湖南株洲市二中2022屆高三第二次月考語文

湖南省株洲市二中2022屆高三第二次月考語文試題時量：150分鐘總分：150分語言知識及運用（15分，每小題3分）下列加點字中，讀音有誤的一組是（）A柵欄(zhà)逋慢(bū)似的(shì)半身不遂(suí)B發(fā)怔(zhēng)傭人(yòng)剜肉(wān)李氏子蟠(pán)C著想(zhuó)懲創(chuàng)(chuāng)剿襲(chāo)便宜行事(biàn)D豆豉（chǐ)咆哮(xiào)黝黑(yǒu)解甲歸田(jiě)2、下列句子中沒有錯別字的一句是（）A、９月４日湖南衛(wèi)視黃金時段直播，十大評委坐陣，“2022快樂女聲全國總決賽”落下帷幕，進入總決賽的選手們都使出了撒手锏，最終被眾評委譽為“有國際歌手風范”的成都唱區(qū)選手江映蓉加冕桂冠。B一度披著“國際慣例”馬甲的“12點退房”霸王條款近日“壽終正寢”，正式退出了全國旅游飯店業(yè)行規(guī)。C

建國60年來，中國形成了以煤碳為主體、電力為中心、石油天然汽和可再生能源全面發(fā)展的能源供應格局，能源總自給率始終保持在90％以上。D張學良將軍的墳墓在這里是唯一中西結合的建筑，依照將軍生前的信仰，墳墓的后面還樹著一個黑色的十字架。3、下列各組詞語中，加點詞語使用不恰當的一句是（）A．近日網上爆料，湖南衛(wèi)視“快女”曾軼可把孔子當菩薩來祭拜，希望能保佑自己晉級。有些網友認為，為一己之私利而與圣賢先哲攀關系未免有些不地道。B．六十年，意味著一個甲子結束，新中國歷史的首卷已然付梓；六十年，也意味著另一個甲子的開始，一軸新卷正徐徐拉開；六十年，一個輪回，需要回味的太多。C．真摯的愛情是能經得起風雨的侵蝕和困境的磨礪的，張良斌和李梅芳的經歷就是雄辯的例證，在走過十年艱難的路途后，他們終于得以喜結金蘭。D．龐龍等人的一夜成名刺激了網絡歌手,頓時歌壇泥沙俱下，有的網絡歌曲低俗不堪，有的廢話連篇，有的語無倫次，有的淫言穢語。4、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．如果某些大國不改變其在處理國際問題時狂妄自大的態(tài)度，那么，誰也難以預料這世界是否還會有和平的一天。B．隨著私家車的增多，如何防止個別公務員不利用工作和職務之便，慷公家之慨，確實是一個需要引起重視的問題。C．雖然沒有高學歷，但是他的出色工作和獨特設計已被國內某知名單位采用，并受到國外專家的高度贊賞。D．“賈君鵬，你媽媽喊你吃飯”這個帖子可能因為太好玩了，很快網友們轉至各大網站，很多不明真相的網友紛紛問“賈君鵬是何許人也”，但沒有任何人出來解答。5．依次填人下列兩句中橫線處的詞語，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是（）（1）我的歌聲越來越大，沒有人來打擾我，這個荒涼的地方是我的，這個冬夜是我的，。這歌聲卻獨不是我一個人的。（2）據說，幸福是無法長久的。我想，；日常的某些景象對某些人來說意味著幸福，而對另一些人來說則是無聊或熟視無睹。①心，在胸中疼痛，這疼痛，也是我的。②心在胸中疼痛，這疼痛也是我的。③是人對幸福的感覺不會長久，不是幸福本身不長久。④不是幸福本身不長久，而是人對幸福的感覺不會持久。A．①③B．①④C．②③D．②④二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6~8題。思想的市場，就像股票市場一樣，總是過火。