《童眸》讀后感作文800字(精選5篇)

2/2《童眸》讀后感作文800字(精選5篇)，希望能幫到你！

《童眸》讀后感作文800字（篇1）

“童眸”，顧名思義，就是兒童的眼睛。然而，這兩個(gè)字怎么能當(dāng)作一本小說的名字?是這雙眼睛能穿墻入壁，看透炫彩紛呈的世界?還是能遙感成像，看到無法預(yù)知的未來?亦或可以跨越星系，看遍浩渺無窮的宇宙……帶著這些猜測，我翻開了這本書。

孝順、善解人意的細(xì)妹，對世界懵懂的朵兒，調(diào)皮可愛的彎彎，脾氣暴躁卻重情重義的馬小五……隨著內(nèi)容的推進(jìn)，書里的主人公在我的腦海中上演著一個(gè)又一個(gè)既歡樂又悲傷的故事。

細(xì)妹一家原本過著衣食無憂的生活，然而，天有不測風(fēng)云，一場災(zāi)難讓她的家境變得貧寒起來。細(xì)妹不得不過早地承擔(dān)起家里的生計(jì)，她制作芝麻糖并運(yùn)到街上去叫賣，漸漸地，她的家境開始一點(diǎn)點(diǎn)地好轉(zhuǎn)起來。這看似令人開心的結(jié)果，卻飽含著細(xì)妹太多太多的悲傷：她不得不放棄小孩子貪玩的天性，跟陌生甚至是令人恐懼的成人世界打交道。在她堅(jiān)強(qiáng)的背后，誰又知道她曾因此偷偷流過多少淚呢?

朵兒她們生活在一個(gè)物資貧乏的時(shí)代，這同時(shí)又是一個(gè)精神富有的時(shí)代。那個(gè)時(shí)代是黑暗的，又是光明的;那時(shí)的人們既快樂又悲傷，既自由又無奈……那時(shí)的孩童，用自己天真爛漫的眼光去看待世界。一次次苦辣酸甜的經(jīng)歷使他們的靈魂受到了洗禮，他們的心智成熟了，靈魂澄澈了，與小伙伴之間的感情深厚了，對世界的了解也更加全面了……正是這些特殊的經(jīng)歷，讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有擔(dān)當(dāng)。懷著這些非凡的品質(zhì)，他們編織著美好的.未來。也正是這種“寒舍”，磨礪了他們，鞭策了他們，成為他們成長的搖籃。

回看現(xiàn)代社會，在激烈的競爭環(huán)境下，有的家長強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)，不給孩子們?nèi)魏蔚淖杂煽臻g;甚至還有家長將自己成年人的觀點(diǎn)強(qiáng)行施加在孩子身上，就好像在孩子眼前遮上了一層簾，這樣一來，孩子們就很難保持天真爛漫的思維與視角，難以更好地觀察與了解這個(gè)社會與時(shí)代，也就不能全面地接受外界環(huán)境對自己獨(dú)特的磨煉與洗禮，從而導(dǎo)致孩子們長大后在各個(gè)方面都不能很好地適應(yīng)周邊環(huán)境。這些家長們的做法無異于揠苗助長，在某種程度上毀了孩子們的童真。

以前都說“寒門出貴子”，而現(xiàn)在“寒門”很難再出“貴子”。以往，出身于“寒門”的學(xué)子大都是人窮志不短。正是因?yàn)樨毢?，才讓他們立志改變現(xiàn)狀，而讀書是改變現(xiàn)狀的最佳途徑。身邊的種種貧寒境遇也在不停地磨礪著他們，鞭策著他們，鼓舞著他們……這些艱辛境遇激發(fā)著他們的潛能，在他們幼小的心靈里種下了成功的種子。而現(xiàn)在的“寒門”，家長們心疼孩子，怕孩子受苦，省吃儉用為孩子全力營造“陽光地帶”。熟不知，大多數(shù)孩子們的志向，全在家長們認(rèn)為的“陽光”中磨滅了，這對孩子們來說，無疑是讓他們墜入了逸豫的深淵。

