《語(yǔ)言學(xué)概論》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)（160題）

PAGEPAGE1《語(yǔ)言學(xué)概論》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)（160題）一、單選題1.聽覺上最自然、最容易分辨的最小語(yǔ)音單位是()A、音素B、元音C、音節(jié)D、音位變體答案：C2.惟一今天仍在繼續(xù)使用的自源文字是()。A、漢字B、古埃及文字C、蘇美爾契形文字D、瑪雅文字答案：A3.分析以下MichoacanAztec語(yǔ)中的一些詞以及英語(yǔ)翻譯。nokali—myhousenokalimes--myhousesmokali—yourhouseikali—hishousekalimes--houses如果表示friend的詞是mahkwa,表示myfriends的詞應(yīng)該是()A、nomahkwamesB、mahkwasC、momahkwaesD、nomahkwa答案：A4.英語(yǔ)中的”impossible、inplete、irregular”的三個(gè)否定的變?cè)~語(yǔ)素”im、in、ir”從發(fā)音上解釋它們?cè)谛问缴喜煌脑蚴且驗(yàn)?()A、同化B、異化C、弱化D、脫落答案：A5.下列各項(xiàng)詞義引申中,采用比喻方式的一項(xiàng)是()A、“后臺(tái)”本指舞臺(tái)的后面,后引申指在背后操縱、支持的人或集團(tuán)B、“南瓜”本指一種植物,后引申指這種植物的果實(shí)C、“兵”本指兵器,后引申指使用兵器的人D、“鎖”本指一種器具,后引申指憑借這一器具的行為答案：A6.從聲音產(chǎn)生的角度看,音質(zhì)的不同不是由下面()決定的。A、發(fā)音體不同B、發(fā)音方法不同C、共振腔的形狀不同D、發(fā)音部位不同答案：D7.關(guān)于詞義演變,下列說法正確的是()A、江,以前指長(zhǎng)江,現(xiàn)在指“大河”,這是詞義的擴(kuò)大。B、走,以前指跑,現(xiàn)在指的是行走,這是詞義的縮小。C、cool,有涼快的意思,現(xiàn)在用來形容人很有個(gè)性,獨(dú)樹一幟,這是詞義的擴(kuò)大。D、手紙,在日語(yǔ)里是信的意思,這是詞義的轉(zhuǎn)移。答案：A8.音素和字母的關(guān)系表述錯(cuò)誤的是()A、字母是書寫的最小單位,而音素是語(yǔ)音的最小單位。B、通常用一個(gè)字母表示一個(gè)音素。但如果字母不夠用的話,就以兩個(gè)字母表示一個(gè)音素。C、可以用同一個(gè)字母表示幾個(gè)不同的音素。D、字母代表的音素在任何語(yǔ)言中都是相同的。答案：D9.()在語(yǔ)言中處于樞紐地位,一般把它作為分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的最重要的語(yǔ)法單位。A、句子B、詞組C、詞D、語(yǔ)素答案：C10.北京人把“分配”[fn55p‘ei51]說成[fm55p‘ei51],這種語(yǔ)音變化形象是()。A、同化B、異化C、弱化D、脫落答案：A11.關(guān)于“他哥哥在北京上大學(xué)”下列分析正確的是()A、預(yù)設(shè)是:他有哥哥,蘊(yùn)含是:他哥哥在北京上學(xué)B、預(yù)設(shè)是:他有哥哥在北京,蘊(yùn)含是:有人在北京上大學(xué)C、預(yù)設(shè)是:他有哥哥,蘊(yùn)含是:他哥哥在上大學(xué)D、預(yù)設(shè)是:他的親戚在北京,蘊(yùn)含是:哥哥在北京上大學(xué)答案：A12.舌尖前不送氣清塞音是()A、[t]B、[d]C、[s]D、[ts]答案：D13.語(yǔ)言學(xué)可以分為兩個(gè)類別()。A、理論語(yǔ)言學(xué)、普通語(yǔ)言學(xué)B、漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)C、個(gè)別語(yǔ)言學(xué)、普通語(yǔ)言學(xué)D、傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)答案：C14.產(chǎn)生與18世紀(jì)末葉19世紀(jì)初葉的語(yǔ)言學(xué)被稱為()A、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)B、歷史比較語(yǔ)言學(xué)C、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)D、功能語(yǔ)言學(xué)答案：B15.[p‘]的發(fā)音特征是()A、雙唇送氣清塞音B、雙唇不送氣清塞音C、舌尖前送氣清塞音D、舌尖前不送氣清塞音答案：A16.人們對(duì)事物本質(zhì)特征的反映,這種詞的理性意義可以稱之為()。A、通俗意義B、科學(xué)意義C、語(yǔ)言意義D、語(yǔ)境意義答案：B17.