陜西省歷年中考化學(xué)真題及答案解析,2013-2022年陜西省十年中考化學(xué)試題匯總

2013陜西省中考化學(xué)試題第Ｉ卷（選擇題共14分）可能用到的相對(duì)原子量：H-1O-16Cl-35.5Zn-65一、選擇題（共7小題，每小題2分，計(jì)14分。每小題有一選項(xiàng)是符合題意的）9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒B.蠟燭逐漸熄滅C.鋁片上有劃痕D.冷卻后粗銅絲b端略上升10.兩會(huì)期間，中央領(lǐng)導(dǎo)提出“陜西要推進(jìn)綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展”的要求，下列做法不符合這一要求的是A.加強(qiáng)廢舊金屬的回收利用B.支持用煤火力發(fā)電C.推廣使用甲醇汽油D.城市道路定期酒水，降低空氣中PM2.5的含量11.小勇同學(xué)根據(jù)已有的化學(xué)知識(shí)，向家人提出了下列建議，其中不合理的是A.用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和真絲B.用加熱煮沸的方法降低水的硬度C.胃酸過(guò)多時(shí)，可服用適量的小蘇打D.用煤爐取暖時(shí)，為防止熱量散失，應(yīng)緊閉門(mén)窗12.對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤B.④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子C.表示陽(yáng)離子的有②③D.⑤中氯元素的化合價(jià)為-113.雅安地震發(fā)生后，為確保大災(zāi)之后無(wú)大疫，災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒劑ClO2。工業(yè)上制取ClO2的原理之一是：2NaClO3+4X===2NaCl+2ClO2+Cl2↑+2H2O。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.上述反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B.ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2C.X的化學(xué)式為HClD.上述反應(yīng)的生成物都是由分子構(gòu)成的14.下列相關(guān)知識(shí)的對(duì)比分析正確的是A.石墨和金剛石均屬于碳的單質(zhì)，所以二者性質(zhì)完全相同B.水的三態(tài)變化和空氣的熱脹冷縮雖然分子間的間隔都發(fā)生了改變，但分子本身沒(méi)有改變，所以二者屬于物理變化C.乙醇和甲苯燃燒產(chǎn)物均為CO2和H2O，所以二者元素組成一定相同。D.鋁和鐵均屬于比較活潑的金屬，所以二者都易銹蝕15.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3B.檢驗(yàn)二氧化碳C.除去氧氣中的水蒸氣D.探究空氣中氧氣的含量第Ⅱ卷（非選擇題共36分）二、填空及簡(jiǎn)答題（共5小題，計(jì)19分）16.（3分）Ⅰ、Ⅱ兩小題只選做一題，如果兩題全做，只按題計(jì)分。Ⅰ.節(jié)假日外出旅游是許多人喜愛(ài)的一種休閑方式。（1）旅游時(shí)，多數(shù)人喜歡攜帶輕便而摔的塑料水，塑料屬于（填序號(hào)）。①合成材料②金屬材料③復(fù)合材料（2）為防止旅途皮膚意外擦傷感染，常備有碘酒，碘酒中和溶劑是。（3）在野外飲用含有一定懸浮物的水時(shí)，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經(jīng)過(guò)口罩將水倒入杯中，這個(gè)操作屬于物質(zhì)分離中的（填操作名稱(chēng)）。Ⅱ.陜西洛川被稱(chēng)為“蘋(píng)果之鄉(xiāng)”。蘋(píng)果中富含多種對(duì)人體健康有益的物質(zhì)，蘋(píng)果酸和維生素C就是其中的兩種。（1）可用來(lái)測(cè)定某種蘋(píng)果汁的酸堿度。（2）人體若缺乏維生素C易患（填序號(hào)）。（3）為使蘋(píng)果樹(shù)莖葉茂盛。果實(shí)碩大，增強(qiáng)抗旱能力，可以施用的一種化肥是（填序號(hào)）。①NH4NO3②K2SO4③(NH4)2HPO417.（4分）下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是。（2）t3℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是<填“飽和”或“不飽和”>溶液。（3）室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌，試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是。（4）將t1℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是。18.（3分）許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象。但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是。（2）CO2與NaOH溶液的反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象。為證明二者發(fā)生了反應(yīng)，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。向一盛滿(mǎn)CO2氣體的錐形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞緊橡皮塞（膠塞中插有一下端系小氣球的玻璃管）。然后振蕩錐形瓶，會(huì)觀察到小氣球逐漸脹大，其主要原因是。（3）鹽酸與NaOH溶液的中和反應(yīng)也無(wú)明顯現(xiàn)象，為證明二者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，在向NaOH溶液中滴加鹽酸前，應(yīng)先向NaOH溶液中滴入少許。19.（5分）隨著人們生活水平的不斷提高，汽車(chē)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。制造汽車(chē)要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。（1）在汽車(chē)電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線(xiàn)，這是利用了銅的性。（2）車(chē)體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與接觸而生銹。（3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為。（4）在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是。（填一種即可）20.（4分）海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如下：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A的化學(xué)式是。（2）寫(xiě)出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿。在農(nóng)業(yè)上，它的一種用途是。三、實(shí)驗(yàn)及探究題21.（5分）下圖為某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氧氣及探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝備圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為＿＿＿＿＿＿＿，收集氧氣可采取的方法是＿＿＿＿＿（寫(xiě)一種即可）。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要滿(mǎn)足的一個(gè)條件是。將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯并與杯底白磷接觸時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是。22.（7分）小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成。他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么？【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3猜想④Na2SO4、H2SO4猜想⑤Na2SO4上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想＿＿（填序號(hào)）。【實(shí)驗(yàn)探究】⑴小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無(wú)變化，據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的。你認(rèn)為他的結(jié)論是＿＿（填“合理”或“不合理”）的，理由是。⑵小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為猜想＿＿＿（填序號(hào)）是正確的。【拓展應(yīng)用】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是（答一點(diǎn)即可）。四、計(jì)算與分析題（5分）23.（5分）為測(cè)定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小榮同學(xué)取該鹽酸樣品50g，向其中加入過(guò)量鋅粒，完成反應(yīng)后收集到0.3g氫氣，請(qǐng)完成下列計(jì)算與分析：⑴計(jì)算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。⑵小榮將測(cè)定結(jié)果與鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上所標(biāo)的相關(guān)信息（濃鹽酸、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%）進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際測(cè)得的值不符（實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)誤），你認(rèn)為原因可能是。2013陜西中考化學(xué)答案選擇題9101112131415ABDCCBA填空及簡(jiǎn)答題（3分）Ⅰ.（1）①（2）酒精或乙醇（3）過(guò)濾Ⅱ.（1）pH試紙（2）壞血?。?）③17.（4分）（1）A=B>C（2）不飽和（3）有晶體析出（4）A>C3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2高溫3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2高溫（3）無(wú)色酚酞溶液或紫色石蕊試液或酸堿指示劑19.（5分）（1）導(dǎo)電（2）氧氣和水（3）（4）稀鹽酸或稀硫酸或硫酸銅溶液20.（4分）來(lái)（1）CaO（2）Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH（3）改良酸性土壤2H2O2==2H2O2===2H2O+O2↑MnO221.（5分）(1)

