齊齊哈爾生物中考試題

二0一0年齊齊哈爾市初中學(xué)業(yè)考試生物試卷親愛的同學(xué)們:回首兩年來的學(xué)習(xí)生活,我們倍感寬慰,在此次研究生命的旅途中,我們共同領(lǐng)會(huì)了大自然的出色，體驗(yàn)了研究學(xué)習(xí)的樂趣。請(qǐng)帶著這份快樂把你的收獲展現(xiàn)給大家?？忌⒁猓?、本學(xué)科推行閉卷考試。2、本試題共六道大題,滿分100分，答題時(shí)間為90分鐘.題號(hào)一二三四五六總分核分人得分一、單項(xiàng)選擇（每題各1分,共35分）1。生物圈包含（）Ａ.大氣圈的底部Ｂ.水圈的大部Ｃ.巖石圈的表面Ｄ。以上三項(xiàng)都是2。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始綻放"，產(chǎn)生這類現(xiàn)象的非生物要素是(）Ａ。土壤Ｂ.溫度Ｃ。生物Ｄ。人類3。神仙掌的葉變?yōu)榇绦?，肉質(zhì)莖能儲(chǔ)存水分,是對(duì)哪一種環(huán)境的適應(yīng)（)Ａ.嚴(yán)寒Ｂ.干旱Ｃ。高溫Ｄ.狂風(fēng)4。有“綠色水庫"之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）Ａ.大海生態(tài)系統(tǒng)Ｂ。濕地生態(tài)系統(tǒng)Ｃ。叢林生態(tài)系統(tǒng)Ｄ。沙漠生態(tài)系統(tǒng)5.要將顯微鏡視線中左上方的物像移到視線中央，應(yīng)向什么方向挪動(dòng)玻片（）Ａ。右下方Ｂ。左下方Ｃ.右上方Ｄ.左上方6.西瓜吃起來甘甜爽口，主若是由于西瓜細(xì)胞的哪一種構(gòu)造中含有大批糖分（）Ａ。細(xì)胞核Ｂ。液泡Ｃ。細(xì)胞壁Ｄ。葉綠體7.克隆羊多莉的問世說了然遺傳信息存在于(）Ａ.細(xì)胞膜Ｂ.細(xì)胞質(zhì)Ｃ。細(xì)胞壁Ｄ。細(xì)胞核8。細(xì)胞分化的結(jié)果形成了（）Ａ。組織Ｂ。器官Ｃ。系統(tǒng)Ｄ.生物體9。以下不屬于單細(xì)胞生物的是（）Ａ.瘧原蟲Ｂ。衣藻Ｃ。草履蟲Ｄ.小蝦10.被蟲子咬過的種子，往常都不可以萌生成幼苗，主要原由是（）Ａ。種子感染了病毒，失掉了萌生能力Ｂ。種皮被損壞，失掉了保護(hù)力Ｃ.種子的胚構(gòu)造不完好,失掉了生命力Ｄ。萌生的外界條件不適合11.保留種子的適合條件是(）Ａ。高溫干燥Ｂ.低溫干燥Ｃ.高溫濕潤Ｄ。低溫濕潤12.幼苗帶土移栽是為了（）Ａ。防止損害分生區(qū)Ｂ。防止損害根毛和幼根Ｃ.保護(hù)水分和無機(jī)鹽Ｄ.防止損害根冠13.王奶奶發(fā)現(xiàn)從早市買回來的玉米棒出缺粒現(xiàn)象,請(qǐng)你幫她剖析缺粒的原由（）Ａ.水分不足Ｂ.缺少肥料Ｃ.缺少光照Ｄ.傳粉不足14.我們吃的桃子是由桃花雌蕊中的哪個(gè)構(gòu)造發(fā)育成的(）Ａ.子房Ｂ。子房壁Ｃ。胚珠Ｄ.珠被15.綠色植物調(diào)理碳—氧均衡，制造有機(jī)物，都是與哪一種生理作用分不開的（）Ａ.呼吸作用Ｂ。光合作用Ｃ.蒸騰作用Ｄ。汲取作用16。在男性生殖系統(tǒng)中，能產(chǎn)生精子、分泌雄性激素的是（）Ａ。睪丸Ｂ。附睪Ｃ。前列腺Ｄ.尿道17.在人的生殖過程中，精子和卵細(xì)胞相聯(lián)合，形成受精卵的部位是(）Ａ.膀胱Ｂ。子宮Ｃ。卵巢Ｄ.輸卵管18。我們研究“魚鰭在游泳中的作用"時(shí)發(fā)現(xiàn),既能夠產(chǎn)生行進(jìn)的動(dòng)力,還能夠決定運(yùn)動(dòng)方向的是（）Ａ。背鰭Ｂ.臀鰭Ｃ.尾鰭Ｄ.胸鰭19.老張?jiān)诨\子里只養(yǎng)了兩只母雞，能生蛋嗎？假如能，生的蛋能孵出小雞嗎（）Ａ。能生蛋，能孵出小雞Ｂ。能生蛋，不可以孵出小雞Ｃ.