生活不能沒(méi)有你語(yǔ)文

生活不能沒(méi)有你語(yǔ)文第1頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一何謂語(yǔ)文？

語(yǔ)文，解字為“言吾而文”和“吾言且紋”，子曰：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。”語(yǔ)文，就是把自己心中的話好好地說(shuō)出來(lái)或者把自己要說(shuō)的話修飾好再表達(dá)出來(lái)。它包括語(yǔ)言和文學(xué)兩方面。語(yǔ)文有什么用？第2頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一可以少鬧笑話1、有一學(xué)生，學(xué)習(xí)不用功，給家里寫信寫不成，于是：

爸爸，奶奶（媽媽）你們老倆口好吧：

家里的糧食狗（夠）吃了吧？家里還有線（錢）沒(méi)有？我的線（錢）化完了，我這里下雨，我沒(méi)有命（傘），你們急（寄）線（錢）給我買命。完了。2、我的歷史老師長(zhǎng)發(fā)披肩，個(gè)子矮小，脾氣不好，有一點(diǎn)點(diǎn)「胸」（兇）3．我認(rèn)為自己是個(gè)品學(xué)兼「憂」的好學(xué)生…（優(yōu)）4．元旦時(shí)，我們?nèi)乙黄鸬綒v史博物館參觀「冰馬桶」（兵馬俑）5．早上起床整里「遺容」后，我們到學(xué)校集合，搭車前往墾丁畢業(yè)旅行?！▋x容）第3頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一幽默情書攙婚姻小妮：

手上青春，還剩多少？思念還有，多少煎熬？偶爾清潔用過(guò)的梳子，留下了時(shí)光的線條。你的世界，但愿都好。當(dāng)我想起，你的微笑。無(wú)意重讀那年的情書，時(shí)光悠悠，青春漸老，想回去的那段相知相許美好，都在發(fā)黃的信紙上閃耀。那是青春，失去記號(hào)，莫怪讀了心還會(huì)跳，你是否也還記得那一段美好，也許寫給你的信早扔掉，這樣才好，曾少你的，定當(dāng)在這里全得到！”…………——愛你的……第4頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一乾隆帝在位五十年時(shí)，為了慶祝大清當(dāng)時(shí)的繁榮富強(qiáng)，更為了慶祝自己在位五十年，乾隆皇帝遍請(qǐng)全國(guó)六十歲以上的老人到北京赴宴。乾隆皇帝遍問(wèn)誰(shuí)是最年長(zhǎng)者，其中一位稱自己______歲，皇帝大喜。便招紀(jì)曉嵐與己對(duì)一聯(lián)：上聯(lián)：花甲重逢，增加三七歲月；下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。老者到底多少歲？語(yǔ)文為其它學(xué)科，為生活添趣味。141歲第5頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一語(yǔ)文題，贏大獎(jiǎng)怎能虛度年華（打一外國(guó)作家）安徒生聚精會(huì)神（打一中國(guó)古典小說(shuō)）《西游記》72小時(shí)（打一字）晶格外大方（打一字）回花木蘭替父從軍（打機(jī)械工具一）千金頂苔痕上階綠，____________（續(xù)下句）（一站到底）草色入簾青第6頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一據(jù)《唐詩(shī)紀(jì)事》等記載，唐朝有位名叫齊已的詩(shī)僧，寫了一首《早梅》詩(shī)，其中有這樣的兩句：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。”鄭谷看了，提出不如把“數(shù)枝”改為“一枝”好，因?yàn)椤耙恢﹂_”與“早梅”的詩(shī)意更加貼切。齊已深以為然，立即下拜，尊奉鄭谷為“一字師”。一個(gè)漢字的無(wú)窮意蘊(yùn)，無(wú)窮美感。一字終為師第7頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一一字留英名北宋末年，有一位鎮(zhèn)守北疆的將軍，由于給養(yǎng)不足，兵力懸殊，在與遼國(guó)軍隊(duì)多次對(duì)陣中總打敗仗。年終給皇帝上表述職及催討給養(yǎng)武器時(shí)，總覺得信札上寫上“屢戰(zhàn)屢敗”四字不妥，怕由此激起皇帝的震怒，引火燒身，苦思無(wú)計(jì)，只得求救中軍師爺，那師爺眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，把“屢戰(zhàn)屢敗”改成“______”。令將軍拍案叫絕。這樣僅把文字結(jié)構(gòu)改動(dòng)一下，點(diǎn)石成金，頓使一位無(wú)功而又畏罪的邊將一躍而變?yōu)榫瞎M瘁、精忠報(bào)國(guó)的英雄，致使龍顏大悅，賜以厚賞。一字之易，點(diǎn)石成金屢敗屢戰(zhàn)第8頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一懂文學(xué)，活性命乾隆皇帝想開個(gè)玩笑難倒機(jī)智過(guò)人的學(xué)者紀(jì)曉嵐，便問(wèn)他：“紀(jì)卿，忠孝怎么解釋？”紀(jì)曉嵐答道：“君要臣死，臣不得不死，為忠..”乾隆立刻說(shuō)：“我現(xiàn)在以君的身份命令你去死？”“這“你打算怎么去死？”“跳河。”“好，去吧！”紀(jì)曉嵐走后，乾隆微笑著在殿堂上踱著步。過(guò)了不久，只見紀(jì)曉嵐從外面跑回來(lái)了，乾隆問(wèn)道：“紀(jì)卿，你怎么沒(méi)死？”紀(jì)曉嵐答道：“我碰到了屈原，他不讓我死。”“此話怎么講？”“我到河邊，正要往下跳，屈大夫從水里向我走來(lái)，他拍著我的肩膀說(shuō)：‘曉嵐，這就不對(duì)了，想當(dāng)年楚王是昏君，我不得不死。可如今皇上這么圣明，你應(yīng)該先回去問(wèn)問(wèn)皇上是不是昏君，如果皇上說(shuō)是，你再死也不遲?。　鼻』实勐牶?，微笑著不語(yǔ)了。第9頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一語(yǔ)文是什么語(yǔ)文是準(zhǔn)確溝通和表達(dá)的工具語(yǔ)文不僅僅是分?jǐn)?shù)，它關(guān)乎我們的終身大事。語(yǔ)文能給你帶來(lái)意想不到的收獲有用第10頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一音趣從前，有個(gè)賣豆芽的人，請(qǐng)村上的教書先生為他寫春聯(lián)。這個(gè)教書先生卻給他寫了幅古里古怪的同一字對(duì)聯(lián)：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)橫批：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。這幅對(duì)聯(lián)一共用了十八個(gè)“長(zhǎng)”字，它的正確讀法應(yīng)該是：ChangZhangChangZhangChangChangZhang，ZhangChangZhangChangZhangZhangChang。ChangZhangZhangChang.這幅對(duì)聯(lián)的意思是：主人家的豆芽都要常長(zhǎng)常長(zhǎng)，生長(zhǎng)不止，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越來(lái)越長(zhǎng)。這幅對(duì)聯(lián)把漢字的通假、多音等特點(diǎn)巧妙地結(jié)合起來(lái)，字面上顯得十分別致，又表達(dá)了主人家的美好愿望。第11頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一字趣清代文學(xué)家紀(jì)曉嵐，才思敏捷，曾寫過(guò)一首“一”字到底的詩(shī)：