某種思想風行起來后，先是得到合理的發(fā)揚，接著就過了頭，支持者拜倒在“非理性的繁榮”之下，然后就是破滅。起源于1979年至1980年撒切爾——里根改革時期的保守主義思想，在盛行了近30年后，目前正在衰落?？匆豢锤窳炙古巳ツ瓿霭娴摹秳邮幍哪甏罚憔椭浪枷氕h(huán)境的變化有多快。格林斯潘在1987年至2022年期間擔任美聯(lián)儲主席，他盛贊金融市場的魔力，斥責呼吁加強監(jiān)管的人愚蠢。格林斯潘曾被視為大師，地位無比尊貴，以至于麥凱恩去年提議由格林斯潘領導一個稅務改革委員會。但眼下格林斯潘的聲譽正在下滑，而麥凱恩則搖身一變，充當起監(jiān)管的擁護者。當思想牛市崩盤時，就會發(fā)生這種思想倒戈。當前的金融危機可溯源到里根——撒切爾時代的三種核心思想：提倡擁有住房、放寬金融監(jiān)管和強烈信奉市場。近30年來，這三種思想都發(fā)揮了出色的作用，增進了繁榮和自由。但這些思想走過頭了，在它們的共同作用下引發(fā)了一場災難。次級抵押貸款是當前金融危機的核心問題，它助長了無力供房者的購房夢想。2022年4月，格林斯潘稱贊次級抵押貸款幫助更多人擁有了住房，稱之為“市場反應的代表，推動了我們國家整個歷史上金融服務業(yè)的發(fā)展”。作為里根——撒切爾改革的奇襲部隊，投資銀行家被容許拿他們的銀行在這個新市場上押寶，因為監(jiān)管者和政治家堅定地認為，市場具有神秘的自我調節(jié)機能。其他具有里根——撒切爾時代特征的思想，包括私有化和促進民主等，同樣經歷了過火階段。撒切爾夫人的支持者最初提出私有化的想法時，被嘲笑為不切實際的夢想。但英國在航空公司和電信公司私有化上的初步成功，形成了蔓延至全球的風潮。而英國鐵路私有化的失敗，又產生了反沖作用。同樣，在保守主義時代開始時，海外戰(zhàn)爭在西方被視為過時的東西。但英國的?？颂m群島戰(zhàn)爭和美國入侵格林納達，改變了這種情形。上世紀90年代，一系列成功的軍事干預行動(第一次海灣戰(zhàn)爭、波斯尼亞、科索沃、塞拉利昂)，使英美領導人對于動用武力變得更加隨意，過于隨意。入侵伊拉克和阿富汗引起的恐怖情緒，將意味著思想的鐘擺未來將擺向相反的方向。促進民主的思想經歷了類似的盛衰周期。蘇維埃帝國解體被視為右翼普遍主義(這種主義認為所有人都渴望民主自由的市場制度)的終極證明。民主全球化的擁護者變得更加自信。在上世紀80年代為歐洲的反蘇異議分子提供道義支持的政策，到2022年已變異為用武力向中東輸出民主的政策。一種成功的思想再次從合理走到過頭，并再次產生了反沖。大膽的思想投資者現(xiàn)在應該保持警惕。不久之后，放松監(jiān)管和促進民主之類的思想又將被看好。(取材于2009年1月12日《參考消息》)6．最能準確概括作者認為引發(fā)金融危機的根本原因的一項是（）A．次級抵押貸款政策對無力供房者的購房夢的強大刺激。B．對私有化、放寬金融監(jiān)管和市場自我調節(jié)的過分鼓吹。C．對外肆意地擴張，隨意地使用武力，實行民主促進的政策。D．格林斯潘等人的誤導及投資銀行家在新市場上的錯誤押寶。7．下列不屬于“思想的鐘擺將朝相反方向擺動”依據的一項是（）A．曾推動過社會繁榮和自由的保守主義思想，在盛行了近30年后，目前正在衰落。B．英國在航空公司和電信公司私有化上的初步成功，使倡導私有化成了蔓延至全球的風潮。C．英國的?？颂m群島戰(zhàn)爭和美國入侵格林納達激勵著肆意擴張的海外戰(zhàn)爭，正受到來自入侵伊拉克和阿富汗引起的恐怖情緒的困擾。D．