湖北省實驗中學(xué)2022年高考考前沖刺模擬試題

試卷類型：A湖北省實驗中學(xué)2022年高考考前最后沖刺試題語文試卷★?？荚図樌镒⒁馐马棧?．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答在試卷上無效。3．非選擇題的作答：用毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試卷上無效。4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、基礎(chǔ)知識部分（15分，每小題3分）1、下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是（）A．標(biāo)致/標(biāo)識戲謔/嘔心瀝血麻痹大意/大有裨益B．炫耀/玄機古剎/叱咤風(fēng)云鋃鐺入獄/琳瑯滿目C．熟稔/麥穗婆娑/鄱陽湖畔自怨自艾/狹隘偏見D．對峙/熾熱單挑/挑肥揀瘦一副對聯(lián)/一幅國畫2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．觸膝談心詭計多端莫衷一是不堪之論B．暗度陳倉憤發(fā)圖強黔驢計窮罄竹難書C．唉聲嘆氣老生常談鳳毛鱗角口蜜腹劍D．輕歌曼舞委曲求全平心而論卻之不恭3、下列各項中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．有評論家認(rèn)為，超人氣天王在上海的演唱會引起十室九空的現(xiàn)象，在很大程度上是自上而下炒作的結(jié)果，不要過度期待其對地方文藝的積極作用。B．在瀕臨停辦的節(jié)骨眼上，丹陽市戲劇總團順應(yīng)文化體制改革大潮，走上了一條轉(zhuǎn)企改制、深入鄉(xiāng)村、開拓市場的縣級劇團改革之路，繼而獲得了重生。C．近幾年，政府對藥品降價次數(shù)多達(dá)19次，降價金額近400億元，政府嚴(yán)格限制藥商哄抬藥價，但是，個別藥商仍然暗中違規(guī)操作，這是令行禁止的。D．開放性網(wǎng)絡(luò)給人們交流思想提供了較大的便利，但同時也應(yīng)看到，一些蔓延于網(wǎng)絡(luò)的“情緒性言論”，有時產(chǎn)生的負(fù)面影響也很大，需要引起社會的高度重視。4、下列各項中，沒有語病的一項是（）A．全球三大鐵礦石生產(chǎn)商之一淡水河谷原本與中信泰富簽訂了鐵礦石供應(yīng)協(xié)議，中信泰富也同意繼續(xù)按照平均每年45萬噸左右的供應(yīng)量提供給換了“東家”的石鋼。B．迪拜債務(wù)危機不僅顯示了“迪拜神話”的脆弱性，引發(fā)了外界對迪拜發(fā)展模式的懷疑，而且還暴露了當(dāng)前世界金融體系存在的一些根本性問題。C．在國際金融危機的影響下，誰能否認(rèn)中國的經(jīng)濟不會受到國際經(jīng)濟局勢的影響呢？難道我們不應(yīng)該迅速采取相關(guān)的措施嗎？D．對于中國這個制造業(yè)大國來說，在工業(yè)設(shè)計階段引入低碳理念是在生產(chǎn)、使用全過程實現(xiàn)節(jié)能減排不可或缺。5、下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（）A．郭沫若絕對是個奇才。學(xué)醫(yī)出身的他，一動手寫詩，就成為詩壇巨星；一投筆從戎，就官至高位；一搞學(xué)術(shù)研究，就擁有了劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、歷史學(xué)家等諸多頭銜……他還被譽為“社會主義時代新中國的歌德”。B．“一些人認(rèn)為使用外國詞匯能表現(xiàn)他們頭腦開放和國際化，但是我不這樣認(rèn)為?！眹H譯聯(lián)副主席黃友義聲稱：“相反，我們應(yīng)該對自己的語言樹立信心。人只有尊重自己，才能指望別人尊重你?！盋．