一帆一槳一漁舟，一個(gè)漁翁一釣鉤，

一俯一仰一頓笑，一江明月一江秋。作者為我們繪制了一幅______圖，老翁的形象形神兼?zhèn)?，栩栩如生。妙用反?fù)，聲色并茂老翁秋江垂釣圖第12頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一句趣石先生有一個(gè)學(xué)生，聰明伶俐、才思過(guò)人。石先生教的那些東西，他是過(guò)目不忘?？删鸵稽c(diǎn)，貪玩。他在房檐底下的磚后面養(yǎng)著一只小麻雀，經(jīng)常偷偷地溜去喂麻雀。石先生怕他玩物喪志，乘他不在，把小麻雀掐死了，用筆在墻上提了幾個(gè)字：細(xì)羽家雀磚后死。小孩發(fā)現(xiàn)麻雀死了，又傷心又氣憤，找來(lái)筆，在石先生那句話下面大筆一揮：___________。石先生大怒，把小孩叫過(guò)來(lái)訓(xùn)到：“你怎么敢罵先生呢？”小孩說(shuō)：“我沒(méi)罵你啊。我那是給你對(duì)的下聯(lián)呀。你看，粗對(duì)細(xì)，毛對(duì)羽，野對(duì)家，獸對(duì)雀，石對(duì)磚，先對(duì)后，死對(duì)生，哪錯(cuò)了？”說(shuō)的是先生啞口無(wú)言。對(duì)聯(lián)趣話,逗人止怒粗毛野獸石先生第13頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一句趣諸葛亮一生功勛卓著，后人用一副對(duì)聯(lián)高度評(píng)價(jià)了他的功績(jī)，對(duì)聯(lián)巧用“一二三四五六七八九十”十個(gè)數(shù)字和“東西南北中”五方、“金木水火土”五行，精妙之處無(wú)可比擬。

取二川，排八陣，六出七擒，五丈原點(diǎn)四十九盞燈，一心只為酬三顧。

平西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳變金木土爻卦，水面偏能用火攻。巧聯(lián)妙對(duì)，工整全面第14頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一篇趣卓文君和司馬相如的愛情故事：

司馬相如做官后，給妻子卓文君寫了只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字的信，卓文君覺得司馬相如“無(wú)義”，想圖新歡，遂回信如下：

“一別之后，兩地相思，只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五六年。七弦琴無(wú)心彈，八行書不可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完，百無(wú)聊賴十依欄，重九登高望孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香秉燭問(wèn)蒼天，六月伏天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇陣陣?yán)滹L(fēng)澆花端，四月枇杷未黃，我欲對(duì)鏡心意亂。急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你為女來(lái)我為男?！?/p>

