2023年二年級(jí)生活隨筆作文

2023年二年級(jí)生活隨筆作文隨筆在過(guò)去的一種比較流行的文體，非常具有代表性，是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。那么，怎樣才能寫(xiě)出好的隨筆呢？下面是我精心整理的二年級(jí)生活隨筆作文，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)生活隨筆作文篇1

今天是3月21日，天氣非常晴朗，我們學(xué)校組織了一次快樂(lè)的春游活動(dòng)。一大早，同學(xué)們就背著滿(mǎn)滿(mǎn)的一背包東西，愉快的回到學(xué)校集合了。

春游的第一站是到烈士陵園掃墓。到了烈士陵園，我們來(lái)到了“七十二烈士”的石碑跟前，表達(dá)了我們對(duì)烈士們的懷念之情，并送上我們自己親手做的小白花。

春游的第二站是到南沙科技館參觀。下車(chē)的時(shí)候，我們大家都餓了，于是導(dǎo)游就安排我們到一片大草坪上吃自己帶的東西。同學(xué)們帶的食物可豐富了，你看：有壽司、有小飯盒、有零食、還有糖和餅干。最受歡迎的當(dāng)然是媽媽親手為我做的壽司啦！我才剛剛吃了五塊，等我去拿別的東西吃時(shí)，一眨眼工夫，一大盒壽司就全被我的同學(xué)干掉了。吃完午餐以后，我們就開(kāi)始去參觀科技館了。

進(jìn)到科技館里，我首先看到的是一頭大象，大象的鼻孔里不斷地吹出氣來(lái)，它的鼻子上面有一個(gè)塑料球，不斷地被氣吹來(lái)吹去，好玩極了。接著，我看到的是一個(gè)上面有一條長(zhǎng)管，下面有一個(gè)網(wǎng)球，管的前面有一個(gè)翹板，如果你一踩下去，那么球就會(huì)彈到管子上。然后，我看到了一個(gè)大大的萬(wàn)花筒，你一看并且轉(zhuǎn)動(dòng)萬(wàn)花筒，一邊轉(zhuǎn)一邊看，保準(zhǔn)你頭暈。后來(lái)我又看到了隱身術(shù)，就是他們把蝴碟做成樹(shù)葉，然后要你找出二十只蝴蝶出來(lái)……

其實(shí)，我還看到很多新奇的東西，如果你也想知道，就請(qǐng)你也來(lái)看看吧！我想你也一定會(huì)有一段快樂(lè)的旅程的。

二年級(jí)生活隨筆作文篇2

4月2日星期五的那一天，我們?nèi)Ｈゴ河?。我們二到三年?jí)是去湖山農(nóng)場(chǎng)春游。

我們一到六年級(jí)的同學(xué)在老師們的安排下，陸續(xù)出發(fā)了。

我們坐上了像去機(jī)場(chǎng)一樣的大巴，十多分鐘后，我們到了目的地——湖山農(nóng)場(chǎng)。

湖山農(nóng)場(chǎng)真大??！里面有許多游樂(lè)設(shè)施，還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物呢！

我覺(jué)得最快樂(lè)的是“搶”吃的：在我們吃東西的時(shí)候，我拿出了一盒媽媽做的三明治，第一盒我拿了一個(gè)，后面的全都被同學(xué)搶光了；我又拿出第二盒，剛一找開(kāi)盒蓋，就被同學(xué)七手八腳全都搶光了，一塊也沒(méi)留?？蓱z的三明治?。?/p>

我覺(jué)得最“驚險(xiǎn)”的是兔子搶菜。我們?nèi)ノ雇米拥臅r(shí)候，看見(jiàn)工作人員把兔子喂養(yǎng)區(qū)設(shè)計(jì)成“［”的形狀。我正在喂一只白色的兔子時(shí)，不知哪兒傳來(lái)一聲“小心！兔子要咬到你的袖子啦！”我轉(zhuǎn)身一看，哎呀！我的媽媽咪??！兔子已經(jīng)咬到我的袖子了！它前腳“架”在鐵圍欄上面，就想要我把草給它，我只好無(wú)奈地給了它。

