小班班級保育工作總結(jié)4篇

小班班級保育工作總結(jié)4篇

小班班級保育工作總結(jié)1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一年的工作立刻就要結(jié)束了?；仡欉@一年的保育工作，有成果也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

一、師德師風(fēng)方面：

在工作中，我能聽從領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛惜幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項(xiàng)工作，憑自己的良心和責(zé)任心細(xì)心照看幼兒，使幼兒得到良好的生長和進(jìn)展，并漸漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長的高度評價(jià)。

二、本職工作方面：

我非常喜愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好伴侶、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細(xì)心急躁地照看、愛惜他們，午睡時為他們蓋被子，嬉戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時為幼兒講故事，啟發(fā)他們的才智，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤，和他們談心。以致于湯璐帆小伴侶多次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告知優(yōu)優(yōu)，我喜愛看書，她立刻接著說：我家里也有許多許多的書呀。看到孩子們陽光絢爛的笑臉，我快樂滿意極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應(yīng)盡的責(zé)任。

作為保育老師，班級的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)特別重要的工作。為了做到班級的潔凈、干凈，我每天堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅(jiān)持為茶杯、毛巾消毒，堅(jiān)持每周對班級進(jìn)行按規(guī)定紫外線照耀，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水，留意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，還訓(xùn)練幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，樂觀協(xié)作園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。

三、保教協(xié)作方面：

作為保育老師，協(xié)作班級老師的教學(xué)工作也是特別重要的。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動時，我都會主動協(xié)作老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做嬉戲、講故事等。我還常常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動，寫家園聯(lián)系冊，給家長打電話等。由于我的樂觀協(xié)作，得到了班級老師的確定和贊揚(yáng)，我自己的素養(yǎng)也得到了提高。

四、個人學(xué)習(xí)方面：

為了提高自身的素養(yǎng)和技能，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒訓(xùn)練方面的學(xué)問，嘗試看幼兒自理力量培育方面的討論。xx年5月在開福區(qū)論文競賽中，榮獲了三等獎，保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎……在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，盼望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們供應(yīng)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我們保育老師的整體素養(yǎng)能進(jìn)一步提高，以便更好地為幼兒、家長服務(wù)。

以上是我xx年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中，我將連續(xù)努力，連續(xù)一如既往地喜愛孩子，喜愛幼教事業(yè)。

小班班級保育工作總結(jié)2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，回顧這學(xué)期，勞碌而開心的工作在各位老師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成果，以下是我對本學(xué)期保育方面的工作總結(jié)：

一、建立健全制度：

為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作方案》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、重視平安

1、要求老師、保育要有高度的責(zé)任心，隨時留意糼兒狀況，發(fā)覺特別準(zhǔn)時解決。

2、每月開展平安訓(xùn)練課，訓(xùn)練糼兒平安常識。

3、做好家長工作，讓家長協(xié)作糼兒園搞好平安工作。

4、重視平安，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時處理，如不能處理要準(zhǔn)時上報(bào)。

三、抓好保育工作的日常管理

1、糼兒園的訓(xùn)練離不開保育，糼兒園保育工作離不開保育員，因此保育工作貫穿于糼兒一日活動之中，假如麻痹大意一時疏忽，后果將不堪設(shè)想，所以在日常工作中，我會每日至少2次到各巡查并做好登記，沒能按制度執(zhí)行的人員賜予肯定的懲罰。

2、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)。定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問，衛(wèi)生保健常識，反饋工作狀況，指出存在問題并總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、存在問題

保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對“保中有教”存在肯定問題，或許是年齡偏大的緣由，在下學(xué)期中，我會加強(qiáng)對保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取更上一層樓。

小班班級保育工作總結(jié)3

我班由托班，升入了小班，經(jīng)過一個學(xué)期的共同生活，我班的孩子在生活力量方面養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，用餐時知道要寧靜，不能講話，大部分幼兒能端正的坐著吃飯、餐后會用餐巾擦嘴，睡覺起來或小便后會自己塞褲子，洗手時會用正確的方法卷袖子。在學(xué)習(xí)方面：寶寶們都能聽懂一般話，用一般話溝通，喜愛聽故事，語言進(jìn)展較好。運(yùn)動方面，通過各種目標(biāo)的嬉戲活動，進(jìn)展了幼兒的走、跑、跳等基本動作的協(xié)調(diào)性，孩子的參加樂觀性也有了提高，喜愛動腦筋，觀看表達(dá)力量都比平行班級突出。

