學(xué)?？剌z保學(xué)工作自查報(bào)告

學(xué)?？剌z保學(xué)工作自查報(bào)告為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和有關(guān)控輟保學(xué)文件和會(huì)議精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，嚴(yán)防死守，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效?，F(xiàn)就我們學(xué)校2013—2014學(xué)年度開展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下：一、基本情況：本學(xué)年度(2013.9—2014.7),學(xué)校有教職工25人，7個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初在讀數(shù)為388人，現(xiàn)有377人，轉(zhuǎn)出6人，輟學(xué)5人，輟學(xué)率1.29%,具體情況為：1、初一3個(gè)班，小學(xué)入學(xué)176人，現(xiàn)有169人，相差7人，其中：轉(zhuǎn)出4人，輟學(xué)3人，輟學(xué)率1.7%。2、初二2個(gè)班，學(xué)年初在讀數(shù)118人，現(xiàn)有114人，相差4人，其中：轉(zhuǎn)出2人，輟學(xué)2人，輟學(xué)率1.69%。3、初三2個(gè)班，學(xué)年初在讀數(shù)94人，現(xiàn)有94人，輟學(xué)率為0%。二、輟學(xué)原因分析：學(xué)生輟學(xué)、外流，主要有以下五個(gè)方面的原因：1、就學(xué)生個(gè)人而言，厭學(xué)，失去學(xué)習(xí)興趣，這是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)最主要原因。由于小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就參差不齊，有的小學(xué)基礎(chǔ)太差。到了初中，課程門類增多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，心理素質(zhì)又不過硬，抗拒不了成績(jī)差給自己帶來(lái)的苦悶和煩惱，又不去查找失敗的原因，加之家庭教育滯后，升學(xué)無(wú)望而厭學(xué)。精品word文檔2、就社會(huì)因素而言，部分學(xué)生和家長(zhǎng)受新的“讀書無(wú)用論”思潮的影響較大。特別是近年來(lái)，高考并軌，高校擴(kuò)招，收費(fèi)增多，大學(xué)畢業(yè)生不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇，就業(yè)困難。農(nóng)民送子女讀書“跳龍門”的主要目的實(shí)現(xiàn)不了，便不但不勸學(xué)，反而勸退。學(xué)習(xí)抑制力較差、信心不強(qiáng)的學(xué)生就自然失去了讀書的積極性而輟學(xué)。3、就家庭因素而言，某些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。初中生已具備了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)能力，家長(zhǎng)為解決勞動(dòng)力不足或?yàn)檠矍袄嫠?qū)動(dòng)，不愿送子女上學(xué)，讓子女在家做家活或外出打工掙錢，因?yàn)樵谵r(nóng)村識(shí)幾個(gè)字就足夠用了。這種小農(nóng)意識(shí)和自給自足的思想束縛了一些家長(zhǎng)和學(xué)生，造成一些學(xué)生過早離校，到社會(huì)闖蕩“江湖，，去了。另外個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)困難也是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)原因。4、就學(xué)校管理方面而言，由于學(xué)校教師流動(dòng)性比較大，師資隊(duì)伍建設(shè)不穩(wěn)定。新任教師的成熟還需過程與時(shí)日。本已良莠參差的師資水平，名優(yōu)骨干教師的短缺，難以為學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)所接受與認(rèn)同，導(dǎo)致學(xué)生流失，學(xué)校發(fā)展陷入惡性循環(huán)中。三、主要工作措施及效果：鑒于以上情況，為控輟保學(xué)，防止生源的再度流失，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學(xué)校新班子予以了高度的重視，把控輟保學(xué)工作當(dāng)作了當(dāng)前教育工作的“重中之重”。加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，齊抓共管，相互配合，努力把輟學(xué)率控制在制以內(nèi)。（一）堅(jiān)持依法控輟：精品word文檔1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作力度，努力營(yíng)造“普九”、“控輟”人人有責(zé)的社會(huì)氛圍。在每學(xué)年初的三月和九月“控輟活動(dòng)月”中教師利用開學(xué)后的第一個(gè)雙休日，深入村寨進(jìn)行家訪，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、傳單、校會(huì)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)。全校師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實(shí)際，宣傳依靠科技、文化發(fā)家致富的典型，使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲，做到責(zé)有攸歸，責(zé)無(wú)旁貸。（1）為把控輟保學(xué)這項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校先后制定出臺(tái)了一系列與之相關(guān)的規(guī)章制度和實(shí)施方案：①報(bào)告制度。包括：《班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表》、《教導(dǎo)處出席日統(tǒng)計(jì)表》、《班級(jí)學(xué)生出席板》、《學(xué)校輟學(xué)月報(bào)表》。②家訪登記制度。③《家長(zhǎng)通知書》制度。④學(xué)籍管理制度。⑤領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、教師包班制度等。以上各項(xiàng)制度便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。（2）將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。