學(xué)校社會實踐活動方案設(shè)計精選（10篇）-2

學(xué)校社會實踐活動方案設(shè)計精選（10篇）

學(xué)校社會實踐活動方案設(shè)計精選精選篇1

在工作時常常會有一些活動，我們有時候會為了活動特地去預(yù)備一份活動方案，活動方案的的目的是為了照看到每個人，你的活動方案做好了嗎？我收集并整理了“最新方案:社會實踐活動方案”，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。

活動目標和要求：

1、春天是一年中最美的季節(jié)，是同學(xué)春游春游的好季節(jié)。通過春游春游活動，讓同學(xué)親熱接觸大自然，觀賞春天美景，拓展同學(xué)的視野，進一步感受春天的美景。熬煉同學(xué)的自理力量，培育同學(xué)團結(jié)協(xié)作意識。

2、教育同學(xué)愛惜公物，愛護環(huán)境和綠化，嚴禁同學(xué)攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理，增加帶隊老師、活動同學(xué)的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順當進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必需落到實處，以利于準時應(yīng)變。

活動方案：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行悅耳從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危急嬉戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨便離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要留意交通文明，不亂穿公路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要留意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱忱地回答。

4、在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

同學(xué)實踐探究活動：

在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。

活動建議：

1、全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午飯和嬉戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。

2、建議同學(xué)講究節(jié)省，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等珍貴物品。假如帶了，請教育好留意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結(jié)束后，對同學(xué)強調(diào)肯定要馬上準時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。

活動中可能消失的問題和應(yīng)急措施：

如遇一些突發(fā)大事，（如：演出場地發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)摔傷等）發(fā)生意外時，要留意的處理原則：

1、保持冷靜、鎮(zhèn)靜應(yīng)對。

2、同學(xué)優(yōu)先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、快速疏散原則。

作業(yè)設(shè)計：

找春天，感受春天的美妙，寫一段描寫春天的話。

學(xué)校社會實踐活動方案設(shè)計精選精選篇2

一、活動目的

為了讓幼兒開闊眼界、更新對學(xué)習(xí)的新觀念，了解可樂工廠的進展和全自動安全工作程序。促進同學(xué)主動與老師溝通，感受工廠的先進技術(shù)和樂觀向上的精神風貌，我園特組織大班幼兒參觀__有限公司。

為確保實踐活動平安，確保師生人身安全，維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定，有效處理活動突發(fā)安全事故，特制訂實踐活動安全預(yù)案如下：

二、活動時間：

上午8：40幼兒園門口集合，9：00按秩序上車，聽從后勤負責老師指揮中午12：00集合上車返園。

三、活動地點：

__有限公司

四、人員支配：

1、學(xué)校社會實踐安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

成員：__

2、活動當天人員支配

總指揮：__

五、活動要求及安全措施

1、在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體老師和同學(xué)時刻將安全記在心中。實踐活動當天，同學(xué)到校后各班級以班級為單位進一步加強關(guān)于實踐活動安全學(xué)問教育及再次強調(diào)實踐活動留意事項。

2、做到人員保證，帶隊老師負責組織參加同學(xué)的一切活動。同時要強調(diào)行動紀律，要求同學(xué)聽從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心。

3、來去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進;路途中要求同學(xué)不喧嘩、吵鬧，不掉隊，留意車輛，安全行走;主要路口要求有老師事先在路口攔截車輛，確保交通安全。老師、同學(xué)乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一支配，單人單座，車輛上不允許人員站立，跟車老師負責同學(xué)路途的安全。

4、要留意飲食安全，不要讓同學(xué)喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

5、留意活動安全，不玩水上項目，教育同學(xué)不要靠近水池等擔心全區(qū)域，防止同學(xué)摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防同學(xué)身體不適。

6、要準時清點同學(xué)人數(shù)，防止丟失同學(xué)。

六、其他

1、為保證早上動身前的安全與紀律，班主任做好動身前的組織工作。

2、建議同學(xué)穿旅游鞋或運動鞋，自帶飲用水，留意節(jié)儉;不帶相機等珍貴物品。

3、每班自帶1——2個塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。

學(xué)校社會實踐活動方案設(shè)計精選精選篇3

一、活動動身點及立意

今年暑期，我們?nèi)宋膶W(xué)院以及藝術(shù)系的幾個同學(xué)，根據(jù)我校團委的、部署，結(jié)合我們學(xué)院實際，仔細組織開展了以“宣揚‘節(jié)省集約用地，堅守耕地紅線，構(gòu)建和諧社會’”為主題的20__年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結(jié)合專業(yè)特色，堅持“學(xué)學(xué)問、受教育、長才能、作貢獻”的原則，在臨海市永豐、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。

