江西公務(wù)員考試《行測(cè)》真題模擬試題及答案解析【2022】343

江西公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】：341：ITER方案，又稱“人造太陽(yáng)”方案，它是采納類似太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱的原理，使（）在超高溫條件下發(fā)生聚變反應(yīng)，產(chǎn)生巨大能量，從而為人類供應(yīng)可持續(xù)的清潔能源。

單項(xiàng)選擇題

A、氘、氚

B、氧、氫

C、氦、氧

D、氫、氚

2：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題從原文看，下列對(duì)“文學(xué)美感”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。A．文學(xué)美感有文學(xué)獨(dú)特的萬(wàn)種風(fēng)情，是獨(dú)立于文學(xué)的社會(huì)批判功能之外的美學(xué)范疇的概念B．文學(xué)美感是指作品具有美妙的觀賞性，字里行間布滿著詩(shī)情畫意，能給人以美的情感體驗(yàn)C．文學(xué)美感具有藝術(shù)的共通性，好的文學(xué)作品拍成好的電影或電視劇后，更能給人以美感享受D．文學(xué)美感具有鮮亮的時(shí)代性，近現(xiàn)代優(yōu)秀文學(xué)作品能給人以遐想、沖動(dòng)和震撼，古代的則不能

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

3：電影《英雄》中，刺客無(wú)名對(duì)秦王說(shuō)，“劍”字有18種寫法。秦王說(shuō)，統(tǒng)一以后要只留一種。請(qǐng)問(wèn)：秦統(tǒng)一后通行全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)文字是：

單項(xiàng)選擇題

A、大篆

B、小篆

C、甲骨文

D、金文

4：2/3，1/3，5/12，2/15，53/480，（）

單項(xiàng)選擇題

A.3/7

B.75/2568

C.428/25440

D.652/27380

5：劉健、馬明、張益三個(gè)男同學(xué)各有一個(gè)妹妹。這天，六個(gè)人一起打乒乓球，實(shí)行的是男女混合雙打，并且規(guī)定，兄妹兩人不搭伴。第一盤對(duì)局狀況是：劉健和小萍對(duì)張益和小英。其次盤對(duì)局狀況是：張益和小紅對(duì)劉健和馬明的妹妹。依據(jù)題干的條件，以下哪項(xiàng)為真?

單項(xiàng)選擇題

A、劉健和小紅馬明和小英、張益和小萍各是兄妹

B、劉健和小英、馬明和小萍、張益和小紅各是兄妹

C、劉健和小萍馬明和小英、張益和小紅各是兄妹

D、劉健和小紅馬明和小萍、張益和小英各是兄妹

6：下列對(duì)外國(guó)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、被譽(yù)為“中世紀(jì)最終一位詩(shī)人，同時(shí)也是新時(shí)代最初的一位詩(shī)人”的但丁所寫的《神曲》，包括《地獄》《煉獄》和《天堂》三部分

B、歌德是德國(guó)宏大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家，其代表作有書信體小說(shuō)《少年維特之苦惱》、詩(shī)劇《浮士德》

C、拜倫是與雪萊齊名的英國(guó)詩(shī)人，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是其在《西風(fēng)頌》中的聞名詩(shī)句

D、司湯達(dá)是法國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅與黑》是他的代表作

7：李明同學(xué)說(shuō)話喜愛引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、同學(xué)張華要到外地去上高校，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“‘與君離別意，同是宦游人，’張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重啊!”

B、同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂(lè)趣的名句，李明不假思考地說(shuō)道：“這還不簡(jiǎn)單，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛!”

C、李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開’，太美了!”

D、李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊!”

8：掃帚：地

單項(xiàng)選擇題

A、老師：學(xué)校

B、妻子：丈夫

C、砂紙：竹器

D、筷子：碗

9：明星丁某在賑災(zāi)晚會(huì)上公開承諾給災(zāi)區(qū)捐款80萬(wàn)元，但事后只捐了30萬(wàn)元，對(duì)余款50萬(wàn)元的捐贈(zèng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、丁某只是口頭承諾，可以撤銷捐贈(zèng)

B、贈(zèng)與是實(shí)踐合同，因丁某尚未給付，可以撤銷捐贈(zèng)

C、丁某不行以撤銷這一捐贈(zèng)，由于這是救災(zāi)

D、丁某不行以撤銷這一捐贈(zèng)，由于他是公眾人物

10：下列關(guān)于歐洲聯(lián)盟的表述中，不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、由歐洲共同體進(jìn)展而來(lái)

B、它是一個(gè)經(jīng)濟(jì)合作組織

C、最初由五個(gè)國(guó)家組成

D、它是一個(gè)政治軍事組織

11：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

12：2，6，15，30，45，（）

單項(xiàng)選擇題

A.63

B.57

C.51

D.45

13：（）對(duì)于旅游相當(dāng)于律師對(duì)于（）

單項(xiàng)選擇題

A、游客被告

B、導(dǎo)游訴訟

C、景點(diǎn)法官

D、巡游辯護(hù)

14：依據(jù)我國(guó)《治安管理懲罰法》，治安管理懲罰的種類有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、警告

B、罰款

C、行政拘留

D、吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證

15："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

16：下列關(guān)于歷史學(xué)問(wèn)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、漢高祖時(shí)期的“酎金失侯”大事使中央集權(quán)得到加強(qiáng)