與年終的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)金等掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)教師”活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、分清良莠。（二）堅(jiān)持管理控輟：精品word文檔1、繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)年，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、工會(huì)主席、政教主任及各班班主任為組員的學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對(duì)全校7個(gè)班級(jí)的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確目標(biāo)及職責(zé)。2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校校長(zhǎng)一一各包年級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)一一7個(gè)班的班主任一一包班教師一一各班學(xué)生的家長(zhǎng)。各責(zé)任人各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀，實(shí)行控輟工作“雙向目標(biāo)責(zé)任制”。落實(shí)責(zé)任，指標(biāo)到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)和教師業(yè)績(jī)的主要內(nèi)容。對(duì)網(wǎng)絡(luò)前四層的責(zé)任人考核年終工作時(shí)實(shí)行“一票否決制”。4、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)額流動(dòng)關(guān)。教導(dǎo)處建立起了用微機(jī)管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊(cè)檔案資料。對(duì)學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)手續(xù)關(guān)。5、開學(xué)后第二周為家訪動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將根據(jù)教導(dǎo)處、總務(wù)處逐班、逐個(gè)排查清理結(jié)果，安排班主任或其他教師專人家訪動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴(yán)防緊追死保。班主任教師要根據(jù)出席日?qǐng)?bào)表情況及時(shí)匯報(bào)學(xué)額流失及家訪動(dòng)員成果。控輟重心放在八年級(jí)，我們的口號(hào)是“看住七年、保住八年、留住九年”。（三）堅(jiān)持教改控輟：1、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，把控輟當(dāng)作教育工作的“重中之重”來(lái)抓。全校干群都牢固地樹立起“有生則校在，無(wú)生則失業(yè)”的觀念。清醒地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校的命運(yùn)與個(gè)人的生存的必然聯(lián)系，都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項(xiàng)“重中之重”、“難中之難”的工作做好，倍感肩上責(zé)任之重大，充分認(rèn)識(shí)到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。精品word文檔2、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，樹立教師眼中無(wú)差生的觀念。針對(duì)本校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學(xué)工作，學(xué)校新班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設(shè)，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。3、改革和規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。按照國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績(jī)排名次、排學(xué)號(hào)、排座次；不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)；切實(shí)減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不擅自補(bǔ)課；學(xué)校還倡導(dǎo)教師為學(xué)困生、學(xué)差生知識(shí)補(bǔ)差，在課堂教學(xué)中開展梯次教學(xué)，為他們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。4、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年學(xué)校成功地組織舉辦了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)；還舉辦了十一書畫展、五四學(xué)生才藝比賽、一二.九合唱和演講比賽等；培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生對(duì)校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學(xué)。5、利用家長(zhǎng)座談會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與控輟保學(xué)。特別是上學(xué)期，為了配合學(xué)校全面鋪開課改，學(xué)校成功地舉行了一次全校規(guī)模的家長(zhǎng)座談會(huì)，有230多名家長(zhǎng)到校。會(huì)上互通了學(xué)生的情況，簽定了控輟責(zé)任狀。會(huì)后又專門組織了一場(chǎng)家長(zhǎng)學(xué)校報(bào)告會(huì)，學(xué)校組織安排富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功家庭教育的領(lǐng)導(dǎo)和教師，給與會(huì)精品word文檔

家長(zhǎng)做了一場(chǎng)“課程改革與賞識(shí)教育”的專題報(bào)告。使家長(zhǎng)們受益匪

淺，增長(zhǎng)了科學(xué)的家教知識(shí)，有利地配合了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。精品word文檔總之