初中數(shù)學(xué) 習(xí)題3：平面圖形的認(rèn)識(shí) 全章綜合測(cè)試

平面圖形的認(rèn)識(shí)測(cè)試題班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：_____________選擇題(10×3'=30')1、手電筒發(fā)出的光線，給我們的形象似 ()A、直線 B、射線 C、線段 D、折線2、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ()A、A、B兩點(diǎn)間的距離為5km B、A、B兩點(diǎn)間的距離是線段AB的長(zhǎng)度C、A、B兩點(diǎn)間的距離就是線段AB D、線段AB的中點(diǎn)M到A、B的距離相等3、點(diǎn)M在線段AB上，給出下列四個(gè)條件，其中不能判定點(diǎn)M是線段AB中點(diǎn)的是()ADBCOA、AM=BM B、AB=2AM ADBCO4、如圖，以A、B、C、D、O作為線段的端點(diǎn)，共有線段()A、6條 B、8條 C、10條 D、12條5、下列說(shuō)法正確的是 ()A、畫直線AB=3cm B、畫射線AB=3cm C、延長(zhǎng)射線OM到點(diǎn)N D、延長(zhǎng)線段AB到C，使得BC=AB6、如圖所示，可以用字母表示出來(lái)的不同射線和線段有 ()CCBAOA、3條線段，3條射線 B、6條線段，6條射線C、6條線段，3條射線 D、3條線段，1條射線7、若A、B、C在同一條直線上，且線段AB=10cm，BC=6cm，那么A、C兩點(diǎn)間的距離是 ()A、4cm B、16cm C、4cm或16cm D、以上都不對(duì)8、下列語(yǔ)句能準(zhǔn)確表達(dá)如圖特點(diǎn)的句子共有 ()①點(diǎn)A、B在直線l上 ②直線l經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn) ③l是A、B兩點(diǎn)確定的直線 ④l是一條直線，A、B是任意兩點(diǎn)BBAlA、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)9、已知線段AB=10cm，C是平面上任意一點(diǎn)，則AC+BC ()A、大于10cm B、大于或等于10cm C、小于10cm D、小于或等于10cm10、如圖，B、C是線段AD上兩點(diǎn)，點(diǎn)E是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)F是CD的中點(diǎn)，若EF=m，BC=n，則AD等于 ()CCBADEFA、m—n B、m+n C、2m—n D、2m+n二、填空題1、如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，至少需要釘2個(gè)釘子，這一事實(shí)說(shuō)明了____________________________________.2、延長(zhǎng)線段MN到P，使NP=MN，則N是線段MP的______，MN=___MP，MP=___NP3、如圖，有時(shí)需要把彎曲的河流改直，以達(dá)到縮短航程的目的，這樣做的依據(jù)是____________________________________________.4、如圖，已知線段AB=8cm，點(diǎn)C在AB上，點(diǎn)M、N分別為AC和BC的中點(diǎn)，則線段MN的長(zhǎng)為______________。5、點(diǎn)C在線段AB上，M、N分別是線段AC、BC的中點(diǎn)，若AB=20cm，則MN=______cm。6、如圖，點(diǎn)P在直線AB______，點(diǎn)A在線段OB_________.7、下列說(shuō)法中：①直線AB與直線BA是同一條直線；②射線AB與射線BA是同一條射線；③線段AB與線段BA是同一條線段；④直線、射線、線段上有無(wú)限多個(gè)點(diǎn)。其中錯(cuò)誤的說(shuō)法是__________.三、解答題(寫出必要的解題過(guò)程)1、如圖是一個(gè)正方體三種不同的擺放情況(與各面上漢字“做”“數(shù)”“學(xué)”“好”“快”“樂(lè)”的正倒無(wú)關(guān))，試寫出各相對(duì)面上的每對(duì)漢字。(6')2、如圖是由幾個(gè)相同的小立方體塊搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置的小立方體塊數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖與左視圖。(6')3、小馬虎準(zhǔn)備做一個(gè)封閉的正方體盒子，他先用5個(gè)大小一樣的正方形如圖所示拼接圖形(加粗部分)，經(jīng)過(guò)折疊發(fā)現(xiàn)少一個(gè)面。請(qǐng)你在下圖中的拼接圖形上在接一個(gè)正方形，使新拼成的圖形經(jīng)過(guò)折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子(注：添加的正方形用陰影表示)(8')4、請(qǐng)動(dòng)手做一做：(8')已知線段AB(如圖)，閱讀下列語(yǔ)句，分別畫出相應(yīng)的圖形。⑴延長(zhǎng)線段AB到C，使BC=2AB；⑵在AB所在的直線外取一點(diǎn)D；⑶連結(jié)BD；⑷畫射線DA。5、已知同一平面內(nèi)有A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)你畫圖，并回答下列問(wèn)題：(6')⑴這四個(gè)點(diǎn)所在位置可能有幾種情況？⑵經(jīng)過(guò)這四個(gè)點(diǎn)分別能畫多少條直線？6、如圖，平面上有A、B、C、D四個(gè)村莊，為解決當(dāng)?shù)厝彼畣?wèn)題，政府準(zhǔn)備投資修建一個(gè)蓄水池，不考慮其他因素，請(qǐng)你畫圖確定蓄水池P點(diǎn)的位置，使它到四個(gè)村莊的距離之和最小。(6')7、往返于甲、乙兩地的客車，中途要?？咳齻€(gè)站，如果站與站之間的路程及端點(diǎn)與甲、乙兩地的路程都不相等，問(wèn)：(4')⑴有多少種不同的票價(jià)？⑵要準(zhǔn)備多少種車票？8、如圖，點(diǎn)C在線段AB上，且AC=6，BC=4，點(diǎn)M是AC的中點(diǎn)，點(diǎn)N是MB的中點(diǎn)，求MN的長(zhǎng)。(6')思考題：(20')1、為解決四個(gè)村莊用電問(wèn)題，政府投資在已建電廠與四個(gè)村莊之間架設(shè)輸電線路，現(xiàn)已知這四個(gè)村莊及電廠之間的距離如圖所示(距離單位：千米)，則能把電力輸送到這四個(gè)村莊的輸電線路的最短總長(zhǎng)度應(yīng)該是()A、 B、 C、