上世紀80年代為歐洲的反蘇異議分子提供道義支持促進民主的政策，在2022年變異為用武力向中東輸出民主的政策后，再次產生了反沖。8．根據原文信息，下列推斷正確的一項（）A．里根——撒切爾時代提倡擁有住房、放寬金融監(jiān)管，是因為監(jiān)管者和政治家堅定地認為，市場具有神秘的自我調節(jié)機能。B．人類歷史上每一種思想都經歷了開始時的被嘲笑、風行起來后的發(fā)揚、過火直到破滅的過程。C．目前世界上加強監(jiān)管和遏制民主之類的思想正處上風，相信不久之后，放松監(jiān)管和促進民主之類的思想又將被看好。D．每一種思想的產生都有一定的社會環(huán)境，并將隨著社會環(huán)境的變化而走向相反的方向。三、文言文閱讀(22分，其中選擇題每小題3分，翻譯題9分，簡答題４分)觀鴨說·（明）吳廷翰①家僮取鴨卵伏之，得雛鴨數拾枚。始育，則飼之盆中，少與之水，其聲呴呴然，其毛羽滈滈然，予甚愛，戲之。②不數日，僮以告曰：“雛鴨有斃者矣。”既而聽其聲，啾啾然哀鳴；視其毛羽，蘇蘇然以散落，予讓僮不善畜也。僮曰：“是非不善畜也，畜不以水也?！雹鄞稳?，予適憩亭中，時雨初歇，池水方強，顧而樂之，憑欄而語曰：“曷不以畜鴨雛？”僮趨而去，不移時筐而至，稍出之水涯，皇皇然驚愕不已，其目睢睢然睨，其足逡逡然前而卻。竿之，則遂群奔水中，或揚足而馳，或拍翅而飛，不定者良久。既乃狎水，或仰而飲，或俯而啄，三五而陣，各適其所。則又或沉或浮，或沒或出，盤旋戲躍于萍藻間。既休而理羽，交口扇翅，或曳而行，或拳而立，或屈而睡，消搖相羊[1]，容與如也[2]。既晡，僮將筐而歸，則相與復嬉于渚，或逐于堤，或蔽于叢，不可得，遂縱之。④明日至，亦如之。其聲嗈嗈然以和，其毛羽濯濯然以光澤。其去畜池之前僅三日，充長已倍三之一矣。⑤余乃嘆曰：大哉造物之育萬物乎！大而龍蛇之于淵澤，虎豹之于山林，細而蠛曚[3]黿龜醯雞[4]之于甕、于坎、于蹄涔[5]，各遂其性而已。鴨之不育于陸而育于水，亦一理也。夫反其性，造化不能以育物，圣人豈能以育民乎？君子為政，當斯民淪喪之后，煩之以法令，脅之以刑罰，誘之以智巧，蕩之以淫華，本性日耗，生理日促，相與駢死而不知。一旦欲其改途易轍，驅之以道德，蕩之以禮義，納之以忠信，囿之以淳樸，靡不相顧駭愕，不信不安。及其久也，教成而化行，行安而俗美，追視昔日之所為與今日之所趨，安危利害相去什佰而千萬，則雖械之使為惡，日撻之而欲其蹈刑，亦不可得矣。然則民之初生，鴨之育于盆者也。狃于習而不悟，斃于陸者也。視其斃而不知所以救，僮之讓者也。反其自然之性而猶疑，試于水者也。得其所以為性而安且樂，水之狎而不歸者也。生養(yǎng)蕃息，既富且昌，水之畜而充長也。（有刪節(jié)）【注】[1]消搖：同“逍遙”，安閑自得。相羊：徜徉，漫游之意。屈原《離騷》：“折若木以拂日兮，聊逍遙以相羊。”[2]容與：安逸自得的樣子。[3]蠛蠓（mèiměng）：也稱“蠓”，一種小飛蟲。[4]醯（xī）雞：小飛蟲。[5]蹄涔（cén）：蹄跡中的積水。9．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A．予讓僮不善畜也讓：責備B．竿之，則遂群奔水中竿：用竹竿驅趕C．囿之以淳樸囿：約束、規(guī)范D．反其自然之性而猶疑，試于水者也反：違背10．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）A．畜不以水也師道之不傳也久矣B．追視昔日之所為與今日之所趨武父子亡功德，皆為陛下所成就C．