2023年-初中收獲作文

第頁2023初中收獲作文精選初中收獲作文6篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化溝通的目的。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會寫嗎？以下是我整理的初中收獲作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中收獲作文篇1

金秋十月，迎來了收獲的季節(jié)，到處一片碩果累累的景象。碩果累累的果實(shí)掛滿枝頭，瑪瑙似的葡萄晶瑩透亮，高高的玉米粒粒飽滿……農(nóng)夫伯伯收獲著自己的果實(shí)，好一派豐收的景象。而最為中學(xué)生的我們又何嘗不是這樣呢?展望前幾個月，我收獲了很多，我也明白了，有耕耘才會有收獲的真正含義，現(xiàn)在的我已經(jīng)升入初二，離中考還有一步之遙，我要努力學(xué)習(xí)，爭取在不久的將來收獲一個又大又豐碩的果實(shí)，收獲屬于自己學(xué)習(xí)上的勝利!我聽過這樣一那么故事：一個在沙漠中行走的人，聽到一個聲音的提示，請帶回了一些石子和石塊。到達(dá)目的地后，這個人翻開包袱，這些石子和石塊都變成鉆石母那樣的指導(dǎo)，他們不會哭，因?yàn)樽约旱氖虑樽约禾幚怼Ｎ蚁脒@就是芬蘭民族鎮(zhèn)靜所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，而漸漸長大和已長大的人呢？

開拓一方“空白〞須要獨(dú)立的精神，因?yàn)橹挥袛[脫了依靠，我們才能真正專注于自己的天地。前段時間我總是在念著一個人的名字：李娜，她的英勇總讓我想到很多。今年17歲的李娜是南京外國語學(xué)校學(xué)生會主席，去年頭表我國5000萬中學(xué)生只身一人赴巴西參與國際網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生代表大會。這是中國第一次選派代表參與會議，或許許多人會帶上一切的救濟(jì)上路，可李娜沒有。她知道只有單純依靠自己才能充分地磨煉自己，開拓一番新天地。在7次轉(zhuǎn)乘飛機(jī)的途中，她幫助了很多遇到困難的人。李娜的航程是足以給人鼓舞的。但同在中國，同樣年齡的云南高校一女學(xué)生卻因?yàn)橹两駨奈措x開過家而辦理退學(xué)手續(xù)回到了家鄉(xiāng)紹興。無論你信任與否，它就在我們這13億多人口的土地上發(fā)生了。校方的屢次勸阻卻終究沒能留住她。這位紹興女孩真的想只躲避在父母的臂膀下過完一生嗎？不愿開拓自己的天地，我想那是一種軟弱，他們怕風(fēng)雨，怕勞苦，怕播種季節(jié)里遇到困難，怕收獲季節(jié)里沒有比別人大的果實(shí)。這樣的顧慮束縛了多少人的手腳，他們不敢越雷池，更談不上經(jīng)驗(yàn)千難萬險后擁有一片芳香宜人的天地。

假設(shè)你曾讀過魯迅，讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的坐標(biāo)；假設(shè)你曾讀過張愛玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人指引一段迷津；假設(shè)你曾讀過陳小邛，讀過她是怎樣在螞蟥遍布身的叢林中找尋門巴人；假設(shè)你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會翻然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最美，自己的金秋最美！

留一方空白給自己，然后我們播種，留神料理，真心守護(hù)，秋天的時候你會驕傲地說：“這是我的果實(shí)！〞

初中收獲作文篇3

農(nóng)夫，精耕細(xì)作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的歡樂；老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著桃李滿門的歡樂；體育健兒，在奧運(yùn)賽場奮進(jìn)拼搏，收獲著國歌奏響的歡樂；而我，在課堂上收獲著學(xué)習(xí)的歡樂。

這天晚上的作文課，王老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，剛一站定便宣布今日玩“猜謎語〞嬉戲，這可出乎了全班同學(xué)的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。

王老師起先出字謎了，他首先說：“俺家大人不在。〞教室里只有片刻的寧靜，大家都紛紛舉起手來，王老師叫道：“吳巧。〞吳巧信念十足的站起來說：“是‘電’。〞王老師快樂地說：“真聰明，答復(fù)正確！〞吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個成功者的姿態(tài)，嘴里還大聲地念道：“YES！〞這時，王老師又出了其次個字謎：“雙人走鋼絲。〞話音剛落，多吉早已高高地舉起了手?！岸嗉?，你來。〞這時，只見多吉笑瞇瞇地說：“確定是‘叢’字。〞王老師豎起了大拇指說：“對！〞后來，王老師又接連地出了好幾個字謎，我們都輕松過關(guān)了。

