小學(xué)班主任工作計(jì)劃二年級(jí)5篇

小學(xué)班主任工作計(jì)劃二年級(jí)5篇工作打算，可以使工作有明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)。下面給大家共享一些關(guān)于小學(xué)二年級(jí)班主任工作打算，盼望對(duì)大家有協(xié)助。

小學(xué)班主任工作打算二年級(jí)1

一、班級(jí)根本狀況分析

孩子們個(gè)個(gè)活潑得意但由于年齡小，自制實(shí)力差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或做小動(dòng)作，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步造就。大局部學(xué)生已經(jīng)有了必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少局部學(xué)生學(xué)習(xí)不夠踴躍主動(dòng)，思想懶散。

二、班級(jí)管理目標(biāo)

1、選拔造就一支責(zé)任心強(qiáng)、能統(tǒng)籌管理班級(jí)的班干部隊(duì)伍，建立健全班委會(huì)，造就一批謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的班級(jí)小干部，提高學(xué)生的管理實(shí)力，弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

2、本學(xué)期接著抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓每一位學(xué)生能自覺(jué)做文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。

3、踴躍協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，踴躍開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，造就學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的實(shí)力。

4、端正學(xué)生學(xué)習(xí)看法，提高他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生踴躍主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

5、通過(guò)舞蹈和武術(shù)課的開(kāi)展，塑造女生的“形體美”，男生的“精氣神”，讓學(xué)生在氣質(zhì)、身體素養(yǎng)、藝術(shù)技能方面得到提高。

6、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及電話聯(lián)系等方式，經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并且成立家長(zhǎng)委員會(huì)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成教師和學(xué)生、教師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間的多邊聯(lián)系，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

三、班級(jí)管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，剛好賜予表?yè)P(yáng)和鼓舞。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好提示，賜予訂正。

2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，造就學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律要求學(xué)生課上謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報(bào)，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評(píng)比班級(jí)之星的重要條件。

2、課間紀(jì)律豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提示學(xué)生要留意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。

3、路隊(duì)紀(jì)律利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生講清路隊(duì)的要求和開(kāi)展路隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。放學(xué)路隊(duì)設(shè)立特地的隊(duì)長(zhǎng)，作為監(jiān)視員。每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)狀況，班主任對(duì)散隊(duì)學(xué)生勸服教育，加強(qiáng)管理。

(三)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉干凈，常剪指甲，衣著干凈，每天由班主任和班長(zhǎng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，催促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生狀況在每周一的班隊(duì)會(huì)賜予公布，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，催促后進(jìn)。

(四)班干部的造就方面

開(kāi)學(xué)伊始，組建好二年級(jí)班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級(jí)管理中，針對(duì)班干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，締造時(shí)機(jī)，熬煉和造就他們的實(shí)力。

(五)其他方面

1、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，組建家務(wù)會(huì)。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。班主任采納定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)照實(shí)匯報(bào)，使學(xué)生得到可持續(xù)開(kāi)展。對(duì)于學(xué)困生要賜予他們關(guān)愛(ài)和協(xié)助，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)要?jiǎng)偤帽頁(yè)P(yáng)，因勢(shì)利導(dǎo)，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)自信。在教師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還依據(jù)學(xué)生的身心潛力，造就和開(kāi)展學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，使他們獲得很好的開(kāi)展。

2、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝合力。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的踴躍性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂(lè)和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

小學(xué)班主任工作打算二年級(jí)2

一、班級(jí)狀況

本班共有36名學(xué)生，其中住校生28人，半走讀5人，走讀生3人。大局部學(xué)生都很聽(tīng)話，但自覺(jué)性較差，須要造就學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大局部學(xué)生上課能用心聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數(shù)一局部學(xué)生根底較差，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。

二、要求與目標(biāo)

1、造就良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

3、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國(guó)造就創(chuàng)新性人才。

4、向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

5、踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

6、加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建立，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育。

三、方法與措施

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。

2、做好日常管理工作，組織和建立班集體。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信念。

4、造就好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用。

5、關(guān)懷學(xué)生身心安康。對(duì)成果弱勢(shì)、生理弱勢(shì)的學(xué)生，賜予特殊的關(guān)愛(ài)。

6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

小學(xué)班主任工作打算二年級(jí)3

每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂(lè)，孩子的安康和平安，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡。而二年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢，平安意識(shí)特別冷淡，所以平安教育顯得尤為重要。

一、工作重點(diǎn)

1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的平安常識(shí)。

2、相識(shí)與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的平安問(wèn)題，逐步形成根本的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、了解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和安康行為及飲食習(xí)慣。

4、初步識(shí)別各種危急標(biāo)記;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安運(yùn)用方法。

5、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)難事務(wù)中自我愛(ài)護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)潔技能。學(xué)會(huì)正確運(yùn)用和撥打110、119、120電話。

三、詳細(xì)措施

1、協(xié)作體育老師充分利用室內(nèi)課，踴躍進(jìn)展體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)平安教育

體育老師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參與體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從教師的統(tǒng)一支配布置，謹(jǐn)慎做好打算活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)那么，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止損害事故的發(fā)生。提示孩子，課間、課后在沒(méi)有指導(dǎo)老師的狀況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“周周講”，強(qiáng)化平安意識(shí)，進(jìn)展平安教育

①防火平安教育

教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆物品當(dāng)作玩具帶進(jìn)校內(nèi);不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危急標(biāo)記;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安運(yùn)用方法。曉之以危急、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危急品。

②防毒平安教育

教育學(xué)生留意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門(mén)口等攤點(diǎn)上購(gòu)置任何不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校內(nèi)，遠(yuǎn)離毒品。了解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

③勞動(dòng)平安教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞開(kāi)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的損害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶(hù)只需撣塵，防止失足墜樓;參與社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從教師的支配，確保平安。