然則民之初生，鴨之育于盆者也先入咸陽者王之D．生養(yǎng)蕃息，既富且昌卿但暫還家，吾今且報府11．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是A．第①段寫家僮孵化出一窩小鴨子，它們稚嫩的叫聲和潔凈油亮的羽毛格外招人喜愛，作者忍不住要去逗弄這些小家伙玩。這是觀鴨之始。B．第②段寫因為將鴨子放在盆里離水蓄養(yǎng)，小鴨子出現(xiàn)了倒斃的情形，其他的也叫聲凄哀，羽毛散落。這里情節(jié)出現(xiàn)跌宕，為下文蓄勢。C．第③④段記敘放養(yǎng)小鴨子于水池之中。這里作者用夸張的手法細致生動地描寫了水中鴨子的歡暢嬉鬧和喜人長勢。是記敘的重點。D．第⑤段是作者由養(yǎng)鴨悟出的“育民”的道理，強調順從其本性，可使民生養(yǎng)蕃息，既富且昌。是作者寫作的落腳點所在。12．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分，每小題3分)

(1)是非不善畜也，畜不以水也。譯文：(2)其去畜池之前僅三日，充長已倍三之一矣。譯文：(3)夫反其性，造化不能以育物，圣人豈能以育民乎？譯文：13．有人說，本文體現(xiàn)了孟子的“性善論”，你同意嗎？請說明理由。（4分）答：..古詩詞鑒賞和古詩文默寫（13分）閱讀下面一首明代散曲，然后回答問題。（7分）

前調?閶門①夜泊

陳所聞

風雨蕭然，寒入姑蘇夜泊船。市喧才寂，潮汐還生，鐘韻俄傳。烏啼不管旅愁牽，夢回偏怪家山遠。搖落江天，喜的是蓬窗曙色，透來一線。

注釋①閶門：蘇州城西北的城門。

⑴作者在曲的前大半部分營造了怎樣的氛圍？全曲表達了怎樣的感情？（4分）

⑵這首散曲寫夜泊，寫鐘聲，寫烏啼，意境與唐代張繼的《楓橋夜泊》（月落烏啼霜滿天……）有相似之處。試比較此曲與張繼詩的內容和手法方面的不同。（3分）古詩文默寫（6分，每空1分）（1）（必默部分）丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。，。（杜甫《蜀相》）（2）（選做部分）下面兩題任選一題默寫①使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？，；，。（杜牧《阿房宮賦》）②人人盡說江南好，游人只合江南老。，。，。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。（韋莊《菩薩蠻》）五、現(xiàn)代文（文學類文章）閱讀（17分）閱讀下面的文字，16—19題。輕輕地走與輕輕地來史鐵生①現(xiàn)在我常有這樣的感覺：死神就坐在門外的過道里，一夜一夜耐心地等我。不知什么時候它就會站起來，對我說：嘿，走吧。②“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”——徐志摩這句詩未必牽涉生死，但在我看，卻是對生死最恰當的理解，作為墓志銘真是再好也沒有。③我正在輕輕地走，靈魂正在離開這個殘損不堪的軀殼，一步步告別著這個世界。這樣的時候，不知別人會怎樣想，我則尤其想起輕輕地來的神秘。④生我的時候天降大雪。一天一宿罕見的大雪，路都埋了，奶奶抱著為我準備的鋪蓋趟著雪走到醫(yī)院，走到產房的窗檐下，站了半宿，天快亮時才聽見我輕輕地來了。母親稍后才看見我來了。奶奶說，母親為生了那么個丑東西傷心了好久，那時候母親年輕又漂亮。這件事母親后來閉口不談，只說我來的時候“一層黑皮包著骨頭”，她這樣說的時候已經流露著欣慰，看我漸漸長得像回事了。