南通市歷年中考化學(xué)真題及答案解析,2013-2022年南通市十年中考化學(xué)試題匯總

江蘇省南通市2013年中考化學(xué)試題及解析可能用到的相對原子質(zhì)量：H一1C一12N一14O一16S一32K一39Mn一55Fe一56第Ⅰ卷(選擇題共l0分)[一、選擇題(本題包括10小題，每小題只有1個選項符合題意，每小題1分，共10分)11．下列做法與“推進生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國”要求不相符合的是 A.合理使用農(nóng)藥 B.研發(fā)可降解塑料 C.大力提倡使用化石燃料 D.推廣使用無磷洗衣粉12．侯氏制堿法生產(chǎn)純堿的主要流程如下圖所示，其中無新物質(zhì)生成的步驟是 A.① B.② C.③ D.④13．運用分類思想認識物質(zhì)，下列說法正確的是 A.檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅 B.氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，它們都能在氧氣中燃燒 C.氧化鈣、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水 D.硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用14．下列有關(guān)各實驗裝置的操作正確的是 15．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用的敘述不正確的是 A.醋酸顯酸性，可洗滌水垢 B.甲醛能改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，可保鮮食品 C.鈦合金與人體有很好的“相溶性”，可制造人造骨 D.某些植物花瓣浸出液在pH不同的溶液中顯示不同的顏色，可作酸堿指示劑16．通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗?zāi)康牡氖? A.圖1觀察木條能否復(fù)燃，檢驗是否為氧氣 B.圖2觀察反應(yīng)有無氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉 C.圖3觀察反應(yīng)劇烈程度，比較鎂與鋅的活動性 D.圖4觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點17．下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是 A.根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 B.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化 C.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同 D.根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分數(shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%18．下列是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是 A.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大 C.常用降溫法從甲的飽和溶液中獲取甲的晶體 D.將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃，有晶體析出19．下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法ACuO(Cu)HCl溶液溶解、過濾BNaCl(Na2SO4)適量BaCl2吸附CKCl(MnO2)H2O溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶DSO2(HCl)NaOH洗氣20．在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì)，加熱一段時間后停止反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中不正確的是 A.a等于20 B.Y可能是催化劑 C.繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，還會有9g物質(zhì)M生成 D.反應(yīng)消耗或生成的X、Z、M質(zhì)量比為20:16:9第Ⅱ卷（非選擇題共40分）二、填空與簡答題(本題包括5小題，共40分)21．(7分)了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，有利于理解和認識化學(xué)問題。⑴下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：元素名稱氫氦氮氧鈉硫元素符號HHeNONaS原子結(jié)構(gòu)示意圖請回答下列問題：①表中硫原子的最外層電子數(shù)X＝____；若X＝8，請寫出該離子的符號_____。②表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________(填符號)。③鈉與硫反應(yīng)過程中，鈉原子因失去最外層1個電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，顯+1價。試解釋NaOH中H顯－1價的原因是____________________________。④上述元素組成的酸有多種，試寫出由三種元素組成的酸的化學(xué)式：________(任寫一種)。⑵高溫條件下，NH3在O2中用鉑－銠合金(Pt-Rh)催化氧化。若催化機理如下圖所示：試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。Pt-RhPt-Rh22．(6分)二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：①粗鹽精制；②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取。工藝流程如下圖，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。電解⑴試劑X是________(填化學(xué)式)；操作A的名稱是_________；加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請寫出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。電解⑵分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式:_____NaCl+_____H2O______________。電解⑶為提高經(jīng)濟效益，生產(chǎn)過程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是_________。電解23．(8分)要實現(xiàn)“化學(xué)——讓生活更美好”，必須保護環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。試回答下列問題：物質(zhì)大氣中的含量(體積百分比)溫室效應(yīng)指數(shù)H2O10.1CO20.031CH42×10-430CCl3F2.8×10-821000CCl2F24.8×10-825000

⑴上表中列出了五種氣體的“溫室效應(yīng)指數(shù)”，指數(shù)越大，溫室作用越強。綜合分析表中數(shù)據(jù)，引起溫室效應(yīng)的最主要的氣體是___________；表中屬于有機物的有_______種。⑵低碳經(jīng)濟是以低碳污染、低能耗、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式。①汽車尾氣中含有NOx、CO等污染物，加裝尾氣催化凈化裝置，可以使其中的NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的________和CO2，實驗室檢驗CO2的化學(xué)方程式為______________________________。②乙醇汽油作為汽車燃料可以減少碳排放，乙醇(C2H5OH)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______；目前，人們正在開發(fā)________________作為新能源，以實現(xiàn)“二氧化碳零排放”。③垃圾的有效處理也是實現(xiàn)低碳生活的重要手段，請從“垃圾是放錯了位置的資源”的角度，提出你對垃圾處理的建議：____________________。24．(11分)某化學(xué)興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進行探究，請你參與他們的活動。⑴二氧化碳的制備用右圖所示實驗裝置制備CO2，寫出儀器M的名稱：______；組裝時，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是_____(填序號)；若將長頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點是___________________。該反應(yīng)選用CaCO3與稀鹽酸制取CO2，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。⑵探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)興趣小組同學(xué)將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究?！咎岢霾孪搿坎孪擘瘢寒a(chǎn)物是MgO和C；猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。提出以上猜想的依據(jù)是_______________________。【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2，Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大；MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑?！