才是催命鬼，任你花錢吃名貴補(bǔ)藥，甚至求神拜佛，但有幾個(gè)活到一百的？關(guān)鍵是人到百歲不言老，真到點(diǎn)不請(qǐng)自去，如此達(dá)觀，才能長壽。④我聽了周老關(guān)于人生哲學(xué)的至理妙言，感佩無已?；貋砗笞髁艘皇灼呗稍?，寫成書法，連我的文集十二卷送給他。我的七律詩是這樣寫的：“行年九七未衰翁，眼亮心明耳尚聰。西學(xué)中文專且博，語言經(jīng)濟(jì)貫而通。無心閑侃多風(fēng)趣，恣意放言見機(jī)鋒。垂老初交惟憾遲，聽君一席坐春風(fēng)?！敝芾峡戳撕芨吲d，連說寫得好，也就很自然地把我納入他的朋友行列。他每出版一本書，都要簽名寄我一本，前后已有三、四本，都是文短而意長，言淺而思深，其中一些幽默而略帶辣味的話語，更啟人思考。我還把周老的長壽之道融入我與家兄馬士弘斟酌寫成的“長壽三字訣”中，據(jù)說此三字訣經(jīng)報(bào)刊登出后，全國流傳，頗受歡迎，實(shí)在是轉(zhuǎn)述周老的要言妙道而已，借花獻(xiàn)佛罷了。⑤后來，我只要去北京，必爭取去看望他，每次一見面，必大放“厥辭”，互相交流切磋，盡興方肯罷休。還記得大約是他年已逾百后的某一年，我已經(jīng)有98歲了，到北京后去看望他，仍是一如既往，放言恣肆。說到不言老卻偏言老的話題，我隨口念了我作的順口溜：“老朽今年九十八，漸聾近盲唯不傻。閻王有請(qǐng)我不去,小鬼來纏我不怕。人生能得幾回搏，栽個(gè)筋斗算什么。愁云憂霾已掃盡，國泰民安樂無涯?！彼牶筠哉拼笮?如一頑童。⑥現(xiàn)在周老走了，我那與我一起共同擬得“長壽三字訣”的兄長也在他進(jìn)入105歲那年走了。我今年已近105歲，卻還老是想起周老的人生哲學(xué)和長壽之道，不自慚形穢，也不是魯迅說的那種無聊之人，借死去的人不能說話之機(jī)寫紀(jì)念文章以自衙，我已近瞎?jié)u聾，還摸索著執(zhí)筆寫這篇紀(jì)念文字，了我心愿而已。（選自《光明叨日?qǐng)?bào)》，有刪改）.作者回憶了周有光老人的哪幾件事？表達(dá)了作者怎樣的感情？（4分）.誘分析第④段劃線詩句在文中的作用。（2分）.請(qǐng)結(jié)合文敢內(nèi)容概括周有光先生的精神品質(zhì)。（2分）.文章是按照怎樣的順序組織材料的？（3分）.文章在選材方面有什么特點(diǎn)？（3分）五、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀；回答20?22題。（共10分）.閱讀《朝花夕拾》節(jié)選，回答后面的問題。（共3分）我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，一一而且要背出來。（1）以上文段節(jié)選自《朝花夕拾》中的《》。（1分）（2）作者描寫這段兒時(shí)記憶的目的是什么？（2分）.小說《鋼鐵是怎樣煉成的》巧妙利用內(nèi)心獨(dú)白來展現(xiàn)人物的成長歷程。請(qǐng)結(jié)合小說中你印象最深刻的一段保爾的內(nèi)心獨(dú)白，探究保爾成長之路中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。（3分）.有同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，感覺孫悟空前后判若兩人，你同意這種看法嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容和自己的閱讀體驗(yàn)，闡述理由。（4分）第三部分（23題，50分）..閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）“揚(yáng)長避短”有三層解釋：第一層解釋，發(fā)揮自己的長處，回避自己的短處；第二層解釋，宣揚(yáng)別人的長處，回避別人的短處；第三層解釋，善于學(xué)習(xí)使自己擅長的技能更長，避開自己的短處。這三層解釋包含了應(yīng)用、交流和學(xué)習(xí)等方面的道理。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟，選取其中一層解釋，自選一個(gè)角度，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容積極向上；②自擬題目；③聯(lián)系生活有真情實(shí)感；④除詩歌外，文體不限；⑤不少于600字；⑧文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。2022年河北省九地市初三摸底知識(shí)練習(xí)語文參考答案第一部分（1?4題，20分）.（1）①絢麗（1分）②囊括（1分）（2）①hiipd（1分）②ydujiu（1分）（3）將“創(chuàng)新”與“傳承”調(diào)換位置（1分）.（1）百草豐茂（1分）（2）談笑有鴻儒（1分）（3）莽紅塵何處覓知音（1分）（4）其翼若垂天之云（1分）（5）朝暉夕陰（1分）氣象萬千（1分）（6）而形貌映麗（1分）.①“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”是說清晨的薄霧逐漸消散，猿、鳥的鳴叫聲此起彼伏。這兩句話與文段中的景物描寫最為匹配。（3分）.（1）示例：課后服務(wù)是指推遲放學(xué)時(shí)間，為學(xué)生放學(xué)后在學(xué)校提供的一系列活動(dòng)，主要是學(xué)校安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育鍛煉及拓展訓(xùn)練等，這也為家長下班時(shí)間和學(xué)生放學(xué)時(shí)間不匹配的矛盾之間架起了橋梁。