“童眸”是什么?它是兒童的眼睛，確切地說，是以兒童純澈的目光、天真的想法觀察審視這個(gè)社會，這個(gè)時(shí)代，從而接受社會的饋贈與洗禮，這是每個(gè)孩子成長中必不可少的一部分。

親愛的家長們，請?jiān)试S我們自己來擦亮“童眸”。

《童眸》讀后感作文800字（篇2）

人活著，一天又一天，一年又一年都在長大等長大后，就會回憶起小時(shí)候的事，回憶童年是件快樂的事情，特別是那些曾經(jīng)朝夕相處過的小伙伴們，時(shí)刻會讓人記掛，《童眸》就是這樣一本書，它是黃蓓佳老師的一份童年回憶。

故事中的人物是她的一份懷念和牽掛當(dāng)你打開書本，走進(jìn)她的故事里，就仿佛在聆聽一位長輩，悠悠訴說著那段遙遠(yuǎn)的童年時(shí)光

《童眸》里有四個(gè)故事，都很感人。雖然他們生活的年代和我們現(xiàn)在生活的年代不同，但是主人公們的善良，勇敢，勤勞，熱心，就好像活生生的生活在我們身邊，時(shí)刻打動著我們的心故事中的白毛，大丫二丫讓我深感同情和惋惜，可恨命運(yùn)的不公平，把疾病和死亡早早帶給他們!可他們在那個(gè)平凡窮苦的年代里，還是勇敢地把日子過得有聲有色。

他們和壬小五，細(xì)妹子，聞慶來，還有雙胞胎的衛(wèi)南衛(wèi)北，你來我往，打打鬧鬧，和大人們一起，在同一條巷子里，過出了一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事

故事中的細(xì)妹子讓我佩服的五體投地!她跟我的年紀(jì)差不多，卻早早的學(xué)會了很多手藝，勾花織網(wǎng)縫衣服做芝麻糖，樣樣都能掙到錢特別是做芝麻糖，香脆可口，美味無比她手巧又勤快，做事井井有條，還非常認(rèn)真仔細(xì)，可惜她的家庭很不幸，爸爸死了，媽媽癱瘓了，她毅然決定退學(xué)，靠手藝養(yǎng)家給媽媽看病可她的有些做法卻得不到媽媽的理解，她沒有埋怨，沒有放棄，堅(jiān)持著自己的想法，被生活所逼的她，只有勇敢的面對生活，向無情的生活挑戰(zhàn)，做自己想做的事情

當(dāng)我讀完這個(gè)故事后，細(xì)妹子的形象立即在我心里扎了根想想自己生活在一個(gè)吃穿不愁的幸福時(shí)光里，這是細(xì)妹子那個(gè)年代做夢都想不到的好日子，可我卻沒有好好珍惜過，有時(shí)候還會發(fā)脾氣使性子，向爸爸媽媽要這要那，滿足我的虛榮心，讓他們?yōu)殡y。

記得去年媽媽生病住院，爸爸要去醫(yī)院照顧她，家里只剩下我一人，急得我又跺腳又摔東西，逼著問爸爸：“那我怎么辦?誰給我燒飯，誰給我洗衣服，作業(yè)誰幫我簽名?”逼得爸爸只好把我?guī)ё?，一家三口都住在醫(yī)院里。

現(xiàn)在看到細(xì)妹子對她媽媽無微不至的關(guān)心和照顧，小小年紀(jì)就要承擔(dān)起家中生活的重?fù)?dān)，比起她來，我簡直是個(gè)小公主。

每次唱校歌，唱到“不做小公主，不做小皇帝……”我就感到了慚愧在心里默默決定，以后無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，都要做一個(gè)勤快樸實(shí)的女孩，讓大家發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)

但并不是所有的童年都是無憂無慮的讓我們通過讀《童眸》去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。等我們長大后，也不要忘記自己童年的快樂。

《童眸》讀后感作文800字（篇3）

奈保爾在他的《米格爾街》中寫道：“生活如此絕望，每個(gè)人卻都興高采烈地活著?！蓖?，是無憂無慮的，即使貧窮，憂傷，無助，也依舊樂觀向上。《童眸》里的人物也是如此。