南美的文學(xué)受到西方的承認(rèn)，并不是因其語言文化的獨特性，說穿了是因為以馬爾克斯、博爾赫斯為代表的南美作家都是受西方現(xiàn)代文學(xué)教育，他們都能用西方的語言寫作（西班牙語、法語或英語等）。D．據(jù)英國“每日電訊報”３月２０日報道，最近，日本自治醫(yī)科大學(xué)的一個遺傳學(xué)研究小組利用基因改造的方法，把一種蚊子成功轉(zhuǎn)化為了“疫苗注射器”。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6-9題。西方對中國三大偏見不攻自破【澳大利亞《悉尼先驅(qū)晨報》網(wǎng)站5月19日文章】題:西方對中國的偏見曲解未來(作者新加坡國立大學(xué)李光耀公共政策學(xué)院院長基肖爾·馬赫布巴尼)我們正在進入世界歷史的新時代。西方對世界歷史主導(dǎo)的終結(jié)，意味著我們需要丟掉西方文化視角來理解這個新時代。這將需要改變世界上最有影響力的西方人士的思維。而由于頭腦中充斥著偏見，他們得出的往往是錯誤的看法。我將提出三個西方對中國存有偏見的例子來加以證明。西方對中國想當(dāng)然的第一個根本性破綻是認(rèn)為中國最終會像其他所有成功的發(fā)達(dá)國家一樣加入大西方計劃，并且變得“與我們一樣”。他們相信中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)政府無法繼續(xù)存在下去，“玫瑰”或“橙色”革命的出現(xiàn)只是時間問題。西方的人口加起來約為億，而中國的人口有13億。對歷史傲慢的人才會以為西方文明大得足以同化中國文明。事實是，中國擁有屬于自己十分發(fā)達(dá)而獨特的文化，因此不會被西方同化。西方對中國想當(dāng)然的第二個根本性破綻是認(rèn)為如果不成為西方式的自由民主國家，中國就會崩潰。在此次金融危機高潮時，西方對中國政權(quán)將會崩潰的一廂情愿的想法有過最明顯的流露。我已經(jīng)記不清有多少西方媒體的報道聲稱中國經(jīng)濟增長的崩潰如何導(dǎo)致了4萬多起抗議活動，并預(yù)測這些抗議將升級并把政府推翻。幾乎沒有西方分析家指出這其中顯而易見的破綻:它所依據(jù)的是這樣一種成見，即中國人民會愚蠢到僅僅因為1年糟糕的經(jīng)濟表現(xiàn)而推翻一個給他們帶來了30年世界最快經(jīng)濟增長的政權(quán)。同樣，幾乎沒有人能想到，中國政府在處理經(jīng)濟危機方面表現(xiàn)得比西方國家能干得多。西方想當(dāng)然的第三個根本性破綻是認(rèn)為中國無法和平崛起。他們認(rèn)為正如19世紀(jì)歐洲新列強的崛起導(dǎo)致戰(zhàn)爭和沖突一樣，亞洲新強國在21世紀(jì)崛起的過程中也會出現(xiàn)同樣的情況。對任何地區(qū)來說，經(jīng)濟危機才是真正的壓力測試。上世紀(jì)30年代的大蕭條很大程度上促成了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。2022年-2022年的大衰退是世界自上世紀(jì)30年代以來遇到的最嚴(yán)重的經(jīng)濟危機。倘若亞洲地區(qū)已經(jīng)存在隨時可能爆發(fā)的地緣政治對立，最近的金融危機本應(yīng)已經(jīng)點燃了導(dǎo)火索。事實剛好相反，什么也沒有發(fā)生。原因何在?因為亞洲國家有一種較強的政治共識，認(rèn)為如果卷入地緣政治對立的零和游戲，它們就將放棄最好的發(fā)展機遇。因此，盡管存在對立，但所有國家都學(xué)會了如何處理。因此，中國的和平崛起既非僥幸，也非暫時現(xiàn)象，它是中國領(lǐng)導(dǎo)層高超的地緣政治處理能力的結(jié)果。（選自《參考消息》2010年5月21日第8版）6、下列對“西方對中國的偏見”的說明，不準(zhǔn)確的一項是（）A．中國終結(jié)了西方對世界歷史的主導(dǎo)，但由于西方人士頭腦中的偏見，他們得出的往往是錯誤的看法。