京劇的高一作文700字5篇匯總

2/2京劇的高一作文700字5篇匯總寫京劇的高中作文篇1

京劇，中華民族五千年文明史上一顆璀璨的明珠，從乾隆年間一直閃爍至今，故又稱“國粹”。

京劇以其服裝和唱腔著名。其表演者身著寬袖大衣，如同古代官服，具有濃厚的歷史色彩，造型夸張而又不失美觀。最能感染人的要屬其唱腔，腔調(diào)尖銳、高亢，不像任一地方的方言。按節(jié)奏又可分為兩部分，一種為二黃，節(jié)奏緩慢，唱詞拖沓;而另一種為西皮，節(jié)奏輕快，唱詞緊湊。

京劇的著名片段不計(jì)其數(shù)，而其中令我印象最深刻的是《穆桂英掛帥》和《空城計(jì)》。

《穆桂英掛帥》以“穆楊戀”為主線，描述了穆桂英從一個(gè)野丫頭蛻變成一代中國英雄的人物成長史。穆桂英的英勇無畏使我震撼，她身為一個(gè)女子卻能走上沙場(chǎng)英勇殺敵后凱旋而歸，成為真正的女英雄。在戰(zhàn)場(chǎng)上，她沒有半點(diǎn)遲疑和退縮，拔劍意味著拼命，她揮霍著大刀向敵人砍去，用敵人的鮮血渲寫著生命的傳奇。而這種堅(jiān)定與勇氣正是我們所需要的。穆桂英的事跡影響著我，使我在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，_多一份自信與勇氣，勇敢地接受挑戰(zhàn)。巾幗英雄的英勇使我震撼，須眉英雄的才智使我敬佩。

《空城計(jì)》原為《三國》里的一個(gè)小片段，但以京劇的形式表演出來卻別有一番滋味?！犊粘怯?jì)》主要描述了諸葛亮與司馬懿間的交鋒。諸葛亮駐西城，但所部精銳已俱被遣出，西城空虛，而司馬懿則向乘虛而入。在萬分危急中，諸葛亮定空城計(jì)，司馬懿兵至城下，見狀至疑，素知諸葛亮謹(jǐn)慎，以為城內(nèi)必有伏兵，不進(jìn)而退。這恰恰已中諸葛亮之計(jì)，被趙云驚退。諸葛亮臨危不懼，有勇有謀，用他的智慧改寫了歷史，名垂千古，實(shí)在令人崇敬不已。段中的名詞“我本是臥龍崗散淡的人”與“我正在城樓觀山景”正是對(duì)這位忠心耿耿、鞠躬盡瘁、死而后已的丞相最好的贊頌。

你鑲嵌珍珠的紫冠傾訴著千年帝國的繁榮，你針繡華麗的衣袍，還有絲絲的柔情和顯貴，或許，歷史的車輪，讓中國社會(huì)又一次昌隆?？墒?，閃爍著明光的你，一直在我們的心中。

京劇，國之粹，國之瑰寶。

寫京劇的高中作文篇2

我愛京劇，說起來，你或許不信。

但，我的確對(duì)京劇產(chǎn)生了越來越濃厚的興趣。京韻如酒，綿長悠遠(yuǎn)的香氣，每每令我陶醉，不知?dú)w處。

京劇很神奇!我怎么都難以相信，舞臺(tái)上那個(gè)翩翩纖弱的美艷虞姬，竟是男子所扮，只見他輕移蓮步款款而來，一舉手，一顧盼，然后輕啟朱唇，“看大王在帳中和衣睡穩(wěn)，我這里出帳外且散愁情。輕移步走向前荒郊站定，猛抬頭見碧落月色清明?！闭媸侵閳A玉潤，行云流水。這時(shí)，你若閉了眼，和著那悠揚(yáng)頓挫的京胡，那曼妙卻醇厚的唱腔，只是一字字、一句句流淌進(jìn)你的心里，飄飄然，魂飛天外，頓時(shí)，一片空靈……