《童眸》是由著名的兒童文學(xué)家黃蓓佳所寫，她說：這本書是她的回憶錄。書中講述的是上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長的故事。書中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北等，在那積淀久遠(yuǎn)“仁字巷”里過著清寒的童年生活，然而他們的心智和心靈卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了社會生活的洗禮。他們漸漸長大，難忘的童年永遠(yuǎn)印刻在“童眸”中的事。

《童眸》寫的主要是童年時(shí)光。60、70、80后讀到這些故事時(shí)，會有一種在重溫自己童年時(shí)光的感覺。而我們這代人，回想起童年，多半是種類繁多的玩具和電子產(chǎn)品，各種游樂設(shè)施，回憶里充滿了歡聲笑語。

但是讀了《童眸》后，讓我感受到了書中主人公不一樣的童年。也讓我知道了以前的那些年代的人生百態(tài)。作者以朵兒的所見、所聞和所思，來描寫自己的玩伴，寫出了當(dāng)時(shí)人們生活的不易和艱辛，讓我看到了一個(gè)更為真實(shí)的平凡的世界，而書中一些孩子的故事，令人淚目。

在第一章《灰兔》中，得了白化病自卑的白毛，遭到了周圍人對他的冷落。而他的那句：“我恨你們，我就是恨，恨全世界的人!”更是令人心酸不已，那一聲聲的吶喊正是他對這現(xiàn)實(shí)而又冷漠世界的控訴和不滿。他滿懷希望地去上?？床?，卻沒能治好，當(dāng)他悲壯地喊出：“砸吧砸吧，隨便你砸吧!我反正快要死了!”時(shí)，讓人無比的同情起白毛，好在朵兒、好婆和老師們關(guān)心他，讓他重拾了自信。這些好心人的關(guān)心和幫助仿如一縷溫暖的陽光照耀著絕望的白毛，讓他重拾人生的信心。而《大丫和二丫》更是一個(gè)令人唏噓不已的故事。十三歲的心靈手巧的二丫，因?yàn)榛佳蚪秋L(fēng)的姐姐大丫發(fā)病后的丑態(tài)百出和對愿意本說貧困不堪的家庭帶來的拖累，令二丫對大丫十分刻薄，對她惡言惡語，還曾經(jīng)想把大丫推進(jìn)河里淹死。但在大丫有難之時(shí)，小小年紀(jì)的二丫卻挺身而出，救二丫于水火之中，最后卻為救落水的姐姐溺水而亡。這些故事都讓我感觸萬分，現(xiàn)實(shí)生活中的有色眼睛，惡言相向，無法理解對這些弱視群體帶來了無法磨滅的傷害，讓他們對生活，對人生充滿了絕望，但還是有好心的人給他們帶來了安慰和希望。我希望社會上的人對他們能多一分關(guān)愛，多一分包容，多一份鼓勵(lì)。

讀《童眸》，就像在聽一位長者再回憶往事。讀完，我覺得要用我們的“童眸”去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，珍惜當(dāng)下，樂觀地迎接每一天。

《童眸》讀后感作文800字（篇4）

用心發(fā)現(xiàn)閃耀的碎片——《童眸》讀后感

人是有記憶的動物，人的記憶又分為兩種:集體記憶和個(gè)人記憶。集體記憶是歷史學(xué)家的事，作者黃蓓佳在《童眸》中記錄下來的，便是作者關(guān)于童年的個(gè)人記憶。

這本書描述了上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長的故事。作品中的白毛、朵兒。馬小五、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北、大丫頭、二丫頭等，在那積淀久遠(yuǎn)的“仁字巷”里過著寒清的童年生活，然而他們的心智和心靈，卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了遼闊的社會生活的洗禮。它們漸次長大，“仁字巷”里難忘的童年永遠(yuǎn)印刻在“童眸”中。

童年是令人歡喜的，童年是令人贊美的，童年更是令人向往的。身處童年時(shí)代的人會覺得童年樂趣無窮;不計(jì)其數(shù)的人為自己的童年記錄點(diǎn)滴，不禁贊美童年;離童年遠(yuǎn)去的人呢，只能一味地嘆息、向往，默默的羨慕處于童年時(shí)期的可愛又可恨的孩子們。

如今是這樣。在以往荒涼而又貧瘠的年代，童年對人們來說，是否也如此?