排水法或向上排空氣法溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，白磷燃燒22.（7分）【猜想假設(shè)】=3\*GB3③【實(shí)驗(yàn)探究】⑴不合理，無(wú)色酚酞溶液遇酸性或中性溶液均不變色。⑵CuO+H2SO4=CuSO4+H2O【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】=4\*GB3④【拓展應(yīng)用】防止污染水體或防止腐蝕下水道四、計(jì)算與分析題（5分）23.（5分）⑴來(lái)解：設(shè)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑2×36.52x0.3gQUOTEx=10.95g該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=QUOTE×100%=21.9%（2）濃鹽酸具有揮發(fā)性，部分氯化氫揮發(fā)導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。源:Z§xx§k.Com]2014年陜西初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16Na-23S-32Cu-64第Ⅰ卷（選擇題共14分）選擇題（共7道選擇題，每小題2分，且只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）9、化學(xué)與生活、生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是（）A.經(jīng)常食用豆奶，可為人體補(bǔ)充豐富的維生素B.NaHCO3受熱分解放出CO2，可用作滅火劑的原料C.將鍋爐燃料煤改氣，可減輕大氣污染D.回收利用廢舊金屬，可節(jié)約金屬資源實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是（）A.檢查氣密性B.制氣C.收集D.驗(yàn)滿(mǎn)某反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為C.b,d兩種物質(zhì)均由分子組成D.a物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)陜南盛產(chǎn)茶葉，茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）、鋅、硒等多種成分。茶樹(shù)適宜在pH為5~6的土壤中生長(zhǎng)。下列說(shuō)法不正確的是（）A.茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成B.茶氨酸屬于有機(jī)物，鋅、硒指單質(zhì)C.一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子D.茶樹(shù)不宜在堿性土壤中生長(zhǎng)運(yùn)用推理、歸納、類(lèi)比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A.鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B.水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8D.同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（）下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的兩種方案均正確的是（）選項(xiàng)目的方案一方案二A除去木炭粉中的氧化銅加足量稀鹽酸，過(guò)濾在空氣中充分燃燒B分離NaCl和CaCO3的混合物溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)濾液加足量稀鹽酸，蒸發(fā)C檢驗(yàn)稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液分別測(cè)溶液的pH取樣，加FeCl3溶液D鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3取樣，加水溶解，觀察取樣，加熟石灰研磨第Ⅱ卷（選擇題共14分）二、填空及簡(jiǎn)答題（共5小題，計(jì)19分）16、（3分）Ⅰ、Ⅱ兩小題只選做一題，如果兩題全做，只按Ⅰ題給分。Ⅰ、水是一種重要的自然資源。水廠處理水時(shí)，有時(shí)會(huì)向水中加生石灰，此過(guò)程發(fā)生的是______（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。日常生活中，降低水硬度的方法是_______。電解水時(shí)，用___________來(lái)檢驗(yàn)右圖B試管中的氣體。Ⅱ、右圖是一種防霾新產(chǎn)品--鼻用空氣凈化器，它的填充物是硅膠，硅膠可表示為.塑料是________（選填“天然”或“合成”材料）。從組成元素種類(lèi)分析，SiO2屬于_______________。硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔，對(duì)PM2.5的吸收率達(dá)99%，說(shuō)明其具有______性。（3分）今年5月，中俄簽署了東線(xiàn)天然氣合作協(xié)議。天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。CO具有還原性，寫(xiě)出其在工業(yè)上的一種具體用途__________________。CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化。CO2在高溫下與__________反應(yīng)生成CO。將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是____________________________________________________。（4分）下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度。分析表中數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題。溫度/℃0204060溶解度/gKNO313.331.663.9110NH4Cl29.437.245.855.2上述右圖中，甲可表示________的溶解度曲線(xiàn)。60℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的是_____________。20℃時(shí)，按圖示操作：B中的溶液是________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，C中溶液的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比為_(kāi)______。（4分）金屬材料應(yīng)用廣泛，如電路板中常用到焊錫、銅、銀、鐵等。焊錫與其組成金屬相比具有________的特性，可用來(lái)焊接電子元件。將Cu片插入AgNO3溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。若要驗(yàn)證Cu、Ag、Fe的活動(dòng)性強(qiáng)弱，可選擇的試劑組是______（填序號(hào)）。A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸B.Cu、Ag、FeSO4溶液C.Fe、Ag、CuSO4溶液（5分）某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性，做了五組實(shí)驗(yàn)。分析并回答問(wèn)題。A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是________________________________________。B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是________________________________。寫(xiě)出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。上述五組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有體現(xiàn)酸的通性的是______（填序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)12分）（5分）分析下圖，回答問(wèn)題。圖一兩種組裝儀器的操作中正確的是_______（填序號(hào)）。圖二C裝置試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________；D裝置中的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，____________________，放出熱量。從高錳酸鉀分解后的剩余固體中分離出二氧化錳，需經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾等操作。請(qǐng)從圖三中選出這兩種操作均不會(huì)用到的儀器是______（填序號(hào)）。（7分）在一次用餐中，同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，遇事對(duì)其成分進(jìn)行研究?！静殚嗁Y料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。【提出問(wèn)題】（1）酒精中是否含有碳元素？（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？【實(shí)驗(yàn)探究】（1）按右圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。此結(jié)論_______（選填“合理”或“不合理”）。（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀。取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。寫(xiě)出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式_________________________________。分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究。EQ\o\ac(○,1)甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中，按下圖探究。EQ\o\ac(○,2)乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是________________________。他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。【反思交流】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是______________________?！就卣箲?yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的_____。A.Ba(OH)2溶液B.CaCl2溶液C.Ca(OH)2溶液四、計(jì)算與分析題（5分）23、小宇用配制的10%的CuSO4溶液測(cè)定一瓶NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（1）下圖是配制CuSO4溶液的操作過(guò)程，正確的順序是_________（填序號(hào)）。（2）取NaOH溶液25g，向其中加入10%的CuSO4溶液40g時(shí)恰好完全反應(yīng)。計(jì)算NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2014年陜西中考化學(xué)參考答案9、答案：A本題比較簡(jiǎn)單，選項(xiàng)A中考查初中化學(xué)六大營(yíng)養(yǎng)素的掌握，豆奶中主要為人體補(bǔ)充豐富的蛋白質(zhì)。10、答案：B本題也比較簡(jiǎn)單，考查基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作，選項(xiàng)B的錯(cuò)誤原因主要在于反應(yīng)原理錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)室不能用稀硫酸和大理石制取CO2，因?yàn)楫a(chǎn)物CaSO4是微溶物，會(huì)附著在大理石表面，組織了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行。其次，長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)選用帶旋塞開(kāi)關(guān)的，防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。11、答案：C本題較簡(jiǎn)單，主要考查考生對(duì)化學(xué)反應(yīng)原理的本質(zhì)的理解，即化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)就是舊鍵的斷裂和新鍵的生成，整個(gè)過(guò)程之中符合質(zhì)量守恒、原子守恒。此題型也為歷年中考易考題型，需要考生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。選項(xiàng)A不符合置換反應(yīng)的條件；選項(xiàng)B，原子對(duì)外不顯電性，從選項(xiàng)知核電荷數(shù)和核外電子數(shù)不相等。選項(xiàng)D中a物質(zhì)為NH3，氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)。12、答案：B本題難度中等，考查考生對(duì)物質(zhì)的組成和化學(xué)式表示的意義的理解和應(yīng)用。