英語試題練習題教案學案課件第四單元第六單元重點語法復習學案

9A第四單元-第六單元重點語法復習學案Class:__________Name:__________一學習目標：1?正確認識過去達成時事態(tài)使用的前提條件和間接引語，賓語從句的觀點與區(qū)別，并在實際運用中領會2.理解掌握時間連詞：before,after,until,while與as二課前預習：1復習第四單元-第六單元有關語法學案2達成下面的習題：三（學習步驟）一過去達成時態(tài)：（在試上的基礎上，我增加了引導學生理解三大場合的共

同點：過去的過去，并在黑板上加以適合的解釋）基本組成：______haddone_基本觀點：在過去的過去發(fā)生的事情使用場合一：以過去的某個動作或事實為參照物的動作（B）1She___________amodelbeforeshewasasuperstar.A.havebeenB.hadbeenC.is

D.hasbeenD）2Thefilm___________fortenminuteswhenIgottothecinema..A.startedB.hadstartedC.hasstartedD.hadbeenon使用場合二：

by+過去的某個時間（D）

3.Bytheendoflastyearwe__________A.haveknownB.knew

eachotherfortenyears..C.wereknowingD.hadknown到上個月底為止，他們已經(jīng)學會了兩千多個英語單詞。Bytheendoflastmonth,theyhavelearntover200Englishwords使用場合三：在主句是過去式的間接引語中，

（賓語從句）5?李麗說她已經(jīng)看過那份報紙了。Lilysaidthatshehadreadthenewspaper.二對于間接引語：這一部分，我主要經(jīng)過下面的習題，來幫助學生整理對于間接引

語的三大連詞和語序問題。（經(jīng)過試上）所以我在解說這一部分的題目（包括

5小題），都是

先引導學生翻譯從句部分（獨立的句子），然后加到后邊，這樣一來學生就自然復習了：

that,whether/if和特殊疑問詞，可是事實證明，這樣講雖然比較系統(tǒng)，但由于下午課的時間限制，講的優(yōu)點快，學生接受的情況沒能達到我的預期目的（從題目中反應出來的）我爸爸問我是否已經(jīng)達成了作業(yè)。MyfatheraskedwhetherIhadfinishedmyhomework.他問李蕾從哪里來。HeaskedwhereLileicamefrom.三對于賓語從句：這一部分主假如在解說了方才的間接引語的基礎上再次加強學生對賓語從句的理解，過渡到這一部分的時候，我注意了引導學生對主句謂語部分時態(tài)的確認。(8和5,6,7的區(qū)別)&我想知道你明天可否來。(((

Iwonderwhetheryouwillcometomorrow.D)9.Idon'know_____________thereisanydangerinthistypeofplane.A.thatB.whyC.whatD.whetherA)10Iamtoldtowritea1000-wordcomposition.ButIdon'tknow_________tostart.A.howB.thatC.whatD.whetherA)11.---Doyouknow_____________________?--Sorry,Idon'tknow.Youmayaskthewomanoverthere.A.whentheshopopensBwhenistheshopopenC.thendoestheshopopenD.whenwilltheshopopen四對于連詞：這一部分主假如對題目的理解，建議學生采取代替翻譯法，逐(B)12.Hegottothestationshortly________thetrainhadgone。(after:在---之后)A.beforeB.afterC.becauseD.as(A)13.Youshouldmakeagoodplan________youdoanythingimportant..(before:在---以前）A.beforeB.afterC.untilD.though步清除。(B)14.Wewerehavingameeting___________Theyweredoinganexperiment..(while:用在兩個長動作）A.as

B.while

C.becauseD.until15.

當他坐到沙發(fā)上的時候，我把信給了他。

（as:用在兩個短動作）Ashesatdownonthesofa,Igavethelettertohim.16.當我們抵達機場的時候，天正下著大雪.Itwassnowingheavilywhenwearrivedattheairport.（D）

17.Boyslikebasketball

_________girlslikevolleyball.

（while

還可表示轉(zhuǎn)折，同時補充：

as

還能夠表示：隨著

---的變化由于）A.becauseB.whenC.asD.while（C）

18.

Hewon

'believeit

_______________

heseesitwithhisowneyes.

（從

18題開始，就是解說對于

until

的用法，

18題先引導學生采取代入法做，好好理解

not---until

的根源和真實意思。然后再這基礎上理解肯定句

+until

的用法）A.when

B.after

C.until

D.assoonas讓我們等火車停下來吧Let'waituntilthetrainstops.直到電影的結尾，你才會找到答案.Youwon'findouttheansweruntiltheendofthefilm.作業(yè)：詳見有關語法練習卷課后反省：1.本節(jié)課是節(jié)復習課，本來一開始的學案，題目跟總結時分開的，是由學生總結記錄，但試上之后，我把版面改了一下，這樣更