能生蛋,只好孵出母雞Ｄ。不可以生蛋20?？刂迫丝谶^快增添的要點(diǎn)是（）Ａ。少生Ｂ。優(yōu)生Ｃ。晚婚Ｄ.晚育21.以下除哪項(xiàng)外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的（）Ａ。病毒Ｂ.衣藻Ｃ。酵母菌Ｄ。細(xì)菌22.以下對(duì)家蠶個(gè)體發(fā)育過程的描繪正確的選項(xiàng)是(）Ａ.卵→蛹→成蟲Ｂ。幼蟲→卵→蛹→成蟲Ｃ。卵→幼蟲→蛹→成蟲Ｄ.卵→蛹→若蟲→成蟲23。以下現(xiàn)象中屬于生殖行為的是（）Ａ。老馬識(shí)途Ｂ。蜜蜂采蜜Ｃ.孔雀開屏Ｄ.蚯蚓走迷宮24。以下哪一種生物在我國已經(jīng)瀕臨滅絕（）Ａ.喜鵲Ｂ.雪松Ｃ。楊樹Ｄ.白鰭豚25.保護(hù)生物多樣性最有效的舉措是（)Ａ。成立自然保護(hù)區(qū)Ｂ.建植物園Ｃ。建動(dòng)物園Ｄ.消滅有害的動(dòng)物26.生物進(jìn)化的整體趨向是（)Ａ。由簡(jiǎn)單到復(fù)雜Ｂ.由低等到高等Ｃ。由水生到陸生Ｄ。以上三項(xiàng)都是27.以下消化液中，不含消化酶的是(）Ａ.膽汁Ｂ.胰液Ｃ。腸液Ｄ.唾液28。一母兔所產(chǎn)的三只小兔在毛色上完好不同樣，這類現(xiàn)象屬于（)Ａ。變異Ｂ。遺傳Ｃ.進(jìn)化Ｄ。適應(yīng)29.為了預(yù)防佝僂病，媽媽讓小麗多吃蝦皮,多喝排骨湯、牛奶，這是給她增補(bǔ)（）Ａ。磷Ｂ。鐵Ｃ.碘Ｄ。鈣30。母親節(jié)這日,小偉為還在加班的媽媽準(zhǔn)備了一份豐盛的晚飯：米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚。從營養(yǎng)搭配上看，你以為增添以下哪一種食品更為合理（）Ａ。炒雞蛋Ｂ。饅頭Ｃ.燉牛肉Ｄ。炒油菜31。正常人每日形成的原尿約有150升，每日排出的尿液約1。5升，主若是由于（)Ａ.腎小管的過濾作用Ｂ。腎小球的過濾作用Ｃ。腎小球的重汲取作用Ｄ.腎小管的重汲取作用32。長時(shí)間玩電腦游戲，簡(jiǎn)單使眼球中的哪一構(gòu)造過分變凸,形成近視(）Ａ.角膜Ｂ。鞏膜Ｃ.玻璃體Ｄ。晶狀體33。侏儒癥患者的癥狀是生長緩慢，身材矮小，智力正常,病因是患者（）Ａ。幼年期缺少生長激素Ｂ。幼年期缺少甲狀腺激素Ｃ。成年期缺少生長激素Ｄ.成年期缺少甲狀腺激素34。人體消化和汲取的主要場(chǎng)所是(）Ａ.胃Ｂ.大腸Ｃ.小腸Ｄ。肝臟在生活中,常有人說“小麗幾乎就是她母親的翻版”，此話揭露的現(xiàn)象屬于（)Ａ。變異Ｂ。進(jìn)化Ｃ.遺傳Ｄ。遺傳和變異二、連線搭橋（每線1分,共10分）36。將以下植物類群與其相對(duì)應(yīng)的特色連結(jié)起來:A藻類植物a植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織B苔蘚植物b沒有根、莖、葉等器官的分化C蕨類植物c擁有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織D裸子植物d種子不裸露,外有果皮包被E被子植物e種子裸露，沒有果皮包被37。將以下食品與其相應(yīng)的保鮮方法連結(jié)起來：A咸魚a罐藏法B袋裝肉腸b巴斯德消毒法C肉類罐頭c腌制法D袋裝牛奶d真空包裝法E冰箱中的食品e冷藏法三、是非分明(每題1分,共5分）38。鳥卵卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)，稱為胚盤39.在人類性別遺傳中,生男生女的時(shí)機(jī)是不均等的40。身體沒有任何疾病就是健康。41。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).42.松的球果屬于果實(shí).()