在此必須明確：元素只講種類(lèi)不講個(gè)數(shù)，是宏觀概念。分子和組成分子的原子都是微觀概念，不能和元素及茶氨酸這種物質(zhì)的概念混淆。選項(xiàng)B中的鋅、硒指的是元素。13、答案：D本題難度中等，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用。選項(xiàng)A中鋁制品表面易形成一層致密的氧化物薄膜，組織了鋁的進(jìn)一步銹蝕，而鐵表面已形成疏松的氧化物薄膜，隨著時(shí)間的進(jìn)行，還會(huì)進(jìn)一步銹蝕。選項(xiàng)B，水和過(guò)氧化氫屬于不同物質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)不相同。選項(xiàng)C中，如Li+最外層就只有2個(gè)電子14、答案：D本題難度中等，考查考生基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)分析能力。選項(xiàng)A，應(yīng)該使用足量紅磷，確保集氣瓶中氧氣消耗完。選項(xiàng)B，通過(guò)對(duì)比思想探究鐵銹蝕的條件：和水、氧氣接觸；選項(xiàng)中應(yīng)該使用煮沸過(guò)的水進(jìn)行試驗(yàn)。選項(xiàng)C，燃燒的條件為：必須是可燃物、和氧氣接觸、達(dá)到著火電；正確的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是確定一個(gè)條件，改變另一個(gè)條件來(lái)驗(yàn)證燃燒的條件。15、答案：C本題難度較大，考查考生綜合實(shí)驗(yàn)分析能力以及物質(zhì)的分離和提純。分離和提純過(guò)程中需要把握的原子：首先所選實(shí)驗(yàn)方案簡(jiǎn)便易行，其次除去雜質(zhì)時(shí)不能引入新雜質(zhì)，第三，除雜后主要物質(zhì)要易于分離，第四，能用物理方法用物理方法分離，使用化學(xué)方法分離提純后一定要還原成原物質(zhì)，不能改變物質(zhì)組成。選項(xiàng)A中方案二消耗了主要物質(zhì)木炭，所以不選；選項(xiàng)B中方案二中加入足量稀鹽酸后，產(chǎn)物CaCl2無(wú)法分離，故實(shí)驗(yàn)方案不合理。選項(xiàng)D中，方案一不能鑒別，因?yàn)榧铀芙夂蠖紱](méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。16、答案：Ⅰ（1）化學(xué)；（2）煮沸；（3）帶火星的木條；Ⅱ（1）合成；（2）氧化物或化合物或非金屬氧化物；（3）吸附；17、答案：（1）冶煉金屬或煉鐵或做燃料；（2）碳或炭黑或焦炭或C；（3）CO2與H2O反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅或生成了碳酸或H2O+CO2=H2CO3。18、答案：（1）KNO3或硝酸鉀；（2）NH4Cl或氯化銨；（3）飽和；2:5；19、答案：（1）熔點(diǎn)低；（2）Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2；（3）C；20、答案：（1）鹽酸有揮發(fā)性或鹽酸會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體或制得的氫氣中混有氯化氫氣體；（2）紅色(或紅棕色)固體逐漸減少，溶液變成黃色；（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O或2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；（4）D；21、答案：（1）A；（2）；火星四射，生成黑色固體；（3）F；22、答案：【實(shí)驗(yàn)探究】（1）合理；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（3）EQ\o\ac(○,1)白色沉淀；2Na2CO3溶液呈堿性，也能是酚酞溶液變紅；【反思交流】除去Na2CO3(或CO32-)，防止影響對(duì)NaOH的檢驗(yàn)?！就卣箲?yīng)用】AC；23、答案：（1）ecbad（2）答：氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：2015年陜西中考化學(xué)試題第Ⅰ卷（選擇題共14分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1O—16S—32Zn—65一、選擇題（共7小題，每小題2分，計(jì)14分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）9.化學(xué)知識(shí)有助于我們正確認(rèn)識(shí)、理智選擇、科學(xué)生活。下列說(shuō)法不正確的是【】A．正在推廣普及的公共自行車(chē)為人們綠色出行提供了便利B．生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃等都是有機(jī)合成材料C．合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等D．化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱能，被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活、科技發(fā)展等領(lǐng)域10．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核時(shí)，下列四位同學(xué)的操作中正確的是【】A．檢驗(yàn)溶液酸堿性B．溶解固體C．傾倒液體D．熄滅酒精燈11．明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說(shuō)法正確的是【】A．水與冰的共存物是純凈物，是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成B．水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档?，分子停止運(yùn)動(dòng)C．水通電分解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗泻袣浞肿雍脱醴肿覦．水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因?yàn)榛旌虾蠓肿芋w積變小12．我國(guó)自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達(dá)苯胺（化學(xué)式是C22H19FN4O2，相對(duì)分子質(zhì)量為390.4），填補(bǔ)了我國(guó)T細(xì)胞淋巴瘤新藥的空白。下列說(shuō)法不正確的是【】A．西達(dá)苯胺由五種元素組成B．西達(dá)苯胺不屬于氧化物C．一個(gè)西達(dá)苯胺分子的質(zhì)量是390.4gD．一個(gè)西達(dá)苯胺分子由48個(gè)原子構(gòu)成13．下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開(kāi)的是【】A．鎂粉、氧化銅粉、木炭粉B．NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．鋁片、鐵片、銀片14．不正確的是【】15．下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是【】第Ⅱ卷（非選擇題共36分）二、填空及簡(jiǎn)答題（共5小題，計(jì)19分。化學(xué)方程式2分，其余每空1分）16．（4分）夏季，香甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛(ài)的水果之一。下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。營(yíng)養(yǎng)成分水分蛋白質(zhì)脂肪糖類(lèi)X鈣、磷、鐵、鋅質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg（1）表中“X”是指有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素中的。（2）西瓜的“甜”是因其含有糖類(lèi)，它是綠色植物（填“光合”或“呼吸”）作用的產(chǎn)物。（3）幼兒及青少年缺可引發(fā)佝僂病或影響身高。（4）西瓜種植過(guò)程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是（填字母）。A．NH4HCO3B．KClC．NH4H2PO417．（3分）化學(xué)課外活動(dòng)中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實(shí)驗(yàn)——“魔棒生煙”，該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如右下圖所示。（1）圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的反應(yīng)。（2）小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，又設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用該裝置與用玻璃棒做實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是。（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價(jià)是。18．（3分）下圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答。（1）蒸發(fā)前原溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液。n的數(shù)值是。（2）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是（填字母）的。A．隨溫度升高而增大B．隨溫度升高而減小C．無(wú)法判斷19．（5分）鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是。（2）B中鐵釘最易生銹的部位是（填“a”、“b”或“c”）。（3）C中剛開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比（填“增大”、“不變”或“減小”）。20．（4分）工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如下圖所示，請(qǐng)回答。（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列（填字母）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A．水B．鹽酸C．二氧化碳（2）步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗(yàn)上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿，甲同學(xué)選擇了一種酸溶液，乙同學(xué)選擇了一種堿溶液，丙同學(xué)也選擇了一種溶液，該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類(lèi)別不同，他們都能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康?。你認(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）。三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)12分?；瘜W(xué)方程式2分，其余每空1分）21．（5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是。（2）請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）用D裝置收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)氣體收集滿(mǎn)的方法是。22．（7分）下圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。（說(shuō)明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號(hào)）根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究：探究環(huán)節(jié)甲同學(xué)的探究乙同學(xué)的探究提出問(wèn)題A3溶液為什么不變紅？B3溶液中溶質(zhì)成分是什么？（酚酞不計(jì)）作出猜想實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，酚酞變質(zhì)了。