京劇很玄妙!看與虞姬對(duì)戲的楚霸王項(xiàng)羽，那張鋼叉無雙的黑花臉真是令人拍手叫絕。剛強(qiáng)勇猛，超凡脫俗，壽字立眉，如斗星目，掩蓋不了眉宇間的愁腸百結(jié)。隱隱哭相，隱喻著這位末路英雄的悲劇結(jié)局。我由此聯(lián)想起“藍(lán)臉的多爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙……”京劇的神秘臉譜令多少中國票友癡迷，外國戲迷瞠目!是_啊，厚重的油彩障蔽了多少歲月對(duì)容顏的侵蝕，卻又顯示了多少人心的累累傷痕!

說了京劇，不能不提京劇大師梅蘭芳。梅大師戲上的功夫自不必說，曾經(jīng)迷倒了幾代戲迷。而印象最深刻的便是他于抗戰(zhàn)期間，蓄須明志，拒絕演出，靠寫字賣畫為生，一介儒伶，不屈于日寇的強(qiáng)暴，大義凜然，慨然面對(duì)，體現(xiàn)了藝人的崇高氣節(jié)，也彰顯了中國人的錚錚傲骨，怎不令人敬佩、贊嘆!看今天的戲曲演員，如果你留心央視“跟我學(xué)”欄目，坐在臺(tái)前學(xué)戲的年輕演員，與普通人的做派絕不相同，仿佛他們坐下來后，手、腳、頭、腿，甚至眼神、表情都有著嚴(yán)格的要求，我想這就是文化素養(yǎng)吧?這種別致的素養(yǎng)非得靠不懈的修練才能獲得。由此看來，戲曲絕不與“戲子”相勾連，倒是處處時(shí)時(shí)與“藝術(shù)”相融通，怎不令人望而生羨!

如果有機(jī)會(huì)，我要去學(xué)劇，京腔京韻，唱念做打，依呀哎嘆之間，幻化為一生一旦，或一凈一丑，京韻飄飄，馨香繚繞，流淌于歲月的長河里，縈留在我們的記憶中。

寫京劇的高中作文篇3

“蘇三離了洪桐縣，將身來在大街前，未曾開言我心內(nèi)慘，過往的君子聽我言，哪一位去往南京轉(zhuǎn)，與我那三郎把信傳，就說蘇三把命斷，來生變?nèi)R我當(dāng)報(bào)還”一個(gè)只有椅子那么高的小姑娘咿咿呀呀地哼唱著一首戲曲。

小姑娘扎了一個(gè)沖天辮，肉乎首的粉色小臉上掛著得意的笑容，小手在空中亂揮，大大的黑眸中滿是歡愉。

這是幼年時(shí)期的我，因?yàn)橐淮巍芭既弧泵陨狭藨蚯?/p>

那時(shí)，媽媽剛從音樂學(xué)院學(xué)習(xí)回來，每天都播放戲曲的音頻，那獨(dú)特的節(jié)奏，頗有韻味的戲曲使僅有3歲的我覺得十分新奇：“媽媽，你放的是什么?”

“含子，這是我們中國的傳統(tǒng)文化瑰寶——戲曲。”媽媽摸摸我的頭。

“媽媽，這些戲曲好好聽，你教教我吧……”我對(duì)媽媽撒著嬌。

“不行，你太小了，就算是學(xué)也唱不好?！眿寢尵芙^了。

“求你了……”

在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了，她先教我唱京劇《蘇三起解》。

“蘇三離了洪桐縣……”媽媽開始唱第一句，我也不知道什么意思，是哪幾個(gè)字，跟著唱音唱了起來：“蘇三離了‘風(fēng)’桐縣……”

“錯(cuò)了，不是‘風(fēng)’桐懸，而‘洪’桐縣?！眿寢屌呐奈业募?，“再來一遍。”

“蘇三離了洪桐縣……”你看這個(gè)“洪”多好聽呀，我一直以為它是“紅”字，紅色多鮮艷啊，我愛吃的蘋果也是紅色的哩!