緦嶒灧治觥繛樘骄堪咨腆w的成分，興趣小組同學(xué)進行了如下實驗：①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想_______不正確；②為了驗證另一種猜想中白色固體成分，請設(shè)計一個簡單實驗。實驗操作_______________；實驗現(xiàn)象_______________。若該猜想正確，此時Mg與CO2反應(yīng)的類型屬于_______________。【實驗反思】通過本實驗，對“CO2不助燃”，你有什么新的認識：______________。25．(8分)鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。⑴鋼鐵屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)；鋼鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的水蒸氣和_________共同作用的結(jié)果。為了防止鋼鐵的銹蝕，人們除采用在其表面涂油漆的方法外，還可_________(任填一種方法)；工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵銹(主要成分為Fe2O3)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。⑵某鋼鐵廠為分析赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)：準確稱取20g樣品，在高溫條件下用足量CO氣體還原，充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與CO反應(yīng))后冷卻、稱重，質(zhì)量為15.2g。計算該赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。江蘇省南通市2013年中考化學(xué)試題及解析一、選擇題(本題包括10小題，每小題只有1個選項符合題意，每小題1分，共10分)11．下列做法與“推進生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國”要求不相符合的是 A.合理使用農(nóng)藥 B.研發(fā)可降解塑料 C.大力提倡使用化石燃料 D.推廣使用無磷洗衣粉答案：C考點：本題考查化學(xué)與環(huán)境保護。解析：大量使用化石燃料會排放大量廢氣、煙塵造成大氣污染。12．侯氏制堿法生產(chǎn)純堿的主要流程如下圖所示，其中無新物質(zhì)生成的步驟是 A.① B.② C.③ D.④答案：A考點：本題考查化學(xué)變化。解析：食鹽水濃縮的過程實質(zhì)是蒸發(fā)水，無新物質(zhì)生成。13．運用分類思想認識物質(zhì)，下列說法正確的是 A.檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅 B.氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，它們都能在氧氣中燃燒 C.氧化鈣、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水 D.硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用答案：A考點：本題考查物質(zhì)的分類、性質(zhì)。解析：氮氣不能在氧氣中燃燒；氧化鋁不溶于水；銨鹽不能跟堿性肥料混合施用，否則會放出氨氣、降低肥效。14．下列有關(guān)各實驗裝置的操作正確的是 答案：C考點：本題考查化學(xué)實驗。解析：氧氣密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集；過濾時要用玻璃棒引流，氫氣驗純要用試管收集后移到酒精燈火焰上點火，不能直接在導(dǎo)管口點燃。15．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用的敘述不正確的是 A.醋酸顯酸性，可洗滌水垢 B.甲醛能改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，可保鮮食品 C.鈦合金與人體有很好的“相溶性”，可制造人造骨 D.某些植物花瓣浸出液在pH不同的溶液中顯示不同的顏色，可作酸堿指示劑答案：B考點：本題考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途。解析：甲醛有毒，會使人體蛋白質(zhì)變性，不能保鮮食品。16．通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗?zāi)康牡氖? A.圖1觀察木條能否復(fù)燃，檢驗是否為氧氣 B.圖2觀察反應(yīng)有無氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉 C.圖3觀察反應(yīng)劇烈程度，比較鎂與鋅的活動性 D.圖4觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點答案：B考點：本題考查化學(xué)實驗的設(shè)計。解析：加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的鈉鹽還可能是碳酸氫鈉。17．下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是 A.根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 B.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化 C.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同 D.根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分數(shù)40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%答案：B考點：本題考查物質(zhì)結(jié)構(gòu)及溶液有關(guān)知識。解析：水由水分子構(gòu)成，不是由原子直接構(gòu)成；氬原子和氯離子的化學(xué)性質(zhì)不同，氯離子可以結(jié)合陽離子構(gòu)成化合物，而氬原子性質(zhì)穩(wěn)定；10mL質(zhì)量分數(shù)40%的硫酸質(zhì)量大于10g，10mL水的質(zhì)量等于10g，混合后質(zhì)量分數(shù)大于平均值20%，等質(zhì)量混合時才是20%。18．下列是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是 A.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大 C.常用降溫法從甲的飽和溶液中獲取甲的晶體 D.將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃，有晶體析出答案：D考點：本題考查溶解度曲線及其應(yīng)用。解析：甲、乙的溶解度僅在t1℃時才相等；乙的溶解度在0～t2℃時隨溫度升高而增大，溫度高于t2℃后反而隨溫度升高而減小；甲的溶解度隨溫度影響變化不大，常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲取甲的晶體。19．下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法ACuO(Cu)HCl溶液溶解、過濾BNaCl(Na2SO4)適量BaCl2吸附CKCl(MnO2)H2O溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶DSO2(HCl)NaOH洗氣答案：C考點：本題考查物質(zhì)的除雜。解析：A中除去的是主要成分CuO；B中操作應(yīng)為過濾；D中NaOH會使SO2同歸于盡。20．在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì)，加熱一段時間后停止反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中不正確的是 A.a等于20 B.Y可能是催化劑 C.繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，還會有9g物質(zhì)M生成 D.反應(yīng)消耗或生成的X、Z、M質(zhì)量比為20:16:9答案：D考點：本題考查質(zhì)量守恒定律。解析：60+5+10+2=a+5+32+20，a=20；Y質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)，參加反應(yīng)的X為60g-20g=40g，生成的Z為32g-10g=22g，M為20g-2g=18g，反應(yīng)X＝Z+M中各物質(zhì)的質(zhì)量比為40:22:18=20:11:9；據(jù)此可知：繼續(xù)加熱使20gX分解，還會生成9gM。第Ⅱ卷（非選擇題共40分）二、填空與簡答題(本題包括5小題，共40分)21．(7分)了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，有利于理解和認識化學(xué)問題。⑴下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：元素名稱氫氦氮氧鈉硫元素符號HHeNONaS原子結(jié)構(gòu)示意圖請回答下列問題：①表中硫原子的最外層電子數(shù)X＝____；若X＝8，請寫出該離子的符號_____。②表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________(填符號)。③鈉與硫反應(yīng)過程中，鈉原子因失去最外層1個電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，顯+1價。試解釋NaOH中H顯－1價的原因是____________________________。④上述元素組成的酸有多種，試寫出由三種元素組成的酸的化學(xué)式：________(任寫一種)。⑵高溫條件下，NH3在O2中用鉑－銠合金(Pt-Rh)催化氧化。若催化機理如下圖所示：試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。