《大學(xué)》 讀書心得

?大學(xué)?讀書心得

讀?大學(xué)?有感，生活中，能壓倒一切的不算是強者，但不被一切所壓倒的人才是真正的強者，談?wù)勛x書心得。下面是為大家搜集整理的?大學(xué)?讀書心得，歡迎大家閱讀。

?大學(xué)?讀書心得篇1

一本好書，一篇文章，一段培訓(xùn)，一段學(xué)習(xí)，一次參觀，我想都會引起您的共鳴。

?平凡的世界?這本書是一本以中國人為研究對象的關(guān)于研究人城鄉(xiāng)變化的書，它是繼全球暢銷書?首先，打破一切常規(guī)?的又一本對于發(fā)現(xiàn)自身平凡的一本書，它旨在識別最普遍的人類的平凡，并告訴世人將這種平凡應(yīng)用在個人和事業(yè)上，以致到達成功的表現(xiàn)。

現(xiàn)如今的人們是越來越自由了，雖不能說想干啥就干啥，但至少從就業(yè)到擇業(yè)，以致于出國，存在主義的方案經(jīng)濟的上帝都不干預(yù)了。對于不少人，時機終于來了。從過去夢想不到的時機到過去夢想不到的成功。我們國家的社會整個都變了。

然而焦慮任然存在，聽人擺布的痛苦在消失，取而代之的是選擇的迷茫和自由的焦慮。還記得牧馬人嗎?牧馬人是痛苦的：那場浩劫斷送了他的事業(yè)。然而。牧馬人又能找到撫慰，因為浩劫解釋了他的結(jié)局。如今不同的是浩劫完畢了，上帝也退休了，別人成功了，而假如你作為一個牧馬人一度渴望而沒能實現(xiàn)輝煌人生，那你連怨天尤人的時機都沒有了，有的只是自責(zé)。這種痛苦恐怕不亞于當(dāng)年得牧馬人。難怪有人說人又陷入了自由的厄運。

何為成功?見仁見智。有學(xué)者曾這樣定義：成功就是充分實現(xiàn)你的潛能。在外部條件給定的前提下，能否成功關(guān)鍵在于能否準確的識別并全力發(fā)揮你的天生平凡。何為平凡?就是你天生能做的一件事，不費力，卻比其他一萬個人做得好。假如說得概念一點，就是做一件事的持續(xù)的、近乎完美的表現(xiàn)。

盡管平凡如此總要，但人們歷來并不太注意它，更妄談?wù)湎Ш桶l(fā)揮。我們從小到大都深受這種思想的影響?？湟陨碛悬c事不謙虛的陋習(xí)，做人應(yīng)該謙虛，只有發(fā)現(xiàn)和改正缺點才是進步。這是否恰好與物盡其才有所矛盾呢?當(dāng)我們只知道一味的去努力改正我們?nèi)秉c的時候，那些注重平凡的人早已走在我們前面品味到了成功的果實，當(dāng)然，缺點一點不在意也不好，應(yīng)該適當(dāng)加以控制就好，這才是最好、最有利于我們成功的做法。

那么我們?nèi)绾蝸戆l(fā)現(xiàn)自身的平凡呢?首先，假如你想提醒你的自身才干，就請關(guān)注你對你所遇到的各種情形的自發(fā)的、悠然而發(fā)的反應(yīng)。這些反應(yīng)提供了

有關(guān)你自身才干得最好線索，他們提醒了結(jié)實精神聯(lián)接的位置。孫少安、孫少平這些默默為人生承受苦難的人們誠然，這是些富有戲劇性的例子，說明人們?nèi)绾卧谖＜睍r刻原形畢露。但生活中充滿了較為平和的時刻，同樣能引發(fā)具有歧視性的反應(yīng)。

你油然而生的反應(yīng)固然提醒了你最明晰的才干線索，但你還要記住另外的三條線索：一是學(xué)得快，顧名思義就是你在學(xué)習(xí)的時候那方面的學(xué)習(xí)得最快，那么方面就很可能是你的平凡所在。二是滿足，意思個就是說什么東西或者什么樣的感覺讓你滿足，因為這樣的滿足感的來源也許就是你才干的又一樣源頭。三是渴望，渴望提醒了才干的存在，特別是你幼年時期就感到的渴望。一切只要你留心觀察，細心分析你就可以發(fā)現(xiàn)你的平凡。