我覺(jué)得最吃虧的就是捉泥鰍。我把鞋子襪子脫了去捉泥鰍，我還是第一次下水捉泥鰍。我左捉右捉，沒(méi)有一次捉到。我想上去了，但腳濕濕的，不好穿襪子。我想：“沙子可以吸水吧?！比缓笪揖驮谏车厣喜攘藥紫?，沙子果然吸了些腳底的水，腳底卻全粘得是沙子。泥鰍一條都沒(méi)捉到，還弄得滿(mǎn)腳是沙子—真虧??！

我們的春游在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們要回去了。不過(guò)，不用擔(dān)心，我們可能會(huì)再來(lái)這里好好玩的哦！

二年級(jí)生活隨筆作文篇3

在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓?，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。

夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。

夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。

夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之飛；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。

二年級(jí)生活隨筆作文篇4

“丁零零——”一上午的考試終于結(jié)束了，但是我的心里非常緊張，因?yàn)槲胰绻疾缓玫脑?huà)，我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)就泡湯了。

熬過(guò)了五天，終于到了發(fā)表成績(jī)的一天了，我早早地就來(lái)到了學(xué)校?？吹酵瑢W(xué)們有的在畫(huà)畫(huà)，他們好像是一點(diǎn)都不擔(dān)心似的，有的坐在座位上看書(shū)，好似他和我一樣非常緊張。還有的一臉焦急，在等著發(fā)表成績(jī)。

老師終于捧著卷子面帶微笑地走進(jìn)了教室。她輕輕地把卷子放在桌子上，說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我們班都考到很好的成績(jī)。”我心里的那塊大石頭被搬走了，長(zhǎng)舒了口氣。老師念到：“閆愛(ài)奇語(yǔ)文一百，數(shù)學(xué)99……”我心想：閆愛(ài)奇都考了這么好的成績(jī)，我一定能考好?！巴鹾泼Z(yǔ)文99分，數(shù)學(xué)98分……”我心想：王浩名都考了那么好，我一定能考得不錯(cuò)。老師終于念道：“王馨悅語(yǔ)文99，數(shù)學(xué)99……”我快速地到了講臺(tái)上，心想：哇，我考那么好，真不知道媽媽會(huì)怎么夸我，會(huì)不會(huì)給我買(mǎi)自行車(chē)呀？

終于放學(xué)了，我飛快地跑出校門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)了家長(zhǎng)的聊天聲和汽車(chē)的鳴笛聲，還有同學(xué)們的說(shuō)笑聲……匯成起來(lái)，好像是為我鼓掌。半路上，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰喳聲，好像說(shuō)：“你考得真好?！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)揮舞著手臂，好像是為我跳舞。

終于到家了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我考了很好的成績(jī)?！眿寢屨f(shuō)：“加油，不要驕傲，‘滿(mǎn)招損，謙受益’?！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

二年級(jí)生活隨筆作文篇5

早晨，我還沒(méi)睡醒，媽媽就在我耳邊喊道：“寶貝，快起床，下雨雪啦！下雨雪啦！”“這是真的嗎？”我半信半疑，跳下床，懶洋洋地走到窗戶(hù)邊，打開(kāi)窗戶(hù)，呀！真的下雨雪了！我心花怒放一蹦三尺高，揉了揉眼睛，看見(jiàn)窗外白白茫茫一片，屋頂上覆蓋了一層積雨雪，像是帶了一頂雨雪白的帽子，顯得格外精神。大樹(shù)披上了耀眼的銀裝，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”這應(yīng)該是冬爺爺送給它的禮物吧！車(chē)上積了一層厚厚的雨雪，仿佛是在外面太冷了，蓋上了一條雨雪白的被子。

雨雪越下越大，一片片像蒲公英的容絨毛似的雨雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到屋頂上，飄落到大樹(shù)上，飄落到地上。中午放學(xué)后，我們的腳踩在地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，如果現(xiàn)在不帶雨傘的話(huà)，那么過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變成一位“白發(fā)蒼蒼的老人”。