Pt-Rh答案：⑴①6S2-②He③氫原子得1個電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)④H2SO4(答案合理即可)Pt-Rh高溫⑵4NH3+5O24NO+6H2O高溫考點：本題考查原子結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)方程式的書寫。解析：⑴①硫原子的最外層電子數(shù)為6，如果粒子的最外層電子數(shù)為8，則是帶2個單位負電荷的硫離子；②核外只有一個電子層且該層電子數(shù)為2的結(jié)構(gòu)是一種相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，即氦原子；③NaH中H顯－1價是因為氫原子得到了鈉原子的1個最外層電子，形成了最外層8電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；④由三種元素形成的酸一定含有氫、氧元素，第三種成酸元素可以是氮和硫，形成的酸可以是H2SO4、H2SO3、HNO3或HNO2。⑵根據(jù)微觀圖可知反應(yīng)物是NH3和O2，產(chǎn)物是NO和H2O，反應(yīng)NH3+O2→NO+H2O，先用最小公倍數(shù)法配平氫、氮原子個數(shù)：2NH3+O2→NO+3H2O，2NH3+O2→2NO+3H2O，再用分數(shù)配平法配平氧原子：2NH3+5/2O2→2NO+3H2O，去分母得4NH3+5O2＝4NO+6H2O。22．(6分)二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：①粗鹽精制；②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取。工藝流程如下圖，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。電解⑴試劑X是________(填化學(xué)式)；操作A的名稱是_________；加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請寫出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。電解⑵分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式:_____NaCl+_____H2O______________。電解⑶為提高經(jīng)濟效益，生產(chǎn)過程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是_________。電解答案：⑴Na2CO3過濾NaOH+HCl=NaCl+H2O⑵NaCl+3H2ONaClO3+3H2↑⑶氯化鈉考點：本題考查物質(zhì)的除雜和制備。解析：⑴粗鹽水中Ca2+和Mg2+的可以分別加入過量的Na2CO3和NaOH形成沉淀過濾掉，故X是Na2CO3，操作A是過濾，過量的Na2CO3、NaOH可以加入適量的鹽酸除去，其中鹽酸和氫氧化的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)。⑵根據(jù)制取ClO2的化學(xué)方程式可知電解食鹽水的反應(yīng)Ⅱ的產(chǎn)物是H2和NaClO3。⑶NaClO3再和HCl發(fā)生反應(yīng)Ⅲ：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O，Cl2可以和H2反應(yīng)制成HCl充分利用，NaCl(Y物質(zhì))也可循環(huán)使用。23．(8分)要實現(xiàn)“化學(xué)——讓生活更美好”，必須保護環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。試回答下列問題：物質(zhì)大氣中的含量(體積百分比)溫室效應(yīng)指數(shù)H2O10.1CO20.031CH42×10-430CCl3F2.8×10-821000CCl2F24.8×10-825000

⑴上表中列出了五種氣體的“溫室效應(yīng)指數(shù)”，指數(shù)越大，溫室作用越強。綜合分析表中數(shù)據(jù)，引起溫室效應(yīng)的最主要的氣體是___________；表中屬于有機物的有_______種。⑵低碳經(jīng)濟是以低碳污染、低能耗、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式。①汽車尾氣中含有NOx、CO等污染物，加裝尾氣催化凈化裝置，可以使其中的NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的________和CO2，實驗室檢驗CO2的化學(xué)方程式為______________________________。②乙醇汽油作為汽車燃料可以減少碳排放，乙醇(C2H5OH)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______；目前，人們正在開發(fā)________________作為新能源，以實現(xiàn)“二氧化碳零排放”。③垃圾的有效處理也是實現(xiàn)低碳生活的重要手段，請從“垃圾是放錯了位置的資源”的角度，提出你對垃圾處理的建議：____________________。答案：⑴CO2三⑵①N2CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O②52.2%H2③分類回收利用考點：本題考查化學(xué)與環(huán)境保護的一系列問題。解析：⑴綜合表中物質(zhì)在大氣中的含量及溫室效應(yīng)指數(shù)可知引起大氣溫室效應(yīng)最主要的物質(zhì)是CO2；CO2雖然含碳，但不屬于有機物，表中的有機物有CH4、CCl3F、CCl2F2三種。⑵①根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變可知汽車尾氣中的NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的CO2和N2，實驗室用澄清石灰水檢驗CO2；②C2H5OH中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為12×2/46×100%=52.2%；能實現(xiàn)“二氧化碳零排放”的新能源必須不含碳元素，氫氣是正在開發(fā)的新能源；③“垃圾是放錯了位置的資源”說明垃圾中蘊藏著巨大的能量，垃圾回收利用的方法很多，如焚燒垃圾發(fā)電等，垃圾分類回收再利用，不但可以保護環(huán)境，而且還能節(jié)約資源。24．(11分)某化學(xué)興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進行探究，請你參與他們的活動。⑴二氧化碳的制備用右圖所示實驗裝置制備CO2，寫出儀器M的名稱：______；組裝時，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是_____(填序號)；若將長頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點是___________________。該反應(yīng)選用CaCO3與稀鹽酸制取CO2，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。⑵探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)興趣小組同學(xué)將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究。【提出猜想】猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。提出以上猜想的依據(jù)是_______________________?！静殚嗁Y料】MgO+H2O=Mg(OH)2，Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大；MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進行了如下實驗：①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想_______不正確；②為了驗證另一種猜想中白色固體成分，請設(shè)計一個簡單實驗。實驗操作_______________；實驗現(xiàn)象_______________。若該猜想正確，此時Mg與CO2反應(yīng)的類型屬于_______________。【實驗反思】通過本實驗，對“CO2不助燃”，你有什么新的認識：______________。答案：⑴錐形瓶ba便于控制滴加速度和反應(yīng)物用量CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑⑵元素守恒①Ⅱ②取步驟①試管中的上層清液，滴加酚酞溶液溶液變紅置換反應(yīng)CO2不助燃是相對的，應(yīng)辯證地認識物質(zhì)的性質(zhì)考點：本題考查CO2的實驗室制法、探究Mg與CO2的反應(yīng)、重新認識CO2不助燃的性質(zhì)。點燃解析：⑴大雙孔橡皮塞上應(yīng)該先插入直角導(dǎo)管，因為如果先插入長頸漏斗且要保證其下端接近錐形瓶底部，長頸漏斗的球形部分凸出雙孔塞不高，會影響直角導(dǎo)管的旋轉(zhuǎn)插入；長頸漏斗改為分液漏斗后可以控制鹽酸的滴加速率和流量，從而控制反應(yīng)的速率。⑵鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物的猜想依據(jù)是質(zhì)量守恒定律(化學(xué)反前后元素種類不變)；①Mg與CO2反應(yīng)后的固體加入足量熱水無氣體放出，說明沒有C2H2產(chǎn)生，即沒有MgC2生成，猜想Ⅱ不正確；②另一種猜想中的白色固體與熱水化合生成Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大，可取反應(yīng)后固體與熱水反應(yīng)所得上層清液加入酚酞，如果變紅說明有Mg(OH)2生成，白色固體是MgO，即鎂與CO2的反應(yīng)為2Mg+CO22MgO+C，屬于置換反應(yīng)，所以鎂等活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火器滅火，“二氧化碳不助燃”是指二氧化碳不支持一般可燃物的燃燒。點燃25．(8分)鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。