二、活動主題

本次活動圍圍著“愛護耕地資源”、“節(jié)省集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題，響應(yīng)黨中央、國務(wù)院關(guān)于節(jié)省集約用地和耕地愛護的重大決策的精神，在臨海市邊遠山區(qū)開展土地法律法規(guī)學(xué)問的宣揚活動。

三、活動目的

為了響應(yīng)校、院號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務(wù)院“建設(shè)新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會”的重大決策貫徹究竟。提倡人們珍惜現(xiàn)有的耕地資源，節(jié)省集約利用土地。在所停留的領(lǐng)域輸入新奇的血液，同時也在活動中熬煉自己的力量。

四、實踐時間及地點：

實踐時間：20__年7月9日--20__年7月23日

實踐地點：臨海市永豐、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村

五、活動流程：

第一階段：預(yù)備資料、活動策劃(7月9日—7月11日)

7月9日確定團隊成員

7月10日-7月11日各成員分工合作預(yù)備資料，隊長做活動策劃書

其次階段：活動啟動、組織實施(7月11日—7月23日)

7月11日-7月17日走訪永豐鎮(zhèn)的行政村宣揚

7月17日-7月23日走訪涌泉鎮(zhèn)的行政村宣揚

學(xué)校社會實踐活動方案設(shè)計精選精選篇4

活動主題：

服務(wù)家鄉(xiāng)進展，宣揚七夕文化

主辦單位：

共青團鄖西縣委員會

協(xié)辦單位：

“天河之戀”志愿者團隊

活動策劃：

翁新強（鄖西籍中國地質(zhì)高校同學(xué)）

一、活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)進展，挖掘七夕文化

二、活動理念：在社會上學(xué)習(xí)學(xué)問，在實踐中積累閱歷；

在基層中體驗生活，在活動中培育人脈。

三、活動宗旨：在其次屆中國（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將進行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深化社會體驗基層生活，積累社會閱歷，以達到熬煉自我力量，提高自身素養(yǎng)，呈現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值！

四、活動目的：

1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深化了解七夕文化，以及相關(guān)的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內(nèi)涵；

2、通過參加到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務(wù)邊學(xué)習(xí)，積累實踐閱歷，同時，也可以培育人際交往的力量，擴大參加者們的人脈圈；

3、通過參加本次活動，可以深化了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調(diào)研分析工作，以備將來為家鄉(xiāng)的進展，做出更大的貢獻；

4、通過參加本次大型志愿服務(wù)活動，將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)學(xué)問，運用到實際活動中去，實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟進展。

五、活動宣揚：

1、和社會媒體（報社和權(quán)威網(wǎng)絡(luò)媒體）特約合作，擴大宣揚力度；

2、熟悉的同學(xué)之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣揚；

3、以消息通知、共享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣揚；

4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣揚。

六、活動時間支配：

6月1號—7月10號：面對鄖西籍高校生招募300名志愿者；

7月11號—7月20號：對全部報名參與的志愿者進行組織培訓(xùn)；

7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組；

7月26號—7月30號：給各志愿小組安排任務(wù)，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)勻稱；

8月1號—8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員安排、服務(wù)水準上，都力爭達到活動要求；

8月5號—8月6號：依據(jù)活動要求，將各小組調(diào)集到各個工作現(xiàn)場，為本次文化節(jié)做好各方面的服務(wù)活動；

8月7號—8月15號：對本次活動進行總結(jié)，整理活動相關(guān)資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

（這只是活動日程初步規(guī)劃，詳細時間由鄖西團委統(tǒng)一支配，整個活動歷時3-5天）

七、活動可行性分析：

我們團隊組成呈班級跨度學(xué)科交叉的梯形分布，團隊成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)問層次結(jié)構(gòu)合理，包括管理學(xué)學(xué)專業(yè)，統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，會計學(xué)專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐力量與協(xié)作力量，可以充分利用多學(xué)科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱忱很高，且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系，活動過程中協(xié)調(diào)運作比較簡單。

