七年級語文散文詩二首

七年級語文散文詩二首考點1句子理解怎樣理解“七年級語文散文詩二首”這句話？這句話點了然文章的要旨，深入了中心。荷葉是母親的形象，紅蓮是子女的形象，“心中的雨點”暗指人生路上的風風雨雨、崎嶇劫難。只有母親是保護我們度過人生路上崎嶇與劫難的人，母親就是我們生命中永遠為我們遮蓋風雨的人，表達了對母親熾烈的感謝、愛戀和贊美之情?？键c2品味語言剖析下面句子中加點詞的表達效果。子夜里聽見繁瑣的雨聲，早起是濃陰的天，我感覺有些愁悶。．．．．．本句運用了環(huán)境描繪，“繁瑣的”雨聲表示夜雨下得很大，為全文確立了一種低郁的情感基調(diào)?！俺類灐笔菍憽拔摇痹谟暌沟男那椋@是欲揚先抑的寫法，為后邊寫“感人”蓄勢?？键c3借物抒情《金色花》和《荷葉·母親》都采用了借物抒情的寫作手法，聯(lián)合課文詳細剖析?！督鹕ā方柚S富的想象，把兒童想象成一朵金色花——最美麗的圣樹上的花朵，準時間次序敘寫了一天里孩子與母親的三次嬉戲，在親昵、親熱的氣氛中，讀者感覺到的是單純的母子之愛。本文就是借“金色花”來表現(xiàn)神圣的母愛。那金黃的色彩，正反應(yīng)著母愛的光芒。《荷葉·母親》寫雨中荷葉遮蓋蓮花，作者深受觸動產(chǎn)生聯(lián)想，想起母親愛惜子女的情景。托蓮花抒真情，表達了對母親愛惜子女的感謝之情?；A(chǔ)積累1．下列各項中加點的字注音全部正確的一項為哪一項(A．吃驚(yà)匿笑(l)ì沐浴(yù)．．．B．祈禱(dǎo)彷徨(huí)并蒂(dì)嗅覺(chòu)．．．．C．乘涼(chénɡ)姊妹(zǐ)花瑞(ru)ì愁悶(mèn)．．．．D．蔭蔽(yīn)菡萏(dàn)牛棚(pénɡ攲)斜(jī)．．．．2．更正下列詞語中的錯別字。(1)跳舞花瓣匿笑笑嬉嬉______改為______(2)沐浴祈禱繁悶白蓮______改為______

)摩天(mó)．1/4(3)蓮篷雷聲遮蓋適意______改為______3．下列各句中按意思區(qū)分朗誦節(jié)奏有誤的一項為哪一項()A．我/暗暗地/在那邊/匿笑B．我/要靜靜地/開放/花瓣兒C．對屋里母親/喚著，我/連忙走/過去D．在/無遮蓋的/天空之下4．說說朗誦下列詩句該用怎樣的語氣，并領(lǐng)會其中蘊含的情感。(1)我暗暗地在那邊匿笑，卻一聲兒不響。我要靜靜地開放花瓣兒，看著你工作。________________________________________________________________________(2)母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？________________________________________________________________________5．下列說法不正確的一項為哪一項()．泰戈爾是曾經(jīng)獲得諾貝爾文學獎的印度詩人，代表作有《飛鳥集》《園丁集》等。B．冰心的代表作有《繁星》《春水》《再寄小讀者》等。《荷葉·母親》選自《繁星》。C．《金色花》《荷葉·母親》都是借助詳細形象表達對母親的愛。D．冰心的“冰”字不是冰涼的意思，而是取“一片冰心在玉壺”中的“冰”的含義，即冰清玉潔。語言運用6．下列句子中，沒有語病的一項為哪一項()A．作家曹文軒獲2016年國際安徒生獎，對中國兒童文學走向世界意義重要。B．隨著我市“陽光體育活動”的寬泛展開，同學們的身體素質(zhì)獲得了極大的改良。C．受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴重，專家預(yù)測小麥將減產(chǎn)大概30%左右。D．為了防止受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了92歲生日。7．(2016·四川成都中考)在內(nèi)容的選擇與表達上，下面哪一首小詩與冰心的《繁星》《春水》中的作品更為靠近？請聯(lián)合你的閱讀體驗做出判斷。并簡述原因。A．母親啊/您是茂盛的大樹/我是歸巢的鳥兒/暮色四合/我藏進您的心中B．母親啊/您是茂盛的大樹/樹干上的條條斑痕/都是您辛勞歲月的見證________________________________________________________________________________________________________________________________________________2/4拓展閱讀(廣東汕頭期末)母親的詩①母親不是詩人，母親不會寫詩?？墒墙裉欤斘易趯挸ü饬恋膶懽謽抢?，翻開電腦寫這篇文章時，竟忽然感覺，母親似乎寫過一首詩——②十多年前，我上小學。冬天，家鄉(xiāng)遮天蔽日下了一場雪。風卷著雪花，狂暴地掃蕩著野外農(nóng)村，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學去。翻開房門，一股襲人的冷氣迎面撲來，立時讓我打個寒噤。我趕緊把門關(guān)上，哆顫抖嗦地說：“哎呀，好嚇人的風雪喲！”母親從里屋出來，見我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，風雪嚇人嗎？不，冬天的門就是風雪推開的呢?！闭f著她快步上前，“嘩”地一聲，房門大開，“走，我們上學去！”③踏著灑滿積雪的小路，母親給我講了很多相關(guān)季節(jié)的故事，而且全部和門相關(guān)。走到學校的時候，母親相關(guān)季節(jié)的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“花朵把春天的門推開了/綠蔭把夏天的門推開了/果實把秋天的門推開了/風雪把冬天的門推開了”④說實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱騰騰的。此后，我每日念著它去上學，再不畏懼風霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠蔭又迎來果實累累的秋⑤歲月如流，人生如流，轉(zhuǎn)瞬十余年過去。我從大學畢業(yè)了，正追上就業(yè)艱難，很多單位下崗分流。毫無路子的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才溝通中心亂撞，結(jié)果半年過去后，依舊沒有找到一份工作。⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才溝通中心。仰頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更為黯然。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當天夜晚就到達鄉(xiāng)下。⑦農(nóng)村的夜說來就來，不一會兒，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨立門前，仰望長空，星星閃爍，可在我看來，那些星星卻像在對我眨著嘲諷的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒運連星星都生厭??！”然后咚地關(guān)上房門，坐在屋內(nèi)唉聲嘆氣。⑧母親從里屋出來，見我沒精打采的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，星星生厭嗎？不，黑夜的門就是星星推開的呢?！闭f著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們看星星去?！雹嶙跐M天星辰的院壩，母親給我講了很多相關(guān)人生的故事，而且全都和門相關(guān)。天快亮的時候，母親相關(guān)人生的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“星星把黑夜的門推開了/黑夜把堅韌的門推開了/堅韌把成功的門推開了/成功把生活的門推開了”⑩說實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我的心加了一件御寒的外衣，讓我內(nèi)心熱騰騰的，我雖然未置一詞，可是我卻知道了自己應(yīng)當怎樣去做。8．作者寫了母親的哪兩件事？請用簡短的語言歸納。(答題思路參照【考點解讀3】)________________________________________________________________________________________________________________________________________________3/49．通讀全文，歸納文中的母親有哪些性格特點。(起碼寫出四點)(答題思路參照【考點解讀12】)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．請簡要剖析第⑦段中畫橫線句子的表達作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．“母