培訓教學管理制度

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一、預備所教學科學段新生入學測試卷，測試后準時批閱和講解。測試卷題量不宜過大，但題型要有代表性，有肯定的梯度和難度，測試時間掌握在30分鐘左右，采納百分制計分。批閱時，同學做錯的題用紅筆做上記號，禁止打叉。講題時，老師可以在錯題的地方寫解題思路和解題步驟。

二、按統(tǒng)一模板制定教學輔導打算。單科輔導課時在20小時以上，需在規(guī)定時間內(nèi)完成輔導打算的制定，并且在實際教學中嚴格執(zhí)行，不得隨便變更。

三、提前備課。每周四之前必需把課備好，周五15點前打印完畢，上課前教案必需經(jīng)教研組長或教學主管簽字審核，審核內(nèi)容包括題量大小、難易題比例、排版等等，不符合要求的要返回重新調(diào)整。對一周來一次、平常在學校住宿的同學，周五晚上老師要打電話問清本周同學學習難點，準時調(diào)整教案，囑咐其到校區(qū)上課。課外作業(yè)與教案分開，另外用紙附上，便于評分。

四、仔細上課

1、雙休日和節(jié)假日上午，第一個時段有課的老師必需提前10分鐘到校區(qū)，拿好教案在前臺處等候和迎接同學，引導同學在簽字本上簽字。其他時段上課，老師提前5分鐘到教室等候同學，不允許遲到，不允許私自調(diào)課。調(diào)課必需經(jīng)過主管同意，并且與家長協(xié)商好，否則由此產(chǎn)生的后果由自行調(diào)課者負責。調(diào)好課后要準時告知教務。

2、老師要講究個人衛(wèi)生，上課時身上不能有頭皮屑，不許有煙味，不許酒后上課。老師課前吃完口香糖，以清爽口氣、降低異味。

3、上課時，老師手機調(diào)成靜音狀態(tài)且只作為手表使用，嚴禁接聽和撥打，戴有手表的老師不要將手機帶進教室，確保教學效果。

4、帶電腦到教室上課，不許同學用電腦上網(wǎng)、玩嬉戲。老師上課期間電腦在工位上時肯定要設置密碼。

5、上課時不許接受來訪，不許其他同學問問題，不許做與上課無關的事。課堂要高效、有序、嚴謹。

6、老師教態(tài)要端正，坐姿、語態(tài)、神情符合上課要求，師生要互動，避開只講不練和只練不講，講課時間占3/5或1/2。同學坐姿要端正，精神飽滿，用心專注，與老師協(xié)作默契。

7、同學在課堂上做的練習題，老師必需當堂批閱、訂正。教案上不允許留空白題，如有空白題，讓同學帶回家做完之后，再來交給教務存檔。

8、課后必需給同學布置肯定量的試卷式的家庭作業(yè)，便于計分考核。上下次課時檢查、批閱和講解。

9、上課中途，未到規(guī)定的下課時間，老師和同學都不允許走出上課教室，以免影響校區(qū)秩序。

10、上課結(jié)束后，催促同學將桌椅放整齊，擦潔凈白板或黑板，清理桌面和地面垃圾，關閉空調(diào)和其它電器開關。

五、課后回訪。老師課后回訪方式有面對面交談和電話溝通。面對面，即家長來校接同學時，與家長溝通后把溝通內(nèi)容填寫在回訪記錄欄。電話，即用校區(qū)前臺電話打給家長，之后把電話溝通內(nèi)容填寫在回訪記錄欄。電話回訪掌握在5分鐘之內(nèi)?；卦L既要實事求是，又要把握好分寸。

兼職老師所帶同學的回訪，由學管師與任課老師對接后負責同同學家長溝通。

六、每科一周一次考試。周末無論同學上一次課還是兩次課，都要考試一次，即時檢測教學效果。每次題量掌握在30分鐘以內(nèi)。試卷批閱講解后放入同學資料盒存檔。考試不得占用上課時間。