《童眸》中告訴我：亦是如此。奈保爾在他的《米格爾街》中寫道：生活如此絕望，每個(gè)人卻都興高采烈的活著?，F(xiàn)如今生活這么美好，“絕望”自然是不常有的，而在書中表示出來的，他們隨波逐流的游蕩在這個(gè)世界上，生命中倒是沒有出現(xiàn)過“希望”這個(gè)奢華的詞語，卻也竭盡全力把自己的日子過出了滋味，弄出一章又一章卑微而又動人的詩篇。

就我的童年你來說，是令人充滿回憶的，似乎任何一件發(fā)生在童年的事都有著咖啡般的香醇;又是甜蜜的，像一顆火紅的櫻桃嚼破后流出的果汁，讓你完全浸在其中。不巧的是，并不是所有人的一生都是一帆風(fēng)順的，也不是所有人的童年都是無瑕疵的。所以，無論是完美的童年，還是寒清的童年——至少，我們經(jīng)歷過這個(gè)令人向往的時(shí)期，至少在那時(shí)發(fā)生過純真的事。因此，我們不悔，我們留戀，我們應(yīng)珍惜童年，我們應(yīng)興高采烈的活在“絕望”與“希望”中，不言棄。

《童眸》告訴我：不要存在“既生瑜，何生亮”的消極心態(tài)，而是要用心去發(fā)現(xiàn)閃耀的碎片。

在無限遐想中，腦海中再一次浮現(xiàn)了“生活如此絕望，每個(gè)人卻都興高采烈的活著”……

《童眸》讀后感作文800字（篇5）

《童眸》是黃蓓佳女士創(chuàng)作的兒童小說，一拿到書便被她那獨(dú)特的視角所描繪的另類童年故事所深深地吸引。也許正是那時(shí)的艱苦生活才使得孩子的眼睛變得明亮而清澈吧！

《童眸》講述的是發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)一個(gè)名叫“仁字巷”里的一群孩子的童年故事。作品中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、大丫頭、二丫頭等，在那積淀久遠(yuǎn)的“仁字巷”里過著清寒的童年生活，時(shí)光永是向前，他們也隨著年齡的增長，隨著經(jīng)歷的`人和事，經(jīng)過社會生活的洗禮，慢慢的長大。有人說“有一種語言，透過眼睛就能抵達(dá)心靈?！焙秃芏嗟膬和≌f有所不同的是，孩子們透過《童眸》看到了一個(gè)更為真實(shí)的平凡世界。在這里，有溫暖人心的純真、善良與質(zhì)樸，也有生活在幸福生活的孩子們所不曾見到的貧窮、疾病以及被貧窮與疾病扭曲了的靈魂。這些交織在一起，便是我們生活的真實(shí)面目。

讀《童眸》最令人感動的是作者對白毛、大丫頭、聞慶來這些身體有缺陷的弱勢兒童的關(guān)注。作者通過朵兒這一生性溫柔善良的十歲女孩的所見、所聞、所思、所想，加上大量的動作、語言、心理描寫，寫出了這些弱勢兒童痛苦的生活現(xiàn)狀，尤其是把身體上的殘疾帶來的心靈上的折磨描寫的淋漓盡致。

最讓我印象深刻的是《大丫和二丫》，這是一個(gè)讓人唏噓不已的故事。年僅十三歲的心靈手巧、自尊要強(qiáng)的二丫因?yàn)榛佳蚪秋L(fēng)的姐姐發(fā)病后的丑態(tài)百出和對原本已經(jīng)貧困不堪的家庭帶來的拖累，時(shí)常對大丫惡言惡語甚至萌生過把姐姐推下河去淹死的念頭，但在姐姐嫁人遭受毒打、關(guān)押之時(shí)，小小年紀(jì)卻能挺身而出救姐姐于危難之中，獨(dú)自供養(yǎng)姐姐，最后為救落水的姐姐溺水而亡。我們隨著作者的文字，時(shí)而為二丫的尖酸刻薄、自私自利憤恨不已，時(shí)而又為她小小年紀(jì)所承受的壓力和委屈而心疼落