司馬相如接此信后，深為卓文君的九曲回腸所感，為往昔的恩愛所動(dòng)，遂與妻子和好如初。精妙語(yǔ)言換回經(jīng)典愛情第15頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一語(yǔ)文是什么

語(yǔ)文由字、詞、句、篇等元素構(gòu)成，涉及生活方方面面，為生活增添無(wú)窮情趣，能提升我們的生活品味。有趣第16頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一培養(yǎng)興趣第17頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一蘇軾“抄書”有一個(gè)叫朱載的人，有一次去拜訪大文學(xué)家蘇軾，在客廳里等了好久才見到主人出來(lái)。朱載問(wèn)蘇軾在忙什么，蘇軾回答說(shuō)正在抄《漢書》。朱載十分驚訝：“以您的才學(xué)還用抄書嗎？”蘇軾謙虛地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“這是我第三次抄《漢書》了。”正是憑著這股“抄”勁兒，使蘇軾成為一代名士，文壇巨擘。大文豪竟然還三抄《漢書》，唉……哼！！我？？第18頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

蒲松齡“曬書”《聊齋志異》的作者蒲松齡的家鄉(xiāng)有一個(gè)鄉(xiāng)紳，為附庸風(fēng)雅裝樣子，家中藏書萬(wàn)卷，卻從來(lái)不讀。有一年夏天，他怕書霉?fàn)€，在場(chǎng)院里曬起書來(lái)。蒲松齡恰巧經(jīng)過(guò)那里，他感慨萬(wàn)千，于是就在書旁躺下，曬起太陽(yáng)來(lái)。鄉(xiāng)紳不解地問(wèn)他干什么，蒲松齡笑著說(shuō)：“我也在曬書呢！”“你的書在哪里？”鄉(xiāng)紳聽了有些莫名其妙。蒲松齡連眼也不睜，摸著肚皮說(shuō)：“我的書都裝在這里面。”鄉(xiāng)紳聽了，知道蒲松齡在嘲笑他，只好羞愧地走開了。

腹有詩(shī)書氣自華第19頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一司馬光警枕勵(lì)志司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的寫出了《資治通鑒》的大文豪。司馬光砸缸，他還很機(jī)智喲！知道嗎？第20頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

有一書生，初從文，三年不中；后習(xí)武，校場(chǎng)發(fā)一矢，中鼓吏，逐之出；遂學(xué)醫(yī)，有所成。自撰一良方，服之，卒。

為何如此？第21頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一堅(jiān)持積累第22頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一十中語(yǔ)文趨勢(shì)

分?jǐn)?shù)年份級(jí)平均分最高分110分以上人數(shù)100分以上人數(shù)90以上人數(shù)及格率（%）省、市平均分比較201395.31245220336070.5%省96-0.7201290.61212213331258%省93.2-2.6201196.11325837570%省100.7-4.6201088.6127178222549.8省91.6-3200983.311963410934.1省87.1-3.8結(jié)論：1、我校語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步上升（另：2013年：全市第18名）2、只要努力，緊跟步伐，必有大進(jìn)步。第23頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一9屆語(yǔ)文科狀元屆別姓名班次X科任課老師2001屆陳建康1班宋淼平2002屆趙啟榮3班張建華2004屆許金虹/何碧霞2/4班歷史/政治黃為民/張建華2006屆梁墩6班歷史張建華2007屆譚玉燕/陳少芳3班/4班化學(xué)/政治張建華/2008屆梁錦弟（？）6班生物張建華2009屆梁嘉雯/郭麗婷5/6班生物/歷史張建華2010屆何文意/陳曉洪5班生物/化學(xué)張建華2013屆梁曉東/黎艷8/6班文科寇甜甜/張建華兩點(diǎn)結(jié)論：1、他們都自覺愛閱讀；2、大多出現(xiàn)在我的班級(jí)第24頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一臺(tái)灣作家余光中《聽聽那冷雨》：

“春雨。杏花。江南。六個(gè)方塊字，或許那片土地就在那里面。而無(wú)論赤縣也好神州也好中國(guó)也好，變來(lái)變?nèi)?，只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是民族的心靈、祖先的回憶和希望，便有了寄托?！?/p>

中文的魅力光中綿綿《鄉(xiāng)愁》醉人，中文悠悠魅力誘人朋友們，發(fā)憤圖強(qiáng)?。〉?5頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一三點(diǎn)必須1、必須樹立堅(jiān)定信心，我學(xué)語(yǔ)文我提高。2、必須堅(jiān)持悅讀，光靠課本難高分；3、必須緊跟老師，能力只能學(xué)中來(lái)。第26頁(yè)，共34頁(yè)，2023年，2月20日，星期一語(yǔ)文怎樣學(xué)？初高中語(yǔ)文的比較范圍難度靈活度方法