下列語(yǔ)言中屬于粘著語(yǔ)的是()A、苗語(yǔ)B、越南語(yǔ)C、俄語(yǔ)D、日語(yǔ)答案：D18.下列說法,()是錯(cuò)誤的。A、漢語(yǔ)中音高具有區(qū)別意義的作用B、婦女的聲帶比男子要薄、細(xì)。C、語(yǔ)音是由人的發(fā)音器官發(fā)出來的聲音D、語(yǔ)音的社會(huì)屬性可以從音義結(jié)合的任意性、語(yǔ)言的民族性、音位體系的演變上體現(xiàn)。答案：C19.阿拉伯文字是()A、輔音文字B、音節(jié)文字C、表意文字D、意音文字答案：A20.漢語(yǔ)北京話中,有的人把“一般兒大”(同樣大)說成“一邊兒大”,這種現(xiàn)象在語(yǔ)音學(xué)上叫()A、同化B、弱化C、異化D、增音答案：D21.下面哪句話沒有語(yǔ)病?()A、她對(duì)公益活動(dòng)很有熱情,并將這份熱情帶個(gè)了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去,為公司樹立良好的社會(huì)形象做出了貢獻(xiàn)。B、建立監(jiān)督機(jī)制非常重要,企業(yè)對(duì)制度的決策、出臺(tái)、執(zhí)行到取得成效的每個(gè)環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍,就能切實(shí)有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。C、次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)帶來的影響還在持續(xù),隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化,如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國(guó)最大的難題。D、他在英語(yǔ)國(guó)家工作一年,不但進(jìn)一步提高了英語(yǔ)交際能力,還參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn),掌握了阿拉伯語(yǔ)的基礎(chǔ)應(yīng)用。答案：C22.應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)最早是指()。A、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)B、語(yǔ)言教學(xué)C、交際語(yǔ)言學(xué)D、心理語(yǔ)言學(xué)答案：B23.以下關(guān)于交際場(chǎng)合的表述中,錯(cuò)誤的是()。A、交際場(chǎng)合可以對(duì)交際進(jìn)行制約,卻不能提供解釋。B、言語(yǔ)交際都是在一定的交際場(chǎng)合中進(jìn)行的,必然要受到制約,并利用交際場(chǎng)合的語(yǔ)義補(bǔ)襯進(jìn)行言語(yǔ)表達(dá)。C、交際雙方需要充分認(rèn)識(shí)交際場(chǎng)合,并主動(dòng)調(diào)整自己的話語(yǔ)。D、交際場(chǎng)合是在一定的時(shí)空條件下,由交際雙方的角色關(guān)系及其對(duì)交際話題的態(tài)度而形成的一定語(yǔ)義情景的場(chǎng)景化。答案：A24.下列各項(xiàng)中,甲和乙是預(yù)設(shè)關(guān)系的一項(xiàng)是()A、(甲)老王在小李的左邊//(乙)小李在老王的右邊B、(甲)什么水果他都吃過//(乙)他吃過蘋果C、(甲)他早就不在學(xué)校工作了//(乙)他以前在學(xué)校工作過D、(甲)他買了一支鋼筆//(乙)他買了一支筆答案：C25.希臘文是()。A、音位文字B、輔音文字C、音節(jié)文字D、表意文字答案：A26.合作原則不包括()A、適量準(zhǔn)則B、真實(shí)準(zhǔn)則C、一致準(zhǔn)則D、方式準(zhǔn)則答案：C27.下列漢語(yǔ)拼音和國(guó)際音標(biāo)對(duì)應(yīng)正確的一組是()。A、b-[b]B、h-[x]C、j-[y]D、ê-[e]答案：B28.以下不屬于言語(yǔ)行為的內(nèi)容是()A、施事行為B、成事行為C、共識(shí)行為D、敘事行為答案：C29.下列關(guān)于詞義模糊性的表述中,正確的一項(xiàng)是()A、詞義所指范圍邊緣區(qū)域可能模糊B、詞義所指范圍邊緣區(qū)域模糊,中心區(qū)域明確C、詞義所指范圍邊緣區(qū)域明確,中心區(qū)域模糊D、詞義所指范圍邊緣區(qū)域、中心區(qū)域都模糊答案：B30.下列各組詞中,屬于等義詞的一組是()。A、成果--后果B、替代--代替C、many――muchD、頭顱--腦瓜子答案：B31.下列各組元音區(qū)別的描述,()是錯(cuò)誤的。A、i和y的區(qū)別是舌位前后不同B、u和o的區(qū)別是舌位高低不同。C、i和a的區(qū)別是舌位高低不同D、a和ɑ的區(qū)別是舌位前后不同。