初中讀后感類作文5篇

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其實閱讀的好處，我們大家都是知道的，他不僅是能夠關(guān)心我們學到學問，而且還可以開闊視野，陶冶情操。下面是我為大家整理的學校讀后感類作文，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

學校讀后感類作文（精選篇1）

我今日讀完了《寶葫蘆的隱秘》這本書。這本書講的是一個叫王葆的學校生，他喜愛吃零食、愛想象、而且常常聽奶奶講寶葫蘆的故事。有一次王葆去釣魚，竟然釣起了一個寶葫蘆！寶葫蘆神通廣闊，又是給他變稀有的金魚，又是變他喜愛的零食，還變了他想要的自行車。有了寶葫蘆，王葆從今以后好像變成了“閑人”，他甚至覺得這個世界特別完善。但是世界不會是完善的——就由于寶葫蘆，接二連三的麻煩就被“踢”到了王葆身上！他被誤會，被冤枉，一次又一次出丑，還被爸爸、同學、老師甚至好伴侶楊栓兒懷疑，這讓王葆很難過！由于寶葫蘆，他越來越苦惱。

有一次寶葫蘆幫他換掉了試卷。徹底點燃了王葆心頭的大火，也讓他實在無法忍受寶葫蘆的自作主見，最終把它給拋棄了！可是這時候，王葆才發(fā)覺自己只是做了個夢，這個夢讓他下定決心要做一個勤奮、好學的好同學！

其實我也盼望有一臺長著三頭六臂的機器人成天為我服務(wù)，幫我寫作業(yè)，幫我變我喜愛看的書，甚至幫我去干全部事情。除了學習之外，我還想讓它給我變我喜愛的機械組蘭博基尼樂高。但是看了這本書，我知道了不管干什么，我們都不能抱有不勞而獲的想法，這跟守株待兔很像，有一個宋人，在田里種菜，突然看到有一只兔子跑著跑著突然撞到了樹樁上，由于脖子撞斷了所以死了，于是他放下農(nóng)具，坐在樹樁旁邊等更多被撞死的兔子。可是他再也沒有撿到活活被撞死的兔子，而他自己卻被其他宋人所稱贊！所以我們不能只靠運氣來過日子，假如我們想不勞而獲，那就會使我們越來越懶散，也會被別人所稱贊！

我們應(yīng)當多思索，多動腦，爭取做個勤學好問的好同學！不管是學習還是在生活中，我們都要腳踏實地，任何時候都不要想著不勞而獲。我們不要做思想的巨人，行動的矮子，而要切切實實，為自己的幻想而努力！加油！

學校讀后感類作文（精選篇2）

一本暖和的書，勾起每一位正在成長的人兒時回憶，讓我們始終暖和著?！}記

聞名作家林海音用清爽的筆記寫出她兒時的生活。城南舊事敘述的是兒時的英子在北京生活，結(jié)識了妞兒和媽媽阻擋交伴侶卻義無反顧的和瘋女人秀貞。英子聽妞講她的故事，和她一起快樂的玩耍。聽秀貞敘述她以前的事情，又知道她還有一個女兒小桂子，只不過不知道她身在何處。英子答應(yīng)秀貞幫她一起找女兒。有一天，雨停了。妞兒正預備走，英子卻迷模糊糊拔開妞兒的辮子，觀察一個胎記，立刻糊涂。發(fā)覺妞兒就是秀貞的女兒，英子為了讓妞兒有一個幸福的家，告知妞兒晚上去找她的親生母親。英子為了關(guān)心妞兒找到親生父親思康，拿出媽媽的手鐲讓她們倆做路費。不料，母女倆慘死火車輪下。后來，英子也暈倒好多天，醒來后，想知道秀貞和妞兒的事情，媽媽為了她的健康，不告知英子。

宋媽在英子家產(chǎn)了好幾年的奶媽，雖然，弟弟妹妹都長大，可誰都不想讓她離開。但是每一年宋媽丈夫都會來，宋媽心里惦記孩子，卻也不舍得離開林家。有一次，丈夫來后，問、都會問孩子?？梢淮危螊寙栒煞?，他卻支支吾吾的騙人。原來，兒子掉河里，女兒被賣。一段時間后，媽媽讓宋媽回家，宋媽答應(yīng)后。在臨走前晚上，又叮囑媽媽怎樣照看弟弟妹妹。英子在其次天一大早，又讓宋媽給她梳了最終一次頭。

由于，爸爸在上一屆的時候送走六年級的畢業(yè)生。在英子畢業(yè)時，也想讓爸爸參與她的畢業(yè)典禮，惋惜的是，爸爸卻得病無法參與，英子心里很不情愿，卻又很無奈。被爸爸一番鼓舞而讓英子再一次獨立一回。并把一個飾物戴在身邊，就像爸爸在身邊一樣?；貋硪院螅职秩ナ?，英子明白自己再也不是小孩子，能幫媽媽做力所能及的事情。