④防電平安教育

嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、愛(ài)護(hù)電器插頭、插座，發(fā)覺(jué)蓋板破損、電線落地馬上報(bào)告教師。

3、結(jié)合品德生活課，進(jìn)展平安教育

①教育學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫(huà)的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危急性，明確上下樓梯必需靠右行走。

②上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，有秩序地進(jìn)、出校門(mén);路上要遵守交通規(guī)那么，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的平安常識(shí)。

③教會(huì)孩子在事故災(zāi)難事務(wù)中自我愛(ài)護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)潔技能。學(xué)會(huì)正確運(yùn)用和撥打110、119、120電話。

④教會(huì)孩子平安飲用純潔水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌贊u漸添加一些熱水，以防燙傷。

4、利用班會(huì)課進(jìn)展日常平安教育

班主任教師每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常平安事項(xiàng)：

①教育學(xué)生不在校內(nèi)內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;

②不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生損害事故;

③嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校內(nèi)或在路上玩耍;

④養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習(xí)慣。

小學(xué)班主任工作打算二年級(jí)4

一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，以“徹底消退平安隱患，杜絕平安事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)平安教育與管理，確保學(xué)生平安。

二、工作目標(biāo)：以保障學(xué)生的身心平安為前提，提高學(xué)生的文化道德素養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面加強(qiáng)平安教育，提高本班學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)與危急防范實(shí)力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)，造就良好的生活習(xí)慣，更好的效勞于教學(xué)工作。

三、平安教育工作重點(diǎn)：

1、加大平安教育傳播力度，強(qiáng)化平安工作法律意識(shí)，提高師生的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、開(kāi)展經(jīng)常性的平安檢查工作，摸清隱患，消退隱患，防范于未然。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)平安事故的行為。

四、平安教育詳細(xì)措施：

1、加強(qiáng)思想教育，健全監(jiān)視制度，成立平安小組，由班長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。

2、進(jìn)一步健全完善平安工作制度，制訂落實(shí)平安措施。

3、明確規(guī)章，和任課老師齊抓共管，實(shí)行責(zé)任制。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)平安傳播力度，多形式、多渠道、全方位地長(zhǎng)久地開(kāi)展平安教育。

五、平安教育活動(dòng)支配：

1、除每周隨時(shí)注意平安教育外，將每月第一周定為平安教育周，開(kāi)展平安教育傳播活動(dòng)。

2、一次發(fā)動(dòng)：利用班會(huì)開(kāi)展一次“平安教育”總發(fā)動(dòng)活動(dòng)，老師講話以“平安教育”為主題。

3、召開(kāi)一次主題班會(huì)：各班召開(kāi)一次以“平安教育”為主題的主題班會(huì)。

4、開(kāi)展板報(bào)傳播活動(dòng)：班級(jí)內(nèi)出一期以傳播“平安學(xué)問(wèn)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。

5、謹(jǐn)慎進(jìn)展自查：本周組織一次平安自查、檢查活動(dòng)，消退平安隱患。

6、謹(jǐn)慎總結(jié)：總結(jié)平安教育經(jīng)歷，進(jìn)一步檢漏補(bǔ)缺，確保萬(wàn)無(wú)一失。

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一、常規(guī)教育方面

良好的習(xí)慣可以使人終身受益，因此首先對(duì)學(xué)生強(qiáng)化常規(guī)教育，樹(shù)立平安意識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣。

1.充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《雛鷹小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并依據(jù)以上內(nèi)容結(jié)合本班實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安常規(guī)學(xué)問(wèn)教育，使學(xué)生能夠?qū)ζ桨灿兴匾?，以此?lái)約束自己的行為，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)展敬重生命、愛(ài)惜生命教育。讓學(xué)生從小樹(shù)立珍愛(ài)生命、安康意識(shí)，養(yǎng)成安康生活的習(xí)慣。在班內(nèi)盡可能開(kāi)展一些集體活動(dòng)，使學(xué)生在各種活動(dòng)中，感受到平安無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，安康人人有責(zé)，使學(xué)生真正體會(huì)到平安、安康的重要性。

3.充分利用板報(bào)、展示臺(tái)等空間進(jìn)展平安學(xué)問(wèn)的傳播和教育。利用班、晨會(huì)等時(shí)間進(jìn)展平安學(xué)問(wèn)的講解。采納豐富多彩的活動(dòng)形式開(kāi)展教育。使平安意識(shí)深化人心。

二、班干部的造就和運(yùn)用

1.正確選擇和運(yùn)用班干部。班干部是同學(xué)的典范，又是教師的小助手。他的位置處于教師和同學(xué)之間，他受教師管理，但還要幫助教師管理好其他同學(xué)。班干部必需是關(guān)懷集體、辦事謹(jǐn)慎、愿為同學(xué)效勞的踴躍分子，能得到大家充分確定的班干部，要明確自己的職責(zé)，提高責(zé)隨意識(shí)和典范意識(shí)。同時(shí)使每個(gè)同學(xué)意識(shí)到，班干部不是一成不變的，也不是一點(diǎn)錯(cuò)誤不能犯的。這樣一來(lái)，全班學(xué)生踴躍向上努力追逐，使班干部的隊(duì)伍不斷壯大。

2.發(fā)揮班干部在平安教育中的作用。對(duì)班內(nèi)的全部干部進(jìn)展造就和運(yùn)用，讓他們?cè)诓煌I(lǐng)域發(fā)揮作用。如：路隊(duì)制、課外活動(dòng)、體育課、課間活動(dòng)、集體勞動(dòng)、外出參觀旅游等，都要對(duì)班干部提出特別要求，明確職責(zé)，讓班干部成為平安教育的執(zhí)行者、