答案：A32.下列各句,沒有語(yǔ)病的一句是()A、規(guī)劃提出把合肥建設(shè)成為區(qū)域型特大中心城市為目標(biāo),打造以合肥為核心,包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。B、中南大學(xué)特批大三學(xué)生劉路碩博連讀,為其專門制訂培養(yǎng)方案,將其作為后備人才,進(jìn)入侯振挺教授的研究所從事研究工作。C、百年來,中華書局一直以傳承文明為己任,本著守正出新的原則,整理出版了大批古籍,也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著。D、對(duì)涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動(dòng)能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評(píng)價(jià)把關(guān),是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。答案：C33.從自然屬性角度劃分出來的最小語(yǔ)音單位是()。A、元音B、輔音C、音素D、音位答案：C34.非音(質(zhì))段音位不包括()A、調(diào)位B、重位C、時(shí)位D、音色答案：D35.人大腦的右半球掌管()A、語(yǔ)言活動(dòng)B、直觀動(dòng)作的思維活動(dòng)C、抽象思維D、判斷和推理答案：B36.[ε]的發(fā)音特征是()A、舌面前高不圓唇B、舌面后高不圓唇C、舌面前半低不圓唇D、舌面前半高不圓唇答案：C37.索緒爾創(chuàng)立的語(yǔ)言學(xué)可以稱為()A、傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)B、歷史比較語(yǔ)言學(xué)C、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)D社會(huì)語(yǔ)言學(xué)答案：C38.一個(gè)國(guó)家內(nèi)各民族所共同使用的語(yǔ)言叫()A、通用語(yǔ)B、國(guó)語(yǔ)C、共同語(yǔ)D、民族基礎(chǔ)語(yǔ)答案：B39.英語(yǔ)動(dòng)詞“唱”的原形是sing,過去時(shí)形式是sang,這在語(yǔ)法手段的詞形變化中叫作()A、附加B、異根C、屈折D、零形式答案：C40.中國(guó)人民銀行發(fā)行的人民幣(紙幣)上文字符號(hào)沒有以下哪種()A、蒙文B、藏文C、維吾爾文D、滿文答案：D41.以下詞語(yǔ)全部都是一般詞匯的是()A、城市、鄉(xiāng)村、玉米B、山、人、水C、電視、電腦、火D、哥哥、姐姐、天答案：A42.北京話中的“女國(guó)音”現(xiàn)象說明了哪種造成語(yǔ)言差異的因素?()A、階級(jí)差別B、職業(yè)差別C、性別差別D、年齡差別答案：C43.會(huì)話中的合作原則是()提出A、瑞士的索緒爾B、美國(guó)的喬姆斯基C、英國(guó)的奧斯丁D、美國(guó)語(yǔ)言哲學(xué)家格萊斯答案：D44.關(guān)于語(yǔ)言與言語(yǔ)的關(guān)系,下列說法中不正確的一項(xiàng)是()。A、用文字記錄下來的就是語(yǔ)言,用聲音說出來的就是言語(yǔ)B、語(yǔ)言具有內(nèi)在的一致的規(guī)律,而言語(yǔ)則不同,很難找到一致的規(guī)律C、語(yǔ)言是言語(yǔ)活動(dòng)中社會(huì)成員約定俗成的共同使用的部分,是均質(zhì)的D、言語(yǔ)具有個(gè)人特點(diǎn),因此不同于社會(huì)約定俗成的“語(yǔ)言”答案：A45.幾個(gè)音素不能出現(xiàn)在相同的語(yǔ)音環(huán)境中歸納為同一個(gè)音位。例如音素[a],在音節(jié)[ai]中念[a],在音節(jié)[ia]中念[A],在音節(jié)[iao]中念[α],這幾個(gè)不同的音素[a]各有自己的出現(xiàn)環(huán)境,彼此互換不影響意義的表達(dá),就是()關(guān)系。A、對(duì)立B、互補(bǔ)C、并列D、聚合答案：B46.下列發(fā)音方法完全相同的一組輔音是()。A、[t]-[d]B、[b]-[p]C、[t]-[k]D、[s]-[z]答案：C47.語(yǔ)音的本質(zhì)屬性是()。A、物理屬性B、生理屬性C、心理屬性D、社會(huì)屬性答案：D48.下列各組輔音中,發(fā)音部位相同的一組是()A、[p,k]B、[n,b]C、[ts,s]D、[d,f]答案：C49.英語(yǔ)名詞后面加上詞尾s或es,這種變化屬于語(yǔ)法范疇中的()變化。A、性B、格C、數(shù)D、體答案：C50.語(yǔ)言學(xué)概論應(yīng)屬于()。A、個(gè)別語(yǔ)言學(xué)B、—般語(yǔ)言學(xué)C、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)D、漢語(yǔ)言學(xué)答案：B51.