B．西方認(rèn)為中國最終會變得和西方一樣，“玫瑰”或“橙色”革命的出現(xiàn)只是時間問題。C．西方認(rèn)為中國如果不成為西方式的自由民主國家就會崩潰。D．西方認(rèn)為中國無法和平崛起，崛起過程中會導(dǎo)致戰(zhàn)爭和沖突。高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家7、下列有關(guān)“西方認(rèn)為中國會崩潰”的表述，符合原文意思的一項是（）A．西方認(rèn)為,中國人口比西方多幾億，因此中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)政府無法繼續(xù)存在下去。B．有不少西方媒體預(yù)測，因為中國經(jīng)濟增長的崩潰而導(dǎo)致的抗議活動的升級會把政府推翻。C．中國人民不會因為一時糟糕的經(jīng)濟表現(xiàn)而推翻一個給他們帶來了長期的世界最快經(jīng)濟增長的政權(quán)。D．中國政府比西方國家在處理地緣政治方面表現(xiàn)得能干得多。8、下列說法，符合原文意思的一項是（）A．西方認(rèn)為西方文明大得足以同化中國文明。B．亞洲新強國在21世紀(jì)崛起的過程中，一定會有戰(zhàn)爭和沖突。C．2022年—2022年的大衰退是世界最嚴(yán)重的經(jīng)濟危機。D．在最近的金融危機中，亞洲國家盡管存在對立，但所有國家都學(xué)會了如何處理地緣政治。9、根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（）A．西方對世界歷史主導(dǎo)的終結(jié)，意味著我們要從新的視角來理解這個新時代。B．中國人口比西方多，中國擁有屬于自己十分發(fā)達(dá)而獨特的文化，由中國歷史上蒙古族、滿族等的漢化可知，西方是有可能被中國同化的。C．上世紀(jì)30年代的大蕭條很大程度上促成了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，可在2022-2022年在大衰退中，亞洲地區(qū)沒有發(fā)生戰(zhàn)爭和沖突，說明經(jīng)濟危機可能導(dǎo)致戰(zhàn)爭和沖突，但沒有必然性。D．中國在21世紀(jì)崛起的過程中，特別是在2022—2022年的大衰退中沒有和其它亞洲國家爆發(fā)地緣政治對立，說明中國是能夠和平崛起的。三、（9分每題，3分）閱讀下面的文言文，完成10-12題。（一）馮盎，高州良德人也。少有武略，隋開皇中為宋康令。仁壽初，潮、成等五州僚叛，盎馳至京，請討之。文帝敕左仆射楊素與盎論賊形勢，素曰：“不意蠻夷中有此人，大可奇也。”即令盎發(fā)江、嶺兵擊之。賊平，授金紫光祿大夫，仍除漢陽太守。武德三年，廣、新二州賊帥高法澄、冼寶徹等并受林士弘節(jié)度，殺害隋官吏，盎率兵擊破之。既而寶徹兄子智臣又聚兵于新州，自為渠帥，盎趨往擊之。兵交，盎卻兜鍪大呼曰：“爾等頗識我否？”賊多棄戈肉袒而拜，其徒遂潰，擒寶徹、智臣等，嶺外遂定?；蛴姓f盎曰：“自隋季崩離，海內(nèi)騷動。今唐雖應(yīng)運，而風(fēng)教未浹，南越一隅，未有所定。公克平五嶺二十余州，豈與趙佗九郡相比？今請上南越王之號?！卑辉唬骸拔峋幽显?，于茲五代，本州牧伯，唯我一門，子女玉帛，吾之有也。人生富貴，如我殆難，?？指タ素?fù)荷，以墜先業(yè)。本州衣錦便足，余復(fù)何求？越王之號，非所聞也?！彼哪?，盎以南越之眾降。貞觀五年，盎來朝，太宗宴賜甚厚。俄而羅竇諸洞僚叛，詔令盎率部落二萬為諸軍先鋒。時有賊數(shù)萬屯據(jù)險要，不可攻逼。盎持弩語左右曰：“盡吾此箭，可知勝負(fù)?！边B發(fā)七矢，而中七人，賊退走，因縱兵乘之，斬首千余級。太宗令智戴還慰省之，自后賞賜不可勝數(shù)。（選自《舊唐書》，有刪改）注：唐朝起信宜（現(xiàn)廣東西南境內(nèi)）百越土著居民，被冠上“羅竇洞僚”的稱呼。