2023年關(guān)于教學主任個人工作總結(jié)

2023年關(guān)于教學主任個人工作總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗要真,并不是要求我們的經(jīng)驗一定要達到真理的水平，而是讓我們一定要明確成績?nèi)〉玫恼鎸嵲颍旅媸俏覟榇蠹艺淼年P(guān)于教學主任個人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家!

關(guān)于教學主任個人工作總結(jié)篇1

一年級的孩子們很活潑，小腦袋學知識挺快，也一天到晚胡思亂想個不停，要管理好他們可著實不容易。作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一、培養(yǎng)學生的良好習慣。

一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

二、表揚孩子

對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。

三、加強與家長聯(lián)系。

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

總之，由于我的班主任工作經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。我將繼續(xù)和有經(jīng)驗的班主任學習，當一個更好的班主任。

關(guān)于教學主任個人工作總結(jié)篇2

時間過得真快，為期一學期實習工作已經(jīng)臨近結(jié)束。在這次實習中，我體驗到了初為人師的滋味，同時也體會到了作為班主任的辛勞，真正讓我體會到處于教育第一線的辛苦。不能說，我做出了怎樣的成績。不過，我的收獲有很多。這對于我的學習和工作來說都是很的重要的。在這實習的過程中，我深切地體會到了許多許多。

剛開始實習時，感覺很新鮮也有很大的壓力！慢慢的適應這種環(huán)境，適應學校的老師，適應班上的同學等等，現(xiàn)在回想起這段寶貴的時光，心里就會樂滋滋的！想起每個周一的早晨跟同學們一起升旗儀式，看著五星紅旗緩緩升起，心里就會涌現(xiàn)出“自豪”這兩個字，感到作為中國人而自豪，作為一位教師能為社會做貢獻而自豪！想起跟著同學們一起上早讀，一起打掃衛(wèi)生，想起每當走進教室，看見會自然的跟他們擺齊，想起和班干一起出墻報等等，這些感覺是難忘的快樂的，雖然有時會感累，但跟他們在一起是開心的，快樂的！

最深刻的應該是那天的政治課上，不知道哪個調(diào)皮的小家伙把手指那么大的毛毛蟲帶到教室來。我是最怕毛毛蟲的了，但我都不清楚是哪里來的勇氣，居然敢用一張紙把那只大蟲包住然后用手捏到垃圾堆去丟，當時手都是抖的，我現(xiàn)在都很佩服我當時的勇氣，也許那就是教師的本能吧，不管什么時候，不管有多大的困難你都必須站到前面去保護學生的安全！這一切的一切都是那么刻骨銘心，這是我人生的一筆財富，這一輩子都不可能忘記！

實習生活是難忘的，也是難過的。因為在你即將要離開的那一瞬間，心情復雜得讓你不敢正視下面每一雙眼睛。淚水在打轉(zhuǎn)，說不出話的我早已忘記他們往常的調(diào)皮，而留有的只有可愛和美好的學習生活回憶。

關(guān)于教學主任個人工作總結(jié)篇3

一、德育工作方面

加強學生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務。它直接關(guān)系到學生未來的發(fā)展路向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育。

1、接新班初，我要求學生認真學習校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴格要求戴?；蘸蛨F徽，穿著校服，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。

2、公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一起坐，互相幫助，共同進步。

3、制定了較細的班規(guī)，要求學生自覺遵守。并且成立一些專人小組管理班務，培養(yǎng)自管能力。學生基本能遵守各方面的紀律，如食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。

4、開學不久，我就開始家訪，家訪近10位同學，密切與家長聯(lián)系，共同管理學生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助，向良性發(fā)展。