學(xué)得快提供了你識別才干的另一條線索。有時一個人的才干并不通過渴望而示意，由于種種原因，雖然才干就在你的身上，但你卻聽不到他的呼聲，相反，在你后半生，某個事件將他突然點燃，如假設(shè)你學(xué)習(xí)一種新技能特別快，就充分說明你具有某種強大的才干。

滿足是提醒才干的最后一條線索，如前所述，你最強固的聯(lián)結(jié)有一個構(gòu)造性的特點，就是你使用他們時，會感覺良好。既然如此，假如你從事一項活動時感覺良好，那么你就很可能在使用一個才干。我們每個人的秉性都與眾不同，因此我們對滿足的滿足的體驗也會各不一樣。在這里，作者建議親密關(guān)注那些似乎給你帶來滿足的情形。假如你能識別他們，你就朝準確的判斷自身才干邁了一大步。

不假思索的反應(yīng)、渴望、學(xué)得快和滿足都是能幫助你發(fā)現(xiàn)自身才干的蛛絲馬跡。當(dāng)你為生活二奔波時，不妨停下腳步來，避開從你耳邊嗖嗖吹過的風(fēng)，轉(zhuǎn)而傾聽這些線索。他們將幫助你發(fā)現(xiàn)自身的才干。

?平凡的世界?一書中還介紹了平凡識別器的功能，也就是可以非常準確的識別你的平凡，并且告訴你，它是通過測試來完成的。平凡識別器意在幫助你進步你的觀察精度，他向你提出一一配對的問題，捕捉你的選擇，分析他們，提醒你的主導(dǎo)行為形式，繼而告訴你，你的最大的平凡領(lǐng)域在哪里。

自古以來，人類篤信好就是壞的對立面，因此孜孜不倦地關(guān)注錯誤與失敗。醫(yī)生們通過研究疾病來理解安康;心理學(xué)家們通過調(diào)查悲傷來理解歡愉;家庭顧

問通過探究離婚的原因來理解美滿婚姻;世界各地的學(xué)校和工作單位鼓勵我們每個人識別、分析和糾正我們的弱點，以求變成強者。此種忠告雖然用心良苦，卻誤入迷途。錯誤和失敗固然值得研究，但它們對什么是平凡卻無言以告。平凡自有其自身的形式。

假如你想要在自己選擇的領(lǐng)域中出類拔萃，并獲得持久的滿足，就必須理解自身特有的平凡。你必須精于發(fā)現(xiàn)、描繪、應(yīng)用、發(fā)揮和增強你的平凡。因此，在閱讀這本書的時候，我明白了這個道理，停頓關(guān)注你的缺點，轉(zhuǎn)而細細探究你的平凡，做一遍平凡識別器的測試，學(xué)會它的語言，發(fā)現(xiàn)你的平凡源泉。

世界上的人數(shù)以億計，測試出來某兩個甚至某幾個人的才干主題完全一致這是有很大可能性的，然而你的行為和他們卻并不完全一樣，因為你有的并不只是這這個主題，你還有其他比較弱的主題沒有在測試中顯現(xiàn)出來，所以不要奇怪你的行為為什么會和其別人不同，這都是天生的才干在指導(dǎo)你的行為。所以一個人的才干是非常重要的，千萬不要無視他，不然你會錯過很多你想得到的東西的。

既然才干這么的重要，但為什么有的人不愿意研究自己的這種平凡呢?本書認為他們之所以不愿去發(fā)現(xiàn)自己的平凡，很大原因是因為他們不認識他們的真實自我有什么樣的驚人之處。無論我們用什么名稱，自卑感、不平安感這樣的病癥我們都不生疏。盡管不無成就，他們卻仍會疑心自己是否真如人們所想的那樣富有才干。引起疑心也許是運氣或環(huán)境，而不是平凡造就的成功。你耳邊老是有一個焦慮的聲音：你什么時候原形畢露?盡管你的理智結(jié)論相反，但這話你卻聽進去了。這部分充分說明，為什么人們在被要求描繪其自身平凡時，很少提及自身才干。相反，他們會談到自一生中獲得的身外之物，如證書、文憑、經(jīng)歷和獎勵。這些是證據(jù)，能證明他們獲得了進步，獲得了一些可以拿出手的寶貝。本書并不是認為這種恐懼是完全消極的，畢竟不平安的反面是自滿。然而，這本書提醒我們：假如由于害怕收獲不豐富而不去研究自己的平凡，就很有可能錯失你的平凡。平凡并不是當(dāng)然的產(chǎn)物，平凡也需要被珍惜和重視，然而我們卻常常犯錯，無視了他的存在。從如今開場把握自己的平凡還為時未晚，發(fā)現(xiàn)你的平凡去尋早屬于你的成功吧!