B、秦統(tǒng)一六國(guó)后歷贏政、胡亥、子?jì)肴酆鬁缤?/p>

C、都江堰、鄭國(guó)渠、鴻溝三項(xiàng)水利工程均始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

D、東周因周平王遷至的新都鎬京在原都城洛邑的東邊而得名

17：清初，戲劇家李漁病重。他不同意找開處方個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生看病，而專找開處方治死過(guò)人的先生來(lái)看病。這使妻母不解。事后，李漁說(shuō)：“個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生，確定見危重病人就推，不會(huì)有救治危重病人的本領(lǐng)：而治死過(guò)人的先生，不拒重死癥，雖然死過(guò)人，可也有了閱歷?！边@個(gè)故事所說(shuō)明的道理不包括（）。

單項(xiàng)選擇題

A、死和活是對(duì)立的統(tǒng)一。醫(yī)生要在危重之中救活人，就會(huì)面臨死和活這兩種可能

B、只有敢于并擅長(zhǎng)在“死”里救活人的醫(yī)生才是好醫(yī)生，盡管他也有救不活的時(shí)候

C、對(duì)人不能求全責(zé)怪，不允許別人失敗

D、個(gè)個(gè)能醫(yī)好病的先生恰恰是庸醫(yī)

18：依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。(1)由于公司上下精打細(xì)算，僅第一季度就__________經(jīng)費(fèi)近百萬(wàn)元。(2)即使在老年時(shí)，托爾斯泰也比全部的同齡人，__________比很多年輕人更布滿生命力。A．節(jié)余甚至B．結(jié)余尤其C．結(jié)余甚至D．節(jié)余尤其

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

19：某旅游景點(diǎn)商場(chǎng)銷售可樂(lè)，每買3瓶可憑空瓶獲贈(zèng)1瓶可口可樂(lè)，某旅游團(tuán)購(gòu)買19瓶，結(jié)果每人都喝到了一瓶可樂(lè)，該旅游團(tuán)有多少人？（）

單項(xiàng)選擇題

A.19

B.24

C.27

D.28

20：7年前，瑞士生物學(xué)家伯特利庫(kù)斯登上了《時(shí)代》的封面，他創(chuàng)造的轉(zhuǎn)基因稻米被認(rèn)為能夠改善世界上幾百萬(wàn)貧困人口的生活。但是7年過(guò)去了，市場(chǎng)上還看不到轉(zhuǎn)基因稻米的蹤影。歐洲人始終對(duì)轉(zhuǎn)基因食品持懷疑態(tài)度，超市里標(biāo)明他們出售的商品是“非轉(zhuǎn)基因”的，歐盟規(guī)定任何轉(zhuǎn)基因成分超過(guò)0．9％的產(chǎn)品都要在包裝上注明。西方人錯(cuò)置的道德觀正奪去數(shù)百萬(wàn)窮國(guó)人口的生命。這段文字意在表明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、轉(zhuǎn)基因食品事實(shí)上是平安的

B、市場(chǎng)呼吁轉(zhuǎn)基因食品早日亮相

C、轉(zhuǎn)基因稻米的創(chuàng)造具有重大意義

D、歐洲人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的卑視造成的影響很大

21：0.5，2，4.5，8，（）

單項(xiàng)選擇題

A.10.5

B.11

C.12.5

D.14

22：《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》要求，“十二五”期間，我國(guó)將全面提高信息化水平，實(shí)現(xiàn)“三網(wǎng)融合”。這里的“三網(wǎng)”是指（）。

單項(xiàng)選擇題

A、有線網(wǎng)、無(wú)線網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)

B、電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)

C、互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、通信網(wǎng)

D、數(shù)字信號(hào)網(wǎng)、光纖信號(hào)網(wǎng)、模擬信號(hào)網(wǎng)

23：一種常見的現(xiàn)象是，僅從國(guó)外引進(jìn)的一些暢銷科普讀物在國(guó)內(nèi)并不暢銷，有人對(duì)此解釋說(shuō)，這與我們多年來(lái)沿襲的文理分科有關(guān)。文理分科人為地造成了自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的割裂，導(dǎo)致科普類圖書的讀者市場(chǎng)還沒(méi)有真正形成。以下哪項(xiàng)假如為真，最能加強(qiáng)上述觀點(diǎn)?

單項(xiàng)選擇題

A、有些自然科學(xué)工對(duì)科普讀物也不感愛好

B、科普讀物不是沒(méi)有需求，而是有效供應(yīng)不足

C、由于缺乏理科背景。非自然科學(xué)工對(duì)科學(xué)敬而遠(yuǎn)之

D、國(guó)內(nèi)大部分科普讀物只是介紹科學(xué)常識(shí)，很少真正關(guān)注科學(xué)精神的傳播

24：①由于，這兩個(gè)看來(lái)完全相同的溫度平均值具有不同的意義②只看平均值，難免以偏概全③當(dāng)某個(gè)城市某一天的平均氣溫與全國(guó)一年的平均氣溫完全相同時(shí)④還要了解影響溫度變化的各種因素⑤人們假如要到不同的地方去旅行，所要帶的衣物不能以所在城市某一天的氣溫為依據(jù)⑥要認(rèn)清后者，不但需要了解某地四季凹凸溫度的差距有多少排列組合最連貫的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、⑤⑥④①③②

B、③⑤①⑥④②

C、③⑤⑥②①④

D、⑤⑥②①④③

25：.