以下不屬于合作原則內(nèi)容的是()。A、表達(dá)者要顧及聽話人的面子B、表達(dá)者不說假話C、與話題關(guān)聯(lián),表達(dá)簡(jiǎn)潔明了D、傳遞的信息量不多也不少答案：A52.我們?cè)谀睢袄匣ⅰ睍r(shí),通常要把“老”念成陽(yáng)平,這種變化叫做()。A、同化B、異化C、弱化D、脫落答案：B53.楔形文字是由____()____發(fā)明的A、阿拉伯人B、漢人C、蘇美爾人D、埃及人答案：C54.普通語(yǔ)言學(xué)從理論上講是研究()。A、個(gè)別民族語(yǔ)言的特殊規(guī)律B、人類各種語(yǔ)言—般的共同規(guī)律C、幾種民族語(yǔ)言的一般與個(gè)別的規(guī)律D、漢語(yǔ)普通話的發(fā)展規(guī)律答案：B55.關(guān)于違反合作原則的動(dòng)機(jī),以下表述錯(cuò)誤的是()。A、出于幽默是一種實(shí)際違反合作原則的表現(xiàn)。B、合作原則的違反有表面違反,也有實(shí)際違反。C、出于體面是一種表面違反合作原則的表現(xiàn)。D、表面看,說寫者沒有遵守合作原則,但聽讀者可以根據(jù)語(yǔ)境推出言外之意,而這言外之意恰好就是說寫者的真實(shí)意圖所在。答案：A56.元音和輔音本質(zhì)區(qū)別是()A、元音的發(fā)音可以延長(zhǎng),輔音不可以B、元音發(fā)音響亮,輔音不響亮C、元音發(fā)音時(shí)氣流不受阻,輔音一定受阻D、發(fā)元音時(shí),發(fā)音器官的各個(gè)部分均衡緊張;輔音則不然答案：C57.英語(yǔ)“worker”中的“-er”是()A、構(gòu)詞語(yǔ)素B、構(gòu)形語(yǔ)素C、詞尾D、詞根語(yǔ)素答案：A58.區(qū)分詞類最重要的依據(jù)是()A、形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)B、意義標(biāo)準(zhǔn)C、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)D、句法功能答案：D59.意大利語(yǔ)是從哪種語(yǔ)分化出來的?()A、羅馬語(yǔ)B、阿拉伯語(yǔ)C、拉丁語(yǔ)D、西班牙語(yǔ)答案：C60.元音的分類標(biāo)準(zhǔn)不包括()A、舌位高低B、舌位前后C、送氣與否D、圓不圓唇答案：C61.下列句子中,沒有病句的一項(xiàng)是()A、老北京四合院處于皇城天子腳下,受到等級(jí)制度的嚴(yán)格約束,在形制,格局方面難免會(huì)用千篇一律,顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。B、大型情景劇音舞詩(shī)畫《天安門》,一開就采用“幻影成像”與舞臺(tái)真人的互動(dòng),營(yíng)造遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來。C、據(jù)悉,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì),它采用語(yǔ)言輸入、太陽(yáng)能供電,具體高雅、時(shí)尚、方面、環(huán)保的功能和作用。D、依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測(cè)試結(jié)果顯示,各國(guó)接受測(cè)試的91家大小銀行,只用7加未能符合規(guī)定的6%的一級(jí)資本比率。答案：A62.語(yǔ)義中,個(gè)別的、臨時(shí)的意義是語(yǔ)言形式在特定的交際場(chǎng)合和知識(shí)背景等因素的作用下所表達(dá)的意義,我們稱之為()。A、語(yǔ)言意義B、語(yǔ)境意義C、詞匯意義D、語(yǔ)法意義答案：B63.下述研究中不屬于我國(guó)“小學(xué)”的是()。A、音韻B、文字C、經(jīng)學(xué)D、訓(xùn)詁答案：C64.語(yǔ)言是()。A、特殊的社會(huì)現(xiàn)象B、一般的社會(huì)現(xiàn)象C、上層建筑D、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)答案：A65.聲音的強(qiáng)弱決定于()A、振幅的大小B、頻率的高低C、發(fā)音體的松緊D、說話的速度答案：A66.關(guān)于適量準(zhǔn)則的違反,以下表述不正確的是()。A、我們需要細(xì)想所涉事物的完整信息量應(yīng)該有哪些,細(xì)察對(duì)方的表述是否有缺漏。B、商品有品牌、質(zhì)量、數(shù)量等信息,對(duì)方不具體提及,只是出于藝術(shù)效果。C、判斷對(duì)方是否違反了適量準(zhǔn)則,是否提供了足夠的信息量,主要依據(jù)是認(rèn)知語(yǔ)境——背景信息。D、對(duì)某事物背景信息不清楚的情況下,需要思考,需要查閱,需要請(qǐng)教,甚至需要向?qū)＜易稍?