?大學(xué)?讀書心得篇2

兩個月的暑假，讓我有充足的時間博覽群書。?冰心文集?、?岳飛的故事?、?馬克吐溫中短篇小說集?、?歐亨利的短篇小說集?和?高尚的騙子系列?、?大名人小故事?、?快樂王子集?、?三字經(jīng)?、?弟子規(guī)?、?增廣賢文?

冰心的創(chuàng)作具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格，柔和細膩的筆調(diào)，微帶憂愁的色彩，委婉含蓄的手法和清新明麗的語言，構(gòu)成了她藝術(shù)風(fēng)格的根本特色。她的作品，總是以情動人，用溫順的情思和淡淡的憂愁感染讀者，把讀者帶進詩一般的美妙境界。我本是兒童，尤其喜歡她寫給兒童的系列作品，如?寄小讀者?、?再寄小讀者?、?往事?等。那些文字讀來親切，柔婉，句句說到我們說到我們孩子的心里，我常常手不釋卷

讀了?岳飛的故事?以后，我感慨萬千，既欽佩他英勇善戰(zhàn)的軍事指揮才能，又為他精忠報國和誓死收復(fù)祖國山河的愛國主義情懷所感動，然而就是這樣一位戰(zhàn)功卓著的愛國將領(lǐng)卻被宋高宗趙構(gòu)和奸臣秦檜以莫須有的罪名殺害，當(dāng)時岳飛年僅39歲。在為岳飛的委屈憤憤不平的同時，我也對奸相秦檜恨之入骨，對昏庸、自私的皇帝趙構(gòu)恨得咬牙切齒，他們居然為了自己的一己私利，陷害忠良，置祖國的統(tǒng)一大業(yè)不顧!我尤其喜歡岳飛的?滿江紅?，最近幾年的釣魚島、南海等事端此起彼伏，我們面臨著國家主權(quán)、領(lǐng)土領(lǐng)海的收復(fù)問題，我們的主權(quán)被進犯，我們的領(lǐng)土領(lǐng)海被肆意踐踏，我們的資源被他國肆意竊取?滿江紅?這首詞更能表達全國人民大方激昂的愛國情懷我們是英雄的中華兒女，我們國家的主權(quán)和尊嚴圣神不可進犯!

馬克吐溫的作品立意清新，極盡幽默挖苦之能，語言駕馭得恰到好處，不愧為美國的幽默大師和語言大師。難怪人們說，沒有馬克吐溫，就沒有今天的美國英語。我最喜歡馬克吐溫的?競選州長?和?一張百萬英鎊鈔票?，?競選州長?辛辣地揭露批判了美國所謂的民主和自由，簡直就是一幅幽默詼諧、滑稽逗笑的漫畫!好笑之余，又能隱約透視到仁慈的人們對時政的絕望和無奈;而?一張百萬英鎊鈔票?一針見血地批判了人們的拜金主義思想。一張張滑稽和趨炎附勢的嘴臉道出了世態(tài)炎涼。沉重之中，作者又讓我們看到了主人公未泯的良心和他對崇高愛情的追求，我們好似是在暗夜中看到了一束光亮。我更羨慕和欽佩他的語言駕馭才能，他常常把一個細節(jié)描寫得奇妙無窮，讀他的文章簡直就是一種享受!