⑴鋼鐵屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)；鋼鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的水蒸氣和_________共同作用的結(jié)果。為了防止鋼鐵的銹蝕，人們除采用在其表面涂油漆的方法外，還可_________(任填一種方法)；工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵銹(主要成分為Fe2O3)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。⑵某鋼鐵廠為分析赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)：準確稱取20g樣品，在高溫條件下用足量CO氣體還原，充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與CO反應(yīng))后冷卻、稱重，質(zhì)量為15.2g。計算該赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。答案：⑴混合物氧氣制成合金Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O⑵解：設(shè)含雜質(zhì)質(zhì)量為X20g高溫3CO+Fe2O32Fe+3CO⑵解：設(shè)含雜質(zhì)質(zhì)量為X20g高溫3CO+Fe2O32Fe+3CO220g-X15.2g-X160112X=4g15.2g-X20g-X11216020g-4gFe2O3%=×100%×100%=80%考點：本題考查鋼鐵的銹蝕原因和防銹方法以及含雜質(zhì)物質(zhì)的有關(guān)計算。2014年江蘇省南通市中考化學(xué)試題11.（2014年江蘇省南通市，11題）未成年人正處于生長發(fā)育階段，需要攝入比成年人更多的常量元素是A.鈣B.硒C.碘D.鋅12.（2014年江蘇省南通市，12題）粗鹽提純需經(jīng)過稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等操作，下列圖示對應(yīng)的操作不規(guī)范的是A.稱量B.溶解C.過濾D.蒸發(fā)13.（2014年江蘇省南通市，13題）水是最常見的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說法正確的是A.地球上水資源豐富，人類不缺淡水B.水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成C.生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水D.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣14.（2014年江蘇省南通市，14題）下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、分類均正確的是A.硫酸鈉NaSO4鹽B.氧化鈣CaO氧化物C.燒堿KOH堿D.甲烷CH4無機物15.（2014年江蘇省南通市，15題）下列實驗中，儀器和用品的選擇不合理的是①②③④⑤⑥⑦⑧⑨A.收集CO2氣體——⑥⑦⑧B.檢驗一瓶氣體是否為O2—⑦⑧⑨C.用H2O2溶液和MnO2制O2——①②D.用大理石和稀鹽酸制CO2——③④⑤【答案】C【解析】用過氧化氫溶液和MnO2制氧氣，應(yīng)選用“固體+液體，常溫型”制氣體裝置，用不到①②裝置和儀器，故C錯誤。16.（2014年江蘇省南通市，16題）下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法均正確的是A.一氧化碳具有還原性，可用于鐵的冶煉B.金屬鋁不能與氧氣反應(yīng)，常用與制作炊具C.碳酸鈉能與酸反應(yīng)，常用于治療胃酸過多D.活性炭具有吸附性，常用于自來水殺菌消毒17.（2014年江蘇省南通市，17題）鹽場曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，它們的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是A.MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小B.t1℃時，KCl和MgSO4兩溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等C.t2℃時，100gMgCl2的飽和溶液中含有agMgClD.將t1℃時的KCl飽和溶液升溫到t218.（2014年江蘇省南通市，18題）根據(jù)下列實驗現(xiàn)象不能判斷有新物質(zhì)生成的是（圖中夾持儀器省略）有紅色固體出現(xiàn)有白色晶體析出紅色消失有大量氣泡出現(xiàn)ABCD19.（2014年江蘇省南通市，19題）下列說法正確的是A.用紫色石蕊試液可以區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水B.用適量BaCl2溶液可除去KNO3溶液中混有的K2SO4C.將鐵釘分別置于干燥、潮濕的空氣中，可探究水對鐵生銹的影響D.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸時，應(yīng)將水倒入濃硫酸中稀釋20.（2014年江蘇省南通市，20題）地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個階段，次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下：一定條件下，3.4g甲物質(zhì)和4.8g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成5.4g乙物質(zhì)和另一種物質(zhì)X，下列判斷不正確的是A.物質(zhì)甲的化學(xué)式是NH3B.物質(zhì)X的質(zhì)量為2.8gC.物質(zhì)X中含兩種元素D.該反應(yīng)化學(xué)方程式中物質(zhì)X與O2的化學(xué)計量數(shù)之比為2:321.（2014年江蘇省南通市，21題）了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認識物質(zhì)的性質(zhì)。（1）右圖表示核電荷數(shù)為11~17的元素最高和最低化合價。①從圖中可以看出，氯元素的最高正價是____________。②若某元素既可顯正價，又可顯負價，則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為__________。③寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律_____________________。（2）在金屬活動性順序表里，通常排在前面的金屬更易失去電子?；卮鹨韵聠栴}：①某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則最外層電子數(shù)x=_____________；若最外層電子失去，達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該帶電粒子的符號為_______________。②我國古代發(fā)明了“曾青（即硫酸銅）得鐵化為銅”的濕法煉銅法，請用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理__________________________________；反反應(yīng)中，更易失去電子的金屬是________。22.（2014年江蘇省南通市，22題）七水硫酸鎂（MgSO4·7H2O）是一種重要的化工原料，在48.1℃以下的潮濕空氣中穩(wěn)定，在溫?zé)岣稍锟諝庵幸资ソY(jié)晶水。工業(yè)上將白云石（主要成分為MgCO3、CaCO3）煅燒成粉，用于制取MgSO4·7H2（1）煅燒過程中，MgCO3轉(zhuǎn)化為MgO的基本反應(yīng)類型是______________________。（2）寫出MgO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。（3）操作a的名稱為________________。（4）將分離后的母液循環(huán)利用的目的是_______________________________。（5）干燥得成品時，需要控制的條件是__________________________________。23.（2014年江蘇省南通市，23題）空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣。（1）分離液化空氣可獲得氮氣和_____________兩種主要氣體；氮氣用作保護氣，說明氮氣_____________________________。（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發(fā)生_____________變化。（3）某燃煤電廠富氧燃燒技術(shù)原理圖如下：①富氧燃燒與普通燃燒相比，能提供更多的O2，使鍋爐中的CO充分燃燒，請寫出CO燃燒的化學(xué)方程式___________________。②采用該技術(shù)有利于對CO2捕捉、封存和利用，減少碳排放，獲得的CO2可用于制干冰，干冰的用途之一是_________________________。捕捉CO2也可用NaOH溶液，請寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。③采用圖中工藝，可以使煤燃燒產(chǎn)生的氮氧化物和_________氣體的排放總量大大下降，從而有效防止了酸雨的形成。24.（2014年江蘇省南通市，24題）實驗室使用塊狀石灰石（CaCO3）和稀鹽酸制CO2，當觀察不到有氣泡產(chǎn)生，固體仍有剩余時，通常認為反應(yīng)結(jié)束，剩余液呈中性。某興趣小組對此進行了以下探究：【實驗操作】（1）向試管中加入5粒石灰石，傾倒約試管體積1/3的稀鹽酸（1:1）；觀察不到氣泡后，仍有固體剩余；將試管靜置。（2）取上層清液，用pH試紙測得溶液pH=2，說明溶液顯_______性；pH測定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是_______________?！緦嶒炈伎饥瘛糠磻?yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)？