但這一切都是真的嗎？⑤我蹣跚地走出屋門，走進院子，一個真實的世界才開始提供憑證。⑥太陽曬熱的花草的氣味，太陽曬熱的磚石的氣味，陽光在風中舞蹈、流動……西蕃蓮顧自開著碩大的花朵，蜜蜂在層疊的花瓣中間鉆進鉆出，嗡嗡地開采。蝴蝶悠閑飄逸，飛來飛去，悄無聲息仿佛幻影。棗樹下落滿移動的樹影，落滿細碎的棗花。青黃的棗花像一層粉，覆蓋著地上的青苔，很滑，踩上去要小心。天上，或者是云彩里，有些聲音，有些縹緲不知所在的聲音——風聲，鈴聲，還是歌聲？說不清，那聲音清朗，歡欣，悠悠揚揚不緊不慢，仿佛是生命固有的召喚，執(zhí)意要你去注意他，去尋找他、看望他，甚或去投奔他。⑦我邁過高高的門檻，艱難地走出院門，眼前是一條安靜的小街，細長、規(guī)整，兩三個陌生的身影走過，走向東邊的朝陽，走進西邊的落日。東邊和西邊都不知通向哪里，都不知連接著什么，惟那美妙的聲音不驚不懈，如風如流……⑧夢是什么？回憶，是怎么回事？⑨倘若在五十光年之外有一架倍數足夠大的望遠鏡，有一個觀察點，料必那些情景便依然如故，天空中美妙的聲音，便一如既往。如果那望遠鏡停下來，停在五十光年之外的某個地方，我的一生就會依次重現(xiàn)，五十年的歷史便將從頭上演。真是神奇。很可能，生和死都不過取決于觀察，取決于觀察的遠與近。比如，當一顆距離我們數十萬光年的星星實際早已熄滅，它卻正在我們的視野里度著它的青年時光。⑩時間限制了我們，習慣限制了我們，謠言般的輿論讓我們陷于實際，讓我們在白晝的魔法中閉目塞聽不敢妄為。白晝是一種魔法，一種符咒，讓僵死的規(guī)則暢行無阻，讓實際消磨掉神奇。所有的人都在白晝的魔法之下扮演著緊張、呆板的角色，一切言談舉止一切思緒與夢想，都仿佛被預設的程序所圈定。⑾因而我盼望夜晚，盼望黑夜，盼望寂靜中自由的到來。⑿甚至盼望站到死中，去看生。⒀我的軀體早已被固定在床上，固定在輪椅中，但我的心魂常在黑夜出行，脫離開殘廢的軀殼，脫離白晝的魔法，脫離實際，在塵囂稍息的夜的世界里游逛……⒁風，四處游走，串聯(lián)起夜的消息，從沉睡的窗口到沉睡的窗口，去探望被白晝忽略了的心情，我一心向往的只是這自由的夜行。16．作者輕輕地來的“神秘”在第四段中有哪些體現(xiàn)？（4）分17．第六段文字運用了什么修辭手法，從哪些角度表現(xiàn)院中景物的生機盎然？（4分）18、作者為什么說“我一心向往的只是自由的夜行”？這表現(xiàn)了作者怎樣的生活態(tài)度？（6分）（1）（2）19、文章題為“輕輕地走與輕輕地來”，文中處處透著“輕靈飄逸”之意。結合全文，談談文中是從哪些角度體現(xiàn)“輕輕”二字的。（3分）六、語言運用（14分）20、學校舉辦古詩詞朗誦大賽，請你以主持人的身份，在下面三首詩詞之間添加串聯(lián)詞（每處不超過60字）（6分）第一首詩《木蘭詩》朗誦完畢串聯(lián)詞：下面請欣賞0705班選手朗誦白居易的《長恨歌》。串聯(lián)詞：下面請欣賞0714班選手朗誦陶淵明的《歸園田居》。21、下面兩道題任選一道按要求填空（4分）在下面這副對聯(lián)的空白處，填上與上聯(lián)“刪繁就簡”對應的詞語，要求雅致，符合對聯(lián)規(guī)則，表現(xiàn)春天百花競相開放、各展獨特新異風姿的狀態(tài)。