猜想一：NaCl猜想二：NaCl、HCl實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說(shuō)明甲同學(xué)的猜想（填“成立”或“不成立”）。（2）你認(rèn)為，在常溫下A2溶液測(cè)出的pH應(yīng)（填“＞”、“＝”或“＜”）7。取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中，觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少，溶液由無(wú)色變?yōu)?。?jù)此，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想（填“一”或“二”）成立。交流反思（1）甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是。（2）A3溶液未變紅，你認(rèn)為原因是A2溶液中較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和。（3）甲、乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究，一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意藥品用量的控制。四、計(jì)算與分析題（5分）23．某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅，將該合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，恰好用去稀硫酸100g，燒杯內(nèi)剩余固體質(zhì)量為27g。請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算：（1）40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是g。（2）計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?；瘜W(xué)答案9、B10、D11、A12、C13、B 14、D15、C16、（1）維生素（2）光合（3）鈣或鈣元素（4）C17、（1）化合（2）環(huán)?；蛭廴拘。?）－318、（1）不飽和11（2）C19、21、22、23、2016年陜西省中考化學(xué)試卷一、選擇題（共7小題）1.化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技發(fā)展和社會(huì)生活中發(fā)揮著重要作用，下列說(shuō)法不正確的是（）A．用鋁合金制飛機(jī)外殼是因其硬度大、密度小、耐腐蝕B．無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液中常含的K2SO4是一種復(fù)合肥C．發(fā)射火箭采用的液氫、液氧都是無(wú)污染的純凈物D．生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度2.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加大理石B．取燒堿C．稱(chēng)粗鹽的質(zhì)量D．量水的體積3.對(duì)比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法，下列關(guān)于CO2和CO的各項(xiàng)對(duì)比，有錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)共性差異性A均由分子構(gòu)成分子的種類(lèi)不同B均由碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同C均能與水化合化合時(shí)現(xiàn)象不同D常溫下均是無(wú)色氣味相同條件下其他的密度不同A．AB．BC．CD．D4.正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．H20、H2CO3中均含有氫分子B．KClO3、KCl中氯元素的化合價(jià)不相同C．Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10D．表示的粒子都是陰離子5.錳和鎳（Ni）都是重要的金屬，將鎳絲插入MnSO4溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，插入CuSO4溶液中，鎳絲表面有紅色固體析出，則Mn、Ni、Cu三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）A．Mn、Ni、CuB．Mn、Cu、NiC．Ni、Mn、CuD．Cu、Mn、Ni【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．【專(zhuān)題】金屬與金屬材料．【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用分析判斷．排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)．【解答】解：由題意可知，將鎳絲插入MnSO4溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明錳比鎳活潑；將插入CuSO4溶液中，鎳絲表面有紅色固體析出，說(shuō)明鎳比銅活潑．則Mn、Ni、Cu的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mn＞Ni＞Cu．觀察選擇項(xiàng)，A正確，B、C、D錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】此題是金屬活動(dòng)性順序的簡(jiǎn)單應(yīng)用，也是基礎(chǔ)題目，通過(guò)此題會(huì)分析、判斷金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱．6.下列各組依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A驗(yàn)證可燃性氣體中含有H2點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴B除去NaCl和Na2SO4加水溶解，再加過(guò)量BaCl2溶液后過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶C檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)取樣加水后滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察溶液顏色是否變紅D鑒別化肥KNO3和NH4Cl取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味A．AB．BC．CD．D7.室溫時(shí)，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示（忽略溶液溫度的變化），下列分析正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)溶液中有兩種溶質(zhì)B．b點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)C．c點(diǎn)燒杯內(nèi)液體的pH=7D．d點(diǎn)溶液中較多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+二、解答題（共7小題）8.智能手機(jī)是一種多功能通訊工具，一款智能手機(jī)通常含有41種以上的化學(xué)元素，請(qǐng)回答：（1）大部分手機(jī)外殼是用塑料或鎂合金制成，二者中屬于合成高分子材料的是（2）手機(jī)線(xiàn)路的主要原料是銅，微電子材料還用到金、銀、鉭等，在此主要利用了銅的性．（3）手機(jī)屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測(cè)不正確的是（填序號(hào)）①透光性好②常溫下不易與氧氣反應(yīng)③易溶于水．9.20℃時(shí)，將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中，充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表：組別物質(zhì)質(zhì)量ABCDENaCl晶體質(zhì)量/g515203040所得溶液質(zhì)量/g105115X130136請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A組的溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液．（2）C組X的值為．（3）如圖為NaCl的溶解度曲線(xiàn)圖，圖上a點(diǎn)縱坐標(biāo)的值為．Ca（OH）2的溶解度溫度變化的趨勢(shì)與NaCl相反，則室溫時(shí)，向飽和石灰水加入少量生石灰，并恢復(fù)到室溫，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（填“＞”、“＜”或“=”）原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．10.化學(xué)課上，小亮與老師一起演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲中銅加熱時(shí)因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化．（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時(shí)，銅絲表面又變紅了，試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的反應(yīng)．（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中，再取出時(shí)，銅絲表面也變紅了，則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會(huì)（填“增大”或“減小”）11.某工廠排出的廢水中含有硫酸、硫酸銅，小艷同學(xué)取水樣后進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）小艷取少量廢水于試管中，向其中加入氫氧化鈉溶液，直至生成藍(lán)色沉淀，寫(xiě)出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式：（2）如圖是小艷記錄的該工廠處理利用廢水的簡(jiǎn)要流程：操作Ⅰ的名稱(chēng)是過(guò)濾，溶液B中的溶質(zhì)是．12.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖1回答問(wèn)題．（1）儀器a的名稱(chēng)是．（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是（填字母）（3）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．（4）對(duì)于B實(shí)驗(yàn)，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示：如圖2改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡(jiǎn)單或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確（誤差?。蚍忾]體系更環(huán)?；蛟囼?yàn)成功率高等（寫(xiě)一條即可）13.某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究雞蛋殼里含有CO32﹣（以CaCO3的形式存在）的可能性，請(qǐng)你一起參與學(xué)習(xí)探究．【討論交流】同學(xué)們討論后一致認(rèn)為若雞蛋殼里含有CO32﹣實(shí)驗(yàn)時(shí)廣口瓶中一定會(huì)產(chǎn)生氣泡，玻璃片上石灰水會(huì)變渾濁，據(jù)此寫(xiě)出有氣泡生成的化學(xué)方程式：．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明和小紅在給自的實(shí)驗(yàn)中均看到廣口瓶中產(chǎn)生氣泡，小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁，而小紅卻未看到，他們很是好奇，于是進(jìn)一步進(jìn)行探究．【提出問(wèn)題】小的實(shí)驗(yàn)中，玻璃片上石灰水為什么不變渾濁呢？