學(xué)校社會實踐活動方案設(shè)計精選精選篇5

一、活動時間支配

20__年7月

二、活動組織形式

今年我校暑期社會實踐將實行集中組隊和分散實踐小分隊相結(jié)合的形式。

1、校級團隊：依據(jù)今年團省委和學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題支配，確定2—3支校級團隊，隊員將通過面對全校同學(xué)選拔、招募。

2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、同學(xué)組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨班級、跨專業(yè)、跨學(xué)院，每個團隊成員掌握在5—10人左右。鼓舞同學(xué)在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地同學(xué)為主，回生源地開展實踐活動。學(xué)校資助部分活動費用。

三、招募隊員流程

1、校級團隊

填寫報名申請表：參與招募的老師、同學(xué)填寫申報表（附件1），紙質(zhì)稿于5月27日前報團委辦公室；

面試選拔志愿者：老師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；同學(xué)志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。

2、分散實踐小分隊

6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報狀況進行篩選，入選的分散實踐小分隊根據(jù)“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。

四、選拔細則

1、老師志愿者要求：

思想政治覺悟高，熱心志愿服務(wù)活動；有較強的組織、策劃、宣揚、協(xié)調(diào)力量，責任心強；有大局意識，能夠根據(jù)校團委要求制造性地開展工作。

2、同學(xué)志愿者：

招募對象為我校全日制本?？仆瑢W(xué)（畢業(yè)生除外）；有高度的熱忱和劇烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律；身體及心理素養(yǎng)良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，擅長與人溝通，簡單適應(yīng)新環(huán)境；有肯定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有肯定的文字功底、調(diào)研采訪力量者優(yōu)先；有電器修理、戲曲表演、健身操培訓(xùn)力量的同學(xué)優(yōu)先；學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，主要團學(xué)干部和受到過團員標兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的同學(xué)優(yōu)先。

五、表彰方式

凡被選拔參與社會實踐活動的志愿者有資格參與我校先進工和優(yōu)秀個人的評比，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組推舉，可以參與省級先進工和優(yōu)秀個人的評比。

團委將依據(jù)小分隊的活動總結(jié)材料，結(jié)合實踐活動過程中宣揚和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評比優(yōu)秀分散實踐小分隊。

六、相關(guān)要求

各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深化宣揚，要把“受熬煉、長才能”的活動目的宣揚出去，要推舉出最優(yōu)秀的志愿者參與到暑期社會實踐中來，確保我校20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順當開展。

學(xué)校社會實踐活動方案設(shè)計精選精選篇6

一、活動目的

豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，提升班級文化內(nèi)涵，拓展同學(xué)的生活視野，利用校外的教育資源，助力同學(xué)歡樂、健康成長；在領(lǐng)會豐富多彩的人文、自然景觀的同時，增長學(xué)問，增進師生、同學(xué)間的情感溝通，培育同學(xué)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感。通過本次活動讓同學(xué)了解家鄉(xiāng)的特色文化，提升情操品行，在學(xué)問、情感、文明習(xí)慣等方面有所收獲。經(jīng)學(xué)校討論打算組織本次“收獲之秋—人文古韻”社會實踐活動，請相關(guān)老師依據(jù)學(xué)校要求仔細預(yù)備。

二、活動支配

1、時間：11月13日（周五）

2、地點：金山、天下第一泉

3、動身時間：班主任9：00到校，同學(xué)9：10到校，9：30乘車動身。

4、活動內(nèi)容：

①集體活動：以班級為單位，圍繞金山公園里的人文古跡，各班組織如歌詠競賽、演講、朗誦競賽等活動，彰顯愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感，活動時間為45分鐘。