其中能使溶液pH=2的有哪些？【實驗探究Ⅰ】（1）甲同學(xué)通過實驗排除了CaCl2的可能性。簡述其實驗方案___________。（2）乙同學(xué)將CO2通入蒸餾水中至飽和，測得pH＞5,。（3）綜合甲、乙兩同學(xué)實驗，得出的結(jié)論是：剩余液中還含有_______________?！緦嶒炈伎饥颉吭嚬苤惺Ｓ喙腆w是否仍含有CaCO3？【實驗探究Ⅱ】小組同學(xué)向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸（1:1），又有大量氣泡產(chǎn)生。（1）由此得出的結(jié)論是_____________________________；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。（2）比較稀鹽酸加入前后的實驗現(xiàn)象，解釋“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因:________________________________________?！就卣寡由臁浚?）反應(yīng)剩余液放置一段時間后，溶液pH增大，其主要原因是_________。（2）假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng)，看不到氣泡產(chǎn)生時，停止收集氣體。收集到的CO2質(zhì)量_______（選填“＞”、“＜”、“=”）8.8g。25.（2014年江蘇省南通市，25題）一定條件下，糖類（按C6H12O6計，相對分子質(zhì)量為180）發(fā)酵生成乙醇（C2H5OH），也可發(fā)酵生成乙酸（CH3COOH）。（1）C6H12O6中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為____________________。（2）某調(diào)味劑廠采用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)的“原醋”中，乙酸的質(zhì)量分數(shù)為10.5%，將100kg上述“原醋”稀釋成質(zhì)量分數(shù)為3.5%的食醋，需水的質(zhì)量為_____________。（3）糖類發(fā)酵生成乙醇的化學(xué)方程式為:C6H12O6==2C2H5OH+2CO2（反應(yīng)條件省略，下同）①求2.7kg上述糖理論上制得乙醇的質(zhì)量。（請將計算過程寫到答題卡上）②糖類和乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式分別為：C6H12O6+6O2=6CO2+6H2OC2H5OH+3O2=2CO2+3H2O已知完全燃燒2.7kg上述糖生產(chǎn)1.62kg的水，若將①中制得的乙醇完全燃燒，則生成水的質(zhì)量為___________________。26.（2014年江蘇省南通市，26題）近年來，頁巖氣的開發(fā)與利用越來越受重視。頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣，屬于_______________（選填“可再生”或“不可再生”）能源；頁巖氣經(jīng)壓縮、冷卻，可以__________（填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)，此過程________（選填“吸收”或“放出”）熱量。11、【答案】A【解析】未成年人生長發(fā)育階段，鈣元素的補充很重要，缺鈣會影響人體發(fā)育，導(dǎo)致發(fā)育不良或佝僂病。12、【答案】D【解析】蒸發(fā)時，為使液體受熱均勻、防止液滴飛濺，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌。13、【答案】D【解析】地球上總的水量多，但淡水資源少，淡水資源中可被直接開發(fā)利用的更少，且分布布局，因此水資源缺乏是當今社會的一大難題，A錯誤；水由水分子構(gòu)成，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，B錯誤；常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，C錯誤。水通電后分解生成氫氣和氧氣，D正確。14、【答案】B【解析】硫酸鈉的化學(xué)式為Na2SO4，A錯誤；氧化鈣的化學(xué)式為CaO，屬于氧化物，B正確；燒堿是氫氧化鈉的俗稱，化學(xué)式為NaOH，C錯誤；甲烷（CH4）是最簡單的有機物，D錯誤。15、【答案】C【解析】用過氧化氫溶液和MnO2制氧氣，應(yīng)選用“固體+液體，常溫型”制氣體裝置，用不到①②裝置和儀器，故C錯誤。16、【答案】A【解析】CO具有奪取金屬氧化物中的氧元素生成CO2的性質(zhì)，即還原性，因此可用于冶煉金屬，如煉鐵，A正確；金屬鋁在常溫下即可與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而鋁用作炊具是利用了鋁的延展性和導(dǎo)熱性，B錯誤；用于治療胃酸過多的鹽是碳酸氫鈉（小蘇打），而不是碳酸鈉（純堿、蘇打），C錯誤；利用活性炭的吸附性，可除去水中的色素和異味，但不能起到殺菌消毒作用，D錯誤。17、【答案】D【解析】觀察硫酸鎂的溶解度曲線可知，開始升溫階段，其溶解度隨溫度升高而增大，升高到一定溫度后，繼續(xù)升溫，其溶解度逐漸變小，A錯誤；B項中，未說明兩種溶液質(zhì)量是否相等、是否為飽和溶液，故無法比較溶質(zhì)質(zhì)量多少，B錯誤；t2℃時，100g水中溶解agMgCl2恰好達到飽和，即此溫度下，（100+a）18、【答案】B【解析】C和CuO都是黑色粉末，Cu是紅色固體，因此當由紅色固體出現(xiàn)時，可說明反應(yīng)生成了銅，即有新物質(zhì)生成，A正確；飽和蔗糖溶液加熱時，水分蒸發(fā)會導(dǎo)致蔗糖晶體析出，該過程發(fā)生的是物理變化，無新物質(zhì)生成，B錯誤；酚酞具有遇堿變紅色的性質(zhì)，當紅色消失后，說明溶液不再顯堿性，即物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變，進而推知物質(zhì)種類改變，有新物質(zhì)生成，C正確；鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，因此，向鋅粒中加稀鹽酸后產(chǎn)生的氣泡是氫氣，有新物質(zhì)生成，D正確。19、【答案】C【解析】氫氧化鈉溶液和石灰水都是堿溶液，都顯堿性，都能使紫色石蕊試液變藍色，無法區(qū)分，A錯誤；BaCl2與K2SO4反應(yīng)生成BaSO4沉淀和KCl,在除去原有雜質(zhì)的同時，引入新的雜質(zhì)，B不正確；在干燥、潮濕空氣中，鐵釘都與氧氣接觸，但與水分接觸情況不同，因此，通過觀察鐵釘是否生銹或生銹的快慢即可得出水對鐵生銹的影響，C正確；稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入水中，不能將水倒入濃硫酸中，以免發(fā)生危險，D錯誤。20、【答案】C【解析】根據(jù)各模型表示的原子可知，甲的一個分子是由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成的，即甲的化學(xué)式為NH3，A正確；結(jié)合圖示及題干文字敘述可知，發(fā)生的反應(yīng)為NH3和O2反應(yīng)生成水和X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X為N2，其質(zhì)量為3.4g+4.8g-5.4g=2.8g,B正確，C錯誤；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2一定條件=2N2+6H2O，X(N2)與O221、【答案】（1）①+7②8③元素的最高正價從+1遞增到+7或最低負價從-4遞增到-1（2）①3Al3+②Fe+CuSO4=FeSO4+CuFe【解析】（1）根據(jù)圖示及各元素原子的核外電子排布可知，元素的最高正價與其原子最外層電子數(shù)相等，即氯元素最高正價為+7價；元素的最高正價數(shù)值與其原子最外層電子數(shù)相等，最低負價數(shù)值為各元素原子的最外層電子數(shù)-8，以氯元素為例，其最高正價（+7）與最低負價（-1）的絕對值的代數(shù)和（7+1）為8；從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)逐漸遞增，因此，各元素的最高正價逐漸遞增，而最低負價則從-4逐漸遞增到-1.（2）圖示原子為核電荷數(shù)為13的元素的原子，即鋁元素的原子，根據(jù)核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，可求得x=3；失去最外層3個電子后變?yōu)閹?個單位正電荷的陽離子，符號為Al3+；濕法煉銅實際上是根據(jù)鐵的活動性強于銅，從而利用鐵單質(zhì)將銅從硫酸銅溶液中置換出來，發(fā)生的反應(yīng)是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，反應(yīng)中，因為鐵比銅活動性強，化學(xué)性質(zhì)更活潑，更易失去電子。22、【答案】（1）分解反應(yīng)（2）MgO+H2SO4=MgSO4+H2O（3）過濾（4）提高原料利用率（5）溫度【解析】（1）煅燒MgCO3會生成MgO和CO2,發(fā)生的是分解反應(yīng)；（2）MgO與H2SO4反應(yīng)生成MgSO4和H2O，方程式為MgO+H2SO4=MgSO4+H2O；（3）通過操作a能將沉淀物分離出來，據(jù)此可知a為過濾；（4）結(jié)晶后的母液是MgSO4的飽和溶液，循環(huán)利用母液可使原料中的鎂元素最大可能地轉(zhuǎn)化到產(chǎn)物中，即提高了原料的利用率；（5）因為七水硫酸鎂在溫?zé)岣稍锟諝庵幸资ソY(jié)晶水，因此干燥成品時需控制好溫度，以防七水硫酸鎂分解。23、【答案】（1）氧氣化學(xué)性質(zhì)不活潑（2）物理（3）①2CO+O2點燃2CO2②人工降雨或作致冷劑2NaOH+CO2=Na2CO3③SO2【解析】（1）空氣的主要成分是氮氣和氧氣；氮氣能用作保護氣，是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，常溫時難以和其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；（2）用膜法分離空氣的過程，實際是將空氣中原有成分進行分離的過程，不產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；（3）CO燃燒生成CO2，化學(xué)方程式為2CO+O2點燃2CO2；②干冰易升華，升華時吸收大量的熱，因此可用作致冷劑、用于人工降雨、冷藏冷凍食物等；CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3；③形成酸雨的氣體主要是二氧化硫（SO2）和氮的氧化物（如NO2等）。