學期教學計劃中班

學期教學計劃中班一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，面對全體學生，對學生全面實施素養(yǎng)教育，注意培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全班學生都能順當完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中。

二、現狀分析

本班現有52名學生，其中男生29名，女生23名。從上學期的班級實際狀況看，本班尖子生5名，長期處在前十名的位置；中間力氣薄弱，這局部的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調查，得知，大局部學生都想考入高中，內心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有局部學生上課不仔細聽講，做筆記要教師催促，作業(yè)有抄襲現象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很簡單受外界不良風氣的影響。

三、工作目標

依據本班的以上特點，結合學校工作規(guī)劃，我想我本學期應當調動學生自主學習的積極性，營造出一個良好的學習氣氛，保住尖子生，培育中間力氣。讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿足的學校。

四、方法措施

1、樹抱負、轉變學習態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫上鼓勵的話語：“不比闊氣比志氣，不比聰慧比勤奮，不比根底比進步”。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。讓他們重其學習過程，明確努力方向，為實現目標而努力。

2、鼓舞學生樹立信念：這學期是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開頭復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習規(guī)劃，對以前缺乏之處查漏不缺，課下積極找教師解決難題，要今日事，今日畢。讓他們在學習復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。

3、培育學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關懷學生各科的均衡進展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要消失偏科現象，讓他們明確“7—1＝0”的道理。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課教師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任教師協作。監(jiān)視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長聯手、協同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

4、加強班級治理，留意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)治理，讓學生全面進展。嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關懷和鼓舞，調整心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

5、加強與家長聯系。消失問題好準時溝通，共商對策，使其到達齊抓共管。

6、狠抓安全教育，晨檢、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長鳴，避開安全事故的發(fā)生；時刻關懷學生的身心安康，以情感人。

總之，要力爭在緊急中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最正確心態(tài)迎接中考。

學期教學規(guī)劃中班篇2

一個閑適歡樂又短暫的暑期生活已經完畢了，小朋友們又回到熟識的幼兒園中。新的學期新的學問，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學工作，我具體做出了幼兒園中班工作規(guī)劃：

一、班級狀況分析

大局部孩子已經在幼兒園生活和學習一年多了，他們的自理力量都有了很大的提高，根本都能自我效勞，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，敬重教師，團結同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達力量欠佳、自主操作力量較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。仔細標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。

二、保教工作

保教工作中，標準幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。

1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，催促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康安全的生活學習環(huán)境。

為培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情。

2、教育教學工作在教課的過程中，敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據中班幼兒的興趣和進展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學工作規(guī)劃，有規(guī)劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進展語言智能、自我熟悉智能、人際關系智能、等的進展。進展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當的表揚，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現的時機，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。

三、安全工作規(guī)劃

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩卫?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全治理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的.巡察，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對幼兒上下樓要加強治理，扶上扶下留意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下安康成長。

四、班級治理工作

1、每月定期召開班務會，對上個月的全部狀況進展工作總結，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。

2、仔細制訂好月、周、日規(guī)劃。嚴格按規(guī)劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、仔細催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、治理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物喪失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

五、家長工作

目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。

2、依據中班詳細狀況，有針對性地做好家園共育欄目，準時向家長宣傳有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯系，準時溝通幼兒的生活學習狀況。

總之，我班兩位教師將連續(xù)努力、團結全都、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

學期教學規(guī)劃中班篇3

新的一年，新的開頭，我們的藍天幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學期。下一步工作的重心將是夯實內部每一位教師的教育教學水平，提升幼兒園整體教育實力，詳細幼兒園新學期工作規(guī)劃如下：

一、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精華，遵循幼兒身心進展規(guī)律和學習特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的教育；堅固樹立以人為本的治理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常治理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素養(yǎng)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探究實踐，課程改革成果新；促進教師專業(yè)成長，師資素養(yǎng)面貌新。