讀完這本書，心里很感動。

學校讀后感類作文（精選篇3）

《作文里的奇案》這本書是由伊夫.格勒韋寫的一部視角獨特的偵探小說，曾獲拉圖律文學獎在內(nèi)的6個文學獎項。

法語老師達萊納要搞一次寫作體驗活動，要班上的25個同學去市中心的街頭扮演作家。要求在早上9點到10點半之間寫一篇作文，可就在那時，一名公證員卻離奇地死亡了。仆人公埃爾萬想通過同學們的作文來獵取線索。于是，他邀請卡桑德拉來幫助他。從這以后，他們就開頭搜集全班同學的作文，并從埃爾萬奶奶家的舊報紙里來查找線索。從埃爾萬奶奶家的鄰居吉吉特太太那里知道了死亡的是公證員喬治.馬里多，他死在自己的奔馳車后座上，?？吭诩s三百米處的群狗島河邊，而他的事務(wù)所位于巴赫路。而且，公證員是由于缺氧而死的。他們把線索寫了一匿名信。沒想到卻抓了同學克萊亞的爸爸和表姐。所以，他們重新開頭梳理線索，沒想到原來全部同學的作文都含有線索。他們把線索交給警方，最終查出了結(jié)果：馬里多其實沒有死亡，他與希爾薇.拉魯克串通和魯?shù)弦黄饸⒑α艘粋€叫克里斯托夫.昂拉爾的失業(yè)者，由于那名失業(yè)者與馬里多長的很像，所以他們把公證員的文件包給了死者，讓警方誤以為死者是公證員。

我覺得這本書能夠引人入勝，其中的奇思妙想所帶來的喜悅感能夠激出讀者深厚的閱讀愛好，作為一名老師和屢獲大獎的兒童文學作家，格勒韋勝利地制造出了一個鮮活的青少年世界。

學校讀后感類作文（精選篇4）

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是世界的養(yǎng)分品?！睂τ谖疫@個小書迷這句話更有說服力，這不，在新年的鐘聲中我閱讀了《城南舊事》。

這本書用生動的描寫，具體的記敘了北京城南四合院里英子暖和和諧的一家，他透過英子童稚的雙眼，向世人呈現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，這本書讓我深思熟慮熟慮在于這本書中的英子有很多良好的品質(zhì)值得我深思熟慮，例如：她心地和善，她誠懇守信……還有故事中的一些人物也有許多品質(zhì)：秀貞她熱忱，善待人意;蘭姨娘她鎮(zhèn)靜冷靜開朗……我最喜愛的一篇文章是《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》這篇文章讓我記憶猶新的是英子挨打的那件事，英子由于下雨而不想去上學，被爸爸打，我覺得爸爸打英子是由于他擔憂英子一有變天就不去，時間一長，必定成不了才，他在替英子著想，他也關(guān)懷英子，英子坐洋車去學校，他去學校給英子棉襖和銅錢。我特別感動。這篇文章中老高說的話讓我很慚愧：“到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽媽，這里就數(shù)你大了!這里就數(shù)你大了!”我知道，比我高輩以外，再減去姐姐，家里就屬我最大，但是我做事總是依靠著奶奶，爸爸。一遇到不好的狀況，就慌張失措。沒有英子那么冷靜。這本書讓我深刻的感覺到20世紀20年月那個和諧的家庭，我好喜愛這本書呀!

學校讀后感類作文（精選篇5）

“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思”聽到這些，我總是不由自主的想起木蘭，為了替年老的父親打仗，自己上街買鞍韉，轡頭，女扮男裝，替父從軍，知道十二年后，木蘭回到了家，家人們都出來迎接她，迎接這位凱旋而歸的女將。

多次誦讀《木蘭辭》后，我深深感到木蘭在三個方面值得我去學習。第一是她自強不息、剛毅頑強、心系民眾、為國分憂的精神。木蘭從小自強不息，練得一身高強的武藝本事，不畏困難，毅然女扮男裝，替父從軍。在十多年的征戰(zhàn)中，她為廣闊民眾能過上安定平和的日子，放棄親情，不辭千辛萬苦，誕生入死、勇敢善戰(zhàn)，足智多謀，最終凱旋而歸。而“孝順，英勇，淡泊名利”這些優(yōu)秀的品質(zhì)都應(yīng)值得我們學習，天子“賞賜百千強，可汗問所欲”，木蘭卻“不用尚書郎”她為了國家打了很多的戰(zhàn)役，到頭來竟什么也不要，這多么令人鄙視??！

木蘭在外，在黃河邊扎營，聽不見父母的召喚，只聽見黃河那奔流不息的流水聲；只聽見馬兒在旁交換著，令我深