歐亨利的作品構(gòu)造布局與眾不同，其故事情節(jié)既合情合理，又出人意料，如?麥琪的禮物?、?警察與贊美詩?等，讓我們在悲涼辛酸之余擠出一個含淚的微笑他的?高尚的騙子?系列，更是在揶揄之中含有淡淡的挖苦，媽媽曾開玩笑地說生活中的騙子似乎都研讀過?高尚的騙子?系列，他們的騙術(shù)似乎都是歐亨利某些小說的翻版，他們似乎都拜歐亨利為祖師爺

?大名人小故事?通俗易懂、言簡意賅、短小精悍。分愛國、英勇、務(wù)實、創(chuàng)新、立志、改正、勤學(xué)、惜時、智慧和友誼十三篇，二百三十多個故事，這些故事是經(jīng)典中的經(jīng)典，智慧中的智慧，是我們少兒的最愛。名人是我們的典范，典范的力量是無窮的，我從中受益匪淺。

?快樂王子集?讓我過了一把童話夢，王爾德的故事就像詩一樣美?？鞓吠踝邮敲赖幕?，他的真誠、仁慈讓我們油然而生敬意，而他悲慘的結(jié)局更震撼著我們的心靈。在我們心中，這種為了別人的幸福而犧牲自己的精神是非常崇高的。

?三字經(jīng)?涉及到教育、孝道、生活中的方方面面，內(nèi)容廣泛，一應(yīng)俱全，簡單明了。它列舉了中國古代的重要典籍和兒童讀書的次序，講述了三皇至清代的朝代變革，簡要地概括了中國的歷史，強調(diào)了學(xué)習(xí)要勤奮、刻苦、孜孜不倦，并且用運了訓(xùn)多典故，知識性非常強，像黃香溫席、孔融讓梨、孟母擇鄰處斷機杼、孫康映雪夜讀、車胤囊蟲夜讀、路溫舒蒲草抄書、公孫弘削竹簡刻書、朱買臣負薪讀書、李密掛角邊牧邊讀、孔子師項橐、祖塋八歲吟詩、蔡文姬四歲變琴音、劉宴七歲做正字的官這些都是我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事。當(dāng)然?三字經(jīng)?也有許多糟粕，我們應(yīng)該有選擇、有鑒別地學(xué)習(xí)，而不是一味地模擬或照搬，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股的故事，孫敬和蘇秦勤奮苦讀的精神確實值得我們學(xué)習(xí)，但他們的方法卻不值得借鑒。如今人們的屋子里根本找不到可以拴頭發(fā)的房梁，男生根本上是短發(fā)或光頭，即使有梁也沒有頭發(fā)可栓，而女生也沒幾個有可以吊起來拴在梁上的頭發(fā)。更重要的是，我們兒童正處于生長發(fā)育階段，保持充足的睡眠是必要的。只有休息好了，才有充分的精力更好地學(xué)習(xí)，這樣才能獲得事半功倍的效果。假如我們一味地模擬他們樣子迷迷糊糊地苦讀，這樣的讀書效果只能是事倍功半，至于他們通過自殘使自己保持清醒就更不可取了。再說宋朝的梁灝，苦讀那枯燥的幾本書，讀了七八十年，才金榜題名。他這一生就用來讀那幾本書了，八十二及第，八十二都挨著死亡的邊了，還能為國家做多少奉獻?假如他用著七八十年做其它他擅長的事情，或許更能實現(xiàn)他的人生價值。而彼女子，且聰敏;爾男子，當(dāng)自警這句話本身就有重男輕女的思想，至于其中提到的三綱五常，這是束縛人的封建禮教，就更不可取了

?弟子規(guī)?列舉了為人子弟在家、出外、接人待物、求學(xué)應(yīng)有禮儀和標準，告誡我們在日常生活中要友愛兄弟、孝順父母;語言行為中要小心慎重，做人要講信譽;和群眾相處要平等、博愛，要親近仁德的人，并向他學(xué)習(xí)今天的我們，差不多就是家里的獨生子女，被父母寵為掌上明珠，衣來伸手，飯來張口，甚至對父母長輩呼來喝去，全然沒有為人子女的樣子。我認為我們?nèi)缃襁@些孩子應(yīng)該好好讀讀?弟子規(guī)?，認真學(xué)習(xí)為人子弟的禮儀和標準。當(dāng)然我們要有選擇、有鑒別地學(xué)習(xí)，剔除那些不符合時代要求的形式上的虛禮，如喪三年，常悲咽;居住變，酒肉絕就是一種脫離實際的非常形式化的虛禮。父母亡故了，常懷思念之情是正常的、應(yīng)該的，但是放棄自己的事業(yè)，守喪三年，常做一副悲咽之態(tài)，就未免太做作了。即便我們真的因為思念過世的父母而常常悲傷，也應(yīng)該化悲哀為力量，做出更多的成績來告慰父母的在天之靈。至于酒肉絕，三年下來，估計會造成營養(yǎng)不良，這不僅不是對父母的孝順，而是讓父母的在天之靈不安，因為父母總是希望我們安康快樂地生活。而那句騎下馬，乘下車;過猶待，百步余就更不適用了，假如在城市的繁華街道上，也如此這般，肯定會造成交通堵塞。其中還有幾處不適用的禮儀標準，我就不一一列舉了。