可就在我們得意的時候，王老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了一條字謎：“說話特別有技巧。〞這可難倒了我們，教室里萬籟俱寂。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫寫畫畫……“究竟是什么字呢？〞我百思不得其解。時間一分一秒地過去了，可同學(xué)們?nèi)耘f是面面相覷。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提示說：“說話肯定要用‘口’，但這個‘口’可是變了形的。〞幾個同學(xué)一齊說：“那肯定是國字框了。〞聽了老師與同學(xué)的提示后，有幾個同學(xué)舉起了手?？粗麄円粋€個心中有數(shù)的樣子，我心里特別焦急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：“是‘團(tuán)結(jié)’的‘團(tuán)’，說話特別有技巧，就是有‘口才’嘛。〞王老師笑著說：“最終被你們猜中了。〞聽完了答案的我，這時才茅塞頓開。

這堂語文課對于我來說，真可謂一箭雙雕：既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋，只有多方面思索，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了學(xué)問，收獲了歡樂！

初中收獲作文篇4

這個星期天的晚上，月色如水，靜影沉璧。我們?nèi)覍?shí)行包餃子大賽，媽媽有意給我表現(xiàn)本領(lǐng)的時機(jī)—包餃子。

驚慌的勞動起先了，只見媽媽眼疾手快，沒個兩三下便包完了一個活靈活現(xiàn)的餃子，靈動的雙手快得似一陣火花，讓我不得不佩服的心悅誠服。爸爸也不甘示弱，努力的追逐著媽媽。

我很自信地拿起餃皮，學(xué)著媽媽的樣子，照葫蘆畫瓢兒，由于閱歷缺乏導(dǎo)致速度漸漸吞吞，最終一個餃子被OK了，我細(xì)致地打量著，總感覺少了點(diǎn)什么，在燈光的照射下，我包的餃子就像個泄了氣的皮球，懶洋洋地躺在桌子上。媽媽見了差點(diǎn)笑出聲來，我臉漲得紅通通，哼！我就偏不信這個邪了！我再一次次拿起餃皮，一次次嘗試，一次次努力，一次次訂正，最終技術(shù)大有提高，那一個個包出的餃子有模有樣，整整齊齊，就像凱旋的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我的尊嚴(yán)，媽媽也對我露出了欣慰的笑容！

看來，做任何事情，都須要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能取得最終的成功！

堅(jiān)持是宏偉的，因?yàn)槌晒κ前侔愕厍么蚨挸鰜淼?；?jiān)持是甘甜的，因?yàn)闊o畏與不倒的毅力早在心中播下了成功的種子。

啊，這次包餃子大賽，真使我受益匪淺！只要刻苦努力，只要堅(jiān)持不懈，就可以取得好的成果，獲得勝利！

初中收獲作文篇5

有人說，感恩是受人滴水之恩自當(dāng)涌泉相報(bào)的決心；也有人說，感恩是回報(bào)社會，知恩圖報(bào)的行動；而我說，感恩不僅是感謝他人，更多的是收獲真理。讓我們學(xué)會去感謝他人，一起體驗(yàn)美妙生活吧！

收獲生命珍貴

我要感恩的是我的父母，是他樣賜予了我生命，是他們賜予了我教化，是他們賜予了我關(guān)心，是他們賜予了我們濃濃的愛。這是一個平凡脆弱而又倍加珍貴的生命，生命只有一次，無論你有不計(jì)其數(shù)的財(cái)寶，還是擁有至高無上的權(quán)力；無論你知名揚(yáng)海外的聲威，還是剛正不阿的性格。只要一次，而就一次，一切就化為烏有。在感恩父母的同時，我悟到了生命的珍貴。以后我們要倍加珍愛生命。