（完整且流暢得2分。共2分）（2）示例：小葉爸爸您好，課后服務(wù)的內(nèi)容并不只是單純地上課，而是為了豐富同學(xué)們的課后生活而開展的一系列活動(dòng)，所以不會(huì)加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，您多慮了。（言之有理即可得3分。共3分）第二部分（5?22題，50分）一、閱讀下面的文字，回答5?7題。（共6分）.D（2分）.①總結(jié)全詩，委婉地表達(dá)了對(duì)淳樸民風(fēng)的贊美和對(duì)山村的留戀之情。②點(diǎn)明了詩歌題目，“夜叩門”與首句“農(nóng)家”遙相呼應(yīng)，不僅畫面完整，而且更耐人尋味。（2分）.示例：不管前路多么難行難辨，遇到多少艱難險(xiǎn)阻，只要堅(jiān)定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”，出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界。（2分）二、閱讀下面的文字，回答8?11題。（共12分）.（1）同“囑。囑托（1分）（2）曾經(jīng)（1分）（3）得到（1分）（4）竭盡（1分）.D（2分）.（1）我就要死了，你去侍奉他們，而且要完全聽從他們的話。（2分）（2）不惜遠(yuǎn)行數(shù)百里，徒步前往李侗處從學(xué)拜師。（2分）.①從小喜歡學(xué)習(xí)或樹立求學(xué)的遠(yuǎn)大志向。②師從有道德、有學(xué)問的人，并虛心求教。③結(jié)交有識(shí)之士（名士），勤勉地向他人學(xué)習(xí)。（答出兩點(diǎn)即可，意思對(duì)即可。2分）三、閱讀下面的文字，回答12?14題。（共8分）.頒獎(jiǎng)禮服是如何做到“溫度”與“風(fēng)度”并存的。（意思對(duì)即可，2分）.不絕對(duì)?！巴耆币辉~表明聚酰亞胺纖維和石墨烯柔性織物發(fā)熱材料完全由國內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)制造，表明我國對(duì)于該項(xiàng)技術(shù)絕對(duì)自信，是對(duì)我國科技創(chuàng)新的肯定。（意思對(duì)即可。3分）.邏輯順序。首先由冬奧會(huì)三個(gè)系列的頒獎(jiǎng)禮服引出其中的秘密；接著詳細(xì)說明外套和內(nèi)衣所使用的不同發(fā)熱材料；最后指出這些發(fā)熱材料都擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，體現(xiàn)了科技創(chuàng)新的無窮魅力。（意思對(duì)即可。3分）四、閱讀下面的文字，回答15?19題。（共14分）.①周老不在意“我”坐垮凳子；②周老說話“言人之未能旨，言人之未敢言”；③周老回憶五七干校勞動(dòng)的事情。作者通過這些始表達(dá)了對(duì)周老深深的懷念之情。（4分）.內(nèi)容上，概括總結(jié)周老的人生往事和對(duì)于人生的哲學(xué)，使文章更具有文采，內(nèi)涵更加豐富。結(jié)構(gòu)上，本詩總結(jié)了前文內(nèi)容，與前文作者同周老交友談長壽一事相互照應(yīng)。（2分）.不拘小節(jié)、耿直率真、豁達(dá)樂觀，幽默風(fēng)趣。（2分）.按照時(shí)間順序敘述了“我”與周老交往的幾件事情。第①段首先描寫了“我”與周老是如何相識(shí)的，第②?⑤段寫了“我”與周老交往的過程，第⑥段寫了周老走后，“我”對(duì)周老的懷念。（3分）.①選取生活小事，以小見大。②選取作者親歷事件，真實(shí)可信。③選取典型事件，突出表現(xiàn)了周有光老人的品格。（3分）五、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答20?22題。（共10分）.（1）五猖會(huì)（有錯(cuò)該空不給分，1分）（2）通過這件事批判封建教育的不合理，指出強(qiáng)制教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。（意思對(duì)即可，2分）.示例一：保爾戰(zhàn)勝傷寒后，去拜訪哥哥阿爾焦姆。他為哥哥因家庭生活負(fù)擔(dān)無心參加革命的境況感到痛心,也為自己馬上要回到飛速發(fā)展的大城市感到高興。隨后，他來到郊外的烈士公墓生發(fā)“為人類的解放而斗爭”的內(nèi)心感慨。此刻的保爾更加堅(jiān)定自己的信念，要為解放全人類貢獻(xiàn)自己的整個(gè)生命和全部精力。（意思對(duì)即可。3分）示例二：保爾重傷后非?？鄲?，不能自拔，獨(dú)自坐在海邊公園的長凳上，產(chǎn)生了自殺的念頭。當(dāng)他抽出手槍時(shí),他對(duì)自己說了很多話，認(rèn)為自殺是最怯懦和最容易的出路，應(yīng)該活下去大，使生命變得有益于人民。保爾的釋懷使他擺脫傷病的心理束縛，此刻他的內(nèi)心更加堅(jiān)定，要為自己堅(jiān)持的事業(yè)奮斗終生。（意思對(duì)即可。3分）22.示例1：不同意。因?yàn)樗冀K都是那個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有個(gè)性的孫悟空。剛出世不久，它就勇探水簾洞，給猴子們找了一個(gè)安身之處；為了讓猴子猴孫協(xié)長生不老，他不遠(yuǎn)萬里去學(xué)藝；為了保護(hù)猴子的家園，