（二）貞觀初，嶺南諸州奏言高州酋帥馮盎、談殿阻兵反叛。詔將軍藺謨發(fā)江、嶺數(shù)十州兵討之。秘書監(jiān)魏徵諫曰：“中國初定，瘡痍未復(fù)，嶺南瘴癘，山川阻深，兵遠(yuǎn)難繼，疾疫或起，若不如意，悔不可追。且馮盎若反，即須中國未寧，交結(jié)遠(yuǎn)人，分兵斷險，破掠州縣，署置官司。何因告來數(shù)年，兵不出境？此則反形未成，無容動眾。陛下既未遣使人就彼觀察，即來朝謁，恐不見明。今若遣使，分明曉諭，必不勞師旅，自致闕庭?！碧趶闹瑤X表悉定。高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家（節(jié)選自《貞觀政要》）10、對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．授金紫光祿大夫，仍除漢陽太守除：授官B．太宗令智戴還慰省之?。嚎赐鸆．賊退走，因縱兵乘之乘：追趕D．陛下既未遣使人就彼觀察就：立即11、下列各組語句中，分別直接反映馮盎英勇善戰(zhàn)與不貪名利的個性的一組是（）A．盎馳至京，請討之本州衣錦便足，余復(fù)何求？B．詔令盎率部落二萬為諸軍先鋒?？指タ素?fù)荷，以墜先業(yè)C．因縱兵乘之，斬首千余級四年，盎以南越之眾降D．連發(fā)七矢，而中七人越王之號，非所聞也12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．仁壽初年，潮、成等五州僚人造反。馮盎親自前往京師請旨討伐。文帝詔左仆射楊素與他議論敵方形勢，盎分析得頭頭是道。楊素很為驚嘆，于是命他領(lǐng)江嶺兵進行討伐。B．唐武德三年，馮盎率兵平定了高、冼的叛亂，當(dāng)時有人游說馮盎稱王。馮盎不貪求稱王稱霸而是歸降高祖，體現(xiàn)了他的明智。C．貞觀元年，有人舉報馮盎反叛，說他已起兵拒境，太宗采用魏徵的招降建議，派人招降了馮盎，終使嶺南安定，并留下“魏徵一席言，勝于十萬兵”的美談。D．文段（一）記敘了馮盎英勇善戰(zhàn)，以民族統(tǒng)一為重，平定戰(zhàn)亂的事跡；文段（二）借魏徵進諫的史實讓我們看到納諫與進諫的君臣形象，同時也讓我們看出馮盎反叛一事缺少真憑實據(jù)。四、（24分）13、請將文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）不意蠻夷中有此人，大可奇也。（3分）（2）人生富貴，如我殆難，常恐弗克負(fù)荷，以墜先業(yè)。（4分）（3）今若遣使，分明曉諭，必不勞師旅，自致闕庭。（3分）14、閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（8分）夢微之白居易晨起臨風(fēng)一惆悵，通川湓水?dāng)嘞嗦?。不知憶我因何事，昨夜三更夢見君。酬樂天頻夢微之①元稹山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君！注：①唐憲宗元和十二年（即公元817年）三月，元稹貶通州（今四川達(dá)川）；八月，白居易貶江州（今江西九江）。此詩為該年十二月元稹接白居易《夢微之》而酬和次韻之作。（1）白居易詩“不知憶我因何事，昨夜三更夢見君”，寫法獨特，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（4分）答：_________________________________________________________________（2）兩首詩都寫了“夢”，但夢境內(nèi)容與表述的情感有所不同，試作簡要說明。（4分）答：_________________________________________________________________15、填空。