5、經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時予以調(diào)整。做好學生的思想工作。

6、努力培養(yǎng)班干部管理能力，多談心，多討論，放手讓他們?nèi)ス芾?，增強個人的獨立能力和管理能力。

二、學習方面

在學習上，班上部分同學已形成了良好的學習風氣，能夠互相討論、互相幫助。

1、鼓勵學生積極參加特長生的培訓，有10個同學參加了美術(shù)特長生，兩個同學參加了體育特長生。

2、組成8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。同學之間互相競爭，共同進步。

3、學生的基礎較差，文科占優(yōu)勢，連續(xù)兩次的考試，理科都不如人意。如何來提高，還要想辦法。盡管制定了一系列的措施，但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀律較差，課堂紀律沒抓緊，這都是我今后要努力改進的地方。

關(guān)于教學主任個人工作總結(jié)篇4

班主任是一個班級的領頭羊，班主任的行為深深地影響著班級學生的學習、生活，因此一名成功的班主任能夠在最大程度上將班級學生團結(jié)在一起，能夠迅速在班級內(nèi)形成一股良好的學風。而一個成功的班主任具有一個共同的特點就是在班級內(nèi)具有極強的威信。威信不僅僅是威嚴，不是靠嚴肅的表情也不是靠嚴厲的批評建立。威信的建立是多方面的，在實習中我們也深深地感觸到這一點。

首先，作為一名班主任更基礎來說是一名教師，要成為一個具有威信的班主任就必須要在教學工作上贏得學生的認可和尊重。因此，在日常的教學活動，班主任老師要時時刻刻牢記自己的班主任和任課老師的雙重身份，要考慮到教學對班主任工作的影響，班主任教學必須要更嚴格的要求自己，要把自己的課上出自己的特色，只有這樣在學生的心中才會形成班主任作為一名指導者應該具有的形象。

其次，班主任要具有極強的威信還必須要學會如何以母親或者是父親的身份去關(guān)心自己的學生。這種關(guān)心學生的工作方法卻并不是我們想象的那么簡單，對學生的關(guān)心要注重從細節(jié)入手，如當和學生談話時看到學生的衣領不整主動去幫學生整理一下，學生會從內(nèi)心最深處感受到班主任的慈愛，當課間操學生因病請假的時，學會在課間操結(jié)束后主動去班級看望一下學生等等。所有的這些細節(jié)更容易讓學生接受。

另外，班主任要必須要注重自己的威嚴形象，威信的建立也是需要必須的嚴肅和嚴厲。之所以要注重這些是因為班主任既要與學生拉開一定的距離，同時又要保證這種距離在合理的范圍之內(nèi)。與學生距離太近容易讓學生過于放松，距離拉的太大又不容易與學生交流。因此班主任必須要把握住度。

關(guān)于教學主任個人工作總結(jié)篇5

一、每個孩子寫了一本書——即日記。在這本書里，有孩子的喜怒哀樂，有孩子的閱讀感受，有精彩詞段的摘錄，有家長的鼓勵的話語，有孩子們每日閱讀的記錄，有家長寫給老師的話，有老師跟孩子心與心的交流，這里還記錄著家長們的讀書歷程。這不是一般的書，它真實的記錄著孩子們珍貴的童年生活。

二、做快樂的讀書人——堅持每天讀書30分鐘以上;每天講故事，經(jīng)常交流讀后感想。

每周一、三、五早晨預備鈴后，是每個孩子“說說話”的時候，更是孩子們讀書交流的好時候。

三、培養(yǎng)更多的讀書家庭：開家長會引領家長創(chuàng)建讀書家庭，堅持不懈的進行親子共讀活動，家長每日讀了什么書，孩子來記錄。

四、班級自治，人人有責，培養(yǎng)孩子們主人翁意識?，F(xiàn)在班級的日常管理老師基本不用多說話，孩子們在各自的崗位上，能各盡其責，互相配合，按部就班的做好每一項工作。

五、培優(yōu)幫困帶中游，努力讓每一個孩子有自信，有興趣，有進步，有勁頭。對學有余力的孩子要求多看書，嚴格要求自己，精益求精，要多幫助別人;教育他們，“學無止境”，使他們明白“幫助別人快樂自己!”對學習有困難的孩子給他們展示平臺，讓孩子們看到他的優(yōu)點，大力表揚長處，培養(yǎng)自信，培養(yǎng)興趣，并使他們明白，“努力從