單項(xiàng)選擇題

A.25

B.30

C.40

D.50

26：所謂情景模擬是指依據(jù)對(duì)象可能擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)，編制一套與該職務(wù)實(shí)際狀況相像的測(cè)試項(xiàng)目，將被測(cè)試者支配在模擬的工作情境中處理可能消失的各種問(wèn)題，用多種方法來(lái)測(cè)評(píng)其心理素養(yǎng)、潛在力量的一系列方法。依據(jù)上述定義，下列屬于的情景模擬是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、在學(xué)校的這次青年文化節(jié)活動(dòng)中，鄭浩寢室演了一部心理情景劇，受到了同學(xué)們的全都好評(píng)

B、考官給了應(yīng)聘文秘的肖芳各種材料，要求她對(duì)這些材料進(jìn)行編輯加工，設(shè)計(jì)成若干種下發(fā)的公文以及領(lǐng)導(dǎo)的講話稿

C、畢業(yè)后，翟濤就要到某公司的人力資源部門去工作了，他覺得到時(shí)候可能會(huì)遇到好多人際沖突和人際沖突，這兩天正模擬著該如何去化解這些沖突

D、在智力競(jìng)賽的操作環(huán)節(jié)，望遠(yuǎn)隊(duì)得到的材料是一個(gè)滑輪及鐵棒、木板、繩索等工具，要求他們把一根粗大的圓木和一塊較大的巖石運(yùn)到小溪另一邊，他們利用物理原理很快就解決了

27：關(guān)于兩漢天文學(xué)成就的敘述，不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、制訂出中國(guó)第一部較完整的歷書——太初歷

B、張衡對(duì)月食作了最早的科學(xué)解釋

C、最早記錄太陽(yáng)黑子

D、制訂出當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的歷法《授時(shí)歷》

28：.

單項(xiàng)選擇題

A..

B.3

C..

D..

29：0，2，6，12，（），30

單項(xiàng)選擇題

A.14

B.16

C.26

D.20

30：雕塑：青銅：花崗巖

單項(xiàng)選擇題

A、家具：木板：紅木

B、公路：水泥：瀝青

C、汽車：金屬：合金

D、紙張：白樺：桉樹

31：道德就是人類社會(huì)生活中所特有的，由經(jīng)濟(jì)關(guān)系打算的，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和人們的內(nèi)心信念來(lái)維系的，并以善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的原則規(guī)范、心理意識(shí)和行為活動(dòng)的總和。以下不屬于道德范疇的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥

B、珍愛生靈，節(jié)省資源，抵制污染，植綠護(hù)綠

C、接受九年制義務(wù)教育，努力學(xué)習(xí)，每天向上

D、不打人罵人、不動(dòng)他人財(cái)物

32：兩種報(bào)紙全年定價(jià)分別為168元、216元，全室人員都訂閱這兩種報(bào)紙中的一種，用去2184元；假如他們都換訂另一種，需要用2040元。問(wèn)該室有多少人（）

單項(xiàng)選擇題

A.12

B.11

C.9

D.8

33：公務(wù)員法規(guī)定的公務(wù)員離職從業(yè)限制是指，公務(wù)員辭去公職或者退休的，原系領(lǐng)導(dǎo)在離職三年內(nèi)，其他公務(wù)員在離職兩年內(nèi)，不得到與原工作單位業(yè)務(wù)直接相關(guān)的企業(yè)或者其他營(yíng)利性組織任職，不得從事與原工作業(yè)務(wù)直接相關(guān)的營(yíng)利性經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，違反者要予以懲罰。依據(jù)以上定義，下列行為人應(yīng)當(dāng)聽從公務(wù)員離職從業(yè)限制的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、某市食品平安局副局長(zhǎng)被開除公職半年后，被該市某食品公司聘為名譽(yù)顧問(wèn)

B、教育局副局長(zhǎng)退休一年后經(jīng)教育局批準(zhǔn)轉(zhuǎn)到教育局所屬的教育培訓(xùn)中心擔(dān)當(dāng)主任

C、某市文化局科員辭職一年后和家人一起創(chuàng)辦消遣傳媒公司

D、某教育部直屬高校的校長(zhǎng)退休半年后到某民辦高校擔(dān)當(dāng)名譽(yù)校長(zhǎng)