②自由活動：各班以小組為單位，自由活動，時間為2小時左右。

5、返回時間：同學(xué)下午13：30在金山公園大門內(nèi)側(cè)集中返校，進班后，班主任集中教育，15：00前放學(xué)。

6、管理人員支配：

總負責：

詳細管理人員分工：（七1、七2）（七3、七4）（七5、七6）（七7、七8）七班級各班班主任和輔導(dǎo)員

7、車輛支配：

七班級6輛車，七班級1、2、3、4、5、8班各乘一輛車，6、7班各分成3個小組分別上車。

8、分工：

a、負責車輛的聯(lián)系。

b、負責整個活動的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)，制定活動應(yīng)急預(yù)案。

c、負責班級活動的攝影和新聞報道。

d、馬負責醫(yī)療保障。

e、行政人員和班主任、輔導(dǎo)員一起隨所在班級活動，負責秩序和安全。

f、各班主任于11月12日放學(xué)前，對同學(xué)進行安全、紀律、文明禮儀等教育。

三、活動要求

1、各班主任組織本班同學(xué)進行活動相關(guān)的安全教育（特殊強調(diào)同學(xué)不允許涉及危急的活動場所），以及教育同學(xué)要穿校服、運動鞋、愛護自然環(huán)境，不亂扔垃圾，踐行“八禮四儀”。

2、行政人員一律跟車跟班活動，全部班主任、輔導(dǎo)員與班集體一起活動，聽從活動支配。

3、各班支配好活動的攝影，活動結(jié)束后，各班上交洗好的活動過程照片至少5張（尺寸為6寸）和活動方案紙質(zhì)稿至趙鎮(zhèn)老師處，截止時間11月30日。德育處將組織考核評比。

學(xué)校社會實踐活動方案設(shè)計精選精選篇7

一、活動地點：

濰坊市博物館、科技館

二、活動時間：

__年3月4日星期日上午

三、活動負責人：

秦千惠媽媽，王悅萱媽媽及家委會成員

四、活動目的：

1、培育孩子對集體的感情。

2、促進家長之間的溝通和孩子之間的和諧相處。

3、通過參觀促進孩子對濰坊歷史和現(xiàn)在科技的了解。

五、集合地點、時間：

上午9：00，前請各位家長帶孩子自行到門口領(lǐng)門票進入?yún)⒂^。（東風街和北海路交叉口路東）

六、家長需要預(yù)備的物品：水

七、留意事項：

1、請家長各自負責好自己和孩子的安全。

2、由于周末館內(nèi)不接待團隊參觀，所以進入時不統(tǒng)一組織，每位家長帶孩子自已領(lǐng)門票進入。

3、車輛請停在博物館院內(nèi)，或?qū)γ娓蝗A游樂園停車場。

八、活動過程：

1、家長在九點左右開頭參觀博物館，請帶好自己的孩子，盡量不要碰物品，留意安全。

2、十一點在大門口集合，照全體合影，活動結(jié)束。

學(xué)校社會實踐活動方案設(shè)計精選精選篇8

為豐富全校少先隊員暑期生活，促進少先隊員健康成長、全面進展，依據(jù)市教育局20__年“七彩的夏日”暑期活動指導(dǎo)看法，充分結(jié)合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養(yǎng)成教育實踐等工作特點，根據(jù)貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則，特制訂我校20__年“七彩的夏日”暑期系列活動方案，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：請各班結(jié)合實際，仔細組織實施。

【活動內(nèi)容】

一、以“紅領(lǐng)巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題，深化推動暑期實踐活動

在班主任或家長的帶領(lǐng)下，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象（尋訪當?shù)氐伢w現(xiàn)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準則的先進人物，既可以使愛國英雄、鄉(xiāng)賢名人、先鋒模范，也可以是身邊好人、道德楷模、創(chuàng)業(yè)先鋒、科技標兵，還可以使少先隊組織中的“好少年”、優(yōu)秀群體等）進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象的先進事跡，請他們敘述怎樣通過自己的詳細行動，實現(xiàn)人生的價值追求。

以“漂亮故事”、“漂亮家鄉(xiāng)”、“漂亮幻想”為主題，三—五班級各班上交2篇450字以內(nèi)征文；尋訪記實2個（微視頻）。

二、以“尚德習(xí)禮悅讀生活”為主題，深化推動暑期實踐活動

1、博覽眾長，提高個人素養(yǎng)和閱讀力量。

制訂一份暑期學(xué)習(xí)方案，合理支配作息時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，按時完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書籍，依據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。