24、【答案】【實驗操作】（2）酸將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較【實驗探究Ⅰ】（1）取CaCl2溶于水，測溶液的pH（3）鹽酸【實驗探究Ⅱ】（1）剩余固體中含有碳酸鈣CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2）鹽酸濃度增大【拓展延伸】（1）碳酸鈣與鹽酸繼續(xù)反應(yīng)（2）＜【解析】【實驗操作】酸性溶液的pH＜7，因為測定的溶液pH=2，小于7，顯酸性；測定溶液pH的操作是：將pH試紙放在干燥潔凈的玻璃片上用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，再將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較即可得出pH；【實驗探究Ⅰ】為排除CaCl2溶液顯酸性的可能，只需取CaCl2樣品溶于水制成溶液，測定溶液pH是否小于7即可；根據(jù)溶液顯酸性即制取CO2的藥品可知，溶液顯酸性的原因是溶液中還有鹽酸；【實驗探究Ⅱ】加入鹽酸后又有氣泡產(chǎn)生，說明剩余固體中還有碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；根據(jù)前面實驗過程及結(jié)論，剩余液顯酸性可知溶液中有鹽酸，經(jīng)檢驗，剩余固體中有碳酸鈣，鹽酸和碳酸鈣共存一體，但卻無氣泡產(chǎn)生，可能是由于鹽酸濃度太小，與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生氣泡太慢不易觀察；【拓展延伸】反應(yīng)剩余液放置一段時間后，由于剩余鹽酸和碳酸鈣繼續(xù)反應(yīng)，所以會導(dǎo)致溶液的pH增大；因為看不到有氣泡產(chǎn)生時不代表反應(yīng)停止，所以當加入100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石后，理論上產(chǎn)生CO2氣體質(zhì)量為8.8g，但由于看不到氣泡后就停止收集，所以實際收集的CO2質(zhì)量不足8.8g。25、【答案】(1)6:1:8（2）200kg(3)①解：設(shè)理論上可制得乙醇的質(zhì)量為xC6H12O6==2C2H5OH+2CO2180922.7kgxx=1.38kg答：路輪式可制得乙醇的質(zhì)量為1.38kg。②1.62kg【解析】（1）元素質(zhì)量比等于各元素的相對原子質(zhì)量與其原子個數(shù)的乘積之比，即三種元素質(zhì)量比為（12×6）:（1×12）:（16×6）=6:1:8。（2）根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變可列式為：100kg×10.5%=3.5%×（100kg+x），x=200kg。(3)①本小題試根據(jù)化學(xué)方程式進行計算的題目，依據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比恒定，已知化學(xué)方程式中任何一種物質(zhì)的質(zhì)量，即可求出其他所有物質(zhì)的質(zhì)量。②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，糖中的氫元素在發(fā)酵后轉(zhuǎn)移到乙醇中，不管是糖類燃燒還是乙醇燃燒，氫元素最終轉(zhuǎn)移到水中，而2.7g的糖中含有的氫元素與制得的乙醇中含有的氫元素質(zhì)量相等，2.7g糖與其產(chǎn)生的乙醇分別燃燒時產(chǎn)生的水的質(zhì)量是相等的。26、【答案】不可再生液化放出江蘇省南通市2015年中考化學(xué)真題試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1N-14O-16Mg-24S-32Cl-35.5Fe-56Cu-64Ba-137一、選擇題(每小題給出的四個選項中只有一個選項正確。每題2分，共20分。)11．水是最重要的物質(zhì)之一.下列有關(guān)水的說法正確的是A．水是一種常用溶劑B．蒸餾水是一種硬水C．雨水的pH一定為7D．純凈水不含任何化學(xué)物質(zhì)12．下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類說法正確的是A．甲烷和乙醇的組成元素相同B．純堿和燒堿都含有氫氧根離子C．生理鹽水和石蕊溶液都是混合物D．鈣和鐵都是人體必需的微量元素13．用濃硫酸、水、鋅粒等藥品制取氫氣并檢驗氫氣的純度，下列操作或裝置正確的是A．讀取液體體積B．稀釋濃硫酸C．制取氫氣D．檢驗氫氣純度14．下列說法正確的是A．在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹B．濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會增大C．棉纖維在空氣燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味D．煤塊粉碎后燃燒的目的是減少二氧化碳的排放15．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用敘述不正確的是A．氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料的助燃劑B．氫氧化鈉固體能吸水，可用來干燥SO2氣體C．葡萄糖氧化時放出能量，可用來為人體供能D．碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)，可用來治療胃酸過多16．ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如右圖所示。下列說法正確的是A．ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度升高而增大B．點A對應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液C．點B對應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均能達到飽和D．40℃時，ZnSO4的溶解度為41g17．下列物質(zhì)的提純所用試劑和主要實驗操作均正確的是物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所用試劑主要實驗操作AH2O(H2O2)MnO2過濾BCaCl2(NaCl)適量Na2CO3溶液沉淀、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶CCO2(CO)過量O2點燃DAl(Al2O3)足量稀H2SO4溶解、過濾18．向CuCl2溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液和濾渣。取濾渣少許，向其中加入足量稀鹽酸，濾渣部分溶解，有無色氣體產(chǎn)生。根據(jù)上述實驗作出的下列推斷不正確的是A．金屬活動性：Fe＞CuB．濾渣含有鐵和銅C．濾液中不含Cu2+D．濾液質(zhì)量比原溶液質(zhì)量大19．通過下列實驗，能過達到實驗?zāi)康牡氖茿．圖1：制取氧氣并檢驗是否集滿B．圖2：驗證CO不支持蠟燭的燃燒C．圖3：檢驗醋酸是否具有酸性D．圖4：驗證白磷的著火點低于紅磷甲的質(zhì)量/g乙的質(zhì)量/g丙的質(zhì)量/g丁的質(zhì)量/g反應(yīng)前6410116t時刻32a反應(yīng)后054b020．在不同時刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍。則下列說法不正確的是A．乙和丙為生成物B．a(chǎn)等于32C．b等于37D．該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶2二、非選擇題(共40分)21．(8分)從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，更有助于認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。圖甲圖乙(1)圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖。①氧化鎂的化學(xué)式為；圖中的x＝。②從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應(yīng)屬于反應(yīng)；從得失電子的角度看，反應(yīng)中鎂原子(填“得到”或“失去”)2個電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。③由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將(填“升高”或“降低”)。(2)圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖。①圖中NO3-的名稱是。②該反應(yīng)的本質(zhì)是結(jié)合生成沉淀。③寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式：(反應(yīng)物之一為AgNO3)。22．(7分)海水是資源的寶庫，海水淡化可獲得淡水和濃海水。濃海水中主要離子的濃度如下：離子Na+Mg2+Cl?SO42?濃度/g/L63.728.8144.646.4石灰乳濃海水石灰乳濃海水除硫酸根沉降反應(yīng)1過濾反應(yīng)2MgCl2溶液→……→Mg物質(zhì)Y濾液XCaSO4沉淀(1)補全由貝殼生產(chǎn)石灰乳的相應(yīng)轉(zhuǎn)化中所需的條件或反應(yīng)物：貝殼生石灰石灰乳(貝殼生石灰石灰乳()()(2)寫出反應(yīng)1的化學(xué)方程式：。(3)濾液X中溶質(zhì)的主要成分有(填化學(xué)式)。(4)物質(zhì)Y的名稱是。(5)將MgCl2溶液在一定條件下蒸發(fā)結(jié)晶、熔融電解可制得金屬鎂。則2L濃海水理論上可得到金屬鎂的質(zhì)量為g。23．