初一年重難點(diǎn)知識(shí)

PAGE2PAGE5初一年重難點(diǎn)知識(shí)第一單元?jiǎng)?chuàng)建新集體考點(diǎn)：1.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系。(知識(shí))2.學(xué)會(huì)自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。(能力)基本觀點(diǎn)（啟示）1、班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性2、班級(jí)成員，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章（只在班級(jí)的觀點(diǎn)中用）[另：集體成員之間中有相互團(tuán)結(jié)和協(xié)作，才能取得成功]3、集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。4、個(gè)體只有緊緊的依靠集體，才能有無(wú)窮的力量，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。5、集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合?；締栴}1、個(gè)體與集體的關(guān)系答：集體離不開個(gè)體而存在。同時(shí)個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。2、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系？答：（1）集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。（2）集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。3、為什么要熱愛集體、關(guān)愛集體①集體離不開個(gè)體而存在。同時(shí)個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。②集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。③集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。4、如何自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益（怎樣承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任或關(guān)愛集體的表現(xiàn)）答：①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。5、集體的力量取決于什么（“人心齊，泰山移”、“眾人拾柴火焰高”說(shuō)明）：[集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。]6怎樣創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體（怎樣才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章）(1)首先，要有共同的目標(biāo)，這是我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。(2)其次．各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。(3)最后，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行?；绢}目1.某校每個(gè)月都有評(píng)選文明班級(jí)的活動(dòng),這個(gè)月的文明班級(jí)評(píng)選結(jié)果出來(lái)了,某班爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)的美好愿望又一次落空,于是,班上幾個(gè)同學(xué)展開了討論。春風(fēng)說(shuō):我只管好自己的事,班集體的事與我無(wú)關(guān)。夏雨說(shuō):沒有文明的班集體,也就沒有我們的健康成長(zhǎng)。秋云說(shuō):一個(gè)班要成為文明班級(jí),就得靠班主任的嚴(yán)格管理。冬梅說(shuō):班集體的事是我們每個(gè)人的事,成為文明班級(jí)要靠我們大家的努力!你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的?為什么?答：夏雨、冬梅的觀點(diǎn)正確。（1）集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。（也可辨析春風(fēng)的觀點(diǎn)）（2）集體離不開個(gè)體而存在。同時(shí)個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。（也可辨析秋云的觀點(diǎn)）第二單元珍愛生命延伸生命的價(jià)值考點(diǎn)：1、體會(huì)生命的可貴，珍愛生命。（能力）2．探索人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值。（運(yùn)用）基本觀點(diǎn)（啟示）1、生命是地球上最珍貴的財(cái)富2、人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，人的生命最具有智慧。3、（標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)）人的生命價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。4、如果隨意踐踏生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受到傷害的還是人類自己。5、既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。6、要全面、客觀認(rèn)識(shí)自己基本問題1、生命為什么需要相互關(guān)愛？（為什么要珍愛生命？）(1)生命是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。(2)生命需要相互關(guān)愛(3)每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命共生存、息息相關(guān)。2、如何對(duì)待自己和他人的生命？(1)要尊重生命、關(guān)愛生命。(2)自己的生命受到威脅的時(shí)候：不輕言放棄，不喪失生的希望。(3)當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)：盡自己所能伸出援助之手。3、如何珍愛生命善待生命？（啟示）(1)永不放棄生的希望。（珍愛生命）(2)肯定生命，尊重生命。（當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)：盡自己所能伸出援助之手。）(3)延伸生命的價(jià)值。（勇?lián)?zé)任奉獻(xiàn)社會(huì)）4、如何判斷生命是否有價(jià)值?（1）生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。