學(xué)習(xí)一點生活自理的本事，幫父母做力所能及的家務(wù)勞動，在家庭休閑中體驗親情的珍貴、家庭的溫馨、父母的辛苦、生活的美妙。

2、查找身邊的禮儀之星邊找邊拍。

由各班班主任廣泛發(fā)動同學(xué)，組建“查找身邊的禮儀之星”小記者團，著眼家庭、學(xué)校、社會三大成長空間，由同學(xué)主動查找，發(fā)覺知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用DV、相機、手機等捕獲并記錄事情經(jīng)過和動人瞬間本次活動以微視頻展現(xiàn)為主要形式。

內(nèi)容要緊扣主題、導(dǎo)向鮮亮，真實可信、詳細可感，以小見大、啟迪人心，充分展現(xiàn)同學(xué)“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮同學(xué)的典型事跡和動人瞬間。

全部視頻風方式不限（文件為WMV格式，時長不少于30秒，不超過4分鐘）。1—5班級每班上交3個。

【實施要求】

1、各班依據(jù)學(xué)校暑期活動方案在放假前以班級（班級）為單位，指導(dǎo)同學(xué)制訂好暑期生活方案，并通過電話、隨訪、電郵、等方式建立同學(xué)暑期活動家校聯(lián)盟。

2、各班要加強對同學(xué)暑期活動的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀守法教育，確保同學(xué)度過一個既健康又開心、既輕松又充實的暑假。

3、開學(xué)初，各班在組織同學(xué)暑期活動的基礎(chǔ)上，撰寫同學(xué)暑期活動工作總結(jié)，并供應(yīng)相關(guān)典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處/__。

學(xué)校社會實踐活動方案設(shè)計精選精選篇9

依據(jù)上級文件要求，仔細落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《義務(wù)教育學(xué)科課程標準》對同學(xué)綜合實踐活動的要求，培育同學(xué)的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐力量，使我校同學(xué)度過一個自由、歡樂、幸福、陽光的寒假，今年寒假我校組織全體同學(xué)參與“走進生活、走進社會、走進自然”社會實踐活動，為使本次活動健康有序開展，特制定此活動方案。

一、指導(dǎo)思想和意義

將討論性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求同學(xué)走出校內(nèi)，走向社會，關(guān)注大自然，自己嘗試解決討論的社會問題，成為同學(xué)課余生活的有益補充，通過活動，使同學(xué)開闊視野、啟迪心智，培育同學(xué)的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐力量。

二、活動目的

以同學(xué)為主體，以“受教育，長才能，做貢獻”為核心，依據(jù)青少年成長特點，以培育青少年審美力量、觀看力量、動手力量和創(chuàng)新精神為目標，通過開展多層次、多形式的社會實踐活動，使青少年了解生活、熟悉世界、豐富體驗，學(xué)會基本的生活技能，成為生活的仆人；培育同學(xué)喜愛勞動，敬重他人勞動，樹立正確的勞動觀；引導(dǎo)同學(xué)親近自然，培育對自然的愛好，養(yǎng)成喜愛自然、愛護環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀；使同學(xué)在與人溝通溝通過程中，接觸社會、了解社會、適應(yīng)社會，培育適應(yīng)群體、樂于合作、關(guān)心他人的良好習(xí)慣與力量。

三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

四、活動內(nèi)容

依據(jù)同學(xué)生活環(huán)境和年齡特點，實踐活動內(nèi)容圍繞以下幾個方面綻開：

（1）開展春節(jié)慶?；顒?；

（2）關(guān)心家長做家務(wù)；

（3）與人交談，學(xué)會關(guān)懷父母和他人；

（4）學(xué)會制作食品和手工藝品；

（5）熟悉植物和動物；

（6）做好人好事；

（7）走進村街調(diào)研，宣揚英雄模范或行業(yè)典型人物；

（8）開展讀書活動。

五、活動要求

參照《高碑店市中學(xué)校生寒假應(yīng)做的50件事》的內(nèi)容，依據(jù)同學(xué)不同年齡特點，根據(jù)由小到大、由淺到深、由易到難的原則，各班級選擇若干件做為同學(xué)寒假中必做的實踐活動。鼓舞同學(xué)依據(jù)自己的實際狀況，在此基礎(chǔ)上進行拓展，做些其它更多有意義的事。各年齡段同學(xué)做事要求如下：