34：定義：①海外基金指由國(guó)外投資信托公司發(fā)行的基金，通過(guò)海外基金的方式進(jìn)行投資，不但可共享全球投資機(jī)會(huì)和得利，亦可達(dá)到分散風(fēng)險(xiǎn)、專業(yè)管理、節(jié)稅與資產(chǎn)移轉(zhuǎn)的目的。②對(duì)沖基金指由金融期貨和金融期權(quán)等金融衍生工具與金融組織結(jié)合后，以高風(fēng)險(xiǎn)投機(jī)為手段并以盈利為目的的金融基金。③養(yǎng)老基金指一種用于支付退休收入的基金，是社會(huì)保障基金的一部分，養(yǎng)老基金通過(guò)發(fā)行基金股份或受益憑證，募集社會(huì)上的養(yǎng)老保險(xiǎn)資金。典型例證：(1)美國(guó)是投資基金進(jìn)展最發(fā)達(dá)、規(guī)模最大的國(guó)家，種類繁多，基金收益率高，同時(shí)為投資者供應(yīng)多樣化金融服務(wù)，還具有比較完善的法律監(jiān)管制度，基金運(yùn)作比較規(guī)范。(2)在一些國(guó)家，基金投資者以資金入伙，供應(yīng)大部分資金但不參加投資活動(dòng)；基金管理者以資金和技能人伙，負(fù)責(zé)基金的投資決策。(3)王師傅去年辦理退休審批手續(xù)后，享受養(yǎng)老金待遇，王師傅的退休金由國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人共同負(fù)擔(dān)，由社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)中心籌集并管理。對(duì)上述典型例證與定義的關(guān)系推斷正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、例證(1)(2)(3)分別與定義①②③相符

B、例證(2)(1)分別與定義①②③相符

C、例證(2)(3)分別與定義②③不相符

D、例證(1)與定義①不相符，例證(3)與定義③相符

35：55.

單項(xiàng)選擇題

A.

B.

C.

D.

36：1，1，2，8，64，（）

單項(xiàng)選擇題

A.1024

B.1280

C.512

D.128

37：債券價(jià)格是債券現(xiàn)金流的現(xiàn)值，債券價(jià)格的變化與債券收益率的變化（）。

單項(xiàng)選擇題

A、無(wú)關(guān)

B、方向相同

C、方向相反

D、比例相同

38：目前普遍消失的一種現(xiàn)象是，男孩淘氣搗蛋，膽小怕事，學(xué)習(xí)成果不如女孩好。近些年，這種現(xiàn)象已經(jīng)成為教育學(xué)家關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。一位專家在對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)之后提出，男孩之所以從學(xué)校、中學(xué)到高校全面落后于同年齡段的女孩，是家庭和學(xué)校不適當(dāng)?shù)慕逃椒ㄋ鶎?dǎo)致的。以下哪項(xiàng)假如為真，最能對(duì)該專家的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑?（）

單項(xiàng)選擇題

A、家庭對(duì)獨(dú)生子女的過(guò)度呵護(hù)，在很大程度上限制了男孩發(fā)散思維的拓展和冒險(xiǎn)性格的養(yǎng)成

B、男孩在進(jìn)展?jié)撃芊矫嬉獌?yōu)于女孩，高校畢業(yè)后他們更簡(jiǎn)單在事業(yè)上有所成就現(xiàn)代社會(huì)嬉戲泛濫，男孩天性比女孩更喜愛嬉戲，這耗去了他們大量的精力

C、在家庭、學(xué)校教育中，女性充當(dāng)了主要角色

D、請(qǐng)選擇

39：際遇：遭受

單項(xiàng)選擇題

A、法制：法治

B、處事：處世

C、年輕：年青

D、入骨三分：入木三分

40：央視龍年春晚，的3D舞臺(tái)讓觀眾大開眼界。導(dǎo)演組在很多方面突破以往固定思維，打造出一臺(tái)特色鮮亮的晚會(huì)。龍年春晚現(xiàn)場(chǎng)360度大舞臺(tái)，協(xié)作設(shè)計(jì)獨(dú)特的高清視效屏幕，播放特效非常驚人，逼真程度讓觀眾覺得。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、金碧輝煌力圖栩栩如生

B、光榮奪目竭力身當(dāng)其境

C、雄偉華麗試圖置身其中

D、美輪美奐力求身臨其境

41：老百姓對(duì)層出不窮的腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，而傳統(tǒng)的舉報(bào)方式效率低、缺乏監(jiān)督而且不夠暢通，出于對(duì)“官官相護(hù)”的擔(dān)憂，老百姓認(rèn)為通過(guò)官方渠道舉報(bào)成本高、風(fēng)險(xiǎn)大；而網(wǎng)絡(luò)渠道具備傳播廣泛、溝通便捷、隱藏性強(qiáng)、成本低、風(fēng)險(xiǎn)小等特質(zhì)，因此已越來(lái)越多地為民間所接受。而且網(wǎng)絡(luò)的“放大效應(yīng)”簡(jiǎn)單制造轟動(dòng)、立竿見影，引起相關(guān)部門的重視，也能使所揭露的腐敗大事盡快進(jìn)入司法程序。這段文字主要說(shuō)明白（）。

單項(xiàng)選擇題

A、網(wǎng)絡(luò)反腐的勃興彌補(bǔ)了現(xiàn)行反腐體系中的某些不足

B、應(yīng)拋棄效率低下的傳統(tǒng)舉報(bào)方式

C、官方舉報(bào)方式的一些劣勢(shì)

D、網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)應(yīng)當(dāng)引起相關(guān)部門的重視

42：關(guān)于美國(guó)《獨(dú)立宣言》，說(shuō)法正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《獨(dú)立宣言》是美洲十三個(gè)英屬殖民地宣告脫離大不列顛王國(guó)，并宣告獨(dú)立的綱領(lǐng)性文件

