生物必修三人教版第2章第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)課件

第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)假設(shè)在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了促進(jìn)胰液分泌的_________過程現(xiàn)象胰腺分泌胰液結(jié)論胰腺分泌胰液受化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)控制激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1．促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)沃泰默的實(shí)驗(yàn)觀點(diǎn)：胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制。(2)斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)(3)促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種________。化學(xué)物質(zhì)提取液激素內(nèi)分泌腺激素①__________分泌促甲狀腺激素釋放激素等垂體分泌②____________、促甲狀腺激素等甲狀腺分泌③________________等胸腺分泌胸腺激素等④__________分泌腎上腺素等胰腺其中的胰島分泌⑤________________和⑥________________等卵巢分泌⑦_(dá)_____________等睪丸分泌雄性激素等2．激素調(diào)節(jié)：指由________________(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)。3．人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素內(nèi)分泌器官下丘腦生長激素甲狀腺激素腎上腺胰島素胰高血糖素雌性激素來源食物中糖類的①____________去向物質(zhì)的氧化分解肝糖原的分解合成③_______________脂肪等②_____________的轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等激素調(diào)節(jié)的實(shí)例實(shí)例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)

1．血糖平衡：血糖含量在______________范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，原因是血糖的來源和去路能夠保持動(dòng)態(tài)平衡。2．血糖的來源和去向0.8～1.2g/L消化、吸收非糖物質(zhì)肝糖原、肌糖原3.參與的激素及作用(1)胰島A細(xì)胞分泌的______________，能使____________。(2)胰島B細(xì)胞分泌的__________，能使________________。4．調(diào)節(jié)機(jī)制——反饋調(diào)節(jié)(1)概念：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為__________調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。(2)意義：是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，對(duì)于機(jī)體維持__________具有重要意義。胰高血糖素血糖升高胰島素血糖降低信息穩(wěn)態(tài)實(shí)例二：甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)1．甲狀腺激素(1)作用：提高細(xì)胞__________的速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。(2)作用對(duì)象：幾乎作用于________________。(3)甲狀腺激素分泌的多少，受到_______和_________的調(diào)節(jié)。代謝體內(nèi)所有的細(xì)胞下丘腦垂體

【探究與學(xué)習(xí)】科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯；C使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是()CA．甲狀腺激素、胰島素、生長激素B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)1．微量和__________。2．通過__________運(yùn)輸。3．作用于______________________。高效體液靶器官、靶細(xì)胞【探究與學(xué)習(xí)】除激素外還有什么物質(zhì)有微量高效的特點(diǎn)？提示：酶和維生素都具有微量高效的特點(diǎn)。內(nèi)分泌腺激素名稱作用部位生理作用胰島B細(xì)胞胰島素全身調(diào)節(jié)糖代謝，降低血糖濃度A細(xì)胞胰高血糖素肝臟促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，升高血糖濃度睪丸雄性激素全身促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生長，激發(fā)并維持第二性征卵巢雌性激素續(xù)表2.研究激素生理功能的方法(1)常用方法：飼喂法、摘除法、割除移植法、割除注射法等。(2)口服類激素與注射類激素①口服類激素：甲狀腺激素、腎上腺素、性激素(其化學(xué)本質(zhì)分別為氨基酸衍生物、氨基酸衍生物和固醇)。②注射類激素：胰島素、胰高血糖素、所有促激素、生長激素等(其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì))?！吧L激素”與“生長素”的區(qū)別“生長激素”不能誤寫為“生長素”，因?yàn)椋孩偕L激素是動(dòng)物激素而生長素是植物激素。②它們的分泌部位和性質(zhì)均不同。

【變式訓(xùn)練1】當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充。下列可以通過“飼喂”法補(bǔ)充的是()DA．生長激素C．胰島素B．促甲狀腺激素D．性激素