(8分)化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家具生活中有著廣泛的應(yīng)用。Cl2Cl2蒸餾H2460℃110℃步驟I步驟Ⅱ步驟ⅢSi(粗)SiCl4SiCl4(純)Si(純)①上述步驟中屬于物理變化的是步驟；②寫出步驟Ⅲ對應(yīng)的化學(xué)方程式：；③與太陽能電池能量轉(zhuǎn)化不同，火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的能轉(zhuǎn)化為電能。(2)有毒氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體(填化學(xué)式)，并及時報警。(3)新型碳纖維密度比鋁小，強度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點，化學(xué)性質(zhì)與碳相似。新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作(填下列選項字母)。A．建筑材料B．電磁輻射屏蔽材料C．防火材料(4)飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是、。24．(11分)為了探究某脫氧劑的成分(由兩種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：Ⅰ探究脫氧劑成分【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成?！緦嶒灢孪搿扛鶕?jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有(填化學(xué)式)?！掘炞C猜想】方法為：?！緦嶒炋骄俊啃氯∫欢康拿撗鮿?，將已驗證的成分分離。取剩余固體與少量CuO混合，置于右圖所示裝置中加熱。一會兒觀察到黑色固體變紅色，同時澄清石灰水變渾濁?！緦嶒灲Y(jié)論】該脫氧劑中還含有(填化學(xué)式)。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：。Ⅱ測定空氣中氧氣含量使用右圖裝置進行實驗。實驗前應(yīng)先進行的操作是?！緦嶒炦^程】步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL)，封閉。步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化?！緮?shù)據(jù)處理】(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是。(2)上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是。計算得氧氣約占空氣體積的1/5?！緦嶒瀸Ρ取繉嶒炇页Ｍㄟ^燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如右圖)。步驟如下：(1)用彈簧夾夾緊橡皮管；(2)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。(3)。(4)觀察并記錄水面的變化情況。多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的1/5?！就卣寡芯俊坎殚嗁Y料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確的原因的是?！緦嶒炘u價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是。25．(6分)(NH4)2SO4、NH4NO3、CO(NH2)2是常見的化肥，對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。(1)上述物質(zhì)中屬于有機物的是；(2)NH4NO3中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為；(3)為測定(NH4)2SO4化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，小民和小青分別按自己設(shè)計的方案進行了實驗(樣品中雜質(zhì)可溶，且不參與反應(yīng))。方案1：小民稱取13.60g樣品，與足量的濃NaOH溶液混合加熱，充分反應(yīng)后，將獲得的氣體直接用足量的濃硫酸吸收，濃硫酸增重3.91g。方案2：小青另取等質(zhì)量的樣品溶于水，向水中加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后將沉淀過濾、洗滌、干燥，得白色固體23.30g。①上述不合理的方案是；簡述理由。②選用合理方案計算該(NH4)2SO4化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。

2015年江蘇省南通市中考化學(xué)試卷一、選擇題（每小題給出的四個選項中只有一個選項正確．每題2分，共20分．）1．水是最重要的物質(zhì)之一．下列有關(guān)水的說法正確的是（） A．水是一種常用溶劑 B． 蒸餾水是一種硬水 C．雨水的pH一定為7 D． 純凈水不含任何化學(xué)物質(zhì)考點： 常見的溶劑；硬水與軟水；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．專題： 空氣與水．分析： A、根據(jù)水的作用分析；B、根據(jù)硬水的概念分析；C、根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸分析；D、任何物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì)．解答： 解：A、水是最常用的溶劑，故正確；B、硬水是含有較多鈣、鎂礦物質(zhì)的水，蒸餾水中不含有礦物質(zhì)，是純凈物，故錯誤；C、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，正常雨水呈現(xiàn)弱酸性，故錯誤；D、任何物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì)，純凈水也不例外，故錯誤．故選A．點評： 本題考查了水的性質(zhì)和用途，讓學(xué)生明白物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．2．（2分）（2015?南通）下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類說法正確的是（） A． 甲烷和乙醇的組成元素相同 B． 純堿和燒堿都含有氫氧根離子 C． 生理鹽水和石蕊溶液都是混合物 D． 鈣和鐵都是人體必需的微量元素考點： 物質(zhì)的元素組成；純凈物和混合物的判別；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；礦物質(zhì)與微量元素．專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類．分析： A、根據(jù)甲烷和乙醇的組成元素分析；B、根據(jù)純堿和燒堿的化學(xué)式分析；C、根據(jù)混合物的概念進行分析；D、根據(jù)人體需要的微量元素分析；解答： 解：A、甲烷的化學(xué)式為CH4，乙醇的化學(xué)式為C2H5OH，故其組成元素不同，故錯誤；B、純堿的化學(xué)式為Na2CO3不含氫氧根離子；燒堿的化學(xué)式為NaOH，含有氫氧根離子，故錯誤；C、生理鹽水中含有氯化鈉、水等，石蕊溶液中含有水、石蕊等物質(zhì)，都屬于混合物．故選項正確；D、鈣屬于人體的常量元素，鐵是人體必需的微量元素，故選項說法錯誤．故選：C點評： 本題考查物質(zhì)的元素組成，混合物的概念，人體所需的微量元素等，難度不大，可依據(jù)已有知識進行解答．3．（2分）（2015?南通）用濃硫酸、水、鋅粒等藥品制取氫氣并檢驗氫氣的純度，下列操作或裝置正確的是（） A． 讀取液體體積 B． 稀釋濃硫酸 C． 制取氫氣 D． 檢驗氫氣純度考點： 測量容器-量筒；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；氫氣的制取和檢驗；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純．專題： 常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．分析： A、根據(jù)量筒的使用及讀數(shù)方法進行分析；B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷；C、根據(jù)實驗室制取氫氣的方法分析判斷；D、根據(jù)檢驗氫氣純度的方法進行分析．解答： 解：A、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處保持水平，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，故B錯誤；C、制取氫氣時漏斗要插入液面以下，以防漏氣，故C錯誤；D、檢驗氫氣的純度時，用拇指堵住盛滿氫氣的試管口，然后湊近酒精燈火焰，放開手指點燃，聽是否有尖銳爆鳴聲，故D正確．故選：D．點評： 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．4．（2分）（2015?南通）下列說法正確的是（） A． 在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹 B． 濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會增大 C． 棉纖維在空氣燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味 D． 煤塊粉碎后燃燒的目的是減少二氧化碳的排放考點： 金屬銹蝕的條件及其防護；酸的物理性質(zhì)及用途；完全燃燒與不完全燃燒；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．專題： 化學(xué)與能源；金屬與金屬材料；常見的酸酸的通性．分析： A．鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹．B．根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性來分析．C．根據(jù)棉纖維燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．D．