二、工作目標：

加強園本內涵建立，大力提高教育實力。

三、工作宗旨：

重細節(jié)、講實效、看長遠。

四、工作要求

務實與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新進展。

五、主要內容與措施

（一）園務治理：科學治理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注意行風建立。幼兒園一切工作以促進幼兒進展、促進教師成長、推動幼兒園進展為工作的動身點。園部提倡三性（制造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作本錢（時間、精力、財力）與工作成果的關系。

2、治理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的治理、敏捷而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。在統攬全局的根底上，領導參加實踐教育教學第一線。

3、班子建立：注意學習反思、提倡批判監(jiān)視，內省與外力共同推動班子隊伍的建立。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速進展。

4、師資建立：通過不斷完善競爭鼓勵機制，促進教師力量、素養(yǎng)、學問構造的提升，更好地促進幼兒園的內涵進展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、榜樣帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓熬煉；三是園本培訓有的放矢，促進勝利；四是加強對話與溝通，鼓舞優(yōu)勢互補、相互合作、共同提高。另外，本學期要重點增加教師的效勞意識，提倡微笑效勞，要提升教師與家長溝通交往的技巧。

5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素養(yǎng)好的獨特優(yōu)勢，

進一步加強保教合一的意識，增加崗位角色意識，強化責任感和效勞意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。

6、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的共性化家長會，爭取家長的支持協作，提高家長的滿足度、提高社會的信譽度。

（二）教研工作規(guī)劃：立足實際，大力提升

園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協作，醞釀較高組織才智，大力提升個體教育力量，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

操作原則：下保底，上拔尖。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐根底。教師要依據新的根底教育理念來端詳和反思自己的工作，自覺地標準自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積存教育才智、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任務意識。

詳細工作：

1、教研工作方面：

本學期著力細化治理，分層提高，注意兩頭教師的培育提高，進展更合理更有效的分層治理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的討論，分科、分類入門過關；“討論組”教師著力于“討論、創(chuàng)新”，在不斷的討論實踐中培育名師；基層注意加強年級組團隊工作效益，提高團隊合作

效能。各年級組進展師徒結對，方向性提高，要充分發(fā)揚年級組小團體的才智，形成學習型、討論型教師群，分工合作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1+1>2的工作效益制造性工作，建立成教師成長的第一平臺。

連續(xù)進展理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，共性化、特色化的教師培育，運用表彰、鞭策、鼓勵機制推動教師成長，要求青年教師依據實際狀況自我定位，向著各級名師的目標奮進。通過各種教科研活動，熬煉培育一批教有所長、教有所特的學者型、專家型人才，在各級各類競賽中露頭角。擬：開展以提高教師集體教學活動水平為宗旨的教學競賽，促進全體教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量。擬：進一步提高教師操作現代教育設備的力量，特殊是要提高多媒體教學水平、課件制作力量。

在新的教育理念引導下，本學期要實實在在地對家長園地的布置進展改良。宗旨是“削減學術性，增加互動性、情趣性”，要切切實實把它做成教育家長、引導家長、鼓勵家長科學育兒的重要陣地，辦成呈現班內幼兒進展動態(tài)的窗口，要依據班級幼兒的進展狀況增加家長喜聞樂見的有用信息量，想盡方法吸引家長關注、參加。

2、課程改革：

在園部根本課程的平臺上各班制造性地實施課程，開展有意義的生成課程?？傮w來說，在課程實踐中目的性要更強，內容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統性，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性，總結反思更具針對性。依據本人、本班實狀況制造性教學，學會變通、遷移、再加工。

3、科研工作：

本學期科研工作規(guī)劃的總思路是討論要深、操作要實，成果意識要強。園部小課題討論要進一步精簡整理，集中力氣，做到課題有實效能結果。在課題討論不斷向縱深進展的同時，要注意資料的搜集整理，注意過程性資料的擇優(yōu)積存。

4、筆頭工作：

要旨：少而精，重實效。本學期大力進展園部資源共享。提高園部治理透亮度，增加班際教學溝通。提倡教師在教學活動中充分利用網上資料、多媒體課件、影像資料、幼兒嬉戲等內容，有機選擇改為我教學所用。