解析：生長激素、胰島素、促甲狀腺激素均為蛋白質(zhì)類激素，只能注射不能口服。血糖平衡的調(diào)節(jié)1．血糖平衡的調(diào)節(jié)圖圖2－2－1胰島素胰高血糖素腎上腺素分泌部位胰島B細(xì)胞胰島A細(xì)胞腎上腺作用器官肝臟、肌肉等組織肝臟等肝臟等生理作用①促進(jìn)糖原的合成②加速血糖的氧化分解③促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹劲芤种聘翁窃姆纸夂头翘俏镔|(zhì)的轉(zhuǎn)變①促進(jìn)肝糖原分解②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn) 變?yōu)槠咸烟谴龠M(jìn)肝糖 原分解2．與血糖有關(guān)的三種激素的聯(lián)系與區(qū)別3.反饋調(diào)節(jié)(1)類型①正反饋：某種信息使系統(tǒng)的作用效果加強(qiáng)，如血液凝固、排尿反射等。②負(fù)反饋：某種信息使系統(tǒng)的作用效果減弱。(2)反饋調(diào)節(jié)在血糖調(diào)節(jié)中的體現(xiàn)①當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，胰島素分泌增多，加速血糖分解和血糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)，使血糖含量降低。

②當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰高血糖素分泌增多，加快肝糖原分解為血糖的速度和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖的速度，提高血糖的含量。肝糖原與肌糖原的區(qū)別①肝糖原和血糖可以互相轉(zhuǎn)換。②肌糖原不能作為血糖的直接來源。【例2】圖2－2－2為血糖的生理調(diào)節(jié)過程，下列敘述中，錯(cuò)誤的是()圖2－2－2

【變式訓(xùn)練2】圖2－2－3為某種營養(yǎng)物質(zhì)在人體血液中的含量的變化曲線。下列對(duì)該圖的相關(guān)敘述中，不正確的是()

A．該曲線反映的是正常人的血糖含量變化 B．AB段胰島素分泌量逐漸增加 C．血糖的氧化分解等作用使BC段下降

D．CD段逐漸上升是由于肝糖原和肌糖原的分解補(bǔ)充圖2－2－3

解析：根據(jù)題意可知，該曲線反映的是正常人血糖含量的變化(80～120mg/dL)，AB段血糖升高促使胰島素分泌量逐漸增加，CD段逐漸上升是由于肝糖原的分解補(bǔ)充，肌糖原不能直接水解為葡萄糖。答案：D【例3】圖2－2－5為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中，不正確的是()

圖2－2－5A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素【名師點(diǎn)撥】圖中有2處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)，從③甲狀腺激素指向下丘腦和垂體的箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！敬鸢浮緾【變式訓(xùn)練3】圖2－2－6表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是()

圖2－2－6 A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體 B．a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 C．乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié) D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用解析：垂體在受下丘腦調(diào)節(jié)的同時(shí)，甲狀腺激素會(huì)對(duì)其進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)，當(dāng)甲狀腺激素濃度升高就會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，此為反饋調(diào)節(jié)。答案：C

激素間的相互作用

1．相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用

(1)協(xié)同作用 ①概念：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮相似作用，從而起到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。 ②實(shí)例病癥病因癥狀呆小癥幼體甲狀腺激素分泌不足身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全甲亢成體甲狀腺激素分泌過多精神亢奮、代謝旺盛、身體日漸消瘦地方性甲 狀腺腫因缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足甲狀腺代償性增生(“大脖子病”)侏儒癥幼體生長激素分泌過少身體矮小、智力正常、生殖器官發(fā)育正常巨人癥幼體生長激素分泌過多身材異常高大肢端肥 大癥成體生長激素分泌過多身體指、趾等端部增大糖尿病胰島素分泌不足出現(xiàn)尿糖等癥狀2．激素調(diào)節(jié)失調(diào)癥注：激素和酶的注意要點(diǎn)(1)激素和酶既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量。(2)激素不起催化作用，只作為信息分子。(3)激素能改變酶的活性從而影響細(xì)胞代謝，使原有細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。激素的協(xié)同作用①甲狀腺激素和生長激素共同促進(jìn)機(jī)體的生長發(fā)育。②腎上腺素和胰高血糖素協(xié)同起到使血糖升高的作用。③甲狀腺激素和腎上腺素協(xié)同提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?！纠?】下列激素的生理作用屬于相互拮抗的一組是()A．胰島素與胰高血糖素B．甲狀腺素與腎上腺素