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（）（）（)四、實(shí)驗(yàn)研究（每空1分，共15分）下邊（圖4—1）是王麗同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)剖析并回答以下問題:（圖

4—1）⑴四套裝置中，B裝置與裝置能夠形成比較實(shí)驗(yàn),用于察看“葉的蒸騰作用”。而A裝置與裝置中存在土壤水分蒸發(fā)的現(xiàn)象,不適于察看“葉的蒸騰作用”。⑵清晨,王麗將A裝置放在光下。下午，她利用此裝置進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):翻開A裝置的袋口，并快速把一支馬上熄滅的小木條伸進(jìn)袋內(nèi),只見小木條立刻復(fù)燃，說明A裝置袋內(nèi)含有大批的，這是植物進(jìn)行作用的結(jié)果。⑶夜晚，王麗再次將A裝置套上塑料袋并扎緊袋口。次日天一亮她將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變污濁了，說明袋內(nèi)含有大批的，這是植物進(jìn)行作用的結(jié)果。44。聯(lián)合(圖4—2）所示實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)剖析并回答以下問題：（圖4—2）⑴在D實(shí)驗(yàn)過程中２號(hào)試管加碘液后顏色（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)，原由是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成麥芽糖。１號(hào)試管加碘液后顏色（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原由是淀粉遇碘變。⑵該實(shí)驗(yàn)是察看唾液淀粉酶對(duì)的消化作用。⑶１號(hào)試管和２號(hào)試管為一組比較實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是。45。下邊（圖4-3）是在“察看蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所察看到的部分構(gòu)造，請(qǐng)據(jù)圖回答：⑴蚯蚓的身體由很多相互相像的環(huán)狀構(gòu)成。⑵圖中標(biāo)號(hào)①是蚯蚓身體的（填“前”或“后"）端。⑶在實(shí)驗(yàn)中要不停用浸潤的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了保持體表的潤濕，保持蚯蚓的。⑷實(shí)驗(yàn)后別忘了將蚯蚓放歸中.（圖4—3）五、識(shí)圖作答(每空1分，共46。以下圖是玉米種子的構(gòu)造圖

18分）(圖5—1）,請(qǐng)剖析并回答以下問題：⑴未來發(fā)育成根的是圖中的④

。⑵玉米種子的胚是由圖中②

、③

、④和⑥構(gòu)成的.⑶滴加碘液變藍(lán)的構(gòu)造是圖中⑤。（圖5—1）王偉在生物課上學(xué)習(xí)了有關(guān)懷臟的知識(shí)，對(duì)左心室、右心房、主動(dòng)脈、房室瓣等構(gòu)造掌握的還不十分正確.請(qǐng)你幫他達(dá)成以下問題：⑴標(biāo)出（圖5—2）各部分名稱：①②③④（圖5—2）⑵心臟四個(gè)腔中左心室壁最(填“薄”或“厚”）。⑶圖中房室瓣的作用是防備血液。（圖5—2）48.以下圖（圖