促進可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進行分析判斷．解答： 解：A．在鋼鐵表面鍍鉻，能隔絕氧氣和水，防止鋼鐵生銹，故正確．B．濃鹽酸具有揮發(fā)性，暴露在空氣中質(zhì)量會減少，故錯誤．C．點燃一小塊棉纖維不產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，而是產(chǎn)生燒紙的氣味，故錯誤．D．工業(yè)上常把煤塊粉碎后，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，而不是減少二氧化碳的排放，故錯誤．故選A．點評： 本題考查了防銹的措施、鹽酸的性質(zhì)、物質(zhì)的鑒別以及促進可燃物燃燒的原理，難度不大．5．（2分）（2015?南通）下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用敘述不正確的是（） A． 氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料的助燃劑 B． 氫氧化鈉固體能吸水，可用來干燥SO2氣體 C． 葡萄糖氧化時放出能量，可用來為人體供能 D． 碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)，可用來治療胃酸過多考點： 氧氣的用途；常用鹽的用途；根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體；生命活動與六大營養(yǎng)素．專題： 物質(zhì)的性質(zhì)與用途．分析： A、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)考慮進行解答；B、根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)分析解答；C、根根據(jù)葡萄糖的生理功能進行分析判斷；D、根據(jù)碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進行解答；解答： 解：A、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能夠支持燃燒，能做火箭燃料的助燃劑，故A正確；B、氫氧化鈉可以與二氧化硫反應(yīng)，不能用來干燥二氧化硫氣體，故B不正確；C、葡萄糖在人體中經(jīng)緩慢氧化放出能量，為人體供能，故C正確；D、碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以碳酸氫鈉可用來治療胃酸過多癥，故D正確．故選：B點評： 本解答本題關(guān)鍵是要知道常見物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．6．（2分）（2015?南通）ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示．下列說法正確的是（） A． ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度升高而增大 B． 點A對應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液 C． 點B對應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均能達到飽和 D． 40℃時，ZnSO4的溶解度為41g考點： 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．專題： 溶液、濁液與溶解度．分析： 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．解答： 解：A、通過分析溶解度曲線可知，0℃﹣70℃，溶解度逐漸增大，大于70℃，溶解度逐漸減小，故A錯誤；B、點A在溶解度曲線上，所以點A對應(yīng)的ZnSO4溶液是飽和溶液，故B錯誤；C、通過觀察溶解度曲線，升溫或降溫，溶解度都會減小，所以點B對應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均能達到飽和，故C正確；D、40℃時，ZnSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為41%，所以ZnSO4的溶解度小于41g，故D錯誤．故選：C．點評： 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．7．（2分）（2015?南通）下列物質(zhì)的提純所用試劑和主要實驗操作均正確的是（）物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用試劑主要實驗操作AH2O（H2O2）MnO2過濾BCaCl2（NaCl）適量Na2CO3溶液沉淀、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶CCO2（CO）過量O2點燃DAl（Al2O3）足量稀H2SO4溶解、過濾 A．A B． B C．C D． D考點： 物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．專題： 物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．分析： 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．解答： 解：A、H2O2在MnO2的催化作用下生成水和氧氣再進行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．B、CaCl2能與適量Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通過量O2點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)氧氣，故選項所采取的方法錯誤．D、Al和Al2O3均能與足量稀H2SO4反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．故選：A．點評： 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．8．（2分）（2015?南通）向CuCl2溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液和濾渣．取濾渣少許，向其中加入足量稀鹽酸，濾渣部分溶解，有無色氣體產(chǎn)生．根據(jù)上述實驗作出的下列推斷不正確的是（） A．金屬活動性：Fe＞Cu B． 濾渣含有鐵和銅 C．濾液中不含Cu2+ D． 濾液質(zhì)量比原溶液質(zhì)量大考點： 金屬的化學(xué)性質(zhì)．專題： 金屬與金屬材料．分析： 根據(jù)金屬活動性順序可知，排在前面的金屬會將后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，排在氫前面的金屬會置換出酸中的氫進行分析．解答： 解：鐵的活動性比銅強，會置換出氯化銅中的銅，取濾渣少許，向其中加入足量稀鹽酸，濾渣部分溶解，有無色氣體產(chǎn)生，所以鐵是過量的，得到的濾液中含有氯化亞鐵，濾渣中含有鐵和銅，所以A、鐵會與氯化銅反應(yīng)，所以金屬活動性：Fe＞Cu，故A正確；B、取濾渣少許，向其中加入足量稀鹽酸，濾渣部分溶解，有無色氣體產(chǎn)生，所以濾渣含有鐵和銅，故B正確；C、通過分析可知鐵是過量的，所以濾液中不含銅離子，故C正確；D、每56份質(zhì)量的鐵會生成64份質(zhì)量的銅，所以反應(yīng)后溶液質(zhì)量減輕，故D錯誤．故選：D．點評： 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．9．（2分）（2015?南通）通過下列實驗，能過達到實驗?zāi)康氖牵ǎ?A． 如圖：制取氧氣并檢驗是否集滿 B． 如圖：驗證CO2不支持蠟燭的燃燒 C． 如圖：檢驗醋酸是否具有酸性 D． 如圖：驗證白磷的著火點低于紅磷考點： 化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；氧氣的制取裝置；氧氣的檢驗和驗滿；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件．專題： 簡單實驗方案的設(shè)計與評價．分析： A、根據(jù)驗滿氧氣需要將帶火星的木條放在集氣瓶口進行分析；B、根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，不助燃，不可燃進行分析；C、根據(jù)酚酞在酸性溶液和中性溶液中都不會變色進行分析；D、根據(jù)白磷和紅磷距離火焰的遠近不同進行分析．解答： 解：A、驗滿氧氣需要將帶火星的木條放在集氣瓶口，故A錯誤；B、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，不助燃，不可燃，蠟燭熄滅，可以驗證，故B正確；C、酚酞在酸性溶液和中性溶液中都不會變色，故C錯誤；D、白磷和紅磷距離火焰的遠近不同，不符合控制變量法的要求，故D錯誤．故選：B．點評： 本題是有關(guān)實驗方案的設(shè)計和評價的考查，要求學(xué)生熟悉所實驗的內(nèi)容及原理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．10．（2分）（2015?南通）在不同時刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表．已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍．則下列說法不正確的是（）甲的質(zhì)量/g乙的質(zhì)量/g丙的質(zhì)量/g丁的質(zhì)量/g反應(yīng)前6410116t時刻32a反應(yīng)后054b0 A． 乙和丙為生成物 B． a等于32 C． b等于37 D． 該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1：2考點： 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析： 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由物質(zhì)質(zhì)量的增減可確定反應(yīng)物和生成物；由增減量的多少可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系，再結(jié)合甲、丁的