回到家，我立即找來(lái)一些小伙伴來(lái)堆雨雪人。一個(gè)小伙伴拿來(lái)鏟子，把周?chē)挠暄╃P成一堆，另一個(gè)小伙伴拿起一小把雨雪，把它搓成一個(gè)小圓球，然后放在地上滾起來(lái)；這樣，頭就做好了，然后把頭放在身體上，再用紐扣、鉛筆蓋和橙子片分別來(lái)做它的眼睛、鼻子和嘴巴，再用三個(gè)小圓球做它衣服上的紐扣，我再用手拍打著雨雪人，把它拍得結(jié)實(shí)些，這樣，雨雪人就堆好了，我們心里別提有多開(kāi)心。當(dāng)然，我們還打了雨雪仗?；氐郊依?，我才發(fā)現(xiàn)，我自己也成了一個(gè)“雨雪人”，媽媽見(jiàn)了哈哈大笑。

這場(chǎng)鵝毛大雨雪不但帶給了我們樂(lè)趣，還獻(xiàn)給了大自然一份美麗。

二年級(jí)生活隨筆作文篇6

夏天是美的，只是美得太躁動(dòng)；冬天是美的，只是美得太冷酷；朝霞是美的，只是美得太匆促；夕陽(yáng)是美的，只是美的太遲了。

其實(shí)，秋天也是美的，只是美得太凄涼。我愛(ài)秋天，不是因?yàn)檫@是個(gè)收獲的季節(jié)。我愛(ài)她，愛(ài)她的奉獻(xiàn)，愛(ài)她的傷感與悲涼。

我們偶遇在秋天，分離在秋天，你的消失也是在秋天，重逢卻不知是否仍是在秋天！秋灌注了我的情感、我的感動(dòng)、我的失落、我的驚喜。

那天，在校園的林蔭路上，風(fēng)吹起滿(mǎn)地金黃的落葉，“刷啦啦……”清脆且浪漫，一群純真的妙齡少女在這“黃金大道”上自由快樂(lè)地追逐嬉戲。迎面而來(lái)一輛飛馳的自行車(chē)打破了這和諧的氣氛，“咣當(dāng)”一聲，我的人生從此脫離了原本的軌道。

他說(shuō)要對(duì)我負(fù)責(zé)，為表示歉意每天接我上下學(xué)，我沒(méi)吱聲，就算是默認(rèn)了吧！只是沒(méi)想到我們很談得來(lái)，在他“護(hù)送”我的幾天里，我們從學(xué)校談到家里，從足球談到音樂(lè)，從學(xué)習(xí)談到電腦，真的，我們的愛(ài)好如出一轍。很快，我就像朋友預(yù)料的一樣糊里糊涂地就成了他的GF。

然而有一天，他告訴我，他要走了，他要到一個(gè)沒(méi)有秋天的地方。我是有萬(wàn)般的不愿意，可我不能阻礙他的發(fā)展，我放手了。后來(lái)，我在信中說(shuō)：“你就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飛出了秋天的田野，去尋找另一片天空；而我卻變成了一株稻草人，永遠(yuǎn)待在原地，等待秋天的再次到來(lái)……”

二年級(jí)生活隨筆作文篇7

站在辦公室里，我的心像是被一雙無(wú)形的手揪住似的，不停地顫動(dòng)著。一張嚴(yán)肅而頗現(xiàn)陰森的臉直對(duì)著我，我不敢對(duì)著它，只是低著頭，偶爾抬起頭，望著她頭頂上黃色的秀發(fā)發(fā)呆。

為什么？為什么我一見(jiàn)到她就害怕？她是老虎嗎？不，她只是一位年輕的教師，和其他老師沒(méi)什么特殊，除了她那雙銳利的眼睛。

她問(wèn)我，我為什么這么怕她。我沒(méi)有回答，只是不停用手捏著自己的褲子，其實(shí)連我自己也不太清楚，我對(duì)她的怕從何而生?！笆遣皇抢蠋熖珖?yán)肅了？”她親切地問(wèn)我。“我，我，對(duì)，是有點(diǎn)嚴(yán)肅?！闭f(shuō)完，我的臉“唰”地紅了，老師看著我，叫我抬起頭，我倆的眼睛對(duì)視了一下，她又問(wèn)我：“但是對(duì)你們這些好學(xué)生，我應(yīng)該沒(méi)那么嚴(yán)肅吧！”“不，不是，當(dāng)您批判那些同學(xué)時(shí)，我也感到了陰森，突然覺(jué)得