刪繁就簡三秋樹二月花有一組“梅、蘭、菊、竹”水墨畫，在竹畫上方，作者書寫了兩句歌詠竹的聯(lián)語，請在聯(lián)語的每個空白處分別填上兩個字組成的詞語，表現(xiàn)竹子的品格（提示：字面既表現(xiàn)竹子本身的結構特征，卻又語帶雙關，同時賦予竹子高潔的品質）未出土時先到凌云處仍22、下面是周同學一個學期來在學校的一些行為和表現(xiàn)資料，期末了，學校要對該同學作概括性的評價，并對他今后的學習和生活提出建議。請你根據這些資料，將其優(yōu)點整理成一段精練的評語，對其缺點，則以建議的形式體現(xiàn)。要求概括準確，順序合理，措辭適當，100字左右。（4分）第一周周二、周三、周五，第二周……晚飯后在足球場踢球（總計82次），每次都在1小時左右，有9次因此而晚自習遲到。期中考績（百分制）：語文71，數學95，外語81，物理90，化學95，生物，93。期末考績：語文69，數學93，外語79，物理95，化學96，生物91。大部分同學喜歡與之相處，覺得周同學待人友好、真誠。兩個經濟困難的同學先后9次受到周同學邀請吃午飯。老師課堂提問時常常搶先發(fā)言，生怕落在人后。如果老師提問出現(xiàn)冷場局面，周同學一定會站出來解圍。每次進校門時匆忙把校服往身上一套，一進門就卸去校服，露出顯眼的耐克運動服。課后找老師提問和交流的次數，比一般同學超出一倍以上。有次打球，忘了帶球鞋，一位同學好心將自己的普通球鞋遞過來，他嘴一瞥，沒有接。在校門口的馬路上見一位老太被人撞倒，大家都不敢前去扶持，周同學不管不顧，把老人扶到附近醫(yī)院。作文（60分）閱讀下面文字，按要求作文。“曬”，譯自英文share，有“分享”的意思。當今在我們周圍，“曬”是一種時尚。在網上，如果你把自己的隱私：工資條、結婚照、成績單、密友、名牌服飾……總之，生活中的點點滴滴展示給公眾，與人分享，由人評說，那么，你就是一個“曬客”，你的行為就是“曬”。請針對這一社會現(xiàn)象，寫一議論文或記敘文。要求：①自定角度。②自擬題目。③全文不少于800字。株洲市二中2022屆第二次月考語文卷答案1、B發(fā)怔（zhèng）傭人（yōng）A坐陣-坐鎮(zhèn)注意“撒手锏”同“殺手锏”C項煤碳-煤炭、天然汽-天然氣D樹－豎。喜結金蘭:高興結為兄弟4.AB否定不當;C項搭配不當,“出色工作”不能“采用”。D項在“網友們”前加一“被”字。5．D(“這疼痛也是我的”與“這歌聲卻獨不是我一個人的”語義照應，音節(jié)和諧；先談幸福，后談對幸福的感覺)（此項沒有說到負面影響。）(B項說“每一種思想都”以偏概全。C說“遏制民主之類的思想正處上風”不合文意。D說得過于肯定。)９、D反：返10．B所：助詞,與動詞構成名詞性短語,可理解為“……的事情”；A也：語氣助詞，表判斷\句中表停頓;C;者:助詞,表判斷\……的人；D且:連詞，表并列\(zhòng)\副詞,暫且。1１．C非夸張,12．（9分，一句三分）（1）這不是沒有好好喂養(yǎng)，是沒有用它們所需要的水來飼養(yǎng)。(“是”,”畜””以水”)（2）離在水中放養(yǎng)之前只三天時間，它們的身形已經比原來大了三分之一。(“去””倍””三之一”)（3）如果違背它的本性，就是造物主也不能用勉強的做法來養(yǎng)育萬物，那么圣人又怎能用這樣的做法來畜養(yǎng)(教育)百姓呢？(一句一分,”反””造化””反問句式”)1３．同意。①孟子認為人性本善，倡導“仁政”以求達到“王道”，反對“暴政”而導致“霸道”。本文作者認為“育民”應該以禮義道德去教化百姓，而不能用“暴政”去壓抑老百姓。②老百姓本性純良，一旦養(yǎng)成良好風氣，即使強迫他們走違法亂紀的道路都是做不到的。（或答：同意。首先，老百姓在未經教化的時候，雖然愚昧，卻是善良的；其次，在接受教化之后，他們的是非觀念是明確的，價值判別是清楚的，向善之心是堅定的。）１4（1）這首曲借風雨夜泊、潮汐鐘韻營造了蕭索、清寒、冷寂的氛圍（２分）。詩人表達的感情是：羈旅之愁（1分）及行人見到曙色的喜悅之情（1分）。