【做出猜想】小紅猜想：可能雞蛋中含有鐵等較活潑金屬，而不含CO32﹣；小明猜想：可能小紅實(shí)驗(yàn)所用鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)大，揮發(fā)出HCl氣體．依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)，你認(rèn)為的猜想是不合理的．【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小紅分別取適量等體積的自己實(shí)驗(yàn)中所用的鹽酸a和小明實(shí)驗(yàn)中所用的鹽酸b于2支試管中，試管內(nèi)各盛有同一雞蛋的碎片，塞上到導(dǎo)管的橡膠塞，并分別將導(dǎo)管伸入AgNO3溶液中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示：實(shí)驗(yàn)中，甲、乙試管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生，同時(shí)甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒(méi)有，白色沉淀的化學(xué)式是．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鹽酸a中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定（填“大于”或“小于”）鹽酸b中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同時(shí)也說(shuō)明了雞蛋殼中含有CO32﹣的可能性．【反思應(yīng)用】（1）實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)，最好選擇（填“濃”或“稀”）鹽酸．（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，與相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)時(shí)，雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈，說(shuō)明增大反應(yīng)物可以加快反應(yīng)速率．14.小王同學(xué)想測(cè)定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取合金粉末13g，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算：（1）反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為g（2）計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．2016年陜西省中考化學(xué)試卷一、選擇題（共7小題）1.化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技發(fā)展和社會(huì)生活中發(fā)揮著重要作用，下列說(shuō)法不正確的是（）A．用鋁合金制飛機(jī)外殼是因其硬度大、密度小、耐腐蝕B．無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液中常含的K2SO4是一種復(fù)合肥C．發(fā)射火箭采用的液氫、液氧都是無(wú)污染的純凈物D．生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度【考點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)；硬水與軟水；常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用；純凈物和混合物的判別．【專(zhuān)題】物質(zhì)的分類(lèi)；空氣與水；金屬與金屬材料；常見(jiàn)的鹽化學(xué)肥料．【分析】A、根據(jù)合金的性質(zhì)解答；B、根據(jù)肥料的類(lèi)別解答；C、根據(jù)物質(zhì)的類(lèi)別解答；D、根據(jù)降低水的硬度的方法解答．【解答】解：A、用鋁合金制飛機(jī)外殼是因其硬度大、密度小、耐腐蝕，正確；B、K2SO4是一種鉀肥，錯(cuò)誤；C、發(fā)射火箭采用的液氫、液氧都是無(wú)污染的純凈物，正確；D、生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，正確；故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．2.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加大理石B．取燒堿C．稱(chēng)粗鹽的質(zhì)量D．量水的體積【考點(diǎn)】固體藥品的取用；測(cè)量容器-量筒；稱(chēng)量器-托盤(pán)天平．【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、取用塊狀藥品或金屬顆粒時(shí)可以用藥匙，或者用鑷子夾?。僮饕I(lǐng)是：“一橫、二放、三慢豎”；B、根據(jù)固體藥品取用時(shí)：取下瓶塞倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上進(jìn)行分析；C、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、取用固體藥品時(shí)可以用藥匙，或者用鑷子夾?。唧w的操作是：先把容器橫放，把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來(lái)，使藥品滑落到試管底部，以免打破容器．故錯(cuò)誤；B、固體藥品取用時(shí)，瓶塞取下后要倒放在試驗(yàn)臺(tái)上，所以圖中操作錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；C、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、量取液體時(shí)，視線(xiàn)與液體的凹液面最低處保持水平，操作正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】掌握量筒的正確讀數(shù)方法，就能輕松解答題目．熟悉常見(jiàn)儀器的使用方法與注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵．3.對(duì)比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法，下列關(guān)于CO2和CO的各項(xiàng)對(duì)比，有錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)共性差異性A均由分子構(gòu)成分子的種類(lèi)不同B均由碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同C均能與水化合化合時(shí)現(xiàn)象不同D常溫下均是無(wú)色氣味相同條件下其他的密度不同A．AB．BC．CD．D【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的物理性質(zhì)；一氧化碳的物理性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；元素質(zhì)量比的計(jì)算．【專(zhuān)題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】A、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳分子構(gòu)成情況分析；B、根據(jù)物質(zhì)的元素組成解答；C、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳化學(xué)性質(zhì)分析；D、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳物理性質(zhì)分析．【解答】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成，分子的種類(lèi)不同，故對(duì)；B、二氧化碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量是12：（16×2）=2：8，氧化碳中碳元素和氧元素質(zhì)量比是：12：16=3：4，元素的質(zhì)量比不同，故對(duì)；C、二氧化碳能與水化和生成了碳酸，一氧化不能與水化合，故錯(cuò)；D、二氧化碳和一氧化碳在常溫下均是無(wú)色氣味的氣體，相同條件下的密度不同，故對(duì)．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了二氧化碳、一氧化碳的組成、性質(zhì)和用途，一氧化碳和二氧化碳也是中考中的重要考點(diǎn)，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．4.正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．H20、H2CO3中均含有氫分子B．KClO3、KCl中氯元素的化合價(jià)不相同C．Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10D．表示的粒子都是陰離子【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【專(zhuān)題】化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】A、根據(jù)H20、H2CO3中均含有氫元素解答；B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零解答；C、根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)解答；D、根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)，為離子分析．【解答】解：A、H20、H2CO3中均含有氫元素，不是氫分子，故錯(cuò)誤；B、鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)KClO3中氯元素的化合價(jià)是a，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+a+（﹣2）×3=0，則a=+5價(jià)．鉀元素顯+1價(jià)，設(shè)KCl中氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=﹣1價(jià)，KClO3、KCl中氯元素的化合價(jià)不相同，故正確；C、Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別為11、12、13，核外電子水均為10，故錯(cuò)誤；D、由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，前兩個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，最后一個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故錯(cuò)誤；答案：B．【點(diǎn)評(píng)】了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．5.錳和鎳（Ni）都是重要的金屬，將鎳絲插入MnSO4溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，插入CuSO4溶液中，鎳絲表面有紅色固體析出，則Mn、Ni、Cu三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）A．Mn、Ni、CuB．Mn、Cu、NiC．Ni、Mn、CuD．Cu、Mn、Ni【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．【專(zhuān)題】金屬與金屬材料．【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用分析判斷．排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)．【解答】解：由題意可知，將鎳絲插入MnSO4溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明錳比鎳活潑；將插入CuSO4溶液中，鎳絲表面有紅色固體析出，說(shuō)明鎳比銅活潑．則Mn、Ni、Cu的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mn＞Ni＞Cu．