切忌匆忙成交。答案：B67.關(guān)于言語(yǔ)交際的表述,以下不正確的是()。A、言語(yǔ)交際離不開語(yǔ)境B、表達(dá)和理解的關(guān)鍵是:表達(dá)得體,理解到位,否則就達(dá)不到交際目的C、言語(yǔ)交際就是依據(jù)特定的語(yǔ)境進(jìn)行言語(yǔ)表達(dá)和話語(yǔ)理解D、有了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就有好了言語(yǔ)交際能力答案：D68.+HUMAN,+ADULT,+MALE,這是下列哪個(gè)詞的義素特點(diǎn)?()A、womanB、boyC、girlD、man答案：D69.下列各組輔音,區(qū)別特征為清濁對(duì)立的一組是()。A、[x]-[h]B、[t]-[k]C、[s]-[f]D、[z]-[s]答案：D70.按照“四呼”來給漢語(yǔ)普通話中的韻母分類,ong和iong(漢語(yǔ)拼音)分別屬于()A、開口呼、齊齒呼B、開口呼、合口呼C、合口呼、撮口呼D、合口呼、齊齒呼答案：C71.下面關(guān)于語(yǔ)境說法錯(cuò)誤的是()A、語(yǔ)境一般不包括物理語(yǔ)境B、語(yǔ)境包括上下文C、語(yǔ)境簡(jiǎn)單的說語(yǔ)言環(huán)境D、語(yǔ)境包括文化背景答案：A72.關(guān)于語(yǔ)言能力,下列表述正確的一項(xiàng)是()A、語(yǔ)言能力指語(yǔ)言表達(dá)能力B、語(yǔ)言能力指利用語(yǔ)言進(jìn)行思考的能力C、語(yǔ)言能力指不同年齡段獲得語(yǔ)言的能力D、語(yǔ)言能力指人類的大腦為人類提供了掌握語(yǔ)言的先天基礎(chǔ)答案：D73.下面幾個(gè)詞語(yǔ)具有書面語(yǔ)體色彩的是()。A、腦袋B、擱C、歇D、休憩答案：D74.下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一句是:()A、一個(gè)熱忱的、悠游自在的、無(wú)恐懼的人,是最能夠享受人生的理想性格。B、希臘人使他們的神和人一樣,而基督教卻要使人和神一樣。C、好的作品是經(jīng)得起反復(fù)閱讀、反復(fù)評(píng)論的,包括否定性的批評(píng)。D、莊子是老子的得意門生,正如孟子是孔子的得意門生一樣,兩人的生存年月和他們的老師隔了差不多100年。答案：A75.關(guān)于交際意圖,以下表述不正確的是()。A、言語(yǔ)交際都是在交際意圖的制約下進(jìn)行的。B、不同的交際意圖制約著人們的交際行為,人們總是選用得體的話語(yǔ)來實(shí)現(xiàn)某一特定的交際意圖。C、言語(yǔ)行為的話語(yǔ)形式?jīng)Q定了交際意圖。D、交際意圖是交際行為的啟動(dòng)因素。答案：C76.日文的假名是典型的()。A、輔音文字B、表意文字C、意音文字D、音節(jié)文字答案：D77.關(guān)于言外之意說法錯(cuò)誤的是()A、很多間接言語(yǔ)行為會(huì)涉及到言外之意B、文學(xué)作品中的言外之意和日常會(huì)話中的言外之意最大的區(qū)別是,文學(xué)作品需要借助文化背景去推斷。C、“輕羅小扇撲流螢”這句詩(shī)的言外之意就是“宮女在玩?！盌、言外之意一般是說話人想說而又沒有明說的意思。答案：C78.患“失語(yǔ)癥”是因?yàn)?)A、大腦左、右半球的單側(cè)化功能發(fā)生了改變B、大腦左半球的某個(gè)部位受到了損傷C、大腦的語(yǔ)言獲得機(jī)制出現(xiàn)了遺傳性障礙D、在語(yǔ)言臨界期以前沒有接觸語(yǔ)言環(huán)境答案：B79.選出沒有語(yǔ)病的一句()。A、?為加強(qiáng)國(guó)際交流,提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平,省政府?dāng)M舉辦“生態(tài)山東建設(shè)高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)。B、近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查,選擇合適的眼鏡,切忌不要因?yàn)榕侣闊燮炼淮餮坨R。C、日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無(wú)遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。D、本市國(guó)稅局繪制出“稅源分布示意略圖”,解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭(zhēng)議扯皮等問題的發(fā)生。答案：A80.以下不是言語(yǔ)違反質(zhì)真準(zhǔn)則布設(shè)言語(yǔ)陷阱招數(shù)的是()。A、違背常理B、虛構(gòu)預(yù)設(shè)C、贈(zèng)送“餡餅”D、拒絕交際答案：D81.