（6分）（1）在中國古代詩文中有許多表現(xiàn)作者強烈生命意識的名句，如屈原《離騷》中的“①，恐年歲之不吾與”，曹操《短歌行》中的“②，去日苦多”，李白《將進酒》中的“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，③”，蘇軾《前赤壁賦》中的“④，羨長江之無窮”，這些詩句均表達(dá)了古人珍惜生命、追求理想、感逝光陰的情懷。（2）《文化苦旅》是當(dāng)代散文家、文化學(xué)者（填作家名字）的第一部文化散文合集。（3）俄國的契訶夫、美國的歐·亨利和法國的，被并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。五、（18分）閱讀下面的文章，完成16—19題。梧桐樹豐子愷①寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當(dāng)?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。它們的主人，對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚；但是對于它們的全體容貌恐怕始終沒看清楚呢。因為這必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見。唐人詩云“山遠(yuǎn)始為容”。我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。②當(dāng)春盡夏初，我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧。有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變?nèi)?。③在夏天，我又眼看見綠葉成陰的光景。那些團扇大的葉片，長得密密層層。望去不留一線空隙，好像一個大綠幛，又好像圖案畫中的一座青山，在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香則要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目很多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見“梧桐分綠上窗紗”了。④一個月以來，我又眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢！最初綠色黑暗起來，變成墨綠；后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風(fēng)一起，它們大驚小怪地鬧將起來，大大的黃葉子便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來，后來成群地飛下一大批來，好像誰從高樓上丟下來的東西，枝頭漸漸地虛空了，露出樹后面的房屋來，終于只剩下幾根枝頭，回復(fù)了春初的面目。這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡的光棍，樣子怪可憐的！我想起了古人的詩：“高高山頭樹，風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里，何當(dāng)還故處？”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來，使它們一齊變綠，重還故枝，回復(fù)夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢力，盡了世間一切機械的效能，也是不可能的事了？回黃轉(zhuǎn)綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。落花也曾令人悲哀。但花的壽命短促，猶如嬰兒初生即死，我們雖也憐惜他，但因?qū)λP(guān)系未久，回憶不多，因之悲哀也不深。葉的壽命比花長得多，尤其是梧桐葉，自初生至落盡，占有大半年之久，況且這般繁茂，這般盛大！眼前高厚濃重的幾堆大綠，一朝化為烏有！