觀察選擇項(xiàng)，A正確，B、C、D錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】此題是金屬活動(dòng)性順序的簡(jiǎn)單應(yīng)用，也是基礎(chǔ)題目，通過(guò)此題會(huì)分析、判斷金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱．6.下列各組依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A驗(yàn)證可燃性氣體中含有H2點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴B除去NaCl和Na2SO4加水溶解，再加過(guò)量BaCl2溶液后過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶C檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)取樣加水后滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察溶液顏色是否變紅D鑒別化肥KNO3和NH4Cl取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味A．AB．BC．CD．D【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)．【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題；簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．【分析】A、根據(jù)氫氣、甲烷等氣體燃燒均生成水，進(jìn)行分析判斷．B、除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．C、根據(jù)氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，進(jìn)行分析判斷．D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴，不能證明是否含氫氣，也可能含有甲烷，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中不合理．B、Na2SO4能與過(guò)量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中不合理．C、氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，由于氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液均顯堿性，取樣加水后滴加無(wú)色酚酞溶液，不能檢驗(yàn)是否變質(zhì)，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中不合理．D、NH4Cl屬于銨態(tài)氮肥，能與熟石灰混合研磨放出有刺激性氣味的氣體，硝酸鉀不能，可以鑒別，故選項(xiàng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中合理．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．7.室溫時(shí)，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示（忽略溶液溫度的變化），下列分析正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)溶液中有兩種溶質(zhì)B．b點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)C．c點(diǎn)燒杯內(nèi)液體的pH=7D．d點(diǎn)溶液中較多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【專(zhuān)題】常見(jiàn)的酸酸的通性．【分析】A、根據(jù)a點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)沒(méi)有開(kāi)始，溶液中有一種溶質(zhì)H2SO4解答；B、根據(jù)稀H2SO4與Ba（OH）2溶液的反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，b點(diǎn)溶液中有硫酸解答；C、根據(jù)稀H2SO4與Ba（OH）2溶液的反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)質(zhì)量減小，c點(diǎn)表示完全反應(yīng)解答；D、根據(jù)完全反應(yīng)后繼續(xù)加Ba（OH）2溶液到d點(diǎn)解答．【解答】解：A、a點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)沒(méi)有開(kāi)始，溶液中有一種溶質(zhì)H2SO4，故錯(cuò)誤；B、稀H2SO4與Ba（OH）2溶液的反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)質(zhì)量減小，c點(diǎn)完全反應(yīng)，b點(diǎn)溶液中有硫酸，滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅，故錯(cuò)誤；C、稀H2SO4與Ba（OH）2溶液的反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后，溶質(zhì)質(zhì)量為0，c點(diǎn)完全反應(yīng)，杯內(nèi)液體的pH=7，故正確；D、完全反應(yīng)后繼續(xù)加Ba（OH）2溶液到d點(diǎn)，點(diǎn)d溶液中較多的Ba2+、OH﹣，無(wú)SO42﹣、H+，故錯(cuò)誤．答案：C【點(diǎn)評(píng)】此題是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查題，能對(duì)多個(gè)物質(zhì)的反應(yīng)過(guò)程達(dá)到有效分析，并能結(jié)合讀懂圖象是解題的關(guān)鍵．二、解答題（共7小題）8.智能手機(jī)是一種多功能通訊工具，一款智能手機(jī)通常含有41種以上的化學(xué)元素，請(qǐng)回答：（1）大部分手機(jī)外殼是用塑料或鎂合金制成，二者中屬于合成高分子材料的是塑料（2）手機(jī)線(xiàn)路的主要原料是銅，微電子材料還用到金、銀、鉭等，在此主要利用了銅的導(dǎo)電性．（3）手機(jī)屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測(cè)不正確的是③（填序號(hào)）①透光性好②常溫下不易與氧氣反應(yīng)③易溶于水．【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；金屬的物理性質(zhì)及用途；新材料的開(kāi)發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系．【專(zhuān)題】化學(xué)與生活．【分析】根據(jù)物質(zhì)的類(lèi)別、物質(zhì)的性質(zhì)以及題干提供的信息進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：（1）塑料屬于有機(jī)合成材料，故填：塑料；（2）手機(jī)線(xiàn)路的主要原料是銅，利用的是銅的導(dǎo)電性，故填：導(dǎo)電；（3）手機(jī)屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，說(shuō)明硅酸鋁玻璃不易溶于水，故填：③．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)與材料的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的材料的性質(zhì)進(jìn)行．9.20℃時(shí)，將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中，充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表：組別物質(zhì)質(zhì)量ABCDENaCl晶體質(zhì)量/g515203040所得溶液質(zhì)量/g105115X130136請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A組的溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．（2）C組X的值為120．（3）如圖為NaCl的溶解度曲線(xiàn)圖，圖上a點(diǎn)縱坐標(biāo)的值為36．Ca（OH）2的溶解度溫度變化的趨勢(shì)與NaCl相反，則室溫時(shí)，向飽和石灰水加入少量生石灰，并恢復(fù)到室溫，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量＜（填“＞”、“＜”或“=”）原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．【考點(diǎn)】飽和溶液和不飽和溶液；固體溶解度曲線(xiàn)及其作用；生石灰的性質(zhì)與用途．【專(zhuān)題】溶液、濁液與溶解度．【分析】（1）根據(jù)題意可知A組中還能繼續(xù)溶解氯化鈉固體進(jìn)行解答；（2）根據(jù)氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，20℃時(shí)100g水中能溶解20g氯化鈉進(jìn)行解答；（3）根據(jù)題意可知，20℃時(shí)100g水中最多溶解36g氯化鈉，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行解答．【解答】解：（1）根據(jù)題意可知A組中還能繼續(xù)溶解氯化鈉固體，所以為不飽和溶液；故填：不飽和；（2）氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，20℃時(shí)100g水中能溶解20g氯化鈉，所以C組X的值為100+20=120；故填：120；（3）根據(jù)題意可知，20℃時(shí)100g水中最多溶解36g氯化鈉，所以圖上a點(diǎn)縱坐標(biāo)的值為36，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，向飽和石灰水加入少量生石灰，水的質(zhì)量減少，并恢復(fù)到室溫，此時(shí)溶液還是該溫度的飽和溶液，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量小于原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．故填：＜．【點(diǎn)評(píng)】掌握飽和溶液的概念是解題的關(guān)鍵．飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液．10.化學(xué)課上，小亮與老師一起演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲中銅加熱時(shí)因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時(shí)，銅絲表面又變紅了，試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的復(fù)分解反應(yīng)．（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中，再取出時(shí)，銅絲表面也變紅了，則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會(huì)減?。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)變化和物理變化的判別；反應(yīng)類(lèi)型的判定；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題．【分析】（1）根據(jù)變化的特征分析回答；（2）根據(jù)氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)分析回答；（3）根據(jù)熱的氧化銅能與碳反應(yīng)分析回答．【解答】解：（1）甲中鋼絲受熱時(shí)因生成了氧化銅而變黑，該變化有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時(shí)，銅絲表面又變紅了，試管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是氧化銅與硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅和水，化學(xué)方程式是：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的復(fù)分解反應(yīng)．