一、下面介紹一下從九月到一月的詳細(xì)的內(nèi)容：

9月份我們開展了“幼兒園真好”的主題活動，包括玩具真好玩，飯菜真好吃，我的好伴侶等。10月份開展了“小小的我”的主題，期間孩子們的才智的火花時有出現(xiàn)，在小手本事大，我的眼睛亮，香香的和臭臭的中，孩子們找到的東西讓我們老師也贊嘆不已，不僅孩子們觀看力量得到了熬煉，還豐富了孩子的學(xué)問與語言。11月份開展“好吃的水果”的主題活動，可以看出孩子對日常生活中事物的留心程度，通過分支我知道的水果，水果變變變，水果沙拉真好吃來提高孩子的語言表達(dá)力量，用一個、兩個形容詞來形容水果，可以從它的外型、顏色、氣味等方面來描述。12月份是“可愛的動物寶寶”在這期間我們有一個向全浦東新區(qū)開課的活動，我們采納分組教學(xué)的方式，一組對個別領(lǐng)導(dǎo)和全園老師試教，一組對外開課。我們班的每一個孩子都有他們展現(xiàn)熬煉的機(jī)會，而且分組教學(xué)其實(shí)是增加了老師的工作量，原本上一次課，可現(xiàn)在要上兩次課了，但的確分組教學(xué)的效果是比較好的，由于每一個孩子都得到了熬煉的機(jī)會，老師也能關(guān)注到原本不太愛發(fā)言的孩子。

二、班級重點(diǎn)工作介紹

（一）生活力量，習(xí)慣的養(yǎng)成（收玩具、傾聽）

幼兒園：洗手、穿衣服、吃飯、收玩具。措施：用兒歌的形式教方法；多練；表揚(yáng)“我的本事大”

（二）語言表達(dá)力量

幼兒園：兒歌、故事上；語言角；晚托班；海鷗之星：家里的兒歌預(yù)備，敘述內(nèi)容預(yù)備。

（三）主題活動：進(jìn)展

幼兒的綜合力量與生活相結(jié)合；培育孩子的觀看力，表達(dá)力量，學(xué)習(xí)主動性。思維力量。幼兒與家長共同找資料：可以是圖、書、廣告紙、照片。方法：剪貼、畫、實(shí)物、記錄。家長啟發(fā)談話：啟發(fā)，引導(dǎo)。幼兒溝通共享：要有預(yù)備，自己爭取機(jī)會，幼兒提高快，表達(dá)力量提高，膽子也大了，自信念也提高了。

（四）課題——創(chuàng)意顏色教學(xué)的實(shí)踐與討論

1、小班：（1）同種色（學(xué)問點(diǎn)）

（2）通過繪畫、裝置、表演各種樣式的創(chuàng)意顏色造型活動，提高幼兒審美感受力和制造表現(xiàn)力，激發(fā)幼兒喜愛藝術(shù)、自然、生活的`情感。

2、建立資料卡（過程證據(jù)）幼兒的識別或發(fā)覺多少不同的綠色調(diào)查表形式。

（五）家園聯(lián)系上通過各種途徑與家長溝通，寶寶成長檔案（家園互動）的紀(jì)錄，家園聯(lián)系欄，主題展現(xiàn)墻回家作業(yè)或通知，海鷗信箱等等。

三、幼兒的進(jìn)步與不足。

1、進(jìn)步：我班幼兒在語言上進(jìn)展的較好，思維規(guī)律比較完整。能完整的表達(dá)一句較長的句子，能用1到3個形容詞來描述詳細(xì)事務(wù)。如：我發(fā)覺耳朵長長的，毛茸茸的愛吃蘿卜的小白兔在草地上玩。

2、不足：但孩子們身上也有一些問題：如：別人的玩具帶回家，我們盼望孩子想把什么東西帶回家時能與老師商議?一下，得到老師的允許才可以帶回家，而不盼望自己偷偷的把玩具藏回家。還有個別幼兒的自理力量較差，還是需要老師的幫忙。

措施：幼兒的進(jìn)步在下學(xué)期也需要進(jìn)一步的提高。幼兒的不足則是我們下學(xué)期工作的重點(diǎn)內(nèi)容，我們將運(yùn)用各種方法針對不足加以提高與改進(jìn)，并與家長做好溝通，一起協(xié)作工作。

小班班級保育工作總結(jié)4

本學(xué)期本人主要擔(dān)當(dāng)?。?）班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很仔細(xì)的對待每一項(xiàng)工作；在遇到不懂的地方就準(zhǔn)時地請教有豐富閱歷的老老師。在工作中發(fā)覺不足的地方準(zhǔn)時的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護(hù)理工作，協(xié)作班中老師培育幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作的一些體會：

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問題，能夠與班上的老師共同商議?解決。同時制造新的好的方法傳授給大家，樂觀仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；常常與保健醫(yī)生溝通。

為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人特別注意教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；

每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到其次天再做；廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味準(zhǔn)時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；

墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到常常消毒；活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園全部的班級中；各種資料記錄清楚，時間精確?????，按時上交。

本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷、急躁、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時為幼兒穿、脫衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，能有秩的上下樓以及玩各種大、