“無常”的象征，莫大于此了?、莸鼈兊闹魅?，恐怕沒有感到這種悲哀。因為他們雖然種植了它們，擁有了它們，但都沒有看見上述的種種光景。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站在階前仰望它們的枝葉，為它們掃掃落葉而己，何從看它們的容貌呢？何從感到它們的象征呢？可知自然是不能被占有的?？芍囆g(shù)也是不能被占有的。（選自《豐子愷散文集》，有刪改）文章第①段說：“自初夏至今，這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌?！甭?lián)系全文看，作者寫了梧桐樹的哪幾種“容貌”？請簡要概括。（3分）答：文章的第②③兩段極力寫了梧桐樹的什么特點？這樣寫有什么用意？（4分）答：全文自始至終表露了作者鮮明的感情色彩，請具體說明作者情感的變化。（6分）答：文章第④段寫“梧桐的另一種的光景”運用了哪些表現(xiàn)手法？請作簡要賞析。（5分）答：六、（12分）20、下面是《紅樓夢》中描寫王熙鳳的一段文字，閱讀后按照要求答題。（4分）這熙鳳攜著黛玉的手，……因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！……只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”語文課上，張敏同學(xué)說，從這段文字可以看出王熙鳳的虛情假意、矯揉做作，老師非常贊賞，而有同學(xué)表示不理解，沒看出來。請根據(jù)下面的情景，幫張敏至少說出兩點理由，解決同學(xué)的疑惑。語言要明白連貫，有角度，有分析，表達(dá)方式不限。張敏：我覺得把握人物性格要抓住描寫性語句來分析，要用生活情理來揣摩。___________________________________________________________________________21、下面的漫畫由罌粟枝與罌粟果構(gòu)成，注意漫畫畫面特點，準(zhǔn)確把握寓意，為漫畫寫一則簡潔、生動、得體的公益廣告。（4分）22、根據(jù)下面的材料，按照要求答題。（4分）古希臘作家伊索在郊外散步，遇到一個人。那人在伊索背后詢問：“先生，從這里怎么到城里？”“你往前走！”伊索頭也不回地說?！拔以撟吣臈l路？”那人走到伊索跟前問道。“你往前走！”伊索看也不看他，繼續(xù)這樣回答。那人有些疑惑，但走上了一條看起來直一些的路，又問道：“那我走多久才能到城里？”“你往前走！”伊索仍舊這樣回答。那人有點懵了：“先生，我在問您正經(jīng)事，您怎么總開玩笑呢？”他生氣地放開步子往前走?！芭笥?，照這個速度，太陽下山前您能到！”伊索在他身后說。如果從實現(xiàn)人生目標(biāo)的角度看，伊索的“往前走”包含三層哲理。圍繞三層哲理以“目標(biāo)”和“往前走”為關(guān)鍵詞，寫一組比較整齊的句子。答：七、（60分）23、閱讀下面的文字，按要求寫一篇作文。愛，是永恒的話題。愛的對象與范圍幾乎無所不包：愛國家、民族，愛親人、朋友、鄰里、弱者、受難者，愛書籍、游戲、旅游……愛的表現(xiàn)可謂豐富多樣：或體貼、溫暖、自然，或粗疏、淡然、做作；或持久、及時，或短暫、遲緩；或節(jié)制、理性，或盲目、糊涂。愛的滋味也就有酸、甜、苦、辣，讓人感喟。根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，或?qū)ι鐣耸碌挠^察、思考，從下面題目中任選一個，寫一篇不少于800字的文章。1、以“讓愛變得_________”為題，寫一篇記敘文。2、以“用心去愛”為題，寫一篇議論文。湖北省實驗中學(xué)2022年高考考前模擬試題語文試卷參考答案一、1、Dìxuèbìángó2、DA．觸——促，堪——刊B．憤——奮，計——技C．鱗——麟3、DA十室九空：形容天災(zāi)人禍?zhǔn)沟萌嗣窳麟x失所的悲慘景象。