少年求知-用典型事件表達(dá)情趣、理趣

2012年莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家2000年，莫言的《紅高粱》入選《亞洲周刊》評(píng)選的“20世紀(jì)中文小說(shuō)100強(qiáng)”。2005年《檀香刑》全票入圍茅盾文學(xué)獎(jiǎng)初選。2011年莫言榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。2012年，莫言獲頒授澳門(mén)大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位。

第一頁(yè)，共19頁(yè)。求知是一種快樂(lè)，而好奇心則是知識(shí)的萌芽?！居ⅰ扛ダ饰魉埂づ喔诙?yè)，共19頁(yè)。苦趣情趣理趣樂(lè)趣第三頁(yè)，共19頁(yè)。怎樣讀出作者要表現(xiàn)的？1、抓住作者描寫(xiě)的典型事件。第四頁(yè)，共19頁(yè)。

求知猶如植樹(shù)，春天開(kāi)花朵，秋天結(jié)果實(shí)。——【美】愛(ài)因斯坦第五頁(yè)，共19頁(yè)。語(yǔ)言風(fēng)格平實(shí)幽默質(zhì)樸抒情第六頁(yè)，共19頁(yè)。怎樣讀出作者要表現(xiàn)的？2、品味作者獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。第七頁(yè)，共19頁(yè)。怎樣讀出作者要表現(xiàn)的？3、觀察作者運(yùn)用的敘事角度。第八頁(yè)，共19頁(yè)。讀

1、抓住作者描寫(xiě)的典型事件。2、品味作者獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。3、觀察作者運(yùn)用的敘事角度。第九頁(yè)，共19頁(yè)。

聶紺弩，新中國(guó)著名詩(shī)人、散文家、“20世紀(jì)最大的自由主義者”。

格哈特·霍普特曼，德國(guó)著名劇作家。德國(guó)歷史上少見(jiàn)的多產(chǎn)作家也是位多才多藝的文學(xué)巨匠。

韓少華，中國(guó)當(dāng)代著名作家。曾獲全國(guó)優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎(jiǎng)及散文、兒童文學(xué)和小說(shuō)等多項(xiàng)創(chuàng)作獎(jiǎng)。蘇叔陽(yáng)，當(dāng)代著名劇作家、作家、文學(xué)家、詩(shī)人。2010年獲得聯(lián)合國(guó)藝術(shù)貢獻(xiàn)特別獎(jiǎng)。

第十頁(yè)，共19頁(yè)。

★《七十年前的開(kāi)筆》用

的語(yǔ)言，講了

的故事，收獲了

的理趣。

★《上學(xué)的第一天》用

的語(yǔ)言，講了

的故事，收獲了

的樂(lè)趣。

★《老師窗內(nèi)的燈光》用

的語(yǔ)言，講了

的故事，收獲了

的情趣。

★《我的老師》用

的語(yǔ)言，講了

的故事，收獲了

的理趣。

悟第十一頁(yè)，共19頁(yè)。

《七十年前的開(kāi)筆》用

的語(yǔ)言，講了

的故事，收獲了

的理趣。

平實(shí)、質(zhì)樸我第一次寫(xiě)作思索悟第十二頁(yè)，共19頁(yè)。

《上學(xué)的第一天》用

的語(yǔ)言，講了

的故事，收獲了

的樂(lè)趣。

幽默我第一天去上學(xué)前后體驗(yàn)悟第十三頁(yè)，共19頁(yè)。

《老師窗內(nèi)的燈光》用

的語(yǔ)言，講了

的故事，收獲了

的情趣。

平實(shí)、抒情我的作文被老師夸贊被肯定悟第十四頁(yè)，共19頁(yè)。

《我的老師》用

的語(yǔ)言，講了

的故事，收獲了

的理趣。

平實(shí)、抒情我的歷史老師身殘志堅(jiān)被感動(dòng)悟第十五頁(yè)，共19頁(yè)。悟

1、抓住作者描寫(xiě)的典型事件。2、品味作者獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。3、觀察作者運(yùn)用的敘事角度。第十六頁(yè)，共19頁(yè)。說(shuō)

1、尋找最能表現(xiàn)主題的典型事件。2、運(yùn)用自己擅長(zhǎng)的、獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。3、選取特別的敘事角度。第十七頁(yè)，共19頁(yè)。陳忠實(shí)——《晶瑩的淚珠》冰心——《我的老師——管葉羽先生》龍應(yīng)臺(tái)——《放學(xué)》第十八頁(yè)，共19頁(yè)。

在知識(shí)的山峰上登得越高，