C．腎上腺素與胰高血糖素D．生長激素與甲狀腺素

【名師點(diǎn)撥】胰島素的作用是降低血糖，而胰高血糖素的作用是提高血糖，兩者共同調(diào)節(jié)使血糖含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平。

【答案】A【變式訓(xùn)練4】因嬰幼兒時(shí)期分泌過少而引起呆小癥的是()BA．胰島素C．生長激素B．甲狀腺激素D．性激素

解析：甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進(jìn)幼小動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育，幼兒時(shí)期分泌過少可引起呆小癥?！就卣惯^程】本節(jié)內(nèi)容：通過激素進(jìn)行的調(diào)節(jié)。課題延伸：①驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用；②探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素的生理作用。實(shí)例應(yīng)用：通過切除相應(yīng)的器官來驗(yàn)證相關(guān)激素的作用。

【典例】糖尿病被稱為健康的“第二殺手”，它是由于胰島素分泌不足引起的，胰島素是一種激素，哺乳動(dòng)物體內(nèi)都有胰島素且生理作用相同。請(qǐng)通過實(shí)驗(yàn)證明胰島素的生理作用。 (1)實(shí)驗(yàn)材料：兩只發(fā)育良好的小白鼠A、B，甲乙兩支試管，斐林試劑。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

①用手術(shù)摘除小白鼠A的胰腺(不考慮對(duì)消化功能的影響)，對(duì)小白鼠B不做任何處理，用其尿液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。 ②取A的________加入甲試管，再取等量B的________加入乙試管。③分別向甲、乙兩試管中加入________________________。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲試管_______________________________。乙試管_________________________________。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________________________________。(5)分析思考：如果給摘除胰腺的白鼠飼料中加入胰島素制劑，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無變化？為什么？________________________________________________________________________。

【解答提示】實(shí)驗(yàn)的自變量為有無胰島素，因變量為尿液中有無葡萄糖；葡萄糖與斐林試劑水浴加熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀；胰島素是一種蛋白質(zhì)?！敬鸢浮?2)②尿液尿液③等量的斐林試劑，50℃～60℃水浴加熱(3)出現(xiàn)磚紅色沉淀不出現(xiàn)磚紅色沉淀(4)胰島素具有降低血糖濃度的作用(5)無變化，胰島素是一種蛋白質(zhì)，飼料中的胰島素在消化道內(nèi)被水解為氨基酸，使其失去了生理作用1．下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是()

A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的 B．沃泰默之所以沒有成功，是因?yàn)樗笥诙ㄕ?，沒有大膽地去質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新 C．斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)。大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵 D．促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液

解析：促胰液素是小腸黏膜分泌的，不是胰腺分泌。A2．阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的內(nèi)分泌腺是()CA．腎上腺B．甲狀腺C．胰島D．性腺

解析：因?yàn)橐葝u直接受下丘腦控制，所以阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，它受到的影響最小。

3．將某種激素注射到金魚的鰓部，金魚很快失去平衡，浮在水中。此時(shí)將葡萄糖加入水中，不久金魚便恢復(fù)正常。注射的激素及其作用分別是()A．腎上腺素，降低血糖B．胰高血糖素，升高血糖C．胰島素，降低血糖D．生長激素，降低血糖C4．下列關(guān)于下丘腦、垂體和甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述中，不正確的是()

A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素 B．垂體分泌的促甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素 C．促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動(dòng) D．甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)C)BC5．(雙選)以下屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)的是(A．起催化反應(yīng)的作用B．微量和高效C．作用于靶器官、靶細(xì)胞D．為機(jī)體提供能量6．血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。圖2－2－7是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答下列問題。圖2－2－7

(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過途徑①→②