B“繼而”改為“從而”C令行禁止：指有令必行，有禁必止，形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。此句誤以為是‘禁止”的意思。4、BA“平均數(shù)”一般不使用數(shù)量范圍C否定不當(dāng)D成分殘缺，句末加“的環(huán)節(jié)”。5、AB插入語，冒號改逗號C括號移至“寫作”前D引號改為書名號二、（9分，每小題3分）6、A（原文并沒有說是“中國終結(jié)了西方對世界歷史的主導(dǎo)”）7、B（A項前后兩句沒有必然聯(lián)系；C項“一時”應(yīng)為“一年”，“長期”應(yīng)為“30年”；D項“地緣政治”應(yīng)為“經(jīng)濟危機”）8、D（A項是“對歷史傲慢的人”的觀點；B項是西方的偏見；C項缺少限定語，應(yīng)在“世界”后加“自上世紀(jì)30年代以來遇到的”）9、B（原文沒有提到“蒙古族、滿族等的漢化”問題，也沒有談及“西方是否可能被中國同化”的問題）三、10、D（就：到達(dá)，接近）11、D（C項第一句表明的是善于指揮作戰(zhàn)，而非本人的英勇善戰(zhàn)。）12、C（魏征的建議不是招降，而是安撫曉喻；太宗是派人安撫曉諭而非招降）四、（24分）13、（1）想不到蠻夷中竟有這樣的人物，很令人感到罕見。（“意”1分，理解為“料想”“想到”“意料到”等均可；“奇”1分，理解為形容詞活用為動詞，“感到罕見”“感到不尋?！钡?；句意1分）

（2）人生富貴，能像我這樣的恐怕很難，我常常擔(dān)憂不能擔(dān)負(fù)起重?fù)?dān)，而毀了先人所創(chuàng)建的勛績。（“殆”“克”“墜”各1分，句意1分）

（3）現(xiàn)在如果派出使者，把朝廷的打算明白地告訴他們，不必動用大軍，他們就會自己來歸順朝廷。（“遣”“致”各1分，句意1分）14、（1）這兩句詩表面上寫詩人殷獻詢問元稹因何事憶我，致使我昨夜夢見了你；實際上是寫詩人對元稹關(guān)切、思念之情難以自己，以致形之于夢。（2分）這是從對方著筆，換位去寫，構(gòu)思精巧，表達(dá)含蓄委婉。（2分）（2）白詩用故人入夢書寫對元稹的關(guān)切、思念之情。（2分）元詩用故人不曾來入夢寫自己的凄苦之情、對白居易關(guān)心自己的感激之情。（2分）15、（1）①汩余若將不及兮②譬如朝露③朝如青絲暮成雪④哀吾生之須臾（2）余秋雨（3）莫泊桑16、①新桐初乳（或者“春盡夏初，梧桐生葉”）②綠樹成陰（或“夏季時分，綠樹成陰”）③梧桐葉落（或“秋冬時節(jié)，梧桐葉落”）（每點1分，共3分）17、極力寫了梧桐樹的葉子之多之大、綠意之濃之深（2分）。這樣寫既為下文寫“眼看見梧桐的另一種的光景”蓄勢（1分），又為作者抒發(fā)“人生無?！钡母锌麂亯|（1分）。18、發(fā)現(xiàn)“新乳”、“綠葉成陰”時親切、欣喜（2分），看見“梧桐葉落”時無奈、傷感（2分），領(lǐng)悟自然、人生和藝術(shù)真諦時平靜、淡然（2分）。19、①對比，將“落花”與“落葉”對比，突出“落葉”象征的悲哀之情之深；②聯(lián)想，由樹之榮枯聯(lián)想到“人生無?！?，意蘊更深，耐人尋味；③比擬，“它們大驚小怪地鬧將起來”、“成群地飛下一大批來”，表現(xiàn)出樹葉對北風(fēng)的到來感到突然，和離開枝頭的不情愿；④比喻，“好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡的光棍，樣子怪可憐的！”流露出作者對樹葉脫盡的感傷、同情；⑤引用，引用古詩，拓寬了意境，滿含作者失而不可復(fù)得的傷感。（2點即可，共5分）20、從兩處神態(tài)描寫看，王熙鳳一會還在用帕拭淚，馬上就能轉(zhuǎn)悲為喜，如果是真心同情黛玉，她情緒變化怎么會這么快？從三句問話描寫看，王熙鳳不停地發(fā)問，黛玉沒有機會回答，如果是真心關(guān)心黛玉，她怎么會不等待黛玉的回話？21、嘗試毒品等于葬送終生/接觸毒品結(jié)束一生/珍愛生命遠(yuǎn)離毒品/毒品，生命的陷阱/吸毒=上吊自殺/沾