下列關(guān)于”組合規(guī)則、聚合規(guī)則”的表述不正確的是()A、組合規(guī)則關(guān)注的是線性搭配問題,聚合規(guī)則研究同功能的替換問題B、組合規(guī)則是現(xiàn)實(shí)的,聚合規(guī)則是潛在的C、組合規(guī)則和聚合規(guī)則是結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)法學(xué)提出的D、組合規(guī)則、聚合規(guī)則各自獨(dú)立答案：D82.()是理論分析的結(jié)果,是—種不與語(yǔ)音形式相聯(lián)系的抽象的語(yǔ)義單位。A、義項(xiàng)B、義素C、語(yǔ)素D、詞答案：B83.關(guān)于語(yǔ)用學(xué)和修辭學(xué)下列說法錯(cuò)誤的是()A、語(yǔ)用學(xué)和修辭學(xué)都是研究語(yǔ)言應(yīng)用問題B、語(yǔ)用學(xué)和修辭學(xué)是兩門相對(duì)獨(dú)立又有些許關(guān)聯(lián)的學(xué)科C、修辭學(xué)注重表達(dá)效果,而語(yǔ)用學(xué)注重言語(yǔ)的表達(dá)和理解D、修辭學(xué)是語(yǔ)用學(xué)的分支答案：D84.以下文字屬于自源文字的是()A、日文B、朝鮮文C、阿拉伯文字D、蘇美爾文字答案：D85.現(xiàn)代大多數(shù)國(guó)家的表音文字的字母,大多數(shù)都直接來源于()字母。A、拉丁B、斯拉夫C、希臘D、阿拉伯答案：A86.有的述謂結(jié)構(gòu)的變?cè)旧硎且粋€(gè)述謂結(jié)構(gòu),這種充當(dāng)其他謂詞變?cè)氖鲋^結(jié)構(gòu)就是()。A、簡(jiǎn)單述謂結(jié)構(gòu)B、復(fù)合述謂結(jié)構(gòu)C、從屬述謂結(jié)構(gòu)D、降級(jí)述謂結(jié)構(gòu)答案：C87.關(guān)于方式準(zhǔn)則及方式準(zhǔn)則的違反,以下表述正確的是()A、故意把話說得晦澀或有歧義,故意把自己的商標(biāo)名稱的字形設(shè)計(jì)得與某名牌十分相似,其目的是為了傳播藝術(shù)效果。B、方式準(zhǔn)則指言語(yǔ)表達(dá)要避免晦澀和歧義,要做到簡(jiǎn)潔明了。C、利用預(yù)設(shè)不是違反方式準(zhǔn)則的表現(xiàn),是違反量準(zhǔn)則的表現(xiàn)。D、利用模糊的表達(dá)方式,給自己留下解釋權(quán)是尊重顧客的表現(xiàn)。答案：B88.譜系分類中最小的類是()A、語(yǔ)群B、語(yǔ)支C、語(yǔ)族D、語(yǔ)系答案：A89.普遍語(yǔ)法的提出者是()A、洪堡特B、索緒爾C、喬姆斯基D、布洛卡答案：C90.以下關(guān)于“伯父、叔叔、姑姑”義素分析正確的是()A、伯伯(+血親,+長(zhǎng)輩,+男性,+長(zhǎng)于父)B、伯伯(+親戚,+直系,+男性,+長(zhǎng)于父)

叔叔(+血親,+長(zhǎng)輩,+男性,-長(zhǎng)于父)叔叔(+親戚,+直系,+男性,-長(zhǎng)于父)

姑姑(+血親,+長(zhǎng)輩,-男性,±長(zhǎng)于父)姑姑(+親戚,+直系,-男性,-長(zhǎng)于父)C、伯伯(+親戚,+直系,+男性,+長(zhǎng)于父)D、伯伯(+親戚,+直系,+男性,+長(zhǎng)于父)

叔叔(+親戚,+直系,+男性,-長(zhǎng)于父)叔叔(+親戚,+直系,+男性,-長(zhǎng)于父)

姑姑(+親戚,+直系,-男性,±長(zhǎng)于父)姑姑(+親戚,+直系,-男性,+長(zhǎng)于父)答案：A91.下列屬于語(yǔ)言學(xué)與其他學(xué)科交叉而成的邊緣學(xué)科的是().A、歷史比較語(yǔ)言學(xué)B、近代漢語(yǔ)C、文化語(yǔ)言學(xué)D、漢語(yǔ)風(fēng)格學(xué)答案：A92.以下表述不正確的是()A、積極面子指被別人認(rèn)同,消極面子指自身利益不被別人侵犯。B、追求交際的平等是違反合作原則的主要原因。C、英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家利奇提出了禮貌原則,并分為6個(gè)準(zhǔn)則。D、禮貌原則的六個(gè)準(zhǔn)則歸納起來就是:盡量多給別人一點(diǎn)方便,盡量讓自己多吃一點(diǎn)虧答案：B93.“名無(wú)固宜,約之以命,約定俗成謂之宜,異于約謂之不宜”的提出者是()A、老子B、孔子C、荀子D、莊子答案：C94.下列詞組()的結(jié)構(gòu)與“我的故鄉(xiāng)”相同。A、休息幾天太可笑B、theredsunaredflagC、towakenmetotellherD、祖國(guó)富強(qiáng)人民幸福答案：B95.聽別人說話,在沒有看見人的情況下,為什么我們能聽出是男子說話還是婦女說話,是大人說話還是小孩說話來呢?男女、大人和小孩的聲音差別主要是()不同A、音高B、音強(qiáng)C、音長(zhǎng)D、音質(zhì)答案：A96.