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文檔簡介
1/12023年度年級組活動方案,菁選2篇
年級組活動方案1活動主持者:黃曉慧
活動參與者:
一、二、三年級語文教師、語文教研組長黃曉慧
活動時(shí)間:
20XX年6月14日上午第二、三節(jié)課
活動地點(diǎn):
枧橋小學(xué)
活動主題:
如何在低年級課堂內(nèi)采用多種形式進(jìn)行識字教學(xué)的研究
活動目的:
識字是低年級學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。新頒布的小學(xué)語文教學(xué)大綱進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)生要通過大量的識字,發(fā)展語言、發(fā)展思維、開發(fā)素質(zhì)。“識字”是人的發(fā)展中的重要一步,所以我們本次教研活動旨在研究如何在課內(nèi)采用多種形式進(jìn)行識字,通過改進(jìn)識字方法,提高識字效率,達(dá)到積累更多的詞匯,運(yùn)用于閱讀和寫作的目的。
在教學(xué)的過程中體現(xiàn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的"的培養(yǎng),注重識字的過程和識字方法的培養(yǎng)。
在活動中形*人是教研的主人的氛圍,在教研活動中各抒己見真正的加入到研討的過程中。
在活動中生成“從課堂中來再到課堂中去的”的教研模式,真正起到教研的研究課堂、改進(jìn)課堂的目的。
活動過程:
一、上課
20XX年6月14日上午第二節(jié)課,謝哲飛老師執(zhí)教研究課30、《棉花姑娘》。
地點(diǎn):一年級教室
二、評課
20XX年16月14日上午第三節(jié)課,校辦公室。
1、謝哲飛老師對所執(zhí)教研究課30、《棉花姑娘》進(jìn)行說課。
2、聽課的教師、教研組長評課,談?wù)劼犝n后的啟發(fā)、收獲或需研討的地方。
3、填寫活動反饋表。
三、實(shí)踐
1、每位聽課的低年級教師深入自己的課堂上實(shí)踐課。
2、撰寫教學(xué)反思,尋找得失。
年級組活動方案2活動名稱:“安全知識搶答會”
參與人員:中班年級組全體師生活動目標(biāo):
1、通過安全周的活動組織,提高幼兒對安全的意識,養(yǎng)成良好的安全警惕習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽安全故事,了解安全給人民帶來的重要性。
3、引導(dǎo)幼兒編寫有關(guān)安全的知識。
活動準(zhǔn)備:
1、教師事先制作安全知識調(diào)查表。
2、請家長與幼兒編寫安全知識。
活動具體安排:
一、每日進(jìn)行安全談話1、教師講述安全故事,并在講完故事后,教師提相關(guān)的安全問題?
2、關(guān)注身邊存在的安全隱患。
3、觀看有關(guān)安全知識的錄像。
三、教師編寫幼兒的安全知識調(diào)查表。
四、開展“安全知識搶答會”
組織幼兒進(jìn)行一個(gè)“安全知識搶答會”,引導(dǎo)幼兒將自己的安全知識通過搶答方式傳達(dá)出來與同伴分享。通過這個(gè)活動加深幼兒對安全意識的理解。
五、分享“安全知識表”。
在“安全知識搶答會”結(jié)束后,教師將幼兒搶答時(shí)的情景拍攝下來,并將幼兒的知識表加以精美的裝飾展示出來,懸掛在幼兒園醒目的地方。引起大家注意,提高全園幼兒對安全的警惕性。
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