B、《獨(dú)立宣言》批準(zhǔn)之日即7月4日成為美國(guó)獨(dú)立紀(jì)念日

C、《獨(dú)立宣言》是以聞名的政治家本杰明·富蘭克林為主起草的

D、《獨(dú)立宣言》的中心思想是天賦人權(quán)學(xué)說(shuō)，它深刻地闡述了資產(chǎn)階級(jí)民主主義原則

43：上世紀(jì)30年月至90年月，陜西等地的墓葬中出土了一些西漢時(shí)期的“紙張”：在西安發(fā)覺了灞橋紙，即西漢早期墓葬中的一片麻類纖維制成的殘紙、中顏紙；1978年陜西發(fā)掘出的一處銅器窖藏中，出土了銅器、麻布、麻紙……依據(jù)這些考古創(chuàng)造，有學(xué)者認(rèn)為，在東漢之前的西漢就已經(jīng)創(chuàng)造了紙。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、蔡倫并非“紙神”

B、蔡倫造紙術(shù)存在爭(zhēng)議

C、陜西發(fā)覺西漢時(shí)期紙張

D、考古探究

44：盡管百姓對(duì)“貴族月餅”，但令人圓滿的是，月餅的過(guò)度包裝并沒(méi)有適可而止。反而是，最嚴(yán)峻時(shí)竟有獨(dú)霸天下之勢(shì)。依次填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

A、愛不釋手得寸進(jìn)尺

B、愛恨交加愈演愈烈

C、深惡痛絕大行其道

D、不屑一顧得隴望蜀

45：在權(quán)利的時(shí)代，人們通過(guò)明確__________各種權(quán)利(特殊是私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和生命權(quán)利)，并且賜予法律上的承認(rèn)，就能有效地形成對(duì)權(quán)力的限制?，F(xiàn)代社會(huì)的政治進(jìn)步關(guān)鍵就表現(xiàn)在權(quán)利限制權(quán)力。但是，權(quán)力問(wèn)題很快就__________，人們發(fā)覺在權(quán)利背后同樣隱蔽著權(quán)力，權(quán)力仍舊是幕后決策人。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、規(guī)范東山再起

B、界定卷土重來(lái)

C、規(guī)定甚囂塵上

D、商定雪上加霜

46：靈商(SQ)是心靈智力，即靈感智商，就是對(duì)事物本質(zhì)的靈感、頓悟力量和直覺思維力量。實(shí)際上，靈商是指一種智力潛能，屬于潛意識(shí)的能量范疇。依據(jù)上述定義，下列描述不屬于靈商的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、凱庫(kù)勒在夢(mèng)中發(fā)覺了苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

B、牛頓從掉下的蘋果中得到啟發(fā)發(fā)覺了萬(wàn)有引力定律

C、達(dá)爾文在考察結(jié)束后提出了進(jìn)化論

D、阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)覺了浮力定律

47：這些機(jī)構(gòu)認(rèn)為這是一個(gè)特別有__________的活動(dòng)，盼望借此能加強(qiáng)對(duì)科學(xué)討論的__________作用，激勵(lì)我國(guó)科技人員勇于獻(xiàn)身科學(xué)，攻克科學(xué)難題，普及科學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)青少年喜愛科學(xué)的愛好，培育探究未知世界的奇怪???心。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、意義、指導(dǎo)

B、意義、導(dǎo)向

C、價(jià)值、指導(dǎo)

D、價(jià)值、導(dǎo)向

48：一則關(guān)于很多蘋果含有一種致癌防腐劑的報(bào)道，對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生的影響微小。幾乎沒(méi)有消費(fèi)者準(zhǔn)備轉(zhuǎn)變他們購(gòu)買蘋果的習(xí)慣。盡管如此，在報(bào)道一個(gè)月后的三月份，食品雜貨店的蘋果銷售大大地下降了。下列哪項(xiàng)，假如為真，能最好地解釋上述明顯的差異?（）"

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

49：糧食：土地：種植

單項(xiàng)選擇題

A、同學(xué)：學(xué)校：學(xué)問(wèn)

B、論文：論壇：發(fā)表

C、競(jìng)賽：宣揚(yáng)：獎(jiǎng)品

D、干旱：水分：緩解

50：大氣層又叫大氣圈，地球就被這一層很厚的大氣層包圍著。下列關(guān)于大氣層的說(shuō)法中，不正確的是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、大氣層的厚度大約為700千米

B、云、霧、雨等現(xiàn)象都發(fā)生在對(duì)流層

C、大氣層的氣溫隨高度增加而降低

D、大氣層的空氣密度隨高度的增加而減小

51：.

單項(xiàng)選擇題

A.

B.

C.

D.

