職校作文教學內(nèi)容和方法初探

職校作文教學內(nèi)容和方法初探想道德、理論知識、心理素質(zhì)、社交通力、應的作用。大家都知道，就語文教學而言，自古。安下心來，盲目命題，而且秦前指導時，完全是為了應付上級檢查。因而，在一天鐘批新產(chǎn)品試銷，敷衍了事。這樣，學要求“塞〞給學生，希望學生寫作于自由狀態(tài)，因而作文水平也就，讓學生把握作文訓練的序列性，確訓練重點。應讀寫結合，循序漸進，進展作文的前提下，具體在上每一個新單元之前，首先的重點，選擇其中一篇課文作為范文重點講學生在閱讀欣賞過程中明確把握本單元的寫作學習時間學習時間學習文體作文序列課內(nèi)范文課外范文憶童年，失落的夢方式與線索人稱與順序使用想象聯(lián)想穿插描寫說明穿插議論抒情包身工雨中登泰山地頭養(yǎng)蠶時節(jié)路十七歲我相信我自己萬里長城我家的多用柜獻獻血會影響安康嗎紅茶與綠茶要勤于思考性注：課外范文摘中學生作文技法景泰藍的制作南州六月荔枝丹善于建立一個新世界還要發(fā)揚在馬克思墓前的講話語言準確平實明確的論點充分的論據(jù)多種論證方法立論或駁論穿插記敘或說明文文寫作文寫作可選擇我愛我的專業(yè)、事物的制作〔安裝〕過題。這樣，學生由于對本專業(yè)非常熟悉，因而往往抒、有感可發(fā)、同時，在選擇范文時，也可根據(jù)不筑專業(yè)我愛建筑沒商量、如何打好地基；繪畫專業(yè)服裝專業(yè)剪刀情、西服的工藝流程；電腦專業(yè)我為明，是因為應用文教學，應作為職中作文點講評簡報紀要、讀書筆記、專用書信、方案可補充行政公文類、公關禮儀類、檔案管理類類專業(yè)：重點講評演講稿播送稿、講解詞，另烹飪、建筑、服裝、電工專業(yè)，說明書的寫作..學生、給予信任、積極鼓勵、注重引導四項。。于作文評改的要求，結合學生實際，制訂并X貼作文量化評分標準，使學生在寫作與評改時有切實可行的原類類別工程書寫標準行文流暢、語言準構造嚴謹、層次明中心突出、內(nèi)容求確、根本形成晰、層次間聯(lián)系嚴密充實、思想比擬深刻文從字順中心明確、內(nèi)容求語言根本準確楚、有必要的過渡應比擬充實、思想三類語言根本通順構造完整、層次比中心根本明確內(nèi)〔70－79分_本符合要求有個別錯別字和病句擬清楚容比擬充實思想語句欠通順、字跡構造根本完整層次中心不夠明確內(nèi)潦草、錯別字多標點錯誤多不夠清楚容不夠具體思想感情根本安康語句不通順、字體構造不完整中心不明確、內(nèi)沫較嚴重格式不正確特別潦草、難以識別層次不清楚容偏題、思想感情不夠安康、認識有錯誤二．學生作文寫完后，收交上來，教師總體把握，以便在學生評改時能于學生用四人組、二人組或單人評改形式按以上給學生的評改打好等級，并講評作文。然紹、對話、答問、演講、復述、即席.v