（2）許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，就這樣，他們的生命價(jià)值得到延伸。更有很多為社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)的人們，一直受到（1）面對(duì)三幅圖情景，請(qǐng)你分別從其危害性方面設(shè)計(jì)一句警示語(yǔ)圖一：沉迷網(wǎng)絡(luò)危及學(xué)業(yè)；圖二：色情誘惑危害身心；圖三：不懷好意小心誘騙。（2）三幅圖的情景給我們什么警示？為什么=1\*GB3①警示：要自覺抵制不良誘惑；=2\*GB3②因?yàn)橹改希?4第5（1）（3）為了幫助同學(xué)們自覺抵制不良誘惑，班委會(huì)向同學(xué)們發(fā)出倡議，請(qǐng)你寫出要點(diǎn)①用科學(xué)的觀點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法、擺脫其干擾，避免其對(duì)自己的危害；②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別并自覺抵制各種不良誘惑；③培養(yǎng)正確的興趣愛好和好奇心理，④遵守道德和法律，不做低俗內(nèi)容的制造者和傳播者。三、辨析：青少年在遭遇不法分子侵害時(shí)，要勇敢地同其搏斗并將其制服。（指南Ｐ15第10題）四、校園安全1.列舉校園侵害生命健康權(quán)的違法行為。同學(xué)斗毆、交通事故、校園暴力、踩踏事件2.當(dāng)前全國(guó)各地發(fā)生校園安全事故，說(shuō)明什么（啟示）？3.請(qǐng)根據(jù)你的了解，談校園存在哪些安全隱患？（1）同學(xué)課間追逐打鬧；（2）同學(xué)之間的打架斗毆；（3）存在食品安全隱患。4、校園安全事故，侵犯了未成年人的什么權(quán)利？國(guó)家重視校園安全，體現(xiàn)對(duì)未成年人的什么保護(hù)？生命健康權(quán)；社會(huì)保護(hù)。5、學(xué)?？梢酝ㄟ^哪些方式開展校園安全教育：（1）舉辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)講座；（2）開展緊急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)；（3）辦有關(guān)校園安全知識(shí)的黑板報(bào)、主題班會(huì)。6、請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。①關(guān)注校園安全，構(gòu)建和諧社會(huì)；②確保學(xué)校安全，責(zé)任重于泰山；③珍愛生命，加強(qiáng)自身保護(hù)；④高高興興上學(xué)，平平安安回家。7、運(yùn)用《思想品德》七年級(jí)有關(guān)知識(shí)，談?wù)剣?guó)家為什么要重視校園安全？答：答：=1\*GB3①校園安全關(guān)系到學(xué)生的生命健康；8、青少年為什么要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)（指南P14第7）9、中學(xué)生在生活中應(yīng)該如何增強(qiáng)自我保護(hù)能力和技巧？（指南P15第9）10、如果遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)你應(yīng)怎樣做?（指南P15第10）11、為加強(qiáng)學(xué)校的安保工作，請(qǐng)你給國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人提合理化建設(shè)？國(guó)家、社會(huì)：加強(qiáng)校園安全立法和執(zhí)法；嚴(yán)厲打擊危害師生安全的違法犯罪行為；整治校園周邊環(huán)境，保障校園安全；加大對(duì)校園安保設(shè)施的投入，落實(shí)安保工作；學(xué)校：嚴(yán)格遵守有關(guān)校園安全規(guī)定，努力消除校園安全隱患，；加強(qiáng)安全教育，定期開展安全、消防演練；加強(qiáng)校園安全檢查，明確安全責(zé)任；學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,引導(dǎo)學(xué)生掌握一些安全自救的知識(shí)；家庭；父母對(duì)未成年人子女盡到保護(hù)的義務(wù)；用健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?；?duì)未成年人進(jìn)行安全教育。學(xué)生：要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力；依法自律，依法維權(quán)；勇于運(yùn)用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭(zhēng)；七年級(jí)（下）第四單元做知法守法用法的人考點(diǎn)：1．知道法律的顯著特征和作用。(知識(shí))2．知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)及其意義。(知識(shí))3．知道什么是家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。(知識(shí))4．掌握一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系。(知識(shí))5．列舉不良行為和嚴(yán)重不良行為的表現(xiàn)及其危害。(能力)6．掌握自我保護(hù)的方法與技能。(能力)7．自覺運(yùn)用法律武器，善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。(能力)8．勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。（運(yùn)用）基本觀點(diǎn)1、社會(huì)生活離不開規(guī)則2、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的（強(qiáng)制力體現(xiàn)：法庭、監(jiān)獄、警察、軍隊(duì)）3、許多違法犯罪都是從沾染不良習(xí)氣開始的。4、同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是全體公民義不容辭的責(zé)任。5、既要勇于又要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)?；締栴}1、道德水平高低與違法犯罪的關(guān)系？(1)道德水平高、法制觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，不會(huì)作出違法犯罪的事情。(2)道德水平低，法紀(jì)觀念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至犯罪。(3)遵守法律，也是踐行道德的表現(xiàn)。2、預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定未成年人有哪些不良行為和嚴(yán)重不良行為？(1)不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。