52：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

53：一些員工在某工廠車間工作，假如有4名女員工離開車間，在剩余的員工中，女員工人數(shù)占九分之五，假如有4名男員工離開車間，在剩余的員工中，男員工人數(shù)占三分之一。原來(lái)在車間工作的員工共有（）名。

單項(xiàng)選擇題

A.36

B.40

C.48

D.72

54：1，1，2，8，64，（）

單項(xiàng)選擇題

A.1024

B.1280

C.512

D.128

55：128，（），8，2，4，1/2

單項(xiàng)選擇題

A.64

B.55

C.16

D.28

56：長(zhǎng)江上游的A港與下游S港相距270千米，一輪船以恒定速度從A港到S港需要6.75小時(shí)，而返回需要9小時(shí)，則長(zhǎng)江的水流速度是（）

單項(xiàng)選擇題

A.7千米/小時(shí)

B.6千米/小時(shí)

C.5千米/小時(shí)

D.4.5千米/小時(shí)

57：選項(xiàng)四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)選出來(lái)。

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

58：A和B為正方體兩個(gè)相對(duì)的頂點(diǎn)，一個(gè)點(diǎn)從A動(dòng)身沿正方體表面以最短路徑移動(dòng)到B，則其可選擇的路線有幾條？（）

單項(xiàng)選擇題

A.2

B.3

C.6

D.12

59：為探究小燈泡1的伏安特性，聯(lián)好圖甲所示的電路后閉合開關(guān)，通過(guò)移動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡中的電流由零開頭漸漸增大，直到小燈泡正常發(fā)光，由電流表和電壓表得到的多組讀數(shù)描繪出的U—I圖像應(yīng)是圖乙中的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

60：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

查看答案

1：答案A

解析ITER方案，又稱“人造太陽(yáng)”方案，是目前全球規(guī)模最大、影響最深遠(yuǎn)的國(guó)際科研合作項(xiàng)目之一．它是一個(gè)為驗(yàn)證全尺寸可控核聚變技術(shù)的可行性而設(shè)計(jì)的國(guó)際托卡馬克方案，采納類似太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱的原理．使氘、氚在超高溫條件下發(fā)生聚變反應(yīng)，產(chǎn)生巨大能量，從而為人類供應(yīng)可持續(xù)的清潔能源。

2：答案D

解析原文未提到“文學(xué)美感具有鮮亮的時(shí)代性”和“古代文學(xué)作品”，故D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

3：答案B

解析秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后，基于之前各個(gè)諸侯國(guó)文字混亂的狀況，命李斯以秦國(guó)文字為基礎(chǔ)，參照六國(guó)文字.制定出小篆，通行全國(guó)。

4：答案C

解析

5：答案A

解析本題用排解法，將選項(xiàng)代入由“兄妹兩人不搭伴”和第一盤對(duì)局狀況可排解C、D兩項(xiàng)，進(jìn)而由其次盤對(duì)局狀況可排解B項(xiàng)，故答案選A。

6：答案C

解析“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是英國(guó)聞名詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》中的名句，拜倫的代表作為《唐璜》，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。其余選項(xiàng)所述均正確。本題選C。

7：答案D

解析A項(xiàng)“與君離別意，同是宦游人”的大意是：我和你都是離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游以求仕宦的人，你去蜀州，我留長(zhǎng)安，去和留雖有不同，但此刻的惜別之意卻是一樣的啊!可改為“海內(nèi)存知已，天際若比鄰”。B項(xiàng)“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”意為到這里談笑的都是淵博的高校者，交往的沒(méi)有學(xué)問(wèn)淺薄的人。不能表現(xiàn)出讀書樂(lè)趣。C項(xiàng)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，詩(shī)人以“春風(fēng)”使梨花盛開，比擬“北風(fēng)”使雪花飄舞”“忽如”二字寫出了“胡天”變幻無(wú)常，大雪來(lái)得急驟，雪壓冬林的景象?？筛臑椤耙粯淅婊ò倮锎骸北獰o(wú)力減繽紛”。D項(xiàng)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，罔，作蒙蔽，哄騙解；殆，指危急。”只重學(xué)習(xí)而不注意思索，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只重思索而不注意學(xué)習(xí)，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危急。故選D。

8：答案C

解析掃帚是用來(lái)掃地的，二者是事物與其作用對(duì)象的關(guān)系。C項(xiàng)砂紙是用來(lái)磨光竹木等器物的，也是事物與其作用對(duì)象的關(guān)系，與題干相符。A項(xiàng)是職業(yè)與特定環(huán)境的關(guān)系，B項(xiàng)、D項(xiàng)是并列關(guān)系。故正確答案為C。

9：答案A,B,D

解析《合同法》第185條規(guī)定：“贈(zèng)與合同是贈(zèng)與人將自己的財(cái)產(chǎn)無(wú)償賜予受贈(zèng)人，受贈(zèng)人表示接受贈(zèng)與的合同?！钡?86條規(guī)定：“贈(zèng)與人在贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈(zèng)與。具有救災(zāi)、扶貧等社會(huì)公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈(zèng)與合同或者經(jīng)過(guò)公證的贈(zèng)與合同，不適用前款規(guī)定?！钡?88條規(guī)定：“具有救災(zāi)、扶貧等社會(huì)公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈(zèng)與合同或者經(jīng)過(guò)公證的贈(zèng)與合同，贈(zèng)與人不交付贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)的，受贈(zèng)人可以要求交付?！睋?jù)此，本題ABD項(xiàng)說(shuō)法有誤，當(dāng)選。

10：答案D

解析歐洲聯(lián)盟不是政治軍事組織，其他A、B、C三項(xiàng)全是正確的。

11：答案D

解析

12：答案D

解析

13：答案B

解析在旅游中導(dǎo)游起關(guān)鍵作用，在訴訟中律師起關(guān)鍵作用。

14：答案A,B,C,D

解析解析：《治安管理懲罰法》第10條明確規(guī)定：“治安管理懲罰的種類分為：(一)警告；(二)罰款；(三)行政拘留；(四)吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證?！惫蔬xABCD。

