《交通與數(shù)學(xué)》的教學(xué)片段及點(diǎn)評(píng)

第第頁(yè)《交通與數(shù)學(xué)》的教學(xué)片段及點(diǎn)評(píng)

1.能運(yùn)用周長(zhǎng)、乘除法知識(shí)和方法解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)約問題。

2.結(jié)合詳細(xì)情境，感受數(shù)學(xué)在交通中的應(yīng)用，獲得初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的閱歷，進(jìn)展數(shù)感。

3.培育同學(xué)仔細(xì)觀測(cè)和合作探究的技能，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，感受數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系。

〖教材分析〗

本課是三班級(jí)上冊(cè)第五單元“周長(zhǎng)”的一節(jié)復(fù)習(xí)課，要求同學(xué)運(yùn)用已學(xué)的乘除法、周長(zhǎng)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。課題是“交通與數(shù)學(xué)”，在生活中交通與每個(gè)人的生活休戚相關(guān)，而旅游是兒童常常經(jīng)受又比較感愛好的出行活動(dòng)，以旅游活動(dòng)為主線設(shè)計(jì)教學(xué)，可充分利用本課已有學(xué)習(xí)材料，又能設(shè)計(jì)開放的問題。因此，我充分地利用主題圖，創(chuàng)設(shè)問題情境，讓同學(xué)運(yùn)用乘除法、周長(zhǎng)的知識(shí)解決旅游活動(dòng)中涌現(xiàn)的系列問題，進(jìn)展數(shù)感和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

〖學(xué)校及同學(xué)狀況分析〗

同學(xué)在本課之前已學(xué)習(xí)了乘除法計(jì)算的知識(shí)，理解了乘除法運(yùn)算的意義，能夠依據(jù)問題選擇算法和正確計(jì)算乘除法。因此用乘除法計(jì)算實(shí)際問題是本課重點(diǎn)。周長(zhǎng)對(duì)同學(xué)來說不是很難，只在解決“從旅行社去火車站，再?gòu)牧硪粭l路回到旅行社”問題時(shí)加以滲透就可以了。同學(xué)還沒學(xué)習(xí)三位數(shù)除四位數(shù)的方法，因此提出“現(xiàn)在火車時(shí)速是每時(shí)100千米，估量所選里程需坐多長(zhǎng)時(shí)間火車?”這一問題極富挑戰(zhàn)性，大部分同學(xué)可能會(huì)用除法知識(shí)進(jìn)行估量，如3768÷100＝?得出結(jié)論，即大約是38時(shí)左右。這樣可以開拓同學(xué)思維，進(jìn)展知識(shí)遷移技能和探究技能，而不會(huì)太超出同學(xué)的思索水平，有思索的難度和價(jià)值，符合三班級(jí)同學(xué)新奇好勝的心理特點(diǎn)。

〖教學(xué)設(shè)計(jì)片斷〗

自選旅游線路活動(dòng)

1.播放影音課件，介紹三大旅游線路?，F(xiàn)在調(diào)皮已經(jīng)來了聽聽他要向我們介紹什么呢?

烏市―北京全長(zhǎng)3768千米烏市―成都全長(zhǎng)3025千米烏市―西安全長(zhǎng)2568千米

2.四人小組合作選擇一條旅游線路，算一算再填一填調(diào)皮的旅游登記表。

烏市―北京里程3768千米

烏市―成都里程3025千米

烏市―西安里程2568千米

火車硬臥票價(jià)表

里程/千米867～9002550～28003000～32003500～3800票價(jià)/元191465479608調(diào)皮旅行社登記卡

我們小組決斷去________旅游。

每張票價(jià)_____元，我們決斷去_______人，買票共用________元。

假如每張需交手續(xù)費(fèi)5元，我們還要付________元手續(xù)費(fèi)。

3.反饋溝通。

(1)說一說你們小組選擇哪條線路去旅游?為什么?

(2)每人票價(jià)是多少?你是怎么找出票價(jià)的?

(3)怎么計(jì)算小組需付的總票價(jià)和手續(xù)費(fèi)?

4.笑笑聽說咱們要去旅游，她和機(jī)智狗也想去西安，她給調(diào)皮1000元錢夠嗎?

(評(píng)析通過自主選擇旅游線路，表達(dá)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的樂趣，在小組合作學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)受做數(shù)學(xué)的'活動(dòng)。在活動(dòng)中不斷查找數(shù)學(xué)問題，并在其中滲透估算問題，在解決問題的過程中鞏固乘除法計(jì)算。估量笑笑的一千元錢夠不夠，需要同學(xué)先找出去西安的票價(jià)再進(jìn)行估量，進(jìn)展同學(xué)的估算技能和數(shù)感。)

5.現(xiàn)在火車的時(shí)速是每時(shí)100千米，請(qǐng)你估量一下大約坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車?

(評(píng)析估量坐火車多長(zhǎng)時(shí)間是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的問題。