七、階段性測試、家長會。階段性測試選擇在學校月考、期中考試、期末考試之前三四天進行，同學做完試題后，老師準時批閱，并將試卷放入同學資料盒存檔。隨后，任課老師要按表格要求準時對測試狀況進行書面分析，提出整改措施和后期輔導方案，為開家長會做好預備。

八、作業(yè)班管理

1、周一————周五，作業(yè)班輔導時間：學校生必需在20點之前結(jié)束，中同學必需在21點之前結(jié)束。周一只支配值班老師，其他老師休息；周二———周五，每晚支配兩位老師在作業(yè)班值班，維持秩序和答疑。

2、

在作業(yè)班輔導，學校生以訂正習慣、檢查作業(yè)是否正確和完成為主，初高中生以答疑和檢查是否全部完成為主。在作業(yè)班里，老師不得拒絕同學問問題，輔導同學時不得直接告知同學答案。

3、周二————周五晚上，同學到校區(qū)后，沒有課的老師全部到作業(yè)班輔導，不得備課。學校生雙休日作業(yè)，盡量要求在周五的晚上完成，免得同學周六、周日來校區(qū)做作業(yè)無老師看管，影響校區(qū)秩序。

4、同學假如連續(xù)兩天沒來校區(qū)做作業(yè)，肯定要打電話去關懷。及早發(fā)覺問題，討論解決方案。

5、作業(yè)班同學每天照實填寫《作業(yè)狀況記錄冊》上的項目，檢查老師在相應欄目內(nèi)簽字。

九、重視學校的每一次考試。任課老師肯定要把握同學所在學校的每一次考試時間，學校考試之前肯定要讓同學多做測試試卷。

每次考試一結(jié)束，就要主動給家長打電話詢問分數(shù)和了解考試狀況，同時要登記同學本次考試成果以便出榮耀榜和寫勝利案例。

十、老師肯定要知道每個同學的放學時間、放假時間，以便排課和做假期打算。

十一、做好平安服務工作

1、同學到校區(qū)上課或?qū)懽鳂I(yè)，必需在前臺表格上簽到、簽退。

2、在校區(qū)上課或?qū)懽鳂I(yè)時間內(nèi)，同學不許外出，如需外出必需有老師伴隨。同學上完課，家長沒來接，讓同學到大教室做作業(yè)，交待沒上課的老師看管。

3、學校生回家必需讓同學打電話由家長來接。沒有家長來接的，同學自己回家，到家后要給校區(qū)打電話報平安；假如同學沒打過來，老師要準時打過去。

4、課間休息，同學活動特殊是戶外活動必需有老師看管。

凡不履行本職責和違背本制度者，責任人將受到20元至100元的經(jīng)濟懲罰。違背第十條造成平安事故者，依據(jù)情節(jié)輕重，依法追究民事和刑事責任。

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1、培訓教材

基地開設的培訓專業(yè)所選用的教材原則上應使用國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定教材或普惠制就業(yè)短期培訓教材，對于國家職業(yè)標準中未涉及到的培訓專業(yè)和特別專業(yè)可以自編講義，經(jīng)市普惠制就業(yè)培訓工作領導小組辦公室批準后方可使用。

2、教學打算

基地開設的各培訓專業(yè)培訓打算均參照國家職業(yè)技能鑒定教材中規(guī)定的初、中、高級教學標準，結(jié)合我市實際及培訓學員的.詳細狀況制定，并報市普惠制就業(yè)培訓領導小組辦公室審定、備案。

3、教學大綱

教學大綱是依據(jù)指導性教學指導方案的要求制定的，是確定各專業(yè)教學內(nèi)容的根據(jù)。教學大綱的編制要突出針對性和實效性，各培訓專業(yè)教學大綱必需經(jīng)過市普惠制就業(yè)培訓領導小組辦公室審定、備案。

4、授課打算

各培訓專業(yè)任課老師要在保證規(guī)定課時的基礎上，嚴格根據(jù)《鞍山市普惠制就業(yè)培訓考核驗收及經(jīng)費使用管理暫行方法》的要求，依據(jù)實施性教學打算、教學大綱編制每期培訓班授課打算，按3：7或4：6的比例合理支配理論培訓課時