5—3）是肺泡與血液之間的氣體互換表示圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題

:⑴肺泡外面包繞著豐富的［③

]

，而且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由

層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，這樣的構(gòu)造特色適于與之間進(jìn)行氣體互換.（圖5—3）⑵圖中A過程表示(填“氧氣”或“二氧化碳”）從肺泡擴(kuò)散進(jìn)入血液；B過程表示(填“氧氣"或“二氧化碳”）從血液擴(kuò)散進(jìn)入肺泡。六、思想發(fā)散（共17分）閱讀下邊資料,并回答以下問題：(每空2分，共8分）資料一：2010年4月14日,青海省玉樹縣的一場(chǎng)忽如其來的7.1級(jí)地震,給玉樹人民帶來巨大損失.大批傷員急需輸血急救.災(zāi)害無情，人間有愛。人民子弟兵、各地志愿者踴躍投身于獻(xiàn)血的隊(duì)列,充分表現(xiàn)了血濃于水、根脈相連的人間真愛。為保證大災(zāi)以后無大疫，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)高度重視災(zāi)區(qū)鼠疫和狂犬病等的防控,并派出防化團(tuán)官兵以及衛(wèi)生防疫部門工作人員對(duì)災(zāi)后廢墟、道路等噴灑消毒液、殺蟲劑進(jìn)行消毒，還對(duì)災(zāi)區(qū)要點(diǎn)人群進(jìn)行了鼠疫、狂犬病等疫苗的應(yīng)急接種。⑴一名B型血的傷員急需輸血急救，好多人爭(zhēng)先為他獻(xiàn)血。若是你是一名醫(yī)生，你應(yīng)選型血的人為這名傷員輸血，由于輸血時(shí)應(yīng)以輸入血為原則.⑵在災(zāi)區(qū)噴灑消毒液和給要點(diǎn)人群接種疫苗，分別屬于預(yù)防傳得病中的切斷和保護(hù)易動(dòng)人群。⑶災(zāi)區(qū)要點(diǎn)人群被接種疫苗后，體內(nèi)能產(chǎn)生，提升對(duì)特定傳得病的免疫力，這類免疫屬于特異性免疫.閱讀以下資料，并回答有關(guān)問題：（共5分）資料二:每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。跟著“綠色環(huán)保”、“低碳生活”的理念日益人心所向，低碳旅行的高潮也悄悄升起.自帶洗刷器具、不坐飛機(jī)改乘碳排放較低的交通工具、住旅館出門關(guān)燈、實(shí)時(shí)關(guān)掉不用的電器、不用一次性方便筷等,這些都有助于讓“綠色環(huán)保"、“低碳生活”成為旅行新時(shí)髦。⑴假期，準(zhǔn)備去旅行的你，旅途中如何做才能表現(xiàn)“綠色環(huán)保”、“低碳生活”的理念呢？（請(qǐng)聯(lián)合資料二答出三條）（3分）⑵好多學(xué)校每年在世界環(huán)境日到臨之即，都舉行以“保護(hù)環(huán)境"為主題的手抄報(bào)展覽。請(qǐng)你為這一活動(dòng)寫出一條富裕創(chuàng)意的宣傳口號(hào)。(2分）51.下表是小亮在生物課上學(xué)到的有關(guān)維生素的有關(guān)知識(shí),他運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)成功地幫家里人解決了一些生活中的疑惑：（共4分)幾種維生素的缺少癥狀和食品根源名稱缺少癥食品根源維生素A皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥動(dòng)物肝臟、魚肝油、胡蘿卜等1神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等牛肉、動(dòng)物的腎臟等維生素B維生素C壞血病、抵擋力降落等黃瓜、西紅柿、橘子