15：答案D

解析第一組三個(gè)圖形都是由4條直線和8條曲線構(gòu)成的，其次組三個(gè)圖形主體部分都是由8個(gè)陰影部分和5個(gè)空白部分構(gòu)成的。

16：答案C

解析“酎金失侯”大事發(fā)生于漢武帝時(shí)期，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)，秦統(tǒng)一六國(guó)后共歷秦始皇贏政、二世胡亥二帝以及秦王子?jì)牒鬁缤?，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，公元前771年，犬戎攻破鎬京，次年周平王被迫將國(guó)都從鎬京東遷至東都洛邑。因洛邑在鎬京之東，此后的周朝史稱東周，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。本題正確答案為C。

17：答案D

解析D項(xiàng)的表述明顯太過(guò)肯定，“不會(huì)有救治危重病人的本領(lǐng)”并不能直接等同于“庸醫(yī)”，且該項(xiàng)與常識(shí)也相悖。A、B、C三項(xiàng)均是對(duì)敢于救治危重病人的醫(yī)生的認(rèn)可。故本題答案選D。

18：答案A

解析19：答案D

解析D。第一次可用18個(gè)空瓶換6瓶可樂(lè)，其次次用6個(gè)空瓶換2瓶可樂(lè)，最終再將這兩個(gè)空瓶和第一次剩下的那個(gè)空瓶換一瓶可樂(lè)，所以用空瓶總計(jì)換回了9瓶可樂(lè)，故全團(tuán)有19+9=28人。

20：答案D

解析B、C兩項(xiàng)不是文段的重點(diǎn)，應(yīng)排解。本題干擾項(xiàng)為A，文段中說(shuō)轉(zhuǎn)基因稻米早在7年前就被創(chuàng)造了，卻遲遲沒(méi)有消失在市場(chǎng)上。聯(lián)系后文可知，轉(zhuǎn)基因稻米沒(méi)有上市的緣由就在于“歐洲人始終對(duì)轉(zhuǎn)基因食品持懷疑態(tài)度”。文段最終一句明確指出“西方人錯(cuò)置的道德觀正奪去數(shù)百萬(wàn)窮國(guó)人口的生命?！笨梢妼懘宋牡哪康牟⒉辉谟跔?zhēng)論轉(zhuǎn)基因食品是否平安，而在于指出歐洲人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的卑視造成了轉(zhuǎn)基因稻米的遲遲不能面市，從而影響了數(shù)百萬(wàn)窮國(guó)人口的生命。

21：答案C

解析

22：答案B

解析三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)在向?qū)拵ㄐ啪W(wǎng)、數(shù)字電視網(wǎng)、下一代互聯(lián)網(wǎng)演進(jìn)過(guò)程中，三大網(wǎng)絡(luò)通過(guò)技術(shù)改造，其技術(shù)功能趨于全都，業(yè)務(wù)范圍趨于相同，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通、資源共享，能為用戶供應(yīng)語(yǔ)音、數(shù)據(jù)和廣播電視等多種服務(wù)。故選B。

23：答案C

解析加強(qiáng)型題目。題干觀點(diǎn)是：由于文理分科導(dǎo)致科普類圖書的讀者市場(chǎng)沒(méi)有真正形成。A項(xiàng)自然科學(xué)工對(duì)科普讀物是否感愛好與題干無(wú)關(guān)；B項(xiàng)供應(yīng)不足、D項(xiàng)科普書內(nèi)容都與文理分科造成的影響無(wú)關(guān)；C項(xiàng)說(shuō)明文理分科使非自然科學(xué)工對(duì)科普類圖書不感愛好，從而影響了科普類圖書的讀者市場(chǎng)的形成，加強(qiáng)了題干的觀點(diǎn)。故答案選C。

24：答案B

解析此題的突破口首先是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不但……還……”可知⑥④相鄰，可排解CD兩項(xiàng)。由于⑥句中有“后者”，③應(yīng)當(dāng)置于⑥句之前，先提出兩者分別是什么，才符合規(guī)律挨次，所以正確答案是B項(xiàng)。其次部分?jǐn)?shù)量關(guān)系

25：答案D

解析D。兩兩相除為等差數(shù)列。因此，本題答案為D選項(xiàng)。

26：答案B

解析情景模擬是測(cè)評(píng)被測(cè)試者心理素養(yǎng)、潛在力量的一套方法，A項(xiàng)和C項(xiàng)根本就不是一個(gè)測(cè)試，首先排解；情景模擬要求“依據(jù)對(duì)象可能擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)，編制一套與該職務(wù)實(shí)際狀況相像的測(cè)試項(xiàng)目”，D項(xiàng)中不存在“可能擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)”，也予以排解；B項(xiàng)中是依據(jù)肖芳可能擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)(文秘)而設(shè)計(jì)的一種相關(guān)的工作情景，通過(guò)她的表現(xiàn)來(lái)評(píng)測(cè)其是否具有勝任工作的力量，屬于情景模擬。故本題選B。

27：答案D

解析《授時(shí)歷》是中國(guó)元朝天文學(xué)家郭守敬修訂而成的，不屬于兩漢的成就。

28：答案A

解析.