低班級：選擇些簡潔易做的小事，可在家長關(guān)心下完成，能簡潔記錄下做的每件事的名稱。

中班級：可選擇些簡潔的事獨立完成，能簡潔記錄下做每件事的時間、地點和活動內(nèi)容，寫下簡短的心得體會。

高班級：多選擇些力所能及的事獨立完成，能具體記錄下做每件事的時間、地點和活動內(nèi)容、過程，有簡潔的活動心得體會。

六、組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。同學(xué)一般由5—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有肯定專長的成年人（本校老師、同學(xué)家長等）為指導(dǎo)老師。活動過程中，肯定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，準時溝通、溝通、總結(jié)、調(diào)整。

2、詳細過程參考如下：

A、編組并選題：選題要結(jié)合同學(xué)自己的認知實際，緊密聯(lián)系同學(xué)生活及社會熱點問題。

B、找指導(dǎo)老師：肯定要找1—2名老師擔當指導(dǎo)老師，負責實踐活動技術(shù)指導(dǎo)及內(nèi)容把關(guān)。

C、制定活動方案及設(shè)計詳細操作方法（活動名稱、成員及分工、活動目的、時間支配及詳細活動內(nèi)容及設(shè)計訪談表格、問卷等）；

D、實施實踐活動（觀看、訪談、問卷、試驗等）。

E、分析活動資料，準時做好記錄，寫出體會、感想，培育同學(xué)文字表達力量和觀看分析力量（通過實踐活動，收獲了哪些，有何心得體會，自己的看法建議等）。

七、主要措施

（一）高度重視，廣泛動員

學(xué)校高度重視此項工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，樂觀做好活動的宣揚發(fā)動工作，通過發(fā)放倡議書、召開會議等多種形式，向同學(xué)講解活動的重要意義。班主任要召開以“走進生活、走進社會、走進自然”為主題的班會，號召同學(xué)樂觀參加到寒假實踐活動中去。成立以同學(xué)干部為領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，提倡由同學(xué)發(fā)動、組織、宣揚、實施。

（二）細心組織，確保落實

結(jié)合本校實際，明確詳細標準，使活動內(nèi)容豐富、形式多樣，滿意不同班級、不同階段同學(xué)的活動需要，確保同學(xué)活動參加率達到百分百。要嚴格根據(jù)方案規(guī)劃，選派責任心強、業(yè)務(wù)水平高的老師組織同學(xué)實踐活動，以學(xué)校為單位設(shè)立網(wǎng)、群，宣揚欄展現(xiàn)活動成果，準時指導(dǎo)工作，使活動落到實處。

（三）加強管理，保證明效

成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負責，加強組織、引導(dǎo)，要挖掘和利用家長教育資源，向廣闊家進步行通報，做好家長的宣揚發(fā)動工作，樂觀爭取家長的理解和支持。可讓家長與孩子一起制定行動方案，并為同學(xué)實施方案樂觀制造條件。開展活動時，要征得家長的同意，要有輔導(dǎo)老師伴隨，做到安全第一。

（四）收集資料，總結(jié)表彰

每次活動都要求同學(xué)準時做好記錄，寫出體會、感想，培育同學(xué)文字表達力量和觀看分析力量。寒假開學(xué)后，對假期中的實踐活動進行總結(jié)，以班為單位舉辦實踐活動成果展，進行溝通共享。對那些仔細實踐、活動內(nèi)容豐富、成效顯著的同學(xué)進行表揚嘉獎。

八、社會實踐活動詳細支配

（一）、1月21日—1月26日為宣揚發(fā)動階段：學(xué)校集中發(fā)動、倡議；班主任召開主題班會；同學(xué)自主組織、發(fā)動：同學(xué)5—10人組成一個社會實踐活動小組，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)老師（學(xué)校老師或家長），初步制定小組社會實踐活動方案（活動名稱、活動目的、活動地點或線路、器材預(yù)備、分工狀況、時間支配、留意事項等）。

（二）、1月28日—2月24日開展活動

（三）、2月27日前各班向教務(wù)處提交下列社會實踐總結(jié)材料（A4打印紙質(zhì)或電子稿）：

1、社會實踐活動記錄表

2、活動照片、錄像、錄音等資料；

3、實踐