(2)嚴(yán)重不良行為（一般違法）：是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為。包括糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次毆打他人或強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播隱晦的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸毒、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。3、一般違法和犯罪的區(qū)別聯(lián)系是什么？(1)區(qū)別：①對(duì)社會(huì)危害程度不同。一般違法行為對(duì)社會(huì)危害性不大，而犯罪對(duì)社會(huì)危害很大。②違反的法律不同。一般違法行為違反刑法以外的法律法規(guī)，而犯罪違反了刑法。③應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任不同。一般違法行為中的民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，行政違法行為要受到行政處罰，而犯罪要受到刑罰處罰。(2)聯(lián)系：①二者在本質(zhì)上是相同的，都是違法行為，都具有社會(huì)危害性。②二者之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，如果不及時(shí)糾正，發(fā)展下去，很容易走上犯罪道路。③違法不一定犯罪，犯罪一定是違法。4、青少年應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范、防患于未然，遠(yuǎn)離違法犯罪？）（警示、啟示）指南P33第155、為什么要同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)？（指南P34第29）6、青少年應(yīng)如何同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)？（指南P34第30）(1)要求:違法犯罪分子往往是兇惡，狡猾的，我們?cè)谂c其作斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智，特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。(2)具體做法如：面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，并及時(shí)撥打“110”基本題目一、情景題1、當(dāng)你遇到有人傷害公民的生命健康權(quán)的行為時(shí)。做法：可以打110報(bào)警，也可以直接到公安部門向公安人員求救，或通知家人、朋友、老師向社會(huì)求救。理由：公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù)，我們要勇于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。2、放學(xué)路上，你受到不法分子索要“保護(hù)費(fèi)”做法：機(jī)智地求助他人；巧妙周旋，趁機(jī)逃脫險(xiǎn)境；記住不法分子的特征和行為，事后報(bào)案理由：我們既要勇于又要善于運(yùn)用法律同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。2、觀察漫畫，回答下列問題（1）漫畫中未成年人的經(jīng)歷說(shuō)明了什么？為什么？答：許多違法犯罪都是從沾染不良習(xí)氣開始的。(2)因?yàn)榈赖滤礁?、法制觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，不會(huì)作出違法犯罪的事情;道德水平低，法紀(jì)觀念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至犯罪。（2）漫畫中未成年人的經(jīng)歷對(duì)我們青少年有何啟示？=1\*GB3①我們應(yīng)自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個(gè)守法的人；②加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人。③要從小事做起，預(yù)防違法犯罪。④因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。（另有依據(jù)情況（1）善交益友，不交損友）2、下面是三位同學(xué)對(duì)手機(jī)淫穢網(wǎng)站的認(rèn)識(shí)同學(xué)甲：我要向公安局舉報(bào)同學(xué)乙：好看、刺激、精彩。同學(xué)丙：收到此類信息，不瀏覽，刪除它。答：①同學(xué)甲是正確的，他能自覺抵制不良誘惑，懂得明辨是非，而且學(xué)會(huì)運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。②同學(xué)乙是錯(cuò)誤的，他缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，不能自覺抵制不良誘惑，不利于青少年的健康成長(zhǎng)。③同學(xué)丙是有害的，他雖然能抵制不良誘惑，具有自我保護(hù)意識(shí)，但他不懂得明辨是非，不能自覺運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。三、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)被劫者的行為加以簡(jiǎn)要評(píng)析。（6分）答：（1）被劫者的行為是錯(cuò)誤的；（2）同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任。被劫者這種行為是一種沒有正義感和責(zé)任感的表現(xiàn)，也是法制觀念淡薄、不敢同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的表現(xiàn)，客觀上會(huì)縱容違法行為的發(fā)生，應(yīng)受到譴責(zé)。（3）我們必須提高自身的道德水平，增強(qiáng)法律意識(shí)，做一個(gè)有正義感的人，敢于和善于與一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。四、某市警方破獲了一個(gè)近幾年來(lái)經(jīng)常在某中學(xué)敲詐學(xué)生錢物的團(tuán)伙。據(jù)警方的消息表明，直到這個(gè)團(tuán)伙落網(wǎng)，被敲詐的學(xué)生竟沒有一人報(bào)案。為此，該校七年級(jí)(2)班展開了一場(chǎng)“面對(duì)敲詐，你該怎么辦”的討論，他們主要有以下幾種觀點(diǎn)：①趕快掏錢給他們，幾塊錢而已，免得挨打；②先把錢給他們，然后找人打他們一頓，把錢要回來(lái)；③先設(shè)法穩(wěn)住他們，然后找機(jī)會(huì)報(bào)警。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)以上三種觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)析。=1\*GB3①持第一種觀點(diǎn)的