5、幼兒進展：

要旨：在有目的、有預備的活動中促進幼兒進展。

培育自信、活潑、大方、英勇的共性是我園始終提倡的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言教育的培育目標。制造性地實踐“幼兒語言教育活動化”，創(chuàng)新幼兒活動內容，不斷完善幼兒語言智能培育機制，推陳出新，做實做好。重點提高幼兒語言交往力量，制造性地設計一些語言交往活動，培育好新一批“小導游”，提高幼兒說新聞、說廣告、講故事、信息公布等活動的水平。

學期教學規(guī)劃中班篇4

班主任的工作規(guī)劃就如同那航海中的燈塔，對新學期班主任的工作發(fā)揮著特別重要的指導作用，能夠讓班主任在新學期里有條不紊地開展工作，因此新學期伊始，班主任制定工作規(guī)劃就顯得尤為重要。我的新學期工作規(guī)劃如下：

一、思想狀況

1、加強與家長的溝通與溝通，爭取做到家校攜手，共同促進學生的安康持續(xù)進展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯合，積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現的全都性。

2、班主任應當將學生“視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關注關懷他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任肯定要我調整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，布滿激情、愛心和急躁，熱忱專注地投入到工作中去，削減沖動。多與學生私下談心溝通，珍惜學生對自己的信任與依靠。

二、工作目標

1、爭取期中考試時，班級總名次連續(xù)進步。

2、加強班級紀律和衛(wèi)生方面的治理。

3、構建班級和諧文化氣氛，形成勤奮好學，積極向上的班風，為全班學生成績的進步制造良好的條件。

4、搞好班級文化消遣活動，給學生制造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。

5、做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體狀況的良性循環(huán)。

三、主要工作

1、新學期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學生進展安全和收心教育，幫忙學生盡早從假期的心態(tài)中走出來。

2、根據小組協作學習的規(guī)劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學期班級工作的運轉開好頭。

3、調整班委會成員，并且召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建立規(guī)劃，使班委工作正式運作。

4、準時進展班風校紀的教育，以常規(guī)治理為載體，標準學生的各項治理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

6、加強學生學習方面的要求，重點是加強學生作業(yè)的檢查和催促。

7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和制造力。

8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

9、制定適合班級實際狀況的各項治理制度，進一步約束同學們的思想行為。

10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標。

11、開展心理安康教育，增加學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任教師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級治理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級治理工作。

學期教學規(guī)劃中班篇5

一、中班數學活動目標

1、情愿參與數學活動，喜愛選擇數學活動。

2、能主動、用心進展數學操作活動，對自己的成果感興趣，能留意發(fā)覺四周物體量的差異、物體的外形，以及它們的空間位置。

3、能聽清教師的話，按要求活動，會敘述自己的操作過程和要求、結果，并按要求檢查自己的活動結果。

4、學習按某一物體特征進展分類，建立初步類概念。

5、學習目測數群，學習不受物體空間排列、物體大小因素干擾，正確推斷10以內數量，感知和體驗10以內數序、數差關系。

6、有初步的方位感。

7、熟悉正方形、三角形，練習三角形、正方形的變換、拼拆和分類計數。

二、教學進度安排

周次

教學內容

課時

周次

教學內容

課時

第一周

找筆套（按顏色分類）

1

第十二周

小動物上天（復習10以內的數）

1

其次周

給誰適宜（按大小分類）

1

比擬10以內數的多少（復習10

以內的數）

1

找媽媽（標記分類）

1

第十三周

生活中的正方形（熟悉圖形）

1

第三周

擺盤子（按圖形分類）

1

生活中的三角形（熟悉圖形）

1

它們喜愛吃什么（分類）

1

第十四周

乘船（圖形分類計數）

1

第四周

點心和牛奶（復習5以內的

數）

1

復習

風箏和鳥（熟悉6以內的數）