29：答案D

解析

30：答案B

解析青銅和花崗巖都可以用來(lái)制作雕塑；水泥和瀝青都可以用來(lái)鋪設(shè)公路。D項(xiàng)白樺和桉樹都屬于樹木．且紙張看不出原材料．與題干關(guān)系不同。

31：答案C

解析接受教育既是權(quán)利又是義務(wù)，但不是道德，是否接受義務(wù)教育不能“以善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)”。其他三項(xiàng)都能“以善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)”，且符合定義其他要求。故正確答案為C。(本解析由王雪芹供應(yīng))

32：答案B

解析

33：答案C

解析公務(wù)員離職從業(yè)限制的條件包括公務(wù)員辭職或退休，兩到三年內(nèi)，與原單位業(yè)務(wù)直接相關(guān)的企業(yè)、營(yíng)利性組織或營(yíng)利性活動(dòng)。A項(xiàng)中的副局長(zhǎng)是被開除公職，不是辭職或退休；B項(xiàng)副局長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)主任是被教育局批準(zhǔn)的；D項(xiàng)中高校校長(zhǎng)不屬于公務(wù)員編制。故選C。

34：答案D

解析例證(1)說(shuō)的是美國(guó)境內(nèi)的基金進(jìn)展，沒(méi)有涉及海外基金投資；例證(2)描述的是一種投資方式，不是基金種類；例證(3)屬于養(yǎng)老基金。故選D。

35：答案A

解析A。

36：答案A

解析

37：答案C

解析略。

38：答案C

解析專家的觀點(diǎn)是男孩全面落后于女孩，是家庭和學(xué)校不適當(dāng)?shù)慕逃椒▽?dǎo)致的。A項(xiàng)指出家庭的不適當(dāng)教育，限制了男孩的思維和共性進(jìn)展，是對(duì)題干觀點(diǎn)的支持。B項(xiàng)指出男孩高校畢業(yè)后更簡(jiǎn)單有所成就，實(shí)際上間接說(shuō)明白從學(xué)校到高校無(wú)所成就是由于家庭、學(xué)校教育不當(dāng)，間接支持了專家的觀點(diǎn)。D項(xiàng)也是支持選項(xiàng)。只有C項(xiàng)是他因減弱，提到了家庭和學(xué)校教育之外的另一種解釋。故選C。

39：答案C

解析際遇和遭受是同義詞，年輕和年青是同義詞。其余各項(xiàng)詞語(yǔ)含義均不相同。

40：答案D

解析第一空的定語(yǔ)為“3D舞臺(tái)”，由此即可排解B項(xiàng)?！肮鈽s奪目”的中心詞為“光榮”，明顯文段并不是僅強(qiáng)調(diào)3D舞臺(tái)的“光榮”。C項(xiàng)“雄偉華麗”中的“雄偉”與央視春晚的所要呈現(xiàn)的消遣風(fēng)格不符。A項(xiàng)的“金碧輝煌”多用來(lái)形容建筑物裝飾華麗、光榮奪目，其中心詞多為建筑物。與文段中心詞不符。故選D。“美輪美奐”形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美妙美麗。

41：答案A

解析這是一道主旨概括題。文段首先對(duì)傳統(tǒng)舉報(bào)方式和網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)方式進(jìn)行比較，然后由“因此”引出了文段的結(jié)論，即網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)方式已經(jīng)越來(lái)越多地為民間接受，網(wǎng)絡(luò)的“放大效應(yīng)”也得到了確定。文段的主旨就是在說(shuō)網(wǎng)絡(luò)反腐的興起所起到的作用。B項(xiàng)無(wú)中生有，文段并沒(méi)有說(shuō)要拋棄傳統(tǒng)的舉報(bào)方式。C項(xiàng)，文段有說(shuō)官方舉報(bào)“效率低、缺乏監(jiān)督而且不夠暢通”“成本高、風(fēng)險(xiǎn)大”等缺點(diǎn)，但目的是為突出網(wǎng)絡(luò)反腐的作用。D項(xiàng)，文段并沒(méi)有呼吁有關(guān)部門重視網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)，能夠使有關(guān)部門提起重視，本身就是網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)所能夠起到的作用。本題正確答案為A。

42：答案B

解析《美國(guó)獨(dú)立宣言》，為北美洲十三個(gè)英屬殖民地宣告自大不列顛王國(guó)獨(dú)立，并宣明此舉正值性之文告。此宣言為美國(guó)最重要的立國(guó)文書之一。獨(dú)立宣言是一份于1776年7月413由托瑪斯·杰斐遜起草。并由其他13個(gè)殖民地代表簽署的最初聲明美國(guó)從英國(guó)獨(dú)立的文件，宣言繼承并進(jìn)展了洛克的天賦人權(quán)學(xué)說(shuō)，把人們追求幸福的權(quán)利明確寫入?！丢?dú)立宣言》的中心思想是宣布美國(guó)獨(dú)立，它深刻地闡述了資產(chǎn)階級(jí)民主主義原則。本題正確答案選B。

43：答案B

解析A項(xiàng)表達(dá)不精確????