（2）內容上：張繼詩寫的是半夜不眠；這首曲寫的是從人定到拂曉似乎都難以入眠，時間跨度長。（1分）手法上：張繼詩純寫羈旅愁懷；此曲結尾以喜悅反襯夜來的愁悶孤寂，有振起全篇之勢。（2分）15（1）映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。①秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，則使后人而復哀后人也。②春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。16（1）天降罕見大雪；⑵年輕漂亮的母親，卻生了我這個“丑東西”。（4分，每點2分，意對即可）１７本段文字運用了擬人、比喻、排比等修辭方法（2分，答對任兩個即可），從氣味、形態(tài)、聲音等方面描寫了充滿活力的院中景物（2分）１８因為白晝是一種魔法，一種符咒，讓僵死的規(guī)則對人施行了種種限制，人的思緒、夢想、言談等都變得程序化了，而黑夜讓人脫離了白晝的魔法，獲得自由。（3分）參透人生，追求自由，向往精神的解放。（3分，意對即可）１９描寫的景物是輕柔的；回憶的往事是瑣碎平淡的；筆法是輕靈的；思緒是飄忽的；對生死是看得很淡的。（3分。答出一點得1分）２０（1）女子可勝男，巾幗賽須眉。告別了英姿颯爽的花木蘭，讓我們再來領略一段纏綿悱惻，凄哀傷感的愛情故事。（2）得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。在美好的愛情之外，還有美妙自由的桃花源令人神往。（意對即可。要點：承上啟下，分別概括兩詩的核心意思。共6分，兩處承上啟下，共四個點，四點俱佳給滿分，三點佳給5分，兩點佳給4分，一點佳給2分）21、（1）領異標新（“立異標新”亦可。4分。答“標新立異”，給3分。其他詞語，如結構和立意正確，酌情給1—2分）⑵有節(jié)，虛心。（4分，每處2分。不排除另有合理答案，教師酌情處理）22、為人友善，極富愛心，助人為樂。學習積極主動，表現(xiàn)活躍，學績較好。參與健身運動十分積極。學績各科不夠平衡，日后加強對語文和英語的學習。鍛煉要適度合理。穿著方面，要以樸實為美。（評價示例：人品/學習/體育。第二部分提建議。對評價過于具體，文字太多，或直陳缺點，毫不委婉的，不宜給高分。）23、作文審題參考：這段材料的關鍵詞是“展示”與“分享”，展示出自我（或自我的什么什么）與人分享。1、可寫成闡釋性議論文，如“析‘曬客’”或“‘曬客’心理探微”等。2、可展示一種積極進取的時代精神，可展示一種開放多元的現(xiàn)代心理，如“勇于展示自我”。3、可寫樂于與人分享的良好心態(tài)，如“與人分享是最大的快樂”。（不過，若像有些“曬”自己的別墅名車如何如何，則純屬不健康的顯擺了，也就不妨批評一下這種心理了）。（辯證分析，其好和不好之處）4、也可寫成記敘類文章，如寫自己的一次“曬”行等等。不過，整體來看，本題還是更適合寫議論性文字。家中的僮仆拿鴨蛋來孵化，得到幾只雛鴨。開始飼養(yǎng)的時候，給它們一點點水，他們發(fā)出呴呴的聲音，它們的羽毛泛出白色的光澤，我很喜歡它們，逗弄著它們。沒過幾天，僮仆來