（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中，熱的氧化銅能與碳反應(yīng)生成了銅和二氧化碳，所以再取出時(shí)，銅絲表面也變紅了，則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會(huì)減小．故答為：（1）化學(xué)；（2）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，復(fù)分解；（3）減?。军c(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)主要考查了銅、氧化銅的性質(zhì)，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．11.某工廠排出的廢水中含有硫酸、硫酸銅，小艷同學(xué)取水樣后進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）小艷取少量廢水于試管中，向其中加入氫氧化鈉溶液，直至生成藍(lán)色沉淀，寫(xiě)出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4（2）如圖是小艷記錄的該工廠處理利用廢水的簡(jiǎn)要流程：操作Ⅰ的名稱(chēng)是過(guò)濾，溶液B中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵．【考點(diǎn)】酸、堿性廢水的處理；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專(zhuān)題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．【分析】根據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、廢水處理的方法以及操作進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：（1）氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故填：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；（2）經(jīng)過(guò)操作Ⅰ得到的是固體和溶液，故操作Ⅰ是過(guò)濾，溶液B能回收得到綠礬，說(shuō)明其溶質(zhì)是硫酸亞鐵，故填：過(guò)濾，硫酸亞鐵．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)以及回收物質(zhì)的操作，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．12.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖1回答問(wèn)題．（1）儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶．（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是C（填字母）（3）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑．（4）對(duì)于B實(shí)驗(yàn)，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示：如圖2改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡(jiǎn)單或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確（誤差小），或封閉體系更環(huán)保或試驗(yàn)成功率高等（寫(xiě)一條即可）【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；常用儀器的名稱(chēng)和選用；空氣組成的測(cè)定；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的制取裝置．【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．【分析】（1）根據(jù)儀器的名稱(chēng)進(jìn)行解答；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中水的作用進(jìn)行分析；（3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；（4）根據(jù)裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析．【解答】解：（1）圖中所示儀器是集氣瓶，故填：集氣瓶；（2）A實(shí)驗(yàn)中，水的作用是用排水法收集氣體，B實(shí)驗(yàn)中，水的作用是用水的體積來(lái)驗(yàn)證氧氣的體積，C實(shí)驗(yàn)中，水的作用是防止高溫濺落物炸裂瓶底，故選C；（3）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)是過(guò)氧化氫分解，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（4）如圖2改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是，裝置簡(jiǎn)單或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確（誤差?。?，或封閉體系更環(huán)保或試驗(yàn)成功率高等，故填：裝置簡(jiǎn)單或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確（誤差?。?，或封閉體系更環(huán)?；蛟囼?yàn)成功率高等；故答案為：（1）集氣瓶；（2）C；（3）2H2O22H2O+O2↑；（4）裝置簡(jiǎn)單或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確（誤差?。?，或封閉體系更環(huán)?；蛟囼?yàn)成功率高等．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，認(rèn)真觀察是解題的關(guān)鍵．13.某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究雞蛋殼里含有CO32﹣（以CaCO3的形式存在）的可能性，請(qǐng)你一起參與學(xué)習(xí)探究．【討論交流】同學(xué)們討論后一致認(rèn)為若雞蛋殼里含有CO32﹣實(shí)驗(yàn)時(shí)廣口瓶中一定會(huì)產(chǎn)生氣泡，玻璃片上石灰水會(huì)變渾濁，據(jù)此寫(xiě)出有氣泡生成的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明和小紅在給自的實(shí)驗(yàn)中均看到廣口瓶中產(chǎn)生氣泡，小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁，而小紅卻未看到，他們很是好奇，于是進(jìn)一步進(jìn)行探究．【提出問(wèn)題】小的實(shí)驗(yàn)中，玻璃片上石灰水為什么不變渾濁呢？【做出猜想】小紅猜想：可能雞蛋中含有鐵等較活潑金屬，而不含CO32﹣；小明猜想：可能小紅實(shí)驗(yàn)所用鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)大，揮發(fā)出HCl氣體．依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)，你認(rèn)為小紅的猜想是不合理的．【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小紅分別取適量等體積的自己實(shí)驗(yàn)中所用的鹽酸a和小明實(shí)驗(yàn)中所用的鹽酸b于2支試管中，試管內(nèi)各盛有同一雞蛋的碎片，塞上到導(dǎo)管的橡膠塞，并分別將導(dǎo)管伸入AgNO3溶液中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示：實(shí)驗(yàn)中，甲、乙試管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生，同時(shí)甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒(méi)有，白色沉淀的化學(xué)式是AgCl．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鹽酸a中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于（填“大于”或“小于”）鹽酸b中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同時(shí)也說(shuō)明了雞蛋殼中含有CO32﹣的可能性．【反思應(yīng)用】（1）實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)，最好選擇?。ㄌ睢皾狻被颉跋　保}酸．（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，與相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)時(shí)，雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈，說(shuō)明增大反應(yīng)物接觸面積可以加快反應(yīng)速率．【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；證明碳酸鹽；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專(zhuān)題】科學(xué)探究．【分析】【討論交流】根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析；【做出猜想】根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣進(jìn)行分析；【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】根據(jù)氯離子和銀離子反應(yīng)會(huì)生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行分析；【反思應(yīng)用】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)，最好選擇稀鹽酸進(jìn)行分析；（2）根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素進(jìn)行分析．【解答】解：【討論交流】碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；【做出猜想】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，所以依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)，認(rèn)為小紅的猜想是不合理的；【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】氯離子和銀離子反應(yīng)會(huì)生成氯化銀沉淀，所以白色沉淀的化學(xué)式是AgCl；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鹽酸a中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于鹽酸b中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同時(shí)也說(shuō)明了雞蛋殼中含有CO32﹣的可能性；【反思應(yīng)用】（1）實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)，最好選擇稀鹽酸；（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，與相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)時(shí)，雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈，說(shuō)明增大反應(yīng)物接觸面積可以加快反應(yīng)速率．故答案為：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；【做出猜想】小紅；【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】AgCl；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】大于；【反思應(yīng)用】（1）稀鹽酸；（2）接觸面積．