下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——數(shù)學(xué)試驗(yàn)作業(yè)匯總>y1=sin(t);>>y2=sin(2*t);>>y3=sin(3*t);
>>plot(t,y1,’*k:’,t,y2,’sr-’,t,y3,’ob-.’)>>t=linspace(0,2*pi,100);>>y1=sin(t);>>plot(t,y1,’*k:’)>>holdon>>y2=sin(2*t);>>plot(t,y2,’sr-’)>>holdon>>y3=sin(3*t);>>plot(t,y3,’ob-.’)>>holdoff
2.分別用plot和fplot函數(shù)繪制y=sin(1/x)的曲線,分析兩曲線的區(qū)別>>x=linspace(0,1/(2*pi),100);>>y=sin(x.^-1);>>plot(x,y,’*-’)
>>fplot(’sin(x.^-1)’,[0,1/(2*pi)],’o-’)
兩曲線的區(qū)別:plot曲線在確定自變量x的取值間隔時(shí)采用平均間隔,圖像不是十分確鑿;fplot曲線自動(dòng)取值,在函數(shù)值變化平穩(wěn)時(shí),它的數(shù)值點(diǎn)會(huì)自動(dòng)相對(duì)稀疏一點(diǎn),在函數(shù)值變化猛烈處,所取點(diǎn)會(huì)自動(dòng)密集一點(diǎn),所以曲線更加光滑確鑿。6.
已知曲面方程f(x,y)=
sin(x2?y2)1?x?y22,x?[-1.5?,1.5?],y?[-2.5?,2.5?],用建立子窗
口的方法在同一圖形窗口繪制出三維線圖,網(wǎng)線圖,曲面圖。>>x=-1.5*pi:pi/50:1.5*pi;>>y=-2.5*pi:pi/50:2.5*pi;>>[X,Y]=meshgrid(x,y);
>>Z=sin(sqrt(X.^2+Y.^2))./sqrt(1+X.^2+Y.^2);>>subplot(1,3,1);plot3(X,Y,Z);>>subplot(1,3,2);mesh(X,Y,Z);>>subplot(1,3,3);surf(X,Y,Z);
8.將peaks函數(shù)生成的最高峰削去,并用色圖矩陣“cool〞修飾。>>[x,y,z]=peaks(30);>>x1=x(1,:);y1=y(:,1);>>i=find(y1>1>>j=find(x1>-1>>z(i,j)=NaN*z(i,j);>>surf(x,y,z)>>colormap(cool)
3.定義一個(gè)函數(shù),函數(shù)的自變量為整數(shù)n,函數(shù)的功能是:隨機(jī)產(chǎn)生n個(gè)三位整數(shù),將其中小于平均值
的數(shù)用0代替。function[mean,x]=ff(n)x=floor(100+899*rand(1,n));m=length(x);mean=sum(x)/m;x(x>t=rand(1,20);
>>disp('max=');disp(max(t))max=0.7942
>>disp('min=');disp(min(t))min=
0.0503函數(shù)文件functionf3(n)t=rand(1,n);
disp('max=');disp(max(t));disp('min=');disp(min(t));end
3.求以下函數(shù)的一階和二階導(dǎo)數(shù)
y=cos?x?2?tan?x?3>>symsx>>diff(2/tan(x)+cos(x)/3,’x’,1)ans=
-sin(x)/3-(2*(tan(x)^2+1))/tan(x)^2>>symsxdiff(2/tan(x)+cos(x)/3,’x’,2)4.求積分
?ex+1dx
>>symsx
int(sqrt(exp(x)+1),x)ans=
2*(exp(x)+1)^(1/2)+2*atan((exp(x)+1)^(1/2)*i)*i5.求以下級(jí)數(shù)的和>>symsn
>>s=symsum((-1)^(n+1)*1/n,1,inf)s=log(2)
6.求函數(shù)在x=0處的泰勒展開式>>symsx
>>taylor((exp(x)+exp(-x))/2,x,5,0)ans=
x^4/24+x^2/2+1
1.利用randn函數(shù)聲稱符合正態(tài)分布的10*5隨機(jī)矩陣A,進(jìn)行以下操作:
(1).A的各列元素的均值和標(biāo)準(zhǔn)方差(2).A的最大元素及其所在位置(3).A的每行元素的和以及全部元素之和(4).分別對(duì)A的每行元素按升序排序