收獲學(xué)問無盡

我要感謝我的老師，是他樣傳授予我學(xué)問，那是一種無法用金錢購置和衡量的.東西。是他們帶著我們開啟才智的大門，是他們指明我們前進(jìn)的方向，是他們裝載我們駛向勝利的此岸。他們激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的愛好，他們用行動告知了我們知道的博大精深，他們還語重心長的訓(xùn)誨我們遇挫不能放棄，要堅(jiān)持不懈！在感恩老師的同時，我明白了知道的無窮無盡。以后我要不斷學(xué)習(xí)，不斷充溢自己！

收獲友情珍貴

我要感恩我的摯友。是他樣讓我嘗到了那兄弟姐妹之情，是他們讓我感受到了團(tuán)結(jié)就是力氣真理，是他樣讓我懂得了“友情金不換〞真情。我要感謝他們讓我在黑暗中看到光明，讓我在寒冷中感到暖和，在孤獨(dú)時感到歡樂，在苦澀中嘗到甜蜜，在迷茫時找到方向。在感恩摯友時，我懂得了友情的珍貴。以后，我會多交摯友，珍惜友情！

收獲美妙性格

現(xiàn)在，我要感謝的便是我的競爭對手。是他們的勝利為我敲響了警鐘，是他們讓我感到競爭的劇烈，是他們讓我看到了自身的缺乏，是他樣們讓我收獲了自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的性格。要知道，好的性格能鑄就勝利，創(chuàng)立人生的！而現(xiàn)在，他們賜予了我這些，我莫非不應(yīng)當(dāng)感謝他們嗎？在感恩對手的同時，我悟到了一種好的性格，以后，我要接著播種好的性格！

我把這次的感謝他人和收獲真理視為一筆財(cái)寶，而這財(cái)寶，會讓我取之不盡用之不完……

初中收獲作文篇6

時間是藍(lán)天中的白云，時間是陽光中的雨露，時間是夾縫中的花朵，時間是暴雨中的玫瑰。

在時間中遨游，領(lǐng)悟讀書離不開實(shí)踐，如此才有收獲的真諦。

眼前正值秋天，“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。〞連日的天氣陰霾，孕育著雨意，霜也下得晚了，天色一片迷漫，留得滿地枯殘的荷葉，聽深夜蕭瑟的雨聲，仿佛就處在李商隱的那個時候，恍恍惚惚地明白，在凄冷的秋中，最易思鄉(xiāng)；對親人、對家鄉(xiāng)那純樸的愛念，也是這人間最美的情感。不如趁著現(xiàn)在，多為父母做些事，少惹惱父母，莫等長大后，身處異鄉(xiāng)的我們，留有懊悔。

翻開手中的?假設(shè)給我三天光明?，假設(shè)換成是我，會怎么想，怎么做呢？是否會感慨生命的短暫與脆弱？“只要有信念、恒心與毅力，人類的潛能往往能到達(dá)某種我們不可思議的情度。〞問問自己，是否具備“信念、恒心與毅力〞？有了這三點(diǎn)，不想勝利都困難。其實(shí)現(xiàn)在的我們并不懂得珍惜，“或許人類的悲傷便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻恒久渴望。〞

在戰(zhàn)國時期，趙國名將趙奢之子趙括，談起軍事來滔滔不絕，無人能敵，可“長平之戰(zhàn)〞中，他一味地依兵書來，不懂變通，最終，四十多萬趙軍被殲滅，連他自己也被亂箭射死，正如陸游所寫：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。〞可見，死讀書，讀死書，只會事倍功半。

“近朱者赤，近墨者黑。〞讀書也講方法，首先選友時得是位得才兼?zhèn)涞娜?，如“孟母三遷〞，環(huán)境對一個人的影響是特別大的；其次要會選書，“博覽群書〞中的書并不是指全部的書，而是那些字字珠璣、華星秋月的書；然后要有向毛澤東一樣“讀得多，想得多，寫得多，問得多〞的習(xí)慣，會摘抄，會運(yùn)用是根本；最終那么要專心去讀，去品嘗，不能只看一兩遍，而屢次閱讀，才能讀出精髓。

生活中不僅有明媚的陽光，還有陣陣的陰雨。李清照的詩多有表達(dá)，她擅長用景來襯托自己內(nèi)心的感受。“風(fēng)往塵香花已盡，日晚倦梳頭〞的沉重憂愁；“滿地黃花積累〞的凄涼苦悶；“花自飄舞水自流〞的思鄉(xiāng)之情……要學(xué)會專心感受生活帶給我們的酸甜苦辣，有時反而是件好事，不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