?增廣賢文?內(nèi)容廣泛，從禮儀道德、典章制度，到天文地理，幾乎無所不含，語句通俗易懂，而且讀起來朗朗上口。它主要講述的是人生哲學(xué)和處世之道，其中不少語句或俗語反映了中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為我們珍貴的精神財富，如一年之計在于春，一日之計在于晨，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，人無遠慮，必有近憂，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，黃河尚有澄清日，豈能人無得運勢，枯木逢春猶待發(fā)，人無兩度再少年等等;當(dāng)然文中也有很多強調(diào)封建迷信和宿命論的內(nèi)容，如在家由父，出家從夫，妻子如衣服，兄弟如手足，命里有時終須有，命里無時莫強求，大家都是命，半點不由人，萬事前生定，浮生空自忙等等，所以我們我們要一分為二地對待，有選擇地汲取和學(xué)習(xí)。

書能帶給我們豐富的知識，書能教給我們許多做人的道理，書能讓我們博古通今漫步在書的海洋中，和書中人物同喜同悲，因他們的歡樂而歡樂，因他們的悲憤而悲憤;和作者一起嬉笑怒罵，閱盡世間百態(tài);和那些哲人圣賢共同研修設(shè)身立命、為人處世之道，感悟人生的真諦

?大學(xué)?讀書心得篇3

這是一篇極為出色的短篇小說，文章雖短卻寓意深入，在簡樸的文字背后蘊涵著許多道理。作者海明威以此獲得了諾貝爾文學(xué)獎，而這可以算是他一生的簡介，一生的縮影。在小說主人公圣地亞哥的身上，我們發(fā)現(xiàn)了許多隱藏在英雄，生命與命運背后的點滴，發(fā)現(xiàn)了一種敢于追求夢想，敢于面對挫折的勇氣，如今，讓我們一起來品讀這篇文章。

人的一生從娘胎里降生到分開這個人世，命運只不過是一個圓圈，有些人走了一輩子也沒有走出命運所畫出的圓圈，其實他們都不知道，圓上的任何一點都是一條騰飛的切線，而怕風(fēng)怕浪的人是永遠走不出命運的悲慘，只有在海上堅持戰(zhàn)風(fēng)斗浪，尋覓生存武器，具有任何風(fēng)浪都打不垮的英勇精神的人，才可以走出自己的人生之圈。

?老人與海?中的老漁夫圣地亞哥就是具有這樣的精神品質(zhì)。在小說開頭，作者便以這樣的一段文字描繪了主人公老人消瘦而憔悴，脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚，留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸?shù)?。在我看來，他手上的傷疤是英雄的傷疤，象征著與命運的對抗及永不屈從的決心。這傷疤象沙漠中被侵蝕的地方一般古老更是表現(xiàn)了老人歷盡滄桑后的容顏。然而，老人的眼睛卻是如海水一般藍，是愉快而不肯認輸?shù)?，這眼睛在沒有遇到那條大馬哈魚時從來沒有絕望過，即使貧窮、饑餓、寒冷與孤獨接踵而至，他也仍信心百倍地去承受，去期待。就在這位老人圣地亞哥的夢中：夢見童年的非洲，夢見沙灘海岸、夢見褐色的大山和高聳的海岬，夢見在海灘上像小貓一樣嬉笑玩耍的獅子。八十四天未釣到魚的失落仍然無法掩蓋老人對生活的夢想與追求，在老人眼睛里，心中，又暗藏了怎樣的熱血，怎樣的夢?