“將身來在大街前……”媽媽似乎覺_得我唱得不錯(cuò)，便很快教我了第二句，奇怪的是，為什么這個(gè)“街”字不讀“jie”而讀“jiai”呢?還有“我”怎么會(huì)發(fā)“ngo”的呢?我死纏爛打地問媽媽這個(gè)問題，可媽媽也說不清到底是為什么。

很快，我便學(xué)會(huì)了《蘇三起解》，我每天都醒得很早，便站在小馬扎上，大聲唱著《蘇三起解》，把全家人都給吵醒。

“羽含，有了你全家就不需要鬧鐘嘍!”爸爸開玩笑地說。

隨后，媽媽又教我唱黃梅戲——《女駙馬》，它的節(jié)奏很歡快，我也是十分喜歡，手拿小拖鞋，踏著音樂的節(jié)奏，揮來揮去，有一句我始終弄不明白：“帽插宮花好新鮮?！鳖^上戴花不是“好看”嗎，怎么會(huì)是“新鮮”呢?

有一次，媽媽懷著試一試的心情教我唱難度很高的滬劇《燕燕做媒》，本以為我學(xué)不會(huì)里面的上海話，結(jié)果我居然唱幾遍就會(huì)了!媽媽上班去了，我在家里對(duì)著碟子唱：“就是同村個(gè)李小晚，哎呀，迭(這)門親事勿穩(wěn)當(dāng)，攀了迭門親，村里廂有人講……”后面的念詞我也能模仿出來：“小外(晚)令才(人才)長得好，城里哪個(gè)比得上，放了犁，秀(就是)耙，勞動(dòng)生才(產(chǎn))好榜樣，……”

小時(shí)學(xué)過的戲曲，現(xiàn)在還清晰地記得，學(xué)習(xí)戲曲也給了我一副好嗓子，進(jìn)入了學(xué)校合唱團(tuán)。

現(xiàn)在的我依然會(huì)找我的“良師益母”——媽媽溫習(xí)一下戲曲，在記憶深處，是她教我戲曲，只有她才會(huì)耐心地教我，用溫柔的聲音指導(dǎo)我。

寫京劇的高中作文篇4

爺爺是個(gè)“老戲迷”，受他的熏陶，我從小就是個(gè)“小戲迷”。沒事的時(shí)候，我總喜歡對(duì)著鏡子有板有眼地唱上幾句京劇，自我陶醉一番。一次，我聽到了一個(gè)好消息：學(xué)校藝術(shù)周安排我登臺(tái)表演戲曲節(jié)目。聽到這一喜訊，我不禁心花怒放!

我理所當(dāng)然地選擇表演我最喜歡的戲曲——京劇《智取威虎山》中的《我們是工農(nóng)子弟兵》選段。俗話說臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要想唱好，談何容易。熟知這些道理的我暗下決心：一定要刻苦練習(xí)，唱好這段戲曲。于是，我反復(fù)看視頻，聽原唱錄音，仔細(xì)推敲每一處唱腔，每一個(gè)動(dòng)作，并抓緊時(shí)間練習(xí)，寫完作業(yè)練，上下學(xué)路上練，課間休息也練，同學(xué)們調(diào)侃道：”李參謀長，您歇會(huì)吧!”我則想：戲曲大師們都是靠著刻苦的練習(xí)才使技藝爐火純青的，就像音樂王老師說的——“拳不離手，曲不離口”。