日文的片假名以_______為基礎(chǔ)()A、漢字B、英文C、腓尼基字母D、楔形文字答案：A97.“連老王都打了”是一個(gè)歧義結(jié)構(gòu),歧義的原因是()A、詞匯意義不同造成歧義B、句法結(jié)構(gòu)關(guān)系不同造成歧義C、句法結(jié)構(gòu)層次不同造成歧義D、語(yǔ)義結(jié)構(gòu)不同造成歧義答案：D98.詞義概括性的重要表現(xiàn)形式不包括()A、一般性B、模糊性C、全民性D、民族性答案：D99.語(yǔ)文學(xué)的三個(gè)源頭不包括()A、古印度B、古希臘羅馬C、古中國(guó)D、古埃及答案：D100.語(yǔ)言產(chǎn)生、存在和發(fā)展的基本條件是()。A、人類發(fā)音器官的健全B、人類心理的健全C、社會(huì)交際活動(dòng)的需要D、人類勞動(dòng)的需要答案：C101.“不同的語(yǔ)言可以用相同的聲音表示不同的意義”體現(xiàn)的是語(yǔ)言的()A、任意性B、線條性C、層級(jí)性D、抽象性答案：A102.“我不想再跟他來往了”的預(yù)設(shè)是什么?()A、“我”上了“他”的當(dāng)B、我們是好朋友C、以前跟他來往過D、上述三項(xiàng)都是預(yù)設(shè)答案：C103.上下文語(yǔ)境在交際過程中有重要作用,以下表述錯(cuò)誤的是()。A、上下文的作用是消極的,限制了表述的藝術(shù)效果。B、?交際時(shí)要顧及上下文的制約作用,也需要善于利用前言后語(yǔ)的相互關(guān)聯(lián)與補(bǔ)襯作用。C、上下文的限制作用是話語(yǔ)組合的線性特點(diǎn)決定的。D、上下文的關(guān)聯(lián)體現(xiàn)為承前組合、倚后組合和前后互倚三種形式。答案：A104.音位與音素的區(qū)別和聯(lián)系表述錯(cuò)誤的是()A、劃分的依據(jù)不同:音素是根據(jù)語(yǔ)音的物理、生理等自然屬性劃分出來的,音位主要是根據(jù)語(yǔ)音的社會(huì)屬性劃分出來的。B、音素是屬于所有語(yǔ)言的,音位是屬于個(gè)別語(yǔ)言或方言的。C、音位和音素有著個(gè)體和集體的關(guān)系。D、數(shù)量上不同。一般來講,一個(gè)語(yǔ)言的音素的數(shù)量要比音位的數(shù)量大得多。答案：C105.對(duì)發(fā)音器官功能的描述,()是正確的。A、舌頭的活動(dòng),起了調(diào)節(jié)共鳴器形狀的作用B、口腔中最為靈活的部位是上腭C、聲帶、舌頭等是被動(dòng)發(fā)音器官D、聲帶在發(fā)音中的作用是次要的答案：A106.以下屬于絕對(duì)反義詞的是()A、聰明-愚蠢B、輸-贏C、直-曲D、黑-白答案：C107.我們知道“Weare伐木累”中的“伐木累”是family的音譯,是因?yàn)?)。A、語(yǔ)境具有制約功能B、我們學(xué)過英語(yǔ)C、“Weare伐木累”一句土洋結(jié)合D、“Weare伐木累”一句無(wú)法理解。答案：A108.以下屬于規(guī)約性言語(yǔ)行為的是()A、甲:請(qǐng)問你有沒有考過100分。乙:對(duì)不起,我記不清了。B、首長(zhǎng)走到一個(gè)戰(zhàn)士身邊,用力拍了拍他的肩膀,說:“小伙子真胖!”那個(gè)戰(zhàn)士隨口回答:“首長(zhǎng)胖!”引來一陣大笑。C、中國(guó)人一般熟人打招呼會(huì)問“你吃了沒有”?D、甲:“能告訴我你的電話號(hào)碼嗎?”乙:“對(duì)不起,我剛辦的電話卡”答案：C109.漢語(yǔ)拼音方案是以()字母為基礎(chǔ)制訂的。A、斯拉夫B、希臘C、拉丁D、羅馬答案：C110.漢語(yǔ)普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)()A、最長(zhǎng)由三個(gè)音素組成B、最長(zhǎng)由四個(gè)音素組成C、最長(zhǎng)由五個(gè)音素組成D、最短由兩個(gè)音素組成答案：B111.以下詞匯根據(jù)其所傳達(dá)的視覺形象而構(gòu)成的有()A、蘑菇云B、冷颼颼C、乒乒乓D、香噴噴答案：A112.下列各組詞中全部屬于復(fù)合詞的一組是()A、大學(xué)、人民、(英)readerB、瓶子、教室、(英)unhappyC、道路、材料、(英)classroomD、勞動(dòng)、阿姨、(英)railway答案：C113.下列句子沒有多義的是()。A、他在甲板上寫字B、他在屋頂上寫字C、他在黑板上寫字D、他在地上寫字答案：C114.1956年我國(guó)推行漢字簡(jiǎn)化方案,將繁體字改成簡(jiǎn)體字,這屬于()A、正字法改革B、字符類型改革C、文字類型改革D、字符類型和文字類型改革答案：A115.漢語(yǔ)普通話語(yǔ)音系統(tǒng)中沒有發(fā)音部位()A、雙唇B、齒間C、唇齒D、舌面答案：B多選題（總共5題）1.英浯屬于()。A、漢藏語(yǔ)系B、印歐語(yǔ)系C、拉丁語(yǔ)族D、日耳曼語(yǔ)族答案：BD2.