就在第85天，老人生命中不平凡的一天里，在別的漁民的奚落聲中，老人決定第85次出海，去尋找他自己的幸運之神。憑著多年的捕魚經(jīng)歷，他單獨來到了魚兒成群，但極其遙遠的海域。在海風(fēng)中，小船飛速地前進著，他發(fā)現(xiàn)了一條重量超過1500磅的大麻哈魚，并開場了長達3天3夜的搏斗。他用他的背部和左右手，輪換著拉住釣索，太緊了就放出去一些，松了就拉緊釣索，餓了、渴了，就吃生魚、喝少量的水。他的背部和左右手都被釣索勒破了，他用海水清洗后，還是繼續(xù)拉著;左手抽筋了，就用右手。老人是那樣的無助、無力。他的臉上劃破了許多口子，手也開場不停地抽搐，而且他已兩天兩夜沒有合過眼了，他顯得那樣疲憊不堪，但是他始終都沒有放開手上的那張網(wǎng)，堅持到底，終于，將那強悍的鯊魚制服了。他與大魚搏斗了三天，大魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死。他終于以他自己非凡的自信和勇氣，悍衛(wèi)了自己成功的果實，成為了一切惡戰(zhàn)的成功者。

在老人的眼中，這是一場英雄與英雄之間的比賽。他對每一條魚談話，對每一朵浪花談話，海就是他生命中的一部分，而這條魚，在他眼中，也理所當(dāng)然地成了英雄。他有惻隱之心，他甚至在同情自己奮力捕捉的魚，可是出于職業(yè)習(xí)慣和自尊心，他又不得不去與魚抗?fàn)帲c他眼中的英雄抗?fàn)?。這兩種彼此矛盾的觀念皆源于圣地亞哥一人一種出于人的本性，一種那么出于人的社會性。某些時候可以協(xié)調(diào)，某些又不得不互相抵礪，他在征服魚的3天里也征服了自己、主宰了自己。

在老人辛辛苦苦抓到了魚之后，考驗卻并沒有完畢。魚有18英尺，比他的小船還長，他只好將魚綁在船的一邊?？苫睾綍r，大魚的血腥味，一再引來鯊魚的襲擊。于是，他用盡一切手段來還擊。他用魚叉叉，魚叉被鯊魚帶走了;他把小刀綁在槳把上亂扎，刀子折斷了;他用短棍，短棍也丟掉了;他用舵把來打。上天似乎就不曾憐惜過這樣一位偉大的老人，他將厄運一次又一次降在老人身上，圣地亞哥沒有屈從，他用一切他可以運用的方式來與命運對抗。但是，隨著時間的推移及權(quán)力的增強，老人最終放棄了僅僅希望可以平安地回到岸上，回到家里，美美地睡上一覺，和孩子聊會兒天。在一次又一次與鯊魚的搏斗過程中，老人終于意識到了這一點：我出海太遠了。我把你和我都毀了。老人照舊是英雄，因為他敢于與命運做斗爭。但這句話在有意無意之間將其生命奮斗的過程表達，老人終于失敗了。因為上天的作弄而敗，也因為他自己而敗，他有才能抓到魚，卻無法將魚平安地帶回港灣。

最終他的頑強意志卻并沒能得到好的結(jié)果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨?？衫先俗詈笳f：不過人不是為失敗而生的，一個人可以被消滅，但不可以被打敗。這句話在26個字間闡述了英雄?含義，生命的意義，也在剎那間襯托了全文，點明了文章主旨：人要英勇地面對失敗。

在小說的結(jié)尾，作者海明威又這樣寫到：那天下午，露臺飯店來了一群旅游者，有個女人朝下面的海水望去，看見在一些空氣酒聽和死梭子魚之間，有一條又粗又長的白色脊骨，一端有條宏大的尾巴，當(dāng)東風(fēng)在港外不斷地掀起大浪的時候，這尾巴隨著潮水瓶落、搖擺。

那是什么?她問一名侍者，指著那條大魚的長長的脊骨，它如今僅僅是垃圾，只等潮水來把它帶走了。

Tiburon，侍者說，Eshark。他打算解釋這事情的