【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答．14.小王同學(xué)想測(cè)定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取合金粉末13g，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算：（1）反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為0.1g（2）計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．【專(zhuān)題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算．【分析】（1）根據(jù)圖中的信息可知?dú)錃獾馁|(zhì)量．（2）利用鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量，進(jìn)而求出銅的質(zhì)量，進(jìn)而求出黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解答】解：（1）由圖可知，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為0.1g．（2）設(shè)該合金中鋅的質(zhì)量為xZn+2H2SO4═ZnSO4+H2↑652x0.1gx=3.25g合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=75%答案：（1）0.1；（2）合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%．2017年陜西省中考化學(xué)試卷一、選擇題（每題2分，共14分）1．（2分）化學(xué)與生產(chǎn)生活關(guān)系密切，下列說(shuō)法不正確的是（）A．食用加碘食鹽，可預(yù)防甲狀腺腫大B．合理使用農(nóng)藥、化肥，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量C．加高煉鐵廠煙囪，可減少空氣污染D．綜合利用化石燃料，可提高其利用率2．（2分）具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．聞氣味 B．加固體藥品 C．過(guò)濾 D．加熱液體3．（2分）對(duì)下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是（）選項(xiàng)現(xiàn)象或做法解釋A濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處更易晾干溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快B油鍋著火用鍋蓋蓋滅使可燃物與空氣隔絕C鋁制品比鐵制品更耐腐蝕鋁表面易形成致密氧化膜D用洗潔精去餐盤(pán)上的油漬洗潔精能溶解油漬A．A、 B．B、 C．C、 D．D、4．（2分）從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛．工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如圖，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)后硅元素的化合價(jià)升高C．X的化學(xué)式是HClD．圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)量比是14：715．（2分）推理是常用的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（）A．化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物B．木炭、活性炭可用于凈化空氣，所以碳單質(zhì)都能凈化空氣C．CO2、SO2均可與堿溶液反應(yīng)，所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應(yīng)D．點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃甲烷前一定要驗(yàn)純6．（2分）下列圖示實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）A．探究溶劑種類(lèi)對(duì)物質(zhì)溶解性的影響B(tài)．測(cè)定空氣中O2的含量C．鑒別NH4Cl溶液和NH4NO3溶液D．探究MnO2的催化作用7．（2分）向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷加入稀鹽酸，燒杯中相關(guān)量的變化與圖象相符的是（）A． B． C． D．二、填空與簡(jiǎn)答題（5小題，共19分）8．2017中國(guó)富硒農(nóng)業(yè)發(fā)展大會(huì)3月19日在北京舉行．陜西安康被譽(yù)為“中國(guó)硒谷”，盛產(chǎn)富硒產(chǎn)品（1）富硒茶中的“硒”指（填“元素”“原子”或“分子”）（2）富硒大米中含有的主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是．（3）可用區(qū)分富硒水是軟水還是硬水．9．在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立關(guān)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)（1）圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是．（2）圖中屬于同種元素的微粒的是（填字母）（3）由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）10．如表是NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度，回答問(wèn)題溫度/℃102030405060溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3KNO320.931.645.863.985.5110.0（1）兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響變化較大的是．（2）60℃時(shí)，按圖示操作：A中溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液，C中溶液的總質(zhì)量是g．（3）50℃時(shí)，將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別加熱蒸發(fā)10g水后，再恢復(fù)到50℃，剩余溶液的質(zhì)量：NaCl溶液（填“大于”“等于”或“小于”）KNO3溶液．11．我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部．廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi)，也會(huì)污染土壤和水體．化學(xué)興趣小組為回收其中的銅，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：已知：Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)．（1）將電路板粉碎成粉末的目的是．（2）步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外，還有．（3）步驟②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：固體部分溶解，．（4）步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式是．12．小青按如圖所示操作進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題（1）圖E是稀釋濃硫酸的操作示意圖，甲燒杯中的物質(zhì)應(yīng)是．（2）小青觀察到圖C中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，認(rèn)為氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng)，化學(xué)方程式是．（3）小楚想用紫色石蕊溶液、氧化銅粉末、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液進(jìn)一步確定反應(yīng)后的無(wú)色溶液中溶質(zhì)的成分，其中不能達(dá)到目的是．三、實(shí)驗(yàn)及探究題（2小題，共12分）13．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法，如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答（1）儀器①的名稱(chēng)是．（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是．（3）若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是（填字母）（4）能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是．14．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，觀察不到氣泡產(chǎn)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，對(duì)此進(jìn)行探究（雜質(zhì)不溶水且不與酸反應(yīng)）【提出問(wèn)題】不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)；猜想二：剩余固體中無(wú)碳酸鈣猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行【實(shí)驗(yàn)探究一】反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸．（1）小亮取上述反應(yīng)后的清液，測(cè)得溶液pH=2，說(shuō)明溶液顯性，由此得出猜想一不成立的結(jié)論．（2）小慧認(rèn)為此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮生成物對(duì)溶液酸堿度的影響，補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn)①取潔凈的燒杯，另配制溶液，測(cè)得溶液pH=7②取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入CO2，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樯×琳J(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不能說(shuō)明CO2，對(duì)溶液酸堿度的影響，他重新改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)．③另取潔凈的試管，加入適量水，持續(xù)通入CO2至飽和，測(cè)得溶液pH=5.6．由以上實(shí)驗(yàn)可知，該反應(yīng)的生成物對(duì)溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應(yīng)后的溶液中有鹽酸．【實(shí)驗(yàn)探究二】剩余固體中是否有碳酸鈣．小亮先振蕩反應(yīng)容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無(wú)氣泡產(chǎn)生．再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生．一段時(shí)間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余．產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是．由以上實(shí)驗(yàn)可知，猜想二和猜想三不成立．【得出結(jié)論】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是．【反思交流】小慧又提出，也可能是反應(yīng)太慢，無(wú)法觀察到氣泡產(chǎn)生，她設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：取出【實(shí)驗(yàn)探究二】所得的部分清液，放置一段時(shí)間后，測(cè)得pH為X，同時(shí)測(cè)得【實(shí)驗(yàn)探究二】容器中剩余清液的pH為Y