漢語(yǔ)和藏語(yǔ)()。A、同屬于漢藏語(yǔ)系B、是親屬語(yǔ)言C、有親屬關(guān)系D、都是原始漢藏語(yǔ)的子語(yǔ)答案：ABCD3.北京的老年人喜歡將“七”、“八”等音在去聲前的讀音讀成陽(yáng)平,而年輕人卻仍舊將之讀為陰平,這種差異說明()。A、傳統(tǒng)的讀法已不適應(yīng)新的語(yǔ)音演變,應(yīng)摒棄B、語(yǔ)音是在不斷變化的C、語(yǔ)音的演變存在一定的歷史趨勢(shì)D、年輕人喜歡創(chuàng)新,但這種創(chuàng)新不會(huì)長(zhǎng)期存在答案：BC4.下列屬于國(guó)語(yǔ)的有()。A、中國(guó)的漢語(yǔ)B、中國(guó)的普通話C、加拿大的英語(yǔ)和法語(yǔ)D、瑞士的法語(yǔ)答案：ACD5.促成語(yǔ)言分化的兩個(gè)因素是()。A、國(guó)家政策B、社會(huì)分化C、人為約定俗成D、語(yǔ)言的發(fā)展答案：BD判斷題1.人類幾種古老文字的原始字形都是象形的,這正是記事圖畫在文字上留下的痕跡。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A2.行業(yè)用語(yǔ)也可能進(jìn)入全民語(yǔ)言。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A3.“小鞋”本義指“號(hào)碼較小的鞋子”,派生義指“故意給別人的刁難”,這是隱喻。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A4.有人認(rèn)為“聯(lián)合國(guó)印發(fā)的文件,同樣的內(nèi)容,漢字文本就那薄薄的一本;而西方語(yǔ)言的文本就要那么厚厚的一本,可見漢語(yǔ)多么精深!”()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B5.一種文字只能記錄一種語(yǔ)言,一種語(yǔ)言也只能采用一種文字。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B6.共同浯是全民族共同使用的語(yǔ)言,它的形成就意味著普及。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B7.在一種語(yǔ)言的諸方言中,究竟哪一種方言成為基礎(chǔ)方言,要看該民族成員的選擇而定。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B8.地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)之間沒有共同語(yǔ)言,這說明語(yǔ)言是有階級(jí)性的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B9.從結(jié)構(gòu)系統(tǒng)上看,地域方言有自己獨(dú)立的語(yǔ)言系統(tǒng),因此,它與獨(dú)立的語(yǔ)言沒有本質(zhì)區(qū)別。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B10.鸚鵡、八哥都會(huì)說話,有的甚至還會(huì)背古詩(shī),可見,動(dòng)物也有語(yǔ)言能力。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B11.漢字從誕生至今天,一直保持著表意體制,字形發(fā)展的符號(hào)化趨于不明顯。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B12.隨著漢字的字體的改變,漢字的性質(zhì)也發(fā)生了根本性的變化。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B13.希臘字母是世界上第一個(gè)具有元音的字母。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A14.詞語(yǔ)的替換屬于舊詞的消失。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B15.日文的假名是——種音素(音位)文字。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B16.地域的差異永遠(yuǎn)存在于人們的生活中,因此,語(yǔ)言的統(tǒng)一是不可能的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B17.動(dòng)物掌握“語(yǔ)言”是先天的本領(lǐng),人類掌握語(yǔ)言則需要后天的學(xué)習(xí)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.派生義產(chǎn)生的途徑就是一般所說的引申。引申一般都是沿著客觀對(duì)象間的相關(guān)