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文檔簡(jiǎn)介
時(shí)簡(jiǎn)單的排列1第1頁/共22頁一、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)探究密碼個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字大。
可能是12。還可能是21。一個(gè)密碼箱的密碼是由1、2兩個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù),猜一猜:密碼箱的密碼可能是多少?12第2頁/共22頁二、動(dòng)手操作、探究新知用1、2和3組成兩位數(shù),每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣,能組成幾個(gè)兩位數(shù)?你都知道了什么?“十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣”是什么意思?你有什么辦法解決這個(gè)問題?動(dòng)手試一試,可以擺一擺,也可以寫一寫、畫一畫。第3頁/共22頁23二、動(dòng)手操作、探究新知用1、2和3組成兩位數(shù),每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣,能組成幾個(gè)兩位數(shù)?怎樣做才能不重不漏?方法一:調(diào)換位置法①12121221②113131331③13212323233223第4頁/共22頁23二、動(dòng)手操作、探究新知用1、2和3組成兩位數(shù),每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣,能組成幾個(gè)兩位數(shù)?方法一:調(diào)換位置法①1221②11331③1321233223方法二:固定十位法①②③十位個(gè)位12方法三:固定個(gè)位法十位個(gè)位1321233132①②③十位個(gè)位21十位個(gè)位3112321323無論采用哪種方法,都要做到有序。第5頁/共22頁小秘訣每次拿出兩張數(shù)字卡片,交換兩個(gè)數(shù)的位置,能擺出不同的兩位數(shù)。(交換位置法)固定十位上的數(shù)字,改變個(gè)位數(shù)字,得到不同的兩位數(shù)。
(固定十位法)固定個(gè)位上的數(shù)字,改變十位數(shù)字,得到不同的兩位數(shù)。(固定個(gè)位法)小結(jié):擺數(shù)與數(shù)的順序有關(guān)第6頁/共22頁(一)獨(dú)立嘗試,初步體會(huì)151751577175用1、5和7組成兩位數(shù),每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣,能組成幾個(gè)兩位數(shù)?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第7頁/共22頁用2、4和9組成兩位數(shù),每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣,能組成幾個(gè)兩位數(shù)?244229924994用0、4和9組成兩位數(shù),每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣,能組成幾個(gè)兩位數(shù)?40904994第8頁/共22頁二、動(dòng)手操作、探究新知用、和3種顏色給地圖上的兩個(gè)城區(qū)涂上不同的顏色,一共有多少種涂色方法?北城南城方法一:北城南城方法二:北城南城方法二:第9頁/共22頁奶奶家的密碼門是由0、2、3組成的所有兩位數(shù)第10頁/共22頁022030032332如果用0、2、3三個(gè)數(shù)字,能組成幾個(gè)兩位數(shù)?再試試看。不符合要求四個(gè)第11頁/共22頁奶奶家的密碼門是由0、2、3組成的所有兩位數(shù),并按從小到大的順序排列的。20、23、30、32第12頁/共22頁三、應(yīng)用拓展,深化方法①②③第13頁/共22頁有三種水果蘋果、桃子、梨,把他們分給小紅和小明,每人分一個(gè),有種分法?小紅小明蘋果桃子蘋果梨桃子梨桃子蘋果梨蘋果梨桃子有6種分法。第14頁/共22頁三、應(yīng)用拓展,深化方法下面3本書,送給小麗、小清和小紅各1本,一共有多少種送法?小麗小清小紅①②③第15頁/共22頁三、應(yīng)用拓展,深化方法有幾種穿法?每次上衣穿1件,褲子穿1條。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L有4種搭配方法。第16頁/共22頁有6種搭配方法。第17頁/共22頁3.有幾種搭配法?有4種搭配方法。第18頁/共22頁有6種搭配方法。第19頁/共22頁3、4、7三個(gè)數(shù)能組成()個(gè)不同的兩位數(shù)?3、0、7三個(gè)數(shù)能組成()個(gè)不同的兩位數(shù)?爸爸、媽媽、小明三個(gè)人拍照,有()種不同的坐法?爸爸、媽媽、小明三個(gè)人排隊(duì),有()種不同的排法?第20頁/共
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