在一次排練后，王老師皺了一下眉頭，和藹地對(duì)我說：“偉琛啊，你要知道，做一件事，只有領(lǐng)會(huì)它的內(nèi)涵，才能真正做好。你的唱腔基本上還能到位，你的表情、動(dòng)作和對(duì)角色的把握還不夠到位。你并不明白這段戲曲的故事背景，對(duì)嗎?”王老_師的話道出了我的心聲，我忙不迭地點(diǎn)頭。王老師便滔滔不絕地講起來：“解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，國民黨收編的土匪武裝，到處燒殺搶掠，擾亂后方，人民恨之入骨，解放軍進(jìn)入深山老林，動(dòng)員群眾，消滅土匪，解救人民脫離苦難。這段戲曲正是表達(dá)了解放軍消滅反動(dòng)派的堅(jiān)定決心啊!”聽了這席話，我胸中豁然開朗，心底油然升起對(duì)解放軍參謀長的敬佩之情，也對(duì)角色的把握有了更深刻的理解，在接下來的排練中，我逐漸有了進(jìn)步，更明白了不但要知其然，還要知其所以然。

演出的日子很快到了，面對(duì)臺(tái)下的觀眾和鏡頭，我從容不迫地登上了舞臺(tái)，隨著熟悉的伴奏，舞臺(tái)上的我雄姿英發(fā)，唱念做打、字正腔圓，我仿佛與救人民于苦難中的參謀長融為一體了，儼然一名革命斗士：堅(jiān)定不移的眼神、豪邁有力的動(dòng)作、飽含愛國熱情的話語……“人民的軍隊(duì)與人民共患難，到這里為的是，掃平威—虎—山!”音樂緩?fù)?，熱烈的掌聲在耳畔響起?/p>

看到臺(tái)下鼓掌的同學(xué)們，為戲曲所感動(dòng)，也為戲曲的魅力而折服，我更感覺戲曲如暖暖的陽光，讓我感悟生活的真諦，在中華“國粹”的熏陶下茁壯成長!

寫京劇的高中作文篇5

“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙……”每每吟唱這鏗鏘有力的京劇段子，都會(huì)在腦海里浮現(xiàn)出中國京劇中生、旦、凈、末、丑五個(gè)行當(dāng)唱、做、念、打，操著字正腔圓的唱腔在舞臺(tái)上舞槍弄棒，大展身手的圖畫。京劇文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，個(gè)中深意更是回味無窮，所以我們有必要保護(hù)京劇，讓國粹在我們手中代代傳遞。

年歲的河已走過二百趟，那河水走遍了大街小巷。曾經(jīng)，這“皮黃”在每個(gè)人的嘴上流浪著，但如今走上街頭，流行歌曲泛濫，哈日哈韓熱久久不散，京劇的地位越來越尷尬。我常疑惑，那饒舌的RAP，含糊不清的唱詞，情情愛愛，你儂我儂的主題和膚淺的立意怎能至于威脅到國粹的地位?甚至連一些外國人對(duì)京劇的了解都要深于中國人。試問那些帶著耳機(jī)，耳旁充斥著雜亂電音的90后們，你們懂京劇臉譜中像關(guān)羽一樣的紅臉代表著赤膽忠心，忠勇正直嗎?你們懂像姬僚一樣的黃臉就是文角代表有心計(jì)，像典韋一樣的黃臉就是武角嗎?你們知道歷史上京劇的發(fā)展是慈禧太后推動(dòng)的嗎?你們會(huì)因?yàn)榭戳艘粓?chǎng)《霸王別姬》而淚流不止嗎?真的希望現(xiàn)在的人_們能夠早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到國粹的精華，通過自己的努力，身邊的人會(huì)耳濡目染，更多的人就會(huì)加入傳遞國粹的行列中。

聽著京劇中各個(gè)行當(dāng)用“丹田音”“去遮月”等高超的發(fā)音技藝，才覺得嘻哈樂曲有多么的不堪入耳，嘈雜紛亂。表演者十年磨一劍，只有在臺(tái)下不斷磨練，才能有在臺(tái)上的輝煌一刻。各個(gè)行當(dāng)都在心中秉承著一個(gè)信念，就是要把京劇在手中傳遞。“凈”用豐厚凝重、高亢激昂、悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、蕩氣回腸給人們心靈上的震撼;“丑”用詼諧乖巧，風(fēng)趣幽默，時(shí)情趣、時(shí)呆傻的悠然憨態(tài)博得人們青睞;“旦”用