(5).將A中的每行元素的總和按從大到小的順序存入line_sum中,相應(yīng)的行號(hào)存入line_num中>>A=randn(10,5);>>a1=mean(A)>>a2=std(A)>>AA=max(max(A))>>[ij]=find(A==AA)>>a3=sum(A,2)>>a4=sum(sum(A))>>a5=sort(A,2)
>>[line_sum,line_num]=sort(sum(A,2),'descend')2、補(bǔ)充題:
利用導(dǎo)入向?qū)Вɑ蚪柚瘮?shù)imread)導(dǎo)入一幅單色圖片存入變量ima_data中,然后依次完成以下操作:(1)用imshow函數(shù)顯示圖片;(2)刪除圖片前若干行(例如前100行)再次顯示該圖片。(3)將圖片上、下翻轉(zhuǎn)再次顯示圖片。
先找到一個(gè).bmp的文件,把它放入工作目錄下,并修改名稱為‘1.bmp’,執(zhí)行以下操作。ima_data=imread(’1.bmp’);(1)imshow(ima_data);
(2)a=ima_data(101:end,:);imshow(a);(3)imshow(flipud(ima_data));
3.下表所示是0~90度內(nèi)某些數(shù)的正弦近似值x度Sinx00150.2588300.5450.7071600.866750.9659901利用線性、樣條差值求x=20、40、80度時(shí)正弦值,這兩種方法哪個(gè)好?為什么
試驗(yàn)步驟:利用inerp1函數(shù)先分別求出線性插值和三次樣條插值所得到的y11和y12,再利用sin(x)函數(shù)得到確鑿的y1,比較y11和y1,y12和y12,不難得出結(jié)論。所用語(yǔ)句clear;clc;
x=[0153045607590]./180.*pi;y=sin(x);
x1=[204080]./180.*pi;y11=interp1(x,y,x1,’linear’);y12=interp1(x,y,x1,’spline’);y1=sin(x1);
主要結(jié)果y11=0.33920.63810.9773;y12=0.34200.64280.9849;y1=0.34200.64280.9848;
4.已知某次試驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
xyxy10.875.41.40.525.81.85.216.22.23.516.62.614.297319.437.43.414.137.83.841.538.24.213.918.64.65
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- XX學(xué)校教師申訴制度
- 連接件注射課程設(shè)計(jì)
- Omeprazole-sulfide-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2024學(xué)校校服采購(gòu)合同
- Nibroxane-生命科學(xué)試劑-MCE
- 迷你籃球課程設(shè)計(jì)
- 2024年職業(yè)技能競(jìng)賽-軌道作業(yè)車司機(jī)賽項(xiàng)理論考試題庫(kù)(含答案)
- 麝香養(yǎng)殖技術(shù)課程設(shè)計(jì)
- 幼兒園大班年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)
- 粉塵清理和處置制度
- 數(shù)學(xué)-九宮數(shù)獨(dú)100題(附答案)
- 高中區(qū)域地理俄羅斯(課堂PPT)
- 化工設(shè)備安裝監(jiān)理實(shí)施細(xì)則1
- 慢性病管理PPT課件
- 礦泉水項(xiàng)目融資方案分析
- Reportingverbs用法
- 推拿手法學(xué)操作實(shí)驗(yàn)手冊(cè)及考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 旋轉(zhuǎn)壓實(shí)SGC作業(yè)指導(dǎo)書終
- 消防系統(tǒng)調(diào)試及聯(lián)動(dòng)方案
- 觀光農(nóng)業(yè)概論教案分享
- 英文譯稿《藥品注冊(cè)管理辦法》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論